保護環(huán)境人人有責記事作文350字

時(shí)間：2025-11-29 22:03:56 保護環(huán)境我要投稿

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面小編為大家整理了安全教育的主題班會(huì )范文，希望能幫到大家！

保護環(huán)境人人有責記事作文350字

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　透過(guò)開(kāi)展以“珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會(huì )，增強班內學(xué)生的安全意識，能懂會(huì )用一些基本常用到的校內外的安全知識，到達用心預防危險的發(fā)生并提高

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全標志圖片并打印部分圖片。

　　2、改編貼近學(xué)生實(shí)際的《安全歌》，收集有關(guān)交通、消防、校內外安全自護的知識作為選取題資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)引入，課件出示安全標志的圖片，引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固自己明白的一些關(guān)于安全標志的圖片。

　　2、利用兒歌引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習兒歌資料。

　　小學(xué)生要記牢，安全事很重要。教室內不打鬧，電線(xiàn)類(lèi)你別靠。走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧。上下樓別擁擠，大讓小要懂禮。集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上。陌生人不要理，遇壞人報案去。有火災119，有盜情110。安全歌人人記，都平安大家樂(lè )！教師讀并逐句講解，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

　　3、師領(lǐng)生做選取題

　�。�1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的

　�、偕舷聵翘輹r(shí)，靠右側行走。

　�、谙抡n的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺階上打鬧。

　�、弁嫔舷聵翘萦螒�

　�。�2）如果你在學(xué)校里看見(jiàn)許多同學(xué)擠成一團，你就應怎樣做

　�、仝s緊擠進(jìn)去看看出了什么事。

　�、谡泻敉瑢W(xué)去看熱鬧。

　�、蹱顩r危險，立刻報告老師。

　�。�3）下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害

　�、僭诓賵�(chǎng)上和同學(xué)一齊跳繩、踢鍵子。

　�、谠谛@攀爬樹(shù)木比誰(shuí)爬的高。

　�。�4）打掃教室衛生時(shí)，下面哪些行為可能很危險

　�、偕碜犹匠龃巴獠敛Ａ�。

　�、谟媚ú疾磷赖�。

　�。�5）遇到交通事故就應撥打的電話(huà)是：

　�、�122

　�、�114

　�、�119

　�。�6）7歲的小麗在大街上和爸爸媽媽走散了，你覺(jué)得她就應怎樣做

　�、僬荫R路上的'警察叔叔幫忙

　�、诟粋€(gè)自己稱(chēng)認識她媽媽的阿姨，一齊去找父母。

　�。�7）小剛經(jīng)常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做

　�、傧蚋改�、老師、同學(xué)尋求幫忙。

　�、谡覚C會(huì )狠狠報復小剛。

　�。�8）在學(xué)校不允許帶哪些東西

　�、傧鹌�

　�、诩舻�、火柴、彈簧刀

　�、畚木吆�

　�。�9）路口交通信號燈（燈亮時(shí)，準許車(chē)輛和行人通行，（燈亮時(shí)，不準車(chē)輛和行人通行。

　�、偌t燈綠燈

　�、诰G燈紅燈

　�。�10）班內有個(gè)同學(xué)因生病在吃藥，藥片花花綠綠很好看，班上同學(xué)可不能夠隨便吃

　�、倌軌�

　�、诓荒軌�

　　教師總結：透過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們掌握了一些安全防護知識，上下樓梯請不要擁擠，禮貌謙讓?zhuān)坑倚凶�！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇壞人要撥打110，遇火災撥打119電話(huà)，藥片不能隨便服等等安全知識，由于在座的同學(xué)用心表現，使這次主題班會(huì )開(kāi)得很有好處，很成功，期望能透過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著(zhù)你、我、他；愿我們的生活每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠著(zhù)伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇2

　　活動(dòng)目的

　　1、“安全第一”、“安全無(wú)小事”，暑假之前，提高學(xué)生安全意識，過(guò)上一個(gè)平安、快樂(lè )的假期。

　　2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把學(xué)生的暑假安全教育落到實(shí)處。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入：

　　1、同學(xué)們，生命是寶貴的，它對于每個(gè)人都只有唯一的一次。時(shí)間飛逝，快樂(lè )的暑假又要到來(lái)了，我們在高興之余，又有幾分擔憂(yōu)，暑假里同學(xué)們應該怎樣珍愛(ài)生命，注意安全呢?下面，我們來(lái)選取一下要選用哪些方面的選取，知道的選用請暢所欲言哦!

　　教師先讓學(xué)生以選取為選用各抒己見(jiàn)，然后指名說(shuō)。

　　2、老師小結：同學(xué)們說(shuō)得真好!大家都選用了要選取防火、防電、防水以及選用安全等等。那么，這些方面在遇到時(shí)候，我們又該注意選用做，才能選取自己選用的.安全呢?

　　二、暑假了，我們應該怎樣注意安全呢?

　　(一)用電安全

　　1、請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們家里有哪些電器?

　　電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

　　2、俗話(huà)說(shuō)，有了電，真方便。有了電器就更方便了，這不，這些電器給我們的生活帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的精彩和方便�？捎猛觌娖鲿r(shí)，打雷時(shí)要注意什么?

　　學(xué)生回答，教師補充指點(diǎn)。

　　(關(guān)掉電源，特別是選用機，不能圖方便只用遙控關(guān)掉。)

　　3、教師出示夜里全家睡覺(jué)電視機爆炸等選用爆炸的幻燈片讓學(xué)生觀(guān)看。

　　4、教師講述收集到了有關(guān)電器雷擊事件。

　　5、教師總結：同學(xué)們，我們不要因為選用，私自拆卸、維修電器，更不要不要私自拉或亂接電線(xiàn)和選用拆裝電器。使用和選用電器還要注意不能濕水，一旦選用出現故障安全教育主題班會(huì )記錄，應選取切斷電源。

　　(二)防火安全

　　1、教師提出問(wèn)題讓學(xué)生討論：萬(wàn)一，生活中出現了選取，我們該選用做?

　　讓學(xué)生各抒己見(jiàn)，說(shuō)做法，對正確的肯定，錯誤的及時(shí)糾正。

　　2、根據選取，教師總結：同學(xué)們，我們一定不玩火，同時(shí)，你們還要告訴家長(cháng)，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關(guān)掉。

　　3、教師結合學(xué)校的選取講座和《安全教育讀本》向學(xué)生補充一些防火知識。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇3

　　一、教育目的

　　通過(guò)開(kāi)展安全教育，培養學(xué)生的安全責任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發(fā)事件中正確應對的習慣，最大限度地預防不安全事故發(fā)生和減少不安全事件對中學(xué)生造成的傷害，保障中學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、班會(huì )程序

　　主持人梁若男：敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　合：大家好！

　　主持人梁若男：每個(gè)人都有權利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

　　主持人孔慧敏：然而，有哲人講“生命是一根細線(xiàn)，每一秒鐘都有斷的可能！”總會(huì )在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的`泉源便會(huì )永遠枯竭。

　　主持人梁若男：某校高二的一名同學(xué)在上晚自習的時(shí)間無(wú)視學(xué)校紀律，到校外網(wǎng)吧上網(wǎng)，結果被歹徒用刀捅傷，差點(diǎn)送了性命！

　　某校男生宿舍的一位同學(xué)違規將水從窗戶(hù)向外傾倒，結果水淋入了四樓宿舍，兩宿舍的學(xué)生因此發(fā)生打架斗毆。

　　主持人孔慧敏：無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子，亦或是學(xué)富五車(chē)的導師，如果缺少應有的警惕，危險可能就在那一瞬間。

　　主持人梁若男：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！

　　主持人孔慧敏：是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

　　主持人梁若男：所以，我們要懂得關(guān)愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自救自護。

　　主持人孔慧敏：生命是五彩繽紛的，生命也是脆弱的。請欣賞配樂(lè )詩(shī)朗誦：《永遠的蝴蝶》。

　　主持人梁若男：我們現在請同學(xué)們回憶自己自小到大所遇到的種種危險事件。

　�。ㄉ现v臺面對全體同學(xué)，敘述自己遇到的種種危險事件。）

　　主持人孔慧敏：由于時(shí)間的關(guān)系，還有許多同學(xué)沒(méi)有將自己的經(jīng)歷告訴大家，不過(guò)，我們還有機會(huì )�，F在，我們就剛才這些同學(xué)的經(jīng)歷進(jìn)行歸納，大致有以下幾種危及自身安全的事件：

　�。�1）觸電

　�。�2）獸咬

　�。�3）道路交通安全

　�。�4）路況不好導致的交通安全隱患

　�。�5）冬季容易掉進(jìn)冰中

　�。�6）吃錯藥或胡吃藥

　�。�7）意外傷害

　�。�8）“賽車(chē)”的后果

　�。�9）鞭炮誤傷

　�。�10）溺水

　�。�11）無(wú)照駕馭摩托車(chē)

　�。�12）無(wú)照駕駛農用車(chē)

　�。�13）體育課中的意外傷害

　�。�14）食物中毒。請全體同學(xué)就以上這些事件，展開(kāi)想象，想想它產(chǎn)生的后果，以及我們怎么樣做才能避免危險事件的發(fā)生？

　　主持人梁若男：現在輕松幾分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答，答對了掌聲鼓勵。

　�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）

　　a、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　c、據情節給予報復。

　　d、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　�。�2）在飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　a、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　b、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　c、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　d、養成良好的個(gè)人衛生。

　�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

　　a、在道路中間攔車(chē)。

　　b、上車(chē)時(shí)爭先恐后。

　　c、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　d、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　�。�4）遇到別人打架時(shí)（）

　　a、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。

　　b、不管他

　　c、去勸阻

　　d、告訴老師

　�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（）

　　a、110

　　b、119

　　c、120

　　d、121

　�。�6）在道路上行走時(shí)（）

　　a、和同學(xué)邊走邊打鬧b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　　d、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　主持人梁若男：判斷下列行為是否安全。

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

　　4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　　5、用沙子或泥土打仗。

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。

　　老師總結：這次主題班會(huì )開(kāi)得很有意義，也很成功，從主持人到各位同學(xué)表現特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現中，我足以看出大家對安全問(wèn)題的關(guān)注。安全在我心中。讓安全系著(zhù)我們大家；愿我們的生活每天都充滿(mǎn)陽(yáng)光和鮮花；愿平安永遠伴隨著(zhù)我們大家！

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、經(jīng)過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。

　　2、活動(dòng)中學(xué)生經(jīng)過(guò)自我參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、讓同學(xué)們認真學(xué)習安全知識和自護技能。

　　2、組織學(xué)生排演小品。

　　3、選好及訓練班會(huì )主持。

　　三、活動(dòng)過(guò)程

　　主持人：

　　同學(xué)們，祖國的未來(lái)屬于我們，我們未來(lái)的生活將是多么完美�？墒�，生活中還有許多需要我們注意的事情，我們需要增強自我保護的本事。據統計，去年，我國有1.6萬(wàn)多名中小學(xué)生因食物中毒、溺水、交通事故等導致非正常死亡。同學(xué)們們，應對危險和困難，我們該怎樣辦讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)習和掌握自護自救的知識，團結起來(lái)，互幫互助，從容地應對危險和挑戰，讓我們與自護相伴，與平安同行!

　　(一)“自護”本事表演和知識競賽：

　　1.舞蹈小品《我們去郊游》

　　事故：效游途中，一位同學(xué)不細心擦傷了，怎樣辦呢——現場(chǎng)請同學(xué)提出解決辦法。

　　處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對半剪開(kāi)，而后打結。

　　(2)不細心碰到一根帶電的電線(xiàn)，怎樣辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自我的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護了自我。

　　急救辦法：用木棍將觸電者挑開(kāi)。(要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。)

　　(3)(繼續表演)：郊游中一個(gè)同學(xué)不細心燙傷了手……

　　處理方法：對輕度的燙傷，可用清潔的油類(lèi)、醬油或牙膏，涂抹在傷面上。

　　(4)天氣太炎熱了，在回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。

　　救護方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開(kāi)衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫忙散熱�？捎们鍥鲇筒粱颊叩奶�(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。

　　(5)回到家中，亮亮發(fā)現奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對奶奶進(jìn)行急救。

　　搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開(kāi)門(mén)窗，解開(kāi)衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最終撥打急救電話(huà)“120”

　　(二).知識問(wèn)答

　　(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”

　　(2)路口的交通指揮信號有哪些

　　(3)如果因不慎，你身上被火燃著(zhù)，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑

　　(4)如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理

　　(5)剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著(zhù)要爸爸帶他去游泳，這樣對嗎為什么

　　(三)主持人：

　　同學(xué)們都很聰明，應對危險的時(shí)候，懂得自救自護。當我們獨自在家的時(shí)候，安全知識也不能少，請看《家庭ab劇》——

　　小品表演：劇2

　　c1：(讀白)好大一個(gè)家，我獨自一個(gè)人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦!

　　(高興地跳)我打開(kāi)電視機，唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀

　　d：我，你李叔叔。

　　c1：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀!

　　d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)拿東西的。

　　c1：(開(kāi)門(mén)，讓d進(jìn)來(lái))

　　d：(左看右看)小朋友，你一個(gè)人在家呀

　　c1：(倒茶)叔叔請喝茶，我爸爸讓你來(lái)拿什么東西

　　d：(嘿嘿一笑)來(lái)……拿——錢(qián)。

　　c1：(大吃一驚)

　　d：(拿出小刀，恐嚇道)不準喊叫，不然的話(huà)，我要你的`小命，動(dòng)作快點(diǎn)。

　　c1：(乖乖地到抽屜去拿錢(qián)給d)

　　下頭，我們再來(lái)看看b劇中另外一個(gè)同學(xué)是怎樣做的。

　　小品表演：劇3

　　c2：(讀白)多么歡樂(lè )的星期天，我獨自一個(gè)人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開(kāi)心呀。(打開(kāi)電視機)唉，都不好看——(這時(shí)，傳來(lái)敲門(mén)聲)誰(shuí)呀

　　d：我，你李叔叔。

　　c2：李叔叔，怎樣沒(méi)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)呀

　　d：噢，我是新來(lái)的，時(shí)間不長(cháng)，是你爸爸讓我來(lái)東西的。

　　c2：(動(dòng)腦筋想)既然是我爸爸讓你來(lái)的，那你說(shuō)我爸爸是什么樣兒。

　　d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

　　c2：有絡(luò )腮胡子嗎

　　d：沒(méi)有。

　　c2：戴眼鏡了嗎

　　d：戴了。

　　c2：哦，你是來(lái)拿公文包的吧。

　　d：是的。

　　c2：那你等著(zhù)，我去拿。

　　d：哎，你開(kāi)門(mén)呀!

　　c2：(走到一邊)哼，肯定是個(gè)冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，并且，今日早晨我明明看見(jiàn)他拿著(zhù)公文包上門(mén)的，讓他等著(zhù)吧，他要是再叫呀，我就撥110。

　　師問(wèn)：看了這兩個(gè)表演后，你認為哪一次的同學(xué)做得對呢對在哪里如果的情景發(fā)生在你身上你會(huì )怎樣做呢(小組討論后，指名匯報)

　　小結：獨自在家時(shí)，生人敲門(mén)別理他，是熟人敲門(mén)還要多答答話(huà)，剛才a劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

　　(三)結束語(yǔ)

　　時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中必須要注意安全，學(xué)會(huì )保護自我，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn);讓所有的孩子們天天歡樂(lè )，日日平安。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇5

　　【活動(dòng)目標】：

　　1、讓學(xué)生在交流中認識一些常見(jiàn)的交通標志、交警動(dòng)作，學(xué)習掌握一些交通安全常識。

　　2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。

　　3、讓學(xué)生在合作中增強交通安全意識，推進(jìn)交通禮貌行為，珍愛(ài)生命，歡樂(lè )成長(cháng)。

　　【活動(dòng)形式】：

　　主題班會(huì )

　　【活動(dòng)準備】：

　　1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景

　　2、學(xué)生收集各種交通標志，學(xué)習交通安全知識。

　　3、排練相關(guān)的節目。

　　【活動(dòng)時(shí)間】：

　　20xx年10月10日

　　【活動(dòng)過(guò)程】：

　　(一)主題導入：

　　1、主持人：我們每個(gè)小學(xué)生都要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺(jué)性。養成良好的習慣性。熟記最基本的交通標志。做到愉快上學(xué)，平安回家。

　　2、游戲---猜謎語(yǔ)

　　(1)白色線(xiàn)條地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障(人行橫道線(xiàn))

　　(2)圓圓三只大眼睛，十字路口做衛兵，紅燈停，綠燈行，黃燈亮起提個(gè)醒。

　　3、揭示本次班會(huì )主題——交通安全記心中。

　　(二)交通安全知多少

　　A、(學(xué)生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的`小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對圖片進(jìn)行解說(shuō)。

　　B、交通知識競賽。分兩組隊員來(lái)確定哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是十分危險的(答對題多者為勝)

　　(三)小品《車(chē)禍之后》

　　1、小品資料：一名學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規則，結果出了車(chē)禍。

　　2、議一議：

　　(1)這個(gè)同學(xué)違反了哪些交通規則

　　(2)我們應如何遵守交通規則

　　3、小結：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應當怎樣注意安全呢

　　(四)交通安全三字經(jīng)

　　講法規，為安全，靠右行，記心田。

　　過(guò)馬路，左右望，紅燈停，綠燈行。

　　無(wú)燈時(shí)，勤擺手，過(guò)道口，要直走。

　　多人行，莫并肩，橫過(guò)道，要快走。

　　過(guò)公路，走天橋，貪方便，最危險。

　　雨天傘，莫遮眼，路上水，細心滑。

　　夜間行，耳加眼，走或停，要分明。

　　莫在路，玩追逐，玩滑板，路上險。

　　自行車(chē)，常查驗，閘與鈴，要完善。

　　過(guò)十二，才上路，不逆行，不搶道。

　　搭摩托，戴頭盔，乘汽車(chē)，安全帶。

　　頭與手，不外探，有垃圾，勿外拋。

　　見(jiàn)意外，速報案，幫大人，不等閑。

　　交通法，莫違反，出事故，后悔晚。

　　(五)老歌新唱《祝你平安》

　　你的車(chē)子檢查好了嗎

　　交通法規記在心上了嗎

　　生活的路總有一些危險事。

　　請你必須要警惕注意安全過(guò)得好。

　　祝你平安哦祝你平安讓那歡樂(lè )圍繞在你身邊。

　　路口的指示燈你看清楚了嗎

　　安全帶，滅火器你都帶上了嗎

　　人生自古總有許多突發(fā)事請你多做些防范歡樂(lè )多于煩惱。

　　祝你平安哦祝你平安讓那歡樂(lè )圍繞在你身邊。

　　你永遠都幸福是我最大的心愿。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇6

　　班會(huì )目的：

　　1、知道生命是寶貴的，要珍愛(ài)生命、注意安全。

　　2、通過(guò)體驗、感悟，增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識，學(xué)會(huì )一些自救自護的本領(lǐng)，擁有保護自己和他人的智慧。

　　班會(huì )準備：

　　1、召開(kāi)班干部會(huì )議，確立班會(huì )主題、商討班會(huì )環(huán)節。

　　2、確定班會(huì )主持人和節目表演者進(jìn)行排練。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　主持人甲：同學(xué)們，每天的陽(yáng)光是燦爛的，健康是美麗的，安全是重要的。

　　主持人乙：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來(lái)，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　甲：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追趕打鬧”這是老師們每天都要對我們說(shuō)的話(huà)。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心，時(shí)時(shí)注意。

　　五（4）班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　　老師：學(xué)校是我們學(xué)習知識，獲得本領(lǐng)的地方。但是由于同學(xué)們的一些不當行為，往往會(huì )釀造出一起起我們不愿發(fā)生的安全事故。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們去看看發(fā)生在校園里德幾起安全事故吧！

　�。ㄕn件出示：事故案例文字及圖片）

　　老師：同學(xué)們，諸如此類(lèi)的事件在全國的中小學(xué)校園一次又一次的上演，可以說(shuō)，校園安全已經(jīng)拉響了警報。孩子，是家庭的希望、民族的未來(lái)，孩子的安全和教育也最牽掛著(zhù)千家萬(wàn)戶(hù)的心。一幕幕慘象讓我們每一個(gè)有正義感的人孤軍奮斗，讓我們不得不深思，校園安全的隱患在哪里怎樣才能呼救平安校園。

　　下面請同學(xué)們在小組里討論一下，我們的身邊存在著(zhù)哪些安全隱患。

　�。ㄕn件出示：討論：我們身邊的安全隱患）

　　交流匯報

　　老師：同學(xué)們，這是老師在校園拍攝的一些畫(huà)面，請大家看看。

　�。ㄕn件出示）

　　老師：結合同學(xué)所找出的校園安全隱患，我把它們總結成一下幾點(diǎn)

　�。ㄕn件出示）

　　老師：針對大家提出的安全隱患，我們應該去怎樣預防呢請大家對這些安全隱患談?wù)劸唧w的預防措施。（學(xué)生發(fā)言）

　　老師：同學(xué)們說(shuō)得都很好，針對剛才大家的討論結果，我做了個(gè)總結，請看大屏幕（課件出示）我們一起來(lái)讀讀。

　　老師：同學(xué)們，只要我們記住這些注意事項，相信大家在校園里都能平安快樂(lè )地度過(guò)每一天。

　　主持人甲：有人說(shuō)，安全是寶藏。也有人說(shuō)，生命是黃金。

　　主持人乙：我說(shuō)，生命是一朵開(kāi)放在春天里的花朵。

　　主持人甲：世界因花地開(kāi)放而美麗，但是卻有人讓生命過(guò)早的凋零了，那是因為安全這個(gè)問(wèn)題。

　　主持人乙：安全是個(gè)大話(huà)題，校園安全又是重中之重，因為他與祖國大家庭的花朵聯(lián)系在一起。

　　主持人甲：除了我們剛才談到的安全知識外，我們大家應該掌握更多的安全知識，例如用電安全、用火安全、防震安全等等。為了了解同學(xué)們的掌握情況，接下來(lái)我們來(lái)個(gè)安全知識競賽。

　　主持人乙：請同學(xué)們聽(tīng)好競賽規則：競賽題分必答題、搶答題和表演題三部分。

　　必答題，答對一題加十分，答錯不扣分。

　　搶答題，答對一題加十分，答錯一題扣十分。

　　表演題，表演一個(gè)節目加十分，不限個(gè)數，多演多加。

　　有些題目同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神進(jìn)行補充。請每組同學(xué)安排好參賽隊員和記分員。

　　主持人甲：我們首先進(jìn)入比賽第一個(gè)環(huán)節——必答題，請各小組派出參賽選手。

　�。ㄐ嫉谝惠喐鹘M得分）

　　主持人乙：下面我們進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節——搶答題，請各小組選手做好準備。

　�。ㄐ純奢啽荣惪偡謹担�

　　主持人甲：看來(lái)大家掌握的安全知識還真不少呢！

　　主持人乙：我們倆真是受益匪淺��！

　　主持人甲：可光說(shuō)不練、紙上談兵可不行。

　　主持人乙：對呀！“紙上得來(lái)終絕淺，絕知此事要躬行”嘛！

　　主持人甲：那我們就馬上進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節——表演題。請各小組派出代表，用各種表演形式來(lái)對大家進(jìn)行安全教育。大家掌聲歡迎。

　�。ü澞勘硌荩�

　　主持人甲：謝謝大家精彩的表演，讓我們一起來(lái)關(guān)注各小組的最后得分，一組同學(xué)最后得分分，二組同學(xué)最后得分分，三組同學(xué)最后得分分。獲得本次競賽第一名的`是組同學(xué)，第二名是，第三名是，讓我們用最熱烈的掌聲向大家祝賀。

　　主持人甲：安全，安全，我們不能開(kāi)玩笑。

　　主持人乙：安全，安全，我們的生活才會(huì )幸福美滿(mǎn)。

　　主持人甲：同學(xué)們今天的而說(shuō)的都很不錯，希望大家能做得更好。

　　現在我們有請劉老師做總結，掌聲歡迎！

　�。ㄅ錁�(lè )）

　　老師：同學(xué)們，安全，是根弦，只要你牢牢地繃緊，就能彈奏出快樂(lè )的音符，生命樂(lè )章永遠悠揚響亮。安全，是本經(jīng)，只要你天天讀，時(shí)時(shí)記，吉祥之光將簇擁著(zhù)你，危險惡魔將離你遠循。安全，是緊箍咒，帶著(zhù)他，無(wú)論走到海角天涯都會(huì )保佑你快樂(lè )！保佑你平安！同學(xué)們，讓我們與安全攜手，與陽(yáng)光相伴，在青春的路上，放歌而行！

　　主持人甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安。

　　主持人乙：最殷切的期盼是父母，最美好的時(shí)刻是學(xué)生時(shí)代。

　　主持人甲：讓我們稱(chēng)其安全的保護傘，感受校園的美麗，享受美好的生活。

　　主持人乙：敬愛(ài)的老師

　　主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：我們永遠祝你平安！

　　主持人甲：五（4）班《》主題班會(huì )到此結束！

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇7

　　活動(dòng)目的

　　通過(guò)學(xué)習有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(cháng)。

　　活動(dòng)準備

　　活動(dòng)過(guò)程設計

　　一、談話(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

　　二、教育學(xué)生養成良好的食品衛生習慣。

　　1、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買(mǎi)“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi)；沒(méi)有廠(chǎng)址的食品不能買(mǎi)。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調及保存食物時(shí)應特別注意衛生，尤其是廚房環(huán)境設施衛生、個(gè)人衛生及食品原材料調理都要注意。

　　2、除了服藥預防外，食療也是方便可行的'選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達到增強呼吸道防護能力的作用。

　　三、發(fā)生身體不適怎么辦？

　　1、立即停止食用可疑食品。

　　2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

　　3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

　　4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫院檢查，以便于診斷。

　　5、出現脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應盡快將國毒病人送往附近醫院救治。

　　四、小結。

　　活動(dòng)反思

　　通過(guò)本次班會(huì )使學(xué)生知道了一些食品是不安全的。

　　活動(dòng)延伸

　　少吃或不吃路邊食品。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇8

　　一、班會(huì )背景：

　　班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí)，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒，牙碰到桌子角上碰掉一塊。事情發(fā)生在我們身邊，安全問(wèn)題不容忽視�；诖�，以點(diǎn)帶面，召開(kāi)《安全校園行》主題班會(huì )，教育學(xué)生在校園內外注意安全，提高防范意識。

　　二、班會(huì )目的：

　　1、引導學(xué)生在校園內外活動(dòng)時(shí)懂得珍愛(ài)生命，提升學(xué)生原有的生活經(jīng)驗，掌握安全自護的辦法。

　　2、樹(shù)立安全意識，認識和理解安全、健康生活的意義和內容。形成珍愛(ài)生命和健康文明生活的態(tài)度和價(jià)值觀(guān)。

　　3、初步具備選擇健康文明生活的能力，為維護健康文明環(huán)境盡自己的力量。

　　三、前期準備：

　　搜集一些不安全行為造成的傷害圖片，設計安全知識競賽題目。

　　四、班會(huì )流程：

　�。ㄒ唬⿲�

　　同學(xué)們，我們一天天長(cháng)大，我們的活動(dòng)范圍也在擴大，有些同學(xué)認為自己挺能干的，常常做一些危險的活動(dòng)，豈不知你的老師，你的同學(xué)，以及你的父母親人是多么擔心你。為了我們自己的生命安全，也為了不讓親人傷心，我們今天特開(kāi)展《安全校園行》主題班會(huì )。希望同學(xué)們能在學(xué)校平安生活學(xué)習，我們要把安全牢記于心。

　�。ǘ┝私鈱W(xué)生的'危險行為

　　1、危險行為做不得

　　前幾天，我們班里的小辰同學(xué)在上課鈴響后急匆匆走進(jìn)教室時(shí)，不小心被小馳同學(xué)伸到走廊的腿絆了一下，以致于摔倒，一顆門(mén)牙碰到桌子角上碰掉一塊。

　　大家如何看待他們的行為？學(xué)生討論，交流明確上課后不要跑，不能把腿伸到走廊上。走路小心，輕走慢行。

　　師小結：不僅是在教室里注意輕走慢行，在走廊，校園，校外各種場(chǎng)所都要注意行動(dòng)不魯莽，言語(yǔ)不沖撞。

　　2、有則改之無(wú)則加勉

　　看這些圖片，他們做得對嗎？（電腦出示摔傷磕傷慘狀的圖片。）

　　師：請說(shuō)說(shuō)自己觀(guān)看后的感受。

　　師：如果你摔成了這個(gè)樣子，誰(shuí)會(huì )傷心？

　　生：爸爸、媽媽、老師、同學(xué)。

　　師：你對得起他們嗎？出示一些失去親人，家人傷心的圖片讓孩子感受。

　　師：你們以前有過(guò)這樣的行為嗎？說(shuō)說(shuō)你準備怎樣改正。

　　生討論：師要引導他們說(shuō)出自己那樣做的后果以及怎樣改正。

　　師小結：我們要時(shí)刻注意安全不攀爬危險的地方。

　�。ㄈ⿲�(shí)際演練（針對平時(shí)集隊集合慢，亂，吵而設計的）

　　請同學(xué)們到操場(chǎng)去按體操隊形站好。然后要求同學(xué)們回教室靜息。（教師用攝像機錄像然后放給同學(xué)們看）

　　師：同學(xué)們針對剛才的活動(dòng)，你認為哪些行為會(huì )有不安全的后果產(chǎn)生？

　　生討論：

　　師重點(diǎn)指導上下樓梯靠右行，不擁擠，不高聲喧嘩。防止踩踏。

　　活動(dòng)延伸，我們在上學(xué)放學(xué)路上應當怎樣走？根據你平時(shí)的觀(guān)察，你發(fā)現了哪些危險的行為？我們應當怎樣做才能讓自己平平安安回家？

　　學(xué)生舉手發(fā)言。

　　師要提煉出：過(guò)馬路左右看，走人行道，不坐違章車(chē)輛，不在公路上追打，不爬車(chē)、吊車(chē)、追車(chē)。

　�。ㄋ模┬∑繁硌�

　　幾個(gè)同學(xué)表演。下課了，同學(xué)們在教室里追打，踩壞了桌子；用文具打鬧，一不小心把文具盒扔到了同學(xué)的鼻子上流血了。

　　師：他們的行為對嗎？為什么？這樣做有哪些危害？

　　生討論（不對，教室是大家學(xué)習的地方，除了產(chǎn)生上面的后果，還影響同學(xué)們的學(xué)習。還很有可能危害別人的安全。這是不文明的行為。）

　　師：我們應該怎樣既安全又有文明地參加課間活動(dòng)。

　　生發(fā)言：跳繩，扔沙包，打乒乓球，看課外書(shū)，下跳棋……

　�。ㄎ澹┲R競賽

　　現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。大屏幕出示

　　1、選擇正確答案填在括號里。

　�。�1）同學(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）

　　A、原諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理。

　　B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

　　C、據情節給予報復。

　　D、叫家長(cháng)到學(xué)校來(lái)教訓對方。

　�。�2）在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A、購買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。

　　B、餐具要衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具。

　　C、在外就餐時(shí)，選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

　　D、養成良好的個(gè)人衛生。

　�。�3）乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

　　A、在道路中間攔車(chē)。

　　B、上車(chē)時(shí)爭先恐后。

　　C、車(chē)輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外。

　　D、不乘坐無(wú)牌、無(wú)證車(chē)。

　�。�4）遇到別人打架時(shí)（）

　　A、上前圍觀(guān)，給自己認識的人加油、幫忙。

　　B、不管他

　　C、去勸阻

　　D、告訴老師

　�。�5）遇到火災時(shí)，撥打（）

　　A、110

　　B、119

　　C、120

　　D、121

　�。�6）在道路上行走時(shí)（）

　　A、和同學(xué)邊走邊打鬧

　　B、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

　　C、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

　　D、為趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　　2、判斷：

　　1、使用刀具時(shí)，互相比劃、打鬧。（）

　　2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）

　　3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）

　　4、當不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。（）

　　5、用沙子或泥土打仗。（）

　　6、下雨天，在濕的地面上奔跑。（）

　　7、站在凳子上往陽(yáng)臺下看。（）

　�。┞鋵�(shí)行動(dòng)

　　說(shuō)一說(shuō)：今后應該從哪些方面注意安全？

　　五、班會(huì )效果：

　　學(xué)生的行為大有改善，語(yǔ)言也文明了許多。安全意識增強，打鬧及追逐現象幾乎消除。

　　六、教育反思：

　　班級學(xué)生人數較多，尤其男生人數多，有部分孩子父母工作忙碌對孩子照看不夠，溝通交流也不及時(shí)，有30%的孩子平時(shí)的生活習慣和行為習慣隨意性較大，對孩子安全文明行為的教育還有欠缺。近期學(xué)生比較渙散，出現跑跳現象，也有個(gè)別孩子受傷。

　　結合這次學(xué)校安全校園行的主題，我從讓學(xué)生觀(guān)看圖片入手，再結合實(shí)際演練和知識競賽旨在提高學(xué)生珍愛(ài)生命，提高安全教育，同時(shí)培養孩子懂得感恩，養成安全文明行為的習慣。

　　這次班會(huì )，學(xué)生能夠積極參與討論，并在觀(guān)看，參與表演，競賽活動(dòng)這樣層層深化的的過(guò)程中養成習慣。但是不可否認的是學(xué)生控制能力較差，需要時(shí)時(shí)提醒，常抓不懈，幫助學(xué)生提高安全意識，健康平安度過(guò)每一天。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇9

　　【教學(xué)目標】

　　1、經(jīng)過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

　　2、掌握火災中的自救常識。

　　3、加強防火意識，學(xué)習必要消防知識。

　　4、經(jīng)過(guò)本節課的學(xué)習增強學(xué)生火場(chǎng)逃生自救本事。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　經(jīng)過(guò)對火災事件的了解提高學(xué)生的防火意識，充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、我市火災新聞?dòng)泴?shí)情景導入:

　　二、火災自救知識

　　遇到火災時(shí)我們怎樣辦

　　(一)、滅火

　　滅火最重要時(shí)效，能于火源初萌時(shí)，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災發(fā)生或蔓延。此時(shí)應迅速辯明火源、起火類(lèi)型、所引燃的物質(zhì)，采取相應的應對措施，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅。如無(wú)法迅速取得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來(lái)滅火。但如火有擴大蔓延之傾向，則應迅速撤退至安全檢查之處所。

　　(二)、報警

　　發(fā)現火災時(shí)，應立即撥打119、110報警，同時(shí)亦可大聲呼喊、敲門(mén)、喚醒他人明白火災發(fā)生。在報警時(shí)，切勿心慌，必須要詳細說(shuō)明火警發(fā)生的地址、處所、建筑狀況等，以便消防車(chē)輛能及時(shí)前往救援。

　　(三)、逃生

　　1、要鎮靜，堅持清醒的頭腦，不能盲目追隨。

　　當人的生命突然應對危難狀態(tài)時(shí)，極易因驚惶失措而失去正常的思維確定本事，當聽(tīng)到或者看到有什么人在前面跑動(dòng)時(shí)，第一反應就是盲目追隨其后，如:跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)廁所、浴室、門(mén)角。突遇火災時(shí)，首先應當令自我堅持鎮靜，迅速確定危險地點(diǎn)和安全地點(diǎn)，利用自我平時(shí)掌握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地。撤離時(shí)要注意，不可搭電梯，因為火災時(shí)往往電源會(huì )中斷，會(huì )被困于電梯中，應從安全通道逃生，最好能沿著(zhù)墻面行時(shí)，當走到安全門(mén)時(shí)，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過(guò)頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑，若通道已被煙火封阻，則應當背向煙火方向離開(kāi)，經(jīng)過(guò)陽(yáng)臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

　　2、留得青山在，不怕沒(méi)柴燒，不要要因為貪財而延誤逃生時(shí)機。

　　在火場(chǎng)中，人的生命是最重要的。身處險境，應盡快撤離，不要因害羞或顧及自我的貴重物品，而把寶貴的逃生時(shí)間浪費在穿衣或尋長(cháng)搬離貴重物品上。已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng)。

　　3、做好簡(jiǎn)易防護，匍匐前進(jìn)，不要直立迎風(fēng)而逃

　　逃生時(shí)經(jīng)過(guò)充滿(mǎn)煙霧的`路線(xiàn)，要防止煙霧中毒，防止窒息。為了防止濃煙嗆入，可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法。

　　4、找好避難場(chǎng)所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔。

　　如各種逃生路線(xiàn)被切斷，應退居室內，關(guān)掉門(mén)窗，有條件可向門(mén)窗上澆水，以延級火勢蔓延。同時(shí)，可向室外扔出小東西，引起別人注意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號。切忌向光朝亮，這是在緊急危險情景下，由于人的本能、生理心理決定，人們總是向著(zhù)有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味著(zhù)生存的期望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時(shí)可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地正是最危險之處。

　　5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓。

　　高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩，人員能夠經(jīng)過(guò)這些設施安全地離開(kāi)危險的樓層。如果設有這些專(zhuān)門(mén)設施，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時(shí)趕到的情景下，絕對不要放棄求生的意愿，此時(shí)當力求鎮靜利用現場(chǎng)之物品或一形地物，設法逃生。

　　三、小結:

　　只要我們處處細心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自我自護自救的本事，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險，就能健康地成長(cháng)。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇10

　　班會(huì )目的

　　通過(guò)這次主題班會(huì )，引導學(xué)生學(xué)習家庭生活安全知識，進(jìn)一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;掌握一些自救自護的本領(lǐng);珍惜生命，健康成長(cháng)，冬季安全教育主題班會(huì )方案。

　　班會(huì )準備

　　1、學(xué)生通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)家庭安全方面的資料。

　　2、制作相關(guān)的課件。

　　3、黑板上用彩色粉筆書(shū)寫(xiě)“珍惜生命安全第一”八個(gè)美術(shù)字。

　　班會(huì )過(guò)程

　　一、談話(huà)引入：

　　同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劧景踩⒁馐裁矗?/p>

　　二、冬季如何注意交通安全?

　　1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

　　1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。

　　2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。

　　3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。

　　4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。

　　2、交通安全：全國平均每天發(fā)生交通事故1600起，死亡257人，受傷1147人，直接經(jīng)濟損失731萬(wàn)，資料共享平臺《冬季安全教育主題班會(huì )方案》

　　3、不乘坐無(wú)牌，無(wú)證，無(wú)保險車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。

　　三、校園內應注意的安全

　　1、防火：學(xué)校是人群密集的地方，防火是學(xué)校安全的重要問(wèn)題，

　　1)禁止在校園內玩火、放炮。

　　2)上實(shí)驗課要注意老師的要求，不要隨意亂動(dòng)藥品。

　　3)定期檢查防火設施發(fā)現損壞應立即修復。希望大家能齊抓共管。共同參與到校園安全防范的活動(dòng)中來(lái)。

　　2、防盜：保管好個(gè)人財務(wù)。不在教室上課時(shí)或下課期間要鎖好門(mén)窗。堅決杜絕外來(lái)陌生人員進(jìn)入校園。在外乘車(chē)或外出期間要看管好自己的錢(qián)財，對可疑人員要提高警惕，加強防范意識，發(fā)現盜竊事件即時(shí)報警。

　　3、防校園暴力：同學(xué)之間要和睦相處，互幫互助，團結友愛(ài)。若存在分歧、矛盾要及時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)現對方尋釁滋事應及時(shí)向有關(guān)老師反映情況，尋求學(xué)校的幫助。

　　四、體育運動(dòng)安全：

　　在體育運動(dòng)中一定要做好準備活動(dòng)，聽(tīng)從體育教師的安排和調度，不可私自活動(dòng)或打鬧。老師講解動(dòng)作要領(lǐng)時(shí)要認真聽(tīng)講，在做有一定難度的動(dòng)作時(shí)要學(xué)會(huì )自我保護，加強保護意識。在做器械運動(dòng)時(shí)要檢查好器械是否存有安全隱患問(wèn)題。

　　五、發(fā)生火災怎么辦?

　　1、要打火警電話(huà)119報警，報警時(shí)要向消防部門(mén)講清著(zhù)火的'地點(diǎn)，還要講清什么物品著(zhù)火，火勢怎么樣。

　　2、一旦身受火災的威脅，千萬(wàn)不要驚慌，要冷靜，想辦法離開(kāi)火場(chǎng)。

　　3、逃生時(shí)，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

　　小結

　　只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長(cháng)。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇11

　　一、活動(dòng)目的：

　　結合學(xué)校安全文明教育的主題，對學(xué)生進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習安全知識，學(xué)習文明行為。

　　二、活動(dòng)對象：

　　全班學(xué)生

　　三、活動(dòng)準備：

　　安全知識，關(guān)于安全方面的事例

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。ㄒ唬⿲�

　　各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

　�。ǘ╆P(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現象）

　　1、同學(xué)們，每當清晨，太陽(yáng)照亮韋家廠(chǎng)小學(xué)的操場(chǎng)，當樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想，當我們又能用雙手來(lái)清潔我們花園般的學(xué)校。我們充滿(mǎn)了歡樂(lè )和希望——新的一天屬于我們每一個(gè)人。

　　校園就像一個(gè)家，安全文明靠大家。平時(shí)走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。

　　上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個(gè)同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。

　　請同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。

　　還有很多同學(xué)想說(shuō)，那請你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因為一些不文明行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景，好嗎？

　　2、猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。

　　3、在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀(guān)察呀！

　　4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更應該細心觀(guān)察，加倍小心，盡量避免受傷。[學(xué)科吧課件]

　　5、像這種情況，我們班發(fā)生過(guò)嗎？

　�。�1）用掃帚或其他東西互相打鬧。

　�。�2）在教室里互相追趕。

　�。�3）在寢室上鋪蹦來(lái)蹦去，從上鋪直接跳下來(lái)。

　�。�4）集會(huì )時(shí)從3樓一擁而下，跑向大操場(chǎng)。

　�。�5）回家時(shí)在小河里游泳、捉魚(yú)蝦。

　�。�6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點(diǎn)蚊香。

　�。�7）下晚自習后突然停電，我們在樓道上擠成一團

　　在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全？

　　6、現在輕松十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識問(wèn)答。答對就得一顆星。

　�。�1）選擇：

　�、偻瑢W(xué)之間發(fā)生小摩擦時(shí)，下列處理方法正確的是（）

　　A痹諒同學(xué)或報告老師，讓老師處理

　　B奔嗆拊諦模事后叫人一起教訓對方

　　C本萸榻詬予報復

　　D苯屑頁(yè)さ窖校來(lái)教訓對方

　�、谠陬A防飲食安全方面做的不妥當的是（）

　　A憊郝虬裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位

　　B輩途咭衛生，要有自己的專(zhuān)用餐具

　　C痹諭餼筒褪保選擇較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”

　　D毖成良好的個(gè)人衛生習慣

　�、鄢塑�(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

　　A痹詰纜分屑淅鉤

　　B鄙銑凳閉先恐后

　　C背盜拘惺皇保頭、手不伸出窗外

　　D輩懷俗無(wú)牌、無(wú)證車(chē)

　�、苡龅絼e人打架時(shí)（）

　　A鄙锨拔Ч郟給自己認識的人加油、幫忙B輩還芩

　　C比ト白鐳備嫠呃鮮

　�、萦龅交馂臅r(shí)，撥打（）

　　A110　　　B119　　　C120　　　D121

　�、拊诘缆飞闲凶邥r(shí)（）

　　A焙屯學(xué)邊走邊打鬧

　　B幣走人行道，沒(méi)有人行道的'道路，要靠路邊走

　　C斃兇呤倍張西望，邊走邊看書(shū)或做其他事情

　　D蔽趕時(shí)間與機動(dòng)車(chē)輛搶行

　�。�2）判斷：

　�、偈褂玫毒邥r(shí)，互相比劃、打鬧。

　�、谟脻袷钟|摸電器，用濕布擦試電器。

　�、塾檬只蚪饘僦破啡ソ佑|插頭底部。

　�、墚敳簧魉さ箷r(shí)，身體盡量往前，保護自己的頭部。

　�、萦蒙匙踊蚰嗤链蛘�。

　�、尴掠晏�，在濕的地面上奔跑。

　�、哒驹诘首由贤�(yáng)臺下看。

　　五、動(dòng)動(dòng)手

　　1、如果同學(xué)手被割傷了你會(huì )包扎嗎？

　　2、同桌練習包扎。

　　六、總結

　　1、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多事例，現在你最想說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？

　　2、播放歌曲《祝你平安》。

　　一時(shí)的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個(gè)包，擦破一點(diǎn)皮，但很多時(shí)候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì )綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇12

　　教學(xué)目標：

　　1、了解學(xué)校安全隱患。

　　2、掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、學(xué)校中存在的安全隱患。(請學(xué)生列舉一些現象)

　　1、學(xué)生團體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。

　　2、學(xué)生零食、飲水的安全隱患。

　　3、學(xué)生交通安全隱患。

　　4、學(xué)校隱性傷害的隱患。

　　二、學(xué)生團體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應當注意的安全事項。

　　1、上下樓梯要注意什么

　�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。

　�、谠谌硕嗟牡胤奖仨氁龊脵跅U。

　�、壅犗聵菚r(shí)要與同學(xué)堅持必須距離。

　�、苌舷聵菚r(shí)不要將手放在兜里。

　�、莶灰跇堑纼葟澭皷|西、系鞋帶。

　�、奚舷聵强坑倚�。

　　2、團體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌。

　　3、課間活動(dòng)應當注意什么

　�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下頭的課程。

　�、诨顒�(dòng)的強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

　�、刍顒�(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操、跳跳繩等。

　�、芑顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。

　　三、學(xué)生零食、飲水的安全注意事

　　不吃過(guò)期、腐爛的食品，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方。在校期間自備水壺。

　　禁止在學(xué)校門(mén)口吃早點(diǎn)、喝牛奶飲料等。

　　禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。

　　四、交通安全注意事項。

　　1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

　　2、乘坐公交車(chē)注意事項：

　�、佘�(chē)停穩后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。

　�、诔塑�(chē)時(shí)，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時(shí)，應當注意看管好自身物品，謹防扒手。

　�、圩⒁夤矆�(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，堅持環(huán)境衛生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。

　　五、其他學(xué)校安全的注意事項：1、如何正確對待教師的批評，甚至誤解

　　敢于自我反省，認真反思。如果真是教師誤解，應當和教師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng)。

　　2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦

　　自我的所作所為也要有安全意識。青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，所以，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，必須要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，給自我和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

　　3、如何加強教室安全

　　要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的'。

　　4、為什么不能提前到校

　　校門(mén)沒(méi).開(kāi)，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。

　　在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。

　　5、當自我感到身體不適時(shí)，怎樣辦

　　及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。

　　6、你不認識的人自稱(chēng)是你家人的朋友，要將你接走，你怎樣辦

　　先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情景而定。

　　7、安全小常識

　　臨危逃生的基本原則：

　　堅持鎮靜，趨利避害;學(xué)會(huì )自救，保護自我;想方設法，不斷求救;記住電話(huà)，隨時(shí)求救：

　　“119”----火警“110”----報警

　　“120”----急救“122”----交通事故報警

　　打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情景、顯著(zhù)特征。

　　六、小結生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們必須要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范，做到警鐘長(cháng)鳴!

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇13

　　一、說(shuō)班會(huì )背景

　　課間安全困擾著(zhù)每一位班主任，最近校園因為學(xué)生課間奔跑、追逐打鬧，發(fā)生了好幾起摔倒流血縫針的事情。為了讓孩子們意識到課間安全的重要性，讓他們度過(guò)一個(gè)文明、安全、有意義的課間活動(dòng)，特地開(kāi)展以“關(guān)注課間安全，倡導文明游戲”的主題班會(huì )。

　　二、說(shuō)班會(huì )目的

　　引導學(xué)生開(kāi)展健康的、安全的課間游戲活動(dòng)，來(lái)代替“追逐打鬧”，

　　課間安全事故的發(fā)生可大大降低。根據主題班會(huì )的指導思想和主題內容特點(diǎn)，結合小學(xué)生的心理特點(diǎn)、內在需求，我制定了以下教育目標：

　�。ㄒ唬┲涝谡n間要文明活動(dòng)，活動(dòng)中要按秩序、守規則。

　�。ǘ┩ㄟ^(guò)學(xué)生自己調查，展示，交流的活動(dòng)，知道課間追逐打鬧的危害性，初步形成不能追逐打鬧心理需求。

　�。ㄈ┩ㄟ^(guò)交流活動(dòng)，學(xué)生掌握利用課間進(jìn)行消除疲勞的活動(dòng)或游戲的方法并主并逐步養成自覺(jué)遵守課間游戲規則的好習慣。

　�。ㄋ模┩ㄟ^(guò)活動(dòng)培養孩子自我保護意識和能力，以及熱愛(ài)生命的情感，為他們的健康成長(cháng)打好基礎。

　　三、說(shuō)活動(dòng)準備

　�。ㄒ唬┳寣W(xué)生觀(guān)察校園課間不安全隱患事例并記錄下來(lái)。

　�。ǘ┬〗M合作，讓學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò )或咨詢(xún)身邊的親朋好友的方式，收集適合課間進(jìn)行的安全小游戲。

　�。ㄈ┲谱鞅竟澃鄷�(huì )課件。

　�。ㄋ模┎贾媒淌�。

　　四、說(shuō)活動(dòng)流程

　�。ㄒ唬┙Y合班會(huì )目標以及高年級學(xué)生的心理特點(diǎn)和認知水平，本節班會(huì )有“數據導入，明確目的；學(xué)生分享，了解危害；觀(guān)看視頻，加深了解；小組交流，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)；表演小品，各抒己見(jiàn)；小組示范，展示玩法；自編游戲，安全至上”六個(gè)環(huán)節。

　�。ǘ┑谝画h(huán)節“數據導入，明確目的”。出示最近一段時(shí)間，校園課件安全事故發(fā)生的數據。（意圖：觸目驚心的數據讓孩子明白課間安全的重要性，課件安全教育刻不容緩。）

　�。ㄈ┑诙h(huán)節“學(xué)生分享，了解危害”。讓學(xué)生分享在校園觀(guān)察到的不安全事例。（意圖：讓學(xué)生知道危險就在身邊，課間追逐打鬧的危險性，初步形成課間不可追逐的心理需求，進(jìn)而達到不去傷害別人和不被別人傷害的目的。）

　�。ㄋ模┑谌h(huán)節“觀(guān)看視頻，加深了解”。讓學(xué)生觀(guān)看校園課間因追逐打鬧導致的不安全視頻。（意圖：影像資料，更能讓學(xué)生身深切感受課間安全的重要性。）

　�。ㄎ澹┑谒沫h(huán)節“小組交流，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)”。針對剛才的.視頻資料，小組討論后，選一名代表發(fā)言，其他成員可補充發(fā)言。（意圖：讓學(xué)生的思想明白：課間安全，需時(shí)刻牢記在心。）

　�。┑谖瀛h(huán)節“表演小品，各抒己見(jiàn)”。表演《撕名牌游戲》，其中有一個(gè)孩子在玩這個(gè)游戲過(guò)程中受傷。觀(guān)看完畢，仍舊是小組討論，選一名代表發(fā)言，其他成員可補充發(fā)言。（意圖：通過(guò)反面例子，讓孩子明白什么是課間安全游戲。）

　�。ㄆ撸┑诹h(huán)節“小組示范，展示玩法”。每個(gè)小組展示一個(gè)認為最適合課間安全的游戲。（意圖：通過(guò)展示，讓其他學(xué)生知道這個(gè)課間安全游戲怎么玩，給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺。）

　�。ò耍┑谄攮h(huán)節“自編游戲，快樂(lè )至上”。同學(xué)們應該明白課間活動(dòng)應該鍛煉身體哪些部位，動(dòng)作盡量簡(jiǎn)單（眼睛、頭頸、心胸、肩臂）。（意圖：通過(guò)學(xué)生自己嘗試自編游戲，一方面調動(dòng)孩子的積極性。另一方面給孩子一個(gè)展示的舞臺。）

　　五、說(shuō)預期教育效果

　　通過(guò)這次班會(huì )課，我預期達到的教育效果是學(xué)生能充分利用好課間十分鐘開(kāi)展有意義的活動(dòng)，通過(guò)自創(chuàng )游戲，能不斷更新游戲的玩法。同時(shí)，能時(shí)刻用教室內保護自己的格言和課間三字經(jīng)來(lái)規范自己的行為。不僅要求零事故，更要求學(xué)生的身心能在課間活動(dòng)中得到充分的放松。當然，課間安全工作必須要常抓不懈，一次主題班會(huì )對學(xué)生課間安全教育遠遠不夠，我將在以后的時(shí)間里，長(cháng)抓不懈。

　　安全教育的主題班會(huì ) 篇14

　　【活動(dòng)目的】

　　培養學(xué)生以健康的心態(tài)正確對待困難和挫折,做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生活的人。

　　【活動(dòng)內容】

　　朗誦、采訪(fǎng)、演講、歌唱等。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　20XX年11月25日

　　【活動(dòng)準備】

　　1、查找青少年輕生的事例、圖片;

　　2、查找青少年與病魔抗爭，自強不息的事例。

　　3、查找《生命之歌》、《明天會(huì )更好》《活著(zhù)，就是一首好詩(shī)》《生命交響曲》等材料。

　　【活動(dòng)地點(diǎn)】

　　高二(4）班教室。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、生命如歌

　　甲主持人：人，最寶貴的是生命。

　　乙主持人：生命對每個(gè)人只有一次。

　　甲、乙(合）：這僅有的一次生命應當怎樣度過(guò)呢?

　　學(xué)生一齊背誦：每當回憶往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥，這樣，臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命都已獻給了人類(lèi)最崇高的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而進(jìn)行的斗爭。

　　甲主持人：是啊，保爾用他整個(gè)生命實(shí)現了他鋼鐵般的誓言，作為跨世紀的年青一代，我們應該怎樣對待生命，創(chuàng )造人生的價(jià)值呢?

　　甲、乙(合）：泰興市揚子江高級中學(xué)高二(4）班“珍愛(ài)生命”主題班會(huì )，現在開(kāi)始。

　　乙主持人：請聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)朗誦《活著(zhù)，就是一首好詩(shī)》。

　　(背景音樂(lè )為《生命交響曲》）

　　活著(zhù)，就是一首好詩(shī)

　　生命是宇宙間的一個(gè)奇跡，生命中本來(lái)有更多的歡笑和快樂(lè )。生命的存在本身就是一種希望;生命中的那些成功與失敗、榮譽(yù)與恥辱、高尚與卑下、純真與成熟，都是一本內容不同的書(shū)，或是一幅風(fēng)格迥異的畫(huà)，別太苛求自己，好好活著(zhù)，活著(zhù)就是一首好詩(shī)。

　　珍惜此刻，盡情享受每一天，想想自己已經(jīng)擁有的，學(xué)會(huì )珍惜，試著(zhù)去感恩。生命中的每個(gè)日子，都有其內在的美麗。給心靈一個(gè)沉靜的時(shí)候，笑看生命中那些美麗、愉快的瞬間，體味那種無(wú)以名狀的感動(dòng)。秋夜，在樹(shù)下靜聽(tīng)秋蟲(chóng)的低吟;冬晨，在原野歡呼漫天的飛雪;夏天，在海邊望遠方云彩漫卷飄搖;春天，在草地上為整個(gè)世界被喚醒而鼓舞。生命給了我清新的早晨和怡人的黃昏，生活給了我激蕩的音樂(lè )和憂(yōu)傷的詩(shī)歌，珍愛(ài)生命，欣賞燦爛多姿的自己。

　　原諒“傷害”自己的人，付出更多的寬容和理解，讓真誠去感化，讓時(shí)間去證明，相信傷口再深也會(huì )愈合，再刻骨銘心的痛苦也會(huì )減輕，融化心頭的冰霜，驅散眉宇間的陰翳，默默地去面對困難和曲折，瀟灑地走向未來(lái)。寬容是一劑可口的良藥，多一分寬容，就多一分理解，就會(huì )多一分美好，生活中的酸甜苦辣也將化作五彩的篇章。未來(lái)是永恒的，一切都將過(guò)去！當春風(fēng)拂過(guò)雪域，自己也將走過(guò)冬天。

　　珍視還在手中的親情，那無(wú)邊的親情、那深切的關(guān)懷，始終是我最深的眷戀。醉過(guò)方知酒濃，愛(ài)過(guò)方知情重，在忙碌之余記得給父母多打幾個(gè)電話(huà)，讓他們知道他們對自已很重要。

　　悄悄地盡力幫助他人，時(shí)常給身邊的人一個(gè)微笑，認不認識沒(méi)關(guān)系，這會(huì )把快樂(lè )傳遞下去。

　　堅強地面對一切，昨天無(wú)論是好是壞，它都已像流水一樣一去不復返。如果不能抬頭向前，那將永遠停留在昨天。辛勤播種澆灌，花開(kāi)花落，就會(huì )有累累秋實(shí)。努力拼搏創(chuàng )造，月月年年，終會(huì )有夢(mèng)想實(shí)現的一天。

　　讓自己學(xué)會(huì )駕馭生命，永遠對生活充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，人生也會(huì )因此充滿(mǎn)快樂(lè )，活著(zhù)本身就是一首好詩(shī)。

　　甲主持人：年輕的朋友，讓我們蕩起生命的雙漿，在人生的航程中披風(fēng)斬浪。

　　請欣賞合唱《生命之歌》。

　　二、珍愛(ài)生命

　　乙主持人：“漫漫人生路，上下求索�！痹诼L(cháng)的人生路中我們豈能讓光陰虛度?

　　甲主持人：“人生七十古來(lái)稀”。古訓告訴我們：人的一生在歷史長(cháng)河中是多么短暫，生命因短暫才彌足珍貴，可是有人卻漠視生命，請看“失落的花季”：

　　(1）20XX年10月18日，成都市一個(gè)13歲少年因與父母就學(xué)習問(wèn)題發(fā)生爭執縱身跳下了7樓，結束了生命。

　　(2）20XX年大年初一，16歲學(xué)生陳某用親人給的壓歲錢(qián)長(cháng)時(shí)間打電子游戲。當晚，在家人對其教育時(shí)，陳某進(jìn)入家中衛生間，久久不出。家人發(fā)現情況不妙，沖入衛生間發(fā)現陳某已用兩條毛巾將自己吊死在水管上。

　　(3）20XX年7月11日，河南一高三考生，高考成績(jì)估分不理想，竟在家自殺，而高考成績(jì)揭榜時(shí)，她的高考總分超過(guò)本科一類(lèi)錄取分33分。

　　(4）20XX年8月，溧陽(yáng)一名15歲初三學(xué)生陳某，因學(xué)習成績(jì)不好被老師批評。家長(cháng)認為老師批評正確，可陳某卻備感委屈。當天晚上，陳某離家出走，到第二天上午陳的家人發(fā)現他時(shí)，陳某已服農藥自殺身亡。

　　乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，大家有什么感想?

　　采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……

　　甲主持人：是啊，生命是寶貴的，所以我們要珍惜他。請看“不屈的人生”：

　　(1）當我們走進(jìn)葛洲壩中心醫院時(shí)，與病魔進(jìn)行了長(cháng)達四個(gè)多月搏斗的趙力，面對前來(lái)探訪(fǎng)的人群，依然綻放出甜美的微笑;充滿(mǎn)稚氣童真的笑靨仿若初春第一縷陽(yáng)光，滌蕩著(zhù)每一個(gè)人的心靈。倘若不是細心觀(guān)察到她因為貧血而略顯蒼白的雙頰，及因為化療脫發(fā)而特意戴上的小花帽，你會(huì )認為這仍是一個(gè)健康活潑、開(kāi)朗大方的高中生。指著(zhù)病榻前一大堆學(xué)習資料和英語(yǔ)磁帶，趙力無(wú)限向往地說(shuō)：“現在我最大的心愿就是重返校園，回到老師和同學(xué)們中間……”

　　(2）李歡從四五歲開(kāi)始，就患上了一種叫“進(jìn)行性肌營(yíng)養不良癥”的疾病。這種病常表現為跑步困難、容易跌倒、喪失行走能力、心力衰竭……目前還沒(méi)有一種特效藥。

　　小李歡在與病魔搏斗的同時(shí)，一直在學(xué)習等方面表現得非常優(yōu)秀，并因此被選送參加了在美國舉辦的“給孩子一個(gè)世界”活動(dòng)，此后，李歡被《焦點(diǎn)訪(fǎng)談》等媒體廣泛關(guān)注，還受到了江澤民同志的接見(jiàn)。在此過(guò)程中，李歡一直沒(méi)中斷學(xué)業(yè)，并連年被評為三好學(xué)生。

　　李歡高中畢業(yè)，經(jīng)過(guò)嚴格評比，她被評選為陜西省優(yōu)秀學(xué)生，并被保送到長(cháng)安大學(xué)信息工程學(xué)院計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)。

　　(3）19XX年7月出生在桑植縣一個(gè)普通家庭的劉梅，4歲時(shí)不幸患了I型糖尿病。自小學(xué)二年級劉梅病情發(fā)作，第一次暈倒在地之后，她先后暈倒過(guò)107次，可她一次次又堅強地站了起來(lái)。劉梅的病需要長(cháng)期注射胰島素。她從11歲起每天3次給自己打針。在與病魔抗爭的過(guò)程中，她8歲起開(kāi)始寫(xiě)抗病日記，一共寫(xiě)了400多篇6萬(wàn)多字的日記。她在日記中寫(xiě)道：“每天能夠活下來(lái)，都是我的福分，我要珍惜每一天，每一刻，每一秒……”

　　(4）年僅15歲的中學(xué)生胡龍祥身患重病，但他一邊與疾病抗爭，一邊忍受著(zhù)病魔帶來(lái)的劇痛堅持學(xué)習。早在3年前，小胡就患上了一種怪病，當時(shí)雖經(jīng)多次治療，仍然高燒不退，而且發(fā)病時(shí)全身疼痛難忍。據醫生介紹，這種病極為罕見(jiàn)，也沒(méi)有特別的治療方法，為難以攻克的世界性頑癥之一。發(fā)病時(shí)，患者全身大汗淋漓，疼痛難忍，要靠大劑量的止痛藥及激素類(lèi)藥物才能臨時(shí)止疼，病情嚴重時(shí)隨時(shí)會(huì )危及生命。胡龍祥的家境極為貧困，父親患有結腸癌，母親沒(méi)有工作，幾年來(lái)為了治療小胡的病，家中已沒(méi)有值錢(qián)的物件。在這樣的條件下，小胡更加珍惜學(xué)習機會(huì )，他堅持讀完了小學(xué)，并升入初中繼續學(xué)習。據班主任邱曉芳介紹，胡龍祥是一名聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，他尊敬老師，關(guān)心集體，學(xué)習刻苦。由于疾病的折磨，他的身體非常虛弱，病重時(shí)根本不能自行上學(xué)，都是由他的父親背著(zhù)來(lái)學(xué)校。在上學(xué)期期末考試時(shí)，小胡每天都是在醫院掛完水后，忍著(zhù)劇痛又讓父親背回學(xué)校參加考試，此情此景令所有師生為之動(dòng)容。

　　乙主持人：同學(xué)們，看完上述材料，你又有何感想呢?

　　采訪(fǎng)幾個(gè)同學(xué)……

　　甲主持人：人生道路上不可能一帆風(fēng)順，困難和挫折伴隨著(zhù)我們，我們該如何面對呢?活著(zhù)很難——

　　因為生活的'道路是坎坷與崎嶇的;

　　乙主持人：活著(zhù)也不難——因為我們每個(gè)人有戰勝坎坷與崎嶇的勇氣。

　　1、在成長(cháng)的過(guò)程中，你有什么不開(kāi)心的事嗎(被人誤解，碰到困難，受到批評，生病，家庭變故等）

　　2、當你不開(kāi)心的時(shí)候，你是如何解決的?

　　老師談如何面對困難、挫折，為同學(xué)提建議。

　　三、明天會(huì )更好

　　甲主持人：生命需要快樂(lè )，快樂(lè )像血液循環(huán)一樣，是健康與生存的必需品。我們的快樂(lè )是什么?說(shuō)說(shuō)自己在成長(cháng)路上的快樂(lè )體驗，重點(diǎn)講清楚自己是怎樣得到快樂(lè )的。(提示：快樂(lè )，可能是解決了一道難題，可能是贏(yíng)得了一場(chǎng)比賽…….）

　　乙主持人：愿同學(xué)們勇敢地面對困難和挫折，以健康的心態(tài)正確面對它們，做個(gè)珍愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的快樂(lè )人。愿每個(gè)同學(xué)都能得到快樂(lè )，享受快樂(lè )，珍藏快樂(lè )，讓生命中的每一天都陽(yáng)光燦爛！請聽(tīng)演講：

　　不向困難低頭，勇做生活強者

　　人的一生，不可能一帆風(fēng)順，難免會(huì )遇到一些困難和挫折。我們該如何面對這些困難和挫折呢?是一往無(wú)前，迎難而進(jìn);還是悲觀(guān)失望，知難而退呢?我想有很多人會(huì )拍著(zhù)自己的胸脯說(shuō)：“我屬于前者�！币驗闆](méi)有誰(shuí)愿意承認自己是一個(gè)經(jīng)受不住任何挫折的人。但是到了關(guān)鍵時(shí)刻，就有人不由自主地臨陣退縮了，當初的豪言壯語(yǔ)早已拋到了九霄云外。

　　確實(shí)，細細審視我們的生活，你就會(huì )發(fā)現，在我們身邊有些人太經(jīng)不起挫折了，動(dòng)不動(dòng)就有了輕生的念頭：高考落榜--自殺;公司倒閉--自殺;因股市大跌而負債累累--自殺;更有甚者，連心愛(ài)的長(cháng)發(fā)被剪落在地也會(huì )把自己的生命畫(huà)上句號……這樣的死,不是輕于鴻毛了嗎?高考落榜,明年還有機會(huì );公司倒閉,那就另謀生路;負債累累的人也可以東山再起;剪了頭發(fā)的，它還會(huì )長(cháng)出來(lái)，難道生命就值幾縷青絲?

　　有那么一位高考落榜的女生，本想輕生，出于偶然，看見(jiàn)了報紙上一名女孩勇敢地同病魔抗爭的報道，受了感化，便打消了輕生的念頭。她后來(lái)回憶說(shuō)：“是這個(gè)了不起的女孩挽救了我�！�

　　這個(gè)“了不起的女孩”是誰(shuí)呢?她就是李歡。這個(gè)身患絕癥卻品學(xué)兼優(yōu)的西安女孩，使我們每一顆心都為之感動(dòng)、為之震撼。

　　李歡五歲那年得了一種可怕的絕癥--假性肥大型進(jìn)行肌營(yíng)養不良�；忌线@種病就近乎被判了“死刑”。最多活不過(guò)十三、十四歲，患者將隨著(zhù)肌肉功能的喪失而死亡。面對這一切，幼小的李歡并沒(méi)有絕望，她依然保持那份樂(lè )觀(guān)，堅強地與病魔作斗爭。肆虐的病魔摧殘著(zhù)她那弱小的身軀，卻永遠擊不垮她那堅強的意志。憑著(zhù)超越常人的勇氣和毅力，李歡終于挺了過(guò)來(lái)，愉快的度過(guò)了14歲的生日，創(chuàng )造了生命的奇跡。

　　“平凡的人聽(tīng)從命運，只有強者才是自己的主宰”，李歡就是生活中的強者。她感悟了生命的不易和美麗，改寫(xiě)了自己的命運，是生的信念一直支持著(zhù)她，使她不向病魔低頭，沒(méi)有在逆境中倒下。

　　同學(xué)們，看到這些，你會(huì )想些什么?難道我們就不應該向李歡學(xué)點(diǎn)什么嗎?我們這一代人，生活在新中國，成長(cháng)在新世紀，是被父母捧在心窩里長(cháng)大的。就如那溫室里精心培育的花朵，不曾經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，遇到一點(diǎn)點(diǎn)小小的挫折就很容易灰心喪氣、沮喪頹廢，從而導致了學(xué)業(yè)上的落后，生活中的失意。難道不是嗎?有的同學(xué)在學(xué)習過(guò)程中，一碰到“攔路虎”，不是繞道而行，就是抄襲他人;也有同學(xué)因為考試的失利而終日郁郁寡歡，卻不去努力尋找原因、及時(shí)補救;還有的同學(xué)違紀后，整日沉浸于師長(cháng)的批評教導中而不能自拔，而不想想怎樣嚴于律己，將功補過(guò)……這樣的事例舉不勝舉。但同學(xué)們，你們想過(guò)沒(méi)有，這些“攔路虎”

　　、批評教育和考場(chǎng)失利等，和李歡所面對的病魔相比，那又算得了什么呢?

　　培根說(shuō)過(guò)：“灰心生失望，失望生動(dòng)搖，動(dòng)搖生失敗�！崩顨g始終堅信命運之神會(huì )對她網(wǎng)開(kāi)一面，所以她自信著(zhù)，努力著(zhù)，拼搏著(zhù)。同學(xué)們，想想李歡吧，這個(gè)從5歲就不幸地和病魔作斗爭的女孩，受了多少常人難以忍受的苦，她做了多少常人難以想象的事，她沒(méi)有灰心，沒(méi)有失望，沒(méi)有動(dòng)搖。而我們體魄健全，但如果連小小的困難也克服不了，將來(lái)我們拿什么建設祖國、回報社會(huì )?是逃避?還是退縮?抑或是懦弱?如果這樣的話(huà)，那將是中國的悲哀，人類(lèi)的不幸。

　　“人的生命，似洪水奔流，不遇著(zhù)島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花�！边@是奧斯特洛夫斯基的一句名言。的確，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)彩虹呢?

　　愿我們從李歡與病魔的堅強抗爭中深刻感悟到：不向困難低頭，勇做生活強者！

　　甲主持人：生命是美麗的，我們?yōu)槲宀世_紛的生活而欣慰，我們應欣賞生命。

　　乙主持人：生命是偉大的，我們應提升生命的價(jià)值，增強自己的使命感，為社會(huì )的發(fā)展，人類(lèi)的文明與進(jìn)步作貢獻。同學(xué)們，讓我們再次聆聽(tīng)保爾的名言。

　　(師生齊誦：人，最寶貴的是生命……）

　　甲、乙(合）：生命是寶貴的，生活是美好的。讓我們?yōu)榻裉炀实纳詈炔�，讓我們期待明天的生活�?huì )更好！

　　全班合唱《明天會(huì )更好》

　　【課外延伸】

　　(1）用一個(gè)小本子記錄自己克服困難獲得成功的事例。

　　(2）以《珍惜生命，熱愛(ài)生活》為主題出一期黑板報。

　　(3）課外閱讀《珍愛(ài)生命》、《活著(zhù)真好》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)

　　【活動(dòng)效果】