我們的班會(huì )作文3篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的我們的班會(huì )作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們的班會(huì )作文1
就在五月十二日，我們班舉行了一次班會(huì )。這次班會(huì )開(kāi)得非常成功，這不單單在表演的成功與否，更重要的是我們真正懂得了孝順父母。
在這次班會(huì )的前期準備中，我們全班都花了大量的心血，從“五一”期間的初步排練到“五一”后的串聯(lián)，細節工作，稍有疏忽就會(huì )導致班會(huì )的失敗。而身為班長(cháng)的我，在這時(shí)也看到了全班同學(xué)的熱愛(ài)班級，并且被深深感動(dòng)著(zhù)。在這里我要代表所有的班委向全班的所有同學(xué)說(shuō)一身謝謝，沒(méi)有大家的幫助，支持，“我們的班會(huì )”也是不可能成功的。
主持人以一遍又一遍地背著(zhù)臺詞；情景劇《平時(shí)生活中的我們》改了好幾次劇本，而在表演的同學(xué)卻沒(méi)有一個(gè)抱怨過(guò)；小品《愛(ài)的傳遞》在我的監督下曾經(jīng)無(wú)數次的排練;在班會(huì )開(kāi)始前，孫云鶴同學(xué)對桌椅排放方便問(wèn)題的細心；每天晚上，所有表演的同學(xué)留下排練……
“做得最好”成了我們共同的目標，為了它，我們越過(guò)泥濘，踏過(guò)荊棘，我們希望來(lái)到成功的彼端，短短的幾十分鐘，寄托了我們所有的希望。更可貴的`是，全班每個(gè)人都參加了這次活動(dòng)，參加了它的準備�？吹搅税鄷�(huì )的成功，每個(gè)人都感到了快樂(lè )。在肖老師進(jìn)行總結時(shí)，她流淚了，有的同學(xué)也流淚了，為的是感動(dòng)，是懂得。
這次班會(huì )后，每個(gè)人都震撼了，相信大家在震撼之后一定會(huì )有改變，做一個(gè)真正的21世紀新一代。
我們的班會(huì )作文2
親愛(ài)的各位同學(xué)，你們好！在這春夏交替之際，窗外的花壇里百花競艷，教學(xué)樓內各個(gè)班級里傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲。在我們班，由我們神圣組為大家帶來(lái)了以“星座”為主題的班會(huì )。我是神圣組組長(cháng)張琰婷，就由我帶大家回憶下這次主題班會(huì )的情況。
在班會(huì )召開(kāi)之前，我們神圣組充分學(xué)習其他已組織過(guò)班會(huì )的小組經(jīng)驗，彌補不足，發(fā)揮我們組每個(gè)組員的特長(cháng)。在經(jīng)過(guò)我和李怡涵、呂佳妮等的充分討論，認為現在大家經(jīng)常說(shuō)某人是什么星座，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)是什么星座，可是又有幾個(gè)人真正了解星座呢，于是我們就在家利用學(xué)習之余在網(wǎng)上搜索關(guān)于“星座”的知識，并由李怡涵制作成PPT。其實(shí)我自己也做了PPT并打印出來(lái)作為應急備用。
在班會(huì )當天，由我和郭士豪、喬梓涵制作板報并對教室進(jìn)行了簡(jiǎn)單裝飾，在課余我們還對此次班會(huì )的內容進(jìn)行了熟悉。
終于到了主題班會(huì )開(kāi)始的時(shí)間了，我和郭士豪主持了這次班會(huì )。我們通過(guò)PPT向大家生動(dòng)深入地講解了每個(gè)星座所代表的月份以及寓意。在我們的'講解中，同學(xué)們聽(tīng)的是津津入味，讓監督紀律的劉瑾豪無(wú)所事事。在班會(huì )的最后環(huán)節，我們進(jìn)行了問(wèn)答互動(dòng)活動(dòng)，大家都發(fā)言踴躍，搶著(zhù)回答我們提出的刁鉆問(wèn)題，呂佳妮忙的發(fā)獎品都發(fā)不急。通過(guò)這次班會(huì )大家充分了解了關(guān)于星座的知識，我們的目的也就達到了。
不過(guò)，我還是要告誡各位同學(xué)，我們平常談?wù)摰男亲�，只是人們賦予它了一些特殊涵義，請大家不要信以為真，娛樂(lè )一下就可以了。
我們的班會(huì )作文3
“五月的花是最美的花......”嘹亮的歌聲還在教室里回旋，一個(gè)“機器人”走上講臺，隊員們投去一雙雙好奇的目光�！皺C器人”自豪地說(shuō)：“今天的中隊活動(dòng)由我來(lái)主持，根據輔導員金老師的提議，今天活動(dòng)的內容是：爭做一個(gè)異想天開(kāi)的發(fā)明家……。
有的低頭沉思，有的皺眉考慮，有的朝窗外凝神，有的相互對看......
大家稱(chēng)為“百靈鳥(niǎo)”的.小紅，跑著(zhù)跳上講臺。她是學(xué)習委員，矮矮的個(gè)兒，蘋(píng)果似的臉，水靈靈的大眼睛，頭上有兩個(gè)羊角辮兒。她剛開(kāi)口講，就笑起來(lái)，臉上露出兩個(gè)酒窩�！懊磕晡壹依锓N上幾畝西瓜，成熟季節，一眼望去，田里一片都是大小西瓜。
爸爸在采摘時(shí)，看看這個(gè)，彈彈那個(gè)。我發(fā)明一個(gè)西瓜測熟儀，靠到西瓜，指針就會(huì )轉動(dòng)，看所指示的數字就會(huì )知道西瓜的成熟。西瓜是圓形的，不好堆放、裝運，如果人工培植雜交西瓜成方形，堆放、裝運起來(lái)就便多了�！蔽覀児笮�，輔導員也咧開(kāi)了嘴。坐在靠窗口的小祥臉上帶著(zhù)笑容，正目不轉睛地看著(zhù)小紅，可能正在設計西瓜測熟儀的構造圖吧！
或在研究人工培植雜交西瓜的方法吧！
喜愛(ài)花零用錢(qián)的小剛，不好意思地說(shuō)：“我們班開(kāi)展星火小儲蓄活動(dòng)以來(lái)，我儲蓄的錢(qián)最少，我想：雪糕制成半截多味，半截甜。人工培植的甘蔗，半截咸，半截甜，這樣既解喝又解饞，就可多節省錢(qián)�！闭f(shuō)得差點(diǎn)兒滴下了口水。
上課常坐不住的小華，紅著(zhù)臉走上講臺，我想：“設計一種提醒器，安裝在凳子上，當你上課注意力不集中時(shí)，猛地提高座位，使你有所醒悟�！� 小林講：“我奶奶身體太胖，設計一種空氣上衣，給它打足空氣，奶奶穿上它，走起路來(lái)就不吃力了�！�
同學(xué)們爭先恐后，演講自己的設想，輔導員和我們一樣，一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒微微點(diǎn)頭，有時(shí)用筆在本子上沙沙錄著(zhù)，大概是把我們想的記下來(lái)寄給大科學(xué)家吧！也可能把它編成我們班的異想天開(kāi)專(zhuān)集吧！
“機器人”笑著(zhù)說(shuō)：“我機器人想發(fā)明一個(gè)人工太陽(yáng)，把它放到天空，讓世界沒(méi)有黑夜、使人們生活、工作都方便，又節省了電�！薄皺C器人”拿下頭盔——他不是班長(cháng)李明嗎？
這次活動(dòng)結束了，同學(xué)們還在躍躍欲試，我想：“在下一次異想天開(kāi)活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們一定有更多、更好的發(fā)明�！�
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