【實(shí)用】新龜兔賽跑作文六篇

　　為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的績(jì)效考核方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

績(jì)效考核方案1

　　為全面實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jì)效工資分配制度，切實(shí)加強教師隊伍建設，充分調動(dòng)其工作用心性，健全義務(wù)教育校園教師激勵長(cháng)效機制，規范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全鄉教育事業(yè)健康發(fā)展，根據《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園績(jì)效考核指導意見(jiàn)》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園班主任績(jì)效考核指導意見(jiàn)》、《屏山縣教育局關(guān)于義務(wù)教育校園校長(cháng)績(jì)效考核方案（試行）》等文件精神以及縣教育局[20xx]35號文件相關(guān)要求，結合我校及轄區校點(diǎn)校園工作實(shí)際，特制定本績(jì)效工資實(shí)施考核方案。

　　一、指導思想

　　實(shí)施義務(wù)教育校園教師績(jì)效考核工作堅持以提高教師隊伍素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教師工作績(jì)效為導向，著(zhù)力構建貼合教育教學(xué)規律和教師成長(cháng)規律、導向明確、標準科學(xué)、體系完善的教師績(jì)效考核評價(jià)制度，科學(xué)、客觀(guān)、公正、全面地評價(jià)教職工的教育教學(xué)工作，充分調動(dòng)教職工的工作用心性，提高校園教育教學(xué)工作管理效率與水平。

　　二、考核范圍對象

　　按國家規定執行事業(yè)單位崗位績(jì)效工資制度的義務(wù)教育校園正式在編在崗教師，特崗教師按教育局指導精神辦理。

　　三、考核基本原則

　　1、堅持尊重規律，以人為本的原則。尊重教育教學(xué)規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書(shū)育人工作的專(zhuān)業(yè)性、實(shí)踐性、長(cháng)期性特點(diǎn)。

　　2、堅持以德為先，注重實(shí)績(jì)的原則。完善績(jì)效考核的資料，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實(shí)際表現。

　　3、堅持激勵先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展的原則。鼓勵教師全身心投入教書(shū)育人工作，引導教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)潛力。

　　4、堅持客觀(guān)公正，簡(jiǎn)便易行的原則。堅持實(shí)事求是、民主公開(kāi)，科學(xué)、合理、程序規范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

　　5、堅持統籌兼顧，宏觀(guān)調控的原則。在總量范圍內，由中心校園根據校園類(lèi)別、崗位性質(zhì)、工作量和質(zhì)進(jìn)行宏觀(guān)調控。

　　四、績(jì)效考核的主要資料

　�。ㄒ唬┌嘀魅蔚目己�

　　重點(diǎn)考核班主任對學(xué)生的教育引導和關(guān)愛(ài)、班級管理及教育教學(xué)質(zhì)量、組織開(kāi)展班群眾和團隊活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展、校園安全教育、家校聯(lián)系等方面的狀況�？己藭r(shí)要充分思考到寄宿制校園和非寄宿制校園學(xué)生在校時(shí)間長(cháng)短和初中、小學(xué)班主任工作量大小、班級管理的難易程度和班級學(xué)生的多少等因素。

　�。ǘ�）行政管理考核

　　主要考核行政管理及其它兼職人員的“德、能、勤、績(jì)、廉”狀況、在校園管理和后勤服務(wù)等方面的工作成效、教育局和中心校園安排工作的完成落實(shí)狀況、有無(wú)重大工作失誤等。

　�。ㄈ�）教職工工作量考核

　　主要考核教師任課工作量（含早晚自習輔導、加班、公假代課、階段性臨時(shí)工作等）、班主任工作量、行管人員工作量、教師值周工作量、寄宿制學(xué)生管理工作量和其它兼職工作量。行管人員工作量根據教育局的推薦標準，校園根據自身的實(shí)際狀況確定；班主任工作量原則控制在0.5以?xún)�。行政人員和班主任的工作量在實(shí)行行管津貼和班主任津貼考核后，不再執行超工作量考核。

　�。ㄋ模�對教職工“德、能、勤、績(jì)”的考核

　　1、對教職工“德”的考核實(shí)行“一票否決”和扣分制。

　　績(jì)效考核的資料主要是教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律法規的法定職責，以及完成校園規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，主要包括德、能、勤、績(jì)、廉等方面，其中德、廉實(shí)行一票否決。

　　經(jīng)查實(shí)有以下行為之一的，實(shí)行一票否決：

　�、傥耆鑼W(xué)生、體罰學(xué)生影響惡劣的；

　�、谠谡猩�、考試等工作中有不正之風(fēng)和違紀違法行為的；

　�、鬯阶赞k班，私自外出兼職或進(jìn)行有償家教，經(jīng)教育，仍不改正的；

　�、芩饕�或理解學(xué)生、家長(cháng)財物等以教謀私的；

　�、菰趯W(xué)生中私自征訂、推銷(xiāo)教輔資料、學(xué)習用品及其它商品的；

　�、抟苑欠ǚ绞奖磉_訴求，如采取罷教、非法集會(huì )、群訪(fǎng)等方式干擾正常工作秩序，損害學(xué)生利益的；

　�、哂衅渌�違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設行為，在社會(huì )上造成惡劣影響的。

　�、嗍艿近h內、行政處分或刑事處罰的；

　�、岜救瞬宦男衅赣煤贤�或擅自終止合同的；

　�、膺B續曠工超過(guò)10個(gè)工作日或一年內累計超過(guò)20個(gè)工作日的。

　　如經(jīng)中心校園績(jì)效考核領(lǐng)導小組查實(shí)有一般違背教師職業(yè)道德和黨風(fēng)廉政建設的行為實(shí)行扣分制，每次在總分中減2—5分。

　　2、對教職工的“能”“勤”“績(jì)”的考核。

　　此項考核總分100分，其中“能”占20％，“勤”占20％，“績(jì)”占60％。

　�。�1）教師“能”的考核（20分）

　�、俳逃凉摿Γ褐饕�考核教師組織管理學(xué)生、學(xué)生思想工作和結合所教學(xué)科資料在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的.潛力。

　�、诮虒W(xué)潛力：主要考核教師鉆研課程標準和教材、設計和組織課堂教學(xué)、應用現代教育技術(shù)等方面的潛力。

　�、劢萄锌蒲袧摿Γ褐饕�考核教師參加各層次的學(xué)科大講賽、上示范課(教研課)，以及撰寫(xiě)教育科研論文（即在有CN、ISSN、ISBN標志的刊物上發(fā)表）論著(zhù)、總結提煉教育教學(xué)經(jīng)驗等方面的狀況。

　　(2)教師“勤”的考核（20分）

　�、俟ぷ鞒Ｒ帲褐饕�考核教職工“工作常規”落實(shí)狀況。

　�、诔銮冢褐饕�考核教職工遵守校園作息制度的狀況。

　�、坌�園臨時(shí)安排的工作：主要考核教職工完成校園臨時(shí)工作安排狀況；可實(shí)行扣分制，該項扣完為止。

　�。�3）教師“績(jì)”的考核（60分）

　�、俳逃�效果：主要考核教師所教班級的`班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生學(xué)習和行為習慣等方面的狀況。

　�、诮虒W(xué)效果：應作為對教師“績(jì)”考核的重要資料，主要考核教師所教學(xué)科班級合格率、鞏固率、優(yōu)秀率等，以及學(xué)生參加各種競賽獲獎狀況。教多學(xué)科、多班級的教師，對其教學(xué)效果要注意平衡。

　�、郯踩�工作：主要考核教師平時(shí)安全教育、安全管理等方面的狀況。

　　如果教師負責的工作出現重大安全事故和嚴重安全職責事故，則對該項實(shí)

　　行一票否決，該教師“績(jì)”的考核得分為零；如果出現一般安全職責事故，則實(shí)行扣分制，視其情節輕重酌情扣分。重大安全事故、重大安全職責事故和一般安全職責事故由中心校園績(jì)效考核小組認定。

　�。�4）、對工勤技能人員“能”“勤”“績(jì)”的考核：

　　1、勤的考核：值周、值班、出勤、工作常規等。

　　2、工作潛力：主要考核工勤技能人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職級，運用校園后勤設備的工作潛力。

　　3、工作業(yè)績(jì):工勤技能人員完成校園安排工作的績(jì)效狀況。

　　4、安全工作：主要考核工勤技能人員在日常工作中執行安全操作規范、安全管理等方面的狀況。如果職工負責的工作出現重大安全事故和嚴重安全職責事故，則對該項實(shí)行一票否決，該職工“績(jì)”的考核得分為零；如果出現一般安全職責事故，則實(shí)行扣分制，視其情節輕重酌情扣分。重大安全事故、重大安全職責事故和一般安全職責事故由中心�？�(jì)效考核領(lǐng)導小組認定。

　　五、考核辦法及程序

　�。ㄒ唬┲贫�考核實(shí)施方案

　　1、中心校園根據教育局制定的指導意見(jiàn)和上述考核資料，結合轄區內校園的工作實(shí)際制定出：

　　《屏山縣屏邊鄉民族中心校園班主任績(jì)效考核實(shí)施方案（試行）》、《屏山縣屏邊鄉民族中心校園任課教師績(jì)效考核實(shí)施方案（試行）》、《屏山縣屏邊鄉民族中心校園工勤人員績(jì)效考核實(shí)施方案（試行）》、

　　2、各類(lèi)方案的制定要廣泛征求教職工的意見(jiàn)和推薦，并根據縣教育局規定程序召開(kāi)教職工大會(huì )，采用現場(chǎng)投票表決并計票公布。教職工大會(huì )參會(huì )人數不得低于應到會(huì )人數的90%，贊成人數不得低于到會(huì )人數的60%。方案討論透過(guò)后報縣教育局備案，嚴格按照方案組織實(shí)施考核工作，并落實(shí)專(zhuān)人負責檔案管理。

　�。ǘ�）考核辦法

　　班主任工作、行政管理工作、任課教師、工勤人員的工作量與“德、能、勤、績(jì)”方面的工作考核，由中心校園根據績(jì)效考核實(shí)施方案及相關(guān)工作考核指導意見(jiàn)要求開(kāi)展具體考評。

　�。ㄈ�）考核的基本程序：

　　1、教職工填寫(xiě)《義務(wù)教育校園教職工績(jì)效考核自評表》，進(jìn)行個(gè)人總結和述職；提交相關(guān)證明材料到所在校園績(jì)效考核工作組。

　　2、中心校園組織民主評議；

　　3、中心校園績(jì)效考核小組對教職工進(jìn)行量化評分考核；

　　4、中心校園績(jì)效考核領(lǐng)導小組群眾審定考核結果；

　　5、在校內公示考核結果（公示期一般為5個(gè)工作日），受理對考核結果有異議教職工的復核申請;

　　6、中心校園將考核工作總結和考核結果報縣教育局備案。

　�。ㄈ�）績(jì)效考核爭議的處理

　　教職工對考核結果有異議，首先需要書(shū)面向中心校園績(jì)效考核小組提出復核申請，考核領(lǐng)導小組受理后進(jìn)行復核和考核結果的再次確認；如果教職工對考核領(lǐng)導小組復核和再次確認的考核結果仍有異議，能夠向縣教育局提出再次復核的書(shū)面申請，縣教育局受理后進(jìn)行復核和考核結果的最后確認。

　　六、考核結果的運用：

　　以學(xué)年為單位進(jìn)行績(jì)效考核，績(jì)效考核與年度考核合并進(jìn)行。上掛、下派、支教和借用人員的年度考核由用人單位寫(xiě)出評語(yǔ)，由編制單位確定考核結論。如“德、廉”被一票否決的，其年度考核和績(jì)效考核直接確定為“不合格”。

　　1、教職工“德、能、勤、績(jì)、廉”考核結果要作為教職工獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放、教師資格認定、崗位聘任、職務(wù)晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。

　　2、班主任考核得分不納入年度考核積分，只作為班主任考核津貼發(fā)放的依據和評選優(yōu)秀班主任和先進(jìn)班群眾續聘班主任的依據。

　　3、行管人員的行管工作年度考核分值按工作量系數折合計算年度考核分值。并作為行管津貼發(fā)放的依據。

　　4、年度考核優(yōu)秀結論分初中（小學(xué)）按縣局當年度下達我鄉當年度年度考核優(yōu)秀指標，按教師編制和下達比例分別計算出初中、小學(xué)當年度推薦優(yōu)秀結論指標，按績(jì)效考核分值從高到低確定初中（小學(xué)）當年度教師年度考核優(yōu)秀結論人員，若在推薦序列中又要自動(dòng)放棄推薦，則依次遞補直到指標用完為止。

績(jì)效考核方案2

　　第一章 總則

　　第一條 為深化公辦中小學(xué)人事制度改革，促進(jìn)中小學(xué)校長(cháng)專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展，結合本市實(shí)際情況，制定本辦法。

　　第二條 本辦法所稱(chēng)校長(cháng)職級制，是指在本市公辦中小學(xué)設置獨立的校長(cháng)職級序列，建立獨立的校長(cháng)職務(wù)通道和專(zhuān)業(yè)的職級評定標準，對符合資格條件的校長(cháng)進(jìn)行綜合評定、分級聘任的校長(cháng)管理制度。

　　第三條 本辦法所稱(chēng)中小學(xué)校長(cháng)，是指市、區教育行政部門(mén)(含高等院校)所屬的全日制公辦普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校和工讀學(xué)校(統稱(chēng)中小學(xué))的正、副職校長(cháng)。

　　第四條 市、區教育行政部門(mén)按管理權限，負責所屬中小學(xué)校長(cháng)職級制的實(shí)施。市、區人事主管部門(mén)對校長(cháng)職級制的實(shí)施情況進(jìn)行監督檢查。

　　第二章 職級設置

　　第五條 校長(cháng)職級制分別設置正校長(cháng)、副校長(cháng)兩個(gè)職務(wù)序列。正校長(cháng)職務(wù)共設5個(gè)等級，自上而下分別為特級正校長(cháng)、一級正校長(cháng)、二級正校長(cháng)、三級正校長(cháng)、四級正校長(cháng);副校長(cháng)職務(wù)共設4個(gè)等級，自上而下分別為一級副校長(cháng)、二級副校長(cháng)、三級副校長(cháng)、四級副校長(cháng)。

　　第六條 二級以上正、副校長(cháng)實(shí)行職數控制。特級正校長(cháng)不超過(guò)正校長(cháng)總崗位數的5%，一級正校長(cháng)不超過(guò)正校長(cháng)總崗位數的10%，二級正校長(cháng)不超過(guò)正校長(cháng)總崗位數的15%。一級副校長(cháng)、二級副校長(cháng)分別不超過(guò)副校長(cháng)總崗位數的20%。

　　第三章 選拔聘任

　　第七條 中小學(xué)正、副校長(cháng)按現行人事管理權限，由市、區組織人事部門(mén)、教育行政部門(mén)選拔產(chǎn)生，其后納入職級制管理。

　　第八條 受聘校長(cháng)崗位的，應當具備以下資格條件：

　　(一)受聘正校長(cháng)崗位的，應在副校長(cháng)崗位聘任滿(mǎn)3年及以上;或具備受聘正校長(cháng)的其他條件。

　　(二)受聘小學(xué)副校長(cháng)崗位的，應在一級教師(中級)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿(mǎn)3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)歷;受聘中學(xué)(含九年一貫制、中等職業(yè)、特殊教育、工讀學(xué)校)副校長(cháng)崗位的，應在高級教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)(崗位)聘滿(mǎn)3年及以上且具有3年及以上學(xué)校中層管理崗位正職工作經(jīng)歷;或具備受聘副校長(cháng)的其他條件。

　　受聘校長(cháng)的其他條件，由市教育行政部門(mén)另行制定。

　　第九條 中小學(xué)校長(cháng)按現行人事管理權限聘任，每一聘期為4年。

　　第四章 職級評定

　　第十條 市、區教育行政部門(mén)分別成立中小學(xué)校長(cháng)職級評定委員會(huì )(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“評定委員會(huì )”)，負責對校長(cháng)職級進(jìn)行評定。評定委員會(huì )由教育專(zhuān)家、名校長(cháng)、名教師組成，人數不少于11人。評定委員會(huì )開(kāi)展職級評定時(shí)，評定委員會(huì )成員是參評校長(cháng)的近親屬或者與參評校長(cháng)有其他關(guān)系、可能影響公正評定的，應當回避。應當回避而未回避的，取消其評定委員會(huì )成員資格，取消與其有具有回避情形的參評校長(cháng)的評定結果。各區評定委員會(huì )成員組成應報市教育行政部門(mén)備案。

　　第十一條 市評定委員會(huì )負責評定全市二級及以上正、副校長(cháng)和市教育行政部門(mén)直屬學(xué)校校長(cháng)的.職級。區評定委員會(huì )負責評定本區三級及以下正、副校長(cháng)的職級。區評定委員會(huì )評定結果應自確定之日起5日內，報市教育行政部門(mén)備案。

　　第十二條 校長(cháng)職級評定，應具備以下基本條件：

　　(一)學(xué)歷條件。應達到國家規定的學(xué)歷要求和具備相應的上崗證書(shū)。

　　(二)任職年限條件。特級正校長(cháng)須擔任一級正校長(cháng)兩年及以上，一級正校長(cháng)須擔任二級正校長(cháng)兩年及以上，二級正校長(cháng)須擔任三級正校長(cháng)兩年及以上，三級正校長(cháng)須擔任正校長(cháng)兩年及以上。一級副校長(cháng)須擔任二級副校長(cháng)兩年及以上，二級副校長(cháng)須擔任三級副校長(cháng)兩年及以上，三級副校長(cháng)須擔任副校長(cháng)兩年及以上。

　　第十三條 市教育行政部門(mén)根據學(xué)校規模、類(lèi)型及校長(cháng)工作資歷、專(zhuān)業(yè)能力和工作成效等因素，制定符合本市實(shí)際的中小學(xué)校長(cháng)職級評定辦法和評價(jià)量化指標體系。

　　第十四條 中小學(xué)校長(cháng)職級原則上每2年評定一次。評定委員會(huì )根據職級數量空缺情況，在核定的職級數量范圍內對中小學(xué)校長(cháng)進(jìn)行評定。特殊情況下，市、區教育行政部門(mén)可臨時(shí)召集評定委員會(huì )進(jìn)行評定。

　　第十五條 首次受聘為校長(cháng)職務(wù)的，原則上均從該職務(wù)最低職級起任，其中正校長(cháng)認定為四級正校長(cháng)，副校長(cháng)認定為四級副校長(cháng)。屬本市引進(jìn)的市外校長(cháng)或者從本市其他單位聘任校長(cháng)的，可由市、區評定委員會(huì )根據實(shí)際情況評定職級。

　　第五章 考核、交流和轉聘

　　第十六條 市、區教育行政部門(mén)制定完善中小學(xué)校長(cháng)考核辦法，由聘任機關(guān)進(jìn)行考核。

　　第十七條 三級及以上正、副校長(cháng)年度考核為基本合格的，降低一個(gè)職級。四級正、副校長(cháng)在一個(gè)聘期內年度考核有兩次為基本合格的，撤銷(xiāo)職級并予以解聘。

　　中小學(xué)校長(cháng)年度考核為不合格的，撤銷(xiāo)職級并予以解聘。

　　第十八條 市教育行政部門(mén)制定中小學(xué)校長(cháng)交流辦法，鼓勵優(yōu)秀校長(cháng)向偏遠或基礎薄弱的學(xué)校交流，提升教育質(zhì)量。

　　第十九條 中小學(xué)校長(cháng)不再擔任校長(cháng)職務(wù)的，可以根據職級工資執行情況，在本市教育系統內轉聘等于或者高于受聘校長(cháng)前崗位等級的崗位，但被市、區教育行政部門(mén)解除聘任的除外。需調任、交流至其他機關(guān)事業(yè)單位的，按本市相關(guān)規定執行。

　　第六章 職級工資

　　第二十條 市人力資源保障、教育、財政等部門(mén)，結合校長(cháng)職級制改革，完善校長(cháng)工資分配辦法。

　　第七章 紀律與監督

　　第二十一條 為確保職級評定的公開(kāi)、公平、公正，市教育行政部門(mén)應建立申訴委員會(huì )，受理實(shí)施中的投訴與申訴，對職級評定工作進(jìn)行監督。申訴委員會(huì )由教育專(zhuān)家或者社會(huì )知名人士3人，與市教育、人力資源保障部門(mén)負責人各1人組成。

　　參評校長(cháng)以及其他單位和個(gè)人發(fā)現評定委員會(huì )成員有應當回避而未回避情形，或者存在其他違反本辦法規定情形的，可自知曉上述情形之日起15日內，向申訴委員會(huì )書(shū)面提出異議。申訴委員會(huì )應當自收到異議之日起30日內做出處理。

　　第二十二條 校長(cháng)職級評定委員會(huì )成員在評定過(guò)程中，出現失職失責情況的，由市教育行政部門(mén)予以通報，取消其評定委員會(huì )成員資格，并依法依規進(jìn)行處理。

　　第二十三條 參評校長(cháng)存在偽造資料等不正當手段或者實(shí)施不誠信行為的，由市、區教育行政部門(mén)按管理權限取消聘任，并按照《事業(yè)單位工作人員處分暫行規定》處理。

　　第八章 附則

　　第二十四條 本辦法自引發(fā)之日起實(shí)施，有效期5年。

　　第二十五條 中小學(xué)校長(cháng)首次實(shí)施校長(cháng)職級制的定級辦法由市教育行政部門(mén)另行制定。

績(jì)效考核方案3

　　管理所職工食堂負擔著(zhù)全所員工的飲食供應任務(wù)，為了加強，對廚師隊伍的考核管理力度，提高廚師廚藝水平，更好的滿(mǎn)足廣大員工的用餐需求，特制訂如下考核辦法。

　　一、 管理原則和目標

　　以人性化管理為原則，以大眾伙食為主題，促進(jìn)廚師廚藝水平的提高，滿(mǎn)足員工的飲食需求。

　　二、 考核小組

　　組 長(cháng)：

　　三、 考核細則

　　按照技能、平時(shí)表現、員工意見(jiàn)三個(gè)方面對廚師每月進(jìn)行百分考核。

　　1. 技能（70分）

　　分為理論知識（15分）、實(shí)際操作能力（55分）

　�。�1） 理論知識考核采用口頭問(wèn)答的方式進(jìn)行。理論知識包括窗

　　口打飯時(shí)的文明用語(yǔ)、《食堂職工個(gè)人衛生制度》、《食堂衛生安全制度》共五道題，每題3分，共15分。

　�。�2） 實(shí)際操作能力考核。以大眾菜肴為主進(jìn)行實(shí)際操作，體現

　　在平時(shí)的菜品制作商，考核小組進(jìn)行統一考核。

　　2、平時(shí)表現（10分）

　　平時(shí)表現由伙管員和主管領(lǐng)導進(jìn)行考核。

　�。�1）不服從領(lǐng)導的安排，如對布置的工作不予理睬、不接受、公然頂撞，一次扣一分。

　�。�2）不保持工作區域內的衛生，如所負責的范圍衛生不潔，發(fā)現一次扣0.5分。

　�。�3）上班時(shí)儀容儀表不整潔，一次扣0.5分。

　�。�4）上班時(shí)間內串崗、在操作間吸煙，發(fā)現一次扣0.5分。 （5）不節約能源，如發(fā)現浪費行為，一次扣0.5分。

　�。�6）上班期間干私活，不團結同事，挑撥離間，發(fā)現一次扣1分。

　　3、員工意見(jiàn)（20分）

　　員工意見(jiàn)由伙管會(huì )定期收集、匯總，員工對廚師的.投訴意見(jiàn)安以下標準進(jìn)行扣分：

　�。�1） 原材料搭配不合理，一次扣1分

　�。�2） 菜油用量不達標，一次扣1分

　�。�3） 肉用量不達標，一次扣1分

　�。�4） 菜口感過(guò)咸，味精過(guò)濃，醬油味過(guò)重等情況，一次扣2分

　�。�5） 菜品顏色不美觀(guān)，出現灰黑、鍋巴、粘糊等狀，一次扣2

　　分

　�。�6） 打飯時(shí)對員工態(tài)度惡略，對員工合理要求不予理睬的。一次扣5分

　�。�7） 對員工意見(jiàn)沒(méi)有及時(shí)改正的，發(fā)現一次扣1分

　　4、加分

　　為了增加花色品種，更好的滿(mǎn)足廣大員工的用餐需求，伙管會(huì )鼓勵廚師進(jìn)行創(chuàng )新，新增的花色品種由廚師上報伙管員，并由考核小組討論確有推廣價(jià)值的，每個(gè)加5分。

　　5、獎懲辦法

　　廚師每月考核成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、較差三檔，每月考核總分在90分以上為優(yōu)秀，80—89分為良好，80分以下為較差。其中考核成績(jì)優(yōu)秀的員工每人每月獎勵現金50元，良好的不予獎懲，成績(jì)較差的罰款50元。

　　1、嚴禁加工腐爛、變質(zhì)、發(fā)霉或過(guò)期的食品，發(fā)現一次扣5分。

　　2、生、熟食品必須分開(kāi)存放，沒(méi)有按要求存放的發(fā)現一次扣5分、

　　3、所有原材料按要求擺放、存儲整齊、有序；否則，發(fā)現一次扣2分。

　　4、后堂地面保持干凈、整潔，無(wú)積水；油煙機保持清潔，否則，發(fā)現一處扣1分。

　　5、后堂墻壁無(wú)灰塵、蜘蛛網(wǎng)等，保持清潔，否則，發(fā)現一次扣1分。

　　6、后堂下水道經(jīng)常沖刷，保證無(wú)垃圾、無(wú)淤積現象；否則，發(fā)現一次扣2分。

　　7、上班時(shí)間必須穿整潔干凈工作服，必須保證頭發(fā)梳理整齊并置于帽中；不得留長(cháng)指甲，發(fā)現一次或以處扣1分。

　　8、積極配合采購員員和庫管員完成物品的采購和領(lǐng)取，避免物資的浪費和物品的損壞，發(fā)現一次扣5分。

　　9、下班前必須檢查各種設施的閥門(mén)開(kāi)關(guān)是否關(guān)掉，確保水、電、氣、煙罩的安全，發(fā)現一次扣10分；造成嚴重后果的根據情況可以給予扣除當月工資、開(kāi)除等。

　　10、出現一次因個(gè)人失誤造成的工作影響或上級批評，按其情節嚴重造成事件后果，發(fā)現一次給予扣10—20分。

　　11、控制頻繁請假，杜絕無(wú)事請假現象。請假一天扣5分。全月請假超過(guò)三天，取消月度績(jì)效評比資格。請假超過(guò)五天，扣除半月工資。（法定假期：婚假、喪假、產(chǎn)假、病假、工傷除外）

績(jì)效考核方案4

　　為建立健全基層醫療衛生機構工作人員內部績(jì)效考核和分配激勵機制，充分調動(dòng)基層衛生工作人員的工作用心性，結合我院實(shí)際，特制定本方案。具體如下：

　　一、考核目的

　　建立以崗位職責為依據，以工作績(jì)效為重點(diǎn)，以服務(wù)對象滿(mǎn)意度為基礎的績(jì)效考核機制，實(shí)行人員收入與崗位職責、工作業(yè)績(jì)和實(shí)際貢獻相掛鉤的激勵分配制度，推進(jìn)基層醫療衛生機構人員績(jì)效考核和收入分配改革，逐步構建合理有序、激勵有效、保障有力的收入分配新格局，充分保護和調動(dòng)廣大基層醫療衛生機構工作人員的用心性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，促進(jìn)基層醫療衛生事業(yè)全面、協(xié)調、可持續發(fā)展。

　　二、考核原則

　�。ㄒ唬﹫猿滞怀龉�益性質(zhì)，強調公益目標和社會(huì )效益，防止出現單純追求經(jīng)濟利益的不良傾向；

　�。ǘ�）堅持以崗位職責為考核依據，以服務(wù)數量、質(zhì)量、效果為重點(diǎn)，以服務(wù)對象滿(mǎn)意度為基礎，體現技術(shù)、風(fēng)險因素；

　�。ㄈ�）堅持政府主導，部門(mén)配合，分類(lèi)管理，分級考核，充分發(fā)揮政府與基層醫療衛生機構的兩個(gè)用心性和雙重考核作用；

　�。ㄋ模﹫猿挚�(jì)效考核與個(gè)人收入掛鉤，適當拉開(kāi)收入分配差距，重點(diǎn)向關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和做出突出貢獻的工作人員傾斜；

　�。ㄎ澹﹫猿止�開(kāi)、公平、公正考核，注重考核過(guò)程的透明度和考核結果的公信力，逐步實(shí)現以網(wǎng)絡(luò )信息化手段考核。

　　三、考核對象

　　衛生院正式在崗在編工作人員。

　　四、考核資料

　�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T

　　工作人員考核資料實(shí)行百分制，主要包括公共考核項目和崗位考核項目?jì)刹糠�，其中公共考核項�?5分，崗位考核項目65分。公共考核項目主要考核醫德醫風(fēng)、工作態(tài)度、組織紀律、服務(wù)對象滿(mǎn)意度等；崗位績(jì)效考核結合醫、護、藥、技、管理、工勤崗位的不同特點(diǎn)和要求，主要考核其工作數量、工作質(zhì)量、工作效率和服務(wù)成效等狀況。

　　五、考核方法

　�。ㄒ唬┕ぷ魅藛T績(jì)效考核得分計算。工作人員績(jì)效考核要實(shí)行綜合評價(jià)，在科學(xué)計算個(gè)人公共考核項目、崗位考核項目得分的基礎上，綜合思考崗位系數、滿(mǎn)意度系數，按以下公式計算工作人員績(jì)效考核最終得分：

　　個(gè)人績(jì)效考核得分=（個(gè)人公共考核項目得分+崗位考核項目考核得分）×崗

　　位系數×滿(mǎn)意度系數。

　　崗位系數要體現技術(shù)、風(fēng)險和工作量等因素，一般為0.8—1.2；滿(mǎn)意度系數測評要根據不同崗位的工作性質(zhì)確定測評對象，一般以日�？己藴y評結果為主。

　　六、考核等次及結果運用

　�。ㄒ唬┛�(jì)效考核等次。機構負責人績(jì)效考核的結果可分為優(yōu)秀、稱(chēng)職、基本稱(chēng)職、不稱(chēng)職四個(gè)等次。機構負責人績(jì)效考核結果與機構績(jì)效考核結果相銜接，原則上機構考核達不到良好及以上等次的，機構負責人績(jì)效考核結果不能確定為優(yōu)秀。

　　工作人員績(jì)效考核結果按績(jì)效考核得分劃分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次，得分90分（含）以上的為優(yōu)秀，75（含）--90分為合格，60（含）--75分為基本合格，60分以下為不合格。原則上，工作人員績(jì)效考核優(yōu)秀的人數不超過(guò)本單位參加考核人數的15%。本單位當年績(jì)效考核獲得優(yōu)秀等次的，其工作人員考核優(yōu)秀的比例可提高到20%�？�(jì)效考核結果要與工作人員年度考核結果掛鉤。

　　有下列情形之一者，當事人績(jì)效考核結果確定為不合格等次；

　　1、觸犯國家法律法規并受到相關(guān)處罰的；

　　2、嚴重違反所在單位規章制度，干擾單位正常工作秩序，給單位造成必須負面影響的；

　　3、工作中發(fā)生醫療事故或造成單位重大經(jīng)濟、名譽(yù)損失的；

　　4、經(jīng)常遲到、早退、曠工或請假超過(guò)國家規定天數的；

　　5、縣級衛生行政部門(mén)規定的其他情形。

　�。ǘ�）考核結果使用�？�(jì)效考核結果是機構主要負責人、工作人員績(jì)效工資發(fā)放的`主要依據。獎勵性績(jì)效工資的發(fā)放應當根據績(jì)效考核結果拉開(kāi)檔次，對考核等次或分值較低的人員扣減發(fā)放。具體發(fā)放辦法、標準、扣減比例由各單位根據實(shí)際狀況確定。

　　機構主要負責人的績(jì)效工資根據績(jì)效考核結果確定，由縣衛生行政部門(mén)審核后發(fā)放，其績(jì)效工資水平要與單位工作人員的績(jì)效工資水平相銜接。

　　個(gè)人績(jì)效考核結果要作為領(lǐng)導干部考核任用、工作人員崗位聘任、職稱(chēng)晉升、表彰獎勵、進(jìn)修培訓的重要依據�？�(jì)效考核結果記入工作人員績(jì)效考核檔案。

　　七、組織實(shí)施

　　基層醫療衛生機構內部人員績(jì)效考核是深化綜合改革、實(shí)施績(jì)效工資的重要環(huán)節，政策性強，涉及面廣，事關(guān)基層衛生工作者的切身利益。各單位要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，因地制宜。根據本意見(jiàn)，抓緊研究制定本單位工作人員考核標準和辦法。精心部署，嚴肅考核紀律，不斷增強考核的科學(xué)性和公信力，切實(shí)調動(dòng)和保護廣大基層衛生人員的用心性。

xx衛生院

　　二0一一年十一月十八日

績(jì)效考核方案5

　　為全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，為了發(fā)揮績(jì)效工資的調節功能，體現多勞多得、優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則，充分調動(dòng)全體教職工的工作用心性，客觀(guān)公正地量化評估教師的工作績(jì)效，更好地對每一位教師進(jìn)行績(jì)效考評，進(jìn)一步提高校園的教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

　　一、考核委員會(huì )及考核小組

　　組長(cháng)：李xx

　　成員：楊xx

　　二、績(jì)效考核項目：

　　考核共計100分，其中師德師風(fēng)10分，考勤15分，工作量15分，教育教學(xué)過(guò)程30分，教育教學(xué)業(yè)績(jì)30分。

　　三、制定方案原則：

　　1、既要按勞分配，又要防止一切向錢(qián)看，大力提倡無(wú)私奉獻、團結協(xié)作和主人翁精神。

　　2、打破平均主義，按工作職責，崗位目標完成狀況，在考核的基礎上，確定教師的績(jì)效工資待遇。

　　3、多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎勤罰懶，重實(shí)際，重貢獻，看工作質(zhì)量，看效益優(yōu)先。

　　4、既要充分保護老教師的利益，又要讓優(yōu)秀的中青年教師脫穎而出。

　　四、考核細則：

　�。ㄒ唬�、師德考核（10分）

　　1、熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表。如因師德有問(wèn)題導致學(xué)生家長(cháng)到校園或上級有關(guān)部門(mén)上訪(fǎng)，造成嚴重后果或不良影響的，經(jīng)調查核實(shí)扣除師德考核1分。

　　2、全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生、關(guān)心學(xué)困生，不體罰或變相體罰學(xué)生。不侮辱女學(xué)生。如發(fā)現并造成惡劣影響或造成必須經(jīng)濟損失的，一經(jīng)查實(shí)，一次扣除2分。

　　3、熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，顧全大局，服從分配，努力完成本職工作，用心完成校園交給的臨時(shí)任務(wù)。如無(wú)正當理由不服從分配的或不理解校園安排，工作職責心不強造成較大影響的，一次扣除2分。

　　4、教師務(wù)必認真參加政治學(xué)習，不遲到早退，有事辦好請假手續。認真做好每學(xué)期5000字的讀書(shū)筆記及心得，不做與政治學(xué)習無(wú)關(guān)的事。違反一次扣1分。

　　5、不得在全街道統一舉行的各類(lèi)競賽活動(dòng)中弄虛作假。違規者扣除師德考核1分。

　　6、工作推諉，不服從分配（校園各處室、教研組等安排的工作務(wù)必服從，有不同意見(jiàn)能夠保留），違者一次扣1分。

　　7、工作失職，造成不良影響，危害校園聲譽(yù)，違者一次扣1分。

　　8、搞不正當之風(fēng)，當眾頂撞領(lǐng)導，說(shuō)別人閑話(huà)，搬弄是非，影響團結，造成不良影響每次扣1分（累計扣分）。

　　9、教師穿著(zhù)儀表、舉止不禮貌者（如穿拖鞋、背心進(jìn)入教室，隨地吐痰，講粗野話(huà)等）發(fā)現一次扣0.5分。

　　10、嚴禁在工作期間打牌或打麻將等，違者每次扣2分。

　�。ǘ�）教師出勤（15分）

　　1、一學(xué)期工作期間，病假累計不超過(guò)7天或事假累計不超過(guò)3天記15分；病假累計不超過(guò)10天或事假累計不超過(guò)6天記10分；病假累計不超過(guò)15天或事假累計不超過(guò)10天記5分；病假累計不超過(guò)30天或事假累計不超過(guò)15天記2分；病假累計超過(guò)30天或事假累計超過(guò)15天此項不記分；無(wú)故曠工半天以上此項不記分。

　　2、曠正課每節扣3分，遲到、早退每次扣1分。

　　3、曠升旗、會(huì )議每次扣3分，遲到或早退每次扣1分（請假一學(xué)期累計不超過(guò)3次從第4次起按事假進(jìn)行扣分）。

　　4、病事假把功課對調好并告知教導處備案，則不扣考勤分。

　　5、病假務(wù)必有醫院的證明，每學(xué)期4天內不扣考勤分，若重大疾病需住院治療，住院期間不列入病假4天范圍（以出院?jiǎn)螢閼{），但住院的當月和本學(xué)期不得滿(mǎn)勤獎，病假5天以上每一天扣0.5分。

　　6、法定產(chǎn)假、婚假、喪假等，到期未上班，每一天扣2分。

　　7、學(xué)歷進(jìn)修的教師，不算公假，也不算事假，經(jīng)校園同意后，以文件通知的天數為準自行調課參加，未經(jīng)校園同意私自調課者，按曠課處理。

　　8、教師外出培訓，參加教研活動(dòng)等，務(wù)必先把課對調好。

　�。ㄈ�）工作量（15分。）

　　1、除語(yǔ)、數、英學(xué)科外的其他學(xué)科系數為1，英語(yǔ)、數學(xué)和一、二年級的語(yǔ)文系數為1.1，三、四、五年級的語(yǔ)文的系數為1.2，六年級語(yǔ)文系數為1.3。

　　2、附加工作量：當班主任的每周加2課時(shí)工作量，男55歲以上（含55歲）女50歲以上（含50歲）的教師每周加2課時(shí)工作量。

　　3、教師的周工作量=周所任課時(shí)量×該科系數＋兼任學(xué)科周課時(shí)量×該科系數＋附加分（語(yǔ)、數）。

　　4、教師的工作量分=20×（教師的周課時(shí)量÷全校周平均課時(shí)量）＋本學(xué)期代課分。

　　5、班主任工作，從績(jì)效工資中提取20元/每班每月，另行考核后加入班主任績(jì)效工資。

　�。ㄋ模┙逃�教學(xué)過(guò)程（30分）

　　1、學(xué)習筆記（2分）

　　2、教學(xué)資料上交（2分）

　　3、教師備課（5分）

　　4、作業(yè)布置與批改（2分）

　　5、聽(tīng)課與評課（4分）

　　6、考試及試卷分析（2分）

　　7、教研活動(dòng)（3分）

　�。ㄎ澹┙虒W(xué)效果（30分）

　　1、按期中考試名次，從高到低依次按每低一個(gè)名次相差0.3分。

　　2、教師帶語(yǔ)數多科頭的按最高分名次記分。

　　3、①因教師自己的疏忽大意而導致的`安全事故，安全考核分扣2分。②遇到安全事故不及時(shí)制止，放任事故發(fā)生，一次扣2分。

　　五、考核結果的使用

　　1、考核結果作為評優(yōu)表模、資格認定、崗位聘任、職位晉升、年度考核的依據。

　　2、作為發(fā)放教育績(jì)效工資的依據

　　教師一年的績(jì)效工資總量=上半年浮動(dòng)績(jì)效工資總量×（本學(xué)期量化分÷本學(xué)期全校平均分）＋下半年浮動(dòng)績(jì)效工資總量×（下半年本人所得量化分÷下半年全校平均分）

　　3、考核的組織領(lǐng)導及操作辦法

　�、�、教職工的考核工作由校長(cháng)領(lǐng)導，教導處負責考核。

　�、�、考核時(shí)個(gè)人帶給履行職責的條款和履行的職責狀況的總結及有關(guān)材料，據此，考核小組進(jìn)行逐條逐項考核，登記考核狀況并作出評價(jià)。

　�、�、非考試科目的教學(xué)成績(jì)合并于“德、能、勤”進(jìn)行考核，按90%記入總分�？荚嚳颇砍煽�(jì)同年級無(wú)法比較的，教學(xué)成績(jì)合并“德、能、勤”按100%記入總分。

　�、�、教師考核有關(guān)德部分的考核采取評議打分的辦法，教師互評占60%，校領(lǐng)導評議占40%（其中學(xué)生問(wèn)卷狀況作為領(lǐng)導班子評分依據）。

　　4、有下列情形之一者，一票否決，扣發(fā)當月績(jì)效工資：

　�、僭斐山逃�事故，影響惡劣的；

　�、谝蚵氊熓鹿�，造成重大損失的；

　�、酃ぷ鞑回撀氊�，動(dòng)輒撂挑子的；

　�、苡羞`法犯罪行為，受到黨紀、政紀處分的；

　�、菀虮救怂�平低，潛力差，教學(xué)質(zhì)量低，一向不受學(xué)生歡迎的；

　�、薏荒苷J真履行職責，師生評價(jià)很低的；

　�、卟环�從校園管理，無(wú)理取鬧，影響校園工作正常開(kāi)展的；

　�、嗖恢v社會(huì )公德，言行不檢點(diǎn)，嚴重損害教師形象和校園聲譽(yù)的；

　�、釙绻だ塾�3天以上，請假累計6天以上的。

　　六、如本方案所規定與上級文件相抵觸，以上級文件為準。

績(jì)效考核方案6

　　一、考核對象：校全體在編教職工。

　　二、考核領(lǐng)導小組

　　組 長(cháng)：XX

　　成 員：XX

　　三、績(jì)效工資來(lái)源

　　每學(xué)期績(jì)效工資來(lái)源是由教育部門(mén)規定的教職工個(gè)人績(jì)效工資部分用于學(xué)�？己说膶W(xué)期總數（非在編人員的班主任工資從學(xué)校經(jīng)費中支出）。

　　四、績(jì)效工資考核辦法

　　績(jì)效工資考核總分值以100分為標準，分月考核和期末考核，各占總數的40%和60%。月考核分職業(yè)道德考核（10%）、出勤考核（15%）和工作量考核（15%）三個(gè)部分；期末考核分為考�？己耍�20%）、工作成績(jì)考核（30%）和考評（10%）三部分，考核工資期末一次性發(fā)放。

　�。ㄒ唬┰驴�(jì)效考核辦法

　　1、職業(yè)道德考核（10%）

　　職業(yè)道德考核分為師德、工作態(tài)度及工作紀律等方面，每月根據各部門(mén)考核情況，月底交辦公室匯總。其中有下列情況直接從職業(yè)道德考核分中扣除。

　�。�1）不按時(shí)上交學(xué)校（含部門(mén)）要求的各種資料、表冊一次扣1分。

　�。�2）有干擾辦公、集會(huì )、教學(xué)秩序等行為者視情節輕重由校委會(huì )決定扣分。

　�。�3）從事有償違規家教、亂訂資料、亂收費，經(jīng)查屬實(shí)的，扣除當月職業(yè)道德考核得分。

　�。�4）不服從學(xué)校的安排，視情節進(jìn)行相應處理，由考核小組決定扣除其

　　該項單月績(jì)效考核得分。

　�。�5）在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上打架斗毆等造成不良影響的，視情節輕重扣除1—5個(gè)月該項得分，并給予相應的處理。

　�。�6）因工作瀆職釀成重大事故，因職業(yè)道德不良造成社會(huì )影響，有體罰、變相體罰學(xué)生者，一經(jīng)查實(shí)，扣5分，造成后果的扣除1—5個(gè)月的該項得分并酌情給予行政處罰。

　�。�7）凡有違教師師德和有損學(xué)校榮譽(yù)的言行，經(jīng)學(xué)校研究后做出相應的處理。

　　職業(yè)道德扣分本月不夠者，在下月得分中扣，月績(jì)效考核分不夠者，在期末績(jì)效考核分中扣，扣完為止。

　　2、出勤考核（15%）

　�。�1）病事假扣分辦法：

　　事假：月累計超過(guò)1天（不含1天）每人每節扣1元；每學(xué)期請事假累計超過(guò)30天的，原則上不再參加本學(xué)期的績(jì)效考核，特殊情況由學(xué)校進(jìn)行研究后處理�；榧�、產(chǎn)假、直系親屬喪假按上級規定執行，超過(guò)規定天數不到校應及時(shí)請假，否則作為曠工處理，曠工一天扣3分。

　　病假：病假累計一學(xué)期滿(mǎn)45天者（45歲以上60天計），按上級有關(guān)規定處理外，不參加學(xué)校本學(xué)期末績(jì)效工資考核，重特大病情由校委會(huì )研究決定。病假以醫院病歷和住院收費單據為準，特殊情況需經(jīng)學(xué)校研究是否作為病假處理。有弄虛作假者，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅處理。病假、事假扣除法定假日和學(xué)校調整的休息日。

　　請假以批準的請假條為準（公事和參加學(xué)歷提高培訓、考試，也要寫(xiě)請假條并經(jīng)領(lǐng)導批準，才能視為上班，否則按事假處理），特殊情況需要電話(huà)請假的，按有關(guān)規定請假，且補上批準的假條，否則以曠課（曠工）處理；請假過(guò)程中遇節假日及周六、周日學(xué)校上課或教師集會(huì )等集體活動(dòng)按正常上班扣分；如遇學(xué)校放假，則從事假中扣除相應天數。

　�。�2）遲到、早退、曠課（曠工）扣分辦法：集會(huì )（包括朝會(huì )、政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習會(huì )、繼續教育學(xué)習等）、上班遲到、早退每人每次扣0.5 分（以值周領(lǐng)導抽查和教師反映且查屬實(shí)為準）；集會(huì )時(shí)請假，每人每次扣0.5分，無(wú)故不到者每人每次扣2分；曠課一節或曠工一次，扣3分，曠課（曠工）扣發(fā)實(shí)行累加。

　�。�3）不采取計劃生育措施懷孕流產(chǎn)請假，除國家規定外作為事假處理，按事假有關(guān)規定執行，計劃內生育假按主管部門(mén)規定執行。

　�。�4）學(xué)校鼓勵出滿(mǎn)勤，各部門(mén)無(wú)缺勤記錄者視為滿(mǎn)勤（公假、參加學(xué)歷提高培訓、考試和學(xué)校委派的學(xué)習假不作缺勤登記），每學(xué)期獎2分。

　　以上（1）（2）（3）項扣分所對應的績(jì)效工資從當月的績(jì)效工資中扣除，本月不夠者，在下月中扣，月績(jì)效工資不夠者，在期末績(jì)效工資中扣，扣完為止。

　　3、工作量工資（15%）

　�。�1）專(zhuān)任教師工作量計算標準

　　工作量以校為單位，進(jìn)行計算，教師每月工作量以一周為標準，根據課時(shí)數和學(xué)科系數算出個(gè)人工作量，有超工作量的單位，每位教師的'工作量得分將乘以超工作系數：

　　個(gè)人實(shí)際工作量=A學(xué)科周課時(shí)數×該學(xué)科系數+B學(xué)科周課時(shí)數×該學(xué)科系數+……

　　學(xué)科系數設定為：

　　語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等統測學(xué)科部頒課時(shí)系數為1.2，其余學(xué)科系數為1。 早讀課納入工作量計算，一節早讀計0.5課時(shí)，由教導處統一安排進(jìn)入課表，語(yǔ)文兩天，數學(xué)一天，外語(yǔ)一天（外語(yǔ)早讀，數學(xué)教師到場(chǎng)維持秩序，計0.5課時(shí)，外語(yǔ)教師到場(chǎng)指導，不分班數多少只計0.5課時(shí)），領(lǐng)操的專(zhuān)職體育教師計0.5課時(shí)；周一朝會(huì )后余下的時(shí)間由班主任負責，不算工作量。 個(gè)人月績(jì)效工資=個(gè)人師德工資＋個(gè)人出勤工資＋個(gè)人工作量工資

　�。ǘ�）期末績(jì)效考核

　　期末考核分為考�？己耍�20%）、工作成績(jì)考核（30%）和考評（10%）三部分組成。

　　工作過(guò)程每學(xué)期考核兩次，教學(xué)成績(jì)以縣、鎮統測為依據進(jìn)行計算（無(wú)鎮、縣統測將以校統測為依據）。

　　1、考常（20%）：

　�。�1）備課（5分）：按每學(xué)期學(xué)校檢查結果評等級得分。

　　一等5分；二等4—4.9分；三等3—3.9分；照抄照搬教案降低2個(gè)等級給分；無(wú)教案1課時(shí)扣0.5分。

　�。�2）上課（5分）：按學(xué)�？己私處熒险n情況評等級得分。

　　一等5分；二等4—4.9分；三等3—3.9分。

　�。�3）批改作業(yè)（5分）：按每學(xué)期批改作業(yè)的質(zhì)和量評等級得分。無(wú)作業(yè)批改的，此項得分不超過(guò)4分。

　　一等5分；二等4—4.9分；三等3—3.9分。語(yǔ)文大作文每單元一個(gè)。鼓勵教師批改學(xué)生課外作業(yè)。

　�。�4）考察考核學(xué)生（5分）：按學(xué)校規定對學(xué)生進(jìn)行考察考核，有材料收集，有成績(jì)記載記滿(mǎn)分，否則酌情扣分。

　　因特殊情況對工作過(guò)程的某項未實(shí)施檢查，該項以滿(mǎn)分計。

　　2、工作成績(jì)（30%）

　�。�1）語(yǔ)、數、外等統測學(xué)科教師以學(xué)生參加期末考試成績(jì)計算：按學(xué)生平均分10分，及格率10分，優(yōu)生率10分，三項共30分考核。每項指標高（低）于平均成績(jì)1分或1個(gè)百分點(diǎn)加（減）0.5 分。

　�。�2）藝體學(xué)科教師的成績(jì)分由該校部分相關(guān)教師打分（40%）和考核小組根據學(xué)生、家長(cháng)以及其他教師平時(shí)反映進(jìn)行考核打分（60%）相結合確定。

　�。�3）后勤人員的常規工作和成績(jì)部分由該校部分相關(guān)教師打分（40%）和考核小組評分（60%）相結合確定。

　�。�4）享受待遇的正、副校級領(lǐng)導按教師標準考核。

　�。�5）接手班級在上期基礎上考核總分上升1分（一個(gè)百分點(diǎn)）獎0.5分。

　�。�6）上兩個(gè)班或兩個(gè)以上統測學(xué)科的教師，以所任教統測學(xué)科統測考核的平均成績(jì)乘以1.2計算。

　�。�8）根據以上期末績(jì)效考核計算出期末績(jì)效考核工資，一次性發(fā)放。

　　3、考評（10%）

　　主要考核教師履行崗位職責情況的滿(mǎn)意度。

　　學(xué)生（30%）、教師(40%)、領(lǐng)導（30%）。

　　年度考核以此方案為依據。兩學(xué)期得分之和作為年度考核的得分。

　　五、將分和扣分條件：

　　1、獎分：

　�。�1）縣級會(huì )考，教學(xué)效果名列全縣一、二、三名者每次依次將5分、4分、3分。在鎮級會(huì )考名列全鎮一、二、三名者每次依次獎4分、3分、2分。

　�。�2）受鎮級、縣級、市級、國家級綜合表彰者一次獎2分、3分、4分、5分。受相應級別單項表彰者依次獎1分、2分、3分、4分。（以文件為準）

　�。�3）校外承擔公開(kāi)課、示范課任務(wù)者每次獎1分。

　�。�4）由中心校組織評選推薦，教學(xué)論文或教案參加縣級、市級、省級、國家級獲獎的，或在正式教育刊物發(fā)表，依次獎0.5分、0.8分、1分、1.5分。

　�。�5）凡是教師或教師指導學(xué)生參加的各項競賽，以及教師撰寫(xiě)的且通過(guò)中心學(xué)校送審的有關(guān)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗文章在刊物上發(fā)表或在縣級、市級、省級、國家級以上獲獎的，依次獎0.5分、1分、1.5分、2分。但同一類(lèi)或同一篇作品獎多項獎的，一最高級別計分，不重復計分。

　　2、扣分：

　�。�1）私自組織學(xué)生購買(mǎi)各種學(xué)習資料（教輔用書(shū)、習題冊、模擬題）和推銷(xiāo)學(xué)生用品者。每次最少扣5分。

　�。�2）在校內發(fā)生責任事故的責任者按影響學(xué)校整體工作程度大小在1—5分

　　之間相應扣分；（3）搞有償家教經(jīng)阻止不改者，扣4分；（4）在校內打架斗毆（教師之間、師生之間）以及參；任大小在1—5分之間相應扣分；（5）受中心學(xué)校及以上單位對其進(jìn)行警示訓誡談話(huà)者；扣1分，誡勉督導扣2分，責令糾錯扣3分；（6）縣級會(huì )考，教學(xué)效果名列全縣倒數一、二、三名。

　�。�3）搞有償家教經(jīng)阻止不改者，扣4分。

　�。�4）在校內打架斗毆（教師之間、師生之間）以及參與社會(huì )打架斗毆按責任大小在1—5分之間相應扣分。

　�。�5）受中心學(xué)校及以上單位對其進(jìn)行警示訓誡談話(huà)者，其中每次警示提醒扣1分，誡勉督導扣2分，責令糾錯扣3分。

　�。�6）縣級會(huì )考，教學(xué)效果名列全縣倒數一、二、三名者，每次依次扣3分、2分、1分。在鎮級會(huì )考，教學(xué)效果名列全鎮倒數一、二、三名者，每次依次扣3分、2分、1分。

　　六、幾點(diǎn)說(shuō)明：

　　1、本方案中如有與國家相關(guān)法律、法規、政策不符，以國家法律、法規、政策為準，解釋權歸中心學(xué)校。

　　2、本方案自20xx年秋開(kāi)始試運行一學(xué)期，一學(xué)期后如教職工有重大異議，可向中心學(xué)校書(shū)面反映，中心學(xué)校將做進(jìn)一步修訂。

　　3、完小校長(cháng)與行政管理處人員由中心學(xué)�？己�。柳山坡、西坡和完小以上學(xué)校以�？己�，其余初小以鎮考核。

　　4、考核結果經(jīng)本人簽字上報中心學(xué)校核算績(jì)效工資。

績(jì)效考核方案7

　　一、為進(jìn)一步提高員工的整體績(jì)效，從而提升公司員工的核心競爭力，特制定員工績(jì)效考核管理辦法。

　　二、本辦法與“《**年薪酬方案》、**中心績(jì)效方案、**中心績(jì)效方案、**中心績(jì)效方案、臨時(shí)人員管理規定及薪資發(fā)放標準”相輔相成，共同構成員工激勵體系。

　　三、本辦法適用于*****總部及所有分、子公司后勤管理部門(mén)的非試用期員工考核、員工調崗或晉升后考核期內的考核、新任銷(xiāo)售部門(mén)店長(cháng)、主管及主管以上人員考核期內的考核。試用期員工按照試用期考核制度執行，瓷磚中心員工、潔具中心員工、工程中心員工按照各中心年初制定的績(jì)效方案執行。

　　【績(jì)效考核的目的和作用】

　　四、發(fā)現員工的不足，改善部門(mén)和員工的工作績(jì)效;

　　五、對員工的價(jià)值進(jìn)行公正的評定，為升職、調薪、調職、培訓、績(jì)效獎金發(fā)放、評定優(yōu)秀員工、開(kāi)發(fā)員工潛力等提供有力的依據。

　　【績(jì)效考核原則】

　　六、考評須遵循公平、公正對事不對人的原則。

　　七、考評參與原則，指標設定需與被考評人確認后執行。

　　八、考評申訴原則，被考評人對考評結果有異義，可向考評委員會(huì )進(jìn)行申訴。

　　【績(jì)效考核時(shí)間】

　　九、季度考核：

　　3月底考核(1—3)月份績(jì)效; 6月底考核(4—6)月份績(jì)效;

　　9月底考核(7—9)月份績(jì)效; 12月底考核(10—12)月份績(jì)效。

　　十、年度考核：每年的1月份進(jìn)行年度考核，年度考核工作側重于針對上年度各季度考核總成績(jì)的匯總及各部門(mén)成績(jì)排序等，年度考核結果將作為年終獎發(fā)放及年終評優(yōu)的重要依據。

　　【績(jì)效考核結果的應用】

　　十一、季度考核結果的運用：

　　季度效益獎設置：在公司銷(xiāo)售完成率和利潤達標的前提下，可發(fā)放后勤部門(mén)人員效益獎金。并根據年終銷(xiāo)售完成比例計提相應比例的季度效益獎金，具體分配比例參見(jiàn)公司各年度年初制定的薪酬方案。

　　季度效益獎獎金具體分配形式及標準如下：

　　1、各職能部門(mén)按固定比例分配獎金(具體見(jiàn)下表)，獎金分配原則為：?jiǎn)T工基數為* 、骨干基數為*、主管基數為* 、經(jīng)理基數為* 、總監(副總)基數為* 。

　　2、部門(mén)實(shí)際領(lǐng)取獎金額根據部門(mén)的季度考評得分情況發(fā)放。若部門(mén)主管考評得分高于90分(含90分)，100%發(fā)放部門(mén)獎金;若低于90分，則按得分比率發(fā)放部門(mén)獎金。部門(mén)人員個(gè)人季度實(shí)際領(lǐng)取的獎金額，根據個(gè)人季度考評得分情況進(jìn)行分配。

　　3、部門(mén)人員配置：由公司統一控制。

　　4、各部門(mén)獎金占比：根據各部門(mén)考核期間的實(shí)際人員配置，分配各部門(mén)考核期間的獎金占比。

　　十二、年度績(jì)效考核結果的運用：

　　年度績(jì)效考核總成績(jì)主要以每季度考核結束后獲得的年績(jì)效總分值來(lái)確定。年度績(jì)效總分值未達到360(90分*4季度)的員工沒(méi)有年終獎，同時(shí)不具備年度調薪資格。

　　年終獎(即年末效益獎)：根據年度銷(xiāo)售額按公司額定比例0.1%，扣除季度累計發(fā)放部門(mén)的金額，剩余部分為年末效益獎金額。劃歸業(yè)務(wù)部門(mén)的后勤管理人員的獎金不在此額定比例范圍內。

　　年終獎發(fā)放：視年終部門(mén)人員配置情況,補發(fā)預留部分。

　　十三、調崗：

　　調崗分兩種情況：

　　正常調崗：本著(zhù)把合適的人放在合適的位置上，公司因工作需要進(jìn)行的員工崗位的調整，根據員工工作勝任能力及績(jì)效考核結果確定其工資待遇。

　　不勝任工作員工的調崗：?jiǎn)T工的工作能力應當達到公司或公司相應崗位工作內容、工作職責的能力要求。不勝任工作是指員工達不到上述能力要求，或按公司制定的考核辦法被確認為達不到崗位要求。員工不勝任工作的，公司有權調整該員工工作崗位{在重新定崗前，視為待崗，填寫(xiě)《待崗表》(HR-016)由人力資源部安排)，或對員工進(jìn)行培訓。員工勞動(dòng)報酬、工作內容、工作職責、工作地點(diǎn)和能力要求將隨工作崗位變化而調整。經(jīng)上述調崗或培訓后，員工仍不勝任工作的，公司有權與員工解除勞動(dòng)合同。

　　十四、調整工資：

　　公司可根據績(jì)效考核結果結合公司近期經(jīng)營(yíng)狀況、員工的'實(shí)際工作表現及勞動(dòng)力市場(chǎng)相應職位的相關(guān)數據等綜合情況，對員工工資進(jìn)行調整(包括上調或下調)。

　　1.工資上調：工資是否上調及上調數額由公司根據上述綜合因素及績(jì)效考核結果決定。

　　2.工資下調：對于不能勝任工作以及工作表現較差的員工，公司有權調整員工的工作崗位、級別和工作內容，使其勞動(dòng)報酬與勞動(dòng)能力、勞動(dòng)成果相適應。員工崗位及級別發(fā)生變化，工資隨之調整。該種情形下的工資調整，不應視為無(wú)故克扣員工工資�！安粍偃喂ぷ骷氨憩F較差”包括但不限于考核結果不合格、業(yè)務(wù)不熟練、不能完成業(yè)績(jì)指標、工作效率低下、工作完成質(zhì)量差、不能正確理解主管的工作指令，以及違反勞動(dòng)紀律等情形。

　　考核結果運用匯總

　　十五、具體辦法細則

　　【績(jì)效考核辦法】以目標管理為核心的多維度考核體系：

　　1、根據工作性質(zhì)與貢獻點(diǎn)的不同分以下類(lèi)別對不同崗位任職人員進(jìn)行考核：

　　管理類(lèi)：公司所有管理人員，包括部門(mén)主管及以上人員。

　　支持服務(wù)類(lèi)：客服，行政，人力資源，財務(wù)，網(wǎng)管、企劃、設計。

　　銷(xiāo)售業(yè)務(wù)類(lèi)：參見(jiàn)年度各銷(xiāo)售中心績(jì)效考核方案執行

　　2、考核將從結果以及執行過(guò)程兩方面進(jìn)行，根據職位性質(zhì)的不同，設定不同的分值權重�？己诵问椒株P(guān)鍵考核指標指標達成情況考核與行為指標考核相結合。具體如下：

　　(1) 關(guān)鍵考核指標完成情況。(根據季度初設定的目標及工作標準為依據進(jìn)行考核)

　　(2) 執行過(guò)程。(工作行為、能力提升、成本意識等)

　　(3) 態(tài)度(團隊合作、公司制度遵守情況等)

　　3、考核量表分關(guān)鍵考核指標確認表、員工考核表、自評表、考核申訴表等。

　　(1)關(guān)鍵考核指標確認表指在每季度考核前由各部門(mén)主管與被考核人員溝通、確認各崗位的季度考核指標，被考核者、主管在確認表上簽字認可;

　　(2)員工考核表(HR-011-1、HR-011-2)包括關(guān)鍵績(jì)效指標考核、關(guān)鍵行為指標考核兩大項：

　　關(guān)鍵績(jì)效指標考核指標設定主要側重于工作結果，依據是部門(mén)總體目標和任職者崗位說(shuō)明書(shū)中的崗位職責，按照不同的崗位設定不同的權重。

　　關(guān)鍵行為指標考核按崗位性質(zhì)設計，主要側重于工作行為方面，評分者可根據行為描述結合被評價(jià)人平時(shí)的工作表現評分。

　　團隊協(xié)作互評是考核部門(mén)與或員工與相關(guān)聯(lián)部門(mén)的工作配合情況，根據被考核者平時(shí)的工作行為表現來(lái)評定得分。

　　(3)員工自評表(HR-010)。將關(guān)鍵性指標與行為指標合并，員工根據本人取得的工作業(yè)績(jì)及工作表現自行評分。員工自評分數不納入績(jì)效考核成績(jì)核算中，只作為員工對本人工作績(jì)效及工作表現的自我評定。

　　(4)考核申訴表(HR-012)：?jiǎn)T工就考核結果有異議時(shí)可以向考核評委會(huì )提出申訴，并填寫(xiě)此表交與人力資源部，由人力資源部組織考核評委會(huì )討論給出考核最終意見(jiàn)。

　　4、內容與程序

　　(1) 公司將在績(jì)效考核實(shí)施前成立績(jì)效考核評委會(huì )。

　　a.績(jì)效考核評委會(huì )由公司高層領(lǐng)導組成，考評委員會(huì )具體人員在考核前公布。

　　b.績(jì)效考核評委會(huì )職責為：

　　對績(jì)效指標的設定有最終審核權;對所有績(jì)效考核結果的公正性、客觀(guān)性進(jìn)行監督和最后審核;

　　必要信息的收集與提供; 員工申訴的解答;

　　(2)考核流程及考核維度說(shuō)明

　　a.在每季度末15日由人力資源部發(fā)送考核指標設定備案表,由部門(mén)負責人組織部門(mén)內考核特定組進(jìn)行指標設定,并在20日前返回人力資源部。人力資源部組織公司績(jì)效考評委員會(huì )成員對指標進(jìn)行最終審核后確定;對于設定不合理的指標被考核本人有權與部門(mén)負責人進(jìn)行溝通并修改。所有指標設定工作需在每季度末23日前完成。所用表格為：《關(guān)鍵考核指標考核指標確認表》。

　　b.每個(gè)季度結束后,在季度末的25日,人力資源部會(huì )發(fā)送績(jì)效考核通知，并發(fā)送相應績(jì)效考核表格給各部門(mén)負責人。各部門(mén)負責人組織部門(mén)內部考核特定組在人力資源部指導下在相應的表格中打分，并將結果在2個(gè)工作日內返回到人力資源部�？己司S度見(jiàn)下表：

　　【績(jì)效考核量表】 (詳見(jiàn)附表) 人力資源部對所有考核成績(jì)進(jìn)行匯總后，組織績(jì)效考核評委會(huì )對考核成績(jì)進(jìn)行審核，對不夠客觀(guān)或有疑問(wèn)的分數與評價(jià)人溝通后有權進(jìn)行必要的調整。

　　關(guān)鍵考核指標確認表(此表要在每季度末的20日前由部門(mén)負責人與被考核員工溝通后簽字確認。)

　　自評表(HR-010) 員工考核表(HR-011-1、HR-011-2) 申訴表(HR-012) 績(jì)效面談?dòng)涗洷?HR-013)

　　【績(jì)效面談】

　　1、 績(jì)效考核的主要目的之一是改善員工的工作績(jì)效，考核結束后部門(mén)負責人應與被考評人員進(jìn)行績(jì)效面談。

　　2、 績(jì)效面談的內容有：

　　(1)對員工比較優(yōu)秀的方面給予肯定。

　　(2)對員工不足的地方給予指導,并要求員工制定工作改進(jìn)計劃，跟蹤改進(jìn)結果。

　　(3)對員工自我評定成績(jì)與上級和互評分數相差較大人員進(jìn)行面談，找出員工自我肯定過(guò)高或過(guò)低的原因，給予指導。

　　(4)考核過(guò)程既是干部對員工進(jìn)行評估的過(guò)程，亦是員工與干部充分溝通交流的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中員工可以獲得指導、改進(jìn)意見(jiàn)，干部的管理工作及與各部門(mén)的協(xié)調工作更趨完善。

　　(5)通過(guò)面談，實(shí)現績(jì)效考核結果的正確運用。

　　【客觀(guān)原因導致績(jì)效變化的處理】

　　1、 由于客觀(guān)原因如市場(chǎng)整體形勢發(fā)生較大變化的，如在考核周期內能提前預見(jiàn)的，應提前對關(guān)鍵考核指標指標進(jìn)行相應調整，并經(jīng)考評委員會(huì )審核通過(guò)，按修改后的指標指行。

　　2、 在季度末出現市場(chǎng)等客觀(guān)原因，致使原定關(guān)鍵考核指標無(wú)法達成的，或很容易達成的情況，在考核中對于影響較大的關(guān)鍵考核指標由指標制定負責人寫(xiě)明情況，經(jīng)考評委員會(huì )臨時(shí)商議確定相應統一核算比例執行。

　　【其它】

　　十六、所有考評采取電子評分，并打印簽字確認的方式,由人力資源部統一發(fā)放所需電子表格。所有考評結果不得涂改，如有涂改須更換一張表格。所有考評原表評分完畢，須直接交回人力資源部，參與評價(jià)人員對原表負有保密責任和義務(wù)。

　　十七、考評結果公開(kāi)范圍：

　　1、 對被考核本人公開(kāi)其各項考核成績(jì);

　　2、 對部門(mén)負責人分別公開(kāi)本部門(mén)員工的考核成績(jì);

　　3、 對全體員工公布95分以上員工名單。

　　十八、本績(jì)效考核辦法及實(shí)施細則解釋及修訂權歸人力資源部。本績(jì)效考核辦法及實(shí)施細則自發(fā)布之日起執行，在執行之日前由人力資源部頒布的績(jì)效考核相關(guān)辦法同時(shí)廢止。

績(jì)效考核方案8

　　第一章 總 則

　　第一條 為建立突出效益、起點(diǎn)公平的績(jì)效分配機制，強化客戶(hù)經(jīng)理個(gè)人收入、業(yè)務(wù)營(yíng)銷(xiāo)費用與客戶(hù)經(jīng)理業(yè)績(jì)的關(guān)聯(lián)度，充分發(fā)揮績(jì)效工資的激勵和導向作用，最大限度地調動(dòng)客戶(hù)經(jīng)理奮力實(shí)現經(jīng)營(yíng)管理目標的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，加快我行經(jīng)營(yíng)模式和增長(cháng)方式的轉變，實(shí)現持續、穩健發(fā)展，特制定20xx年公司業(yè)務(wù)部績(jì)效考核辦法。

　　第二章 考核原則、考核對象

　　第二條 考核的基本原則是：突出業(yè)績(jì)、產(chǎn)品計價(jià)、利潤考核。

　　第三條 考核對象是公司業(yè)務(wù)的客戶(hù)經(jīng)理小組，具體是萍鋼組、萍礦組、基建開(kāi)發(fā)組、中小企業(yè)組、機構組。組長(cháng)對本小組內組員的績(jì)效進(jìn)行量化考核。

　　第四條 資金來(lái)源：分行考核本部下?lián)艿目?jì)效費用等。

　　第五條 季度預兌現。確定每組的最高績(jì)效，對完成及超額完成季度分解任務(wù)的組，績(jì)效考核暫時(shí)得最高績(jì)效；未完成季度分解任務(wù)的，扣減未完成任務(wù)比例的績(jì)效。

　　第六條 年終總算賬，全年滾動(dòng)算賬。在第四季度考核時(shí)，根據各組全年工作任務(wù)完成情況，對超額部分統一按超額的比例進(jìn)行獎勵，并根據年終考核成績(jì)結果，進(jìn)行全年總兌現，全年滾動(dòng)算賬。

　　第三章 考核內容和考核形式

　　第七條 考核內容包括客戶(hù)經(jīng)理應該營(yíng)銷(xiāo)的貸款、存款、中間業(yè)務(wù)、貼現、銀行卡、網(wǎng)上銀行、基金及其它臨時(shí)性任務(wù)和日常管理工作等。

　　第八條 考核形式是成立客戶(hù)經(jīng)理績(jì)效考核小組，由考核小組成員統計考核指標完成情況并計算出考核結果，最后由績(jì)效考核小組審核通過(guò)。

　　第四章 考核辦法

　　第九條 本辦法的最終結果可導致完成同樣利潤任務(wù)比例的客戶(hù)經(jīng)理可獲得同樣的績(jì)效工資。根據各客戶(hù)經(jīng)理小組側重的業(yè)務(wù)種類(lèi)不同對資產(chǎn)業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理小組和機構客戶(hù)經(jīng)理小組分別采取不同的考核辦法。

　　第十條 資產(chǎn)業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理小組的`考核辦法是客戶(hù)經(jīng)理完成貸款、貼現和中間業(yè)務(wù)實(shí)現毛利潤占任務(wù)比例乘以完成任務(wù)應得績(jì)效，再乘以存款、銀行卡、電子銀行、國際結算等業(yè)務(wù)的完成任務(wù)比例的加權平均數得出客戶(hù)經(jīng)理的本季度績(jì)效。機構客戶(hù)經(jīng)理小組的考核辦法參照個(gè)金部對儲蓄存款的考核辦法，再乘以銀行卡、電子銀行、中間業(yè)務(wù)等完成任務(wù)比例的加權平均數得出其本季度績(jì)效。

　　第十一條 資產(chǎn)業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理小組考核辦法如下：

　　1、市行下?lián)芙o本部的績(jì)效費用中公司業(yè)務(wù)每季度的績(jì)效工資為S萬(wàn)元；

　　2、各組內按照組長(cháng)績(jì)效為組員績(jì)效的1.5倍、副組長(cháng)績(jì)效為組員平均績(jì)效的1.3倍、本部總經(jīng)理績(jì)效為客戶(hù)經(jīng)理平均績(jì)效的2.5倍、副總經(jīng)理績(jì)效為客戶(hù)經(jīng)理平均績(jì)效的1.75倍、總經(jīng)理助理績(jì)效為客戶(hù)經(jīng)理平均績(jì)效的1.5倍�？蛻�(hù)經(jīng)理小組的總分配系數等于組長(cháng)、副組長(cháng)和組員的分配系數之和。將公司業(yè)務(wù)本季度的績(jì)效工資（S）除以全體公司業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理的系數（設為X）和再乘以被考核小組總分配系數（設為X1）即得出被考核小組完成全部任務(wù)的應得績(jì)效。

　　3、毛利潤的任務(wù)數是指年初下達的每個(gè)小組貸款、保理、貼現等資產(chǎn)業(yè)務(wù)利差收入和中間業(yè)務(wù)收入之和。被考核小組實(shí)際完成毛利潤的績(jì)效工資等于被考核小組完成全部任務(wù)的應得績(jì)效乘以實(shí)際完成毛利潤（設為R1）占利潤任務(wù)（設為R）的比例。

　　4、扣減：計算出被考核小組的存款、銀行卡、網(wǎng)上銀行和其他臨時(shí)性任務(wù)的實(shí)際完成計劃任務(wù)的加權平均比例（設為D）。將被考核小組實(shí)際完成毛利潤的績(jì)效工資乘以完成其他任務(wù)的加權平均比例（D）即為被考核小組最后的實(shí)得的績(jì)效工資（設為J）。具體計算公式如下：

　　J = S/XxX1xR1/RxD

　　注：S為可分配的公司業(yè)務(wù)績(jì)效工資；

　　X為公司業(yè)務(wù)客戶(hù)經(jīng)理分配系數之和；

　　X1為被考核小組的組長(cháng)、組員的分配系數之和；

　　R1為被考核小組實(shí)際完成貸款、保理、貼現實(shí)現的利差收入和中間業(yè)務(wù)收入之和即為毛利潤；

　　R為被考核小組考核期內的毛利潤任務(wù)數；

　　D為被考核小組的存款、銀行卡、網(wǎng)上銀行和其他臨時(shí)性任務(wù)的實(shí)際完成計劃任務(wù)的加權平均比例。

　　5、其他扣罰：被考核小組未完成本部室或市行相關(guān)部室下達的任務(wù)或事項依照經(jīng)理辦公會(huì )確定的扣罰辦法執行，從績(jì)效工資中相應扣罰。如檢查整改、檢查通報、不良控制、劣變貸款清收、網(wǎng)訊報道、勞動(dòng)紀律等。

　　將考核期內某組完成的毛利潤貸款、貼現等資產(chǎn)業(yè)務(wù)

　　第十二條 機構客戶(hù)經(jīng)理小組考核辦法

　　機構客戶(hù)經(jīng)理小組以存款考核為主，其他業(yè)務(wù)的完成情況按加權比例扣減。

　　第五章 附 則

　　第十三條 如市場(chǎng)環(huán)境出現重大變化，或上級行經(jīng)營(yíng)政策出現大的調整，公司業(yè)務(wù)部有權對本辦法做出相應調整。

績(jì)效考核方案9

　　一、實(shí)施范圍和對象

　　1.縣公立學(xué)校編內人員

　　2.縣待入編教師

　　3.縣聘編外合同教師

　　二、考核辦法

　　我縣現行學(xué)年度教職工績(jì)效考核內容與《福州市屬學(xué)校教師年度獎勵性績(jì)效考核方案（試行）》大致相同，是對教職工的職業(yè)道德、出勤、工作量、業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)發(fā)展、工作成效等方面進(jìn)行考核。為減輕學(xué)校、教師工作負擔，不做重復考核，直接運用現行學(xué)年度教職工績(jì)效考核結果，按考核結果分檔獎勵。

　　三、分配辦法

　　1.縣財政按每學(xué)年人均4000元安排年度獎勵性績(jì)效經(jīng)費，縣教育局按人均4000元核撥到學(xué)校，學(xué)校按教職工學(xué)年度績(jì)效考核結果分檔發(fā)放�？己藘�(yōu)秀的'教職工發(fā)放4800元，考核合格的教職工發(fā)放3800元。

　　2.因個(gè)人原因不參加年度獎勵性績(jì)效考核或考核未合格的人員均不參加年度獎勵性績(jì)效工資分配。

　　3.全縣優(yōu)秀人數控制不超過(guò)參加考核總人數的20%。

　　4.新招聘人員當年考核不定等次，按合格等級、實(shí)際在崗月份計發(fā)。

　　5.減少人員按學(xué)年度實(shí)際在崗月份計發(fā)。

　　6.根據學(xué)年度教職工績(jì)效考核結果一次性發(fā)放。

　　四、執行時(shí)間

　　按學(xué)年度發(fā)放，從20xx年9月起執行。

　　五、其他

　　縣人民政府教育督導室、縣成人教育服務(wù)中心、縣電化教育館等執行中小學(xué)工資制度的縣屬教育事業(yè)單位也參照本辦法執行。

績(jì)效考核方案10

　　客服通常是一家天貓店鋪人數最多的崗位，而作為與顧客最主要的溝通環(huán)節，客服的績(jì)效考核和管理異常重要。

　　通�？头�的考核指標是根據店鋪發(fā)展不同階段來(lái)設置的，從店鋪發(fā)展初期對銷(xiāo)售額的重視，到中后期開(kāi)始重視服務(wù)、重視品牌，我們也可以將常見(jiàn)的客服績(jì)效考核方式分為四種：

　　1、銷(xiāo)售提成法:適合店鋪初期

　　優(yōu)點(diǎn)是可以刺激客服的銷(xiāo)售主動(dòng)性，對于店鋪初期的流量利用是很有幫助的;

　　缺點(diǎn)是容易過(guò)度夸大銷(xiāo)售，導致售后問(wèn)題，同時(shí)也可能會(huì )出現搶單行為等。

　　A、純銷(xiāo)售提成：

　　固定銷(xiāo)售提成系數：

　　如：銷(xiāo)售提成=0.5%x銷(xiāo)售額

　　累進(jìn)銷(xiāo)售提成方式：

　　如一個(gè)客服的月銷(xiāo)售額為15W，那么計算公式為：銷(xiāo)售提成=10Wx0.5%+2Wx0.6%+2Wx0.7+1Wx0.8%

　　團隊銷(xiāo)售分檔提成方式：

　　如團隊月銷(xiāo)售目標100W，完成80%，則客服銷(xiāo)售提成=個(gè)人銷(xiāo)售額x0.8%，完成百分百則客服銷(xiāo)售提成=個(gè)人銷(xiāo)售額x1%，超額完成120%，則客服銷(xiāo)售提成=個(gè)人銷(xiāo)售額x1.2%，例如

　　銷(xiāo)售筆數提成方式

　　類(lèi)似于銷(xiāo)售額提成,通過(guò)考核銷(xiāo)售筆數來(lái)設置提成;

　　B、績(jì)效提成：

　　純銷(xiāo)售提成的基礎上加入績(jì)效考核分如:客服績(jì)效提成=銷(xiāo)售提成x績(jì)效考核分數x100%.

　　2、指標量化法:店鋪發(fā)展到一定階段

　　店鋪發(fā)展到一定階段之后，原有單純對銷(xiāo)售額的.考核已經(jīng)不適合店鋪的發(fā)展，就需要對考核指標多樣化，包含銷(xiāo)售額、詢(xún)單轉化率、回復率、響應時(shí)間等等，使考核更加科學(xué)(此類(lèi)數據可以參考第三方工具,例如赤兔超級店長(cháng)等工具)

　　例如：

　　3、排序法

　　排序法的原則就是根據客服的表現進(jìn)行排序，據此再分配獎金。例如：

　　銷(xiāo)售額排名銷(xiāo)售額加分詢(xún)單轉化率排名詢(xún)單轉化率加分總加分獎金

　　客服A 1 10 1 5 15 1500

　　客服B 2 8 3 3 11 1100

　　客服C 3 6 2 4 10 1000

　　4、分攤法

　　分攤法的方法就是根據團隊業(yè)績(jì)完成情況，先確定團隊總體獎勵，再根據個(gè)人表現將整體團隊激勵分到每個(gè)人頭上。

　　以上就是店鋪在不同發(fā)展階段，客服績(jì)效考核方式的變化。當然，每一家店鋪都要根據自己的實(shí)際情況，以及客服團隊的整體指標來(lái)調整，找出最適合自己的，甚至可以多種方法結合。

績(jì)效考核方案11

　　一、指導思想

　　根據《xxx市新浦區義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效考核指導意見(jiàn)》和本校實(shí)際情況，以義務(wù)教育學(xué)校教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，建立科學(xué)、規范、合理的教師績(jì)效分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的調節作用，實(shí)現多勞多得，優(yōu)績(jì)優(yōu)酬，激勵廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，高效創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成學(xué)校布置的各項工作。

　　二、實(shí)施原則

　　1、堅持“按績(jì)分配、效率優(yōu)先、公平合理”的分配原則。以工作態(tài)度、責任心和實(shí)際成績(jì)?yōu)橐罁�，多勞多得，�?yōu)績(jì)優(yōu)酬，適當拉開(kāi)分配差距，重點(diǎn)向為學(xué)校管理、教育教學(xué)、教育科研等做出突出成績(jì)的教師傾斜。

　　2、堅持“科學(xué)合理”原則。統籌兼顧學(xué)校內部各類(lèi)人員績(jì)效工資的分配關(guān)系，科學(xué)安排，建構符合我校實(shí)際的分配激勵機制。

　　3、堅持“公開(kāi)、公平、公正”原則。分配工作全過(guò)程實(shí)行陽(yáng)光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校全體教師大會(huì )討論通過(guò)后實(shí)施，確保教師有知情權、參與權和監督權。

　　三、建立考核機構

　　1、學(xué)校建立獎勵性績(jì)效工資考核工作小組，由15人組成，校長(cháng)擔任組長(cháng)，學(xué)校黨政領(lǐng)導及各科室主要同志和教師代表為成員。其中，教師代表民主推薦4人。

　　組長(cháng)：邱健筠 副組長(cháng)：劉蘇敏

　　成員：黃祖軍、 李 萍、孫述紅、 江舜裕、趙 雯、孫月梁、劉 園、

　　周海燕、 馮維萍、張鳳蘭、張麗云、張洪玲、馮家彥。

　　2、績(jì)效考核工作小組，必須按照教師績(jì)效考核實(shí)施細則，實(shí)事求是、認真負責地進(jìn)行考核。

　　3、完善老師學(xué)年度、每學(xué)期績(jì)效考核制度。建立建全教職工考核檔案體系�？�(jì)效考核結束后，學(xué)校必須將績(jì)效考核工作總結、《績(jì)效考核統計表》等材料報主管部門(mén)備案。

　　四、考核項目

　　主要分成兩個(gè)部分：一是教師績(jì)效綜合性考核；二是教師單項獎勵考核。

　　教師績(jì)效獎勵綜合性考核。考核對象全體教師，主要考核教師履行《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等法律、法規規定的教師法定職責，以及完成學(xué)校規定的崗位職責和工作任務(wù)的實(shí)績(jì)，內容包括職業(yè)態(tài)度、職業(yè)能力、履行職責、工作實(shí)績(jì)等四個(gè)方面方面�？己丝偡譃�100分，考核記分四舍五入，保一位小數，考核項目及分數設置要求如下：

　　（一）職業(yè)態(tài)度（10分）

　　1。規范要求與得分標準：

　�、贀碜o黨的教育方針、政策、堅持黨的四項基本原則，積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習；遵紀守法、服從學(xué)校安排，愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人，嚴格執行“六嚴”規定。（4分）

　�、诠ぷ鲬B(tài)度端正，勇于創(chuàng )新，教育教學(xué)及教學(xué)科研成績(jì)突出。（3分）

　�、蹐F結協(xié)作、關(guān)愛(ài)集體、儀表端莊，談吐文雅，有教師風(fēng)范。（3）

　　2�？鄯謽藴剩�

　�、俳處熡羞`法違紀行為，違規補課、有償家教、在校外兼課、兼職，違反其中一項規定，本項考核不得分。

　�、趪澜�體罰與變相體罰學(xué)生，如有違反要求不得分。教師無(wú)正當理由不接收學(xué)生，故意為難家長(cháng)，擅自趕走學(xué)生一次扣5分。

　�、垡苑欠ǚ绞奖磉_訴求不享受獎勵性津貼。私自亂收費、搭車(chē)收費、截留費用一次扣10分，并按規定退還錢(qián)款。

　�、苓`反計劃生育要求超生不得分，沒(méi)按計劃生育要求采取措施而懷孕扣10分。所請假按事假處理。

　�、轃o(wú)正當理由不服從學(xué)校安排、不按時(shí)完成任務(wù)一次扣10分，經(jīng)協(xié)調仍然不服從安排不享受獎勵性津貼，并建議在教職工評聘時(shí)不予聘用。

　　（二）教師出勤（10分）

　　1。規范要求：

　�、�?lài)栏駡绦袑W(xué)校的作息時(shí)間。按時(shí)參加考勤，嚴格履行請假、銷(xiāo)假手續。教師有事情需提前向校長(cháng)室請假，并履行相關(guān)手續，電話(huà)請假需要補齊相關(guān)手續，特殊原因請假需要提供相關(guān)證明。教師小假為一個(gè)學(xué)期一次累計。累計超過(guò)8小時(shí)按事假處理。離校時(shí)必須打卡。

　�、趯W(xué)校鼓勵教師出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)，出成效。教職工在上班期間外出或參加有關(guān)會(huì )議，一律實(shí)行外出登記，寫(xiě)明因公因私外出原因，以落實(shí)去向。凡不履行登記手續者按擅離崗位處理。病假必須出示三級以上醫院病假條。

　　2。得分扣分標準

　�、僖粋�(gè)學(xué)期出滿(mǎn)勤、干滿(mǎn)點(diǎn)得10分。以學(xué)�？记诮y計數據為準。學(xué)期內遲到、早退、無(wú)故不參加例會(huì )、升旗儀式、值班等一次扣除5元。一個(gè)學(xué)期遲到早退累計10次本項不得分，累計15次年度考核為不合格。教師請病假一天，課務(wù)完成扣10元，課務(wù)未完成扣20元；教師請事假一天，課務(wù)已完成扣20元，課務(wù)未完成扣30元；每學(xué)期累計請病假達45天，事假達20天以上者不享受績(jì)效獎勵。上班時(shí)間干私活、玩電腦游戲、打撲克等，發(fā)現一次扣30元。

　�、诮處煿�休假：晚婚標準：男25周歲，女23周歲；婚假10天；晚育標準：女24周歲，產(chǎn)假90天，晚育獎勵30天，剖腹產(chǎn)外加15天，提前請產(chǎn)假的產(chǎn)假時(shí)間從實(shí)際產(chǎn)前一周起算。喪假（直系）3天。

　　（二）工作總量（10分）

　　主要考核教職工周工作量多少，周工作量包括實(shí)際上課節數和兼職工作折算。學(xué)校按實(shí)際確定平均工作量，滿(mǎn)課時(shí)數分值為10分。超課時(shí)附加1分/課時(shí)，不足課時(shí)減1分/課時(shí)。附加分值不超過(guò)原分值的50%。

　�、� 標準工作量，根據人事部門(mén)下發(fā)的.要求核定學(xué)校教師的工作量，學(xué)校的平均工作量為12節。一二年級為13節，三四年級為12節，五年級為11節，六年級為10節。

　�、趯�工作量實(shí)行量化標準制度。凡是列入課表的科目，1課時(shí)作1個(gè)工作量，（包括：備課上課；作業(yè)批改）。兼職折算方法：教研組長(cháng)2個(gè)，備課組長(cháng)1個(gè)，大隊輔導員4個(gè)，團支部書(shū)記1個(gè)，心理咨詢(xún)2個(gè)，報帳員4個(gè)，體藝衛組長(cháng)2個(gè)，圖書(shū)管理員3個(gè)，音體美器材管理1個(gè)，儀管員2個(gè)，微機管理員2個(gè)，衛生員1個(gè)，檔案管理1個(gè)，婦女主任1個(gè)，印刷3個(gè)。專(zhuān)職保安工作量為8個(gè)。未列入部分按實(shí)際量計入其它類(lèi)別中。如享受津貼則不計算工作量。

　�、蹖W(xué)科工作量測算：兼帶二個(gè)班數學(xué)為滿(mǎn)工作量。音樂(lè )、美術(shù)、科學(xué)、信息等滿(mǎn)課時(shí)數為14節，兼實(shí)驗指導、興趣小組輔導等；體育學(xué)科滿(mǎn)課時(shí)數為14課時(shí)，兼興趣小組輔導、大課間活動(dòng)等。滿(mǎn)工作量的得滿(mǎn)分，工作量超出的，體現多勞多得的原則。由校長(cháng)室核定計入加分。不足工作量部分扣分。學(xué)校規定的跟班人員應及時(shí)跟班。

　　（四）職業(yè)能力（40分）

　　教師“職業(yè)能力”的考核項目包括崗位知識（指學(xué)識水平、專(zhuān)業(yè)知識、業(yè)務(wù)進(jìn)修）、教育教學(xué)能力、教育科研能力等方面。教育能力主要考核教師組織管理學(xué)生和做學(xué)生思想工作等情況；教學(xué)能力主要考核教師鉆研課標和教材、組織教學(xué)、應用現代教育技術(shù)等情況；

　　具體要求：嚴格遵守各項工作制度，認真及時(shí)，高效優(yōu)質(zhì)地完成各項工作任務(wù)。按市區局“教學(xué)六認真”要求進(jìn)行教學(xué)操作，全面貫徹“三案六環(huán)節”要求，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　1。備課三案：（10分）

　�、倬唧w要求：備課環(huán)節齊全，書(shū)寫(xiě)工整，教案設計新穎，教學(xué)程序清晰，體現教改理念。體現備教材，備學(xué)生活動(dòng)，體現學(xué)科特點(diǎn)，環(huán)節齊全，教后反思具體充實(shí)，體現教學(xué)情況（詳見(jiàn)學(xué)校備課要求）。男教師年滿(mǎn)55周歲、女教師年滿(mǎn)50周歲備簡(jiǎn)單教案，所備內容必須符合市、區局相關(guān)要求。

　�、谠u分方法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。多次考評按平均分計算。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。每缺一篇教案扣2分，每缺少一篇學(xué)案、鞏固案分別扣1分。

　　2。課堂教學(xué)（10分）

　�、倬唧w要求：教學(xué)目標明確，重難點(diǎn)突出，教學(xué)環(huán)節完備，教法恰當，符合課改要求；教師語(yǔ)言規范，精神飽滿(mǎn)，衣著(zhù)整潔，教態(tài)自然，因材施教；（詳見(jiàn)學(xué)校課堂教學(xué)要求）

　�、谠u分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差的4分，不合格不得分，多次考評按平均分計算。

　　3。作業(yè)批改（10分）

　�、傧嚓P(guān)要求：實(shí)行一課一作，作業(yè)布置體現課標要求，精選適量；體現教法，面向全體學(xué)生；作業(yè)批改及時(shí)，批語(yǔ)簡(jiǎn)練具體，富有指導性，作業(yè)整潔，書(shū)寫(xiě)規范，強調正確率。（詳見(jiàn)作業(yè)批改要求）

　�、谠u分辦法：采取教研組評議、教導處考評、校長(cháng)室總評方式，三者比例權重為3：4：3。優(yōu)秀得10分，良好得8分，一般得6分，較差得4分，不合格不得分。多次考評按平均分計算。藝體、科學(xué)等教師應積極組織并輔導興趣小組、大課間、科學(xué)實(shí)驗（實(shí)驗內容要上傳）等活動(dòng)。

　　4。教師其它業(yè)務(wù)要求：（10分）

　�、俳處熜璞Ｙ|(zhì)保量地完成學(xué)�；蛳嚓P(guān)部門(mén)交給的各項任務(wù)，按時(shí)完成得滿(mǎn)分，沒(méi)按時(shí)完成后補完成得一半分值。沒(méi)有完成不得分。

　�、诮處煵坏盟阶哉{課，發(fā)現一次扣雙方各2分，調課由教導處安排，憑單上課；上課遲到15分鐘視為曠課；

　�、劢處煈獔F結協(xié)作，樂(lè )于助人，替別人代課以臨時(shí)性津貼給付。每課時(shí)5元，保質(zhì)保量上好課。

　�、芙處煱匆�求參加各種競賽與評比，無(wú)故不參加每次扣2分。

　�、菪�學(xué)教師以專(zhuān)科學(xué)歷為合格學(xué)歷，取得國家承認的研究生學(xué)歷加4分，本科學(xué)歷加2分。

　　5。總務(wù)后勤、專(zhuān)用室人員：無(wú)法用量化考核方式的專(zhuān)業(yè)教師（10分）

　�、傧嚓P(guān)要求：服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，管理好財產(chǎn)，使用好校產(chǎn)，定期檢查校舍校產(chǎn)，及時(shí)排除安全隱患。固定資產(chǎn)、圖書(shū)閱覽、儀器實(shí)驗、藝術(shù)體育、微機網(wǎng)絡(luò )等室必須有總帳、分類(lèi)帳、使用記錄等臺帳（標準參照相關(guān)要求），其它業(yè)務(wù)情況考核按要求執行。音樂(lè )、體育、美術(shù)、電腦等考核學(xué)科，成績(jì)評定按筆試成績(jì)與面試成績(jì)合并計算，兼代多個(gè)班級由考核人員臨時(shí)抽取班級。

　�、谠u分辦法：采取教導處、總務(wù)處會(huì )評、校長(cháng)室總評相結合按3：3：4比例得出個(gè)人得分。

　　（五）教學(xué)成績(jì)及教育科研：（30分）

　　教學(xué)成績(jì)及教育科研能力為教師成長(cháng)及發(fā)展的主要指標，也是全面貫徹素質(zhì)教育的根本保證，本項目可以超出定額附加得分。

　　1。教學(xué)獎勵部分：

　�、俳虒W(xué)獎勵：每學(xué)期學(xué)校統一測試、閱卷的學(xué)科，教學(xué)成績(jì)計算方法：優(yōu)秀率*30%+合格率*30%+平均分*40%=考核成績(jì)。與所教班級原始測試考核成績(jì)相比較，考核成績(jì)提升量乘以10得考核分，考核成績(jì)降低量乘以5扣除。連續保持年級第一名的任課教師獎勵10分。

　�、谟锌己巳蝿�(wù)的科目，教學(xué)成績(jì)按筆試40%與面試60%合計得分，個(gè)人成績(jì)按優(yōu)秀率*30%+良好率*30%+合格率*20%—不合格率*20%累計得分�；鶞史种禐�90分。超出分值*3為個(gè)人得分，多班級抽二個(gè)班取平均分合計。

　　2．教育科研部分：

　　教育科研能力主要考核教育教學(xué)研究、總結教育教學(xué)經(jīng)驗、撰寫(xiě)教育教學(xué)和科研論文等情況。本校的全體教師都應該積極完成上級交給的任務(wù)。

　�、俣唐谡n題在市級教科所立項，結題分別加5、10分。綜合課題在市、省級立項課題負責人加（10—15分）；按期通過(guò)中期評估加（10—15分）完成結題加（15—20分）；課題組其它人員由課題負責人酌情加分。

　�、谡撐莫剟睿航逃�教學(xué)論文或經(jīng)驗總結在市級公開(kāi)發(fā)表的，依據文章的稿酬（以郵局正規的稿費單為準）學(xué)校給予同額的獎勵，省級1。5倍獎勵；國家級2倍獎勵（費用從臨時(shí)性津貼發(fā)放）。沒(méi)有稿費的按市、省、國家級按（5、10、15）分獎勵。單項協(xié)會(huì )類(lèi)刊物發(fā)表視同交流；教育教學(xué)論文或經(jīng)驗總結獲區級（8、6、4）；市級（12、10、8）；省級（18、15、12）；國家級（25、20、18）同類(lèi)獲雙獎或雙交流取最高獎次。出資參賽獲獎不得分。（教海探航、五四杯、師陶杯上獲獎上浮50%）。

　　（六）附加獎勵部分：

　�、俳處熓艿街鞴懿块T(mén)或人民政府綜合表彰的（優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員、優(yōu)秀班主任等）按國家、省、市、區分別加30、25、20、15分。

　�、诮處焸�(gè)人參加學(xué)校各種評比競賽活動(dòng)獲獎的，根據不同名次加5、4、3分，獲區基本功比賽分別加（15、10、5）；市級基本功比賽（30、20、15）；省級基本功比賽（40、30、24）；優(yōu)質(zhì)課評比為基本功類(lèi)減半。兼任學(xué)校興趣小組責任人每學(xué)期按考核標準加10、8、6分。

　�、劢處煶袚�省、市、區、校公開(kāi)課，所任教師分別加15、10、7、5分。受學(xué)校選派外出交流上課區內5分，市內10分，省內15分。

　�、芙處熭o導學(xué)生參加學(xué)校舉辦的競賽活動(dòng)獲團體前三名（含一、二、三等獎）的，依次加7、5、3分。學(xué)生個(gè)人參加比賽獲一、二、三等獎的輔導教師加3、2、1分；學(xué)校運動(dòng)會(huì )按年級取團體成績(jì)前二名依次給班主任加5、3分。學(xué)校組隊參加區運動(dòng)會(huì )獲團體前六名給輔導教師加40、30、25、20、15、10分。市級比賽獲前三名加30、20、15分。區田徑運動(dòng)會(huì )團體成績(jì)上升一個(gè)名次給輔導教師獎勵30分。下滑一個(gè)名次扣20分。依次類(lèi)推；語(yǔ)、數、英、科技、藝術(shù)、信息技術(shù)等科目組隊參加區級團體（5人以上）比賽獲一、二、三等獎給予輔導教師20、16、12分，市級比賽加30、20、15分。無(wú)團體名次按學(xué)生獲獎情況以（5、3|、2）累加，但總分不超過(guò)10分。市級不超過(guò)20分；輔導學(xué)生參加區級競賽或在市級以上發(fā)表（教師獲輔導獎次的）分別給輔導教師加8、6、4分；市級為10、8、6；花錢(qián)參賽不加分。協(xié)會(huì )類(lèi)獲獎或交流不加分。

　�、輰W(xué)校在區驗收、評比、競賽中獲集體一、二、三等獎或優(yōu)秀的，給分管領(lǐng)導及責任人合計區級30分獎勵。市級為50分；省級為80分；學(xué)校按團結協(xié)作、成績(jì)差距、執行紀律、貢獻大小等方面評選優(yōu)秀級部，獎勵200元。

　�、薹止芎笄诠ぷ骷盀閷W(xué)校創(chuàng )收按學(xué)期計算，純利潤達每10萬(wàn)元相關(guān)人員共加20分，依次類(lèi)推。為學(xué)校作出突出貢獻的有關(guān)人員由校長(cháng)室核定獎勵。教師承擔學(xué)校其它工作的獎勵辦法由校長(cháng)室考核獎勵。

　　教師績(jì)效單項獎勵考核。主要設立管理崗位津貼、臨時(shí)性獎勵津貼、突出貢獻獎勵津貼。學(xué)校管理、教輔崗位等人員的績(jì)效獎勵考核。根據實(shí)際聘任的崗位，主要考核其服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責和完成工作任務(wù)等情況。

　　（七）考核辦法與程序

　　1。教師績(jì)效考核實(shí)行平時(shí)考核與定期考核相結合，以平時(shí)考核為基礎；定性考核與定量考核相結合，定性考核定量統計；教研組評議、職能部門(mén)考核、校長(cháng)室綜合評議相結合。其中，教研組評分占10%，職能部門(mén)評分40%，校長(cháng)室綜合評分占20%；考核小組打分占30%。

　　2。教師平時(shí)考核由學(xué)校職能科室依據學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施細則對被考核人進(jìn)行考核。定期考核分為學(xué)年度或學(xué)期年度考核，由學(xué)�？�(jì)效考核小組依據學(xué)�？�(jì)效考核實(shí)施細則對被考核人進(jìn)行考核。

　　3�？己艘苑e分方式統計等級為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等級。優(yōu)秀比例不超過(guò)15%—20%�？己诵〗M依據教師績(jì)效考核最終得分高低自然評出優(yōu)秀等級的人選。

　　4．教師定期考核的基本程序：①教師填寫(xiě)《績(jì)效考核評價(jià)表》，進(jìn)行個(gè)人總結和述職；②組織民主測評；③學(xué)�？�(jì)效考核小組對教師進(jìn)行考核，并根據考核情況，參考民主測評和平時(shí)考核的結果得出考核得分；④學(xué)�？�(jì)效考核小組集體研究確定教師考核等次；⑤在校內公示考核結果（公示期為5天），受理對考核結果有異議教師的復核申請；⑥學(xué)校將考核工作總結和考核結果報上級主管部門(mén)備案。

　　5�？�(jì)效考核爭議的處理。教師如若對考核結果有異議，必須要以“書(shū)面形式”向學(xué)�？�(jì)效考核小組提出復核申請。學(xué)�？�(jì)效考核小組受理后，進(jìn)行復核和考核結果的再次確認，最后確定考核結果。

　　6。根據績(jì)效考核結果，合理確定獎勵性績(jì)效工資分配等次，堅持向骨干教師和做出突出貢獻的教師傾斜，適當拉開(kāi)分配差距。每學(xué)年考核兩次，即每個(gè)學(xué)期一次。

　　（八）結果確定和運用

　　1。設置單項獎勵性績(jì)效津貼：管理崗位津貼（指副校級、中層干部、班主任、年級組長(cháng)）、臨時(shí)性工作津貼、突出貢獻獎勵津貼。分配辦法：

　�、佾@績(jì)效考核優(yōu)秀、合格的班主任獎勵津貼按1的考核權重計算；副校級、中層主任、副主任等分別按1。3、1。2、1。1的考核權重計算應享受的獎勵性平均績(jì)效津貼。年級組長(cháng)按每月40元享受獎勵性績(jì)效津貼。

　�、谂R時(shí)性工作津貼（指多代課、學(xué)校分配加班、突擊性事務(wù)等）、按實(shí)際完成的質(zhì)量確定獎勵數目。

　�、劢搪毠�為學(xué)校爭得特殊榮譽(yù)取得突出成績(jì)的，由校長(cháng)室集體研究確定獎勵標準。

　　2。計算辦法：由學(xué)校根據本年度全校獎勵性績(jì)效總額減去“管理崗位津貼”、“ 臨時(shí)性工作津貼”和“突出貢獻獎勵津貼”，然后依據考核分值核算到每位教職工。

　　3．支教人員獎勵性績(jì)效津貼發(fā)放，按上級有關(guān)部門(mén)文件執行。

　　獲基本合格、不合格等次的教師，原則上不享受該學(xué)期獎勵性績(jì)效工資；并在考核結果審核后，從此月起分別停發(fā)3個(gè)月、6個(gè)月的基礎性崗位津貼。

　　（九）相關(guān)說(shuō)明

　　1。班主任工作按《大慶路小學(xué)班主任工作績(jì)效考核辦法》考核，特殊人群按局相關(guān)要求執行。

　　2。有下列行為之一者，本年度績(jì)效考核等次不得評為“合格”及以上等次，并及時(shí)予以糾正：

　�、僭趲煹路矫娲嬖趩�(wèn)題或發(fā)生教學(xué)事故及其它違反學(xué)校教育教學(xué)要求的，在學(xué)�；蛏鐣�(huì )上造成不良影響的；

　�、谄缫�、侮辱、體罰、變相體罰學(xué)生并造成不良影響的；

　�、凼艿近h內嚴重警告或行政記大過(guò)及以上處分的；

　�、軣o(wú)正當理由不服從學(xué)校工作安排，不履行教育教學(xué)職責的，并造成嚴重影響者；

　�、菀苑欠ǚ椒ū磉_訴求，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，有損教師形象和學(xué)校聲譽(yù)的；

　�、迯氖掠袃敿医�，經(jīng)查證屬實(shí)的；年度考核不合格、請長(cháng)假、長(cháng)期曠工等人員，學(xué)校不發(fā)放獎勵性績(jì)效工資

　�、哂捎诒救耸д`或疏忽給學(xué)校工作造成重大負面影響的。

績(jì)效考核方案12

　　一、考核目的：

　　規范和提高員工的服務(wù)意識、服務(wù)標準，通過(guò)考核提升員工的工作能力、工作積極性，利用經(jīng)濟這一杠桿作用，推動(dòng)服務(wù)質(zhì)量、管理水平和經(jīng)濟效益的不斷提高，確�？偣�司制定的各項工作目標順利完成。

　　二、考核原則：

　　1、服務(wù)行為的'標準化、規范化。

　　2、逐級考核、統一考核。

　　3、公平、公正、公開(kāi)。

　　三、考核對象：

　　物管處全體員工。

　　四、考核細則：

　　1、考核人：各項目主管為主要考核人。公司品保部、人資部負責考核項目日常工作跟進(jìn)、監督和執行。

　　2、考核周期：每月次。

　　3、考核依據：公司各項規章制度、各操作手冊的規范文件。評價(jià)個(gè)人當月重點(diǎn)工作的完成情況。

　　4、考核內容：（按員工各自工作職位對應對照考核）

　�。�1）勞動(dòng)紀律：出勤上有無(wú)遲到、早退、曠工等現象，遵守公司規章制度方面情況。

　�。�2）工作情況：工作量、工作態(tài)度、工作實(shí)績(jì)及業(yè)主滿(mǎn)意度。

　�。�3）安全方面：工作過(guò)程中有無(wú)事故發(fā)生。

　�。�4）執行力：對公司的計劃任務(wù)完成情況及執行中的創(chuàng )新完善情況。

　�。�5）禮儀形象：舉止是否文明、服務(wù)用語(yǔ)是否恰當、衣著(zhù)（工作服）是否得體。

　�。�6）成品保護：設備有無(wú)丟失、缺陷，公共設施維護情況。

　�。�7）領(lǐng)導力、決策力：對日常事務(wù)和突發(fā)事件的處理，對部門(mén)人力物力財力時(shí)間的指揮調度，本部門(mén)的整體戰斗力，本部門(mén)重大活動(dòng)的決斷與調整。

　　5、檢查方式：主管每天檢查，物業(yè)主任每周不定期隨機檢查，公司品質(zhì)保障部和其他職能部門(mén)隨機抽查。

　　特別說(shuō)明：在檢查過(guò)程中如出現妨礙檢查或弄虛作假者，經(jīng)確認情況屬實(shí)的將對其加倍處罰（特別崗位5-10倍處罰）。

　　6、考核程序：

　�。�1）每月25日各項部門(mén)主管將《月考評匯總表》匯總，并報主任審核后公布。

　�。�2）品保部將檢查、拍照記錄，其他相關(guān)職能部門(mén)隨機考核記錄交專(zhuān)人匯總，計算分值后報人資部，最后由人資考評匯總。

績(jì)效考核方案13

　　一、指導思想

　　為落實(shí)幼兒園全體教職工績(jì)效工資分配政策，維護廣大教職工利益，規范幼兒園內部分配辦法，以教職工績(jì)效工資實(shí)施為契機，探索建立科學(xué)規范的教師收入分配機制，充分發(fā)揮績(jì)效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開(kāi)拓進(jìn)取，積極主動(dòng)地完成各項工作任務(wù)，努力推進(jìn)幼兒園教育事業(yè)持續健康快速發(fā)展。

　　二、實(shí)施對象和時(shí)間

　　實(shí)施對象：我園在編在崗工作人員。

　　發(fā)放時(shí)間：幼兒園教職工績(jì)效工資12月末每年集中發(fā)放一次。

　　三、績(jì)效工資的項目

　　管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼。

　　四、考核分配原則

　　考核工作原則上以月為單位進(jìn)行，業(yè)績(jì)考核可以學(xué)期和學(xué)年為單位進(jìn)行�？�(jì)效工資管理考核方案要充分征求廣大教師的意見(jiàn)，做到統籌兼顧，接受廣大教職工的監督。

　　五、績(jì)效工資具體實(shí)施辦法

　　(一)園長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資

　　園長(cháng)的獎勵性績(jì)效工資由XXXX核定的獎勵性績(jì)效工資的考核。

　　(二)幼兒園獎勵性績(jì)效工資

　　1.實(shí)施對象

　　包括幼兒園教師及其他專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、中層管理人員和工勤人員。

　　2.主要構成

　　幼兒園獎勵性績(jì)效工資由管理崗位津貼、工作量津貼、業(yè)績(jì)獎勵津貼三部分構成。各項目標準由幼兒園根據本園獎勵性績(jì)效工資分配辦法確定。 (1)管理崗位津貼

　　班主任津貼按班容量30人以下每月40元，30至45人每月50元，45人以上每月60元，由每班按2名班主任平分，利益共享，責任共擔。

　　其他管理崗位津貼由幼兒園根據實(shí)際自行決定。兼任多個(gè)管理崗位職務(wù)的人員的職務(wù)津貼由幼兒園根據實(shí)際情況制定考核分配細則。

　　(2)工作量津貼

　　工作量考核包括正常出勤工作量(每月100元)、超工作量(超課時(shí)、超員)及所承擔的工作職責等。

　　a、教師必須完成幼兒園安排的工作量，實(shí)行超員津貼。

　　各班級人數在基數基礎上按超出的人數加分，每超1人加10元。(大班基數50人、中班基數45人、小班基數40人)

　　b、幼兒園安排的加班(4小時(shí)以上為半天)，每半天加10元。

　　c、代課每半天加15元，可以累加。

　　d、寒暑假、節假日、雙休日加班每天20元。(以幼兒園安排的加班計算)

　　注：加班每月封頂150元。

　　(3)業(yè)績(jì)獎勵津貼(300元)

　　a、工作考核：業(yè)績(jì)獎勵津貼每月80元。(每增加事假半天，工作業(yè)績(jì)扣5元。)

　　師德表現每月70元。

　　安全責任每月150元。(出現安全事故的費用，由本班班主任2人承擔一半，園內承擔一半。)

　　b、各項獎勵(本園認可的)

　　1.獲獎先進(jìn);

　　2.特定的組織活動(dòng)等;

　　3.個(gè)人比賽、指導獲獎;(第1至第3按照幼兒園獎懲方案執行)

　　4.課題科研成果獎。(園級單項20元、學(xué)區級30元;市級單項50元;省級單項100元;國家級單項150元。

　　說(shuō)明：上級部門(mén)已發(fā)放相關(guān)獎金，幼兒園不再重復發(fā)放。

　　(三)其他具體事項

　　A、關(guān)于受處分人員、請假人員獎勵性績(jì)效工資和其他人員的有關(guān)規定。

　　受處分人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：

　　(1)受市級內嚴重警告以上處分的，處分期未滿(mǎn)或雖未規定處分期但處分期未滿(mǎn)一年的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資減半發(fā)放。

　　(2)受學(xué)區內警告處分的，按實(shí)際獎勵性績(jì)效工資的75%發(fā)放。

　　2.請假人員的獎勵性績(jì)效工資按下列辦法執行：

　　(1)長(cháng)期事病假的績(jì)效工資不發(fā)放。

　　(2)當月事病假累計達到5天(含節假日)的當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放;事病假累計達到15天(含節假日)的不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。

　　(3)當月曠工累計達2個(gè)工作日，當月獎勵性績(jì)效工資不發(fā)放。累計曠工達5個(gè)工作日，不參與學(xué)年獎勵性績(jì)效工資分配。

　　(4)婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按國家有關(guān)規定執行。

　　B、對遲到、早退、不參加集體活動(dòng)或無(wú)故曠課、曠工的，無(wú)正當理由不服從單位分配工作的，幼兒園根據相關(guān)規定，結合實(shí)際制定量化考核辦法，適當扣發(fā)當月獎勵性績(jì)效津貼。對故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、違反師德規范，造成不良社會(huì )影響的，實(shí)行一票否決，取消當月獎勵性績(jì)效工資。

　　C、以下獎懲納入年度考核及評先評優(yōu)的依據，不作為績(jì)效工資獎勵。(論文教師學(xué)歷、撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、經(jīng)驗總結、課例、案例、隨筆，獲獎或發(fā)表并收入匯編獎勵。)

　　(四)嚴重違紀違規：依據《教師法》第8章法律責任第37條精神，教職工有下列情形的扣除全年績(jì)效工資(不參與任何評先評優(yōu))或行政處分或解聘。

　　1.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失。

　　2.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。

　　3.品行不良，侮辱幼兒，影響惡劣的。

　　4.出現重大安全事故的。

　　六、考核工作的組織領(lǐng)導與監督

　　(一)成立績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組 組 長(cháng)：

　　組 員：

　　(二)領(lǐng)導小組負責對教職工績(jì)效的組織、指導、督查、協(xié)調和管理，負責績(jì)效工資考核分配辦法的具體實(shí)施。

　　(三)在執行考核分配試行方案過(guò)程中，具體分工如下： 由XXX老師負責對教師進(jìn)行師德、業(yè)績(jì)績(jì)效考核。由XXX老師負責對教師出勤考核。由XXX老師負責安全績(jì)效考核匯總。

　　(四)實(shí)施考核的全過(guò)程要公開(kāi)透明，隨時(shí)接受教職工的監督和質(zhì)詢(xún)�？己肆炕�分數揭曉后，要進(jìn)行公示，公示期限不得少于1天。有反映意見(jiàn)的要及時(shí)核實(shí)，確實(shí)考核分值有誤的，必須重新確定考核分值�？己朔种灯�低的，要將考核結果及時(shí)反饋本人，并告知可在規定的時(shí)限內提出復核、申訴，各責任部門(mén)必須嚴格執行規定，認真做好復核、申訴的答復工作。

　　七、本方案由“XXX幼兒園績(jì)效考核工作領(lǐng)導小組”負責解釋。

　　幼兒園績(jì)效考核方案 一考勤(20分)

　　1、上班不遲到。遲到5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，以此類(lèi)推。中途無(wú)故離開(kāi)幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

　　2、請假：無(wú)論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、請病假每天分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動(dòng)請假以事假計算。

　　4、每人每學(xué)期可以調2天班，不影響滿(mǎn)勤;用完后視為請假。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )、例會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。

　　6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。

　　(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。

　　(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　(4)體罰和變相體罰幼兒。

　　(5)服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

　　(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。

　　(7)上班時(shí)間使用普通話(huà)，違者每次分。

　　(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　(9)上班時(shí)間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺(jué)等。

　　以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。

　　2、教育教學(xué)：(40分)

　　(1)認真學(xué)習《幼兒教育規程》和《幼兒教育指導綱要》，鉆研業(yè)務(wù)，熟悉教材。(2分)積極參加園內各項活動(dòng)，主動(dòng)、大膽發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)。(2分)

　　(2)周計劃由周一早班老師填寫(xiě)并于上午之前上墻。(1分)

　　(3)教案要求字跡清楚、目標明確、過(guò)程詳細。(1分)教案每周五下午班老師于放學(xué)前自行交到保教主任辦公室，逾期視為不交。(1分)

　　(4)按周計劃認真上課，組織幼兒活動(dòng)。不得私自調課，如發(fā)現不上課或放任自由一次扣2分，上課期間不得離開(kāi)課堂，發(fā)現一次扣1分。

　　(5)積極參加教研活動(dòng)，完成教研課題或教研活動(dòng)任務(wù)。(2分)，每學(xué)期至少上1節公開(kāi)示范課(2分)，認真聽(tīng)課、評課，互聽(tīng)互評不少于10節。(2分)

　　(6)每月25日前交學(xué)習心得、隨筆或個(gè)案分析、反思一篇，逾期視為不交。(1分)

　　(7)每學(xué)期按時(shí)交計劃、總結。(1分)

　　(8)積極參加園內組織的各項活動(dòng)，競賽、集會(huì )等。(2分)態(tài)度認真，準備充分，輔導盡力，追求創(chuàng )新。(2分)敷衍失職，不加分。

　　(9)積極組織幼兒晨間活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的區角游戲。(1分)

　　(10)每天保證幼兒的'戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，按規定保證幼兒適度活動(dòng)量，注意幼兒安全，使幼兒在有趣的游戲中成長(cháng)(1分)。

　　(11)每月15日前更換家園聯(lián)系欄，要求結合教學(xué)需要，內容新穎(2分，逾期酌情減分)。

　　(12)不斷收集廢舊材料，制作增添幼兒玩具，每學(xué)期人手3件。(10分)如少于一定量，酌情扣分。

　　(13)每學(xué)期至少舉行一次家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，多1次加1分，每月月底前上交家園聯(lián)系記錄本(1分)。

　　(14)每學(xué)期教學(xué)論文不少于1篇。(2分)

　　(15)每月認真填寫(xiě)各項表冊，并隨時(shí)接受檢查。(1分)

　　3、安全管理(10分)

　　(1)出現事故及時(shí)上報辦公室，(1分)隱瞞不報的家長(cháng)反映加倍扣分。

　　(2)一般事故：破皮、流血、起包、抓傷等由保健室處理。(1分)

　　(3)重大事故：縫針、骨折、燙傷、丟失、咬傷、死亡的必須報辦公室，辦公室再視情節上報。(3分)本班幼兒發(fā)生意外的，老師必須打電話(huà)或親自上門(mén)看望。

　　(4)將危險物品放在幼兒易拿取的地方，造成事故。(2分)

　　(5)由于當班教師擅自離崗或不負責任造成的事故，情況屬實(shí)，由本人承擔一切后果。(2分)

　　(6)妥善保管幼兒的衣物和本班的設備、用具，遺失和損耗的向辦公室匯報，學(xué)期結束清點(diǎn)本班財產(chǎn)。(1分)

　　4、衛生保�。�(10分)

　　(1)幼兒進(jìn)園，認真進(jìn)行晨檢，用微笑面對每一位幼兒。(1分)

　　(2)每周定期剪指甲，促進(jìn)幼兒良好衛生習慣的養成(1分)。

　　(3)當班老師認真記好幼兒姓名、藥名、數量，如發(fā)現一次錯誤，扣1分。

　　(4)禁止幼兒帶零食進(jìn)園，教育幼兒不吃過(guò)期食品。教育幼兒不亂扔紙屑、果殼。(1分) (5)各班認真填寫(xiě)消毒記錄表，每月底交到保健室。(1分)每天消毒桌椅、門(mén)把手，經(jīng)常保持活動(dòng)室內空氣的流通。(1分)定時(shí)拆洗和翻曬幼兒的被褥，隨機檢查。漏一次扣1分。

　　(6)保持園內衛生，教室衛生由本班老師負責，如發(fā)現不衛生情況，每次扣1分，每天最多扣3分。

　　(7)下午離園前為幼兒整理衣褲。(1分)

　　三、獎勵：

　　1、全學(xué)期出滿(mǎn)勤，5分。

　　2、幼兒安全無(wú)事故，全學(xué)期安全5分。

　　3、積極參加教育教研，每上一次公開(kāi)課獲獎，縣級一、二、三等獎分別是3、2、1分，在州級優(yōu)質(zhì)課獲獎分別是5、4、3。優(yōu)秀論文省、市、縣級每篇分別3、2、1分(同一篇只獎最高項不重復)。指導學(xué)生獲得州、縣一、二、三等獎每項分別加3、2、1分;、2、分。園內獲獎分別是2、1分。

　　4、參加各項活動(dòng)獲獎的縣一、二、三等獎的分別是3、2、1分;州級4、3、2分;省級和國家級的5、4、3分，同一項獲獎的取最高獎項。

　　5、按班額計算每多一名幼兒每學(xué)期總分加分。(小班32人;中班40人;大班45人;學(xué)前班50人) 6、園長(cháng)分數按全園前三名的平均分計算。

　　7、獲得家長(cháng)好評，社會(huì )好評的，或在上級檢查中獲得高度評價(jià)的加2分。

　　四、一票否決制

　　有下列情形之一者，當月不得分。

　　1、班級有重大安全事故發(fā)生，造成嚴重后果，家長(cháng)上訪(fǎng)到上級部門(mén)的。

　　2、因嚴重體罰學(xué)生引起家長(cháng)到縣級以上部門(mén)上訪(fǎng)的。

　　3、受到教育局通報批評的。

　　4、無(wú)故拒收幼兒的。

　　財會(huì )人員：(100分)

　　一、考勤(20分)

　　1、上班不遲到。遲到5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，以此類(lèi)推。中途無(wú)故離開(kāi)幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

　　2、請假：無(wú)論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、請病假每天分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動(dòng)請假以事假計算。

　　4、每人每學(xué)期可以調2天班，不影響滿(mǎn)勤;用完后視為請假。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )、例會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。

　　6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。

　　二、考績(jì)(40分)

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。

　　(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。

　　(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　(4)體罰和變相體罰幼兒。

　　(5)服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

　　(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。

　　(7)上班時(shí)間使用普通話(huà)，違者每次分。

　　(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　(9)上班時(shí)間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺(jué)等。

　　以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。

　　2、財會(huì )工作(20分)

　　(1)做好月報表、年報表，按時(shí)向有關(guān)部門(mén)報送。(2分) (2)每月1日至25日收取幼兒生活費，無(wú)拖欠現象。(2分)

　　(3)及時(shí)登記明細賬，科目準確，賬賬相符。(2分)

　　(4)幼兒伙食賬目每月結算一次。(2分)

　　(5)編制幼兒園年度的經(jīng)費預算，嚴格執行上級主管部門(mén)批準的計劃和預算，分析預算的執行情況和效果。(2分)

　　(6)按時(shí)按要求組織好幼兒園收費、退費、發(fā)放工資等工作。(1分)

　　(7)教職工詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題要耐心地給予解答。(1分)

　　(8)樹(shù)立好窗口形象，熱情迎來(lái)送往家長(cháng)、幼兒和來(lái)賓來(lái)客。(1分)

　　(9)參與幼兒園膳食管理，做好食堂會(huì )計工作，每月結出盈虧。(2分)

　　(10)落實(shí)財務(wù)安全措施，防火、防盜，進(jìn)出要上鎖。(1分)

　　(11)按時(shí)做好學(xué)期財務(wù)工作計劃和總結，并上交存檔。(2分)

　　(112)認真完成領(lǐng)導委派的其他兼職工作。(2分)

　　三、衛生保健(20分)

　　(1)定期檢查炊事人員，廚房炊具食品衛生情況，確保飲食衛生。(2分)

　　(2)制定四季帶量食譜，每周制定適合兒童年齡特點(diǎn)的食譜。(2分)

　　(3)盡量自制點(diǎn)心，做到品種多樣，搭配合理，按量供給，烹調色香味好。(2分)

　　(4)凡出現受傷情況，應及時(shí)送往醫院，并及時(shí)向園長(cháng)匯報。(2分)

　　(5)嚴禁向幼兒供應有毒、有害、腐爛、變質(zhì)、過(guò)期食品。(2分)

　　(6)認真接受衛生、防疫、質(zhì)監、上級工作人員對食堂的檢查，凡有不合要求之處扣1分。

　　(7)定期檢查幼兒活動(dòng)室及臥室經(jīng)常通風(fēng)換氣，地面桌椅干凈整齊，消滅四害。(2分)

　　(8)利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)。(2分)

　　(9)，認真做好一摸：有否發(fā)燒;二看：咽部、皮膚和精神;三問(wèn)：飲食、睡眠、大小便情況;四查：有無(wú)攜帶不安全物品，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。(1分)

　　(10)貫徹“預防為主”方針，按年齡及季節完成防疫部門(mén)布置的預防接種工作，預防接種率達百分之百。(2分)

　　(11)幼兒園建立各種突發(fā)事件應急預案。(2分)

　　四、檔案管理：(10分)

　　(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

　　(2)所有園內物品實(shí)行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時(shí)歸還。

　　(3)各種資料、表冊要及時(shí)上交，遲交、漏交扣分或不給分。

　　(4)整理好每月各班上交的各項表冊，并分類(lèi)歸檔。

　　(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類(lèi)歸檔。 以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

　　工會(huì )工作：(100分)

　　一、考勤(20分)

　　1、上班不遲到。遲到5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，以此類(lèi)推。中途無(wú)故離開(kāi)幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

　　2、請假：無(wú)論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、請病假每天分，事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動(dòng)請假以事假計算。

　　4、每人每學(xué)期可以調2天班，不影響滿(mǎn)勤;用完后視為請假。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )、例會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。

　　6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。

　　二、考績(jì)(40分)

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。

　　(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。

　　(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　(4)體罰和變相體罰幼兒。

　　(5)服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

　　(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。

　　(7)上班時(shí)間使用普通話(huà)，違者每次分。

　　(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　(9)上班時(shí)間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺(jué)等。

　　以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。

　　2、工會(huì )工作(20分)

　　(1)按時(shí)傳達學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策和上級工會(huì )重要文件、會(huì )議精神，結合幼兒園工會(huì )工作實(shí)際，研究提出貫徹執行的意見(jiàn)和措施。(1分)

　　(2)重大節日要組織豐富多彩，靈活多樣的活動(dòng)，并有文字和圖片記錄。(2分)

　　(3)每學(xué)期至少開(kāi)展一次教工文體活動(dòng)。(2分)

　　(4)對生重病住院的教職工進(jìn)行慰問(wèn)。(1分)

　　(5)對教職員工出現家庭、鄰居嚴重不和及遇到突發(fā)事件進(jìn)行及時(shí)走訪(fǎng) ，慰問(wèn)并協(xié)調處理有關(guān)問(wèn)題。(1分)

　　(6)加強工會(huì )財務(wù)工作，收好、管好、用好工會(huì )經(jīng)費。(2分)

　　(7)熱心為教職工辦實(shí)事辦好事，虛心聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)和要求，切實(shí)解決好實(shí)際問(wèn)題，為廣大教職工排憂(yōu)解難，發(fā)揮好橋梁紐帶作用。(2分)

　　(8)每月撰寫(xiě)一篇工作小結。(2分)

　　(9)每月與教職工談心一次并有記錄。(2分)

　　后勤人員(20分)

　　(1)每天做好食品的留樣工作。(2分)

　　(2)食堂工作人員必須持有效的健康證和衛生知識培訓合格證。(2分)

　　(3)嚴格進(jìn)貨渠道，建立進(jìn)貨登記制度，并設置檔案。(2分)

　　(4)加強伙食管理，冰箱管理，填寫(xiě)有關(guān)登記表格。(2分)

　　(5)嚴格按幼兒園作息時(shí)間表供應飯菜，不提早、不延后開(kāi)飯，每次1分。

　　(6)做好廚具、餐具的清潔、消毒工作，保持食堂和包干地區的清潔，要求門(mén)窗、地面、臺面、水池必須保持干凈無(wú)油膩污垢，物品擺放整齊無(wú)灰塵。(1分)

　　(7)注意個(gè)人衛生，操作時(shí)穿工作服，不留指甲、不戴戒指。(1分)

　　(8)廚房用具、刀、切肉板、盆、筐要做到生熟分開(kāi)，廚房水槽、工作臺面、冰箱把手、抹布等做好衛生消毒工作，每日清洗。(1分)

　　(9)食品的洗切、加工必須遵守“一洗、二浸、三燙、四炒”的烹飪程序。(2分)

　　(10)每天負責清點(diǎn)各班幼兒人數，碗筷必須和幼兒人數相等。(2分)

　　行政教學(xué)

　　一、考勤(20分)

　　1、上班不遲到。遲到5分鐘以?xún)瓤?分，10分鐘以?xún)瓤?分，以此類(lèi)推。中途無(wú)故離開(kāi)幼兒每次扣1分。遲到4次視同1天事假。每天實(shí)行簽到制度，保衛每天在簽到簿上做好記錄，按月統計。

　　2、請假：無(wú)論病、事、公假、調班，均需向辦公室請假，自己安排好課務(wù)，經(jīng)同意方可離園。不得事后請假，不得私自委托他人上班，否則作事假處理。

　　3、請病、事假每天扣1分。事假全學(xué)期累計超過(guò)半個(gè)月，在本學(xué)期考核總分中扣5分。參加繼續教育請假或大型活動(dòng)請假以事假計算。

　　4、每人每學(xué)期可以調1天班，不影響滿(mǎn)勤;用完后視為請假。

　　5、業(yè)務(wù)學(xué)習、教研活動(dòng)等不參加每次扣1分。開(kāi)學(xué)、期末、重大集會(huì )、例會(huì )等活動(dòng)期間請假加倍扣分。

　　6、婚、喪、產(chǎn)假等按國家有關(guān)規定處理。

　　二、考績(jì)(60分)

　　1、思想品德：(20分)

　　(1)愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，自覺(jué)遵守《教師職業(yè)道德規范》。

　　(2)關(guān)心他人，主動(dòng)幫助同事。

　　(3)談吐文明，同志之間團結合作，背后不議論他人，搬弄是非，不鬧無(wú)原則糾紛，用事實(shí)說(shuō)話(huà)。

　　(4)體罰和變相體罰幼兒。

　　(5)服從領(lǐng)導分工，配合做好有關(guān)園務(wù)工作，以全園大局為重。

　　(6)進(jìn)班不穿高跟鞋、留長(cháng)指甲、披發(fā)。

　　(7)上班時(shí)間使用普通話(huà)，違者每次分。

　　(8)上班時(shí)間不做任何與教育教學(xué)無(wú)關(guān)的事。

　　(9)上班時(shí)間堅守崗位，不擅離職守，串崗、干私活、睡覺(jué)等。

　　以上如有違反，每次扣1分，如因工作失誤，家長(cháng)每反映一次，查實(shí)扣2分。

　　2、行政教育教學(xué)：(40分)

　　(1) 定期進(jìn)班級看活動(dòng)，有計劃的指導。(2分)

　　(2) 每月組織一次教研活動(dòng)，要有計劃、總結和實(shí)施方案。(2分)

　　(3) 認真對各崗工作人員進(jìn)行考核，并把結果公布在公示欄里。(2分)

　　(4) 為工作人員營(yíng)造一個(gè)寬松愉悅的工作環(huán)境，使每一位教職工愛(ài)園如家。(2分)

　　(5) 及時(shí)傳達上級文件精神，不漏傳、誤傳。(2分)

　　(6) 組織一次培訓算2課時(shí)。(2分)

　　(7) 每月聽(tīng)課10節，全學(xué)期達到40節，并有聽(tīng)課記錄。(2分)

　　(8) 深入開(kāi)展課題改革研究活動(dòng)，隊“想干事、干好事”的人委以重任。(2分)

　　(9) 及時(shí)處理教師呈報的材料、檔案。(2分)

　　(10) 合理制定各項規章制度，嚴格按制度考核，不徇私。(2分)

　　(11) 有計劃的組織、實(shí)施全園性幼兒活動(dòng)(如慶祝會(huì )、運動(dòng)會(huì )、參觀(guān)、游覽等)

　　(12) 做好迎接檢查的各項工作，并順利通過(guò)檢查。(2分)

　　(13) 每學(xué)期第一個(gè)月的15日前交個(gè)人計劃，學(xué)期結束前交總結，并在全園會(huì )議上通過(guò)。(2分)

　　(14) 定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記和個(gè)案記錄。(2分)

　　(15) 每月測查各班幼兒教學(xué)效果，并做好記錄。(2分)

　　(16) 樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，認真貫徹《規程》、《綱要》精神。(2分)

　　(17)參加各年級組每月一次的會(huì )議，并有會(huì )議記錄。(2分)

　　(18)積極為老師解決實(shí)際工作中遇到的困難。(2分)

　　三、安全管理(10分)

　　(1)組織幼兒外出活動(dòng)要清點(diǎn)人數并注意交通安全。(2分)

　　(2)特殊情況出現時(shí)要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。(2分) (3)加強紀律教育、防火防水安全教育，提高自我保護意識。(2分)

　　(4)大型全園性活動(dòng)要有活動(dòng)方案，并有應急預案。(2分)

　　(5)每學(xué)期組織一次安全演練。(2分)

　　四、檔案管理：(10分)

　　(1)園內各項制度上墻，組織健全，檔案資料明確管理。

　　(2)所有園內物品實(shí)行登記制度，任何人借閱、使用必須登記，及時(shí)歸還。

　　(3)各種資料、表冊要及時(shí)上交，遲交、漏交扣分或不給分。

　　(4)每月做好各崗的考核工作，并在宣傳欄里公布。

　　(5)做好上級下達的各項文字案頭工作，材料分類(lèi)歸檔。 以上工作每項2分，視工作情況酌情扣分。

績(jì)效考核方案14

　　一、指導思想

　　以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，全面貫徹落實(shí)黨的各項衛生政策，在經(jīng)濟管理上，積極拓寬服務(wù)領(lǐng)域，通過(guò)開(kāi)展新項目，引進(jìn)新技術(shù)，發(fā)掘新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。在分配機制，要堅持“三個(gè)衡量”的原則，即以按勞分配，效率優(yōu)先，兼顧公平作為衡量績(jì)效工資的基礎；以技術(shù)含量高低、風(fēng)險程度大小、工作負荷強弱、管理責任輕重，作為衡量績(jì)效工資的導向；以工作效率、管理效能、服務(wù)質(zhì)量、勞動(dòng)紀律四個(gè)方面的各項指標進(jìn)行全方位考核，作為衡量績(jì)效工資的依據。充分體現向臨床一線(xiàn)，向工作強度大、風(fēng)險大的科室傾斜，建立以質(zhì)量為核心，以績(jì)效規范管理的運行機制，切實(shí)推進(jìn)我院的可持續發(fā)展。

　　二、組織機構

　　為確�？�(jì)效考核工作規范有序開(kāi)展，充分發(fā)揮績(jì)效考核在推動(dòng)我院穩定發(fā)展中的重要作用，院部決定成立績(jì)效考核領(lǐng)導組。

　　三、工作職責

　�。ㄒ唬�、領(lǐng)導組職責：

　　全面負責我院績(jì)效考核工作的組織和管理，制定考核方案，建立考核制度，全面領(lǐng)導、部署并協(xié)調相關(guān)部門(mén)和人員，保障考核工作的順利實(shí)施。

　�。ǘ�）、績(jì)效考核辦公室職責：

　　具體貫徹落實(shí)領(lǐng)導組部署的工作，組織、指導績(jì)效考核工作。及時(shí)了解考核情況，掌握考核進(jìn)展情況、主要經(jīng)驗和存在的問(wèn)題，為領(lǐng)導小組決策提出建議。參與考核工作，收集考核結果，量化匯總。定期進(jìn)行工作總結。

　�。ㄈ�）職能部門(mén)職責：

　　辦公室負責組織行政后勤科室和科主任考核的科室管理部分的考核，提供相關(guān)考核結果；醫務(wù)科負責全院醫療質(zhì)量考核，提供考核結果；護理部負責全院護理質(zhì)量考核，提供考核結果；院感辦負責院感管理部分的`考核，提供考核結果；保衛科負責防火防盜及治安管理部分的考核，提供考核結果；黨辦負責精神文明的考核和各類(lèi)滿(mǎn)意度調查，提供考核結果�？己宿k負責匯總、統計、計分。

　　四、具體措施

　　績(jì)效考核由分管院長(cháng)牽頭，由職能科室分工合作進(jìn)行全方位的考評，考核辦全程參與考核工作�？�(jì)效考核采取定期檢查與不定期抽查相結合的辦法，采用聯(lián)合檢查、單項檢查、業(yè)務(wù)考核等多種形式。相關(guān)科室至少每月全面考核一次，并于次月5日前將上月績(jì)效考核結果報考核辦匯總，考核辦將考核結果于10日前上報績(jì)效考核領(lǐng)導組，考核結果每季公示一次。各類(lèi)滿(mǎn)意度調查為每季度開(kāi)展一次。

　　五、具體方案

　　全院各科均實(shí)行定編定崗，根據科室性質(zhì)，業(yè)務(wù)工作量，工作強度及風(fēng)險大小進(jìn)行分類(lèi)，并采取不同系數核算，結合相關(guān)指標進(jìn)行分類(lèi)考核。（科室分類(lèi)及系數見(jiàn)附表1）。各級各類(lèi)人員按月發(fā)放固定工資作為考勤及交納各種保險的依據。同時(shí)，每人每月從檔案工資中預留200元作為績(jì)效考核的基礎與工作效率獎共同參與績(jì)效考核。實(shí)行逐月考核按季核算，全年平衡的辦法。

　�。ㄒ唬┡R床醫技科室績(jì)效考核辦法：本年度醫院對臨床醫技科室實(shí)行基礎績(jì)效工資和工作效率獎，并結合相關(guān)指標進(jìn)行全方位考核。即以各科室工作量、經(jīng)濟收入為基礎，按比例提取基礎績(jì)效工資和工作效率獎（提取比例見(jiàn)附表3），相對純收入增長(cháng)10%以上部分，醫院與科室6:4分配。

　�。ǘ�）、今年在藥劑科試行按工作量考核的辦法，完成定額工作量后兌現基礎績(jì)效工資和基礎工作效率獎，超額部分按0.5元/處方提獎。

　�。ㄈ�）、部分業(yè)務(wù)收入不達工作人員工資的科室或班組，今年仍實(shí)行定額到科，超額提獎的辦法，完成定額任務(wù)后，兌現基礎績(jì)效工資，超額部分醫院與科室7:3提取工作效率獎。

　�。ㄋ模�、門(mén)診部考核辦法：

　　1、本年度對外科門(mén)診仍實(shí)行任務(wù)定額到科與業(yè)務(wù)工作量完成情況相結合的辦法進(jìn)行考核。即完成定額任務(wù)和定額工作量后兌現基礎績(jì)效工資，超額完成任務(wù)的醫院與科室按8:2比例分成，超額完成業(yè)務(wù)工作量的按照按量計酬獎中第5條核算工作效率獎。

　　2、內科門(mén)診、兒科門(mén)診、中醫科門(mén)診、皮膚科門(mén)診試行按業(yè)務(wù)工作量完成情況確定基礎績(jì)效工資和工作效率獎的辦法進(jìn)行考核。各門(mén)診完成額定工作量后，兌現基礎績(jì)效工資，超額部分按按量計酬中的第5條核算工作效率獎。

　　上述兩類(lèi)門(mén)診，均按季度考核。業(yè)務(wù)工作量按統計范圍包括處方、檢驗、病理、放射、核磁、CT、B超、心電圖、腦電圖、內鏡檢查、紅外乳腺、妊高癥檢查、掛號、住院證等，處方完成量與病人掛號量不符時(shí)，不得提取工作效率獎。

　�。ㄎ澹�、行政后勤科室考核辦法：本年度行政后勤科室實(shí)行基礎績(jì)效工資與基礎工作效率獎結合相關(guān)考核指標進(jìn)行考核的方法，繼續堅持行政后勤面向臨床，臨床考核行政后勤，能量化的采取量化考核的辦法。全院相對純收入增長(cháng)10%以上時(shí)，基礎工作效率獎每人每月增加30元。

　�。�六）、關(guān)于相關(guān)科室的業(yè)務(wù)收入分配：今年繼續執行手術(shù)費臨床科室與手術(shù)室按6:4計入各科收入；ICU的相對純收入全部劃歸各臨床科室；檢驗、放射（不含核磁收入）、CT、功能（心電、腦電、紅外乳腺、動(dòng)態(tài)血壓檢測、B超、妊高征檢查、動(dòng)脈硬化檢測）、高壓氧艙等科室的純收入，臨床科室與其按2:8分別計入各科收入，消耗部分按比值分攤。醫技科室的業(yè)務(wù)構成是指上述涉及到的劃歸臨床科室部分后的全部業(yè)務(wù)收入。

　�。ㄆ撸�、關(guān)于消耗比值：各臨床醫技科室的消耗比值確定后，允許科室浮動(dòng)10%，超出部分在科室相對純收入中加倍扣除，（由于開(kāi)展新項目造成消耗比值增加的不加倍扣除）。個(gè)別一次性支出較大全年受益的科室可實(shí)行分期攤銷(xiāo)的辦法，本年度對新購設備拆舊費，大型設備維修費（指設備老化需要維修的設備）不列入科室消耗，由人為原因造成的設備維修由科室負擔。全年核算消耗比值降低的按節約額的30%獎勵科室。行政后勤及無(wú)收入科室的消耗，下達全年指標后超出部分從科室獎金中扣除。

　�。ò耍�、關(guān)于延時(shí)手術(shù)就餐，為了保證延時(shí)手術(shù)人員的正常工作，醫院對延時(shí)中午1小時(shí)，晚上2小時(shí)以上或手術(shù)超過(guò)5小時(shí)的工作人員安排食堂就餐，標準量7元/人次，具體由麻醉科主任審批，超標者個(gè)人負擔。

　�。ň牛�、關(guān)于職務(wù)津貼：

　　根據不同的職務(wù)按月享受不同的津貼標準：院長(cháng)、書(shū)記260元/月，副院長(cháng)200元/月;年業(yè)務(wù)收入（相對純收入包括ICU、手術(shù)返還收入）超過(guò)50萬(wàn)元的部分臨床科室主任150元/月，其余主任、護士長(cháng)100元/月，副主任50元/月。

　�。ㄊ�）、激勵機制：為進(jìn)一步建立激勵機制，20xx年設立按量計酬獎和年度獎：

　　1、按量計酬獎：以單項工作為基礎，結合該項工作量的收入標準計發(fā)。

　�、偃朐菏杖荩洪T(mén)診醫師收治門(mén)、急診病人入院，以開(kāi)入院證統計 5元/人次。

　�、谧≡菏罩危翰�區醫生對新入院病人的首診治療。按首診病歷統計5元/份，同時(shí)對一級以上護理病例每人每天提取2元。

　�、圩≡菏中g(shù)：凡在手術(shù)室進(jìn)行的各類(lèi)手術(shù)，對從事手術(shù)的所有人員（臨床、麻醉、護理）共享比例5:3:2.

　　一類(lèi)手術(shù)：20元 二類(lèi)手術(shù)：30 元 三類(lèi)、四類(lèi)手術(shù)： 70元

　�、軜I(yè)余手術(shù)：今年繼續實(shí)行業(yè)余手術(shù)單項獎。凡是在本人業(yè)余時(shí)間為患者施行手術(shù)者，均按下列標準享受業(yè)余手術(shù)單項獎勵，即：手術(shù)者30、麻醉20、助手15、護士15。

　�、葺o助檢查：凡開(kāi)據處方、檢驗、放射、CT、B超、心電圖、腦電圖、內鏡檢查、紅外乳腺、動(dòng)脈硬化檢測、妊高癥檢查等，按人次統計工作量。按0.2元/人次計發(fā)。

　　2、年度獎：相對純收入在20萬(wàn)元以上（含20萬(wàn)元）的科室或班組，年經(jīng)濟收入比上年增長(cháng)20%及以上時(shí)，獎勵科室人員每人300元；增長(cháng)在30%及以上時(shí)，獎勵科室人員每人500元。相對純收入在20萬(wàn)元以下的科室，年增長(cháng)30%時(shí)，1-5萬(wàn)元（含5萬(wàn)元）科室每人獎勵100元，5－10萬(wàn)元（含10萬(wàn)元）的每人獎勵200元，10－20萬(wàn)元的每人獎勵300元。全院年增長(cháng)達到30%，行政后勤科室考核分平均在95分以上時(shí)每人獎勵200元。同時(shí)在醫院工作中取得突出成績(jì)的科室和個(gè)人另行獎勵。重癥監護室經(jīng)濟增長(cháng)達到上述標準時(shí)，相關(guān)人員的特別獎?dòng)杀O護室按比例分配。

　　六、績(jì)效考核分配原則

　　本年度各級各類(lèi)人員實(shí)行按工作量、系數分配獎金的辦法，并堅持三個(gè)衡量的原則。

　　1、各科室主任，護士長(cháng)單獨考核，科主任護士長(cháng)超出所在科室平均獎部分由醫院承擔。

　　院領(lǐng)導：正職：科主任最高獎的95%+職務(wù)津貼

　　付職：科主任最高獎的90%+職務(wù)津貼

　　中層領(lǐng)導：手術(shù)科室：主任：（所在科室平均獎×1.4+職務(wù)津貼）×考核得分

　　非手術(shù)科室：主任：（所在科室平均獎×1.35+職務(wù)津貼）×考核得分

　　職能科室主任：（全院平均獎×1.3+職務(wù)津貼）×考核得分

　　醫技科室：主任：（所在科室平均獎×1.3+職務(wù)津貼）×考核得分

　　各科護士長(cháng)：（所在科室平均獎×1.25+職務(wù)津貼）×考核得分

　　社區、五官、康復、中醫科室主任：（所在科室平均獎或所在核算組平均獎×1.2+職務(wù)津貼）×考核得分

　　2、臨床醫技科室中，擔任付主任職務(wù)和擔任一線(xiàn)工作的主任醫師、技師系數為1.15，付主任醫師、技師1.10，其余工作人員系數為1.0。部分臨床醫技科室中做輔助性工作不參加輪班的人員系數為0.5。由科主任根據科室性質(zhì)和工作完成情況，在科室二次分配中體現。

　　七、有關(guān)規定

　　1、臨時(shí)性的不超過(guò)一個(gè)月的短期學(xué)習和社會(huì )服務(wù)，各科都有義務(wù)服從醫院的統一安排。

　　2、由于客觀(guān)原因造成的儀器損壞影響科室經(jīng)濟收入，只保固定檔案工資，新增設備依據其成本效益分析情況調整工作效率獎提成比例。

　　3、各種原因的人員進(jìn)出工作效率獎提成比例不變，全部帶入科室，由科室支配。

　　4、關(guān)于業(yè)余手術(shù)單項獎勵由手術(shù)室護士長(cháng)和該例手術(shù)的麻醉師共同負責按規定項目填寫(xiě)“業(yè)余手術(shù)單項獎勵審批單”，連同手術(shù)通知單、收費存根于每月末報辦公室，與住院部、總值班核實(shí)后，實(shí)現月清月結。護士與麻醉師填寫(xiě)手術(shù)通知單時(shí)，一定要實(shí)事求是，不能任意擴大參加人員，超范圍申報時(shí)，取消該次所有參加人員的獎勵。

　　5、關(guān)于嚴格執行國家現行收費標準問(wèn)題，科室的各項業(yè)務(wù)收費嚴格按山西省醫療服務(wù)收費標準收取，任何科室不得多收費，亂收費，不執行者一經(jīng)查出，加倍從各科的業(yè)務(wù)收入中核減。凡醫�；颊卟幌箩t囑收費的情行，按我院醫保管理辦法的有關(guān)規定執行。

　　6、臨床科室經(jīng)濟收入中藥品占總收入的比例，婦科小于25%，神外、普外、創(chuàng )傷骨科小于35%，兒科小于40%，內科小于45%，否則按藥品收入實(shí)際超出的金額從季度獎金中扣除（只限臨床醫生），但科室必須責任到人。季度獎金不足時(shí)，從醫生本人工資中扣除。

　　7、凡被我院聘用的臨床、醫技、護理人員能獨立工作，有相關(guān)資格證，占科室編制的均享受科室工作效率獎和按量計酬獎。新招聘調入人員一年內，不參與科室獎金分配。

　　8、外出進(jìn)行學(xué)習人員工資按《平定縣人民醫院外出進(jìn)修學(xué)習管理

　　為加快推進(jìn)縣級公立醫院綜合改革，促進(jìn)縣級公立醫院健康持續發(fā)展，解決縣域內群眾看病就醫問(wèn)題，根據《國務(wù)院辦公廳印發(fā)關(guān)于縣級公立醫院綜合改革試點(diǎn)意見(jiàn)的通知》(國辦發(fā)20xx33號）、《安徽省人民政府關(guān)于縣級公立醫院綜合改革的意見(jiàn) 》（皖政20xx98號）等文件精神，特制定本工作方案。

績(jì)效考核方案15

　　一、目的意義

　　實(shí)施干部績(jì)效考核是干部管理的重要內容，是全面準確地識別、客觀(guān)公正地評價(jià)、有的放矢地培養、人盡其才地使用、持續有效地激勵、嚴格及時(shí)地監督干部的重要手段。目的在于通過(guò)考核，及時(shí)肯定中層管理干部的績(jì)效成果，找準績(jì)效障礙，保持系統及部門(mén)工作與公司整體戰略目標的一致，激勵和鞭策中層管理干部進(jìn)一步改善和提高工作績(jì)效，全面提升公司整體管理水平，促進(jìn)各項事業(yè)又好又快發(fā)展。干部績(jì)效考核，符合中央和上級黨組織關(guān)于領(lǐng)導干部選拔任用和考核工作的規定精神，對于我公司建立完善干部能上能下、優(yōu)勝劣汰的選人用人機制，強化管理干部的競爭意識、責任意識和發(fā)展意識，營(yíng)造干事創(chuàng )業(yè)、奮勇?tīng)幭鹊臐夂穹諊�，提高干部隊伍的整體素質(zhì)，保證公司改革、發(fā)展、穩定等各項工作的順利進(jìn)行具有重要的現實(shí)意義。

　　二、總體思路

　　對職位進(jìn)行歸類(lèi)，區分不同類(lèi)型的職位分別建立關(guān)鍵績(jì)效指標考核體系，按照“關(guān)鍵績(jì)效由關(guān)鍵主體考核”的原則，在突出關(guān)鍵績(jì)效指標考核的基礎上，同時(shí)實(shí)施一般績(jì)效考核。

　　三、考核維度

　　考核維度包括績(jì)效維度、能力維度、態(tài)度維度。每個(gè)考核維度由相應的測評項目組成。

　　1、關(guān)鍵績(jì)效維度。指考核對象所取得的工作成果，從以下三個(gè)方面考核。

　�、湃蝿�(wù)績(jì)效：考核本職工作任務(wù)完成的情況。對不同職位的考核對象分設不同的任務(wù)績(jì)效指標。

　�、乒芾砜�(jì)效：考核對下屬管理和工作指導的'績(jì)效。

　�、侵苓吙�(jì)效：考核同相關(guān)部門(mén)的協(xié)作精神，以促進(jìn)工作流程在部門(mén)間的順利推進(jìn)。

　　2、 能力維度。指考核對象完成各項專(zhuān)業(yè)性活動(dòng)所具備的特殊能力和本職崗位所需要的專(zhuān)業(yè)能力。

　　主要包括：

　�、沤M織協(xié)調能力；

　�、茮Q策和分析判斷能力；

　�、枪芾砗蛯�(zhuān)業(yè)知識；

　�、葎�(chuàng )新能力；

　�、捎萌耸跈嗄芰�；

　�、嗜穗H關(guān)系能力。

　　3、 態(tài)度維度。指考核對象對待工作的態(tài)度。

　　包括：

　�、抛裾率丶o；

　�、普�策性與原則性；

　�、鞘聵I(yè)心與責任感。

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