有關(guān)保護環(huán)境從我做起的初一作文

　　一、 指導思想和目的

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，通過(guò)地震應急演練，進(jìn)一步增強師生的防震減災意識，掌握應急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線(xiàn)和安全避險區域，培養自我保護、自救互救、團隊協(xié)作的基本能力，確保在地震來(lái)臨時(shí)我校地震應急預案能夠快速啟動(dòng)，各項工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機構和職責

　�。ㄒ唬�應急演練領(lǐng)導、指揮組織機構

　　組 長(cháng)：李興仁

　　副組長(cháng)：楊剛生

　　成 員：秦順洪、何火森、張雄堅、彭 真、肖金宇、武利平及各班班主任。

　�。ǘ�）應急演練領(lǐng)導、指揮組職責

　　1、負責制定、落實(shí)防震抗震宣傳教育方案和計劃。

　　2、負責制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

　　4、負責對地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調及各項工作的檢查、指導。

　　5、負責地震逃生演練后對各項工作的總結及逃生方案的修改、完善。

　　6、負責與上級部門(mén)、專(zhuān)業(yè)部門(mén)及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請有關(guān)領(lǐng)導和專(zhuān)家指導，演練方案和總結的上報、歸檔等。

　�。ㄈ�）應急演練領(lǐng)導、指揮組分工

　　1、總指揮：楊剛生

　　全面負責系《地震應急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調、監督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

　　2、宣傳、教育、協(xié)調聯(lián)絡(luò )組組長(cháng)：秦順紅、彭 真

　　對教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識教育培訓，向總指揮報告演練準備和進(jìn)行情況，協(xié)調演練中的各項事宜。

　　3、職工工作組組長(cháng)：何火森

　　參照學(xué)�！兜卣饝�急演練方案》中職工工作組的職責，負責做好教職工地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

　　4、學(xué)生工作組組長(cháng)（兼計時(shí)員）：彭 真

　　參照《地震應急演練方案》中學(xué)生工作組的職責，負責做好本單位學(xué)生地震應急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結工作。

　　5、安置協(xié)調工作組組長(cháng)：肖金宇

　　在地震演練開(kāi)始前，規劃好安全避險區，并在演練過(guò)程中與幾位體育老師一起負責學(xué)生達到預定安全區域后以班級為單位的集合組織。

　　三、安全避險區（疏散到達區域）

　　籃球場(chǎng)A區：部分班級撤離疏散至2號籃球場(chǎng)。

　　籃球場(chǎng)B區：部分班級撤離疏散至3號籃球場(chǎng)。

　　足球場(chǎng)C區：部分班級撤離疏散至足球場(chǎng)。

　　四、疏散路線(xiàn)：

　　教學(xué)樓共分6個(gè)樓梯口，

　　3樓：12計算機1班由3號樓梯口逃生；12 計算機2班由2號樓梯口逃生；12會(huì )計3班、4班由5號樓梯口逃生；12會(huì )計1班、12會(huì )計2班由6號樓梯口逃生。

　　4樓：12學(xué)前教育1班、2班由6號樓梯口逃生；12學(xué)前教育3班、4班由5號樓梯口逃生；12電子1班、2班與12數控2班由5號樓梯口逃生；12市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)班、12數控1班由4號樓梯口逃生；12汽修1班、2班由4號樓梯口逃生；12汽修3班、4班由3號樓梯口逃生；12模具班由2號樓梯口逃生。

　　5樓：12綜合辦由1號樓梯口逃生；12服裝1班、2班由2號樓梯口逃生。

　　在演練過(guò)程中，朱報抄老師負責1號樓梯口的秩序指揮；吳鐵勝老師負責2號樓梯口的秩序指揮；柯潔清老師負責3號樓梯口的秩序指揮；陳燕順老師負責4號樓梯口的秩序指揮；劉文峰老師負責5號樓梯口的秩序指揮；許春敏老師負責6號樓梯口的秩序指揮；高猛、王澤平老師負責學(xué)校四個(gè)柱子大堂的秩序指揮；劉文東、耿臣老師負責學(xué)校宣傳欄通道口的秩序指揮；

　　疏散結束后，各避險區域的教職工和學(xué)生應盡快集中到A、B、C號避險區域（安全區）。

　�。ㄈ�）疏散注意事項：

　　疏散時(shí)要遵循就近、優(yōu)先、秩序的原則。要從六個(gè)安全出口的中間向兩邊樓梯分流，由近及遠疏散。

　　五、地震應急演練的實(shí)施

　�。ㄒ唬┭菥毜攸c(diǎn)、時(shí)間與范圍

　　時(shí) 間：20xx年5月31下午2:30分

　　地 點(diǎn)：教學(xué)樓

　　范圍與內容：上課期間在教學(xué)樓區域全校師生員工進(jìn)行地震應急避震和緊急疏散演練。

　�。ǘ�）演練程序

　　1、演練總指揮發(fā)出演練啟動(dòng)指令。

　　2、信號員發(fā)出“地震警報”第一聲信號。

　　3、進(jìn)入緊急避險狀態(tài)。全校停工停課，全體教職工和學(xué)生就地避震（約1分鐘）。

　　4、約1分鐘后，信號員發(fā)出第二聲警報信號，所有師生做好疏散準備。

　　5、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號（第三聲警報）后，疏散開(kāi)始，所有師生員工按疏散要求疏散，注意保持好疏散的秩序。

　　6、教職工和學(xué)生進(jìn)入臨時(shí)避險區域，學(xué)生以班為單位集中、教職工以教研組為單位集中，各班班長(cháng)、班主任維持秩序、清點(diǎn)人數，并及時(shí)報告總指揮。

　　7、確定無(wú)異常后，總指揮向學(xué)校地震演練領(lǐng)導組組長(cháng)報告演練結束，請組長(cháng)指示。

　　8、總指揮按照領(lǐng)導組組長(cháng)指示發(fā)布演練結束指令，學(xué)生以班為單位有秩序的返回教室或公寓，教職工返回工作崗位。

　�。ㄈ�）演練步驟

　　以班為單位的教育與預演練，設立計時(shí)員在模擬地震警報拉響后開(kāi)始計時(shí)，各班級迅速按照既定的逃生路線(xiàn)有序地離開(kāi)教室，以快速集結，安全有序為標準。

　�。ㄋ模�、演練準備

　　1、各班班主任要認真做好對學(xué)生的宣傳教育工作，學(xué)習有關(guān)地震、防震、避震、逃生和自救互救等方面的知識與技能，熟悉各種場(chǎng)合下應急避震的正確方法，懂得地震發(fā)生后如何自我保護和安全逃生。組織好學(xué)生的應急避險演練和緊急疏散演練，使每個(gè)學(xué)生都能夠熟練掌握。

　　2、班主任要向全體學(xué)生做好教育、解釋工作，明確地震演練的目的、意義和注意事項，認識地震應急演練的重要性。同時(shí)講明演練的內容、程序、時(shí)間和紀律要求。

　�。ㄎ澹�、演練要求及注意事項

　　1、要向全體教職工和學(xué)生講清楚地震應急演練的意義和要求，講明是預防性演練，要使全體師生以積極、平穩的心態(tài)參與演練，避免因演練而引起的恐慌和混亂，防止各種謠言的產(chǎn)生與傳播。

　　2、要強調演練的仿真性與嚴肅性，參加演練的全體教職工和學(xué)生要做到：嚴肅認真、不走過(guò)場(chǎng)；聽(tīng)從指揮、遵守紀律；遇事不慌、頭腦清醒；反應敏捷、動(dòng)作迅速。

　　3、領(lǐng)導組、各班主任要向教職工、學(xué)生認真講解避震和逃生的要領(lǐng)、技巧，仔細檢查每一個(gè)環(huán)節，嚴密組織好地震預演練，讓所有教職工和學(xué)生熟悉掌握不同場(chǎng)合、不同地點(diǎn)、不同情況下緊急避險的方式方法和疏散逃生的方法、要領(lǐng)、技巧、路線(xiàn)、避險區域。

　　4、領(lǐng)導組在演練開(kāi)始前要認真查看路線(xiàn)和現場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　5、第三聲警報后疏散開(kāi)始，要迅速打開(kāi)出口大門(mén)，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開(kāi)關(guān)最近的學(xué)生要自覺(jué)關(guān)閉教室電源，離前后門(mén)最近的學(xué)生要負責打開(kāi)教室門(mén)并看護好，嚴防疏散時(shí)教室門(mén)突然關(guān)閉。

　　6、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀律，聽(tīng)從指揮，按規定的路線(xiàn)疏散，不得串線(xiàn)；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠離籃球架、電線(xiàn)桿、樹(shù)木和圍墻等。

　　7、疏散結束后，領(lǐng)導組指揮已疏散到避險區域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區域，防止二次災害的危險，并做好人員登記、統計工作。

　　8、以最后一名學(xué)生到達安全區域為止，計時(shí)結束，各班班主任向組長(cháng)匯報本班集合人數，對在演練過(guò)程中能夠有序、安全與快速集結的班級給予表?yè)P，對在演練過(guò)程中出現追逐打鬧、秩序混亂情況的班級給予批評。

　　學(xué)生處

　　二0xx年五月三十一日

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