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特殊的班會(huì )作文（通用40篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的特殊的班會(huì )作文，希望對大家有所幫助。
特殊的班會(huì )作文 1
從這個(gè)月開(kāi)始，我們學(xué)校開(kāi)始了積分比賽，一個(gè)星期評一次，在全校所有的班級之間展開(kāi)競爭，標準是《小學(xué)生守則》中的要求。由值周生檢查，做得好的班級最終可以得到流動(dòng)紅旗。
也不知怎么回事，我們五年級二班總是得不到高分，我們也慢慢地習慣了。然而出人預料的是，在這次積分賽中，曾經(jīng)和我們分數每次都差不多的五年級一班竟然得了99分！奪得了第一名！我們太受打擊了，簡(jiǎn)直就像一個(gè)晴天霹靂。班主任知道了我們的“光榮事跡”以后，決定給我們開(kāi)一次嚴肅的班會(huì )。
在班會(huì )上，班主任先在黑板上寫(xiě)下幾個(gè)大字——“積分賽討論會(huì )”，我們都欲哭無(wú)淚，感覺(jué)雖然被扣分，但我們也沒(méi)有多大的錯，都是值周生太嚴格了。我們都在下面竊竊私語(yǔ)，發(fā)泄著(zhù)心中的.不滿(mǎn)。班主任一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜地看著(zhù)我們。我們慢慢地都察覺(jué)到了氣氛有點(diǎn)兒不對勁，漸漸地安靜了下來(lái)。
班主任看我們都不再說(shuō)話(huà)，才扶了扶眼鏡，嚴肅地問(wèn)：“你們還是不是五年級二班的學(xué)生？”
“是！”
“那為什么不遵守小學(xué)生守則，盡給班里丟分，抹黑？你們就那么想當倒數第一名嗎？”
我們都低下了頭，一句話(huà)也不敢說(shuō)�？粗�(zhù)大家都沉默了，班主任的語(yǔ)氣也緩了下來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道大家都不是故意的，但是你們真的認識到了錯誤，并且悔改了嗎？真的沒(méi)有再犯了嗎？我現在說(shuō)你們也是為了整個(gè)班級，如果我不是你們的班主任，我還會(huì )站在這里勸說(shuō)你們嗎？”大家都若有所思的沉默著(zhù)，教室里安靜極了。
過(guò)了好一會(huì )兒，班里的大隊委、中隊委、小隊委陸續站了起來(lái)，他們向老師鞠了一躬，紛紛表態(tài)：“我們會(huì )督促同學(xué)們的，讓我們在以后的積分賽中奪得好名次吧！”其他同學(xué)們也一起喊著(zhù)：“加油！為我們班奮斗！”老師看著(zhù)我們，笑了。
從那次班委會(huì )以后，我們班的積分扶搖直上，在以后的日子里奪得了無(wú)數個(gè)第一名。感謝老師的諄諄教誨和我們自己的努力，讓我們得到了成長(cháng)！
特殊的班會(huì )作文 2
星期二下午，班長(cháng)孫偉曉向同學(xué)們宣布：今天的班會(huì )，老師請了一位身份“特殊”的客人來(lái)作報告。
班長(cháng)剛說(shuō)完，班里便像炸開(kāi)了鍋。我們班里幾個(gè)淘氣鬼一擁而上，將她團團圍住，迫不及待地追問(wèn)這個(gè)“特殊”的人是誰(shuí)。只見(jiàn)班長(cháng)沖我神秘地笑笑，然后一本正經(jīng)地說(shuō)：“這個(gè)嘛……暫時(shí)保密，無(wú)可奉告！”說(shuō)完就叫我們整理好課桌，而她自己則用彩色粉筆在黑板上寫(xiě)了“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)漂亮大字。
教室剛布置好，上課鈴響了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。同學(xué)們端端正正地坐著(zhù)，目光卻齊刷刷地盯著(zhù)教室的門(mén)口，等待著(zhù)“特殊”客人的到來(lái)。一會(huì )兒，班主任陳老師陪著(zhù)一位中年婦女，笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)教室。同學(xué)們馬上熱烈地鼓掌，我卻頓時(shí)愣住了，原來(lái)，來(lái)的竟然是我的媽媽——一個(gè)掃街道的清潔工�，F在我才明白剛才班長(cháng)為什么沖我笑。心想：這下我完了，我以后怎么能在同學(xué)面前吆五喝六？媽媽啊，媽媽?zhuān)∧闾�！我感到臉上熱辣辣的，不敢抬頭向講臺上看。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)陳老師請媽媽講話(huà)了。
“我是一個(gè)閑不住的人，前幾年由于孩子她爸常年體弱多病，家里有沒(méi)有固定收入，便四處找工作，但都因文化水平低，到處碰壁。后來(lái)在鎮政府和村委會(huì )的幫助下，干起了清掃街道的工作。剛開(kāi)始，村里人都瞧不起我，就連我的女兒也覺(jué)得丟人。我傷心極了，心里老是想不通，我憑自己的雙手，用勞動(dòng)的'汗水，既保持了街道的整潔，又減輕了家庭的負擔，這工作賤在什么地方？后來(lái)……”
媽媽越說(shuō)越激動(dòng)，教室里不時(shí)響起熱烈的掌聲。不知什么時(shí)候，我抬頭，與哈哈哈目光相遇了，我看見(jiàn)哈哈哈目光充滿(mǎn)了自信，充滿(mǎn)了希望，我再也坐不住了，大步走上講臺，深情地說(shuō)：“媽媽?zhuān)量嗔�，我為您感到驕傲�！闭f(shuō)完忍不住撲進(jìn)哈哈哈懷里。
教室里再一次爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲，我只覺(jué)得臉上直發(fā)燙。
特殊的班會(huì )作文 3
上周星期三下午，我們全班師生在舞蹈室開(kāi)展了一堂以《感恩》為主題的別開(kāi)生面的班會(huì )。
但是和以前的班會(huì )相比，這次的班會(huì )真是與眾不同。因為學(xué)校正在開(kāi)展活動(dòng)“家長(cháng)開(kāi)放日”，所以家長(cháng)和一些老師都被邀請來(lái)參加。
“叮鈴鈴”隨著(zhù)上課鈴一響，我們穿著(zhù)潔白的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，有順序地來(lái)到舞蹈室圍成半圓坐好。而家長(cháng)、老師們也早已坐好了。
劉老師帶著(zhù)甜甜微笑，開(kāi)始講話(huà)。歡迎家長(cháng)進(jìn)課堂，并宣布感恩主題班會(huì )開(kāi)始，邀請主持人上臺主持班會(huì )。
活動(dòng)正式開(kāi)始了，感恩的活動(dòng)內容豐富：有的`人用詩(shī)歌表示感恩；有的人用小品表示感恩；有的人用歌舞表示感恩……
這些節目一個(gè)比一個(gè)精彩，舞蹈掌聲不斷、笑聲連綿。我最喜歡、最有趣的是姜盟等人表演的方言小品《武松打虎》。你瞧，武松來(lái)到一戶(hù)店家叫“三碗不過(guò)岡”的酒館，先喝了三碗，又想繼續喝，就對店家說(shuō)：“我們清河縣人民，一喝就幾大缸。一兩二兩不是酒，三兩四兩當漱口，五兩六兩才是酒，七兩八兩才爽口！”店家無(wú)奈，武松一連喝了十八大碗，付完錢(qián)正想走時(shí)，被店家阻攔，說(shuō)：“岡上有虎�！蔽渌刹宦�(tīng)，便和店家起了爭執。最后武松上岡，得知真有虎。就在他進(jìn)退兩難時(shí)，一只老虎跳出來(lái)說(shuō)：“我是一只小老虎，咿呀咿呀喲！“大家都哄堂大笑，最后，武松用他的智慧和勇氣戰勝了老虎，大家都紛紛鼓掌。
節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，不一會(huì )兒表演快結束，我和韓睿等人表演舞蹈《Nobody》。我們都是舞臺上的�？�，自然不會(huì )緊張，隨著(zhù)樂(lè )曲，翩翩起舞，表情豐富，動(dòng)作大方。表演結束后，贏(yíng)得了大家的掌聲，我們的心里都美滋滋的。
最后，我們集體表演了《感恩的心》。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲、優(yōu)美的動(dòng)作，直到現在，還浮現在我的腦海。
感恩是我們生活中必不可少的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )使我們的生活更快樂(lè )！
特殊的班會(huì )作文 4
那是一個(gè)星期一，老師不知道應為什么沒(méi)有來(lái)給我們上課，學(xué)校就讓梁老師來(lái)代課。因為是星期一嘛，所以，下午理所應當的有了一節班會(huì )課。
“太好了，可以玩了！”你看康鑫鑫那手舞足蹈的樣子，真感覺(jué)有點(diǎn)像在跳迪斯科呢！“喂，再發(fā)什么愣？”趙薇走過(guò)來(lái)猛地拍了一下我的肩膀，“下午就看你能不能讓大家上一個(gè)開(kāi)心的班會(huì )了！”望著(zhù)趙薇那期待的笑臉，我只好回答：“嗯�！薄案杏X(jué)有點(diǎn)底氣不足呢！”趙薇擔心地說(shuō)，“你開(kāi)玩笑！”我有點(diǎn)生氣，“我從三年級開(kāi)始就擔任學(xué)校六一節目的主持人的，我能主持不好了嗎？”“那就看你表現了。加油哦！”
班會(huì )課前夕，同學(xué)們嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。我算好時(shí)間，走上講臺，用出吃奶的勁敲了敲講臺，大家才安靜下來(lái)�！案魑煌瑢W(xué)注意了，下一節課是班會(huì )課，請與我倒數十秒鐘。十，九，八，七，六，五，四，三，二，一�！薄岸×懔恪薄罢鏈拾�，你是鬧鐘吧！”不知那個(gè)調皮鬼冒了一句�！肮蔽业哪樜⑽⒓t了�！昂昧撕昧�，現在讓安寧來(lái)為大家唱一首歌，大家來(lái)點(diǎn)歌，但只能點(diǎn)一首哦！”“《愛(ài)的供養》，就唱《愛(ài)的供養》吧�！卑矊幖t著(zhù)臉，活像一個(gè)紅富士大蘋(píng)果，用甜甜的嗓音為大家唱起來(lái)。唱完后，這位“紅富士大蘋(píng)果”又下去了。同學(xué)們看著(zhù)這位“紅富士大蘋(píng)果”，不約而同的笑了。你看，郭茉楠笑的直不起腰了；趙薇笑的眼淚都流成河了；郭泉杏那邊笑的太熱，想讓同桌幫她扇一扇，他制造了更猛的笑料。他拿起書(shū)，正在那里扇著(zhù)，結果，一回想起那件事，變笑起來(lái)，手便滑了一下，書(shū)飛了出去，正好砸中了李詩(shī)京，李詩(shī)京由于不知道是誰(shuí)的書(shū)，又無(wú)緣無(wú)故的'被砸了一下，就惱了，拿起書(shū)，朝門(mén)的方向扔了出去，那位男士大喊一聲：“我的書(shū)��！”急忙去追書(shū)了。我們笑的就更歡了。
接下來(lái)是猜謎語(yǔ)環(huán)節。我對趙薇擠擠眼睛，趙薇立刻跳上講臺：“魚(yú)為什么不能上岸？”“Because不能呼吸�！薄安荒苌��！薄ぁぁぁぁぁざw薇那里卻是搖頭，“我猜，是魚(yú)沒(méi)有食物吧！”我也參與其中�！安粚Σ粚Χ疾粚�，應該是—”趙薇頓頓，“Because岸上有貓！”
同學(xué)們愣了愣，又是笑海一片。
“丁零零”。
每當想起這件事，我都能笑出眼淚來(lái)。
特殊的班會(huì )作文 5
今天的班會(huì )課和往常不太一樣，我們是在多功能廳上的，而講課的是我們的石校長(cháng)。這節班會(huì )課使我們每一個(gè)五年級的學(xué)哥學(xué)姐們知道了我們責任的重大。我們是福山正達的第一批學(xué)生，我們有責任做所有正達學(xué)子們的榜樣，我們將是正達的模范。
而養成石校長(cháng)告訴我們的7個(gè)習慣，將使我們受益終生。第一個(gè)是規劃好我們生命中的每一分每一秒，石校長(cháng)告訴我們只有規劃好每一分鐘才能使我們的生命更加充實(shí)。而我們是否真正規劃好我們的時(shí)間了?這是值得我們反省的一個(gè)重要問(wèn)題。我們浪費過(guò)多少時(shí)間去開(kāi)小差，去為一些雞毛蒜皮的'小事生氣，甚至是發(fā)呆!
第二個(gè)習慣便是制定計劃，特別是制定暑期安排表。暑假里，我們幾點(diǎn)起床，每天花多長(cháng)時(shí)間做作業(yè)和活動(dòng)等等。不要將暑假和寒假完全花在游玩上，而在9.1號左右熬夜補作業(yè)。要有效利用時(shí)間。
第三個(gè)習慣便是收納和整理。收納和整理是生活的兩大小細節，它們在我們的生活中無(wú)處不在，它們使我們的生活變得更加整潔。而隨時(shí)隨地養成物歸原處的習慣是我們的第一目標，這是也是最基本的。
第四個(gè)習慣是系統性的閱讀，我們五年級了讀的書(shū)籍應該不是那些漫畫(huà)書(shū)，和科幻書(shū)了，我們應該讀一些經(jīng)典名作，例如《仲夏夜之夢(mèng)》，《傲慢與偏見(jiàn)》等。而系統性閱讀是經(jīng)典閱讀的第一步。
第五個(gè)習慣是擔當家務(wù)，現在的我們是飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的，很多同學(xué)都認為這是理所當然的。而現在的我們和曾為父母做過(guò)，甚至是為家庭做過(guò)我們力所能及的事情呢!
第六個(gè)習慣是歸納錯題，現在在考試和學(xué)習中，并沒(méi)有任何秘訣，最重要的是復習和預習。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新，可以為師矣”就是這樣。
第七個(gè)習慣是幫助他人，因為網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，現在我們生活的圈子越來(lái)越小，而需要我們親自動(dòng)手的幫助他人的事情同時(shí)也少了。而我們也一樣要學(xué)會(huì )幫助他人，盡可能地關(guān)注生活中的小細節。
今天早晨看似普通，卻是我們五年級全體同學(xué)受益最深的一天。這一場(chǎng)特殊的班會(huì )課真是讓我們收獲頗深啊!
特殊的班會(huì )作文 6
我們不能留住童年、快樂(lè )、與歲月，但我們能留住的是童年的希望——書(shū)。
今天我班舉行了一個(gè)轟轟烈烈、沸沸洋洋地主題班會(huì )——我愛(ài)讀書(shū)，老師把推薦幾本好書(shū)與交流讀書(shū)心得這兩項重任交在了我、于儲源和楊曉涵等人身上，我接到這個(gè)任務(wù)非常興奮因為每個(gè)周一都有這班會(huì )，但真正的班會(huì )卻屈指可數。晚上我七手八腳地將作業(yè)做完，然后做了一個(gè)幻燈片又做了另一個(gè)的一半兒就睡覺(jué)了，第二天中午放學(xué)回到家我風(fēng)卷殘云似的將我碗中的美味干掉，過(guò)了一會(huì )，我看了看表12點(diǎn)30分了（救命）！我以又神速般的速度做完第二個(gè)關(guān)于班會(huì )的幻燈片。我又看了看表：1點(diǎn)10分！壞了！我哇哇大叫，姥姥催我快走，要遲到了。我聽(tīng)到“遲到”這兩個(gè)字，嚇得魂兒都沒(méi)了，就手忙腳亂地考到U盤(pán)上急忙跑了出去。下午第一節上課，李其軒與梁婉婷激動(dòng)地站在講臺前，面帶微笑，隆重地宣布——“四（4）班我愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì )現在開(kāi)始——”首先是王瑞婷、謝懷寬等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》。我聽(tīng)之后非常震撼，他們演講的.是那樣鏗鏘有力，令人非常難以忘懷。、第二項是魏雨萱、于儲源等同學(xué)表達自己讀書(shū)的方法，我感到受益匪淺，讓我知道了讀書(shū)的方法，讀書(shū)不能跟流水帳一樣，讀書(shū)要寫(xiě)摘抄，讀書(shū)要細細品味當時(shí)年代的環(huán)境，作者的心情琢磨出來(lái)。最后一項就是我和馬子涵、楊曉涵講解推薦幾本好書(shū)我在推薦時(shí)一開(kāi)始老師表?yè)P了我對書(shū)的感悟，我講著(zhù)講著(zhù)，手心兒里不由得冒著(zhù)冷汗，一下臺我立刻聽(tīng)到了雷鳴般的掌聲，我知道這是同學(xué)們對我的鼓勵，也同樣是對我讀書(shū)的肯定。
書(shū)是一杯綠茶，令人回味無(wú)窮；書(shū)是一顆話(huà)梅，令人反省自我；書(shū)是一顆開(kāi)心果，令人捧腹大笑，但重要的是書(shū)給予人智慧，書(shū)是我的精神、財富、智慧、階梯與良師益友。
特殊的班會(huì )作文 7
今天，辦主任宣布星期五下午最后一節課舉行以物換物的活動(dòng)，同學(xué)們可以將自己已經(jīng)不需要的玩具、娃娃、書(shū)和自己親手做的手工藝品與別人不需要了的物品互換。老師說(shuō)完這個(gè)消息，同學(xué)們就立刻在私底下和朋友七嘴八舌的討論起來(lái)，一個(gè)問(wèn)一個(gè)：“你帶什么？”“和我換嗎？”“我帶玩具……”“喂……喂！”……教室里和菜市場(chǎng)一樣吵鬧。
一回到家中，我將家中翻了個(gè)底朝天，我非常喜歡，卻看膩了的六本書(shū)和一個(gè)娃娃，我用袋子裝好，滿(mǎn)心喜悅的期待星期五的到來(lái)。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴聲響了，趙老師走進(jìn)教室，開(kāi)口道：“請同學(xué)們將自己所帶的物品放到桌上，其余物品請放進(jìn)抽屜。請主持人丑雨婷上來(lái)講話(huà)�！卑嚅L(cháng)丑雨婷作為本次活動(dòng)主持人，在同學(xué)們的注目下走上了講臺。清了清嗓子，說(shuō)：“這次活動(dòng)，同學(xué)們可以將自己不需要的書(shū)、玩具、用品……”在宣布第二步驟后，主持人點(diǎn)張俊倪上來(lái)推薦自己的物品，他帶的物品很獨特，是兩個(gè)陶瓷菜碟，碟面上是張俊倪小時(shí)候用顏料畫(huà)得兩幅畫(huà)，十分的漂亮。還有許多同學(xué)上臺推薦了自己的物品，看得讓人想立馬沖上講臺與他交換的沖動(dòng)。終于在同學(xué)們的期盼下，主持人宣布交換活動(dòng)開(kāi)始了……。同學(xué)們立刻蜂擁而上，圍住自己想交換的物品的同學(xué)，活動(dòng)場(chǎng)面非常熱鬧。
哈哈，我帶著(zhù)自己的書(shū)，四處瀏覽、查看，于卓璇的桌子上有許多娃娃；祖文龍的桌子上有兒童文學(xué)書(shū)籍；尹芷昕的桌上有許多讓我們女生心動(dòng)的、漂亮的、可愛(ài)的物品……在逛了一圈后，我拿著(zhù)書(shū)與同學(xué)的物品交換，還不忘使一使撒嬌的功夫，換到了許多心儀的`物品。
在規定的時(shí)間到后，同學(xué)們回到自己的座位上，等待著(zhù)下一個(gè)步驟：活動(dòng)總結。許多同學(xué)將自己的物品與自己心儀的物品進(jìn)行了交換，既節省開(kāi)銷(xiāo)，又能借此呼吁大家節約資源、保護環(huán)境倡導健康的低碳環(huán)保生活，買(mǎi)真是一件有趣的事情呀！
特殊的班會(huì )作文 8
我是一名六年級的小學(xué)生，現在我就說(shuō)說(shuō)關(guān)于眼睛的一些相關(guān)資料。我們平時(shí)里不注意用眼衛生，用你的手去揉你的眼睛，這樣做是不對的，因為手上的細菌很多，我們用手揉眼睛，就會(huì )把細菌傳到眼睛上。我們平時(shí)老把眼睛看得不重要，其實(shí)眼睛是心靈的窗口，如果你不仔細你自己的眼睛那你就會(huì )雙目失明，當眼睛什么也看不見(jiàn)的時(shí)候那你看到的就是一片黑暗，什么也沒(méi)有。
如果春天你什么也看不見(jiàn)的話(huà)，那所有人都會(huì )為你感到同情，因為春天是美好的，蔚藍的天空上飄著(zhù)幾朵棉花糖似的白云，翠綠的草原上高大挺拔的大樹(shù)在那里，可是對于一個(gè)雙目失明的人來(lái)講，這美麗的景象他什么也看不見(jiàn)。
保護眼睛可以喝菊花茶，菊花茶是保護眼睛的好飲料！菊花茶可消除眼睛浮腫及疲勞，睡前喝太多的'水，第二天早上起床眼睛就會(huì )浮腫像熊貓一樣，民間有一方法可以有效解除，就是用棉花沾上菊花茶的茶汁，涂在眼睛四周，很快就能消除這種浮腫現象。菊花對治療眼睛疲勞、視力模糊有很好的療效，中國自古就知道菊花能保護眼睛的健康，除了涂抹眼睛可消除浮腫之外，平常就可以泡一杯菊花茶來(lái)喝，能使眼睛疲勞的癥狀消除，如果每天喝三到四杯的菊花茶，對恢復視力也有幫助。
我們平時(shí)使用電腦或看書(shū)、看報時(shí)，最好每30分鐘休息個(gè)5分鐘，站起來(lái)走動(dòng)一下，或看看窗外都可以，把一直注意近距離的視線(xiàn)拉長(cháng)拉遠。
大人在工作中經(jīng)常使用電腦眼睛有干澀、血絲、怕光，流淚，甚至紅腫的現象，這就說(shuō)明你的眼睛已經(jīng)受到了傷害。眼睛疲倦的原因一般與眼淚的分泌有關(guān)，這要引起你的重視，并要加倍保護眼睛，而如果能在飲食中加入一些營(yíng)養眼睛的食物，是最方便最有效的方法。首先是蛋白質(zhì)，比如瘦肉、禽肉、動(dòng)物的內臟、魚(yú)蝦、奶類(lèi)、蛋類(lèi)、豆類(lèi)等。蛋白質(zhì)是人體組織修補必要的原料，當然也對眼睛非常重要了
通過(guò)這些事情，我向你們應該明白眼睛有多么重要了，我們做眼保健操時(shí)要認真。
保護眼睛，從我做起。
特殊的班會(huì )作文 9
豐富多彩的校園生活就像一罐五顏六色的糖果，雜夾著(zhù)許多感動(dòng)，有許多歡樂(lè )，有許多悲傷，有許多苦澀。一件件事又如一朵朵晶瑩的浪花，渺小卻又偉大。因為，沒(méi)有細流，又怎能成江河?
在初中生活的記憶里，感動(dòng)已綴滿(mǎn)枝頭。我把它們珍藏在我的心里，構成我美好的回憶。
那是在上個(gè)學(xué)期吧，我們上了一節生動(dòng)的班會(huì )課。這堂課牽動(dòng)了我們十四班同學(xué)的心靈之弦，讓我們體驗了感動(dòng)。這堂課上，有一個(gè)叫《小明的一天》的小品。小品演的是“小明”在一天中所犯的種種錯誤，違反各種班規的事�！靶∶鳌庇蓪W(xué)習委員吉扮演。在這個(gè)小品中“小明”要淋漓盡致地表現出一個(gè)“壞學(xué)生”的形象。開(kāi)始時(shí)，她也是很不情愿扮演這個(gè)角色的，每次扮演前都唉聲嘆氣。是呀!演一個(gè)反面角色總會(huì )給人一種厭惡的感覺(jué)。但是，雖然不喜歡，她仍然可以在表演時(shí)盡量演得很像，動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)都很到位，常使人不禁笑出聲來(lái)。
記得在表演破壞公物時(shí)，她一腳踢倒了椅子并做出不服氣的樣子，十分逼真。在演買(mǎi)飲料，校服不拉拉鏈時(shí)，她以迅雷不及掩耳之勢拉上拉鏈，并做出一副什么也沒(méi)發(fā)生的樣子說(shuō)：“這個(gè)，這個(gè)沒(méi)什么!”雖然每一次都是無(wú)奈地演這個(gè)小品，但是她一次比一次演得精彩，一次比一次更能體現出問(wèn)題。當時(shí)演完后她說(shuō)：“笑過(guò)之后，留給我們的是更多的思考”時(shí)，我思考的是小品中揭示的不良現象，但現在，我覺(jué)得能夠盡量演好反面角色，拋開(kāi)不良情緒干擾的“小明”倒是很令我感動(dòng)。我認為，這個(gè)小品是那節班會(huì )課的一個(gè)亮點(diǎn)，也是一個(gè)精彩的插曲，而使這節課班會(huì )課上多一個(gè)亮點(diǎn)不也讓人十分感動(dòng)嗎?因為那歡笑的背后，也要忍受辛酸和無(wú)奈，所以更需要變得堅強!
在那節班會(huì )課上精彩插曲的`背后，除了有趣，隱藏著(zhù)更多的是感動(dòng)。而在多彩的校園生活中有多少感動(dòng)的情景發(fā)生在我們的身邊!生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛!當我們發(fā)現感動(dòng)時(shí)，芬芳就會(huì )浸濕你的心靈，春風(fēng)也正拂過(guò)你的心頭……
特殊的班會(huì )作文 10
從小學(xué)到中學(xué)，我參加過(guò)大大小小很多班會(huì )，有“團結與協(xié)作”，有“環(huán)保從我做起”，有“朋友一生一起走”……其中令我感觸最深的，是初二那次“成長(cháng)的足跡”，暨“邁好青春第一步主題班會(huì )”。 年年歲歲都相似，歲歲年年人不同。至今回首，那次班會(huì )的節目并不鋪張，只是那種值得人一生回味與感動(dòng)的，淡淡的……
環(huán)節一：看我七十二變
看!屏幕上那一張張嬰兒般熟悉的笑臉，仿佛走日才剛剛溜過(guò)。猶記得，那時(shí)我們剛剛邁入校園。日復一日，年復一年，我們漸漸從懵懂走向成熟，一步步從無(wú)知走向睿智。同學(xué)們朝夕相處，結下了深厚的友誼�；@球比賽還在繼續，小伙子們一個(gè)個(gè)揮汗如雨，用心在烈日下為了班級而戰；合唱比賽師生加班加點(diǎn)，用心吟唱出“感恩的心”；實(shí)習老師王娜離開(kāi)我們，支援山區，同學(xué)們親手折起“愛(ài)心”把祝福送去遠方……
環(huán)節二：懂你
從小到大，父母是我們至親至愛(ài)之人。生活中，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著(zhù)我們。父母是我們一生中最好的老師。
伴隨著(zhù)抒情而又溫馨的《懂你》，同學(xué)們紛紛收到了家長(cháng)的祝福。輕撫著(zhù)細膩的紙質(zhì)，我的心漸漸化喜悅為感動(dòng)。這是媽媽第一次給我寫(xiě)信：
“孩子，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，總有一天，你會(huì )融入社會(huì )這個(gè)大家庭。媽媽相信，懷著(zhù)一顆善良之心，懷著(zhù)一顆感恩之心。無(wú)論將來(lái)成就如何，你都會(huì )是一個(gè)有價(jià)值的人，一個(gè)幸福的.人�！�
此時(shí)此刻，幸福與感動(dòng)的淚水早已充滿(mǎn)眼眶。
環(huán)節三：成長(cháng)的足跡
班會(huì )的最后，同學(xué)們與老師們紛紛把一個(gè)個(gè)小腳丫貼在了成長(cháng)的路上。一路上，匯滿(mǎn)了同學(xué)們各自的心聲。一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小腳丫，印證了我們初二五班每個(gè)人成長(cháng)的足跡。
這就是我最喜歡的一次班會(huì )。
特殊的班會(huì )作文 11
周五下午，第二節照例是班會(huì )課。鄭老師走進(jìn)教室，很平靜地說(shuō)：“我們先看一段錄像”。但讓全班同學(xué)意想不到的是，屏幕上出現的卻是與我們離別已久的洪嘉樂(lè )！只見(jiàn)她穿一件紅色的衣服，正笑著(zhù)沖鏡頭揮手：
“大家好！我是洪嘉樂(lè )。大家近來(lái)還好嗎？真的非常想念大家。我最近學(xué)習還不錯，數學(xué)考了99分，你們怎么樣��？天冷了，大家要多加衣服哦……”看著(zhù)看著(zhù)，鄭茗騫首先哭了起來(lái)，接著(zhù)是何可靜、余喬莉、鄭詩(shī)穎、余幸美……鄭老師也熱淚盈眶。此時(shí)，我的鼻子也酸酸的，心里十分難過(guò)。因為我想起了很多從前的事情……
我和洪嘉樂(lè )在幼兒園就是同學(xué)。上小學(xué)后，又分在了一個(gè)班，而且還同桌了一年半。那時(shí)她有題目做不來(lái)就會(huì )問(wèn)我，而我如果忘了帶什么東西，她總是很大方地借給我。我們也會(huì )鬧矛盾，有時(shí)我打她一下，她踹我一腳。雖然這并沒(méi)太影響我們的友誼，但現在想來(lái)，覺(jué)得當時(shí)真沒(méi)必要與她斤斤計較。
洪嘉樂(lè )也愛(ài)看書(shū)，暑假時(shí)我們常在書(shū)店碰上。有一次還一起猜了好多有趣的“腦筋急轉彎”。還有一次，洪嘉樂(lè )、我和蔣鵬煊在三江公園玩捉迷藏，我們追來(lái)跑去，玩得一身的汗，她爸還請我們吃了冰棍。那天，她的爸爸媽媽一直陪在邊上。那時(shí)的.洪嘉樂(lè )就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小烏，是多么幸福、快樂(lè )��！
誰(shuí)知這學(xué)期洪嘉樂(lè )卻因為家里有事只能轉學(xué)了。我一直有些擔心。因為以前，我總覺(jué)得洪嘉樂(lè )有點(diǎn)嬌氣，動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)哭鼻子，那她又能受到了這么大的打擊嗎？可是今天看到她笑瞇瞇的樣子，聽(tīng)到鄭老師說(shuō)她在被窩里哭了很多回，卻說(shuō)要把最燦爛的笑容留給大家時(shí)，我覺(jué)得她變了，變成了一個(gè)勇敢、堅強的女生！而這堂特殊的班會(huì )課，也讓我們班的同學(xué)仿佛一下子長(cháng)大了許多。因為我們感受到了什么是友情，什么叫牽掛！我想對洪嘉樂(lè )說(shuō)：“You are great！”“你不會(huì )孤單，因為有我們五（4）班的全體同學(xué)和老師和你在一起！”
特殊的班會(huì )作文 12
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，在五月三十日聆聽(tīng)了丁如許老師的報告后，讓我感觸最深的就是很有必要將班會(huì )上升為課程，提升它在教學(xué)中的地位，而這種課程可以是班本課程，也可以是校本課程。
在大多數學(xué)校，班會(huì )課處于一種“雞肋”的現狀。食之無(wú)味，棄之可惜。班會(huì )課的大部分內容成為布置學(xué)校安排的各項任務(wù)，以及總結上周出現問(wèn)題的發(fā)布會(huì )、批評會(huì )。甚至班會(huì )課的時(shí)間從來(lái)都不完整，常常被別的事情所耽誤，例如開(kāi)會(huì )、打掃衛生等。而學(xué)校的領(lǐng)導也往往認為占用班會(huì )課是理所應當的`，是在正常不過(guò)的事情。更有甚者，班會(huì )課成了班主任老師的補課時(shí)間，將班主任老師先前上課的遺留知識點(diǎn)，利用班會(huì )課補過(guò)來(lái)。如果想拿掉班會(huì )課，又覺(jué)得不妥，離開(kāi)了班會(huì )課，還是覺(jué)得不妥。這也從另外一個(gè)側面反映了對班主任工作的重視程度不夠，對班主任工作重要性認識不夠。
對于班會(huì )課重視的程度和研究程度，我們還遠遠不如一些發(fā)達地區。隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，教育的要求，都需要我們提高對班會(huì )課的認識，提高對班會(huì )課的研究程度，制定好對班會(huì )課的各項標準。
聯(lián)想到我區時(shí)下正如火如荼的新教育，感到很有必要將班會(huì )課同新教育結合起來(lái)。畢竟新教育活動(dòng)中有一項就是開(kāi)發(fā)卓越課程，班會(huì )課程作為卓越課程的一項建設內容，是完全可行的。
班會(huì )作為一門(mén)課程的出現，必然要有課程的一般組織形式，一般的課程標準，一般的上課目標要求。如果成為校本課程，則課程編制、課程實(shí)施和課程評價(jià)需要學(xué)校有一個(gè)統一的要求。既有學(xué)校的統一要求，又有班主任老師系統的具體安排、規劃。這樣，才能形成一個(gè)學(xué)校課程或班本課程。
在班會(huì )上升為課程的過(guò)程中，我們可以選擇有共性的東西加以研究，形成具有自己本地特色的課程。目前，一些學(xué)校已經(jīng)嘗試進(jìn)行了研究、探討。如果能夠做到資源共享，實(shí)施全部的課程資源最大限度的整合利用，那將是對我們課程建設的一個(gè)極大推動(dòng)。
特殊的班會(huì )作文 13
如期而至，我們12人資一班下午順利開(kāi)展了以“放飛夢(mèng)想，立志成才”為主題的班會(huì )。
在整個(gè)班會(huì )上，令我印象最深的是我們共同欣賞的電視劇小片段《風(fēng)雨哈佛路》中的每個(gè)環(huán)節。片段中主人公對知識的渴望，對哈佛大學(xué)的執著(zhù)追求，讓我回想起我讀書(shū)以來(lái)的`一幕幕。想到自己生活在這個(gè)幸福的年代，有寬敞的教室，有完整的設備和杰出的老師，仍然沒(méi)有全力以赴，偶爾會(huì )有逃課的現象，心中不禁產(chǎn)生內疚之感。我下定決心，一定要堅持下去，努力為我考研之路而奮斗。別人說(shuō)大學(xué)是快樂(lè )的天堂，而我說(shuō)大學(xué)是求知奮進(jìn)的殿堂，一個(gè)在大學(xué)里失去理想、失去目標的人，她的人生將如浮云，飄忽不定。
另外黃同學(xué)的團日活動(dòng)總結也令我頗有感慨。想起團日活動(dòng)期間的一幕幕，心中的感慨油然而生。雖然整個(gè)團日活動(dòng)有過(guò)眼淚，有過(guò)歡聲笑語(yǔ)，有過(guò)迷茫，有過(guò)堅持與執著(zhù)。雖然在團日活動(dòng)期間，我們存在許許多多的不足，但是我們共同面對，攜手奮進(jìn)，為團日活動(dòng)的順利進(jìn)行而努力。我想，這是值得肯定的。另外，我希望在以后的每一個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們都能默默配合，共同參與其中，在活動(dòng)中不斷總結和創(chuàng )新。
學(xué)習委員對我們班開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)習情況的總結中，我的想法與之頗有不同�；叵肫鸾鼉蓚�(gè)月來(lái)的學(xué)習，我有過(guò)迷茫，有過(guò)動(dòng)搖啊，但我在不斷地調整過(guò)來(lái)，現在已基本上適應了大學(xué)的生活。再想想班上同學(xué)們的學(xué)習情況，我覺(jué)得并非像她說(shuō)的那樣糟糕。從同學(xué)們對知識的不斷追求，對疑惑的大膽提問(wèn)與討論中，我看到了一個(gè)充滿(mǎn)活力、不斷進(jìn)取的集體。就拿高等數學(xué)來(lái)說(shuō)吧，很多同學(xué)都會(huì )積極討論和總結規律。上課玩手機、聽(tīng)音樂(lè )、睡覺(jué)等現象還是極少見(jiàn)到的。所以，我個(gè)人認為，對班的學(xué)習總結，不能老從雞蛋里挑骨頭，而應該更客觀(guān)、更真實(shí)地去評價(jià)。
特殊的班會(huì )作文 14
龍，遠古時(shí)期中華民族崇拜的圖騰，至高無(wú)上的權力象征。走進(jìn)教室，黑板上“飛動(dòng)”著(zhù)一條威武的龍同學(xué)們手中握著(zhù)關(guān)于龍的傳說(shuō)，墻壁四面也都畫(huà)著(zhù)大家筆下的龍。整個(gè)屋子似乎變成了龍的世界。
在今天的班會(huì )課上，我不僅知道了有關(guān)龍的傳說(shuō)、物產(chǎn)，還觀(guān)看了關(guān)于它的節目。但是我記憶猶新的還是“成語(yǔ)接龍”比賽。
今天的“成語(yǔ)接龍”不同于往日，換了個(gè)玩法，加大了難度：先由主持人說(shuō)出一個(gè)含龍的成語(yǔ)，然后后面的同學(xué)重復前面同學(xué)說(shuō)過(guò)的'成語(yǔ)，接著(zhù)補充自己的成語(yǔ)。全班分成兩個(gè)大組來(lái)對戰，哪組成功人數多則勝利。
比賽開(kāi)始了主持人俞露嫻首先說(shuō)出一個(gè)人盡皆知的成語(yǔ)“龍飛鳳舞”。對方猛將許珂把握住了這個(gè)千載難逢的好機會(huì )，被點(diǎn)后立刻說(shuō)出：“龍飛鳳舞，金龍獻瑞�！比嗔⒖坦钠鹆苏�，祝賀他輕松地取得成功。我方選手張曉依也不甘示弱，毫不費力地說(shuō)出三個(gè)成語(yǔ)：“龍飛鳳舞，金龍獻瑞，貫斗雙龍�！睘槲医M取得一分。下一位同學(xué)有補充了“筆走龍蛇”，厲害是厲害，可惜他是對方的組員。此時(shí)，望著(zhù)一比二的比分，我焦急萬(wàn)分：這么簡(jiǎn)單不出手，待會(huì )兒就來(lái)不及了。終于，主持人看見(jiàn)我心慌意亂的樣子，“可憐”了我，抽到我挑戰�！褒堬w鳳舞，金龍獻瑞，貫斗雙龍，筆走龍蛇……”這時(shí)。我心想：現在才第五個(gè)成語(yǔ)，依照規律，下一位絕對是對方組員，他一定能一口說(shuō)出前五個(gè)成語(yǔ)，必須得說(shuō)個(gè)生僻的詞�！鞍堲~(yú)服！”我的聲音洪亮而又堅定�！笆裁�？白龍魚(yú)服？什么東東？”同學(xué)們疑惑不解，議論紛紛�？煞_(kāi)詞典，四個(gè)大字卻醒目地寫(xiě)在上面。下位同學(xué)果然被我難到了，到第五個(gè)成語(yǔ)時(shí)，一直“支支吾吾”。過(guò)了好半天才絞盡腦汁地想了出來(lái)。
盡管我為對方出了道“難題”，設置了障礙，但這把“雙刃劍”同時(shí)也難到了自己的組員，最后，以一分的差距，敗給了對方。
爆笑小品《葉公好龍》始終在我眼前回放，氣勢磅礴的歌曲《龍的傳人》一直在我耳邊回蕩。這次班會(huì )是我知道：龍的后裔應該奮發(fā)圖強！
特殊的班會(huì )作文 15
今年中秋前的周四，我們班舉行了關(guān)于中秋的班會(huì )。我當了主持人。我們猜燈謎，寫(xiě)祝福語(yǔ)，吃月餅，交換零食，聽(tīng)詩(shī)詞……和老師同學(xué)們一起慶祝中秋的到來(lái)。
燈謎一共有十個(gè)，有的同學(xué)反應很快，很聰明，就連最難的那個(gè)燈謎都有同學(xué)猜出來(lái)了；有些人卻很崩潰，一直沒(méi)有猜出燈謎。全班的`氣氛非�；钴S。在寫(xiě)祝福語(yǔ)環(huán)節，一位同學(xué)寫(xiě)了“祝全班同學(xué)開(kāi)心，心想事成”，這讓我很開(kāi)心，因為在我們七三班這個(gè)大家庭里，很多同學(xué)都時(shí)刻為同班同學(xué)著(zhù)想，為同學(xué)祝福，互助友愛(ài)氣氛很濃。
分月餅的時(shí)候，那可是“世界大戰”爆發(fā)了，各種搶月餅的情景。尤其是，當老師說(shuō)有冰皮月餅的時(shí)候，哇塞，那可是“核彈”都用上了，那邊一個(gè)巧克力月餅被眾人群奔搶壓扁壯烈“犧牲”！哎，最終還是可憐男生啊，只有一位男生搶到了冰皮月餅，其余4個(gè)冰皮月餅都被女生搶了。一位同學(xué)禁不住感嘆著(zhù)和我說(shuō)：“現在才知道原來(lái)女生是如此恐怖！”哈哈，真好玩！
吃月餅的時(shí)候，家委們也在分發(fā)零食給同學(xué)們。那些零食，哎，對于我這位正統吃貨來(lái)說(shuō)是雖品種豐富但數量不夠多，不過(guò)癮啊。忽然看到，呀，我同桌為什么會(huì )有雙份？一問(wèn)才知道原來(lái)是別的同學(xué)給的。我立刻毫不猶豫地問(wèn)那位“別的同學(xué)”，“你還有沒(méi)有不喜歡吃的零食都能給我哈”，然后，他就把所有零食都給我了！原來(lái)真的有不夠愛(ài)吃零食的人啊哈，當然我知道他是在分享給我，嘻，很感謝他哦。不過(guò)一看我同桌那欲哭無(wú)淚的表情，那眼光看向那位“別的同學(xué)”的臉上還有一點(diǎn)想打人的無(wú)奈，哈哈哈，怎么忽然感覺(jué)有點(diǎn)可憐我同桌了呢！
最后就是詩(shī)朗誦環(huán)節，同學(xué)們正在吃著(zhù)零食和月餅，部分同學(xué)還沒(méi)吃完呢也掙扎著(zhù)好不容易從美味的零食中脫離了出來(lái)“強行被逼”上臺進(jìn)行詩(shī)朗誦，一臉的無(wú)奈與不舍啊哈哈哈！
這個(gè)放學(xué)，一點(diǎn)都不叫“強行加課”，其實(shí)就是把地點(diǎn)設在了教室慶祝中秋！這個(gè)中秋我很開(kāi)心，同時(shí)也是我在七三班的第一次主持，很幸運進(jìn)入了七三班這么融洽愉快溫暖的大家庭！
特殊的班會(huì )作文 16
今天我們又要看班會(huì )了，每回的班會(huì )都很有意思，不知道這次會(huì )有什么驚喜。
“丁零零……”上課了，我興奮地來(lái)到教室里。我想今天的班隊課上不知道又要搞什么活動(dòng)了。正在這一個(gè)時(shí)候，主持人走到了講臺前，對我們說(shuō)：“今天，我們要進(jìn)行一種貼鼻子的活動(dòng)。如果有人吵的話(huà)，那我們就停止活動(dòng)�！彼脑�(huà)剛說(shuō)完，下面就變得鴉雀無(wú)聲。
游戲開(kāi)始了班長(cháng)先說(shuō)了一些規則，接著(zhù)，他拿出了一張畫(huà)。哇，畫(huà)得好漂亮！啊色彩非常鮮艷！班長(cháng)剛開(kāi)口說(shuō)：“誰(shuí)第一個(gè)來(lái)給他貼鼻子�！蓖瑢W(xué)們立刻把手高高舉起。班長(cháng)先選了一個(gè)男孩子。他滿(mǎn)臉充滿(mǎn)了信心。有一個(gè)同學(xué)拿來(lái)了一條手帕。班長(cháng)把那個(gè)男孩的眼睛用手帕蒙了起來(lái)，然后拉著(zhù)他原地轉了三圈，就讓他開(kāi)始去貼鼻子了。
他一步一步地向前小心地走著(zhù)，可能他怕碰到桌子、椅子……他走到了黑板前面停了下來(lái)，同時(shí)把手往前伸出，把鼻子往一送，說(shuō)是貼好了。他的眼睛被手帕蒙住，當然看不見(jiàn)了，貼錯了地方，竟然把鼻子貼到了嘴巴上。有一些學(xué)生乘機取笑他說(shuō)：“這小娃娃嘴巴上面長(cháng)了一個(gè)大鼻子，真好笑！”那位同學(xué)這時(shí)剛把手帕拿下來(lái)，睜開(kāi)眼睛看到自己貼錯了地方慚愧得低下了頭。班長(cháng)卻說(shuō)：“這一位同學(xué)貼得不差，能夠貼在頭上，只是位置低了一些，給他們小組加上10分�！毕旅娴膶W(xué)生立刻為他鼓掌祝賀。
下一個(gè)同學(xué)顯然比較自信，他蒙上眼睛立刻迅速往前走�？墒�，他貼得更加遠了，在嘴巴下面。班長(cháng)給他七分。接著(zhù)，我們一個(gè)一個(gè)輪流著(zhù)往前去貼。
這也許是我最喜歡的`一次班會(huì )了，我們玩的都很開(kāi)心。
特殊的班會(huì )作文 17
太好了，太好了，每周的這個(gè)班會(huì )終于來(lái)了。忘了告訴你們，這是語(yǔ)文老師給我們安排的一節特別的班會(huì )，我想你們一會(huì )兒就知道特別之處了。
一上課，我們就像蜜蜂一樣嗡嗡作響了，議論起這次班會(huì )會(huì )有什么不同。有的說(shuō)，沒(méi)準會(huì )做游戲吧？還有人說(shuō)會(huì )看電視吧，有人搞笑說(shuō)“玩”。當然不可能了，正當我們議論到高潮的時(shí)候，語(yǔ)文老師一臉笑意地走了進(jìn)來(lái)，我們也隨之安靜了。老師看了一眼迷茫的我們，說(shuō)：“今天呢，我們上一節特別的班會(huì )，要以演節目為主，同學(xué)們先想一想節目，自由發(fā)揮，5分鐘后，來(lái)臺上表演�！痹�(huà)音剛落，我們想都不想就開(kāi)始接著(zhù)前面的高潮開(kāi)始議論。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，而我們的議論也隨之減少了。有許多人在這5分鐘里提出了節目的主題，之后就現場(chǎng)發(fā)揮了。
“那么誰(shuí)愿意先到臺上表演一下呢？”話(huà)音剛落，坐在我前面的同學(xué)就像離弦的箭一樣猛地站起身說(shuō)：“老師，我可以！”“好，來(lái)吧�！崩蠋煗M(mǎn)懷期待地說(shuō)著(zhù)。他先以一段笑話(huà)開(kāi)頭，把同學(xué)們逗樂(lè )，最讓我快樂(lè )的是，他居然把自己當成記者，來(lái)“采訪(fǎng)”老師了。而老師也十分配合，把結果想的十分奇特，甚至讓我們把肚皮笑開(kāi)了花。
然而，有頭就有尾，在最后的十分鐘里，我們長(cháng)了草一樣的.心全都被老師收了回來(lái)，老師用平靜的語(yǔ)氣說(shuō)：“同學(xué)們，快下課了，我們收一下心吧。誰(shuí)來(lái)唱首歌讓我們靜靜�！辈灰粫�(huì )，唱歌的隊伍像一條長(cháng)龍，原本瘋狂的同學(xué)們都沉浸在悠揚的歌聲里。
這節課后，我們老師決定每周五有一堂這樣的課，而時(shí)間就設在每周五下午的第二節。讓我們每周都有突破自己的機會(huì )。
我覺(jué)得這種課不僅可以提高我們的語(yǔ)言表達能力，還讓我們知道了堅持，因為許多同學(xué)因為累而放棄，我覺(jué)得只有堅持到最后的人才是勝利的。
特殊的班會(huì )作文 18
本周五，我們班舉行了一次有意義的班會(huì )，主題叫：玩電腦好不好？這次班會(huì )讓我們這些“小網(wǎng)癮”受益匪淺。
說(shuō)起“玩電腦好不好”這個(gè)主題，相信許多同學(xué)都會(huì )不假思索地說(shuō)：“好！”，我也不例外。正是這樣，媽媽嚴格地控制了我的行為，起初連電腦都不給我買(mǎi)，后來(lái)好不容易被我說(shuō)動(dòng)了， 但還是不給我裝網(wǎng)線(xiàn)。行為上受到了控制，思想上就更猖狂了，比如上課時(shí)，老師有時(shí)說(shuō)到游戲里的一個(gè)詞或某個(gè)角色的名字， 我都會(huì )看一眼那些與我玩同一個(gè)游戲的同學(xué)， 有時(shí)他們也會(huì )默契地看我一眼，表示他們注意到了。
班會(huì )開(kāi)始時(shí)，主持人先讓一位同學(xué)介紹了玩電腦游戲的.正面和負面影響。從她的介紹來(lái)看，顯然負面影響比正面影響多， 而正面影響微乎其微。只有玩有關(guān)歷史地理英語(yǔ)方面的游戲才能長(cháng)知識。負面影響可多了： 視力下降，成績(jì)下降，甚至有人學(xué)習那些色情，暴力游戲而發(fā)生偷竊，x奸等本不該發(fā)生的罪行，而去蹲監獄……這個(gè)環(huán)節也引起了許多同學(xué)的反駁：“我們不玩那些游戲，玩健康一些的就可以了�！笨墒怯帜芸刂频煤媚�？ 據統計，我們班上大多數同學(xué)上網(wǎng)時(shí)玩游戲而不是學(xué)習，但是同學(xué)們的理由卻是開(kāi)發(fā)智力與培養能力。雖然每天玩電腦的只有一人，可是偶爾玩一次的同學(xué)玩的時(shí)間較長(cháng)，還是看出了同學(xué)們對電腦游戲的喜愛(ài)。
下一環(huán)節是辯論會(huì )，我們是持不該玩電腦的反方。聽(tīng)正方說(shuō)得頭頭是道，我們也不甘示弱，最終正方還是因為理由不充足被比下去了。最后總結的時(shí)候，葛老師也為我們說(shuō)了電腦的好處與壞處，并在最后拿出了一個(gè)盒子，讓同學(xué)們如果明白了道理， 就把那些游戲卡交上去。大家都被打動(dòng)了，情不自禁地交了上去。
班會(huì )結束后，我對自己說(shuō)以后再也不做小網(wǎng)蟲(chóng)了，并呼吁同學(xué)們玩電腦要節制，要有度。
特殊的班會(huì )作文 19
本周二，我們開(kāi)展了“快樂(lè )科技，歡度六一”主題班會(huì )。
為了主題班會(huì )的成功，我們特意調查了全班同學(xué)喜歡什么實(shí)驗，并精心策劃了幾個(gè)環(huán)節：與“書(shū)本大力士”較勁，測試你的反應“年齡”，壞雞蛋與好雞蛋，雞蛋沉與浮……
為了使同學(xué)們興趣高漲，我們特地請了幾位同學(xué)去買(mǎi)了小獎品，甚至有一套令人“垂涎欲滴”的百科全書(shū),可惜被老師“槍斃”了——因為這書(shū)價(jià)值兩百多元，實(shí)在太貴了，交給同學(xué)萬(wàn)一丟了，可就得不償失了。
由于我們班有三位鼓號隊隊員，所以中隊長(cháng)請她們分別做旗手和護旗手。
大家盼星星，盼月亮，終于盼到了星期二，這天中午，我們把過(guò)程和同學(xué)們大致說(shuō)了一遍，聰明的同學(xué)們立刻心領(lǐng)神會(huì )。
班會(huì )課終于開(kāi)始了！整完隊，出完旗，我們開(kāi)始了第一個(gè)項目：交流校安工程的調查報告。同學(xué)們好像有講不完的話(huà)似的，立刻嘰嘰喳喳的交流起來(lái)，主持人看見(jiàn)同學(xué)們那樣的“投入”忍俊不禁，趕快把同學(xué)們“拖入”下一個(gè)板塊。
接著(zhù)，是交流科技書(shū)讀后感。幾位同學(xué)想象力豐富，交流的內容都是大家感興趣的，掌聲噼里啪啦的`，好像在放鞭炮呢！
聽(tīng)完了同學(xué)們的介紹，大家意猶未盡，可是，大家沒(méi)想到，下一個(gè)環(huán)節就是最有趣的科技小實(shí)驗和小游戲了，同學(xué)們又歡呼起來(lái)。
第一個(gè)是：與“書(shū)本大力士”較勁。主持人拿出了兩本頁(yè)數互相交錯的書(shū)，請了幾位同學(xué)來(lái)將兩本書(shū)分離，可是兩本書(shū)好似連體嬰兒一般，誰(shuí)也不肯“松手”，一個(gè)同學(xué)用力過(guò)猛，不小心重重地摔在地上，還把封皮撕破了，可是兩個(gè)“大力士”不顧創(chuàng )傷，依舊緊緊地“擁抱”在一起，同學(xué)們也拿它們沒(méi)辦法了。
接下來(lái)我們又進(jìn)行了許多有趣的小實(shí)驗，同學(xué)們的笑聲更是一浪高過(guò)一浪，可是時(shí)間悄無(wú)聲息地溜走了……
這次班會(huì )課就在同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲中圓滿(mǎn)結束了！
特殊的班會(huì )作文 20
今天下午的班隊課上，班主任胡老師給我們上了一堂關(guān)于青春的班會(huì )課。剛開(kāi)始時(shí)，同學(xué)們都很害羞，老師為我們播放了一首動(dòng)畫(huà)視頻《對面的女孩看過(guò)來(lái)》，幽默的畫(huà)面和音樂(lè )，讓我們稍稍放松了一些。
“同學(xué)們，你們聽(tīng)過(guò)《沙彌思老虎》的故事嗎？”胡老師向我們展示了一則有趣的小故事，故事中那個(gè)從沒(méi)見(jiàn)過(guò)女子的小和尚，在禪師告誡他這是接近便會(huì )尸骨無(wú)存的老虎的情況下，仍對這個(gè)陌生的事物充滿(mǎn)好奇心。原來(lái)，這就是朦朧的好感，是男女之間正常的情愫。
接著(zhù)，老師讓我們畫(huà)出自己所認為的愛(ài)情。同學(xué)們紛紛表達自己的觀(guān)點(diǎn)：有的同學(xué)認為，愛(ài)情，就像一朵美麗的花，可就算再怎么美麗，終究還會(huì )凋零。有的同學(xué)則認為，愛(ài)情，就像一朵帶刺玫瑰花，雖然很美，可一不小心，就會(huì )劃傷自己的手。有的同學(xué)理想的愛(ài)情，是一生一世一雙人。
接下來(lái)，老師給我們展示了一個(gè)案例，關(guān)于小章和小何的故事，面對突如其來(lái)的感情問(wèn)題應該如何處理，同學(xué)都出謀劃策，提出自己想法。隨著(zhù)故事的發(fā)展，同學(xué)們也深刻的了解到了友情一旦跨出那一步，很難回到原點(diǎn)。而在讓別人產(chǎn)生想法之前，其實(shí)我們更應該注重男女同學(xué)之間的交往——親密有間，男女有別。
最后老師以一個(gè)小瓶子的愛(ài)情故事結束了這次班會(huì )。告訴我們愛(ài)情這朵花，應該等待最好的我們共同開(kāi)放。
一堂課下來(lái)，同學(xué)們有感而發(fā)，毛涵露同學(xué)說(shuō)：“現在的愛(ài)情是不現實(shí)的`，我們要以學(xué)業(yè)為主，要懂得保護自己，也要學(xué)會(huì )明辨是非�！蓖跛囕x同學(xué)說(shuō)：“現在都只還是中學(xué)生，青春的萌動(dòng)也是懵懂罷了，帶不來(lái)任何結果與利益。只會(huì )耗盡自己的感情，以至在未來(lái)后悔。把最好的自己，留給最好的未來(lái)，最好的ta�！毕腻乳瑢W(xué)說(shuō)：“最懷念的是小瓶子的故事，告訴我們，在遇見(jiàn)最好的ta之前要學(xué)會(huì )保護自己�！�
特殊的班會(huì )作文 21
“嘻嘻哈哈”一陣笑聲從教室傳出，知道為什么嗎？因為我們上了一節有趣的主題班會(huì )！
上課鈴響起，同學(xué)們都認真坐好，隨后中隊長(cháng)進(jìn)行了嚴肅的活動(dòng)儀式，并揭開(kāi)了這是班會(huì )的“神秘面紗”讓好的學(xué)習習慣伴我成長(cháng)。接著(zhù)，兩位主持人上臺，向同學(xué)們介紹了什么是習慣，還列舉了幾個(gè)現象。我們還一起朗讀《小學(xué)生日常行為習慣》，知道我們日常應有哪些必備的習慣。還請和問(wèn)了幾位班上成績(jì)好的同學(xué)，談他們養成了哪些好習慣，與同學(xué)們分享。主持人還為我們講述了毛主席愛(ài)書(shū)的習慣，并讓同學(xué)們討論，自我檢討有哪些不足的需要改進(jìn)的地方，活動(dòng)結束之前老師向我們要求，今后要養成好習慣，成就大的未來(lái)。
這一次的活動(dòng)不但讓我們知道了有一個(gè)好學(xué)習習慣是有多么的重要，還讓我們懂得了好的學(xué)習習慣能使我們終身受益。習慣就像一點(diǎn)一點(diǎn)的'小水滴，日積月累，慢慢的養成；習慣就像雄鷹的翅膀，能使我們在藍天下高高的翱翔；習慣就像溫暖的陽(yáng)光，照耀著(zhù)我們，讓我們茁壯的成長(cháng)……我們生活中有許多東西都是靠習慣養成的，孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：少成若天性，習慣如自然。我們是未的建設者，接班人。競爭是激烈的，養成一個(gè)好的習慣，就像為自己的未鋪墊，所以我們更應該努力的嚴格要求自己，從身邊做起，養成好的習慣，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。好的學(xué)習習慣能幫助我們收獲知識與智慧，但壞的學(xué)習習慣就像行駛在大海船里的老鼠，總有一天會(huì )在不知不覺(jué)中沉下。壞的習慣我們不能置之不理，我們應該把它改正，而好的習慣我們就應該培養，這樣才能使自己在習慣收獲無(wú)數。
習慣可以綁住一切。播種一種行為，收獲一種習慣，播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。習慣是如此的重要，讓我們從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起，讓自己的未是輝煌無(wú)阻的！
特殊的班會(huì )作文 22
“花有花的夢(mèng)，想為蝴蝶飛；葉有葉的夢(mèng)，想變小鳥(niǎo)唱；小小瑩火蟲(chóng)……”校園里響起了美妙的歌聲。咦？這是哪來(lái)的歌聲？循著(zhù)歌聲來(lái)到我們教室你就明白了，原來(lái)是我們在上主題班會(huì )。這首歌是表達我們理想的'《少年中國夢(mèng)》。
本次班會(huì )主題為“揚民族精神，愛(ài)錦繡中華”，分為七個(gè)環(huán)節，分別是：作反省，唱歌曲，講故事，學(xué)模范，誦經(jīng)典，談感悟和送吉祥。主持人是魏澤宇、馬禎陽(yáng)、徐子晨和向語(yǔ)菡四人。前三個(gè)環(huán)節很快就順利的過(guò)去了，現在是韓中輝演講，他恐怕很少表演，聲音顫顫抖抖的，眼皮下垂，偶爾抬眼張張臺下的同學(xué)，眼神中透露出緊張害怕，講得十分結巴。還好總算講完整了。
主持人魏澤宇走上講臺繼續報節目：“下面有請沈豫、葉宇陽(yáng)、李文帥三位同學(xué)給我們誦經(jīng)曲，……”這時(shí)我的心在撲通撲通地跳，小心臟就要跳出嗓子了。先是沈豫，只見(jiàn)她落落大方地走上臺，滔滔不絕地背誦經(jīng)典詩(shī)文：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳……”。下面就該輪到我了，我滿(mǎn)手捏出汗，驚魂未定地坐在板凳上在心里默默的想，平時(shí)愛(ài)夸口的我如果演講得不好該怎么辦呢？同學(xué)們肯定會(huì )笑話(huà)我的，怎么辦？怎么辦？來(lái)不及多想了，我告誡自己：淡定！淡定！不要慌！我深吸一口氣，慢慢吞吞地站起來(lái)，走到講臺前，當我講完“已所不欲，勿施于人”這句經(jīng)典的意思時(shí)，周老師提醒我：“葉宇陽(yáng)，慢一點(diǎn)�！蔽乙宦�(tīng)兩手直捏褲縫，屏氣斂息，放慢語(yǔ)速不急不緩地講著(zhù)�？熘v結束時(shí)，居然又講錯了一個(gè)字。我假裝很淡定地走下臺，坐在自己的位置上，心不在焉地聽(tīng)著(zhù)其他同學(xué)的匯報。我慶幸還好這只是一次演練，如有外校老師來(lái)聽(tīng)課的話(huà)就慘了。很快這節課在不安中結束了。
這次演練，我雖緊張說(shuō)錯了一個(gè)字，但是老師還是表?yè)P了我，又分外開(kāi)心，快樂(lè )得像天使一樣飛出教室。我十分喜歡這一節課。
特殊的班會(huì )作文 23
“魚(yú)兒感恩大海，因為大海滋養了它；蒼鷹感恩藍天，因為藍天哺育了它；我們感恩父母，因為父母賦予我們生命，給了我們漫長(cháng)的人生道路”鄧老師的一句話(huà)，將今天的“擁抱親情，感恩父母”的主題班會(huì )拉開(kāi)了序幕。
老師先給我們觀(guān)看了自己小時(shí)候的照片，沒(méi)想到父母居然如此細致地記錄下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。接著(zhù)又給我們觀(guān)看父母為他們自己做事情的'照片，沒(méi)想到父母竟默默地為我們做了這么多事。這種鮮明的對比，給我們每個(gè)同學(xué)心靈上帶來(lái)了強有力地沖擊。接下來(lái)便是父母代表詩(shī)歌朗誦，從他們那深情投入的朗誦中，我似乎隱隱約約地聽(tīng)到了母親的深情呼喚，感受到父親的厚愛(ài)。從詩(shī)歌中我明白了父母無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)微不致地照顧著(zhù)我們的生活、學(xué)習、成長(cháng)，在他們的心中我們是最重要的。我們成長(cháng)中的每一次摔跤，每一次微笑，每一次成功，每一個(gè)瞬間都將成為他們永恒的記憶。
隨著(zhù)時(shí)間不經(jīng)意間的消失，主題班會(huì )進(jìn)了高潮――父母與孩子間相互交換信的環(huán)節。要知道我們每位同學(xué)為了這次班會(huì )，可是整整化了4節課來(lái)完成我們給父母的信。當幾個(gè)同學(xué)代表念了他們給父母的信之后，在座的父母們個(gè)個(gè)熱淚盈眶。樸素的文字，是孩子們的心聲，這是孩子們真實(shí)的情感。我們長(cháng)大了，我們懂得了感恩。在同學(xué)代表念給父母的信時(shí)，他和我們全體同學(xué)也是嗚咽聲一片。當看到父母的信時(shí)，字里行間無(wú)不充滿(mǎn)了父母對我們的愛(ài)和期待。同學(xué)們各各愣住了，半晌，才會(huì )回過(guò)神來(lái)。頓時(shí)兩行眼淚從我們每個(gè)同學(xué)的臉頰不由自住的滑落，很多同學(xué)紛紛跑到并投入父母親的懷抱中，同學(xué)、父母再也控制不住自己情緒。此時(shí)此刻教室里已是哭泣聲一片。這是父母與我們感情世界的碰撞和交融，是孩子與父母情感交流的升華。
這個(gè)世界上誰(shuí)最無(wú)私奉獻？是父母。誰(shuí)最要感謝？是父母。誰(shuí)最要感恩？是父母�！罢l(shuí)言寸草心，報得三春暉�！卑职謰寢�?zhuān)視?huì )向你們獻上一片誠摯的孝心！我會(huì )用好成績(jì)來(lái)回報你們的付出！
特殊的班會(huì )作文 24
從我上小學(xué)一年級開(kāi)始，學(xué)校就經(jīng)常舉行班會(huì )，每次的內容各不相同，有時(shí)是開(kāi)展某種活動(dòng)或討論某種話(huà)題，也有時(shí)是表?yè)P或批評某種行為，而我最喜歡的一次班會(huì )，還是五年級的那次“數學(xué)小組成果展示”。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的辛苦制作，由我們幾個(gè)“數學(xué)精英”組成的“趣味數學(xué)小組”的幻燈片終于完成了!自從將U盤(pán)交給老師的那一刻起，我就期待著(zhù)班會(huì )的到來(lái)。
“呤……”數學(xué)課開(kāi)始了，老師拿著(zhù)一把U盤(pán)走進(jìn)了教室。在講述了一個(gè)數學(xué)家小時(shí)候的故事之后，很快就進(jìn)入了正題：開(kāi)始展示各小組制作幻燈片。
同學(xué)們都目不轉睛地注視著(zhù)屏幕，第一個(gè)展示的，不是我們的，第二個(gè)，也不是。那些小組制作的幻燈片一個(gè)比一個(gè)精彩，同學(xué)們不時(shí)爆發(fā)出一陣陣掌聲，我不禁對我們小組的'幻燈片擔心起來(lái)……。
直到第六個(gè)，終于到我們了!我既興奮，又緊張，我幾乎都能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳了!當老師點(diǎn)擊“播放”時(shí)，我幾乎屏住了呼吸，瞪大了眼睛全神貫注地盯著(zhù)屏幕，一道道趣味的數學(xué)題，一張張漂亮的圖片，一個(gè)個(gè)精靈古怪的小人，由上下左右不同的方向出現在大家的眼前，教室里鴉雀無(wú)聲，突然，我發(fā)現幻燈片出了點(diǎn)問(wèn)題：有一頁(yè)，原本應該出現在圖片中心的文字快跑出圖片了，我的心一下緊張起來(lái)，不久，又出現了第二次。完了!出錯了!我們組得不了第一名了!
不一會(huì )兒，幻燈片播放完了，教室里突然掌聲雷動(dòng)，“張梓皓，你們組真棒!”同學(xué)們已經(jīng)在祝賀我們了，我們小組終于獲得了第一名!
我都有點(diǎn)不敢相信自己的耳朵，老師最后點(diǎn)評道：“他們組的作品制作新穎、講解問(wèn)題透徹，雖然在細節上有一些問(wèn)題，但他們能做成這樣，已經(jīng)很棒了!”兩個(gè)月來(lái)的辛苦沒(méi)有白費，小組的每一位同學(xué)都沉浸在成功的喜悅中，
班會(huì )結束了，但這次班會(huì )讓我更加明白了：沒(méi)有什么是完美的，只要你付出了辛勞和汗水，就一定能取得成功!
特殊的班會(huì )作文 25
“首先，讓我們對今天到場(chǎng)指導我班主題班會(huì )的各位老師表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！”這次班隊會(huì )在我的開(kāi)場(chǎng)白中拉開(kāi)了序幕。
這次班隊會(huì )的主題是“教室是我家、衛生靠大家”，它采用了小話(huà)劇的'方式，老師和同學(xué)們共同參與，形成互動(dòng)。由于有其他班主任及學(xué)校領(lǐng)導來(lái)聽(tīng)課，使這次活動(dòng)顯得十分隆重。來(lái)，先讓我給大家介紹這次活動(dòng)的成員： 主持人：任泉靜、張帆、莊皓臣和我 成員：衛生小白鴿（邱添扮演）、故事員（鄭可欣、童歆、尹怡然、席星）。 “咦，她是誰(shuí)，我們讓她做個(gè)自我介紹吧！”我們班的小不點(diǎn)兒任泉靜用她那充滿(mǎn)稚氣的童聲說(shuō)道，噢，原來(lái)是衛生小白鴿邱添出場(chǎng)了，生性活潑的邱添蹦蹦跳跳地跑上講臺，大大方方地對同學(xué)們說(shuō)：“大家好，我是衛生小白鴿，我來(lái)給大家出幾道關(guān)于環(huán)境衛生方面的題，請大家踴躍回答，有沒(méi)有信心？”“有！”同學(xué)一起答道，通過(guò)這個(gè)問(wèn)答環(huán)節，課堂氣氛一下子被激活了，同學(xué)們爭先恐后地舉手，積極回答問(wèn)題。
不一會(huì )兒，邱添手中的答題被答完了。 “看來(lái)，衛生小白鴿的問(wèn)題難不住大家�！蔽易呱现v臺說(shuō)：“同學(xué)們能不能通過(guò)自己的努力使自己座位周?chē)蓛羝饋?lái)呢？”聽(tīng)我這么一說(shuō)，同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)，把自己座位周?chē)募埿�、雜物收拾得干干凈凈。 通過(guò)這一系列的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性已被完全調起來(lái)，鄭可欣、席星、童歆、尹怡然等同學(xué)分別為大家朗讀了關(guān)于環(huán)保方面的文章及小笑話(huà)，課堂氣氛十分火爆，連聽(tīng)課老師也被感染了，不時(shí)傳來(lái)笑聲及嘖嘖稱(chēng)贊聲。 “‘教室是我家、衛生靠大家’主題班會(huì )到此結束，謝謝大家！”在我的結束語(yǔ)中，我班班隊會(huì )在同學(xué)們及老師們的掌聲中結束了。
班隊會(huì )開(kāi)得很成功，通過(guò)這次活動(dòng)，同學(xué)們不僅掌握了很多關(guān)于環(huán)境衛生方面的知識，而且和老師也增加了感情，有了默契，可謂一舉兩得，同學(xué)們對這次班會(huì )的形式感到很新鮮，也非常喜歡，大家都希望這樣的班會(huì )以后能多多舉行，給我們鍛煉的機會(huì )。
特殊的班會(huì )作文 26
暑假，媽媽原本準備帶我出去旅游，外婆的手骨折了媽媽要照顧外婆所以我們不能去。開(kāi)始，我還有點(diǎn)兒不高興，想：好不容易盼來(lái)了暑假，竟然不能出去玩，真沒(méi)意思，一連接下來(lái)的幾天，我都有點(diǎn)兒郁郁寡歡。
慢慢的，看著(zhù)媽媽忙碌的身影，我的情緒也不由得發(fā)生了轉變，每一天早晨，當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，媽媽已為我們準備了豐富的早餐；當我做作業(yè)時(shí)，時(shí)常聽(tīng)到媽媽陪外婆聊天、讀報；當外婆要起身拿東西時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“您坐著(zhù)，什么事我來(lái)做�！�
一天晚上，我聽(tīng)到浴室里傳來(lái)了一陣陣談笑聲，噢！原先是媽媽在幫外婆沖涼！我把浴室的門(mén)打開(kāi)一條縫，聚精會(huì )神的看著(zhù)媽媽是怎樣跟外婆沖涼的。外婆坐在板凳上，將骨折的那只手搭在洗手臺上，用一條毛巾蓋上，以防水沁到石膏里，媽媽正在用花灑幫外婆沖洗身體，外婆時(shí)而抬肘，時(shí)而仰頭，讓媽媽幫她沖洗干凈，接下來(lái)再用沐浴露幫外婆將身體洗干凈，時(shí)不時(shí)，媽媽還會(huì )問(wèn)：“您的手還疼不疼呀？還有哪里不舒服嗎？”每每聽(tīng)到這些話(huà)，外婆總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“不疼了，不疼了！”洗完了，媽媽再用浴巾，幫外婆把身體擦干，穿上衣服，扶著(zhù)外婆，慢慢走出來(lái)。
看著(zhù)媽媽每一天細心的.照顧外婆，也想幫媽媽做一些家務(wù)事，第二天早上，我們起床后，先把被子疊整齊，做完作業(yè)后，還陪外婆聊天、買(mǎi)東西、散步。晚上我對表妹說(shuō)：“今晚我們幫外婆沖涼吧！”表妹同意了。沖涼時(shí)，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣貌，幫外婆擦洗身體，時(shí)而唱一兩首歌曲；時(shí)而說(shuō)一兩個(gè)笑話(huà)；時(shí)而擺一兩個(gè)搞怪的動(dòng)作，使得外婆臉上綻放出享受的笑容。從她的笑聲中，我便明白她已忘記了手的不適、手的疼痛。此時(shí)，她是健康的！她是快樂(lè )的！她是幸福的……
晚上，每當我們一家人聚在一起聊天時(shí)，房間里總會(huì )傳出陣陣嬉鬧聲，陣陣歌聲……聲音最大的當屬外婆的笑聲！
特殊的班會(huì )作文 27
今天，我們六（4）班開(kāi)起了奧運主題班會(huì )。
作為中隊長(cháng)的熊軍同學(xué)第一個(gè)發(fā)言：“這次奧運會(huì )開(kāi)幕式太精彩了。哇！那是相當的棒。開(kāi)幕式上博大精深的五千年文化得到了淋漓盡致地展現：70米長(cháng)的畫(huà)卷向世人緩緩鋪開(kāi)，四大發(fā)明、中國戲劇、中國書(shū)法等厚重的文化被演繹地美輪美奐。全世界數億人在短短的幾個(gè)小時(shí)內感受了源遠流長(cháng)的中國文化，以及中國人民在漫長(cháng)的歷史進(jìn)程中不斷地挑戰自我、戰勝自我、超越自我創(chuàng )造文明所體現出偉大的奧林匹克精神。我的講話(huà)完畢了，謝謝大家�！�
“嘩——”班級里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
下面是慢性子朱潤發(fā)言。只見(jiàn)他走上講臺，理了理衣服，嗡聲嗡氣地說(shuō)：“我，我，我要說(shuō)北京奧運真牛！”全場(chǎng)人立即暈倒。
小機靈王偉搶著(zhù)說(shuō)：“喂，喂，聽(tīng)我的。奧運會(huì )上，奧運健兒們不負全國人民的重望，以頑強的拼搏精神、精湛的運動(dòng)技術(shù)和良好的體育道德取得了輝煌的成就，創(chuàng )下金牌數歷史之最。我們在為奧運健兒們喝彩的同時(shí)，請別忘了他們的精神多么值得我們學(xué)習��！”
“ME——”驚天動(dòng)地的.吼聲不得不讓同學(xué)們把視線(xiàn)轉移到身后。原來(lái)是“力王”蔣鼎同學(xué)�！澳媒鹋普労稳菀讑W運健兒們誰(shuí)不是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的呢？沒(méi)有耕耘的付出，哪兒來(lái)有喜悅的收獲？奧運健兒們用獎牌證實(shí)了他們的辛苦沒(méi)有白費�！闭f(shuō)完，“力王”一本正經(jīng)地回了自己的位置。
“是啊，是啊，就像1984年7月29日，許海峰的一聲槍響實(shí)現了中國金牌零的突破�！薄岸Y儀標兵”顧蕾同學(xué)眨眨眼說(shuō)。
作為主持的我最后總結道：“奧運會(huì )上，那些令人感動(dòng)的瞬間，富含著(zhù)奧運的真諦。如果我們能將分享奧運的喜悅轉化為前行的動(dòng)力，把奧運精神融入到工作上、學(xué)習上、日常生活中，那么我們的城市會(huì )變得更加繁榮，我們的國家會(huì )變得更加強盛，我們的世界會(huì )變得更加美好�！�
心靈震顫之余，掌聲雷動(dòng)。同學(xué)們紛紛擁向臺前，簇擁在一起，歡呼聲響徹校園。
特殊的班會(huì )作文 28
周一，我班召開(kāi)了一節別開(kāi)生面的班會(huì )。
班主任老師拿著(zhù)一個(gè)多棱角的紙糊的“小木桶”走進(jìn)了教室，“小木桶”的棱角上各寫(xiě)著(zhù)一門(mén)科目。
老師站在講臺上拿著(zhù)“小木桶”說(shuō)：“你們的成績(jì)就像這個(gè)木桶一樣，只有所有的木板同樣高，才能裝到最多的水，如果他們的高度相差太大，就算有的木板很長(cháng)，也無(wú)法彌補短板漏下的水。所以，木桶裝水的多少，不是由長(cháng)板決定的，而是由短板決定的。這個(gè)短板就是同學(xué)們的瘸腿科，讓我們一起來(lái)消滅瘸腿科�！�
短暫的`沉思后是一片雷鳴般的掌聲……
之后，老師點(diǎn)名讓一名男同學(xué)走上講臺，讓這位男同學(xué)用筷子鉆透一本筆記本。男同學(xué)用上全身的力氣也沒(méi)能把筆記本鉆透；老師又讓一名女同學(xué)走上講臺，遞給女同學(xué)一把錐子去鉆筆記本。女同學(xué)輕輕松松就鉆透了。
之后，老師意味深長(cháng)地告訴我們：錐子輕輕松松鉆透筆記本，是因為錐子把力量集中在了一點(diǎn)上，用心專(zhuān)一；筷子鉆不透是因為它用心不專(zhuān)，把力量分散了。學(xué)習也是這樣：只有把有限的時(shí)間用在學(xué)習上，才能取得理想的成績(jì)，并且要善于充分利用零碎的時(shí)間。
教室里又響起一片雷鳴般的掌聲……
老師又給我們講了日本著(zhù)名的馬拉松運動(dòng)員山田本一用智慧贏(yíng)得比賽的故事。這個(gè)賽手在心里把長(cháng)長(cháng)的跑步路線(xiàn)分成幾個(gè)小路段，一段一段去拼搏，最終贏(yíng)得了比賽。我們之所以做事半途而廢，往往不是因為難度太大，是因為倦怠而失敗。設定一個(gè)正確的目標不容易，實(shí)現目標更難。
通過(guò)這節班會(huì )課，我思索之后總結了以下幾點(diǎn)，并將它寫(xiě)下來(lái)勉勵自己：一要學(xué)會(huì )把有限的精力用在學(xué)習上，這樣才能獲得理想的成績(jì)。二要善于利用零碎的時(shí)間，學(xué)會(huì )充分利用每一分每一秒。第三點(diǎn)，木桶的短板決定了裝水的多少，我要學(xué)會(huì )消滅瘸腿科，才能不斷進(jìn)步。四是學(xué)會(huì )把一個(gè)大目標分解成若干個(gè)小目標，一個(gè)一個(gè)完成，從而贏(yíng)得最終的勝利，這不失為一種大智慧吧。
特殊的班會(huì )作文 29
星期五下午，我們班舉辦了“學(xué)習孫中山精神，爭做時(shí)代小先鋒”的主題中隊會(huì )。
中隊會(huì )由李天琪和王一鳴主持。在嘹亮的隊歌聲中，旗手於子豪和護旗手張瑾瑜、沈芯妍共同出旗，那鮮艷的隊旗像是用鮮血染紅的一樣，仿佛在告訴我們：要對得起為革命而犧牲的先烈們！我們莊嚴地立正敬禮。禮畢，主持人王一鳴大聲宣布：“四（2）班主題中隊會(huì )現在開(kāi)始！”
第一個(gè)節目是王澤晨講述“孫逸仙為什么會(huì )改名孫中山”的故事，原來(lái)是孫中山為了革命以免暴露他的真實(shí)身份而起的日本名字。王澤晨聲情并茂的演講，仿佛讓我們看到了孫中山為推翻滿(mǎn)清王朝活躍在日本的身影。接著(zhù)，由繆骎羽主持“關(guān)于孫中山的生平事跡”的知識問(wèn)答，答對一題獎勵一個(gè)星。主持人話(huà)音未落，同學(xué)們便迫不及待地舉起了手。由于大家準備充分，人人爭先恐后，個(gè)個(gè)不甘示弱，場(chǎng)面非�；鸨�。第三個(gè)節目是我和邵安邦、滕研、張瑾瑜四人一起歌頌孫中山事跡的三句半。中隊會(huì )主持人李天琪的話(huà)音剛落，我們四人便一起登場(chǎng)，高矮不齊的隊形，抑揚頓挫的語(yǔ)調，節奏鮮明的響板，吸引了老師和同學(xué)們的眼球，引來(lái)現場(chǎng)一片掌聲。隨后，同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，談起了各自的理想。學(xué)習孫中山，爭做小先鋒，大家發(fā)言踴躍，氣氛熱烈，條條紅領(lǐng)巾好像在胸前擺動(dòng)。最后一個(gè)節目是集體朗誦詩(shī)歌“我驕傲，我是中國人！”將這次中隊會(huì )的活動(dòng)推向了高潮，同學(xué)們的激情被徹底點(diǎn)燃，教室里回蕩著(zhù)鏗鏘有力的'聲音，句句詩(shī)歌中迸發(fā)出少先隊員的赤子之心，整個(gè)班級沸騰了！
中隊輔導員李老師對本次會(huì )議進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結，祝賀這次主題中隊會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，并帶領(lǐng)我們呼號：“準備著(zhù)，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”“時(shí)刻準備著(zhù)！”
這次中隊會(huì )的節目可謂是精彩紛呈，激動(dòng)人心，既豐富了我們的知識，又增長(cháng)了我們的能力，真是一次難忘的主題中隊會(huì )��！
特殊的班會(huì )作文 30
一提起我們班，大家都贊不絕口。瞧，班級的墻壁上貼著(zhù)“區級文明班級”“校級書(shū)香班級”“校級書(shū)寫(xiě)比賽一等獎”；學(xué)習園地上有同學(xué)們各種各樣的榮譽(yù)證書(shū)，優(yōu)秀作品、圖畫(huà)展。因此，我班在學(xué)校成了焦點(diǎn)。呵呵，大家是不是覺(jué)得我有點(diǎn)黃婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸。下面請大家看完我班的班會(huì )課，再給評論吧！隨著(zhù)一陣陣腳步聲傳來(lái)，只見(jiàn)一張張陌生嚴肅的面孔出現在我們班級。頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲！
和藹可親的葉老師笑容滿(mǎn)面展開(kāi)本次的公開(kāi)班隊課——各位老師、各位同學(xué)，為了慶祝祖國60周歲，今天我班舉行“昨天，今天，明天”班隊課，請各位同學(xué)自由發(fā)揮，把你們的才華獻給大家。教室里馬上響起陣陣的掌聲。每個(gè)同學(xué)都露出燦爛的笑容，不再那么緊張了。隨后兩位小主持人閃亮登場(chǎng)，簡(jiǎn)單介紹本次班會(huì )的節目，本次班會(huì )的'節目正式開(kāi)始。
首先，我們以動(dòng)聽(tīng)的歌聲《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，我們的歌聲讓我們讀懂了過(guò)去艱苦的生活。讓我們深深體會(huì )要珍惜現在幸福的生活。
接著(zhù)，在《祖國之最》知識競賽里，同學(xué)們爭先恐后搶答問(wèn)題，展示自己豐富的手抄報，《魅力廈門(mén)》影片,家鄉圖片展示，讓同學(xué)們看到改革開(kāi)放以來(lái)的廈門(mén)的變化，更讓我們知道的祖國的不屈和強大。突然葉老師問(wèn)到：“各位同學(xué)，通過(guò)剛才影片，圖片展覽。請問(wèn)大家心中有什么想法呢�！��！拔覑�(ài)祖國”“我要好好學(xué)習，長(cháng)大當名教師，報效祖國�！薄拔乙斆ㄖ䦷�，讓汶川災區的人民住進(jìn)美麗的家園�！薄蠹腋魇慵阂�(jiàn)發(fā)表自己的理想暢談。
最后同學(xué)們以小組形式詩(shī)歌朗誦、集體舞蹈《愛(ài)讓廈門(mén)更和諧》，古箏、繪畫(huà)、舞蹈展示同學(xué)多才多藝，讓在座的老師看到祖國未來(lái)的希望，陣陣的掌聲再一次在教室里回蕩。
短短的40分鐘雖然就這樣過(guò)去了，但是這節精彩的班隊課永遠在我的心中，成為童年一道亮麗的風(fēng)采線(xiàn)。
看完了我精彩介紹的班會(huì )課，大家是不是覺(jué)得我們班很棒呢！
特殊的班會(huì )作文 31
周五卜午，初三(3)班班長(cháng)向全班同學(xué)宣布：“下周三我們準備召開(kāi)一次化裝主題班會(huì )，每人要按照自己的理想化裝、表演。希望人家做好準備�！�
“OK! ”班同學(xué)一起歡呼著(zhù)，“請班長(cháng)放心，我們一定準備好�！�
這一天終于盼到了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都神秘兮兮的。一切都準爺好了�！俺跞�(3)班化裝主題班會(huì )現在開(kāi)始!”班長(cháng)說(shuō)完，臺下立即響起雷鳴般的掌聲，“第一位出場(chǎng)的同學(xué)化裝成一位老師，請大家猜猜她是準?”隨他上來(lái)一位“年輕的教師”，身上穿著(zhù)一件白大衣，鼻上架若眼鏡，手里還拿著(zhù)幾本書(shū)，倒很像一位小老師，“張云云!”同學(xué)們異日同聲地說(shuō)。張云云笑了笑，向同學(xué)們行了一個(gè)禮，然后對人家說(shuō)：“我的理想是當一位老師，一位像周老師一樣的好老師�！闭f(shuō)著(zhù)沖著(zhù)周老師笑了笑，“好!”同學(xué)們又是一個(gè)勁地鼓掌�！跋乱晃怀鰣�(chǎng)的是孫強，人家看看他有什么理想?”說(shuō)話(huà)間孫強己上了臺。周身都是白色：白帽子，白人衣，白褲子，白手套，就連鞋也是白色的.�！按蠓�!”同學(xué)們喊道�！板e!是孫醫生�！睂O強笑著(zhù)說(shuō)：“我想當一位醫生，對國家和人民都有用，所以我以后一定努力學(xué)習，不辜負老師和同學(xué)們的希望�！迸_卜又是一陣掌聲。又一位同學(xué)上了臺，還沒(méi)等主持人介紹，同學(xué)們都己笑得直不起腰，原來(lái)上場(chǎng)的是身著(zhù)軍裝的王偉，王偉看著(zhù)自己，笑若說(shuō)：“有沈么可笑的，別人當老師、醫生，我就不可以當兵嗎?祖國處處都是需要人才的嘛!”他的話(huà)激起了同學(xué)們的陣陣掌聲。同學(xué)們又陸續出場(chǎng)，有想當科學(xué)家的王輝，想當博士的蘇林……氣氛極為熱烈，不知不覺(jué)班會(huì )進(jìn)入了高潮。班會(huì )快要結束時(shí)，周老師站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天的班會(huì )，人家表演得都很出色。我很高興，但我想告訴人家一句話(huà)，我們有理想固然重要，但更重要的是要實(shí)現理想。這需要大家的長(cháng)期努力，我想，同學(xué)們的理想一定會(huì )實(shí)現的!”教室里響起了長(cháng)久不息的掌聲。
班會(huì )結束了，但這次班會(huì )卻永遠留在了我們的記憶中。
特殊的班會(huì )作文 32
不久前，我在校慶活動(dòng)上看到了一場(chǎng)精彩的表演，不由地想起了自己最近的一次演出。
那是一次主題為“聲動(dòng)上�！钡陌嚓爼�(huì )，老師請我和班長(cháng)起陽(yáng)用上海話(huà)講一個(gè)相聲。我被同學(xué)們公認為是全班上海話(huà)講得最溜的，這個(gè)任務(wù)當然非我莫屬。一開(kāi)始，我很興奮，因為從小到大，我僅有的幾次表演經(jīng)歷都是群眾演員的角色，像這樣的主角一次也沒(méi)當過(guò)，想像所有觀(guān)眾的目光都集中在我身上，那該有多神氣��！
可是，事情總是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。別看我平時(shí)能說(shuō)會(huì )道的，還常對別人的表演指手劃腳，可是真的要自己干，一下子卻不知該如何是好了。我的搭擋起陽(yáng)雖然常主持節目，可是說(shuō)相聲也是頭一回。于是，我和他開(kāi)了個(gè)小會(huì )，討論計劃。假日里，我們分頭在網(wǎng)上、報上找資料，到學(xué)校再一起整理，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的準備，我們終于完成了臺詞的初稿。
稿子有了，就該排練了，我一上臺，就不知道手腳該往哪里放，好在起陽(yáng)有經(jīng)驗。一下課，他就說(shuō)：“清清，來(lái)，我們排練試試！”說(shuō)著(zhù)就把拖我到角落里對臺詞。放學(xué)后，我倆還常常通電話(huà)討論細節，有時(shí)意見(jiàn)不合，還請老師幫忙出主意。就這樣，我們反復練習，就只等正式表演了。
好不容易迎來(lái)了開(kāi)主題班會(huì )的日子。那天來(lái)了許多家長(cháng)，教室里座無(wú)虛席。我緊張得握緊拳頭，手心里全是汗，還有種想逃跑的沖動(dòng)。當主持人報到我的名字時(shí)，我硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。剛說(shuō)了個(gè)開(kāi)場(chǎng)，不好，起陽(yáng)忘詞了，想不到，身經(jīng)百戰的他也會(huì )緊張��！我集中生智，把原來(lái)的對話(huà)臨時(shí)做了修改，巧妙地掩飾了他的忘詞。當我第一次聽(tīng)到臺下因為我們的.滬語(yǔ)笑話(huà)而哄堂大笑時(shí)，我突然不緊張了，腦子里只想著(zhù)怎么把節目演好。于是，我越說(shuō)越順，起陽(yáng)也漸入佳境……我們的演出很快就結束了，看到大家全都笑著(zhù)為我們熱烈地鼓掌，我們開(kāi)心極了！演出成功了！
這次演出，我不僅收獲了寶貴的演出經(jīng)驗，還明白了任何表演的背后都有演員們辛勞的汗水。這真是一次難忘的主題班會(huì )��！
特殊的班會(huì )作文 33
昨天是星期一，最后一節課是班會(huì )，班會(huì )的主題是：“弘揚民族精神”。最讓人高興的是，主持人是我和李圣宣。
在前幾節課上，我焦急的盼望著(zhù)最后一節課的到來(lái)。因為這是一個(gè)令我非常激動(dòng)的時(shí)刻。我想象著(zhù)主持人是一個(gè)多么好的角色，怎樣當好這個(gè)主持人？怎樣做到一個(gè)字都不讀錯？我想著(zhù)想著(zhù)，班會(huì )邁著(zhù)輕輕的步伐已經(jīng)來(lái)臨。
我剛走上講臺，心里免不了還是有點(diǎn)慌。所以，我認真看好每一個(gè)字，盡量做到最好。于是，我用我朗讀最好的水平與李圣宣配合著(zhù)讀了起來(lái)。起初，由于我和李圣宣都有點(diǎn)緊張吧？讀得太快了。老師和顏悅色地說(shuō)：“讀的時(shí)候要有感情，等一會(huì )兒還有人來(lái)照相呢！”于是，我變得更加謹慎。
時(shí)間一分一秒的悄悄走過(guò)，班會(huì )仍在進(jìn)行，我的幾個(gè)好朋友也上前來(lái)給大家講解：小學(xué)生怎樣做才算是弘揚民族精神？升國旗一定要穿戴整齊，表情嚴肅，如果說(shuō)說(shuō)笑笑的話(huà)就是對國旗、對國家的不敬。所以，我們身為少先隊員必須嚴格要求自己，做一個(gè)新世紀的合格小學(xué)生。說(shuō)完，班級響起了熱烈的'掌聲。劉一達也要上前演講，但是他卻出了一個(gè)小差錯：他來(lái)到講臺上，同樣因為緊張，忘了說(shuō)“大家好”了，才剛讀幾個(gè)字，老師提示他，還沒(méi)有講禮貌用語(yǔ)呢？可能劉一達一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，磕磕絆絆的說(shuō)：“大，大家好�！比嗤瑢W(xué)都笑了起來(lái)。但是他沒(méi)有因此而失去信心，繼續把講稿讀了下來(lái)。這種不退縮、勇往直前的精神多么值得我們學(xué)習！
不知不覺(jué)的，在大家的掌聲中班會(huì )結束了。我和李圣宣配合得還算默契。在結束的時(shí)候異口同聲地說(shuō)：“謝謝大家！”深深地鞠了一個(gè)躬便走下講臺。
我回到座位上，低眉含笑，得意洋洋，心里早已笑開(kāi)了花。想到：這次班會(huì )真讓我高興，不但體味到當主持人的快樂(lè )，同時(shí)又懂得我們作為學(xué)生，只有掌握豐富的科學(xué)文化知識，將來(lái)才能成為建設祖國的棟梁之才，為祖國貢獻更大的力量！
特殊的班會(huì )作文 34
午夜的星辰睡去了，慢慢拉開(kāi)天幕，似光亮又昏暗的晨曦趕走熒熒星點(diǎn)，身穿金黃色衣的仙子照在水溶溶的街巷，我如往常出門(mén)散步，瞥然看見(jiàn)夾在門(mén)縫的一封信，然而令我專(zhuān)注的是，上頭寫(xiě)著(zhù)，收信人——我自我。
看著(zhù)給我的信，內心滿(mǎn)是狐疑及驚訝，手中握著(zhù)信封，油然起受寵若驚之感，我帶著(zhù)興奮與問(wèn)號拆開(kāi)這封信，里頭竟是一張照片，泛黃又帶皺褶的“全家�！�，這張照由我奶奶家寄來(lái)的，那時(shí)，大家都在，沒(méi)錯，爺爺他也還在。泛黃的照片，正面，大家笑得很靦腆，爺爺坐在正中間，年邁的身軀，蓋不住他那炯炯有神的眼眸；簡(jiǎn)單的襯衫，掩不了他那英容煥發(fā)的以前，反面，似乎隱約看見(jiàn)一些字跡，卻被時(shí)光稀釋、淡了，便暈開(kāi)成一灘小水灘，一排字粒猶如被風(fēng)雨吹散的船只，停泊在墨色的湖泊，我努力解讀，似乎拼出只字片語(yǔ)來(lái)─二○○三年十月六日、嘉義市，然而，這天是我的生日。
俄頃間，我墜入回憶的流沙中，開(kāi)啟我內心深處不愿碰處的寶匣，爺爺在三年前去世，我找一找，想一想，卻翻不出幾張與他的合照，我們住的相隔百里，我卻從來(lái)不曾計算我與他“心”的距離，不愿抹去那正打在眼眶轉不停的淚水，我們都曾后悔，后悔卻以如斷線(xiàn)的風(fēng)箏，風(fēng)箏又如爺爺的生命，在浩蕩的天空飛翔，卻永遠無(wú)法著(zhù)地，在照片里，我想起曾有一一切，是有爺爺您的`童年，遺憾在我眼眸閃爍，淚水中只想說(shuō)句，爺爺，我好想您。
帶著(zhù)沉甸甸的情緒過(guò)了一天，夜空上的銀盤(pán)，照出點(diǎn)點(diǎn)熒光，午夜的鐘聲似乎敲醒始終“沉睡”的我，霎時(shí)，陡然領(lǐng)悟到身邊親人的可貴，恐懼“子欲養而親不待”的悔恨，或許此刻的行動(dòng)，能彌補些對爺爺的不足，也許此刻的愛(ài)護，能撫平些父母親被歲月雕刻的傷痕。
這夜，我帶著(zhù)我的禮物，含笑帶淚的入夢(mèng)。
特殊的班會(huì )作文 35
今天我們開(kāi)了一場(chǎng)特別的主題班會(huì )，雖然班會(huì )結束了，可我的心卻久久不能平靜，那個(gè)扣人心弦的故事仍然歷歷在目。
故事講的是：蔚然叔叔一天到農民家里，發(fā)現一家人的伙食只有一個(gè)饅頭和一碗僅僅有幾根面條的面，吃著(zhù)吃著(zhù)，一個(gè)男孩不小心把一根面條掉在了滿(mǎn)是泥土的地面上，那個(gè)孩子不假思索的撿起來(lái)吃了這根面條。
聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事之后，我非常震驚，我想到了在我們周?chē)钪?zhù)一群怎樣的人?他們的生活是怎樣的?他們吃著(zhù)我們認為的“粗茶淡飯”。我們吃“粗茶淡飯”為的是補充營(yíng)養，而他們呢?卻是解除饑餓帶來(lái)的痛苦。我們每餐挑食，但他們卻連溫飽都解決不了…..
他們就是農民，以前說(shuō)起農民，想到的就是骯臟、丑陋……而現在我卻認為他們是善良、天真的。如果把中國比做大樓，城市是高大宏偉的樓房，而農村卻是地基。大家想過(guò)沒(méi)有，一幢樓房沒(méi)有地基怎么行?如果沒(méi)有農民為我們打好堅固的地基，我們怎么蓋高樓，建大廈;如果沒(méi)有農民為我們提供充足的糧食，我們怎么吃飯;如果沒(méi)有農民為我們提供充足的水果蔬菜，我們怎么健康成長(cháng)。雖然我們共同屬于一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)祖先，可我們的差別怎么就這么大?
蔬菜水果，大米、小麥是用農民的血和汗種出來(lái)的，可我們呢?在豪華的四、五星級酒店里，一點(diǎn)就是一桌菜，大家談笑風(fēng)生，吃不完，全部扔掉，沒(méi)有一個(gè)人會(huì )在意，他們扔掉的是農民的血和汗!
我們要在這世界這大家園里做一幢最高的大廈，首先就必須有良好的'地基，首先就必須有良好的地基，農民少不了我們的幫助，如果我們沒(méi)有辦法關(guān)注他們，向農民捐出我們不必要的開(kāi)支的話(huà)，我們可以做好自己，把每一粒米吃完，絕不浪費農民的一粒糧食。只要做好我們自己，將是我們最大的欣慰。
特殊的班會(huì )作文 36
高中是一個(gè)培養能力的殿堂。開(kāi)學(xué)后的第一次班會(huì )老師就交給了我們。這次就是由同學(xué)們自己組織的班會(huì )，大家都很期待。
“叮鈴鈴……”
上課鈴響了，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，黑板上寫(xiě)著(zhù)班會(huì )的主題四個(gè)醒目的大字“廣寒桂香”。
我和白碩一起走上講臺，引出了班會(huì )的話(huà)題：“這是開(kāi)學(xué)的第一次班會(huì )，此次班會(huì )有我和白碩主持，本次班會(huì )的主題是‘廣寒桂香’，‘廣寒桂香’主題班會(huì )現在開(kāi)始�！�
話(huà)音剛落，同學(xué)們一片掌聲。我們進(jìn)入正題，先是給大家介紹了中秋的由來(lái)：“每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋節。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”�！币约跋嚓P(guān)的'故事：“嫦娥奔月、吳剛折桂、朱元璋與月餅起義等”之后， 還讓同學(xué)補充，補充得好的就有獎品。最后以相關(guān)的幾首詩(shī)做結尾：
十五夜望月王建
中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家!
水調歌頭蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦大醉，作此篇，兼懷子由
明月幾時(shí)有?把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。
起舞弄清影，何似在人間?轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟。
“本次班會(huì )到此結束”，班會(huì )落下帷幕。
這次班會(huì )進(jìn)行的非常成功，在我們倆的策劃下，充分展示了中秋節的魅力，使同學(xué)們更加了解了我們國家文化的博大精深。
特殊的班會(huì )作文 37
那是我們最后一次班會(huì )，老班終于當著(zhù)我們的面笑了，當時(shí)她的眼里閃著(zhù)淚花。
今年的七月對于我們來(lái)說(shuō)是畢業(yè)季，即將告別初中生活，奔向似繁華的高中生活，看看天，它仍舊是那么那么藍，再看看身旁的那群人，已從懵懂的少年漸漸成熟。
初三的一年我們換來(lái)了一位新的班主任，她的管束很?chē)�，容不得我們開(kāi)一絲絲玩笑，她經(jīng)常向我們嘚瑟她上一屆的'學(xué)生，將來(lái)我們會(huì )成為她口中上一屆的學(xué)生，一屆優(yōu)秀的學(xué)生。
在開(kāi)畢業(yè)典禮前一晚別的班級都在利用這一晚開(kāi)派對，而我們班照舊上著(zhù)課，雖然大家都沒(méi)有說(shuō)什么，但其實(shí)心里都多少有一些遺憾。第二天一早，大家早早來(lái)到教室，在大家的起哄下，我在黑板上用粉筆寫(xiě)下了一張請假條，一筆一劃，決不敷衍，那是我們初中三年最后的請教條。
在開(kāi)完畢業(yè)典禮后，我們班第一次也是最后一次集體全都奔回教室，將準備好的后來(lái)放出來(lái)，全班都在唱，老班來(lái)了，她并沒(méi)有我們想象的那樣激動(dòng)，而是一笑而過(guò)，讓家長(cháng)進(jìn)來(lái)，按照學(xué)校的指令，召開(kāi)中考前最后一次家長(cháng)會(huì )……
“家長(cháng)會(huì )在這就要結束了，在此我覺(jué)得我對不起我們班的學(xué)生，昨天晚上晚自習別的班都在開(kāi)班會(huì )慶祝，我們班并沒(méi)有。因為我覺(jué)得狂歡是屬于勝利者的，不是屬于未上戰場(chǎng)的你們，所以并沒(méi)有……這一年來(lái)接上我們班，我們班的變化真的很大，從年級倒數一次次的前進(jìn)，不后退，謝謝大家！家長(cháng)先離開(kāi)吧，我們最后鼓舞下士氣�！蹦菚r(shí)她的臉上不再是以往的苛刻，而是未曾見(jiàn)過(guò)的溫柔。我們唱著(zhù)那首后來(lái)，她上去簽下她的名字，寫(xiě)下批準，組織我們拍集體照，她笑了，眼里閃爍著(zhù)淚花，嘴角上揚，我們最后念著(zhù)我們的中考誓詞，留下一段永會(huì )記于心的回憶。
在初中三年的最后，我們不留遺憾的開(kāi)了一場(chǎng)我們自己的班會(huì )。
特殊的班會(huì )作文 38
今晚，一周一次的班會(huì )又要開(kāi)始了。
記得上周三的晚上，是我主持班會(huì )。班會(huì )結束后，老師表?yè)P了我，直到現在我都還沉浸在快樂(lè )的海洋里。
今天晚上的班會(huì )，是由我們班副班長(cháng)田迅同學(xué)主持。七點(diǎn)，他準時(shí)出場(chǎng)了。首先，他帶著(zhù)我們宣讀班誓和感恩詞，接著(zhù)值日班干部和值日生就自己上周值日情況進(jìn)行總結。大家根據他們的工作總結進(jìn)行了點(diǎn)評，最終評出了值日最認真負責的田林和楊貝兩位同學(xué)。大家鼓勵的掌聲真是如雷呀，在教室里久響不息。
接下來(lái)可是我盼望已久的“班級之最”和“我的團長(cháng)我的團”活動(dòng)的評選了。所謂的“班級之最”就是大家評選在班里各方面表現最后的同學(xué)。如：作業(yè)寫(xiě)得最好的，學(xué)習最勤奮的，最講文明禮貌的，最?lèi)?ài)幫助同學(xué)的……；“我的團長(cháng)我的團”就是我們四個(gè)人為一小隊，我們各自給我們小隊取了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的`名字呢！如“烏龜小隊”、“珠珠小組” 、“酷B團隊” 、“決戰不敗小組”……
一次又一次的掌聲，一次又一次的表?yè)P聲，在我耳邊不停地響起。記得我們班生活最檢仆的同學(xué)田輝，他不像我們愛(ài)吃零售，他除了在學(xué)校吃飽飯后，從不亂花父母一分錢(qián)；還有作業(yè)寫(xiě)得最好的田琪同學(xué)，在語(yǔ)文老師布置的第六課課堂作業(yè)上，全班同學(xué)中只有她一個(gè)人得優(yōu)＋＋，可想她做作業(yè)是多么地認真而細致呀……
“班級之最”和“我的團長(cháng)我的團”活動(dòng)的評選在一陣陣鈴聲中不知不覺(jué)結束了。這次班會(huì )，我和我的小團隊雖然沒(méi)有獲得一項殊榮，或許有些失望，有些悲觀(guān)，但想起今晚班會(huì )的主題“學(xué)習弟子規，傳承中華文明”中，老師講到“唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當自勵”這句話(huà)時(shí)，我又充滿(mǎn)了自信。我相信：只要付出努力，我們就一定可以成功。以后，我也會(huì )改掉自己不良的習慣，我要好好表現，爭取在下一次的班會(huì )上被同學(xué)和老師評為“班級之最”；同時(shí)也希望我們“天嬌小組”在“我的團長(cháng)我的團”評選活動(dòng)中勝出。最后，祝全中國的小朋友，不，祝全世界的小朋友好好學(xué)習，天天向上。
特殊的班會(huì )作文 39
不知不覺(jué)一個(gè)寒假就過(guò)去了，歡迎你們又回到了我們這個(gè)溫暖的家——四(1)教室，昨天老師已經(jīng)打掃干凈了，你們感受到一種清新、一種溫情嗎?
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了班級的輝煌。短短一學(xué)期，我們連續3次獲得文明班級錦旗，留給XX年一個(gè)驕傲自豪的背影。老師深深地為你們驕傲。
新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。親愛(ài)的孩子們，新學(xué)期有什么打算呢?用什么樣的收獲來(lái)裝點(diǎn)這個(gè)不平凡的新一年呢?我知道每人心里一定都有自己的愿景。
俗話(huà)說(shuō)：播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng);播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格;播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運。
當上課的鈴聲清脆地響起，當嶄新的.課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，當瑯瑯的讀書(shū)聲響遍校園，這一切一切都告訴我們，經(jīng)過(guò)短暫的調整，我們又要起航了。
在這里，老師要告訴你們說(shuō)：“本學(xué)期只有四個(gè)月的時(shí)間，學(xué)習任務(wù)重，時(shí)間緊，但老師還是為你們安排了元宵節系列活動(dòng)、婦女節感恩活動(dòng)、端午節系列活動(dòng)，六一兒童節等大型活動(dòng)，另外還有清明節、植樹(shù)節、學(xué)雷鋒活動(dòng)，真的可以說(shuō)是精彩紛呈。童年是美好的，更是快樂(lè )的。老師喜歡你們對待活動(dòng)的熱情，喜歡你們對待學(xué)習的執著(zhù)和認真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們的一切一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì )翱翔在知識的高空，把握自己的未來(lái)。所以老師真誠地希望你們有一個(gè)美麗的可以永恒的童年。但是不要忘記我們的約定——文明禮儀、勤奮上進(jìn)。千言萬(wàn)語(yǔ)都很蒼白，老師的要求和以前一樣沒(méi)有變化，希望大家能夠‘成人’，然后盡自己最大的努力‘成材’”。
在新學(xué)期，繼續把李鎮西老師的話(huà)送給大家：第一句，“讓人們因我的存在而感到幸�！�。第二句，“我們和他們不一樣”�，F在，就讓我們完善我們的班級公約，在它的指導下繼續努力前行。
特殊的班會(huì )作文 40
光陰似箭，歲月如梭，一晃眼，5年的光陰像云彩一般離我遠去，我馬上就要離開(kāi)母校了!小學(xué)五年中豐富多彩的班隊活動(dòng)令我懷念、讓我回味�，F在，就讓我從記憶中的班會(huì )那片“花叢”中摘取一朵最燦爛的花來(lái)回憶吧!
三年級下學(xué)期，我們班開(kāi)展了《生命在我們手中》主題班會(huì )。這次班會(huì )的目的是為了教育我們要注意交通安全，珍愛(ài)自己的生命。為了開(kāi)好這次班會(huì )，在輔導員老師的指導下，我們紛紛上網(wǎng)查找相關(guān)資料，還到交警隊采訪(fǎng)，了解有關(guān)交通安全方面的知識;另外，我們還準備了許多和交通安全有關(guān)的節目……
一切準備就緒，班會(huì )在全班同學(xué)的期盼中終于拉開(kāi)了帷幕。首先，輔導員老師給我們播放了一部《籃球女孩》的錄像片段�；@球女孩之所以有這樣一個(gè)名字，是她在四、五歲的.時(shí)候，因為橫穿馬路時(shí)，沒(méi)有看到一輛大貨車(chē)開(kāi)來(lái)，結果被這輛大貨車(chē)壓斷了雙腿。從此，她只能把籃球當作自己的雙腿，坐在籃球上生活……看到這段錄像，同學(xué)們都為籃球女孩的不幸遭遇留下了同情的眼淚。
然后，十幾名同學(xué)一邊給我們出示常見(jiàn)的交通標志警示牌，一邊表演了“交通標志兒歌”讓我們認識、了解這些交通安全標志，學(xué)會(huì )保護自己。他們的表演很精彩，得到同學(xué)們熱烈的掌聲。接下來(lái)，同學(xué)們還表演了精彩的《三句半》、故事、小品《踢球》等。在這次班會(huì )上，我扮演了一個(gè)重要的角色——安全小博士。老師給我戴上博士帽，讓我負責向同學(xué)們提出一些交通安全知識，進(jìn)行有趣的知識問(wèn)答。因為大家都作了充分的準備，所以，我每提出一個(gè)問(wèn)題，就會(huì )有許多同學(xué)爭先恐后地舉手回答，班會(huì )的氣氛越來(lái)越熱烈，大家學(xué)習到的交通安全知識也越來(lái)越多，收獲也越來(lái)越大!
這次班會(huì )不但讓我們了解到很多交通安全知識，還知道了生命是脆弱的，我們要珍惜它，保護它，因為生命就在我們手中!這是一次讓我終生難忘的班會(huì )!
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