關(guān)于小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字4篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字 篇1
那天，我和媽媽去逛街，看見(jiàn)浙北大廈大廳里放著(zhù)一張桌子，桌前坐著(zhù)四位阿姨，還有很多人簇擁在那里，寫(xiě)保護環(huán)境的作文。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八齻冊诟墒裁�？”媽媽拉�?zhù)我走過(guò)去看了一下，說(shuō)：“哦，在舉行認捐活動(dòng)�！薄罢J捐什么？”“白鰱�！薄盀槭裁匆J捐白鰱？”我又問(wèn)�！澳憧梢宰约嚎纯椿顒�(dòng)要求啊�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我仔細研究起來(lái)……
原來(lái)，我們家鄉那美麗的太湖最近幾年受到污染，出現了藍藻；而一條白鰱魚(yú)，每生長(cháng)1千克，就能吞食100—150千克鮮藍藻……雖然我還一知半解，但是我知道這是一項有意義的環(huán)�；顒�(dòng)，就高興地說(shuō)：“我要認捐�！眿寢屢泊罅χС�，于是我把零用錢(qián)20元放進(jìn)了認捐箱。
回家的路上，我又不斷追問(wèn)媽媽藍藻是怎么來(lái)的，怎樣消除藍藻，藍藻有什么危害，媽媽也回答不上來(lái)，建議我回家自己搜索資料。一到家，我就迫不及待地打開(kāi)電腦，仔細查詢(xún)起來(lái)。原來(lái)，我們日常生活的污水和工業(yè)廢水等排放到太湖，便產(chǎn)生了藍藻，藍藻的繁殖很快，會(huì )消耗掉水中大量的氧，使魚(yú)，蝦大量死亡。即使死掉的藍藻也會(huì )產(chǎn)生毒素，水源的'污染會(huì )越來(lái)越嚴重……
我越看越著(zhù)急：人類(lèi)生存離不開(kāi)水，水源受到污染，我們喝什么？怎樣生存？這時(shí)我想到了一個(gè)廣告：如果人類(lèi)繼續浪費水，污染水，那世界上的最后一滴水將是人類(lèi)的眼淚！我越想越害怕，一定要盡自己的力量還家鄉一個(gè)美麗的太湖。
緊接著(zhù)，我又檢索“白鰱”，看看這小家伙有什么本領(lǐng)。原來(lái)鰱魚(yú)屬濾食性魚(yú)類(lèi)，能大量攝食藻類(lèi)，對凈化水質(zhì)、促進(jìn)生態(tài)平衡，降低水中的富營(yíng)養負荷具有積極意義。我高興得跳了起來(lái)，原來(lái)認捐白鰱這么有意義��！我抱著(zhù)媽媽說(shuō)：“我終于可以打敗藍藻了�！眿寢屢残α�。
過(guò)了幾天，學(xué)校也舉行認捐白鰱的活動(dòng)，我又積極參加了。同時(shí)，我還主動(dòng)擔任起小小宣傳員，為同學(xué)們講解“認捐白鰱，保護太湖”的知識呢！
小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字 篇2
隨著(zhù)人口地迅速膨脹式增長(cháng)，工農業(yè)迅速發(fā)展，生態(tài)環(huán)境的污染也自然的隨之而來(lái)。工廠(chǎng)排放的污水、廢氣、產(chǎn)生的固體廢物，人們亂砍濫伐，日常生活環(huán)境保護意識非常淡薄，從而致使到環(huán)境逐漸的惡化，生態(tài)資源無(wú)法再生，并給人類(lèi)帶來(lái)了一系列的災難。
伴隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的高度發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)進(jìn)入了空前的文明時(shí)代。我們應該生活在優(yōu)美的環(huán)境中，但事實(shí)上我們感受到的卻是窒息的環(huán)境。光禿的山坡、發(fā)黑的河水、枯萎的草地??
每次都有人不斷的抱怨著(zhù)環(huán)境不好資源不夠用，可是那些人有是否想過(guò)，自己對綠色世界做過(guò)多少貢獻?關(guān)過(guò)幾次燈?關(guān)過(guò)幾次水?保護環(huán)境，應該從我做起。這對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而且對我們每個(gè)人的幸福也有很大關(guān)系�；仡櫄v史，再看現實(shí)，人類(lèi)的每一次發(fā)展，每一次進(jìn)步，每一次都是要求自然的給予。人類(lèi)的發(fā)展進(jìn)步，最終得益的總是人類(lèi)，付出的總是自然。所以作為人類(lèi)的一分子，我們應該多參加環(huán)�；顒�(dòng)。多植樹(shù)，多種花，使我們永遠擁有藍天、白云、碧水、綠地的美麗家園，讓我們擁有一顆綠色心情。
提到怎樣更深一步做好環(huán)保先鋒，來(lái)保護自己的家園，我認為“低碳”生活是最重要的'。
“低碳”生活就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活，對于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點(diǎn)滴做起。如果說(shuō)保護環(huán)境、保護動(dòng)物、節約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。
也因此在我認為，氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，一個(gè)人的力量根本無(wú)所謂，那就錯了。若仔細想想，一只節能燈、一臺太陽(yáng)能熱水器能為節能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節約的能源、減少的碳排量都將會(huì )是天文數字。
由此可見(jiàn)，低碳生活可以讓我們的身體更健康，環(huán)境更優(yōu)美，生活質(zhì)量真正提高。
為了讓我們的生活更美好，人們應該互相提倡、互相督促：共創(chuàng )綠色家園，留下綠色心情，從我做起，保護自然、保護環(huán)境、保護生態(tài)平衡，讓我們的家園更美好、更燦爛!
小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字 篇3
這一切是誰(shuí)惹的禍？
同學(xué)們，當你沐浴著(zhù)春日里和煦的陽(yáng)光，享受著(zhù)自然環(huán)境給予我們的恩賜時(shí)，你可曾想過(guò)，人類(lèi)同樣在向大自然索取并不應得的東西… …
1998年，流經(jīng)中國大地的長(cháng)江、嫩江、松花江等大江大河，隱去往日溫柔美麗的笑靨，露出了兇猛可怖的猙獰。肆虐的暴雨，橫掃著(zhù)中國的南方和北方，暴雨所到之處，江湖水漲，河溝漫溢。咆哮的`江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一個(gè)個(gè)村莊，一片片良田，一個(gè)個(gè)市縣，一座座工廠(chǎng)，一所所學(xué)校。
肆虐的洪水像一只只無(wú)情的魔爪，幾千萬(wàn)畝良田被淹，幾百萬(wàn)人痛失家園。浩浩蕩蕩的江水，每天都在制造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的險情。暴戾的烘魔，釀造大大小小的悲劇…… 如果說(shuō)古代科學(xué)尚未發(fā)達，大地子民們對生態(tài)的認識有一定局限，做出了只顧當前不顧長(cháng)遠的蠢事，那么現代人又如何呢？自1950年到1980年30年間，全世界有一半以上的森林面積被毀，其中非洲的二分之一林地變成不毛之地。綠色植被是大自然贈于人類(lèi)的“生命之被”�？墒�，世界進(jìn)入20世紀50年之后，人和動(dòng)物賴(lài)以生存的綠色環(huán)境遭到破壞，綠色植被正在衰退，全球土壤流失量現以增加到每年254億噸，沙漠化土壤正以每年5-7萬(wàn)平方公里的速度迅速擴展。
綠色植被被破壞，人類(lèi)也無(wú)情地得到了回報。20xx年春季，我國北方發(fā)生的沙塵暴給農牧業(yè)、工礦業(yè)和人民生活造成的巨大危害，至今想來(lái)仍然心有余悸……
所有的一切引起我們的反思，是誰(shuí)惹的禍？所有的一切無(wú)不在提醒著(zhù)我們：防止水土流失，環(huán)境保護迫在眉睫！
“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，失去的已經(jīng)失去了，再怎么懺悔，再怎么懷念都是無(wú)濟于事的。就讓我們把握現在，手牽手，肩并肩，深深知道“砍一棵樹(shù)只需三分鐘，育一棵樹(shù)卻要三十年”、“人類(lèi)只有一個(gè)地球”的簡(jiǎn)單道理�！暗嗡纱�，積土成山”從我做起，從小事做起，從大處著(zhù)眼，以星火燎原之勢轟轟烈烈地將環(huán)境保護進(jìn)行到底，共同呵護我們的綠色家園。
小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字 篇4
每當我看到蔚藍的天空被煙塵層層遮蓋的時(shí)候，我就會(huì )想起保護環(huán)多么重要;每當我遇到沙塵暴的時(shí)候，我就會(huì )為植被的破壞，水土的流失，土地的沙化而擔憂(yōu);每當我看到一條清澈的小溪被附近工廠(chǎng)所污染的時(shí)候，我就會(huì )為那些小溪中的小生命捏一把汗;每當我看到大街上不滿(mǎn)了廢紙和白色垃圾時(shí)，我就會(huì )大聲疾呼：“給我一個(gè)清新的生活環(huán)境吧!”
科學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)創(chuàng )造了大量財富，同時(shí)也給人類(lèi)帶來(lái)了難以避免的災難：水土流失、土地沙化、淡水減少、動(dòng)物滅絕、物種減少等環(huán)境的破壞。在這種嚴峻的形式下，我們能無(wú)動(dòng)于衷嗎?一個(gè)小學(xué)生，能為環(huán)保做些什么呢?想來(lái)想去，還是從我做起。
在家中，我是奶奶的好幫手，給奶奶講對垃圾也應該按照再生垃圾、不可再生垃圾、和有害垃圾進(jìn)行分裝處理，我們家設立了兩個(gè)廢舊物品箱，一個(gè)裝廢紙、廢塑料、一個(gè)裝果皮。在植樹(shù)節那天，我還用自己的壓歲錢(qián)買(mǎi)兩株果樹(shù)和爸爸媽媽一起栽種在森林公園，心中的高興可想而知。在學(xué)校，作為小組長(cháng)的我，就更加努力了。我和同學(xué)們堅持舉辦月刊環(huán)保手抄報，通過(guò)搜集大量的環(huán)保知識資料、漫畫(huà)進(jìn)行宣傳，使每一個(gè)同學(xué)養成了良好的.環(huán)保習慣。由于許多人對廢舊電池的污染認識不足，隨意丟棄廢電池的現象十分嚴重，我向校長(cháng)寫(xiě)了一封“廢舊電池該往哪兒仍”的倡議書(shū)，在學(xué)校設立了廢舊電池回收箱。在街上，看見(jiàn)一位阿姨正將吃的口香糖隨地突出，我便會(huì )毫不憂(yōu)豫的跑過(guò)去，告訴她，阿姨請別把
它吐在地上，而應該用紙包起來(lái)，放進(jìn)垃圾箱中。試想，如果每塊吃過(guò)的口香糖都被吐在地上，后果將會(huì )怎樣?
我想：如果我們瓜洲縣的小學(xué)生都這樣做，這里的天空會(huì )變得更藍更美，空氣會(huì )變得更加潔凈清新，自來(lái)水喝起來(lái)更香更甜，城市也會(huì )變得更加美麗!新世紀得笑容會(huì )更加燦爛!讓我們爭當環(huán)保小衛士吧!讓我們大聲呼喊：“保護環(huán)境，從我做起!”
【小學(xué)生保護環(huán)境的作文600字】相關(guān)文章：
保護環(huán)境作文小學(xué)生12-15
保護環(huán)境小學(xué)生作文11-10
保護環(huán)境小學(xué)生作文05-08
- 相關(guān)推薦