美麗的芭蕾舞姿作文

　　四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范文1篇

　　“四風(fēng)”嚴重損害黨群干群關(guān)系，狠剎“四風(fēng)”是全黨全民的共識。黨的十八大以來(lái)，以習近平為總書(shū)記的黨中央基于深刻的危機意識、憂(yōu)患意識和高度的歷史責任感，狠抓作風(fēng)建設，出臺八項規定，以具體行動(dòng)讓人民群眾感受到黨風(fēng)好轉的新氣象，得到了全黨全社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。但是，我們也必須清醒意識到，冰凍三尺非一日之寒，革除“四風(fēng)”需要持之以恒的努力。必須立足于保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性，堅持教育、制度、懲治并重，把集中整治與建立長(cháng)效機制相結合，切實(shí)增強全體黨員的馬克思主義群眾觀(guān)點(diǎn)和和貫徹黨的群眾路線(xiàn)、剎風(fēng)整紀的自覺(jué)性。

　　(1)加強理想信念教育，引導黨員干部樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)。對馬克思主義的信仰，對社會(huì )主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。一些黨員干部之所以沾染上“四風(fēng)”惡習，與其理想信念動(dòng)搖有極大關(guān)系。過(guò)去我們之所以能夠戰勝千難萬(wàn)險使革命勝利，就是因為我們有共產(chǎn)主義信念，今天我們戰勝封建主義、資產(chǎn)階級腐朽思想的有力武器，建設社會(huì )主義現代化的精神支住，仍然是共產(chǎn)主義信念。有了這種理想、信念，就能夠“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”,經(jīng)受住各種考驗。廣大黨員干部應按照習近平總書(shū)記的要求，堅定共產(chǎn)主義信念，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，全心全意為人民服務(wù)，掌權不忘責任重，位高不失公仆心，勤政為民，為政清廉，淡泊名利，一心為公;模范踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，講黨性、重品行、作表率，做社會(huì )主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。

　　(2)加強相關(guān)制度建設，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。制度建設是保障。只有加強黨的相關(guān)制度建設，才能有效地反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，密切黨群關(guān)系。相關(guān)制度建設，包括黨內民主制度、民主集中制、干部人事制度、黨內監督制度、廉潔從政制度、反腐倡廉制度等。當前要著(zhù)重健全黨的機關(guān)和黨員干部聯(lián)系群眾的制度，如領(lǐng)導干部親自處理來(lái)信來(lái)訪(fǎng)制度、領(lǐng)導干部群眾接待日制度、領(lǐng)導機關(guān)干部到基層特別是貧困地區鍛煉和幫助工作的制度以及黨內批評制度等。同時(shí)要針對現實(shí)中有章不循、有制度不執行情況，建立各種監督機制，包括黨組織的監督、黨員的監督、民主黨派的監督、輿論媒介的監督等，以促使各項制度落到實(shí)處。

　　(3)加強黨的群眾路線(xiàn)教育，幫助黨員干部牢固樹(shù)立黨的群眾觀(guān)點(diǎn)。群眾觀(guān)點(diǎn)，是馬克思主義的基本觀(guān)點(diǎn)，我們共產(chǎn)黨人一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿都是為了人民群眾。群眾路線(xiàn)，是我們黨區別其他任何政黨特有的政治優(yōu)勢，是我們黨的傳世之寶。各級領(lǐng)導干部都要牢記我們的權力是人民賦予的，擺正公仆與主人的關(guān)系，端正對群眾的態(tài)度，增進(jìn)對群眾的感情，密切聯(lián)系人民群眾。要堅持問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計于民，從人民偉大實(shí)踐中汲取智慧和力量;要體察民情，了解民意，集中民智，珍惜民力，誠心為民，傾聽(tīng)群眾呼聲，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的冷暖安危時(shí)刻放在心上;要緊緊地依靠人民群眾，在群眾最困難的時(shí)候，出現在群眾面前，在群眾最需要幫助的時(shí)候，去關(guān)心群眾、幫助群眾，真正同群眾打成一片，同群眾建立唇齒相依的密切關(guān)系，使黨的群眾觀(guān)點(diǎn)、群眾路線(xiàn)在黨員干部頭腦中深深扎下根來(lái)，并不斷發(fā)揚光大。

　　四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范文2篇

　　為轉變干部作風(fēng)、加強行政機關(guān)效能建設，樹(shù)立良好的教師形象，形成嚴明的紀律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人，根據上級要求，我們學(xué)校在全校范圍內開(kāi)展“負責任、樹(shù)形象、比業(yè)績(jì)、促發(fā)展”干部教師“四風(fēng)”建設活動(dòng)。

　　通過(guò)“四風(fēng)”建設學(xué)習，我充分認識到本次教育系統思想作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)的必要性和重要性。新世紀教育事業(yè)飛速發(fā)展，全民素質(zhì)整體提高，國際、國內的新形勢和深化教育改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新任務(wù)，對教師職業(yè)道德建設和職業(yè)技能提出了更高的要求。身為全面推進(jìn)素質(zhì)教育主力軍中的一員，只有轉變教育思想和觀(guān)念，不斷更新知識，提高教育教學(xué)水平，具備良好的職業(yè)道德，才能堪稱(chēng)人類(lèi)靈魂的工程師，才能為人師表，才能做學(xué)生的良師益友。因為教師隊伍職業(yè)道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，直接關(guān)系到國家素質(zhì)教育的順利實(shí)施，直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(cháng)，直接關(guān)系到國家和民族的未來(lái)。當前，教師職業(yè)道德建設確實(shí)存在許多不容忽視的問(wèn)題，降低了教師在人民心目中的形象，給教育事業(yè)帶來(lái)了不良的影響。通過(guò)學(xué)習，我認識到必須花大力氣加強教師職業(yè)道德建設，糾正行業(yè)不正之風(fēng)，端正校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，提升師德、規范師行、造就師才、強化師能是當前擺在我們每個(gè)教師面前的一項重大的政治任務(wù)。

　　在“四風(fēng)”建設中我回顧了在教育這塊神圣的凈土上辛勤耕耘的十二個(gè)春秋。我曾送走了一屆又一屆學(xué)生，不敢說(shuō)“桃李滿(mǎn)園”，也可謂“枝繁葉茂”，是一名稱(chēng)職的“園丁”。參加工作以來(lái)，本人始終擁護黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國家的教育方針，自覺(jué)遵守國家的各項法律法規，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，為人師表，模范地遵守社會(huì )公德，時(shí)時(shí)處處嚴格要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團結、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及管理學(xué)生水平，自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)秀、作風(fēng)正派但很多方面有待改進(jìn)和提高的人民教師。

　　教育發(fā)展教師為本，教師素質(zhì)師德為本。教師是落實(shí)以德治國方略、推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施者，是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的指導者和引路人，是實(shí)現科教興國戰略的生力軍。歷史賦予我們教師神圣的職責。隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，教師的責任更加重大了，師德要求更加規范了，教書(shū)能人的標準更高了。加強師德建設，是改進(jìn)教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)的迫切需要。教師的教風(fēng)直接影響著(zhù)學(xué)生的學(xué)風(fēng)。作為第一線(xiàn)教育工作者，小學(xué)基礎教育者，我認識到自身所擔負的重任和有待改進(jìn)的地方還有許多。因此重塑自我，做名優(yōu)秀的人民教師是現在之必須。

　　在“四風(fēng)”建設學(xué)習后我有了這樣的幾點(diǎn)體會(huì )，這幾點(diǎn)也是我今后工作中要努力實(shí)現的目標：

　　第一、在不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，應該關(guān)心國家和民族的命運，擁護黨的改革開(kāi)放政策，忠誠黨的教育事業(yè)，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，甘于奉獻。

　　第二、關(guān)心學(xué)生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場(chǎng)所不講一些不利于學(xué)生身心建康成長(cháng)的言論或觀(guān)點(diǎn)。

　　第三，有工作責任心，安于本職工作，重視教育改革和教育創(chuàng )新，有進(jìn)取精神。牢固樹(shù)立服務(wù)意識，憂(yōu)患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹(shù)立“主人翁”意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

　　第四，心態(tài)平和，在單位，要顧全大局、團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，積極而且高質(zhì)量完成份內份外的工作。積極調整心態(tài)，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

　　第五，要自信、自愛(ài)、自尊。自信的教師才能教出自信的學(xué)生。一個(gè)自信的教師能教給學(xué)生去挑戰更多的“不可能”，最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能;自愛(ài)的教師對生活充滿(mǎn)熱情，得體的衣著(zhù)、溫暖的笑容、文雅的談吐、對周?chē)�人的關(guān)心、對工作的投入都是最能給學(xué)生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學(xué)生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業(yè)，即使受了委屈也不會(huì )一味地抱怨。廉潔從教，維護自身"愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻、執著(zhù)追求、探索創(chuàng )新"的美好形象。

　　第六，要真正地熱愛(ài)自己的學(xué)生，充分尊重他們，關(guān)心他們的感受和發(fā)展，關(guān)心我們的教育會(huì )給學(xué)生的未來(lái)帶去些什么。更新教育觀(guān)念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)差生和后進(jìn)生。作為一個(gè)好教師至少要教會(huì )學(xué)生三樣東西：開(kāi)發(fā)自己能力的本領(lǐng)、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

　　在知識和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們每一個(gè)教師要面臨落伍的危險。如果我們不經(jīng)常地處于學(xué)習狀態(tài)，我們的知識結構就會(huì )落伍，我們的教育教學(xué)方法就會(huì )老化，我們就會(huì )不適應時(shí)代發(fā)展的需要。所以，無(wú)論是思想素質(zhì)，還是業(yè)務(wù)能力，都必須“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習、不斷創(chuàng )新”，要緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐。我們會(huì )把這次“干部作風(fēng)紀律教育整頓活動(dòng)"作為自己提高更新的契機，加強學(xué)習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學(xué)有一個(gè)新突破。

　　江總書(shū)記在第三次全國教育工作會(huì )議上指出：“人民教師是社會(huì )主義精神文明的傳播者和建設者”，“教師是學(xué)生增長(cháng)知識和思想進(jìn)步的導師，他的一言一行，都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。”

　　為人師，不僅要對學(xué)生負責，更要對社會(huì )負責、對科學(xué)負責。所以，任何時(shí)候，提倡教師的師德師風(fēng)都是必要的。加強師德師風(fēng)建設，是一項重大的建設工程，是一項需要每一個(gè)人民教師長(cháng)期奮斗的艱巨任務(wù)。讓我們每一位擁有人民教師稱(chēng)號的人，懷著(zhù)對學(xué)生負責，對社會(huì )負責、對科學(xué)負責的態(tài)度，“提升師德、規范師行、造就師才、強化師能”，使自己無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，使自己能夠擔當起培養21世紀需要的合格人才的歷史重任。

　　四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范文3篇

　　為進(jìn)一步加強教師師德建設，提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，鑄就一支理念先進(jìn)、師德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)師資隊伍，我園在區教育局的領(lǐng)導下，開(kāi)展了“作風(fēng)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”專(zhuān)項教育活動(dòng)，收到了良好的效果。

　　一、加強學(xué)習，提高教師素質(zhì)

　　園領(lǐng)導組織全體教師學(xué)習了黨的十七大精神。認真學(xué)習胡錦濤總書(shū)記向廣大教師提出的“四點(diǎn)希望”，希望廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)孩子;希望廣大教師刻苦鉆研、嚴謹篤學(xué);希望廣大教師勇于創(chuàng )新、奮發(fā)進(jìn)取;希望廣大教師淡泊名利、志存高遠。根據這四點(diǎn)希望，我園教師每人寫(xiě)出了一份深刻的反思。同時(shí)我們學(xué)習了《教師法》、《教師職業(yè)道德規范》和《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設的意見(jiàn)》，進(jìn)一步提高教師對自己職業(yè)的認識，明確教師的法律義務(wù)和職業(yè)重任;圍繞“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德教育主題，教師每人閱讀兩本教育專(zhuān)著(zhù)，并做好不少于5000字的讀書(shū)筆記。在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合，教師們自覺(jué)增強了教書(shū)育人和與時(shí)俱進(jìn)密切相關(guān)的思想意識，激起了為崇高的教育事業(yè)而獻身的信念，增強了要做善于學(xué)習、不斷創(chuàng )新、具有人格魅力的好教師的奮斗目標。

　　二、開(kāi)展大討論，促進(jìn)教師提高認識。

　　經(jīng)過(guò)一系列學(xué)習活動(dòng)后，我園于3月15日開(kāi)展了《師德、師風(fēng)大討論》。廣大教師對當前的教育狀況進(jìn)行了熱烈的討論，通過(guò)學(xué)習討論，對應該樹(shù)立什么樣的職業(yè)道德、樹(shù)立什么樣的價(jià)值觀(guān)、教師觀(guān)，建立什么樣新型的師幼關(guān)系，都有了新的認識與提高。教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。

　　三、開(kāi)展大實(shí)踐，教書(shū)育人，為人師表。

　　在教育局視頻動(dòng)員會(huì )議后，我園就動(dòng)員全體教師積極投入到“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育實(shí)踐中去，要在一言一行、一舉一動(dòng)中踐行“學(xué)高為師，身正為范;學(xué)為人師，行為世范”的人民教師準則。我們召開(kāi)了家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的建議和需求，努力辦人民滿(mǎn)意的教育。園領(lǐng)導以身垂范，起到了很好的模范榜樣作用。大家注重從自我做起，講政治、講學(xué)習、講正氣，弘揚正氣，自覺(jué)抵制不良思想。教師們都能忠誠于人民的教育事業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，爭做孩子喜愛(ài)、家長(cháng)認可的好教師。

　　四、開(kāi)展大宣傳，營(yíng)造師德主題教育的氛圍。

　　我園加強了主題教育實(shí)踐活動(dòng)的宣傳領(lǐng)導，充分利用宣傳窗、家園欄宣傳“教師——神圣而崇高的職業(yè)”師德主題教育的深刻內涵和現實(shí)意義。我園在宣傳窗內掛上了所有教師的照片，每個(gè)教師都寫(xiě)下了自己的承諾和所獲得的榮譽(yù)，讓家長(cháng)了解老師，請幼兒給自己最喜愛(ài)的老師投票。通過(guò)這樣的活動(dòng)，我們在平凡的教育崗位上無(wú)私奉獻老師得到了家長(cháng)的尊重，受到了良好的評價(jià)。

　　在一個(gè)多月師德“四風(fēng)”學(xué)習的活動(dòng)中，教師師德認識明顯提高，并有效的推進(jìn)了我園的各項工作上新臺階。展望未來(lái)，我們任重而道遠，師德建設是一項長(cháng)期工程，我園將不懈努力，不斷賦予它新的內涵，讓我園教師形象之花開(kāi)得永遠燦爛!

　　四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范文4篇

　　習近平在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì )議指出：黨內脫離群眾的現象大量存在，集中表現在形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”上。我們要對作風(fēng)之弊、行為之垢來(lái)一次大排查、大檢修、大掃除。這次教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)聚焦到作風(fēng)建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”問(wèn)題。這“四風(fēng)”是違背我們黨的性質(zhì)和宗旨的，是當前群眾深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。“四風(fēng)”問(wèn)題解決好了，黨內其他一些問(wèn)題解決起來(lái)也就有了更好條件。

　　黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內容是為民務(wù)實(shí)清廉，重點(diǎn)是縣級以上領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和領(lǐng)導干部，具體內容是“反四風(fēng)”，總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”。形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)是相互依存、相互影響的，正是因為形式主義的出現，才導致了官僚主義的變異;官僚主義的盛行，才導致了享樂(lè )主義的滋生;享樂(lè )主義的蔓延，才導致了奢靡之風(fēng)的興起，歸根結底，這“四風(fēng)”都是腐敗思想所衍生出來(lái)的。

　　“四風(fēng)”之害，嚴重違背黨的性質(zhì)和宗旨，是當前群眾最深?lèi)和唇^、反映最強烈的問(wèn)題，是迫在眉睫、非解決不可的問(wèn)題，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，解決好“四風(fēng)”之害，就能使我們黨的作風(fēng)和黨群干群關(guān)系有一個(gè)大的改觀(guān)。

　　反對“四風(fēng)”就是要堅決反對形式主義，牢固樹(shù)立務(wù)實(shí)風(fēng);堅決反對官僚主義，牢固樹(shù)立平民風(fēng);堅決反對享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)，就是要牢固樹(shù)立和發(fā)揚艱苦奮斗之風(fēng)。享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)是我黨領(lǐng)導干部的糖衣炮彈，是我黨前進(jìn)的絆腳石。這就要求黨員干部，特別是紀檢監察干部更要嚴格要求自己，做到自重、自省、自警、自勵，自覺(jué)抵制不良作風(fēng)的侵襲，始終保持一襲白袍點(diǎn)墨不染。

　　通過(guò)照鏡子認清自己，正衣冠找準不足，洗洗澡剖析問(wèn)題，治治病對癥下藥，才能夠始終與人民群眾在一起，堅持走群眾路線(xiàn)。群眾路線(xiàn)是黨的生命線(xiàn)和根本工作路線(xiàn)，深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，要將“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”落到實(shí)處，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”破“形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義、奢靡之風(fēng)”，不斷密切黨群干群關(guān)系，夯實(shí)黨的執政基礎，鞏固黨的執政地位。集中力量、解決突出問(wèn)題，我們堅信，只要堅決落實(shí)中央的部署和要求，就一定能打贏(yíng)解決“四風(fēng)”之害這場(chǎng)硬仗。

　　四風(fēng)學(xué)習心得體會(huì )范文5篇

　　中共中央總書(shū)記、國家主席、中央軍委主席習近平在同全國勞動(dòng)模范代表座談時(shí)強調，人民創(chuàng )造歷史，勞動(dòng)開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。各級領(lǐng)導干部要帶頭發(fā)揚勞模精神，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，不圖虛名，不務(wù)虛功，堅決反對干部群眾反映強烈的形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)“四風(fēng)”，以身作則帶領(lǐng)群眾把各項工作落到實(shí)處。

　　作為一名黨員和公務(wù)員，認真學(xué)習并嚴格要求自己。在干部隊伍中，大多數人都嚴以律己，但不能否認，我們的少數干部依然存在著(zhù)不符合為民務(wù)實(shí)清廉要求的問(wèn)題，特別是有的領(lǐng)導機關(guān)、領(lǐng)導班子和一些領(lǐng)導干部形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義突出，奢靡之風(fēng)嚴重，主要表現在理想信念動(dòng)搖，宗旨意識淡薄，精神懈怠;貪圖名利，弄虛作假，不務(wù)實(shí)效;脫離群眾，脫離實(shí)際，不負責任;鋪張浪費，奢靡享樂(lè )，甚至以權謀私、腐化墮落。這些問(wèn)題，嚴重損害黨在人民群眾中的形象，嚴重損害黨群干群關(guān)系。

　　有的黨員干部認為，作風(fēng)方面存在的一些問(wèn)題是當前的社會(huì )環(huán)境使然，沒(méi)必要大驚小怪、小題大做;有的黨員干部認為，作風(fēng)問(wèn)題積習難改、積弊太深，靠一次活動(dòng)無(wú)法從根本上轉變作風(fēng); 有的黨員干部認為，不動(dòng)真格、不嚴格執行怕“撞到槍口上”，動(dòng)真格、嚴格執行又怕得罪人，搞“上有政策、下有對策”;有的黨員干部認為，“四風(fēng)”問(wèn)題主要針對領(lǐng)導干部，離普通黨員很遠，讓全體黨員投入活動(dòng)，會(huì )不會(huì )有“部分得病、全體吃藥”之嫌。這些看法都是比較片面的。每個(gè)人都應該結合此次活動(dòng)照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病。有則改之無(wú)則加勉，在不斷提升自己的同時(shí)也能更好的為群眾辦事。

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