一堂班會(huì )課作文500字(通用24篇)
xxxx—xxxx學(xué)年是我們xx初中充實(shí)而又輝煌的一年,初中教育教學(xué)先進(jìn)材料。一年來(lái),我們以“面向全體,注重過(guò)程,大面積大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量”為宗旨,以教育局教學(xué)常規和校本教研要求為依據,以《xx初中07—08學(xué)年度工作目標》為綱領(lǐng),以《xx初中關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的意見(jiàn)》為指導,明確目標,落實(shí)責任,狠抓常規,有效教研,深化課堂教學(xué)改革,取得了令人欣喜的成績(jì)。在全縣期末統考中,七年級合格率82.4%,語(yǔ)文、數學(xué)、思品、生物四學(xué)科獲獎;八年級合格率達57.64%,數學(xué)學(xué)科獲得獎勵;九年級繼去年中考一舉撂響后,再展新姿,又一次取得了驕人的成績(jì),合格率達76.17%,優(yōu)秀團隊再次擴大,在社會(huì )上產(chǎn)生巨大反響。

連續幾年的不斷進(jìn)步,是xx人團結一致、拼搏進(jìn)取的有力證明,是xx初中步入快車(chē)道的根本原因;仡欉^(guò)去的一年,我們的教育教學(xué)工作主要從以下幾個(gè)方面做起:
一、明確奮斗目標,不斷加強目標管理
新學(xué)年,我們根據校情確定了總的奮斗目標,即把xx初中建設成xx一流初中,逐步向市一流初中邁進(jìn)。確定了各年級的奮斗目標:即九年級爭第一奪三冠;八年級爭第一奪兩冠,防止兩級分化;七年級爭第一奪兩冠,從最后一名學(xué)生抓起。我們依據各班人數情況,結合縣評估要求,制定了《07—08學(xué)年度各班級目標》,確定了班級評價(jià)人數,保底目標,奮斗目標和希望目標,并依此為依據明確了合格邊緣生承包要求,申報材料《初中教育教學(xué)先進(jìn)材料》。在此基礎上,我們制定了《07—08學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量評估與獎勵方案》,作為教學(xué)過(guò)程獎勵和學(xué)年度評估的依據。目標的科學(xué)確定和相關(guān)配套措施的實(shí)施,極大地激發(fā)了全體教職工的工作熱情和積極性,為學(xué)校工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎。
二、落實(shí)教學(xué)常規,努力提高課堂效益
學(xué)校工作的主陣地在課堂,如何提高課堂教學(xué)效益?從什么地方入手?怎樣做?帶著(zhù)對這些問(wèn)題的思考,我們出臺了《關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的意見(jiàn)》,從“管理、教法、學(xué)法、模式、細節、評教”六方面把提高課堂教學(xué)效益同落實(shí)常規有機結合起來(lái)。一年來(lái),除日常工作外,我們完成了“在新課程理念下,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、思品、物理、化學(xué)、歷史、生物九門(mén)學(xué)科的教學(xué)設計基本模式”的校級課題研究,有效地解決了備課環(huán)節中的常規問(wèn)題。第二,推動(dòng)評教工作,凸現學(xué)校特色。聽(tīng)評課活動(dòng)自學(xué)期初開(kāi)始到學(xué)期末結束,全校三個(gè)年級周周有課聽(tīng),課課有人評。聽(tīng)評課直指問(wèn)題,重在改進(jìn)。在聽(tīng)評課活動(dòng)中,我們極力提倡“五”關(guān)注——關(guān)注教師的引導,關(guān)注學(xué)生的參與,關(guān)注活動(dòng)的組織,關(guān)注達標測評,關(guān)注學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的問(wèn)題。聽(tīng)評課活動(dòng)的開(kāi)展,有力地促進(jìn)了教師的成長(cháng),提高了課堂效益,形成一定時(shí)期內教師的研究專(zhuān)題,不斷推進(jìn)課堂教學(xué)向學(xué)生的需要發(fā)展。
三、進(jìn)行科學(xué)評估,有力發(fā)揮團隊作用
教學(xué)質(zhì)量的高低,取決于總成績(jì)的合格率。這既是我們的工作目標,也是學(xué)校的評估主項。在工作中,我們注意發(fā)揮年級組和班級這兩個(gè)團隊的作用。向年級、向班級、向每位教師要總成績(jì)的合格率成為我們工作的導向。團體協(xié)作,互相幫扶,努力解決拉腿班級、薄弱學(xué)科問(wèn)題,共同關(guān)注學(xué)生的發(fā)展成為我們評估方案的出發(fā)點(diǎn):
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