小學(xué)保護環(huán)境作文五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編幫大家整理的小學(xué)保護環(huán)境作文5篇,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)保護環(huán)境作文 篇1
提起環(huán)保,似乎離我們很遠,但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問(wèn)題確實(shí)不容忽視。在我們日常的生活當中時(shí)?梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現象。
記得有一次,我乘公共汽車(chē)的時(shí)候,無(wú)意中看到一間小工廠(chǎng)源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水,頓時(shí)間,河水被染成紅色。我心想:這樣的環(huán)境,河里的小魚(yú)、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎?這樣的水質(zhì),如果我們喝了也會(huì )生病,甚至會(huì )死亡。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導致的`環(huán)境污染并非少見(jiàn),應引起有關(guān)部門(mén)的重視。
但也許有人說(shuō):“我沒(méi)有排出污水廢氣,我居住的地方也很好,保護環(huán)境根本與我無(wú)關(guān)!逼鋵(shí)我們在生活中,就常有破壞環(huán)境,我們每天都用大量的塑料袋,紙巾、電池等的物品,浪費大量的水電資源,這無(wú)形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習致使臭氧層不斷地受破壞,全世界的氣溫不斷升高,假如有一天,兩極冰川融化,全世界的海面將會(huì )升高,有一部分的沿海城市可能會(huì )被淹沒(méi)。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒(méi)的可能。每年的水旱災旱,土地沙漠化,山泥傾瀉等與我們沒(méi)有好好保護環(huán)境都有關(guān),因此我們應該樹(shù)立起一種保護環(huán)境的意識。
那么我們應該怎樣保護環(huán)境呢?我有以下幾點(diǎn)小建議:
第一點(diǎn)要愛(ài)惜能源,不浪費水電資源;
第二點(diǎn)要愛(ài)護綠化,不亂摘花草,不踐踏草地,不亂砍樹(shù)木;
第三點(diǎn)不要制造太多廢物,像塑料袋等應盡可能少用;
第四點(diǎn)要懂得廢物利用,沒(méi)用的報紙、雜志、瓶子等應送到收購站進(jìn)行廢物回收;
第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛生,不可以隨地吐痰,不能隨地扔垃圾,果皮雜物應放進(jìn)垃圾箱。
以上的這些都是我們能夠做到,并且應該做到的方法。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇2
熱愛(ài)大自然保護地球。是我們作為人類(lèi)該盡的一份職責。地球很美但它是脆弱的。他的生命很可能從地球上消失,而有些人不僅破壞綠化,還在那大魚(yú)大肉,餐餐吃的有聲有色?晌覀兿胂氲厍蚰赣H生育了我們。
地球是唯一能讓人類(lèi)生活的星球。地球跟所謂的種種列子來(lái)比地球更重要,大自然更重要。因為地球是人類(lèi)所生活的地方所不與我們的地方這關(guān)系到全世界人們生死存亡。在我們的學(xué)校附近有個(gè)工廠(chǎng)幾乎天天排除污水導致一條清澈見(jiàn)底的河流變成我所說(shuō)的垃圾河。有一天中午我正在走往飯堂的的道路?墒亲叽蟀肼,臭氣熏天。一個(gè)暑假那條河臭氣熏天把飯堂里的菜香味。遠遠蓋住了。我變和同學(xué)們議論這條河還有怎樣的'補救方法。來(lái)逆補我們的過(guò)錯。我們便跟學(xué)校講讓學(xué)校出動(dòng)人手來(lái)救救地球母親和補救那條河。經(jīng)過(guò)我們全校師生的努力那條河的垃圾已經(jīng)沒(méi)有了?墒且粋(gè)新的問(wèn)題出現了現在房子越蓋越高,房子占用了很大的位置。工人們狠心的吧那些樹(shù)砍掉。我時(shí)不時(shí)都看見(jiàn)一輛大卡車(chē)在運那些樹(shù)木。
有一次我又看到了那個(gè)場(chǎng)景,我仿佛聽(tīng)到地球母親在吶喊救救我,請不要砍樹(shù)了。那是地球母親哭了。我又好像摸了她的脈搏他生病了。我決不允許任何人砍樹(shù)了。請大家救救地球母親吧。當伐木工人砍掉了一顆樹(shù)代表了地球母親的兒女又少了一個(gè)。我抗議樹(shù)也是一個(gè)生命。他們和我們的權力是一樣的。書(shū)不能砍,還要多植樹(shù)。因為當汽車(chē)排除的污氣越來(lái)越多,多植樹(shù)能讓空氣更新鮮,更通暢。我以前也是一個(gè)浪費的小朋友?墒俏椰F在懂了。越是在人們越富有的時(shí)候,應該更懂得珍惜。有些人們接了一盆水來(lái)洗米?墒,洗完米的水,本可以在循環(huán)利用的?墒悄俏粙D女沒(méi)有。洗米水本可以在澆花的。能省一點(diǎn)就剩一點(diǎn)。如果每人節約一滴水全世界不知道就能有多少水來(lái)幫助那些貧困災區,送給地球母親。如果每人節約一雙一次性筷子就不知道能有幾片樹(shù)林。
總之一句節約在節約拯救地球的是全世界。熱愛(ài)大自然,保護地球。從身邊的一點(diǎn)一滴做起,從身邊的一個(gè)小事做起,保護地球,熱愛(ài)大自然,是我們人人的職責。保護地球,熱愛(ài)大自然,從身邊的小事做起。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇3
每當你走在幽靜的小路上時(shí),不禁,一塊紙片從你的眼簾飄過(guò)去,你的心情是什么樣的?憤怒呢還是……每當,家家戶(hù)戶(hù)到處倒污水時(shí),你不覺(jué)得一大片的環(huán)境,早已被臭氣污染嗎?當你看到人們砍伐樹(shù)木時(shí),你會(huì )不會(huì )感到樹(shù)木的疼痛而流淚呢?當你看到汽車(chē)滴滴的噪音而煩惱,你會(huì )不會(huì )有所行動(dòng)呢?
保護環(huán)境,從我做起,讓身邊的'每一件不文明的事情都化為烏有!那你就從現在開(kāi)始,從此時(shí)開(kāi)始,讓一切的一切不要發(fā)生。當你看見(jiàn)紙片、你應當彎起腰撿起它;當你看見(jiàn)別人砍伐樹(shù)木時(shí),你就想到了樹(shù)木的疼痛,流淚,所以,你應當去勸阻……種種的種種,都是一句欣慰的安慰,才能大事化小……看到同學(xué)們,吃完冰激凌的塑料袋,滿(mǎn)空中飛舞,當時(shí),我就洋溢起一種憤怒感,真想上去給他們說(shuō),讓他們撿起來(lái)?匆(jiàn)他們洋洋得意的遠遠走去,我才知道,這件事情只能讓我來(lái)干。
保護環(huán)境,讓身邊的一切不要再發(fā)生了!!!
評語(yǔ):這篇文章,開(kāi)頭引人入勝,簡(jiǎn)要的語(yǔ)言但卻引起我們的深思。作者又寫(xiě)出自己身邊破壞環(huán)境的事例,體現了對亂扔垃圾的人的嘲諷。全文語(yǔ)言流暢,結構合理。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇4
當吃飯的時(shí)候你能不能做到不用一次性的筷子或一次性的碗呢?當你去超市買(mǎi)東西的時(shí)候能不能不用一次性的塑料袋呢?當你寫(xiě)字的時(shí)候能不能不亂扔紙張呢?保護環(huán)境,人人有責。保護環(huán)境從身邊的小事做起、從今天做起。
從前,地球上的山是綠的,水是清澈見(jiàn)底的,豬肉是可以放心吃的,雞是沒(méi)有禽流感的。由于人們任意的毀壞地球上的自然資源,讓地球上的山變成黃的,讓江河上的`水變成黑的。還有的人甚至把豬肉也注過(guò)水,讓雞變成有禽流感的。啊,現在的環(huán)境跟從前相比真是相差太多太多了。造成后果的原因是人類(lèi)太不懂得珍惜,根本沒(méi)有環(huán)保意識。他們亂建工廠(chǎng),亂采資源,亂扔垃圾。從來(lái)沒(méi)有體諒地球母親的無(wú)私貢獻,我們的一切是地球這位和藹的母親默默地為人類(lèi)奉獻,才能過(guò)上美滿(mǎn)幸福的生活,F在工廠(chǎng)排放的臭氧層搞出了一個(gè)洞。據一些資料表明20xx南極臭氧層空洞面積已經(jīng)達到2392萬(wàn)平方千米,接近于北美洲面積,而且擴展到南美洲的上空。北極也已經(jīng)出現了臭氧層空洞,將影響到西歐,東北亞、北美洲等人多的地區?茖W(xué)家指出,臭氧層變化只要達到1%,10年內就可以讓幾千萬(wàn)人患皮膚癌。由此可見(jiàn),如果臭氧層空洞繼續擴大的話(huà),地球上的生命將不復生存。所以我們一定要保護地球環(huán)境,不亂排煙,不亂采資源,不亂扔垃圾。保護環(huán)境,人人有責。
我還認真觀(guān)察了我們村的垃圾箱。那里真是臭氣沖天,是蒼蠅、蚊子的天下。還看到很多垃圾堆在箱外面,還有的人將被子等重要物品也扔到垃圾箱里,還會(huì )有人站在垃圾箱幾米外的地方將手中的垃圾遠遠扔去,如果沒(méi)有扔進(jìn)的話(huà)就“哎呀”的嘆一聲就走了?吹竭@一切現象,你又有什么感想呢。人們啊醒醒吧,保護環(huán)境,迫在眉睫。
保護環(huán)境,人人有責,光靠自己是不夠的,要人人參與。保護環(huán)境要從我做起,只有這樣才能使環(huán)境更加美好。
小學(xué)保護環(huán)境作文 篇5
水,人類(lèi)不可缺少;水,動(dòng)物不可缺少;水,植物不可缺少。水是生命的源泉,是人、動(dòng)物、植物生存的必須品,是不可缺少的東西。水在地球上占2/3,海水約占全球總水量的96、5%。在余下的水量中地表水占1、78%,地下水占1、69%。人類(lèi)主要利用的淡水約在全球總儲水量中只占2、53%。既然我們的生活離不開(kāi)水,水資源又是這么的有限,我們就應該好好保護、治理水環(huán)境。
保護、治理水環(huán)境,我們首先要從節約用水開(kāi)始。如果看到水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,就要馬上把水龍頭關(guān)緊,不能夠浪費一滴水;我們可以把淘米水用來(lái)澆花,把洗臉水用來(lái)洗手,把洗衣服的水用來(lái)沖馬桶;喝了半瓶的礦泉水繼續揣在兜里,直到喝完為止……這些都是節約用水的好方法。
其次,我們應該好好地治理水環(huán)境。讓干凈的河流、湖泊永遠保持干凈;不能把生活垃圾、工業(yè)廢水排入河流、湖泊之中。不然的話(huà)這條河流就會(huì )變成一條又黑又臭又贓的河流。如果河流、湖泊中的水一旦被污染了,我們就得把污染的'水源迅速地隔離開(kāi),并及時(shí)地把垃圾清理掉,以免污染其它河流、湖泊。
生命之源——水,請信任我們,我們一定會(huì )保護好你,這是我們每個(gè)人的責任。
保護環(huán)境
在一片大海上,漂浮著(zhù)許許多多的垃圾,上面還有幾條小漁船。當那些漁夫們把魚(yú)網(wǎng)撒到水中的時(shí)候,撈上來(lái)的不是魚(yú),卻是一堆一堆的垃圾。魚(yú)船上也沒(méi)有一條魚(yú),漁夫們仿佛在嘆著(zhù)氣說(shuō):“今年又沒(méi)有收成了!边@是我看到的一幅漫畫(huà)中的內容。
看到這幅漫畫(huà)的時(shí)候我很好奇:為什么海洋上漂浮著(zhù)這么多的垃圾呢?漁夫們?yōu)槭裁磿?huì )打不到魚(yú)呢?仔細一想,其實(shí)是因為人類(lèi)不保護環(huán)境,隨地亂扔垃圾,這些垃圾被風(fēng)或者海水卷到海洋里面,導致大量的魚(yú)類(lèi)滅絕,海洋上面只剩下垃圾在漂浮。作者這樣畫(huà)是為了呼吁我們要保護環(huán)境,不然我們的環(huán)境就會(huì )像圖中一樣。
其實(shí),在我們的生活中,有很多自主保護環(huán)境的人。他們看到地上有垃圾,便會(huì )撿起來(lái)扔到垃圾桶里。我們應該像這種擁有好的素質(zhì)的人學(xué)習。然而,還有一些人是沒(méi)有素質(zhì)、沒(méi)有社會(huì )公德心的。他們十分自私,不顧及人類(lèi)的生存環(huán)境,不顧及自己的子孫后代,不但不參與一些保護環(huán)境的活動(dòng),還隨地亂扔垃圾,胡亂向地上吐痰、吐口香糖。有些人甚至去了別的國家還破壞環(huán)境,給外國人留下了不好的印象。他們可知道,這樣做丟的不只是自己的臉,還有我們這個(gè)泱泱大國的臉!如果這樣繼續下去的話(huà),中國在國際上的聲譽(yù)和口碑都會(huì )受到影響,而在海洋里面,我們再也見(jiàn)不到這些活潑可愛(ài)的小精靈。
我們一定要保護好環(huán)境,不要再破壞環(huán)境。破壞環(huán)境就是破壞我們自己的家園,請記住我們的地球只有一個(gè)。
【小學(xué)保護環(huán)境作文】相關(guān)文章:
保護環(huán)境-小學(xué)作文12-02
小學(xué)保護環(huán)境作文02-08
保護環(huán)境的小學(xué)作文11-02
保護環(huán)境小學(xué)作文10-23
小學(xué)保護環(huán)境作文09-28
保護環(huán)境-小學(xué)作文10-13