【必備】保護環(huán)境作文600字九篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的保護環(huán)境作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護環(huán)境作文600字 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚、晴空萬(wàn)里、小鳥(niǎo)蹦蹦跳跳地在枝頭上唱著(zhù)歡快的歌兒、柳樹(shù)姐姐在微風(fēng)中梳理著(zhù)嬌美的頭發(fā)、河面上泛起了魚(yú)鱗般閃閃發(fā)亮的日子里，爸爸與媽媽帶著(zhù)我和姐姐來(lái)到了河邊散步——“好累啊，我要坐會(huì )兒休息一下�！蔽译p手按著(zhù)膝蓋，直喘氣地說(shuō)。于是我們四人找了個(gè)干凈的地方，打開(kāi)我們的“包袱”坐了下來(lái)，一起分享美味的食品。
這時(shí)，爸爸隨手把一個(gè)料袋扔在草地上，我二話(huà)不說(shuō)，瞪了瞪爸爸，站起來(lái)，彎下腰把塑料袋撿了回來(lái)，這時(shí)爸爸和媽媽皺起眉異口同聲地說(shuō)：“泳榆，干嘛撿它，別人看到了還以為我們怎么讓女兒去撿垃圾呢？”我嚴肅地對爸爸媽媽說(shuō)：“你們知道一個(gè)塑料袋的腐爛期有多久嗎？我們地球——我們的生存環(huán)境，被污染的程度么？”爸爸與媽媽被我這一連串的問(wèn)題，問(wèn)得啞口無(wú)言，目瞪口呆。
我卷起手，站了起來(lái)，一副老師的樣子，繼續說(shuō)：“一個(gè)塑料袋的腐爛期是為十年，想想，如果全中國每個(gè)人都扔一個(gè)塑料袋，那地球會(huì )怎樣——滿(mǎn)天飛舞，滿(mǎn)地飛旋的塑料袋，一個(gè)白色的世界，想想也可怕！”“對��！我們的母親——地球穿了一條藍白相間的裙子，美麗動(dòng)人，但在“裙子”的南極上卻有個(gè)黑洞，這不就是我們人類(lèi)過(guò)分污染、破壞造成的么？”姐姐接過(guò)話(huà)茬說(shuō)。
爸爸媽媽當即羞紅了臉，不好意思地說(shuō)：“是��！我們沒(méi)有做好榜樣，從現在開(kāi)始也會(huì )從小事做起，減小污染、保護環(huán)境、愛(ài)護地球！”
地球是生命的搖籃，是人類(lèi)的母親，是我們家園！別小看這一個(gè)塑料袋，即使是一個(gè)塑料袋，我們也要拾起來(lái)，要減少垃圾，就必須從小事做起！
保護環(huán)境作文600字 篇2
現在人們的生活越來(lái)越好，生活水平也在漸漸提高。各處的發(fā)展也是高效率提升，同時(shí)隨著(zhù)工業(yè)的進(jìn)步，整個(gè)地球都工業(yè)化了，人們也整天過(guò)著(zhù)懶惰的生活整天吃喝玩樂(lè )，卻沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化；也隨著(zhù)地球工業(yè)化，所剩的自然區和樹(shù)林在地球上已經(jīng)屈指可數了。因為人類(lèi)沒(méi)有節制的的濫排廢水造成水資源污染，亂扔塑料袋造成白色污染，汽車(chē)和工廠(chǎng)排出的廢氣造成大氣污染，所以才會(huì )造成地球環(huán)境的污染不斷加劇越來(lái)越嚴重。而那些正在享受工業(yè)化帶來(lái)的快樂(lè )的人們，絲毫沒(méi)有注意到周?chē)h(huán)境的變化。
環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨并保護我們的家園不被沙漠侵蝕，而我們卻在刻意破壞這把保護家園的大傘。如果我們離開(kāi)了這把神奇的大傘，那么我們的家園就會(huì )想撒哈拉大沙漠一樣，一片沙土色，絲毫沒(méi)有生機，死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以，為了守護我們美麗的家園，為了讓我們的家園更美好，讓我們一起來(lái)守護這個(gè)養育我們的家園吧！
有的人把電池亂扔，他們從來(lái)沒(méi)想過(guò)一節電池帶給自然環(huán)境的危害，就那一節紐扣大的電池能使60萬(wàn)噸水受到污染；如果電池爛在土里，會(huì )使一立方米的土地是去利用價(jià)值。這樣嚴重的后果人們完全沒(méi)有想過(guò)。
有的人將塑料袋，他們們完全沒(méi)有想到一個(gè)塑料袋帶給自然環(huán)境的危害，每個(gè)塑料袋的分解需要200年以上，會(huì )污染周?chē)耐恋馁|(zhì)量和水的質(zhì)量。全球每年耗費掉的塑料袋，它在生產(chǎn)中所耗費的原油超過(guò)1000萬(wàn)桶，而處理時(shí)要耗費的電量更是大得驚人。
生命與綠色擁抱，人類(lèi)與生態(tài)共存。讓我們遠離環(huán)境污染；讓我們放下塑料袋；讓我們放下污染環(huán)境的一切。重拾綠色生態(tài)，不要讓我們美麗的家園變成黃土片片。讓我們共同走向美好，綠色的明天，走向輝煌，燦爛又環(huán)保的未來(lái)！
保護環(huán)境作文600字 篇3
近年來(lái)地球嚴重的被污染，很多人抱怨氣候捉摸不定，不論是“海平面上升”、“氣候變遷”還是“全球暖化”等都使地球面臨環(huán)境劇變的問(wèn)題，而這都是因為人類(lèi)的貪心、破壞、浪費，出現了能源不足、空氣污染等危機……因此，人類(lèi)必須對這些災害負起所有的責任，讓我們一起加入“愛(ài)地球特攻隊”，攜手拯救哭泣中地球吧﹗
其實(shí)，愛(ài)護地球并不是件困難的事，讓我們日常生活開(kāi)始做起!以“節約能源”來(lái)講，當我們離開(kāi)房間時(shí)，應隨手關(guān)燈及冷氣;洗澡時(shí)，盡量洗快一點(diǎn)，而洗完衣服的水也可以拿去澆花;多多搭乘大眾運輸工具或騎自行車(chē)，避免耗油等。不僅省電、省水、省油，還能鍛鍊體力，更是愛(ài)護地球的好方法。
除了節約能源外，綠化環(huán)境也是一個(gè)好辦法，可以常常參加植樹(shù)活動(dòng)，讓自己與大自然親近，在家里陽(yáng)臺上，也可以種些小花，不僅能美化環(huán)境及我們的視野，也能讓我們從中獲得知識、耐心與樂(lè )趣，當然，你也能看到地球充滿(mǎn)感謝的向你微笑喔!
最后，發(fā)展綠建筑和使用綠能源，也是一個(gè)愛(ài)地球的好法則，不但能減少不必要的污染，更能達到環(huán)境共生、共榮及地球永續發(fā)展的目標，綠建筑設計所提倡的是一種兼顧健康、省錢(qián)、環(huán)保的新生活哲學(xué)，一定能減少地球的迫害。當然，也別忘了“資源回收再利用”我們吃完的飯盒、喝完的飲料空瓶等，都是可以回收再利用的，不僅能把垃圾變黃金，更能將污染降低到最小，是不是很棒呢?
地球就像人類(lèi)的生命共同體，讓我們攜手保護這個(gè)孕育萬(wàn)物生命的母親，并且珍惜資源，為大家的未來(lái)一起努力，即使我們的力量很微薄，但是積沙成塔，滴水穿石，只要大家同心協(xié)力，相信地球一定能康復，在浩瀚的宇宙中發(fā)光發(fā)熱!
保護環(huán)境作文600字 篇4
保護環(huán)境不是一時(shí)的事，需要我們每天堅持，并隨時(shí)隨地付諸實(shí)際行動(dòng)。只要我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，就一定能拯救我們生存的家園——地球。
節約用電，保護資源，減少污染。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì )接觸到的，也是我們每天學(xué)習生活都離不開(kāi)的，但現在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節約出發(fā)。在我國，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現在的耗用速度，全球的煤將在250年內消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。
節約用電，就是節約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻。因為酸雨是因煤炭燃燒形成的，它能強烈的腐蝕建筑物，并能使土壤與水質(zhì)酸化，導致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據計算，我國僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟損失，每年就達140億萬(wàn)元。
節約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤碳燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應，如果地球溫度升高，會(huì )引起干旱或洪水，還會(huì )使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國家與島嶼就會(huì )消失。
生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國192所學(xué)校的13、5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區中造成溫室效應的有害氣體減少10%。他們換上節能燈，拒絕用空調，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達到了目標。
轉眼間，我們又快要進(jìn)入美麗的六月了，這是植樹(shù)造林，綠化國家的大好時(shí)機，為了創(chuàng )造良好的綠色家園，保護好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：
熱愛(ài)大自然，愛(ài)護花草樹(shù)木，保護珍惜動(dòng)物，開(kāi)展植樹(shù)護綠活動(dòng)。
積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識帶給千家萬(wàn)戶(hù)。
保護環(huán)境作文600字 篇5
我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習、生活已有六年之久。早晨，伴隨著(zhù)冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校;晚上，踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。
但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現它或多或少還存在著(zhù)一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄;一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費資源的現象還有很多。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導，為了能讓我們的校園更加美麗。我向學(xué)校提出以下建議：
一、在學(xué)校開(kāi)展“節約資源，人人爭當環(huán)保小衛士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向學(xué)生宣傳保護環(huán)境的知識。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強大攻勢下，自然會(huì )讓每個(gè)同學(xué)都能認識到浪費資源、污染環(huán)境是可恥的，從而自愿加入到保護環(huán)境、節約資源的行列中。
二、在校園內加強環(huán)保管理。對愛(ài)護環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的.班級進(jìn)行適當的獎勵。對不良行為做出合理批評。
三、經(jīng)常舉辦環(huán)�；顒�(dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應的物質(zhì)或精神獎勵。這樣既可以達到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護環(huán)境人人有責的理念深入人心，可謂事半功倍。
希望我校領(lǐng)導能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍圖增添一抹色彩。
保護環(huán)境作文600字 篇6
珍愛(ài)生命、保護環(huán)境是人類(lèi)的神圣職責！
近幾年，內蒙古春秋季節，沙塵暴肆虐�？耧L(fēng)夾雜著(zhù)土石，漫天飛舞，沙石狠狠地砸在臉上，眼睛迷入沙土，如果不裹上里三層外三層，根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已，還不是沙塵暴的主戰場(chǎng)�？梢�(jiàn)，人類(lèi)生存環(huán)境惡化有多么嚴重，令人擔憂(yōu)�？蓺w根結底，這是人類(lèi)自己一手造成的惡果—人類(lèi)過(guò)度開(kāi)荒、過(guò)度放牧、亂砍亂伐，都嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因�，F在沙漠化的范圍仍在擴大，向周邊延伸。保護環(huán)境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前，情勢十分緊迫。]！
1934年5月12日，美國西部一個(gè)農民準備開(kāi)始工作，精心打理他最引以為豪的農田。剛開(kāi)始工作，忽然一陣狂風(fēng)刮來(lái)，他感覺(jué)有些不對，趕緊回到屋中。緊接著(zhù)只聽(tīng)窗外狂風(fēng)怒號，玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時(shí)60—100千米的速度咆哮著(zhù)橫掃整個(gè)美國，千萬(wàn)畝耕地被毀，河流井水都干涸殆盡，農作物枯萎，牛羊大批死亡……這場(chǎng)災難整整持續了三天。這都是由于美國人在西部大開(kāi)發(fā)過(guò)程中幾乎砍光西部到中部無(wú)際的森林，為這場(chǎng)災難種下禍根。
現在，我們的生存環(huán)境日趨惡化，需要我們一起為保護環(huán)境而努力！我們作為文明的中學(xué)生，要做到：不隨地扔垃圾，不隨地吐痰，不亂排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環(huán)境，人人有責！讓我們一起：“為環(huán)保，獻力量！
保護環(huán)境作文600字 篇7
幾天前，我們結束了第四單元的學(xué)習。這一單元告訴了我們，要珍惜地球有限的自然資源，保護環(huán)境，愛(ài)護地球。
《只有一個(gè)地球》告訴我們，一個(gè)晶瑩的球體，上面藍色和白色的紋痕交錯著(zhù)，周?chē)?zhù)一層薄薄的水藍色“紗衣”，這便是我們可愛(ài)美麗的地球母親。但是如果人類(lèi)不加節制的濫用資源，使得地球遭到巨大的破壞，那么我們別無(wú)去處。所以我們要珍惜自然資源，保護生態(tài)環(huán)境，保護我們美麗的地球母親!
《鹿和狼的故事》告訴我們，地球上的不同生物都是相互制約，相互聯(lián)系的，人類(lèi)必須自重自然界的規律，否則就會(huì )帶來(lái)嚴重的生態(tài)災難。就像文中的羅斯�？偨y一樣，只是根據自身的片面認識而去判定狼的善惡益害，導致了狼鹿兩衰的后果。
《這片土地是神圣的》告訴我們，大地不屬于人類(lèi)，人類(lèi)不可能擁有對大地的控制權，也不可能做傷害大地的事情。而人類(lèi)是屬于大地的，因為人類(lèi)的生存都離不開(kāi)大地，大抵是人類(lèi)的母親，所以我們要善待大地，善待我們的母親。
《青山不老》這篇課文向我們講述了一位老人植樹(shù)造林，綠化環(huán)境，造福子孫的勵志故事，即使老人剩下的日子不多了，他也要繼續植樹(shù)，蒼翠的青山會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青，老人植樹(shù)造林美化環(huán)境的精神會(huì )永世不老!
地球是我們賴(lài)以生存的家園，如果我們不保護好它，而是濫用化學(xué)物品，濫用有限的自然資源，地球會(huì )遭到破壞，那么生存在地球上的我們，又該往哪去呢？
沒(méi)錯，保護地球，刻不容緩!我們應該從我做起，從身邊的小事做起，家園只有一個(gè)，地球不能克隆!
保護環(huán)境作文600字 篇8
水是生命之源，生命之本，無(wú)論對人類(lèi)來(lái)說(shuō)，還是動(dòng)物，他們都需要水，可是人類(lèi)還是不斷在破壞水資源。而現在，全球有20億人口正處于嚴重缺水狀況！全世界每年因喝了不干凈的水而死亡的兒童就有5000萬(wàn)人！這數字是多么令人怵目驚心！水的危機，已經(jīng)向人類(lèi)敲響了警鐘！
有一些工廠(chǎng)，還在不斷地破壞水資源，讓工業(yè)廢水排入江河湖泊。如果魚(yú)蝦喝了這種水，就會(huì )死去；如果人類(lèi)用這里的水來(lái)洗澡，就會(huì )發(fā)��；如果，人類(lèi)喝了這種水，就會(huì )危害健康。如果——更多的如果，那么工廠(chǎng)賺到大錢(qián)，水卻被污染了，到時(shí)候人們喝什么，那時(shí)候又有錢(qián)什么用，哎，這是多么損人利己！
我曾在報紙上閱讀到這么一則新聞，黃河是中華民族的母親之河，但是人類(lèi)有沒(méi)有保護過(guò)它，可還是讓它屢屢遭到破壞，有一次，外國的科學(xué)家到中國來(lái)考察，他一見(jiàn)到黃河就說(shuō)：“中國的黃河已成中國的第二條長(cháng)城了�！迸赃叺闹袊茖W(xué)家聽(tīng)了滿(mǎn)面羞愧，據判斷，每年的黃河都會(huì )增長(cháng)出幾千克或幾十千克黃土。如果，再過(guò)一百年的話(huà)，還沒(méi)有人去保護黃河。它就會(huì )成為無(wú)邊無(wú)際的沙漠了。
那么我們該怎樣來(lái)保護、節約水資源呢？其實(shí)，很簡(jiǎn)單，只要我們生活中養成一些好習慣，就會(huì )在不經(jīng)意間節省許多水。我來(lái)教你幾招吧。夏天到了，你也可以利用空調的水來(lái)節約，每晚，在空調下放一個(gè)大水桶，第二天起床，就會(huì )發(fā)現桶里都是水，估計也有幾公斤吧！這樣，就可以用它來(lái)擦洗地板、沖廁所；平時(shí)洗衣水、淋浴水也可以用來(lái)沖廁所；養魚(yú)水可以澆花；淘米水可以來(lái)洗碗；殘茶水可以來(lái)擦家具；洗菜應先撿后洗……
保護水資源，節約水資源，不但是我們現在的任務(wù)，而且是我們一個(gè)永久的任務(wù)。讓我們每一個(gè)人從我做起，做現在做起，節約每一滴水吧！
保護環(huán)境作文600字 篇9
保護環(huán)境，從我做起四（6）班陳詩(shī)雅去年暑假，表妹到我們家來(lái)玩。一天，我們一家帶她去海邊旅行。
一路上，樹(shù)木生機勃勃，天空一碧如洗，幾朵白云掛在藍天上，與遠處的海水交相輝映，構成了一幅美麗的圖畫(huà)。車(chē)子在路邊停下來(lái)，我們便坐在一棵大樹(shù)下休息，樹(shù)爺爺的葉子繁多，幫我們遮住了刺眼的太陽(yáng)。由于天氣太熱，爸爸給我們每人買(mǎi)了一個(gè)冰淇凌。
我和妹妹迫不及待地吃起來(lái)，“啊嗚啊嗚”，三口兩口我們就吃完了。我正在找垃圾桶，看見(jiàn)妹妹把包裝袋隨手一扔，丟在樹(shù)腳下。 我嚴肅地對妹妹說(shuō)：“你怎么能把塑料垃圾丟在樹(shù)下？”
“那又怎么了？”妹妹不屑地問(wèn)，“你看看，別人不都是把垃圾扔那兒的嗎？”“我們是學(xué)生，不能跟不講文明的人學(xué)。老師不是經(jīng)常教育我們要講衛生，講文明，愛(ài)護壞境嗎？”我反問(wèn)她�！澳恰泵妹么鸩簧蟻�(lái)了。我又告訴她：“老師講過(guò)，樹(shù)可以幫助我們改善環(huán)境、凈化空氣。樹(shù)可以把我們吐出來(lái)的二氧化碳吸進(jìn)去，為我們制造出更多的新鮮空氣�！薄皠e人也把垃圾扔在這兒的呀，姐姐，你怎么不去說(shuō)他們？”妹妹有些不平。
“別人有錯，我們小孩沒(méi)法去改變他們。但保護環(huán)境，要從我做起�！蔽覕[出一副姐姐的姿態(tài)。妹妹聽(tīng)了，連忙轉過(guò)身去，把剛剛扔在樹(shù)旁的冰淇凌包裝袋丟進(jìn)附近的垃圾桶。今年元旦，我們又帶著(zhù)妹妹去旅游，妹妹沒(méi)有隨手就把喝過(guò)的可樂(lè )易拉罐扔在路旁，而是扔進(jìn)了垃圾桶。我這個(gè)做姐姐的，心里美滋滋的，因為是我教會(huì )了妹妹從小講文明的這一道理
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