保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文1
從前，有一個(gè)十分漂亮的地方，猶如人間仙境。后來(lái)，人們漸漸得發(fā)現了，砍柴也是一種賺錢(qián)的辦法，后來(lái)，人人都去砍柴。結果，一場(chǎng)大雨就把整個(gè)小村子給淹沒(méi)了。
這個(gè)小故事告訴我們，不可以破壞環(huán)境，不然的話(huà)，大自然是不會(huì )饒過(guò)我們的。
也有一個(gè)故事：有一位名人，他發(fā)現了一處地方，這里的空氣好，水十分得清，人們過(guò)著(zhù)世外桃源的生活。他就去找這里的村長(cháng)，說(shuō)把這個(gè)地方為旅游景點(diǎn)，村長(cháng)立馬就答應了。后來(lái)，這件事被登了報紙，很多人都來(lái)這里。結果，這里一個(gè)月后，就變成了到處是易拉罐、塑料袋，原本的`“人間仙境”的美稱(chēng)，自然而然的就沒(méi)有了。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文2
保護環(huán)境環(huán)境對于我們來(lái)說(shuō)，是非常重要的，它就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨保護我們的家園，如果離開(kāi)了這把神奇的傘，那我們的家園就會(huì )像撒哈拉大沙漠一樣，一片死氣沉沉，荒無(wú)人煙。所以我要向全球發(fā)出意示，讓我們一起保護環(huán)境吧！
然而現在我們身邊，環(huán)境越來(lái)越惡化，有一次我看見(jiàn)一個(gè)大人在路邊隨便丟了一張紙，我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一張廢紙，那么這個(gè)世界會(huì )是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成白色的垃圾站，越想越可怕，我急忙把這個(gè)紙片撿起來(lái)，丟進(jìn)垃圾桶里。還有一次，我在電視上看見(jiàn)一篇有關(guān)環(huán)境的報道：福建那邊的江水渾濁不清，江里的魚(yú)都死了，浮在了江面，每條魚(yú)的嘴里都吐著(zhù)白沫，江邊還飄著(zhù)白色垃圾，有小食品袋，糖果皮......
這一景象真是慘不忍睹。在我們的校園，也有一些不和諧的因素：每天早晨起床后，細心的同學(xué)就會(huì )發(fā)現，校園里一次性餐具、方便面盒隨處可見(jiàn)，少數同學(xué)廢紙亂扔亂丟。盡管垃圾箱近在眼前，我們卻偏偏吝惜自己的腳步。同學(xué)們都希望自己成為一個(gè)有氣質(zhì)、有修養的人，但這些習慣卻阻斷了我們邁向高尚情操的'步伐。我們都是一中學(xué)子，我們都應該熱愛(ài)我們的校園。那么就讓我們攜起手來(lái)，把環(huán)保當作自己的天職，共同建造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的和諧校園吧！我相信：只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為校園，也為大家留下一片碧水藍天！
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文3
清晨，我背著(zhù)書(shū)包朝學(xué)校走去。一路上，只覺(jué)得周?chē)目諝馐指稍�，好像凝固了一樣，渾身感到悶熱難耐 忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎面送來(lái)了一股臭氣，還夾雜著(zhù)死魚(yú)的腥味。我循味望去，之間兩邊池塘里有好多好多的魚(yú)都浮出了水面，艱難地呼吸水面的空氣。有的已經(jīng)露出了白肚皮，在做最后的掙扎。池塘原來(lái)可不是這個(gè)樣子。池塘青草碧綠，樹(shù)木蔥蘢，糖水清澈見(jiàn)底，里面的水草都清晰可見(jiàn)，小魚(yú)兒從群結隊地在水里嬉戲，青蛙使這里最好的歌手。路過(guò)這里的人們都說(shuō)這兒環(huán)境優(yōu)美，空氣新鮮，給人一種美的感受。是什么原因改變了池塘的環(huán)境呢？你看，塘面上漂浮著(zhù)多種塑料和泡沫，池塘邊上還堆放這臭氣熏天的垃圾哩。
周?chē)用竦纳钗鬯煌５爻靥晾锱欧�，這里的污水不能及時(shí)排放出去，又沒(méi)有新的'水源補充進(jìn)來(lái)，造成了這里死水一塘。水邊渾濁了，變臭了，空氣質(zhì)量也變壞了，環(huán)境受到了嚴重的污染。難怪人們常說(shuō)這里生長(cháng)的魚(yú)味道都不鮮呢！看到這一切，我的心里久久不能平靜。是的，誰(shuí)都渴望鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新的美好環(huán)境，但是，誰(shuí)有真正重視和保護我們周?chē)纳姝h(huán)境呢？朋友們，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧，不亂扔垃圾，不亂排放污水，愛(ài)護花草樹(shù)木，共同來(lái)保護和營(yíng)造我們的美好環(huán)境。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文4
現在有許多江、河、湖、海都受到環(huán)境污染，這條湖也不例外。
今天我漫步在這湖邊，看到了湖中有許多垃圾�！靶◆~(yú)在湖中舉著(zhù)雨傘，這是為什么呢？”我不解地問(wèn)。仔細看來(lái)終于明白了，是人類(lèi)把垃圾隨意扔到湖里，這樣魚(yú)兒就得長(cháng)出兩只手，每天舉著(zhù)一把傘在湖里游，生怕垃圾砸到它的頭上，還要帶上防毒面具，害怕喝到被污染的水，吃小蝦時(shí)得特別注意，不要吃到病蝦，否則會(huì )讓自己得病的'。它不斷地埋怨人類(lèi)為什么不把垃圾扔到垃圾桶里，而非得扔到水中呢！污染湖水，讓我們魚(yú)兒生活的不得安生，這樣對人類(lèi)又有什么好處呢？我看魚(yú)類(lèi)還得進(jìn)化得有腿有肺，能走到陸地上去，免得在水里受人類(lèi)的氣，要是魚(yú)兒能說(shuō)話(huà)，一定會(huì )把那些亂扔垃圾的人告上法庭，判他們三五年監禁，看他們還仍不扔了，不僅如此，還得讓他們把所有水里的垃圾全部清理干凈。
魚(yú)兒說(shuō)得很對，如果人不慎遲到受污染的魚(yú)，也會(huì )生病的，記得花錢(qián)治病，還得遭受痛苦。那是你在反思，已經(jīng)晚矣。只有舉手之勞就能解決的問(wèn)題，為什么不做呢？
我奉勸有愛(ài)心的人類(lèi)，一定要攜起手來(lái)，共同保護我們生存的環(huán)境。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文5
當一名孩童被不知是誰(shuí)丟棄的瓜皮滑倒時(shí)，家庭、學(xué)校、社會(huì )卻持有一致的態(tài)度，“出事了吧”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地幾個(gè)字。難道家庭、學(xué)校和社會(huì )就一點(diǎn)責任也沒(méi)有嗎？
從我們呱呱墜地開(kāi)始，我們就接觸這大千世界，對這大千世界的每件事物我們都滿(mǎn)懷好奇心。有人說(shuō)，父母是孩子的.第一任老師，是的，孩子行為的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與父母的教導有著(zhù)密切的關(guān)系。我們知道不隨便丟棄廢紙、瓜皮的等，這些都是父母教導我們的，家庭教導我們的。
進(jìn)入學(xué)校，我們有了第二任老師，他教會(huì )了我們淵博的知識，更教會(huì )了我們做人的道理，做一個(gè)對社會(huì )、對國家有用的人。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文6
環(huán)境，是我們生存的地方，環(huán)保，是我們保護環(huán)境的態(tài)度與行動(dòng)！
在我們身邊，我發(fā)現環(huán)境越來(lái)越惡化。有一次我和媽媽剛走到樓下，看見(jiàn)樓門(mén)口不知是誰(shuí)扔了一袋垃圾，并且撒了一地。我非常傷心，心想如果每個(gè)人都丟一袋垃圾，那么我們這個(gè)小區會(huì )是什么樣？世界會(huì )是什么后果呢？真是太可怕了，整個(gè)世界就會(huì )變成垃圾站，越想越可怕，媽媽讓我回家拿了根粉筆，在對著(zhù)樓門(mén)的墻上寫(xiě)上“保護環(huán)境，人人有責�。�！”我急忙把垃圾掃起來(lái)，丟進(jìn)垃圾池里。
還有前幾天，我在電視上看見(jiàn)一篇新聞報道：黃浦江里發(fā)現了許多死豬，一天就打撈了六七千頭死豬。上海市的市民人心惶惶，害怕生活用水被污染。想想看，如果飲用水源被污染，人們會(huì )得傳染病，后果不堪設想，這些破壞環(huán)境的人真應該靜靜的好好的反省一下，如果都像你們這樣，我們的生活環(huán)境又是什么樣子呢？可見(jiàn)目前我們環(huán)境的'惡劣，也是在向我們發(fā)出了警告，提醒我們愛(ài)護環(huán)境刻不容緩！
我認為愛(ài)護環(huán)境，人人有責，所以我們要從現在做起，從身邊做起，把保護環(huán)境當做最重要的事做下去，樹(shù)立環(huán)保意識，做環(huán)保守護者。
“保護環(huán)境，人人有責”我要把這句話(huà)銘記在心，把這句話(huà)當作一顆種子，我會(huì )用細心去澆灌它，讓它茁壯成長(cháng)。
讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，齊心協(xié)力地為了保護環(huán)境而付出努力，讓我們的家園因為我們的努力而變得更加美麗！
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珍惜建設節約型社會(huì )”是我們珍惜、節約資源時(shí)喊的一個(gè)口號。 我國的用水面臨著(zhù)嚴重的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節約用水。
比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費現象，發(fā)現水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因為一粒紐扣電池會(huì )污染600噸的水，假如你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使舊電池得到回收再利用，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！ 在土地、礦產(chǎn)資源供求全面緊張的今天，我們必須改變國土資源利用粗放、效率低下、浪費嚴重的現狀。黨中央和國務(wù)院高度重視國土資源節約集約利用，要求我們在戰略機遇與矛盾凸顯并存的要害時(shí)期，有高度的'歷史責任感、強烈的憂(yōu)患意識和廣闊的世界眼光，準確把握我國發(fā)展的階段性特征，立足科學(xué)發(fā)展，著(zhù)力自主創(chuàng )新，加快轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，把節約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，加快建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調。珍惜資源，保護資源，節約資源，人人有責。
讓我們從現在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛…… 我們南京即將迎接青奧會(huì )，讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起保護環(huán)境吧！
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文8
今天我看到了一幅漫畫(huà)，令我記憶深刻，難以忘懷。漫畫(huà)中本該冰天雪地的南極，卻是一片大地開(kāi)裂的的景象。一只小企鵝無(wú)助的抱住企鵝媽媽?zhuān)簌Z媽媽看著(zhù)面前的一片荒蕪、千瘡百孔的故鄉，不禁流下了眼淚，昂首哀嚎著(zhù)。
多么悲慘的景象！南極位于地球的邊緣，本該是一片極樂(lè )世界。動(dòng)物們幸福安樂(lè )的生活在這里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒且驗槿祟�(lèi)的.貪得無(wú)厭親手毀了這個(gè)美輪美奐的人間仙境，也毀了人類(lèi)賴(lài)以生存的地球。擴建工廠(chǎng)，亂排亂放，濫砍濫伐，浪費水源……人類(lèi)的種種罪行，使得天空不再蔚藍，河水不再清澈，山脈不再茂密，大地不再美麗。
如果人類(lèi)從現在開(kāi)始保護環(huán)境，減少污水排放，珍惜水資源，建設“綠色寶庫”，過(guò)著(zhù)低碳環(huán)保的健康生活。那么動(dòng)物們一定就能快樂(lè )生活在這篇凈土之上，自由的嬉戲，繁衍生息，地球也會(huì )變得越來(lái)越美麗。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文9
如今中國飛黃騰達，在當今的情況下，也有一些重要的問(wèn)題需要我們去解決，比如目前最嚴峻的問(wèn)題便是環(huán)境問(wèn)題。
它威脅著(zhù)人們的生存和發(fā)展，大規模的'墾荒時(shí)很多土地變成了沙漠。亂扔垃圾，導致白色塑料隨處可見(jiàn)，肆意砍伐，很多動(dòng)物失去了原本的家園。
以下，我提幾個(gè)建議。
第一，不亂扔垃圾，垃圾分類(lèi)回收，看見(jiàn)地上有紙巾，便隨手撿起。
第二不亂砍伐樹(shù)木。不使用一次性用品，購物時(shí)盡量使用布包減少白色污染。
第三，不浪費水資源。洗澡的水可以拿去沖花，沖廁所，讓每一堆水都有用可循。
第四，設立一些動(dòng)物保護的節日。保護珍稀動(dòng)物，讓他們不在地球上消失。
這些或許不是我們個(gè)人可以做到的，但是只要我們大力宣傳，總會(huì )有人注意到這些。因此需要每個(gè)人付出一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)世界就會(huì )有所改變。
滴水穿石，非一日之功。環(huán)境的破壞，也不是短期內形成的，而是經(jīng)過(guò)長(cháng)期的積累導致的，所以，保護環(huán)境也是我們應該打的一場(chǎng)持久戰，沒(méi)有捷徑可循。
所以希望我們每一個(gè)人都能夠好好遵守。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文10
我的家鄉在美麗的安徽蕪湖。它風(fēng)景優(yōu)美，產(chǎn)品豐富。
從前，我的家鄉是一個(gè)安靜美麗的小山村。村子里的河清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。河水被綠草如茵、五彩繽紛的花朵、深藍色的天空、清新甜美的`空氣和郁郁蔥蔥的樹(shù)木包圍著(zhù)。
現在的家鄉發(fā)生了翻天覆地的變化，小山村從不同高度的房子變成了從地面上升起來(lái)的高樓大廈；泥濘的土路現在變成了寬闊的水泥路；以前的街道人煙稀少，現在家鄉新建了一條商業(yè)步行街，熙熙攘攘，店鋪里琳瑯滿(mǎn)目。這一切讓我的家鄉煥然一新，繁榮美麗。
但是現在，唯一的不足就是家鄉的環(huán)境日益遭到破壞和污染。因為老家在工業(yè)區附近，工業(yè)污染嚴重。工業(yè)污染不僅破壞了生物的生存環(huán)境，還直接危害了我們的健康。工廠(chǎng)排放的“三廢”，即廢水、廢氣和廢渣，嚴重影響了我們的環(huán)境。廢水流入河中。轉眼間，河里的水變黑了，河里的魚(yú)大部分都死了，漂浮在河上，微風(fēng)吹過(guò)，不時(shí)發(fā)出難聞的氣味。廢氣被輸送到空氣中，空氣被嚴重污染，人們再也不能呼吸新鮮甜美的空氣。廢渣堆在地上，嚴重損壞土壤。如果在這種土壤里種植作物，那些作物將很難生存。
我想每個(gè)人都渴望有一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。為了讓我們的家鄉更藍，水更清，風(fēng)景更美，讓我們一起努力保護我們家鄉的環(huán)境。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文11
十一長(cháng)假到了,我要和哥哥去老家了。
清晨,我們坐著(zhù)大巴車(chē)來(lái)到了外婆家。一下車(chē),我眼前一亮，外婆家的小村莊,好像煥然一新了,現在外婆家有休閑區，有運動(dòng)區,有籃球場(chǎng)……每當，你想休閑休閑，你可以和你幾個(gè)同伴在那走象棋、下圍棋……如果你一整天都待在家里想出來(lái)舒通舒通筋骨，您可以去運動(dòng)區里扭扭腰，蕩蕩秋千……
以前，人們洗衣服、洗菜時(shí)，都把家里的垃圾隨手一扔，下游的水也邊得臭臭的，小魚(yú)小蝦也漸漸的`少了起來(lái)，可這次這里也有了專(zhuān)門(mén)的垃圾桶，小河變得清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒蝦兒也成群結隊、開(kāi)開(kāi)心心地游來(lái)游去，好象在感謝我們給它們一個(gè)美好、干凈的家園。以前的小馬路變成了寬敞大路，路邊也有了花花草草，現在沒(méi)有絲毫垃圾，這說(shuō)明我們有保護環(huán)境的意識，在這保護環(huán)境的計劃實(shí)施中，也有一件事使我有感而發(fā)，我相信這記憶是我永遠也忘不了的。
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文12
“地球開(kāi)始向人類(lèi)發(fā)威了！人類(lèi)開(kāi)始注意保護環(huán)境，人人不亂扔垃圾，而是將垃圾回收起來(lái)，運到垃圾焚燒廠(chǎng)無(wú)害焚燒。街道小巷處處干凈，人類(lèi)很高興。而生活在地洞里的老鼠們卻成群得餓死了。――原來(lái)是垃圾無(wú)處可尋！”
讀了上面的.材料，你會(huì )問(wèn)：為什么人們會(huì )知道保護環(huán)境呢？
近年來(lái)由于人類(lèi)不斷地破壞環(huán)境，使得世界的將來(lái)不容樂(lè )觀(guān)：氣溫上升導致冰川融化、生物不斷滅絕，人類(lèi)不斷砍伐樹(shù)木、臭氧層出現空洞……這些情況都來(lái)自“厄爾尼諾現象”。這些現象不斷地暗示我們：拯救地球吧！保護環(huán)境已迫在眉睫！
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文13
地球是人類(lèi)的母親，也是各種生物的家。保護環(huán)境也就是保護地球的一部分。保護環(huán)境也分為好幾類(lèi)，例如說(shuō)：節約水資源、保護森林資源、要把垃圾分類(lèi)扔到各自相應的垃圾桶里、不要隨地吐痰。
每個(gè)被保護、節約的資源都有個(gè)小故事：有一次，我經(jīng)過(guò)一個(gè)賣(mài)魚(yú)攤，看到鐵槽里的水都臟了，賣(mài)魚(yú)的人把臟水都倒了，換了新水�？墒撬麆偘逊潘腵管子放在水槽里，就聊天去了，直到水溢出來(lái)他才回來(lái)。哎!這要浪費多少水呀!我覺(jué)得你應該放水的時(shí)候就在旁邊看著(zhù)，等到水接的差不多的時(shí)候就把管子拿出來(lái)，這樣一滴水也不浪費。
告訴大家一個(gè)節約水的方法：把淘米的水、洗臉水、涮拖把的水都存起來(lái)，可以沖馬桶，就不再浪費那么多水了�？刹灰屪詈笠坏嗡蔀槿祟�(lèi)的眼淚喲!
森林資源也需要保護。我聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)童話(huà)故事：一個(gè)人在森林里伐木，一只啄木鳥(niǎo)站在了他的肩上，啄著(zhù)他的腦袋說(shuō)著(zhù)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)子!”啄木鳥(niǎo)說(shuō)著(zhù)句話(huà)的意思是：這個(gè)人在毀壞綠色資源，腦袋里有“蟲(chóng)子”，有毛病的意思。
植樹(shù)節馬上就要來(lái)到了，我們要多植樹(shù)，綠化我們的家園!
讓我們一起快快行動(dòng)起來(lái)保護環(huán)境吧!
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文14
今天，森林已經(jīng)成為工廠(chǎng)。草原變成了荒地，清澈的小溪變成了泥濘的排水溝，美麗的草原變成了貧瘠的沙漠。為什么？這到底是為什么？這是因為人們不斷入侵。
地球是人們賴(lài)以生存的家園，而人類(lèi)卻在不斷地摧毀它。被人們砍伐的樹(shù)木具有凈化空空氣、降低噪音、調節溫度等功能。人摘的草和人摘的花可以美化環(huán)境。你能想象沒(méi)有這些植物我們的生活環(huán)境會(huì )是什么樣嗎？
如今，許多野生動(dòng)物已經(jīng)成為人們的美食、精致的家具和華麗的服飾。人們認為這些野生動(dòng)物給我們的生活帶來(lái)很多樂(lè )趣。沒(méi)有這些可愛(ài)的動(dòng)物，我們的`生活會(huì )特別無(wú)聊。當我早上起床時(shí)，我聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒啁啾和鳴響。我看不到小貓小狗對你微笑。我只能看到陌生而僵硬的臉。多糟糕��！
讓我們攜手共創(chuàng )這個(gè)美麗的家園！讓我們看看青山綠水，到處都是鮮花，鳥(niǎo)兒歌唱，又是生機勃勃的景象！讓我們生活在一個(gè)更好、更有趣的環(huán)境中。讓花草芬芳我們的生活“保護環(huán)境，人人有責”，相信在不久的將來(lái)地球會(huì )被我們創(chuàng )造成一個(gè)美麗的新世界。每個(gè)人都必須“保護環(huán)境，每個(gè)人都有責任”
保護環(huán)境_五年級作文_小學(xué)作文15
早晨，我來(lái)公園散步，聞到一股惡心的氣味，原來(lái)路邊有一堆垃圾，一位老爺爺正在打掃，我走了過(guò)去。我禮貌地對老爺爺說(shuō)：“我來(lái)幫您吧？”老爺爺說(shuō)：“好��！謝謝你了�！闭f(shuō)干就干，我認真地干起來(lái)，我問(wèn)：“老爺爺，以前這里是不是這樣呀，怎么現在變成又臟又臭的.了？”老爺爺嘆了一口氣回答：“小朋友，你可不知道，現在人們都用一次性的東西，并且還喜歡到處亂扔，所以變成了這樣�！蔽疫厭哌呌檬治嬷�(zhù)鼻子說(shuō)：“這里以前是什么樣的呀？”老爺爺說(shuō)：“這里以前山清水秀，美麗極了，可是現在因為人們隨便扔垃圾，所以變成了今天的樣子”。
我聽(tīng)完老爺爺的話(huà)，抬頭看到不遠處的工廠(chǎng)煙囪的濃煙，每一次噴煙持續三到五分鐘才能散盡，居民每天都要忍受有毒煙塵的危害，真可憐！如果工廠(chǎng)以后再也不從煙囪里噴出毒氣，可能就不會(huì )有霧霾了，我一定要盡我所能保護環(huán)境，不亂扔垃圾。
同學(xué)們，現在我們的生活環(huán)境正在被破壞，我們要行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，保護環(huán)境，人人有責！
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