關(guān)于描寫(xiě)兔的作文匯總六篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家整理的全國辯論賽賽程策劃方案，希望對大家有所幫助。
全國辯論賽賽程策劃方案1
大學(xué)是一個(gè)充分展示我們才華的平臺，在校園里莘莘學(xué)子指點(diǎn)江山，激揚文字，揮斥方遒。散發(fā)出青春的活力，展露出豐富的學(xué)識。為積極響應校團委加強學(xué)風(fēng)建設，濃厚學(xué)習氛圍，繁榮校園文化的號召，也為在各班選手中選出一支辯論團隊，我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內部進(jìn)行淘汰選拔。值新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，我部門(mén)特策劃組織本次活動(dòng)。
活動(dòng)主題：“走近大學(xué)生”辯論賽
一、活動(dòng)目的
豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的'思想感情交流。組織城管院辯論隊。
二、活動(dòng)對象
大一新生，每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出兩個(gè)隊。
三、活動(dòng)時(shí)間
觀(guān)看辯論賽錄像：3月6日（即舉辦辯論賽觀(guān)影學(xué)習交流會(huì )）
活動(dòng)宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫(huà)報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習部城院下班來(lái)宣傳此次活動(dòng)。在報名之前我們將利用晚自習時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀(guān)看。觀(guān)看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。
抽簽：3月8日
評委培訓：3月12日晚自習
初賽：第四周（13號、15號每天分別兩場(chǎng)）
復賽：第五周（16號進(jìn)入復賽的班級抽簽，22號復賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行）
決賽：第六周（23號進(jìn)入決賽的班級抽簽，29號決出冠軍隊）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
教學(xué)樓
五、比賽評委
1、輔導老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會(huì )主席團（共四名）
2、每班學(xué)習委員為大眾評審（共九名，按少數服從多數原則，合計一票。）
六、活動(dòng)流程
初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級晉級復賽。
復賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行，各場(chǎng)比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。
決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。
七、辯論賽程序
1、主持人介紹參賽隊及其所持立場(chǎng)
2、由正方開(kāi)始，各個(gè)參賽隊員依次進(jìn)行自我介紹
3、主持人介紹評委
4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）
開(kāi)篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘
攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒）1分30秒
攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問(wèn)題（每次提問(wèn)不超過(guò)10秒每次回答不超過(guò)20秒）1分30秒
小結攻辯階段正方三辯1分30秒
小結攻辯階段反方二辯1分30秒
自由辯論雙方開(kāi)始進(jìn)行自由辯論（正方先）各5分鐘
總結陳詞雙方四辯總結陳詞（反方先）3分鐘分鐘
5、主持人宣布比賽開(kāi)始
6、主席宣布比賽結束
7、評委代表點(diǎn)評本場(chǎng)辯論賽，并評出雙方得分
8、主持人宣布比賽結果
八、獎項設置
比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個(gè)。頒發(fā)證書(shū)，給予適當的物質(zhì)獎勵。
九、經(jīng)費預算
1、多媒體教室租借費100元。（50元一次，看辯論賽錄像一場(chǎng)，決賽一場(chǎng)）
全國辯論賽賽程策劃方案2
一、活動(dòng)主題：
化學(xué)生物與材料工程大學(xué)生辯論會(huì )
二、活動(dòng)背景：
為了促進(jìn)班級與班級之間、同學(xué)與同學(xué)之間的思想交流和情感交流。形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍。提高學(xué)生閱讀、寫(xiě)作、演講、視聽(tīng)、和其他能力，團隊組織和團隊協(xié)作能力。同時(shí)為了響應學(xué)校第十一屆校辯論賽的號召，為我院選拔出優(yōu)秀的辯論人才，在校辯論賽上為我院爭光。
三、活動(dòng)目的與意義：
加強各班之間的交流，培養大一新生的團隊協(xié)作能力與精神，為我院選拔優(yōu)秀的辯論方面的人才。
四、活動(dòng)展開(kāi)：
1、活動(dòng)對象：所有化生生物與材料工程學(xué)院的大一新生
2、活動(dòng)流程策劃：
�。�1）正方一辯開(kāi)篇立論，時(shí)間為2分鐘；
�。�2）反方四辯針對正方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為1分鐘；
�。�3）反方一辯開(kāi)篇立論，時(shí)間為2分鐘；
�。�4）正方四辯針對反方一辯進(jìn)行盤(pán)問(wèn)，時(shí)間為1分鐘；
�。�5）正、反方二辯申論，時(shí)間各90秒；
�。�6）正、反方二辯進(jìn)行對話(huà)，時(shí)間2分鐘；
�。�7）正、反方三辯將進(jìn)行盤(pán)問(wèn)環(huán)節，時(shí)間各2分鐘；
�。�8）正，反方三辯須針對盤(pán)問(wèn)環(huán)節進(jìn)行小結，時(shí)間各1分鐘；
�。�9）自由辯論，時(shí)間各3分鐘；
�。�10）反方四辯總結陳詞，時(shí)間為3分鐘；
�。�11）正方四辯總結陳詞，時(shí)間為3分鐘；
3、活動(dòng)細則：
�。�1）、首先在9月28日晚上由校辯隊，對于院級辯論賽進(jìn)行宣傳，并進(jìn)行對手以及辯題的抽簽。每班四人，組成一支辯論隊伍，然后學(xué)社部部長(cháng)對各班名單進(jìn)行匯總。
�。�2）、本次辯論賽第一輪十個(gè)班級都將參與，所以會(huì )分為兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行。
五、辯論賽賽制：
本次辯論賽計劃一共進(jìn)行4輪，分別是10進(jìn)6，6進(jìn)4，4進(jìn)2和決賽。而時(shí)間初步定在10月的10號、15號、19號、22號。
�。�1）第一輪，十個(gè)班級組成十支隊伍，分成兩兩進(jìn)行比賽，其中將會(huì )有五支隊伍勝出。再由校辯隊的'評委從失敗隊伍中，協(xié)商，選出一只隊伍，進(jìn)行下一場(chǎng)的比拼。
�。�2）第二輪，由六支隊伍，分成兩兩進(jìn)行比拼，勝出兩支隊伍，再由校辯隊的評委從失敗隊伍中挑出四人重新組成新隊伍，進(jìn)行下場(chǎng)比賽。
�。�3）第三輪，四只隊伍進(jìn)行比拼，勝出兩隊，進(jìn)入決賽。
�。�4）第四輪，兩支隊伍，評出第一二三名，以及辯手。
六、活動(dòng)預期：
�。�1）、本次辯論賽可以充分的促進(jìn)班級之間的友誼與交流，同時(shí)也有助促進(jìn)我院形成一股濃厚的學(xué)習氛圍，在我院的學(xué)風(fēng)建設也能發(fā)揮出巨大的作用。
�。�2）、同時(shí)，通過(guò)這次辯論賽，可以培養大一新生們的團隊合作意識并且增加他們的集體榮譽(yù)感，促進(jìn)班級成員之間的感情。
�。�3）、這次的辯論賽給了我院大一新生一個(gè)展現自我的平臺，讓他們在比賽中發(fā)覺(jué)自己的潛力。
�。�4）、在此次辯論賽結束后，我院的辯論賽主要負責人將會(huì )在此次的辯論賽后選拔出我院在辯論方面優(yōu)秀的人才，為我院在校辯賽爭得榮譽(yù)。
�。�5）、本次活動(dòng)力圖將我們化生材學(xué)院的辯論賽形成一個(gè)成熟的模式，能夠在今后繼續延續與傳承。
七、活動(dòng)主辦方：化學(xué)生物與材料工程學(xué)院學(xué)社部
活動(dòng)協(xié)辦方：學(xué)院校辯論隊
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