美好環(huán)境作文

　　只要我們全校師生同心協(xié)力，一起建設校園這文明的環(huán)境，不久的將來(lái)，我們溪口鎮校的文明環(huán)境，將會(huì )更舒適、更迷人！以下內容是小編為您精心整理的美好環(huán)境作文，歡迎參考！

　　美好環(huán)境作文一

　　文明的環(huán)境多美好�！笆茄�，美好的環(huán)境給人帶來(lái)的不僅僅是舒適，更多的是溫馨�！币虼�，我們每個(gè)小朋友都在為營(yíng)造這文明美好的環(huán)境而努力著(zhù)。

　　瞧，早晨，學(xué)校廣播操的音樂(lè )開(kāi)始播放了，同學(xué)們迅速集合，接著(zhù)排著(zhù)整齊的隊伍有次序地到達指定的地點(diǎn)做操。早操完了，又分成幾路，井井有條地走向教室。這悄然無(wú)聲的行走隊伍，是一個(gè)美的整體，是文明的體現。而學(xué)生就是凝聚這美的整體的力量。

　　喲，下課了，這么狹窄的樓梯，師生們上上下下的，一點(diǎn)兒也不擁擠。原來(lái)，同學(xué)們記住了“上下樓梯靠右行，行走其間要文明”的順口溜。難得可貴的是，同學(xué)們見(jiàn)到老師，就停止腳步，身子靠住墻壁，笑嘻嘻的.看著(zhù)老師，說(shuō)：“老師您忙，您先走吧！”老師笑了，笑得多么舒心��！頓時(shí)，大家都覺(jué)得這樓梯特別奇特，特別寬敞。

　　看，放學(xué)了，各班班長(cháng)，舉著(zhù)班牌，帶著(zhù)排著(zhù)整齊的隊伍的同學(xué)來(lái)到校門(mén)口。他們向老師行禮、告別。這些同學(xué)頭上都戴著(zhù)小黃帽，脖子上都系著(zhù)紅領(lǐng)巾。干脆利落的動(dòng)作顯得那么文明，那么文雅。這難道不是校園美的環(huán)境的具體展現嗎？

　　我想：只要我們全校師生同心協(xié)力，一起建設校園這文明的環(huán)境，不久的將來(lái)，我們溪口鎮校的文明環(huán)境，將會(huì )更舒適、更迷人！

　　美好環(huán)境作文二

　　保護自然資源比起使其得到合理的利用，防止自然受到污染和破壞；對污染和破壞的環(huán)境做好綜合的治理，以創(chuàng )造出適合人類(lèi)生活、工作環(huán)境。保護環(huán)境讓人命的生活更美好。

　　據我所知，地球是我們賴(lài)以生存的家園，人類(lèi)能擁有今天全都是因為有了一個(gè)這么美好的地球。地球是我們的搖籃，更是我們的母親。它不僅無(wú)私的給予我們歡聲笑語(yǔ)，而且讓我們呼吸著(zhù)清新的空氣。然而，在科技發(fā)達的那一刻，人們在享受著(zhù)物質(zhì)財物時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現，我們身邊的各個(gè)環(huán)境正在嚴重的惡化。

　　我國的環(huán)境問(wèn)題是，污染量非常的大，遠遠高于環(huán)境的自?xún)袅�，工業(yè)務(wù)讓治理任務(wù)重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現反復，城鎮生活污染量明顯的.增加；不少地區農業(yè)水質(zhì)，土質(zhì)污染讓日漸些地方的農夫場(chǎng)頻有還殘留物超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口。嚴峻的環(huán)境形勢迫使我們必須做出的選擇，是持續發(fā)展還是自我毀滅。毫無(wú)疑問(wèn)，我們應當可采取有效措施，防止環(huán)境污染以及破壞。否則，日益惡化的環(huán)境將是我們在其他領(lǐng)域中所得的一切成就色。因此，在推進(jìn)現代化建設中，我們在保持國民經(jīng)濟持續較快增長(cháng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護放在突出我們應該認識到，保護和改善環(huán)境也是保護和發(fā)展生產(chǎn)力。

　　聽(tīng)，誰(shuí)在哭泣、聽(tīng)，誰(shuí)在咒息、 啊 是她，是那邊的憔悴的地球母親。

　　請一起愛(ài)護我們的家園，共同保護我們的家園吧。保護環(huán)境讓人的生活更美好。

【美好環(huán)境作文】相關(guān)文章：

美好環(huán)境的作文08-28

寫(xiě)環(huán)境美好的作文08-11

寫(xiě)美好環(huán)境的作文08-19

保護美好的環(huán)境作文09-01

讓環(huán)境更美好的作文08-25

期盼美好環(huán)境作文08-30

農村美好環(huán)境的作文08-23

保護美好環(huán)境作文06-18

美好的環(huán)境作文300字10-13