【精華】小學(xué)保護環(huán)境作文合集四篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
地球賜予我們新鮮的空氣，賜予我們茂密的森林，一望無(wú)邊的大海，地球總是無(wú)私地賜予我們一切，因此我們稱(chēng)它為"地球媽媽"。
然而人們總是不珍惜地球賜予我們一切，一次又一次讓我們的地球媽媽傷心，勤奮的人們，醒一醒吧，地球母親在呼喚。呼吁。你們。當你走到馬路上，正在呼吸著(zhù)新鮮的空氣，突然一個(gè)塑料盒飛到你的'臉上，你不覺(jué)得破壞你的好心情嗎？
我相信大家也有同感。既然不讓這些景象再次在我們的身邊重演，為什么不加入我們的環(huán)保行列中來(lái)呢？再次呼吁大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧。
叫我們身邊的人少開(kāi)車(chē)，多步行和騎車(chē)，因為汽車(chē)尾污染空氣，我們少用塑料袋，重復使用環(huán)保袋或籃子，減少白色污染地對地球破壞，不能隨意亂扔垃圾。讓地球媽媽開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，愛(ài)護小花小草，愛(ài)護樹(shù)木，還要禁止做出對地球媽媽的行為。
保護環(huán)境。人人有責，應該從每個(gè)人做起，從我做起不要亂仍垃圾，愛(ài)護環(huán)境，要節約用水。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
放眼望去，有的只就是凹凸的地皮，大片大片的樹(shù)林遭人砍伐，變成人們生活上的木制品。人們只為一己私利，使成群的動(dòng)物流離失所，奔向它方。這并不就是虛假的幻想，這就是血淋淋的事實(shí)。
曾幾何時(shí)，世界上大批的動(dòng)植物遭到滅絕，還有許許多多的動(dòng)植物瀕臨滅絕，這都就是為什么？這都就是因為人類(lèi)亂伐樹(shù)木，破壞了生態(tài)環(huán)境，這才就是根本原因。
土地資源就是三大地質(zhì)資源（礦產(chǎn)資源、水資源、土地資源）之一，此時(shí)就是人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)最基本的'資源和勞動(dòng)對象。人類(lèi)對土地的利用程度反映了人類(lèi)禮貌的發(fā)展，但同時(shí)也造成對土地資源的直接破壞，這主要表現為不合理墾植引起的水土流失、土地沙漠化、土地次生鹽堿化及土壤污染等，而其中水土流失尤為嚴重，乃當今世界面臨的又一個(gè)嚴重危機。據估計，世界耕地的表土流失量約為230億噸／年。
有人認為酸雨就是一場(chǎng)無(wú)聲無(wú)息的危機，而且就是有史以來(lái)沖擊我們最嚴重的環(huán)境威脅，就是一個(gè)看不見(jiàn)的敵人。這并非危言聳聽(tīng)。隨著(zhù)工業(yè)化和能源消費增多，酸性排放物也日益增多，它們進(jìn)入空氣中，經(jīng)過(guò)一系列作用就構成了酸雨。
赤潮雖然自古就有，但隨著(zhù)工農業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，水體污染日益加重，此時(shí)赤潮也日趨嚴重。我國自1933年首次報道以來(lái)，至1994年共有194次較大規模的赤潮，其中60年代以前只有4次，1990年后則有157起。石油類(lèi)污染對水質(zhì)和水生生物有相當大的危害。漂浮在水面上的油類(lèi)可迅速擴散，構成油膜，阻礙水面與空氣接觸，使水中溶解氧減少。油類(lèi)內含多環(huán)芳烴致癌物質(zhì)，可經(jīng)水生生物富集后危害人體健康。二氧化硫主要由燃煤及燃料油等含硫物質(zhì)燃燒產(chǎn)生，其次就是來(lái)自自然界，如火山爆發(fā)、森林起火等產(chǎn)生。二氧化硫對人體的結膜和上呼吸道粘膜有強烈刺激性，可損傷呼吸器管可致支氣管炎、肺炎，甚至肺水腫呼吸麻痹。短期接觸二氧化硫濃度為0。5毫克／立方米空氣的老年或慢性病人死亡率增高，濃度高于0。25毫克／立方米，可使呼吸道疾病患者病情惡化。長(cháng)期接觸濃度為0。1毫克／立方米空氣的人群呼吸系統病癥增加此。另外，二氧化硫對金屬材料、房屋建筑、棉紡化纖織品、皮革紙張等制品容易引起腐蝕，剝落、褪色而損壞。還可使植物葉片變黃甚至枯死。
保護環(huán)境，人人有責。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
昨天我參加了由《金陵晚報》組織的“虎鳳蝶”行動(dòng)。
虎鳳蝶是紫金山上特有的.蝴蝶物種，但因為紫金山環(huán)境惡化，所以快要滅絕了。我們的這次活動(dòng)是要去撿垃圾，來(lái)保護紫金山環(huán)境，保護虎鳳蝶，所以才叫“虎鳳蝶”行動(dòng)。
八點(diǎn)十五，我們在紫金山索道口集合，老師給我們發(fā)了衣服，還給我們發(fā)了撿垃圾用的夾子�；顒�(dòng)開(kāi)始了，大家沖了出去，開(kāi)始撿垃圾。前面人不知怎么回事大張紙都不撿，被我撿了“便宜”。我們繼續往前走，走啊，走啊，又撿到了一些廢紙，真高興。后來(lái)，還發(fā)生了一個(gè)小插曲，我和一個(gè)小朋友同時(shí)發(fā)現了一個(gè)瓶蓋，我們用夾子拼命地“搶”，我使用“手功”一把抓住了，他急著(zhù)說(shuō)：“不能用手的”我反問(wèn)“為啥？”他無(wú)語(yǔ)了。
活動(dòng)結束了，我雖然又累又熱，但看著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋垃圾開(kāi)心極了，因為我為環(huán)保做出了貢獻。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
自從班長(cháng)帶領(lǐng)我們班級成立了資源回收隊，使我們感到一下子長(cháng)大了。
最近，我們班上的劉明同學(xué)老是遲到，這是什么原因呢？班長(cháng)帶領(lǐng)我們班委會(huì )成員，決定到他家里做一次家訪(fǎng)。原來(lái)，劉明的媽媽得了一場(chǎng)病，生活難以自理。劉明每天早上伺候了媽媽吃過(guò)藥才能上學(xué)，怪不得老遲到。他家太困難了，班長(cháng)提議，讓我們班委會(huì )向劉明家捐錢(qián)，可是，我們的零用錢(qián)捐出后，再向家里要，很是不容易。
班長(cháng)考慮了很久才說(shuō)：“這樣吧，咱們的`父母在工廠(chǎng)里打工，也不容易，咱們不問(wèn)他們要錢(qián)�！�
“不問(wèn)他們要錢(qián)，咱們到哪里弄？”胖子楊小濤抹了抹鼻子，悶聲悶氣地問(wèn)。
“咱們自己掙！”班長(cháng)堅定地說(shuō)。
“我們……我們怎樣掙？”大家面面相覷，惘然不知所措。
“我建議，從今天放學(xué)開(kāi)始，我們做好作業(yè)后，都到街上揀飲料瓶子，再到廢品收購站去賣(mài)。一可美化環(huán)境，二可幫助別人�！卑嚅L(cháng)環(huán)顧了大家一眼，又大聲地問(wèn)：“贊成的舉手�！�
立即，大家興奮起來(lái)，都把手高高地舉起來(lái)了。
這個(gè)消息，不知道怎樣走漏了風(fēng)聲，我們班上的許多同學(xué)都要求加入，班長(cháng)思忖了一會(huì )兒，說(shuō)：“好吧，我們的隊伍就叫做‘資源回收隊’吧！”
于是，當夕陽(yáng)西下，當晚霞鋪滿(mǎn)街頭時(shí)，我們的資源回收隊出發(fā)了。班長(cháng)給我們布置了新的作戰方案，兵分幾路，迂回作戰，黃昏收兵，定點(diǎn)集合。立即，我們分布在幾條主道上，大家手里拿著(zhù)袋子，彎著(zhù)腰，注視著(zhù)地面，每當發(fā)現一個(gè)空瓶子時(shí)，都要歡呼一聲，跳躍著(zhù)撿起來(lái)，迅速裝進(jìn)袋子里。楊小濤最有趣，他生怕比別人撿的少，總是嘴里念念有詞：“瓶子瓶子快快來(lái)，全部鉆井袋子來(lái)……”他那南腔北調的念叨聲，笑得大家前仆后仰。我們班上的機伶鬼謝小虎更是逗人。他一邊抱怨自己的運氣不好，不如別人揀得多，一邊急得抓耳撓腮。忽見(jiàn)一個(gè)戴著(zhù)墨鏡的青年，邊走邊舉著(zhù)瓶子喝水，于是，他尾隨其后，緊跟追擊，直到人家摔手扔了空瓶子，他急忙揀起塞進(jìn)袋里，嘴里嘰咕了一句：“總算讓我也碰到了一個(gè)�！�
當路燈在街邊串起了夜明珠似的一長(cháng)串亮光時(shí)，我們在老地方會(huì )集了，大家雖然各個(gè)汗流夾背，但又紛紛談笑風(fēng)生，滿(mǎn)載而歸。
……
從那以后，劉明同學(xué)再也沒(méi)有遲到過(guò)了。
從那以后，我們再也沒(méi)有伸手向父母要過(guò)零花錢(qián)了。
從那以后，我們都覺(jué)得仿佛一下子長(cháng)大了。
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