【實(shí)用】小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字錦集10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇1
在語(yǔ)文課本上，我看見(jiàn)了一則這樣的漫畫(huà)：畫(huà)上有許多高大挺拔的樹(shù)，一個(gè)男人正叼著(zhù)一根煙，手揮一把斧頭，準備砍樹(shù)呢!而一只啄木鳥(niǎo)一邊用它那尖尖的嘴啄他那猶如樹(shù)樁的腦袋，一邊還憤怒地說(shuō)：“這斷木頭里一定有蟲(chóng)......”
是的，在這個(gè)人的腦子里的確有很多蟲(chóng)。有為了自己的利益而胡作非為的自私蟲(chóng);也有因為金錢(qián)的'誘惑的貪婪蟲(chóng);但更多的是無(wú)知蟲(chóng)。他們不知道如果亂砍濫伐樹(shù)木將會(huì )造成的結果是什么。是動(dòng)物無(wú)家可歸?還是我們人類(lèi)將會(huì )面臨著(zhù)巨大的威脅?還是......這些都是我們無(wú)法預料到的。
森林對我們的作用很大，它可以制造出氧氣。綠色植物是二氧化碳的消耗者和氧氣的生產(chǎn)者。通常一公頃的闊葉林一天可以釋放出1000千克氧氣。
我在網(wǎng)上曾看到了這樣一則報告：大悟縣有一樹(shù)莊，因為300余畝林場(chǎng)慘遭濫砍濫伐，所以只剩下光禿禿的樹(shù)樁。造成大量青山變荒山，并且使地震、干旱、沙塵暴、泥石流等這些可怕的自然災害經(jīng)常來(lái)襲，都是因為人類(lèi)不加節制地開(kāi)采資源，亂砍濫伐。才使災難降臨到我們人類(lèi)身上。
"善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)�！边@則漫畫(huà)正是告訴了我們這個(gè)道理。不浪費一張紙、一滴水、一粒米、不亂丟垃圾、不隨地吐痰、不破壞環(huán)境。
讓我們攜起雙手，為了我們的地球“母親'，為了我們共同的家園。保護地球，珍惜自然資源吧!不要讓最后一滴誰(shuí)成為我們的眼淚;不要讓最后一片綠洲變成沙漠;不要讓清泉變成污水。讓地球媽媽穿上綠色的紗衣，換上藍色的圍裙吧!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇2
環(huán)保，字面意思就是環(huán)境保護。環(huán)保對我們大家來(lái)說(shuō)挺重要的，因為我們生存的環(huán)境需要環(huán)保，愛(ài)護和關(guān)心環(huán)保是人人都必須做的。
在現實(shí)之中，看到干凈整潔的居住環(huán)境，誰(shuí)心里都覺(jué)得很舒服、舒心�？煽傆幸恍┎晃拿鞯男袨楹途跋�，影響著(zhù)和諧美麗的環(huán)境。
首先，我們得注意身邊生活中發(fā)生的“小事情”，比如：把用過(guò)的廢舊電池不能亂扔遺棄，因為廢舊電池屬于不可回收利用的`，只能通過(guò)專(zhuān)門(mén)的儀器分解。還要節約用水，洗手時(shí)盡可能不用洗手液或著(zhù)香皂，洗衣服時(shí)少用洗衣液；在外購物時(shí)盡量不用或少用一次性塑料袋，減少白色垃圾污染；在外吃飯就餐時(shí)，盡量不用或少用一次性筷子等等。
在校園里，經(jīng)常有個(gè)別同學(xué)將吃完或者用完的食品包裝袋隨手丟棄，在校園中隨意踐踏草坪、綠化帶，隨地吐痰，隨意胡涂亂畫(huà)。這些都是不注重環(huán)保的表現。
前兩天，新聞中報道的我國通州運河公園舉辦的草莓音樂(lè )節，不是就變成“垃圾節”了嗎？看到觸目驚心的場(chǎng)面，我的心里無(wú)比難受，怎么現實(shí)情況都變成這樣糟糕的了。
這些雖然是生活中的一點(diǎn)小事，這些表現都是我們個(gè)人都能夠克服掉的，所以就必須關(guān)注環(huán)保，關(guān)心環(huán)保，爭做環(huán)保小衛士，并且還要把環(huán)保方面的知識，傳播感染到我們的周?chē)�，讓大家都�?lái)關(guān)心環(huán)保，支持環(huán)保，共同呵護我們賴(lài)以生存的家園。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇3
我是太陽(yáng)媽媽的孩子，我的名字叫地球。我以前生活的很快樂(lè )：早上一醒來(lái)，小雨就“嘩啦啦”地給我洗澡；人們在我身上種了很多花草樹(shù)木，把我打扮得漂漂亮亮的，然后，干干凈凈的我就圍著(zhù)太陽(yáng)媽媽轉來(lái)轉去，讓太陽(yáng)媽媽看看我的新裙子。下午，孩子們放學(xué)了，就和我一起寫(xiě)作業(yè)，一起和我玩。晚上，人們也把我打扮的很漂亮，他們給我身上安上路燈，把我打扮的金燦燦的……太陽(yáng)媽媽說(shuō)：“人類(lèi)還真好，不僅把你打扮的很漂亮，還和你一起玩，你真是太有福氣，太幸運了！”
可是現在，人類(lèi)也不像太陽(yáng)媽媽說(shuō)的那么好了。他們在我身上亂扔垃圾，把我搞得渾身臟兮兮的，人類(lèi)的`“車(chē)”還愛(ài)排放尾氣，雨下下來(lái)的全是臟水，把我越洗越臟；人們還愛(ài)亂砍伐樹(shù)木花草，破壞路燈，把他們給我的衣服也搞得的爛爛的，臟臟的……太陽(yáng)媽媽勸我說(shuō)：“你還是擺脫那些人類(lèi)吧！”可是好心的我又不忍心丟下他們。因為這件事讓我每天吃不好飯，睡不好覺(jué)，所以，我就生病了，經(jīng)常發(fā)洪水、地震……還有人說(shuō)20xx年可能是我的末日。人們在這些災難中，意識到了這都是他們破壞我而造成的，于是他們又開(kāi)始關(guān)心我，愛(ài)護我了！我相信以后的日子里，我一定會(huì )變得更加美麗、漂亮的！
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇4
水是生命之源，沒(méi)有水，人類(lèi)將無(wú)法生存，萬(wàn)物將不能生長(cháng)，世界將不會(huì )如此多姿多彩。
節約用水，保護水源，是每個(gè)人應盡的義務(wù)和職責。聽(tīng)爸爸講：童年的他和小伙伴們在小溪里玩打水仗、捉石蟹、網(wǎng)小蝦米玩累了口渴了喝上一口溪水。那時(shí)的溪水還可以直接飲用呢！可現在的河水、溪水有很多都被人類(lèi)給污染了，許多地方出現了缺水的情況，可用的'水源已經(jīng)越來(lái)越少了。
我們國家正推行五水共治，五水共治就是指：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水這五項。我也有我心目中的小河，我心目中的小河應該是這樣的：
治污水
這條小河邊上沒(méi)有化工企業(yè)排出的有毒的污水，也沒(méi)有生活污水。河里沒(méi)有任何垃圾漂浮在水面上，水十分干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒互相追逐，嬉戲著(zhù)，水干凈得可以當飲用水，人們不再擔心飲水困難了。
防洪水
在小河邊上，種著(zhù)許多花草樹(shù)木，有了綠化植被，這樣下大雨時(shí)，雨水就會(huì )被土壤吸收了，植被的根又跟土牢牢固定在一起，土就不會(huì )被雨水沖進(jìn)河中。
排澇水
在小河的警示水位以下裝上多個(gè)排洪口，水位高了就可以從安裝的排洪口中泄出，用來(lái)澆灌農田里的農作物，這樣水就不會(huì )被浪費了。
保供水
為了讓這條小河能提供飲用水，所以不可以私自在河邊抽水，也不可以在河邊洗衣服或游泳以保證這條小河的水的干凈。
抓節水
當每個(gè)人在用水時(shí)都想著(zhù)他人，如洗米水用來(lái)澆花；刷牙時(shí)關(guān)掉水龍頭；洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些
望這世間有更多這樣的河。水是地球上所有生命的源泉！我們應該珍惜每一滴水！
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇5
現在的人們開(kāi)始意識到了保護環(huán)境的重要性，倡導低碳生活�？墒�，人們各種有意無(wú)意破壞環(huán)境的方式還是在不斷得加重環(huán)境的惡化，我們也意識到了，要從小事做起，一點(diǎn)一滴，積少成多，為保護環(huán)境貢獻出一份力量。
瞧，我們組成了一個(gè)個(gè)低碳環(huán)保小組，在外面進(jìn)行保護環(huán)境的任務(wù)。我和小古就組成了一個(gè)小組，去告誡大家要保護環(huán)境，糾正一些破壞環(huán)境的行為。為了以身作則，我和小古是騎自行車(chē)出去的。我們來(lái)到了一個(gè)公園，看到了滿(mǎn)地的垃圾，而清潔員在勤勞地收拾著(zhù)。我和小古看到后，上前去幫助清潔員清理垃圾。清理完垃圾后，看到在草坪上，有一些人在那里野餐，隨手扔易拉罐，有的人還在抽煙，有說(shuō)有笑。我和小古看到后，上前去告誡他們不要再破壞環(huán)境了，而且吸煙有害健康，對環(huán)境也不好，對自己有害，對大家也有害處�？墒悄切┤瞬宦�(tīng)，繼續有說(shuō)有笑地進(jìn)行自己的野餐。我們只好離開(kāi)走到一邊，等到他們走后，將他們留下的垃圾清理干凈。我想如果要真正保護環(huán)境光憑幾個(gè)人是不夠的，需要更有效的組織更多的人，發(fā)動(dòng)起全社會(huì )的人，形成更有效的保護環(huán)境的一系列措施，盡量讓人人都成為低碳環(huán)保使者，并且以身為低碳環(huán)保使者為榮，切切實(shí)實(shí)地為環(huán)保做出自己的努力，才能真正讓我們的環(huán)境恢復往日的'面貌。
我和小古商量著(zhù)，決定自己先嚴格要求自己保護環(huán)境，然后再擴展到身邊的人，傳遞環(huán)保意識，有了更多人的加入，低碳環(huán)保的概念才會(huì )真正落實(shí)到實(shí)際。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇6
現在地球媽媽已經(jīng)被人類(lèi)污染得很?chē)乐亓�，所以我們要開(kāi)立刻始保護環(huán)境。否則，地球媽媽一定會(huì )懲罰我們的。朋友們，讓我們快來(lái)一起保護環(huán)境吧！
天空已經(jīng)不再像以前一樣湛藍湛藍的，現在變得一片灰蒙蒙。晚上再也看不見(jiàn)多彩多姿的星座，再也看不見(jiàn)為人指明方向的北斗七星，再也看不見(jiàn)像一雙雙眼睛的小星星。它們都到那里去了呢？哦，原來(lái)是烏蒙蒙的天空擋住了它們的身影。
大地不再像往日一樣充滿(mǎn)生機，到處都是光禿禿的。沒(méi)有鮮艷的'花朵，沒(méi)有碧綠的草地，沒(méi)有參天的大樹(shù)�？諝庖膊辉偾逍绿鹑�，變得干澀難聞，大街上塵土飛揚，嗆得人受不了，人們很容易生病。
河水不再像鏡子一樣清澈明亮，到處都是污水，惡臭難聞，河面上有時(shí)候還漂了很多垃圾。污水不僅毀壞了魚(yú)兒的家園，而且很多小魚(yú)也被污水奪走了短暫的生命。好可伶的魚(yú)兒呀！
朋友們，不要再污染空氣了。我們要多植樹(shù)造林，工廠(chǎng)也要都安裝上空氣凈化系統，這樣慢慢地就能恢復清新的空氣。我還希望大人們最好不開(kāi)或少開(kāi)汽車(chē)、摩托車(chē)和電動(dòng)車(chē)，要多走路，多騎自行車(chē)，這樣我們不僅能鍛煉身體，還很環(huán)保，不是一舉兩得嗎？
朋友們，不要再污染水了。以后我們不要往河里亂扔垃圾、亂排污水，否則清澈的小河永遠都是“垃圾河”。在家里我們還要節約用水，比如：洗過(guò)臉的水洗腳，洗完腳的水沖馬桶。
以后我們大家要一起努力保護環(huán)境、愛(ài)護環(huán)境，做一個(gè)地球環(huán)保小衛士。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇7
說(shuō)到保護環(huán)境，人人都能出口成章，說(shuō)出許多人的行為不好。如：一位小朋友來(lái)到花叢中，看到好看的小花，就按捺不住自己想摘花的心情，迫不及待地摘起花來(lái)，還有一群男孩子出來(lái)踢足球，在草坪玩耍起來(lái)。明明草坪上插著(zhù)一塊寫(xiě)著(zhù)“保護環(huán)境，人人有責”的牌子，難道他們不識字嗎?一名大人剛喝完了一瓶飲料，竟然他和垃圾箱擦肩而過(guò)，把飲料瓶扔在了路旁。如果我們再這樣繼續下去，將會(huì )自食其果、自作自受的。到時(shí)候地球的環(huán)境將會(huì )是怎樣呢?一片黃地，地上的飲料瓶堆成山，垃圾和垃圾袋有的在天空飛揚，有的掛在高樓大廈上，還有的在地上打轉!垃圾箱上長(cháng)著(zhù)“牛皮癬”(廣告紙)，椅子上爬著(zhù)“白螞蟥”(木糖醇和口香糖)。
在四野飄香的花叢中，和蝴蝶一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，與小鳥(niǎo)一起追逐歌唱，享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴，陶醉在這如癡如醉的夢(mèng)幻里是多么的美好啊!
在一次次災難的提醒下，人們已經(jīng)認識到了遵循自然規律，愛(ài)護環(huán)境已刻不容緩。我相信，地球那幅美麗的面孔又會(huì )重新出現在我們的`眼前!
我熱愛(ài)地球，熱愛(ài)我賴(lài)以生存的家園。愛(ài)她的青山綠水，愛(ài)她的碧海藍天……讓我們一起保護環(huán)境吧!請記�。喝祟�(lèi)只有一個(gè)地球!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇8
在未來(lái)有一個(gè)山青水秀的城市，山上的森林郁郁蔥蔥;小溪的河水清澈見(jiàn)底;空氣清新甜潤。那里沒(méi)有工廠(chǎng)排出的濃煙，沒(méi)有河上漂浮的塑料袋，沒(méi)有被砍伐的樹(shù)木，只有一片的'綠色。
在未來(lái)，人類(lèi)與動(dòng)植物和平相處，槍變成了一只只的小鳥(niǎo)，電鋸變成了一棵棵粗壯、結實(shí)、挺拔的大樹(shù)，原子彈在博物館展出，而工廠(chǎng)的煙囪被拆掉，鋪成了湛藍深遠的天空……那時(shí)世界上已經(jīng)沒(méi)有了“籠子”這個(gè)詞，處處可見(jiàn)人類(lèi)和動(dòng)物一起散步、做游戲的場(chǎng)景。為此，人類(lèi)還建了一所學(xué)校來(lái)培養未成年人、動(dòng)物，教學(xué)樓上閃著(zhù)十二個(gè)金燦燦的大字：“大家和諧相處，共建美好家園!”
然而，未來(lái)也可能是另外一種景像：一排排的工廠(chǎng)整齊的被建在山坡上，它排出的濃煙把原本瓦藍瓦藍的天空污染成了灰色。河水變得臭了、黑了，樹(shù)木被砍光了，裸露的樹(shù)樁上有許多的、白色的塑料袋。許多年以后，一場(chǎng)沙塵暴徹底改變了這一切，那一天，沙塵暴鋪天蓋地地襲來(lái)，整個(gè)世界昏天暗地，沙塵暴一直刮了九天九夜，所有的城市、工廠(chǎng)全變成了沙漠，一切都消失了。
小朋友，以上兩種未來(lái)城市你想讓世界變成哪一種呢?如果想要第一種，就趕快保護環(huán)境，行動(dòng)起來(lái)吧!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇9
環(huán)境是一個(gè)人類(lèi)生存最基本的條件，如果我們破壞了環(huán)境，這等于破壞了我們生存的條件。 目前，生態(tài)環(huán)境日益惡劣，對我們影響最大的就是水資源。據有關(guān)資料報道：排水系統的鋪設和清潔劑的.使用有增無(wú)減，消耗水中的氧，使魚(yú)類(lèi)死亡，生態(tài)系統惡化。人類(lèi)的活動(dòng)會(huì )使大量的工業(yè)、農業(yè)污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年約有4200多億的污水排入河中，污染了5.5萬(wàn)億的淡水。
這是多么讓人觸目驚心的事實(shí)啊，保護環(huán)境是人人有責的，為什么要破壞呢? 我外婆家附近有一條小河，以前清澈見(jiàn)底，我的姐姐、哥哥小時(shí)候常常在小河里游泳，和他們的小伙伴們在水中嬉戲，叔叔、阿姨們也常常在這小河中洗衣服、洗菜······，而如今，小河旁建造了一個(gè)化工廠(chǎng)，把生產(chǎn)的廢水排放到河里，原本那清澈見(jiàn)底的小河漸漸變成了黑黑的散發(fā)著(zhù)怪味的小河。大人們再也不去小河洗衣服洗菜了，小伙伴們也再也不去河里嬉戲。
我多么懷念那條清澈見(jiàn)底的小河啊!我想：珍惜資源，愛(ài)護環(huán)境，這些都是功在當代、力及千秋的大事啊!如果我們在這樣污染水，那我們可以用的水資源就會(huì )越來(lái)越少，我們破壞環(huán)境，就是破壞我們生存的條件。 讓我們攜起手來(lái)，共同保護環(huán)境，不要讓淡水變成污水，保護環(huán)境，是我們共同的責任!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文400字 篇10
全國的小朋友們：
大家好!
新的世紀，我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的.家園，渴望綠色、健康、衛生的社區遍地開(kāi)花!讓我們立即行動(dòng)起來(lái)!在此，我們發(fā)出倡議：
1、不亂砍濫伐，即使需要樹(shù)木，伐過(guò)樹(shù)后，也要植樹(shù)，那樣，才能使生態(tài)平衡。
2、不丟一粒米，白米飯，香極了，我們吃飯不忘種田人，每一顆米來(lái)的都不容易，是大豆粒的汗珠換來(lái)的，優(yōu)秀的兒童一定要愛(ài)惜它。
3、不在樹(shù)上亂刻，你看，你在樹(shù)上亂刻，小樹(shù)流下的水就像在流眼淚，小樹(shù)苗哭了。
4、多種樹(shù)，春天，我種下一棵小樹(shù)，我永遠也忘不了它，因為它和我一起長(cháng)大，它開(kāi)出一朵朵小花，和我一起拍照，而且不止這些，還結出甜甜的果子請我嘗，又香又甜可好吃啦!我種下一棵小樹(shù)苗，卻年年有回報，所以我們要多植樹(shù)。
5、不亂扔垃圾。亂扔垃圾不僅影響市容，還污染環(huán)境。
6、如果上班需要開(kāi)車(chē)，那你還不如騎自行車(chē)出去呢!自行車(chē)又省錢(qián)，又不污染空氣而且，長(cháng)時(shí)間騎車(chē)還可以煅煉身體，增強體質(zhì)，灰塵也小。
7、節約用水，如果全世界的水都沒(méi)有了，最后一滴水就是人類(lèi)的眼淚，所以我們要節約用水。
8、節約用電。如果沒(méi)有電，人們在夜晚就會(huì )生活在黑暗的世界里，有了電，我們大家才可以工作，學(xué)習呀。
9、節約用木質(zhì)東西。大家可能都知道，做木質(zhì)的東西一定要用到樹(shù)木，而那些人把樹(shù)砍后又不植樹(shù)，最后使樹(shù)木大量被砍。
10、愛(ài)護花草�；ú菘梢�?xún)艋諝�，美化環(huán)境。
保護環(huán)境人人有責，為了我們的未來(lái)，一定要保護環(huán)境。
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