【精華】保護環(huán)境作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的保護環(huán)境作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
保護環(huán)境作文 篇1
我雖然從小生在嘉興，長(cháng)在嘉興，但被稱(chēng)為“魚(yú)米之鄉”、“江南水鄉”的嘉興的水去散發(fā)著(zhù)令人作嘔的難聞氣味。
水，占地表面積75%，但真正能喝的水又有多少？誰(shuí)是我們的“母親”，但我們多少次狠心的傷害了我們的“母親”？水，為我們提供了寶貴的資源，但我們卻身在福中不知福，大肆地浪費水，誰(shuí)真正的做到國節約用水？有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，到廁所洗手時(shí)發(fā)現了廁所里的水龍頭，一直在“滴答滴答”地滴著(zhù)水，好像斷了線(xiàn)的珠子，無(wú)情的流著(zhù)。
我實(shí)在看不下去，找到保潔員阿姨，疑惑地問(wèn)她：“阿姨，這個(gè)水龍頭好像壞了，您找人來(lái)修修吧！”阿姨不屑一顧地說(shuō)：“小孩子家家管那么多閑事干嘛？”我委屈地說(shuō)：“可它在浪費水呀！水是有限的，浪費多了就要沒(méi)了，您趕緊找人來(lái)修修吧！”阿姨不耐煩地說(shuō)：“這是公家的水，又不是你家的'，那個(gè)水龍頭老早就壞了，每天都流著(zhù)，反正沒(méi)人管它，管它干嘛呢？”我面對阿姨的大聲呵斥，居然敗下陣來(lái)了，我吞吞吐吐地說(shuō)：“阿姨，還……還是找人把……把它修修……修吧！溜走了……了……了，怪可惜的�！卑⒁谭笱艿叵蛭艺f(shuō)：“好好好，明天就找人來(lái)修修，現在好了吧？”我只好灰溜溜地走開(kāi)了，轉過(guò)頭望了一下水龍頭，那里的水不斷地向外面涌著(zhù)，就像我的心不斷的流著(zhù)血。就因為社會(huì )有這樣的人，不是自己的水，就不關(guān)自己的事。但我們要深深的知道——水是大家的，保護水資源，就是保護自己，絕不能浪費一滴水。
我們要從平常的小事做起：洗澡時(shí)少用一盆水，洗臉時(shí)少用一杯水，刷牙時(shí)少用一口水，平時(shí)少用一滴水。嘉興，我們的故鄉，為了讓它更加美麗，讓我們節約用水，讓我們身邊的水變得干凈吧！讓我們全民一起行動(dòng)起來(lái)，是世界變得更加美麗！
保護環(huán)境作文 篇2
綠色，生命的本色；綠色，是人類(lèi)的希望，是天底下最美麗最動(dòng)人的顏色。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，逐漸地，在我們生活的地方缺少了綠意，撲入視野的是大片大片的工業(yè)區，嶄新雄偉的高樓、平整寬闊的.路面，在經(jīng)濟日益繁榮的背后隱藏著(zhù)巨大的自然災害，沙塵暴、干旱、暖冬……這一切，把我們的生活糟蹋得不成體統，把我們的心情攪得一塌糊涂，把我們的面容涂抹得憔悴不堪，也正應了那句話(huà)：人類(lèi)嘗到了自己種下的苦果，也所謂”撿了經(jīng)濟，丟了環(huán)境”。
面對環(huán)境保護的重任，作為教師的我們，又該做些什么呢？
我認為我們應該將環(huán)保教育立足于課堂，因為課堂是教育教學(xué)的主陣地。教師充分發(fā)掘教材內在的環(huán)境教育因素，做到各學(xué)科與環(huán)境教育有機滲透。把環(huán)保教育融入課堂，向學(xué)生灌輸保護大自然（空氣、山水、土壤、動(dòng)物、植物、地下礦藏……）維護生態(tài)平衡的知識。不斷地通過(guò)一些圖片、媒體、及淺顯事例，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，滲透環(huán)保知識，使之認識環(huán)境與人類(lèi)生存的密切關(guān)系，懂得保護大自然，就是保護人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，就是保護自己的重要意義，從而增強環(huán)保意識。
為了提高環(huán)保教育的實(shí)效性，我校還開(kāi)展了”做一次環(huán)保調查，寫(xiě)一份環(huán)保建議書(shū)以及種植園”等活動(dòng)。通過(guò)黑板報、晨會(huì )課、紅領(lǐng)巾小廣播等方式，教育學(xué)生把課內外學(xué)到的環(huán)保知識運用在實(shí)際生活中，養成良好的生活行為習慣，如:不亂丟果皮紙屑；不亂倒垃圾、污水；不攀摘花木、不玩火、不捕捉動(dòng)物玩耍等。校園內，學(xué)生積極參與”養綠、護綠”活動(dòng)。班級里都配有自己的電燈專(zhuān)管員、節水管理員。宣揚能源危機，提倡同學(xué)變廢為寶。孩子們從節水、節電、節約紙張等生活小事做起，逐漸養成一種環(huán)保好習慣�；氐郊依�，孩子們還向家長(cháng)發(fā)放環(huán)保倡議書(shū)，節水、節電、垃圾分類(lèi)，拒用一次性木筷及塑料袋，廢舊電池回收，到社區內清潔環(huán)境衛生，并時(shí)時(shí)監督家長(cháng)的行為。
我們深知，環(huán)境是我們人類(lèi)生存延續的根本保障，沒(méi)有了好的環(huán)境，我們的一切幸福和快樂(lè )都是空談。為此，我們會(huì )一如既往地對學(xué)生進(jìn)行良好的環(huán)保教育，讓每個(gè)孩子從小就明確環(huán)境與生命息息相關(guān)，要從身邊的小事做起。
保護環(huán)境作文 篇3
在前幾天，我對家中、菜場(chǎng)和一些大學(xué)調查了一些有關(guān)環(huán)保的事情，我發(fā)現，在大學(xué)的食堂中，因為天氣較熱，在食堂里很熱，宿舍中有空調，所以有很多大學(xué)生都將飯菜帶回自己的宿舍食用用一次性的碗碟，和筷子，導致塑料垃圾過(guò)多。
在菜場(chǎng)中，一般都用塑料袋裝，其實(shí)是可以用環(huán)保袋的'大家基本上都想不到用。我認為，這些能省則省才是最好的環(huán)保。
保護環(huán)境作文 篇4
環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢？我越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的`魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫，江邊還飄著(zhù)垃圾，有小食品袋，糖果皮……真是慘不忍睹。人們的生活水平在提高，自身的環(huán)保意識卻在下降。還有那些伐樹(shù)者，他們可有想過(guò)樹(shù)給我們帶來(lái)的好處呢？樹(shù)為我們人類(lèi)付出了那么多！這些伐樹(shù)者真應該好好的反省一下，如果沒(méi)有了樹(shù)，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？我認為愛(ài)護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起。把保護環(huán)境當做最重要的工作做下去，樹(shù)立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者！
“保護環(huán)境，人人有責�！蔽乙堰@句話(huà)銘記在心。我相信，只要我們齊心協(xié)力，在不久的將來(lái)，我們周?chē)沫h(huán)境一定會(huì )變得越來(lái)越好。
保護環(huán)境作文 篇5
今天是星期六，媽媽帶我到她的外婆家吃午飯，我就稱(chēng)媽媽的外婆為老太太了。
來(lái)到老太太家，見(jiàn)她家收拾的干干凈凈，可不時(shí)會(huì )聞到一股酸酸的、臭臭的味道，那是怎么回事呢？原來(lái)老太太家住在老城區，門(mén)前有一條小河，臭味是從那里發(fā)出來(lái)的。
聽(tīng)老太太這么一說(shuō)，我便走到河邊，仔細地觀(guān)察了一下河水�，F在的河水是黑黑的，散發(fā)著(zhù)陣陣惡臭，河里一條魚(yú)都沒(méi)有，河面上漂浮著(zhù)易拉罐、塑料袋……正看著(zhù)，那邊走來(lái)一位叔叔，手里拿著(zhù)一大把垃圾，來(lái)到河邊，竟然沒(méi)有絲毫猶豫就往河里扔了進(jìn)去。再看旁邊的墻上貼著(zhù)“請保護環(huán)境，禁止亂倒垃圾”這十一個(gè)大字。我想：這叔叔難道是文盲？或許他沒(méi)看見(jiàn)？或許他看見(jiàn)了，只是把垃圾丟到河里已經(jīng)成為一種習慣？這可真是一種可怕的習慣啊。
從河邊回來(lái)，我想了很久，這條河估計不久就會(huì )枯竭，那么其他河流的`命運呢？這可是我們自己美好的家園——地球，人們?yōu)楹我茐淖约旱募覉@呢？難道保護自己的家園那么難嗎！而地球又經(jīng)得起這么多人的折騰嗎？到地球遭到徹底毀壞時(shí)，人類(lèi)將怎么辦呢？難道會(huì )真的出現那種可怕的現象——地球上最后的一滴水是人類(lèi)的眼淚？我不寒而栗。
保護小環(huán)境，愛(ài)護大地球，是我們沒(méi)一個(gè)人的責任。讓我們行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護生態(tài)環(huán)境，創(chuàng )建綠色家園吧！
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