我喜歡小兔的作文3篇

　　認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于童年讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于童年讀后感1

　　讀了《童年》一書(shū)我敬佩主人公高爾基的堅強，不屈服于困難的精神。

　　本書(shū)主要講：三歲的高爾基失去了父親，母親把他寄養在外祖父家，外祖父因家業(yè)不景氣，愈加專(zhuān)橫暴躁，兩個(gè)舅舅為分家和侵略高爾基母親的'嫁妝不斷斗毆。他母親不堪忍受這種生活，離家出走。但是在這污濁的環(huán)境里，也有另一種人。這里有樂(lè )觀(guān)純樸的茨岡。這些人中，外祖母給高爾基的影響是最深的。后來(lái)外祖父招了兩個(gè)房客。其中一個(gè)進(jìn)步的知識分子，綽號叫“好事情”，是高爾基遇到的第一個(gè)優(yōu)秀人物，他給高爾基留下了難以磨滅的印象。母親再婚讓高爾基對一切失去了興趣，母親婚后常遭后父的毒打，高爾基在家感受不到溫暖，在學(xué)校也受到歧視和刁難。讀完三年級就離開(kāi)了學(xué)校。母親逝世他埋葬了母親后，便到“人間”謀生。

　　高爾基是個(gè)堅強，勇于面對生活的孩子，

　　外祖父第一次打他，他感到十分羞辱，但通過(guò)外祖父和其他人的關(guān)照，他選擇不放棄生活。相信生活，面對生活。

　　生活中的我也是一個(gè)小高爾基。夏天，天氣炎熱，我去學(xué)游泳，鼻子、耳朵總進(jìn)水，十分難受，十二節課上完了還是不會(huì )，我每天堅持練，洗臉時(shí)也把頭伸入水中練習憋氣，一段時(shí)間后，勉強能在水里“撲騰”了。一次練習時(shí)，嗆了一大口水，一連好幾天，耳朵、鼻子都不舒服，我強忍著(zhù)，堅持練習，終于我學(xué)會(huì )了游泳。

　　高爾基是個(gè)勇敢堅強的人，在逆境中，仍然熱愛(ài)生活。在順境中，我也是一個(gè)勇于接受挑戰，戰勝一切困難的人。

關(guān)于童年讀后感2

　　童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個(gè)美麗的世界。童年是多么美好，但是前蘇聯(lián)著(zhù)名文學(xué)家高樂(lè )基的童年卻是非常的悲慘。

　　這本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失去了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又去世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題非常難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，其實(shí)這道題非常簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求咱們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)非常簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻非常難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依賴(lài)性太重，缺乏獨立生活和獨立思考的能力。

　　在這本書(shū)中，我非常敬佩善良慈祥的外祖母，她胸懷寬闊，她如同一盞明燈，照亮了阿遼沙孤獨的心，外祖母對阿遼沙的'愛(ài)，給予了阿遼沙堅強不屈的性格，讓阿遼沙感覺(jué)到自己的存在。如果在咱們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的事件？這又讓我想到了咱們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，如果咱們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

關(guān)于童年讀后感3

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏，高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶！

　　在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代的俄國社會(huì )風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基的悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運的一代，因為高爾基3歲的時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私而又專(zhuān)橫的'小業(yè)主，但是資本主義俄國的.發(fā)展打斷了外公發(fā)財的好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好的童年。

　　看了《童年》這本書(shū)，我有很大的啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活！

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人的鞭子，沒(méi)有毆打的拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮的暴行和丑事。這里的人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)的，因而我的童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )的。

關(guān)于童年讀后感4

　　每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜美好時(shí)光。對于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴收藏，高爾基寫(xiě)《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō)，童年應該是他一段悲慘遭遇，一段深情回憶！

　　在假期中我看了不少書(shū)，對《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì )追求光明奮斗歷程，還有十九世紀七十到八十年代俄國社會(huì )風(fēng)貌。

　　我讀完《童年》這本書(shū)，感受到了高爾基悲慘遭遇，覺(jué)得我們是幸運一代，因為高爾基3歲時(shí)候，父親病故，母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私而又專(zhuān)橫小業(yè)主，但是資本主義俄國發(fā)展打斷了外公發(fā)財好夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒�？蓱z母親改嫁之后，生病而死，十一歲作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……

　　高爾基真實(shí)地描述了自已苦難童年，我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代，沒(méi)有受到這種苦，自己沒(méi)有失去父母……我很幸福，因為我有一段美好童年。

　　看了《童年》這本書(shū)，我有很大啟發(fā)，書(shū)中告訴我們要執著(zhù)求知、不怕困難、持之以恒、積極態(tài)度對待學(xué)習和生活！

　　我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義社會(huì )主義國家中，這里沒(méi)有抽人鞭子，沒(méi)有毆打拳腳，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有貪婪，沒(méi)有乖戾，更沒(méi)有層出不窮暴行和丑事。這里人是善良，純潔，樂(lè )觀(guān)，因而我童年是充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。

關(guān)于童年讀后感5

　　《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段 悲慘的童年生活。高爾基三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人，他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流，他們的妻子和徒工也被他們害死。高爾基每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。

　　高爾基值得我們學(xué)習的地方是：雖然他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的'童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退，那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的？我們?yōu)槭裁床幌袼麑W(xué)習呢？

　　我看完這個(gè)故事后，知道了高爾基在學(xué)校讀書(shū)的時(shí)間很短，但在社會(huì )這所大學(xué)里學(xué)會(huì )如何做一個(gè)正直善良的人，將真、善、美帶給大家。到后來(lái)成為一名家喻戶(hù)曉、聞名于世的大作家，這和他刻苦努力、勤奮好學(xué)分不開(kāi)。而我的生活條件比高爾基要好的多，學(xué)習卻沒(méi)有他那么認真�？戳恕锻�年》后，我終于明白了：一分耕耘一分收獲，只有從小培養成勤奮好學(xué)的習慣，長(cháng)大后才能獲得更多的知識，成為一名對社會(huì )有用的人。

關(guān)于童年讀后感6

　　今天我讀了童年有感，高爾基的童年寫(xiě)出了自己當時(shí)的悲慘遭遇，想起我覺(jué)得自己是幸運的，起碼我比他幸福。因為作者3歲時(shí)，父親病故，而自己的母親就帶他回了娘家�？上�外公是個(gè)自私、貪婪而又專(zhuān)橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，放高利貨，但是資本主義俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財夢(mèng)，從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒。舅舅們勾心斗角、爾虞我詐。為了錢(qián)，為了個(gè)人的利益，明里爭，暗里斗，沒(méi)有私毫手足之情，可憐的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén)，到社會(huì )上自謀生路……

　　主要是寫(xiě)出了自已苦難的童年，鳥(niǎo)的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì )里，這是他的不幸，但是使他磨煉了一身堅強的意志，這為他長(cháng)大成人后遇到困難不屈服奠定了基礎。

　　在社會(huì )生活里，每一個(gè)學(xué)生都會(huì )在不經(jīng)意間想起自己的童年，想想那時(shí)是多么的美好。都想回到那時(shí)�？墒菚r(shí)間是不會(huì )倒退的，只有離兒時(shí)越遠。我有時(shí)就似，如果時(shí)間停在小學(xué)四年級是多么的好啊�？墒沁@不是真的，只是自己的虛想罷了！童年充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )，童年到處是溫暖，童年是值得回憶的相機，有著(zhù)老師熱心地傳授知識，同學(xué)們互相探討，我們似一棵棵小樹(shù)苗，在接受春風(fēng)雨露的`滋潤--吸取更多更好的知識，茁壯成長(cháng)。在這知識的海洋里，我們結束了快樂(lè )的童年，開(kāi)始走向成熟。

　　總結似我們現在與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸福，又是多么奢侈呀。我們應該向高爾基學(xué)習，不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要好好學(xué)習，努力奮斗，朝著(zhù)美好的未來(lái)不斷前進(jìn)。，我們一定也會(huì )有比高爾基更美好的未來(lái)，讓我們一起好好學(xué)習吧！讓我們去珍惜現在的一切吧！

關(guān)于童年讀后感7

　　童年，是美好夢(mèng)；童年，是理想港灣：童年，是記憶里甜蜜……童年，對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是美好，但是，對高爾基來(lái)說(shuō)，卻是另一番感受……

　　前幾天，我讀了他自傳體《童年》，這令我十分感動(dòng)，書(shū)中說(shuō)到他小時(shí)候，媽媽把他寄養在外祖父家。他來(lái)到外祖父家時(shí)，外祖父已經(jīng)變得暴躁。他兩個(gè)舅舅不斷地爭吵、斗毆。媽媽不堪忍受這種生活，便丟下了他，離開(kāi)了這個(gè)家庭。然而，他奶奶和外祖父他們卻是截然不同，她慈祥、聰明、善良、能干，這給幼小高爾基留下不僅僅是當時(shí)社會(huì )上丑惡，還有生活勇氣和信心。

　　高爾基那時(shí)曾因好奇把白桌布染成藍色而被外祖父打失去知覺(jué)，在那種艱險、恐怖生活環(huán)境中，他只能默默地忍受著(zhù)，默默在這種污濁環(huán)境中生存著(zhù)。然而，在這么惡劣生活環(huán)境中，他依然走了過(guò)來(lái)，成為了一名享譽(yù)世界大文豪，為人類(lèi)留下了一部又一部名著(zhù)，流傳千古。

　　這一點(diǎn)，是值得我們學(xué)習。

　　他生活和我們今天相比，那可是一個(gè)天一個(gè)地�，F在我們，個(gè)個(gè)都養尊處優(yōu)，在家當著(zhù)小皇帝、小公主，只要一點(diǎn)不順心，就得讓大人忙活一陣子。哪似高爾基那時(shí)在艱苦生活環(huán)境中還闖出了一番事業(yè)。但是，雖說(shuō)我們現在生活好了，不似高爾基那時(shí)生活那么悲慘，可我們也不可以這么做，要知道，今天生活來(lái)之不易，要好好珍惜。不要再做小皇帝、小公主吧，好好享受現在生活。我們似一株株小苗，在現在安定、美好社會(huì )滋潤著(zhù)，我們要好好孝順父母、認真學(xué)習，為未來(lái)做好準備，做出自己一份貢獻！

　　時(shí)光，一觸即去，童年，也隨之流逝�，F在，充滿(mǎn)活力我們，要趁著(zhù)這美好時(shí)光，這美好生活，好好學(xué)習，天天向上！

關(guān)于童年讀后感8

　　童年的作者是高爾基，而這本書(shū)寫(xiě)的就是這位鼎鼎大名的作者的童年。童年是美好的，但是，高爾基筆下的童年，總是讓人感到淡淡的哀愁。

　　我很喜歡《童年》里的萬(wàn)尼亞舅舅，他在逆境下的開(kāi)朗活潑，實(shí)在讓人欽佩，我真的應該向他好好取取經(jīng)了。萬(wàn)尼亞舅舅對小主人公阿廖沙的影響是巨大的，萬(wàn)尼亞舅舅跟大人小孩都合得來(lái)，而且特別機靈，真的很讓人妒忌��！要不是阿廖沙的其他兩個(gè)舅舅，萬(wàn)尼亞也就不會(huì )死了，那么善良可愛(ài)的一個(gè)人啊，在那兩個(gè)舅舅的“欺壓”下離開(kāi)了人間，為這件事，我還憤憤不平了很久。

　　講到這里，我真的應該為阿廖沙的'兩個(gè)舅舅，米哈伊爾和雅科夫做一個(gè)“批判大會(huì )”。為什么他們要害死萬(wàn)尼亞，那么好的人兒啊，都是因為錢(qián)，米哈伊爾和雅科夫最終還是沒(méi)好果子吃的，這倒讓我心里帶來(lái)一絲慰藉�？墒�，可憐的阿廖沙啊，不再有人對他嘻嘻哈哈了，不再有人為他擋鞭子了。

　　阿廖沙的外公，一個(gè)脾氣古怪的怪老頭，真是讓人琢磨不透他，他有時(shí)還會(huì )大阿廖沙呢，阿廖沙，這個(gè)可憐的孩子。不過(guò)幸好，阿廖沙還有他那慈祥的外祖母，生活不會(huì )太慘。

　　如果，我遇到這樣悲慘的童年，我會(huì )怎么辦呢？或許，我會(huì )逃避，而有人說(shuō)，我會(huì )像阿廖沙那樣勇敢的面對，但是，如果真的發(fā)生在我們身上，能不能真的像阿廖沙那樣呢？我們這一代的孩子從小已經(jīng)習慣飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手了，從小錦衣玉食的我們，不太可能會(huì )那樣堅強吧。逆境在眼前，我可能會(huì )硬著(zhù)頭皮上，但更多可能是以眼淚來(lái)解決。

　　我真的不敢相信有人會(huì )這樣堅強，高爾基能輕松過(guò)去的坎，我們或許費再大力氣也過(guò)不去吧，凡事，還講一個(gè)毅力。這，應該是我們讀書(shū)最大的收獲了吧！作文

關(guān)于童年讀后感9

　　童年，是美好的；童年，是燦爛的；童年，是……每當想起小時(shí)候，我總是情不自禁地笑了起來(lái)，因為我的童年很幸福，很快樂(lè )。但是，最近我讀了一本名叫童年的書(shū)，書(shū)中的主人公阿廖沙的童年卻充滿(mǎn)了悲慘。

　　主人公阿廖沙是一個(gè)3歲喪父，只有一個(gè)殘暴的外祖父，兩個(gè)自私、市儈的舅舅的可憐的孩子，不過(guò)還好，他有一個(gè)愛(ài)他疼他的外祖母。每當外祖父粗暴地打阿廖沙時(shí)，外祖母就會(huì )護著(zhù)他。盡管如此，阿廖沙的身上還是經(jīng)常會(huì )受傷。不過(guò)后來(lái)，慈祥的外祖母卻被兩個(gè)舅舅害死了。

　　其實(shí)，這正是作者高爾基的童年。高爾基幼時(shí)喪父，寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家，但外祖父i對他很不好。他十歲開(kāi)始謀生，其童年和少年時(shí)期一直是在社會(huì )底層中度過(guò)的。人間的.苦難，生活的辛酸磨練了他的斗志；他在繁忙勞動(dòng)之余，仍勤奮學(xué)習，自強不息。

　　而看看阿廖沙和高爾基，又看看我們。我們可以在明亮舒適的教室中讀書(shū)，他們不能；我們可以不用自己辛苦勞動(dòng)就能獲得舒適的環(huán)境，他們不能；我們可以餓了就自己去買(mǎi)東西吃，他們不能；我們可以有一個(gè)完整的幸福的家庭，他們不能。但是，他們能在困難面前不低頭，在如此惡劣的環(huán)境下勤奮學(xué)習，我們，卻不能。

　　同學(xué)們，我們可以有如此舒適的環(huán)境來(lái)學(xué)習，是我們的榮幸，讓我們趕緊抓緊時(shí)間，讓有限的時(shí)間創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！

關(guān)于童年讀后感10

　　本書(shū)主要講了阿遼沙。彼什科夫在三歲時(shí)就失往了父親，由母親和外祖母帶到外祖父家，在那里，到處都是爭吵、打架，但是只有外祖母時(shí)時(shí)刻刻地關(guān)注著(zhù)他，阿遼沙十一歲那年，母親又往世了，外祖父也破了產(chǎn)，便走上社會(huì )，獨立謀生。

　　我禁不住想到了自己，我今年也是十一歲了，當年的高樂(lè )基已經(jīng)走上了獨立謀生的道路，想想自己無(wú)論做什么事，還要父母給我幫忙，就說(shuō)一次做奧數題吧，讀了一遍以后，覺(jué)得這道題很難，根本不經(jīng)過(guò)自己動(dòng)腦子試一試，就要爸爸來(lái)教我，實(shí)在這道題很簡(jiǎn)單，還沒(méi)等到爸爸來(lái)教，我已經(jīng)做出來(lái)了。記得還有那次夏令營(yíng)吧，在綠色學(xué)校里，教官要求我們自己洗衣服，洗衣服說(shuō)說(shuō)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難，先要擦肥皂，然后這邊搓搓，那邊搓搓，再……，洗到再來(lái)，衣服還是不成樣子，臟的地方還是臟，所以爸爸批評我依靠性太重，缺乏獨立生活和獨立思考

　　假如在我們這個(gè)世界里誰(shuí)都能關(guān)心別人，幫助別人，那還會(huì )出現爭吵、打架之類(lèi)的.事件？這又讓我想到了我們學(xué)過(guò)的一篇課文《將心比心》，假如我們在生活中能將心比心，就會(huì )對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛(ài)，就會(huì )使人與人之間多一些寬容和理解。

　　讀了《童年》這本書(shū)以后，不僅讓我珍惜這美好的童年，還讓我懂得了應該怎樣做人和做事。

關(guān)于童年讀后感11

　　最近，我讀了高爾基著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代人丑陋面目。高爾基童年跟我們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　我們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基很少有安寧日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義事情值得他們去做嗎？

　　所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福生活。我們要抓住童年尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀學(xué)習環(huán)境，這樣美好童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)是充滿(mǎn)活力少年，讓我們珍惜童年最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離我們遠去，抓住童年最后時(shí)光，留下我們對童年最美好印象吧！

關(guān)于童年讀后感12

　　大家一定都看過(guò)《童年》吧！這是我最喜愛(ài)的書(shū)之一。在我11歲生日時(shí)，父母送了我一本《童年》。我愛(ài)不釋手，立刻迫不及待地閱讀了起來(lái)。這本書(shū)是蘇聯(lián)著(zhù)名作家高爾基所寫(xiě)的，書(shū)中記錄了高爾基幼年時(shí)期的生活。

　　作者重點(diǎn)描寫(xiě)了兩個(gè)人物，這兩個(gè)人物也是最令我印象深刻——外祖母、阿廖沙，因為外祖母善良、勇敢、樂(lè )觀(guān)，從不向困難低頭，堅強地承受著(zhù)生活中的各種考驗，有著(zhù)強大的精神力量和講不完的童話(huà)故事。則因為阿廖沙是全書(shū)的中心人物，有著(zhù)對勞動(dòng)和勞動(dòng)者的尊重，對文化知識的渴望，對美好未來(lái)的憧憬，富有正義感和同情心。這個(gè)片斷印證了外祖母勇敢的特點(diǎn)�！澳阍趺床话阉麏Z過(guò)來(lái)，嗯？”“我給嚇住了�！薄鞍组L(cháng)這么大的個(gè)子！不嫌害臊，瓦爾瓦拉！連我這個(gè)老太婆都不害怕！真不害臊！……”她這種精神值得我們去學(xué)習，在現實(shí)生活中有些人與她相反，一遇到困難或挫折就會(huì )逃避，而不是勇敢地去面對。

　　我還喜歡阿廖沙對勞動(dòng)和勞動(dòng)者尊重的行為，在我們身邊，有些人不能夠尊重別人的勞動(dòng)成果，破壞了別人的辛勤勞動(dòng)。這本書(shū)的文字準確而富于形象性，運用了寓意、諷刺等語(yǔ)言手法，是使文章生動(dòng)、形象。文章中還有一些精辟的用語(yǔ)，既意味深長(cháng)，又富有哲理性�？赐赀@本書(shū)后，我不禁地把自己的童年和阿廖沙的.童年作了一個(gè)對比。阿廖沙童年時(shí)期生活在一個(gè)黑暗的社會(huì )里，而我們的童年時(shí)光要比阿廖沙美好得多。我們不僅能解決溫飽問(wèn)題，能得到自己想要的玩具，還能得到好的教育，使我們懂得了豐富的知識。所以我們要好好珍惜我們美好、幸福的童年。

　　讀了《童年》這本書(shū)，我受益不小。阿廖沙和外祖母的精神與品質(zhì)都是我們學(xué)習的好榜樣。

關(guān)于童年讀后感13

　　我在假期里有幸讀了《童年》這本書(shū)�！锻�年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，主要講述了高爾基幼年時(shí)期三歲至十歲這段時(shí)間生活的斷面。

　　本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。他的外祖父和兩個(gè)舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著(zhù)人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個(gè)舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天過(guò)著(zhù)心驚膽戰的日子，只有他的母親和外祖母疼愛(ài)他。這本書(shū)獎的就是阿廖沙在這個(gè)環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學(xué)習的地方時(shí)，雖讓他在黑暗的生活中度過(guò)了自己的童年，但是他并沒(méi)有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長(cháng)為了一個(gè)堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開(kāi)的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學(xué)習嗎？

　　在平時(shí)的.生活中，我們遇到點(diǎn)困難就害怕，就知難而退。就拿做題來(lái)說(shuō)吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說(shuō)不會(huì )，而沒(méi)有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時(shí)，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣�小時(shí)候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袷撬麑W(xué)習呢？

　　《童年》這本書(shū)主要揭露和批判了當時(shí)俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說(shuō)的是：“黑暗終究會(huì )過(guò)去，我們向著(zhù)光明而奮斗吧！”

關(guān)于童年讀后感14

　　在這個(gè)寒假里，我讀了著(zhù)名前蘇聯(lián)俄羅斯作家高爾基寫(xiě)三部自傳體小說(shuō)之一《童年》。

　　這部小說(shuō)描寫(xiě)了作家童年時(shí)代生活經(jīng)歷，反映了小主人公阿廖沙在父親去世以后，隨母親寄住在外祖父家中度過(guò)歲月。

　　首先我覺(jué)得小主人公是一個(gè)非�？蓱z孩子，他自幼喪父，又在十一歲喪母，外祖父也破了產(chǎn)，他只好走上社會(huì )，獨立謀生。

　　其次，我覺(jué)得阿廖沙是一個(gè)對外面世界充滿(mǎn)好奇孩子，也就是說(shuō)對自由生活熱烈追求。在本書(shū)第七卷中寫(xiě)到了小主人公常常受到整條街上孩子們痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，臉上到處是青一塊、紫一塊，渾身都是土。外祖父下了禁令不許他再跑到街上去了。如果大街上靜悄悄，大街對他就不那么有吸引力了，可是一聽(tīng)到孩子們快樂(lè )喧嚷聲，他就顧不得外祖父禁令，從院子里溜出去了�？梢�(jiàn)，阿廖沙也是一個(gè)比較貪玩孩子，我還可以再舉一個(gè)例子。在本書(shū)最后，作者寫(xiě)道：從開(kāi)學(xué)第一天起，學(xué)校就引起他厭惡，因為教師和神甫都不喜歡他，后來(lái)神甫讓他退學(xué)，不過(guò)這并不使他傷心，他離開(kāi)了學(xué)校，一直到放學(xué)之前都在鎮上幾條骯臟街上閑逛，細細地察看鎮上喧鬧生活。盡管如此，但作者又是一個(gè)知錯就改、善于聽(tīng)取別人意見(jiàn)人。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一個(gè)叫赫里桑夫主教，他認真地跟小主人公交談了一番，使他十分激動(dòng)，所以也就表現得比水還要安穩，比小草還要順從。

　　從這個(gè)被真實(shí)記述下來(lái)歷程中，我們可以看出少年時(shí)代高爾基對自由熱烈追求。

關(guān)于童年讀后感15

　　最近，我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》，書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的'童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟咱們現在比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了！

　　咱們多幸福啊，被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)著(zhù)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗；你想要什么，就給你什么；如果有人欺負你，大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢？高爾基非常少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白，那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢？這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎？

　　因此，咱們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。咱們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，咱們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母了。

　　如今，眼看童年就要走了，迎來(lái)的是充滿(mǎn)活力的少年，讓咱們珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就會(huì )離咱們遠去，抓住童年最后的時(shí)光，留下咱們對童年最美好的印象吧！

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