【熱門(mén)】小學(xué)保護環(huán)境作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
保護環(huán)境
星期天,爸爸媽媽和我一起去郊游。一路上，春光明媚，風(fēng)景如畫(huà)，我們可開(kāi)心了。
可是，當我們到了一個(gè)小山坡上，那兒卻是光禿禿的，連一根草也沒(méi)有，順著(zhù)山坡往下看，山下水池里的水濁濁的`，看不到一條小魚(yú)，這是為什麼呢？我們向過(guò)路的老大爺打聽(tīng)，他說(shuō)：“這兒曾開(kāi)過(guò)一個(gè)什麼金礦，從那時(shí)起，附近山上青青的樹(shù)木、小草和田野里的的莊稼漫漫地枯萎了，清澈的池水渾濁了，小魚(yú)兒也不見(jiàn)了，連小鳥(niǎo)也不飛來(lái)了，這里已經(jīng)成了一片廢地啰�！迸�，原來(lái)是某種金屬礦在作怪，污染了這兒的土地，空氣和水源，才造成這樣的。爸爸說(shuō)：“不僅是金屬礦，還有生活垃圾，廢舊的電池、電器，煙等等都會(huì )污染環(huán)境，對人體的健康危害極大�！�
這次交游，給我上了一堂典型的環(huán)保課，我一定要倡導小朋友們，趕快行動(dòng)起來(lái) ，保護我們的環(huán)境吧！
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
今天，我們開(kāi)展了一次既能鍛煉身體又能環(huán)保的一次假日小隊活動(dòng)。 我們在潮王橋集中，每人都自帶了撿垃圾的袋子，我給每位隊員發(fā)放了一次性薄膜手套，吳 瀟還帶來(lái)了專(zhuān)用鉗子。
上路了，我們分頭開(kāi)始尋找垃圾，這時(shí)浦浩然撿了幾張廢紙，我說(shuō)：“有什么了不起的，我還撿到了一把打火機呢！”說(shuō)著(zhù)，我們來(lái)到了德勝橋，爸爸說(shuō)：“橋上沒(méi)什么垃圾�！闭l(shuí)說(shuō)沒(méi)有，經(jīng)過(guò)我們的細心觀(guān)察，發(fā)現橋里有好多煙蒂。我們大家都將它們撿進(jìn)了自己的垃圾袋。
沒(méi)半個(gè)小時(shí)，我們來(lái)到了富義倉，爸爸告訴我們：“這里原來(lái)是放糧食的地方�！表樦�(zhù)往前走，我們來(lái)到一座破舊不堪的小樓，有陡陡的'扶梯，我們上去一看，原來(lái)是保衛糧倉的站崗室。
我們繼續前進(jìn)，這時(shí)有幾個(gè)在那里散步的老人說(shuō)：“小小年紀就會(huì )保護環(huán)境，真不錯��！”我們聽(tīng)了，心里美滋滋的。
過(guò)了大關(guān)橋，我們的隊伍有好些女隊員有點(diǎn)走不動(dòng)了，我們互相鼓勵，堅持就是勝利！說(shuō)真的，我們中的好些人從沒(méi)走過(guò)這么多路，況且還要撿垃圾，這真是對我們小隊的一次考驗��！我真擔心有的隊員會(huì )掉隊。我們補充了水分，休息了一會(huì )兒，繼續向前。
經(jīng)過(guò)近2個(gè)小時(shí)的行走，我們終于到了此次活動(dòng)的終點(diǎn)站---拱辰橋，那邊守著(zhù)龍頭蛙身的四個(gè)怪物，我們登上了橋頂，清點(diǎn)了人數，一個(gè)不少！我們勝利了！我算了一下，我們共翻過(guò)9座橋，3座港口，才到了拱辰橋，多么不容易��！
最后我統計了一下，這一路上撿的最多的是煙蒂，撿得最多的人是浦浩然，瞧他那得意樣！我想，環(huán)境保護真不容易，我們要從我做起，從身邊做起，人人來(lái)保護好天堂杭州。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
面對牛津大學(xué)自然博物館的這張恐龍化石照片，我的眼前突然出現不一樣的畫(huà)面：過(guò)去，在恐龍統治的時(shí)代，地球上陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，成群的蜻蜓在空中快樂(lè )地飛翔，五顏六色的`花朵揚著(zhù)笑臉競相開(kāi)放，在那沒(méi)有人類(lèi)的時(shí)代，地球沒(méi)有污染，物種豐富，動(dòng)植物和諧相處，一片繁榮景象。
一億三千萬(wàn)年前，白堊紀末滅絕事件后，恐龍徹底從地球上消失了。又過(guò)來(lái)大約六千萬(wàn)年，開(kāi)始出現類(lèi)人猿，他們的吃喝住用都來(lái)自大自然，是大自然給予了他們一切，那時(shí)的大自然依然是美麗的，還可以保證基本的平衡。
慢慢地，類(lèi)人猿進(jìn)化成了人類(lèi)，人類(lèi)又快速的繁殖。
聰明的人類(lèi)為了提高生活質(zhì)量，不計后果地砍伐樹(shù)木、捕獵、排污，使環(huán)境遭到嚴重破壞。沙塵暴、山體滑坡、泥石流、洪澇災害、海嘯、臺風(fēng)、地震災害不時(shí)地光顧地球。人類(lèi)的科技愈來(lái)愈強大，可人類(lèi)的生存環(huán)境卻在一點(diǎn)點(diǎn)的惡化。試想：沒(méi)有潔凈的空氣、水和土壤，人類(lèi)的生活質(zhì)量又談何提高呢?地球又談何長(cháng)久呢?
未來(lái)，如果我們繼續為了發(fā)展科技而肆無(wú)忌憚地破壞環(huán)境，地球上會(huì )發(fā)生更多的自然災害：蟲(chóng)害、龍卷風(fēng)、土地沙漠化……，地球將越來(lái)越不適合人類(lèi)生存，想到這些，我不禁感到毛骨悚然。
我希望：未來(lái)，科技更發(fā)達，人們的生活更幸福。但這一切，需要大自然給予我們，我們在向大自然索取時(shí)，也要給予它幫助，愛(ài)護大自然，建設大自然。
想要讓未來(lái)的地球更加美好，就要從我做起，從現在做起，從身邊小事做起。美化我們的環(huán)境，放棄眼
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
我哥哥才上一年級的時(shí)候，剛到小學(xué)那邊的鐵路上，就看見(jiàn)鐵路兩旁的小河里都是垃圾，我哥哥對我說(shuō)：妹妹，你看這兩條小河里怎么這么臟呢？我看著(zhù)這兩條小河，心里想，這兩條小河怎么這么臟呢？里面又死去的小狗，和吃過(guò)的零食袋子，還有許多木棍，何苦黃的.小草，和爛掉的樹(shù)葉，還有爛掉的水果，和許多食品袋亂飄，我哥哥想，人們怎么扔這么多垃圾呢？
有一天，我哥哥終于想到了一個(gè)好辦法，只要人們不再往小河里扔垃圾，或者不在往小河里排污水，倒污水，這條小河就會(huì )漸漸變得干凈，清澈，以后，小朋友就可以在這里玩水了。要是小朋友掉進(jìn)了這條小河里了，也沒(méi)事，小河里的垃圾都會(huì )污染空氣，空氣就會(huì )變得不再清新了，我哥哥回家問(wèn)了問(wèn)他的爸爸，他的爸爸說(shuō)：這都是應為附近，的人們總往小河里扔垃圾，倒垃圾，所以小荷才會(huì )變白的這么臟。等各個(gè)第二天去上學(xué)的時(shí)候，給那幾家人說(shuō)了說(shuō)：叔叔阿姨們，請你們不要再往小河里扔垃圾了，我們這里的空氣不清新就是因為你們往小河里扔垃圾，倒垃圾，一個(gè)叔叔說(shuō)：好的，我們不在網(wǎng)小河里扔垃圾，倒垃圾了。第三天，我哥哥去上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)那幾家人正在清理那條小河里的垃圾，我哥哥看著(zhù)心里很高興，到了中午放學(xué)學(xué)的時(shí)候，到了鐵路旁，看見(jiàn)小河里不是太臟了，心里很高興，就高高興興的回家了，下午上學(xué)的時(shí)候，看見(jiàn)了一個(gè)人吃完了東西就隨手把包裝袋扔進(jìn)了小河里，我哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去，對那個(gè)叔叔說(shuō)：叔叔請不要再往小河里扔垃圾了，這條小河里都夠臟了，就是垃圾把這條小河污染成了這么臟的小河，所以我們這里的空氣污染了，以后我哥哥再也沒(méi)有看見(jiàn)別人往小河里扔垃圾了。
就這樣，我家鄉的那條小河，漸漸變得干凈了，而且還很清澈。
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