龜兔賽跑新傳作文通用8篇

　　隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，我們可以使用發(fā)言稿的機會(huì )越來(lái)越多，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。那么發(fā)言稿一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用，歡迎大家分享。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用1

尊敬的老師，各位家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　我是xx同學(xué)的家長(cháng)，此刻，請允許我代表全體家長(cháng)向為孩子們學(xué)習教育傾注了愛(ài)心和心血，汗水與智慧老師說(shuō)一聲：“老師辛苦了”！感謝老師對孩子的辛勤付出。

　　今天，我站在這里和各位家長(cháng)一起分享孩子的教育培養真的深感榮幸，也覺(jué)得慚愧，因為我知道在座的家長(cháng)肯定比我做的更好，更有經(jīng)驗。我們家xx是一個(gè)非常調皮和有想法的孩子，我和他爸爸確實(shí)花了很多精力和時(shí)間來(lái)和他斗智斗勇，以下幾點(diǎn)是我在孩子的成長(cháng)教育中總結出來(lái)的一點(diǎn)體會(huì )和拙見(jiàn)，希望和各位家長(cháng)一起共勉。

　　1、我們都知道家長(cháng)是一面鏡子，想要孩子做到的，我們家長(cháng)一定要做到表率作用，以身作則，我們要給孩子提供一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境和學(xué)習氛圍，盡量與孩子一起看書(shū)，學(xué)習，不要我們一邊吆斥著(zhù)孩子去寫(xiě)字看書(shū)，自己卻手不離鼠標，眼不離電視，而且還把聲音放得很高。細想：這樣孩子能安靜下來(lái)去學(xué)習嗎？這一點(diǎn)我和他爸爸做的真的很好，電腦都放在柜子里冬眠一年了，電視也是和孩子周末晚上一起看看，平時(shí)只要孩子在學(xué)習我們是從不打開(kāi)的！

　　2、善于發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表?yè)P，多鼓勵，多賞識孩子，每個(gè)孩子都是一塊金子，只是他們的閃光點(diǎn)不同，在學(xué)習生活中要相信孩子，他們才會(huì )更有動(dòng)力和信心做的更好。這次的期中考試，我和xx早就約定好，要認真復習考試，考一個(gè)一百分滿(mǎn)足他一個(gè)愿望，雙百獎勵什么，三百又獎勵什么，雖然這次就英語(yǔ)考了一百分，但我們覺(jué)得語(yǔ)文真的考的不錯，我們就兌現了我們的.承諾，獎勵了他考雙百才有的禮物。他很開(kāi)心，他就跟我說(shuō)，我下次一定要考的更好，把有一輛變速自行車(chē)的愿望實(shí)現。所以有時(shí)給孩子一定的物質(zhì)獎勵更會(huì )激發(fā)孩子的積極性和好學(xué)心理！

　　3、我們要尊重孩子，要和孩子做朋友，要融入孩子的生活，多擠出時(shí)間陪陪孩子，和孩子多交流，愛(ài)玩是孩子的天性，所以我們會(huì )在和他一起玩的時(shí)候去了解他們的內心世界，我們每個(gè)周末基本都會(huì )陪孩子玩一玩，哪怕就是去一趟超市，我們也會(huì )帶著(zhù)他，和他一起購物，這樣會(huì )從中知道孩子的需求和想法，有分歧時(shí)要認真考慮孩子的意見(jiàn)，家長(cháng)適當讓步，既尊重了孩子又讓孩子覺(jué)得父母的民主，有共同語(yǔ)言了他就很愿意和你交流，更愿意去配合你得引導！

　　4、多和老師溝通，這一點(diǎn)也很重要，孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，老師和孩子的接觸時(shí)間是比家長(cháng)多，現在的孩子情緒波動(dòng)大，變化快，我們應隨時(shí)要和老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習行為情況，及時(shí)糾正彌補孩子的不足配合好老師，幫助孩子度過(guò)難關(guān)，越學(xué)越好，這一點(diǎn)我做的也不夠好，但以后我會(huì )做的更好！

　　我們對孩子的教育也是在慢慢摸索中，我覺(jué)得我們是和孩子一起成長(cháng)了，培養教育孩子是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，需要我們的耐心，恒心去堅持！

　　孩子是每個(gè)父母心中永遠的希望，但愿每個(gè)孩子都能健康快樂(lè )幸福的成長(cháng)，相信他們一定是我們永遠的驕傲！

　　謝謝老師，和各位家長(cháng)！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用2

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　作為一個(gè)家長(cháng)代表，首先讓我代表各位家長(cháng)向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情，汗水與智慧的老師們道一聲“辛苦了”，感謝各位老師為我們孩子成長(cháng)付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也感謝今天到場(chǎng)的所有家長(cháng)。

　　我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )為家長(cháng)搭建了兩個(gè)平臺：一個(gè)是家長(cháng)從宏觀(guān)和微觀(guān)兩方面了解孩子在學(xué)校的情況的一個(gè)平臺；另一個(gè)就是家長(cháng)們一起共同探討如何教育孩子的平臺。

　　每個(gè)孩子從呱呱墜地那天起，就承載著(zhù)父母無(wú)限的希望，每個(gè)家長(cháng)都渴望孩子能過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔，但不一定所有的家長(cháng)都知道每孩子在不同的年齡階段，教育目的和教育方法是不同的'。

　　高一的家長(cháng)應該學(xué)會(huì )讓孩子收心，高二的家長(cháng)應該學(xué)會(huì )讓孩子自信，高三的家長(cháng)應該知道給孩子減壓。古人云：兵馬未動(dòng)，糧草先行，家長(cháng)就是這個(gè)階段孩子們進(jìn)入戰場(chǎng)前期的補給儲備，在學(xué)業(yè)方面成為孩子的堅強后盾，在心理方面成為孩子溫馨減壓的港灣。

　　作為一個(gè)準高三學(xué)生的家長(cháng)，我們每一個(gè)人都有著(zhù)很重的心理負擔，但光擔心是沒(méi)用的，我們必須靜下心來(lái)，仔細琢磨怎樣做才能更好地配合好學(xué)校和老師，更好地配合好孩子，使我們的孩子能高效率地完成高中最后一年的學(xué)業(yè)。

　　今天，我想從學(xué)業(yè)和心理兩方面和家長(cháng)們分享我教育孩子的感受，希望我的理念能幫助到你們的孩子。

　　1、培養自信。我認為，有自信心不一定能贏(yíng)，但沒(méi)有自信心一定會(huì )輸。信心是學(xué)生成功的精神支柱，是承受各種壓力、戰勝困難、爭取成功的法寶。學(xué)習的競爭是激烈的、殘酷的，學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中難免會(huì )遇到各種困難和挫折，家長(cháng)要正確看待孩子考試的分數。有時(shí)候孩子考試成績(jì)不好，父母不要大驚小怪，更不能責罵孩子，要心平氣和地同孩子分析考不好的原因，千萬(wàn)不能挫了孩子的自信心。當孩子獲得成功時(shí)，要懂得欣賞孩子的成功，鼓勵他繼續努力，爭取更上一層樓。

　　2、重視課堂。告訴孩子上課時(shí)一定要集中精力聽(tīng)老師講的每一句話(huà)，這樣才能事半功倍。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘都補不回來(lái)。

　　3、善于總結。必須要讓你的孩子重視做錯的題，在教師批改試卷或作業(yè)之后，學(xué)生應該認真分析錯誤是由于自己的粗心大意造成的，還是對知識點(diǎn)不清楚造成的，是前者則應告誡自己下次小心，是后者則應立即返回課本仔細閱讀知識點(diǎn)或向老師請教，直到弄清楚為止，爭取下次不再犯同類(lèi)錯誤。

　　從更高一個(gè)層面上講，家長(cháng)還要讓孩子不能只滿(mǎn)足于“知錯就改”，必須要求學(xué)生在平時(shí)練習中少犯錯誤或不犯錯誤，經(jīng)過(guò)嚴格地訓練，養成良好的習慣，這樣在將來(lái)的高考中就可以減少不必要的失分。千萬(wàn)不能認為平時(shí)的練習無(wú)所謂，因為習慣決定一切。

　　4、不懂就問(wèn)。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，既要學(xué)又要問(wèn)。不問(wèn)就永遠不能提高。

　　最后，祝各位老師和家長(cháng)們身體健康，工作順利！謝謝大家！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用3

同學(xué)們：

　　我首先感謝老師給我這次機會(huì )，讓我和大家交流一下教育孩子的策略和方法，在談之前我們還是要首先感謝老師對孩子的教育、培養、關(guān)心和愛(ài)護，如果沒(méi)有老師的教育、培養、關(guān)心和愛(ài)護我們的孩子是不會(huì )有這么大的進(jìn)步的，所以我首先代表全體家長(cháng)，向老師說(shuō)聲謝謝，謝謝您對我們孩子的關(guān)心、教育。

　　說(shuō)起教育孩子，我認為我們首先要做的就是配合好老師，抓住每一次教育機會(huì )，要想做好這一點(diǎn)我認為應該做好下幾點(diǎn)：

　　第一：配合好老師、學(xué)會(huì )傾聽(tīng)

　　我們的孩子回到家總會(huì )和你沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)，說(shuō)學(xué)習、說(shuō)同學(xué)、說(shuō)老師，這時(shí)我們必須要耐心傾聽(tīng)，從中找到教育孩子的機會(huì )。例如：上個(gè)月孩子回去說(shuō)：“我們班的某某同學(xué)說(shuō)長(cháng)大了干什么”，“某某同學(xué)的理想是什么” ……等等，等到孩子說(shuō)的差不多了，我就問(wèn)你的理想是什么？“設計師”，“恩，我兒子有出息，但是設計師可不好當，你知道怎樣才能成為設計師嗎？”“我就和他講設計師需要考上研究生……等等”給他打勁，并且不間斷的提醒他：“我們的設計師兒子回來(lái)了”孩子聽(tīng)了美滋滋的，這時(shí)我們做家長(cháng)的切忌不要給孩子潑涼水。

　　第二：配合好老師、再推一把

　　老師為了激勵孩子進(jìn)步，經(jīng)常會(huì )表?yè)P或獎勵，這時(shí)我們家長(cháng)要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點(diǎn)自信心，讓孩子感到學(xué)習是件高興的事、快樂(lè )的事，也是能使他展現自己的機會(huì )，所以我們一定要抓住這樣的機會(huì )，好好鼓勵鼓勵他們，你會(huì )發(fā)現有意想不到的收獲。如：又一年開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，一位家長(cháng)談到孩子時(shí)說(shuō)，孩子這么大了，還非常天真，老師獎勵一個(gè)本子就高興得不行了，這時(shí)這位家長(cháng)還非常得意的說(shuō)“老師就是為了讓你好好學(xué)，下一回就又被罰回去了”，結果孩子本來(lái)的學(xué)習激情都沒(méi)有了，一段時(shí)間后成績(jì)還出現了大幅度的下降。所以我們家長(cháng)一定要配合好老師，抓住教育時(shí)機，適當的給孩子點(diǎn)鼓勵。

　　第三：學(xué)會(huì )真愛(ài)、不溺愛(ài)孩子

　　現在由于孩子少了，因此家長(cháng)們對孩子的疼愛(ài)就多了，孩子在家中就是“小太陽(yáng)”、“小皇帝”，再加上一些家庭忽視了孩子的心理健康教育，或是教育中未能采用正確的教育方法，又不重視良好行為習慣的養成教育，因而導致孩子心理上“以我為中心”，“惟我獨尊”，任性，我行我素。久而久之，形成不良行為習慣。所以我建議：我們對孩子疼愛(ài)最好還是要有個(gè)度，下面我還是舉一個(gè)例子：“桔子分開(kāi)吃”，也就是說(shuō)好東西不能只讓孩子一個(gè)人吃，哪怕就是一個(gè)桔子，也要和孩子分著(zhù)吃，不能養成讓孩子吃獨食的習慣，只有這樣孩子才會(huì )懂得孝順，懂得尊重別人，只有這樣孩子才會(huì )學(xué)會(huì )和別人交流、和別人相處，將來(lái)才能更快的適應社會(huì )，更好的搞好各種社會(huì )關(guān)系，當然也會(huì )使孩子在事業(yè)上有所作為！

　　第四：嚴格要求就是無(wú)私的愛(ài)

　　“可憐天下父母心”，父母對子女的愛(ài)是無(wú)私的。但這種愛(ài)的分寸一定要掌握好，過(guò)分的“愛(ài)”就成了溺愛(ài)�！皣朗菒�(ài)，松是害”。有時(shí)嚴也是一種愛(ài)，特別是一些原則問(wèn)題一定要把握好、控制好，否則，會(huì )一發(fā)而不可收，造成無(wú)法挽回的后果。比如：禁止進(jìn)入游戲室、網(wǎng)吧等。家長(cháng)一定要正確處理好“嚴”與“愛(ài)”的`關(guān)系，做到嚴愛(ài)有加，嚴愛(ài)適度。

　　第五：配合好老師、為老師把好關(guān)

　　又一次，我的一個(gè)同事家的孩子因不聽(tīng)老師的話(huà)，而被老師罰抄寫(xiě)50遍，孩子回到家，很是不服，就說(shuō)這個(gè)老師怎么怎么不好，怎么怎么不會(huì )教書(shū)等等，最后說(shuō)老師讓他抄寫(xiě)50遍，我的同事聽(tīng)了，就詢(xún)問(wèn)事情的原因，經(jīng)反復詢(xún)問(wèn)才知道，是因為改錯不認真又改錯了才挨得罰，所以同時(shí)就又加了一句：我看50遍一點(diǎn)都不多，讓我就罰500遍，本來(lái)孩子是想讓爸爸求求情，少寫(xiě)幾遍的，這回沒(méi)辦法了只好老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完了。我相信以后這個(gè)孩子再也不會(huì )馬馬虎虎了，在完成作業(yè)的同時(shí)，也讓孩子養成了一種良好的習慣。

　　第六：給孩子一種生存的能力才是真正的愛(ài)

　　當今社會(huì )，是知識高速發(fā)展的社會(huì )，將來(lái)孩子沒(méi)有知識，就不能很好的生活，所以我們必須，不惜一切的為孩子的學(xué)習創(chuàng )造條件，包括：好的學(xué)習環(huán)境、義無(wú)反顧的支持和幫助孩子，有的家長(cháng)說(shuō)我沒(méi)有文化，交不了孩子，我認為這不是理由。例子：“媽媽帶我找家教”。

　　第七：配合好老師、讓孩子養成良好的習慣

　　中學(xué)階段，成績(jì)雖然重要的，但最重要的良好習慣的培養。有了良好的學(xué)習習慣，上了高中、大學(xué)才能應付那些更需要用頭腦才能解決的問(wèn)題，才能取得更好的成績(jì)，沒(méi)有好習慣只憑借一點(diǎn)表面的智慧所表現出來(lái)的聰明，到了高中以后就會(huì )應接不暇，成績(jì)下降，甚至影響到終生的發(fā)展。良好的學(xué)習習慣可以節省學(xué)習時(shí)間，提高學(xué)習效率而且可以減少差錯。

　　一個(gè)孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的精心培養，一個(gè)成功的孩子背后肯定有一個(gè)成功的家長(cháng)和一批優(yōu)秀的老師。家長(cháng)如何給孩子創(chuàng )造一個(gè)積極上進(jìn)的學(xué)習環(huán)境，如何當好這終生老師，用什么樣的方式方法去教育孩子，如何培育孩子的良好習慣，對孩子的成長(cháng)都起著(zhù)極大的作用。只有家長(cháng)、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

　　最后，祝大家身體健康！心情愉快！祝我們的孩子越來(lái)越好！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用4

各位家長(cháng)：

　　下午好！

　　我是二（x）班xxx的媽媽。很榮幸的在這和大家分享一下平時(shí)在家怎樣輔導孩子的學(xué)習。

　　課前預習，課后復習。我給孩子買(mǎi)了輔導書(shū)，讓她們在上新課前翻開(kāi)看看，把不懂得圈出來(lái)。上課時(shí)一定要認真聽(tīng)老師講解，積極和老師在課堂上互動(dòng)。這樣能加深孩子對課堂內容的理解。每天放學(xué)回家的`路上，會(huì )和孩子聊一下今天班上的新聞事。及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習、生活狀況�；丶液笙葘�(xiě)家庭作業(yè)，要求書(shū)寫(xiě)工整、干凈。先把會(huì )做的題做完，再自己檢查，然后我再給她們講不會(huì )的題。

　　數學(xué)題在講之前讓她先讀題，讀三遍。讀題的過(guò)程中讓她圈出題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，比如誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，過(guò)了多久怎么樣。很多時(shí)候不會(huì )都是粗心造成的，二年級的題畢竟也沒(méi)多難，往往是題還沒(méi)讀完“哦我明白了、我會(huì )了”。遇到“表和角”的認識也可用實(shí)物、圖形輔助的幫孩子講解，最好能做到舉一反三，理解透徹。

　　語(yǔ)文方面，讓孩子多讀�？臻e時(shí)多讀課外書(shū)籍，帶著(zhù)感情色彩自己融入角色中，認真的去讀。積累詞匯量、掌握好詞好句的運用，這樣在寫(xiě)作文的時(shí)候，就會(huì )得心應手了。對閱讀理解題，先讀一遍，再看問(wèn)題，然后帶著(zhù)問(wèn)題再讀短文，在短文中逐一找出答案。

　　英語(yǔ)和語(yǔ)文相似，要多聽(tīng)、多讀、多說(shuō)，我們給孩子買(mǎi)了點(diǎn)讀機，每天孩子會(huì )跟著(zhù)點(diǎn)讀機讀英語(yǔ)，每天都讀，單詞、句型見(jiàn)得多了，積累也就多了。多讀還能培養語(yǔ)感，這樣做題的時(shí)候，像介詞填空，答案就會(huì )脫口而出。閱讀題和語(yǔ)文閱讀一樣處理。

　　每門(mén)功課給孩子準備一個(gè)糾錯本，把錯題全部記錄下來(lái)，逐步掌握，最后能達到全部理解消化。

　　最后我們做家長(cháng)要做的就是，放慢腳步、靜心陪伴、耐心講解。給孩子信心，多鼓勵孩子。和孩子同學(xué)習、共進(jìn)步。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用5

尊敬的老師、各位家長(cháng)：

　　大家好！

　　我是xx的家長(cháng)，首先，非常感謝各位老師對xx以及本班級所有孩子們的精心培養和關(guān)愛(ài)；同時(shí)也很感謝各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。作為一名普通的孩子家長(cháng)，教育孩子的經(jīng)驗倒也談不上，我就說(shuō)說(shuō)我平時(shí)教育我的孩子時(shí)積累的一點(diǎn)建議和方法吧！希望能與在座的各位家長(cháng)朋友們共勉！

　　一、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習

　　俗話(huà)說(shuō)，“活到老學(xué)到老“，學(xué)習是一輩子的事，是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他們能在學(xué)習中找到樂(lè )趣，找到自我，在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，我覺(jué)得讓孩子愛(ài)上學(xué)習，是留給他們一生的財富，會(huì )讓她們受益終身。

　　二、多給孩子一些表?yè)P和鼓勵

　　我們知道，“好孩子是夸出來(lái)的”，適時(shí)的鼓勵能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的'自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵；孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心。

　　三、培養孩子的興趣愛(ài)好，激發(fā)孩子的學(xué)習興趣

　　作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好。

　　感謝所有的家長(cháng)和老師的分享，謝謝你們！

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用6

尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友們：

　　大家好！

　　我是x班xx的爸爸。今天我能代表家長(cháng)發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任x老師給予我這么好的一個(gè)機會(huì )，讓我與大家在一起探討教育孩子的問(wèn)題。

　　我在教育小孩子方面，實(shí)在是門(mén)外漢，一向是“摸著(zhù)石頭過(guò)河”，一邊向過(guò)來(lái)人討教方法，一邊在書(shū)本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長(cháng)會(huì )x老師的那兩句話(huà)：“家長(cháng)要和孩子共同進(jìn)步”、“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會(huì )是什么色”，我記住了這兩句話(huà)，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的.點(diǎn)滴成長(cháng)需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導和引領(lǐng)。下方我就簡(jiǎn)單介紹一下自我的做法：

　　一、培養孩子自覺(jué)性，養成好習慣

　　我深知習慣養成的重要性。我在告誡自我：“好習慣養成應從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點(diǎn)滴好習慣的養成，上學(xué)后我們對xx在好習慣的養成上細化要求：飯前便后、寫(xiě)作業(yè)前后，要洗手；自己的書(shū)桌在學(xué)習過(guò)后要收拾整齊；作業(yè)本和書(shū)本要包皮，用后作業(yè)本收入專(zhuān)用袋內，課本平整放入書(shū)包內，盡量別出現折角；記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁(yè)；作業(yè)書(shū)寫(xiě)要工整、大方，杜絕潦草；讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。

　　二、讓孩子學(xué)會(huì )服從和認同，及時(shí)肯定鼓勵

　　“沒(méi)規矩不成方圓”，上面所說(shuō)的習慣養成其實(shí)就是在不斷定規矩，并使之經(jīng)�；�。而規矩首先要讓孩子服從，我覺(jué)得這需要一點(diǎn)家長(cháng)制，在此基礎上我們共同努力向孩子講解守規矩的道理和益處，并鼓勵孩子認真去做，孩子只要做，好與不好不評價(jià)，我們總會(huì )告訴孩子：有進(jìn)步，真棒，再用心點(diǎn)會(huì )更好。

　　三、讓孩子學(xué)會(huì )孝順，懂得感恩

　　xx從小就很懂事，很會(huì )疼人，看見(jiàn)姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背；看見(jiàn)我在洗腳，總會(huì )給我拿來(lái)拖鞋；發(fā)現媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點(diǎn)滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個(gè)人：感激老師每一天給我們的教導，教我們習字練字、識數加減；感激x姨、x姨每一天的接送和督促輔導；感激姥姥的一桌飯菜；感激x姥姥送來(lái)的新衣服。我們欣喜的發(fā)現：孩子會(huì )說(shuō)多謝了，孩子會(huì )說(shuō)您辛苦了。

　　最后，我祝愿我們的老師健康、快樂(lè )，也祝愿在座的各位家長(cháng)，享受孩子們成長(cháng)的幸福與快樂(lè )，多謝大家。

家長(cháng)會(huì )家長(cháng)講話(huà)發(fā)言稿通用7

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)：

　　你們好！我是xx的家長(cháng)。今天和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。對于怎樣教育好子女，一直以來(lái)都是咱們家長(cháng)們共同探討的話(huà)題。家庭是孩子的第一所學(xué)校。

　　的確，父母的教育伴隨著(zhù)孩子的成長(cháng)�！巴�子成龍、望女成鳳“是家長(cháng)們的共同心望，每個(gè)家長(cháng)都希望把自己的孩子培養成一個(gè)將來(lái)對國家對社會(huì )有用的人才。

　　現就這個(gè)話(huà)題簡(jiǎn)單談一點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)和體會(huì )，如有不當之處請大家批評指正。多與孩子溝通。要和孩子做朋友，別把孩子當成管制的對象。我們每天會(huì )盡量多抽出時(shí)間和孩子交流，在和孩子的交流中會(huì )發(fā)現和了解孩子的心理變化，知道她（他）最近在想些什么，孩子最近心情好不好，需要怎樣的幫助……

　　當然，只有真心付出才能有所回報。此時(shí)的我們應該降低自己的身份，讓孩子把我們當成一個(gè)朋友。這樣才能達到我們預期的效果。

　　即使是孩子犯錯誤時(shí)，盡量心平氣和的和孩子談，了解孩子的真實(shí)想法，因為我覺(jué)得孩子的自尊心也很強，他們也很容易收到傷害，甚至是家長(cháng)的一句埋怨。讓孩子真正認識自己錯誤，她也會(huì )接受批評，而且會(huì )努力不再犯同樣的錯誤。我相信大多數家長(cháng)應該有這樣的體會(huì )：假如孩子就某一件事征求你的意見(jiàn)時(shí)，我們若是用大人的口氣和他交談，估計談不上幾句，就會(huì )不歡而散。所以，我們盡量理解和尊重孩子，不要和孩子發(fā)生正面沖突。

　　學(xué)會(huì )鼓勵。受表?yè)P的孩子有潛意識的自信感，有肯定的正確的思考。相反，從小在批評中長(cháng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀(guān)。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，就更不要說(shuō)是孩子。他們雖小，但也是有自尊心的，如果一味地挖苦、打罵，勢必會(huì )引發(fā)孩子的逆反心理。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，鼓勵是必不可少的。記得我兒子上學(xué)前班的時(shí)候，他第一次指出廣告牌上認識的字時(shí)，我既驚奇又高興，真的不敢相信他會(huì )認識這些字，于是發(fā)自?xún)刃牡目涞馈眱鹤诱媛斆鳌�！自那以后他總是看到廣告牌和墻上的字時(shí)都會(huì )很興奮的讀出他認識的'字，不認識的就問(wèn)，慢慢的認識了很多字，還喜歡看書(shū)了，所以說(shuō)好孩子是夸出來(lái)的，我們的一言一行對孩子都會(huì )有很大影響。教以寬容。孩子的成長(cháng)是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子們在學(xué)習、生活的活動(dòng)中難免會(huì )發(fā)生摩擦，我始終教育孩子對其他的同學(xué)多一點(diǎn)忍讓?zhuān)�多一份寬容。記得孩子讓我看衣服后面被同學(xué)用圓珠筆畫(huà)的印跡時(shí)記，她那委屈的樣子，我都心疼，她說(shuō)他們是故意畫(huà)的，我說(shuō)他們是鬧著(zhù)玩兒呢，可是這樣的事情屢次發(fā)生，孩子一次一次的和我訴說(shuō)著(zhù)委屈，每次我都會(huì )認真的一點(diǎn)一點(diǎn)的把衣服洗凈，其實(shí)我真的很生氣，可我知道不能在孩子心中埋下仇恨的種子，再說(shuō)小孩子鬧別扭，過(guò)兩天她們會(huì )把這些不快樂(lè )忘得一干二凈，于是和孩子耐心的分析了幫孩子出面解決問(wèn)題的危害性，一點(diǎn)小事你就叫家長(cháng)告老師，這樣同學(xué)們慢慢的都會(huì )遠離你的，因為你們還小，誰(shuí)也沒(méi)有故意傷害誰(shuí)的心，真的純屬鬧著(zhù)玩兒。孩子的衣服被同學(xué)用鮮奶噴了一身，孩子的腳歪了，孩子的臉被磕腫了�？墒敲看魏⒆佣贾�道怎么做了，就這樣他換來(lái)了同學(xué)的愛(ài)戴，贏(yíng)得了老師的好評，成了品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)習榜樣，對一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，成績(jì)很重要，但是品質(zhì)更為重要，一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的人若品質(zhì)優(yōu)秀，往小的說(shuō)將來(lái)可造福一方，往大的說(shuō)，可造福整個(gè)國家，甚至全人類(lèi)。反之則可能禍害國家，危害社會(huì )。

　　所以教育孩子多替對方想一點(diǎn)，擺脫以自我為中心的思想，學(xué)會(huì )心中有他人和寬容他人，贏(yíng)得朋友，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。言傳身教。俗話(huà)說(shuō)父母是孩子的第一任老師，而且是時(shí)間最長(cháng)的老師。家長(cháng)的言行舉止自然不自然的會(huì )被孩子效仿，所以父母的言傳身教對孩子的影響是巨大的，是任何人所不能比擬的，孩子長(cháng)這么大，我從未帶孩子到過(guò)不適合孩子的場(chǎng)合，比如：玩麻將、打撲克等類(lèi)似活動(dòng)環(huán)境中，因為我知道如果來(lái)這里成了習慣，以后這必然就成為了他成長(cháng)的環(huán)境。正如你給老人端杯熱茶，孩子會(huì )給你一杯熱水，你給親人洗洗腳，他會(huì )給你捶捶背，常帶孩子去看看父母，讓孩子懂得這是對父母最大的孝敬和安慰。

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