描寫(xiě)我的爸爸500字作文

　　根據山西省教育督導室《關(guān)于對山西省中小學(xué)規范辦學(xué)行為“十二條規定”貫徹落實(shí)情況進(jìn)行督導檢查的通知》(晉教督[2013]21號)文件精神，按照翼城縣教育督導室要求，我校對貫徹落實(shí)“十二條規定”及國家、地方、校本課程開(kāi)設情況進(jìn)行了自查�，F將有關(guān)自查情況報告如下：

　　一、基本情況

　　翼城縣第四中學(xué)校是一所寄宿制學(xué)校，位于城內木坊街4號，學(xué)校占地面積14130平方米，建筑總面積10062平方米。學(xué)校地處縣城，位置優(yōu)越，環(huán)境優(yōu)美，設備先進(jìn)，與翼城縣最高學(xué)府翼城中學(xué)相鄰，方圓100米內有歷史悠久的木牌坊、石牌坊、關(guān)帝廟。翼城四中最早創(chuàng )立于1912年(民國元年)，抗日戰爭時(shí)期，日軍占領(lǐng)縣城后，該校更名為“新民一高”;抗戰勝利后，學(xué)校又更名為翼城縣民主第一高校;1949年改名為翼城縣第一完全小學(xué);文革期間，該校改名為城內五·七學(xué)校。1979年，東關(guān)、城南、西梁三處七年制學(xué)校合并于該校，更名為城內七年制學(xué)校。1995年由城內、封比、東石橋三校合并改名為城關(guān)鎮初級中學(xué)校，2001年更名為唐興鎮初級中學(xué)校，2005年又改名為翼城縣第四中學(xué)校。

　　我校始終堅持“以人為本，全面發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意學(xué)校”為辦學(xué)宗旨，堅持“以德治校，科研強校，課改興校，質(zhì)量立校”為辦學(xué)理念，堅持以“向善、博學(xué)、篤行、自強”為校訓，以“團結、拼搏、求真、務(wù)實(shí)”為校風(fēng)，以“敬業(yè)、奉獻、開(kāi)拓、創(chuàng )新”為教風(fēng)，以“勤奮學(xué)習、勇于實(shí)踐”為學(xué)風(fēng)。

　　學(xué)�，F有學(xué)生695人，教職工90人，其中高級教師10人、中級教師56人，本科學(xué)歷43人、專(zhuān)科學(xué)歷45人，中共黨員12人，省市級骨干教師、學(xué)科帶頭人40人。

　　我校課堂模式采用的是“課前自主預習、課中合作探究、課后拓展延伸”和“問(wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習、合作探究、展示交流、訓練達標、拓展提升”為主的“三步六環(huán)節”自主高效課堂教學(xué)模式，與其他教學(xué)模式共存，充分發(fā)揮教師的個(gè)性特長(cháng)，注重“面向全體、分層優(yōu)化”。在教改教研上我們堅持“定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定內容”的“四定”教研原則，堅持集體備課。積極展開(kāi)校本教研，組織相關(guān)人員開(kāi)發(fā)、編印了適合本校實(shí)際的校本教材《翼城四中杰出中學(xué)生自我成長(cháng)管理手冊》、《翼城四中開(kāi)展“2+1”項目活動(dòng)指導手冊》等。

　　學(xué)校在硬件設施方面擁有國家I類(lèi)的理化生實(shí)驗室、功能齊全的多媒體教室等;裝有現代遠程教育設備、衛星地面接受系統、校園廣播網(wǎng)和教師電子備課室等;班班配有多媒體現代教學(xué)設備和足夠的教學(xué)軟件資料;建有可同時(shí)容納400人就餐的高標準食堂餐廳。

　　我校先后被省、市、縣授予“德育示范學(xué)校”、“文明學(xué)校”、“文明窗口示范單位”、“紅旗單位”、“先進(jìn)單位”、“青年文明號”等榮譽(yù)稱(chēng)號。1995年被臨汾地區行署命名為“文明單位”，1997年被山西省教育委員會(huì )命名為“文明單位”， 2000年被山西省人民政府授予“德育示范學(xué)校”稱(chēng)號，2003年10月順利通過(guò)臨汾市“標準化學(xué)校”合格驗收，2005年、2009年兩次順利了通過(guò)省“德育示范學(xué)校”復查驗收組的驗收。2012年1月榮獲山西省中小學(xué)德育工作“先進(jìn)學(xué)校”。學(xué)校每年都舉辦“校園文化藝術(shù)節”并取得了良好效果，學(xué)校組織的400多人大型文藝表演在翼城縣運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上及臨汾市運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式上多次受到上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的一致好評。

　　自2012年以來(lái)，在新一屆領(lǐng)導班子和全體師生的共同努力下，我校各項教育教學(xué)工作取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)，我們緊緊圍繞“團結拼搏、求真務(wù)實(shí)，一年上臺階;開(kāi)拓創(chuàng )新、勇于進(jìn)取，兩年爭紅旗;無(wú)私奉獻、與時(shí)俱進(jìn)，三年創(chuàng )品牌”的三年規劃目標，努力改變課堂行為，積極打造高效課堂，用先進(jìn)的辦學(xué)理念、科學(xué)的管理方法，齊抓共管、狠抓落實(shí)，形成了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，營(yíng)造了和諧的育人氛圍，贏(yíng)得了較好的社會(huì )聲譽(yù)。

　　二、學(xué)校開(kāi)展的主要工作

　　(一)加強校園基本設施設備及師資隊伍建設，不斷規范辦學(xué)行為

　　近年來(lái)，翼城縣委縣政府和縣教科局高度重視教育事業(yè)的發(fā)展，不斷加大教育投入力度，完善學(xué)校各項設施設備建設，我校抓住有利條件，加強學(xué)�；�礎設施建設，不斷加大教師隊伍建設，全面提高了學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　首先，學(xué)校根據上級有關(guān)規定，自2012年秋季開(kāi)始投入十余萬(wàn)元裝備了學(xué)校食堂，由原來(lái)的私人承包轉為學(xué)校成本經(jīng)營(yíng)，更新了餐飲設備，配備了餐桌，招聘了高水平的廚師和餐飲服務(wù)人員。我校牢固樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想，落實(shí)和完善學(xué)校食品安全責任制度，增強責任意識。一是簽訂了學(xué)校食品安全工作責任書(shū)，明確學(xué)校在食品安全工作管理、設施設備管理、活動(dòng)安全管理及健康教育等方面的具體目標，把學(xué)校“衛生管理合格食堂”創(chuàng )建情況納入年度綜合考評內容，實(shí)行安全責任事故“一票否決”;二是堅持實(shí)行食品統一配送，食品購入索證索票制度，加大食品安全管理力度。食品從業(yè)人員須持有衛生許可證、健康證。食品原料貯藏、制作間及飲水設施有專(zhuān)人、專(zhuān)鎖管理;學(xué)校食品的器具及時(shí)、定期的做好消毒工作，保持室內外清潔，杜絕了重大傳染性疾病的發(fā)生、流行。三是加大對學(xué)校食品、飲水衛生等衛生設施的監管力度，建立學(xué)校食品以及飲水衛生安全工作的長(cháng)效機制;監督學(xué)校研究制訂重大傳染病流行、群體性食物中毒等突發(fā)公共衛生事件的報告、應急和預案制度，層層落實(shí)責任目標。四是堅持專(zhuān)項治理，落實(shí)督辦檢查。主要領(lǐng)導親自參與，真正做到安全無(wú)小事，確保了師生的人身安全，家庭的安寧，教育的穩定。同時(shí)積極采納老師、學(xué)生、家長(cháng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作，提高服務(wù)質(zhì)量，獲得了家長(cháng)、師生的一致好評。

　　其次，不斷加強教師業(yè)務(wù)理論培訓和外出學(xué)習工作。我校不斷組織教師學(xué)習《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》、《中華人民共和國教育法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等各種法律法規，不斷加強教師的職業(yè)道德思想教育，杜絕教師發(fā)生違法違規行為，使得教師能健康成長(cháng);同時(shí)不斷加強教師的業(yè)務(wù)水平培訓，不斷培養年輕教師，使其能盡量快的成為一名優(yōu)秀的成熟的教師;加強教師現代教育手段的培訓，組織全體教師參加多媒體教學(xué)培訓;開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng);積極安排教師參加國家、省、市、縣組織的專(zhuān)業(yè)師資培訓。如安排美術(shù)教師石曉云赴運城參加專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓、安排化學(xué)教師鄭文江赴臨汾參加專(zhuān)業(yè)骨干教師國家級培訓，安排電腦教師參加北京師范大學(xué)舉辦的英特爾國培計劃，參加山西省的教師國培工作管理，同時(shí)先后組織教師參加省、市、縣級培訓及校際間交流達30余人次。通過(guò)各級各類(lèi)培訓學(xué)習，加強學(xué)校師資隊伍建設，保證了學(xué)�？沙掷m發(fā)展。

　　(二)規范教育教學(xué)管理，為義務(wù)教育順利實(shí)施提供保障

　　為了保證國家義務(wù)教育工作的順利開(kāi)展，認真落實(shí)省、市、縣各級義務(wù)教育工作要求，學(xué)校成立了以各處室為工作具體執行單位的工作管理體系：校委會(huì )負責學(xué)校的全面工作;教務(wù)處負責學(xué)校的招生、課程設置、考試的規范管理;政教處負責教師從教行為的規范、教輔材料的督查。每個(gè)處室、每個(gè)崗位、每個(gè)人員都制定了的相應的崗位職責和工作要求，并不斷加強督促和落實(shí)。這些都為義務(wù)教育工作的順利實(shí)施提供了保障。我校主要是從以下幾個(gè)方面規范了辦學(xué)行為：

　　1.嚴格規范招生秩序，實(shí)現義務(wù)教育均衡編班。近年以來(lái)，翼城縣教科局普教股在規范招生方面做了大量的工作，明確要求各學(xué)校要嚴格執照教科局規定的劃片、就近入學(xué)規定，統一進(jìn)行學(xué)校起始年級的招生工作。我校初一招生積極落實(shí)上級有關(guān)招生精神，在教科局普教股的統一安排下，堅持“免試、就近、劃片、分配”的原則，由普教股用電腦軟件進(jìn)行陽(yáng)光編班、均衡編班，在招生工作上不循私情，不搞重點(diǎn)班或特長(cháng)班，堅持平行班級管理和教育教學(xué)工作，避免人為地出現干擾義務(wù)教育均衡發(fā)展的不法行為，班容量嚴格控制在45人左右，另一方面也有利地保證了教師工作的均衡性，避免了人為帶來(lái)的矛盾糾紛。

　　2.開(kāi)齊開(kāi)足課程，嚴格執行作息時(shí)間。根據省、市、縣關(guān)于義務(wù)教育階段課程開(kāi)設的要求，我校努力開(kāi)齊開(kāi)足課程，認真貫徹落實(shí)上級有關(guān)精神，具體做法是：每學(xué)期由教務(wù)處根據上級教育主管部門(mén)的文件精神擬定課程計劃，報校委會(huì )討論研究，最后定形課程方案、人事安排方案、落實(shí)課程總表、班級課表和教師課程表。為學(xué)期開(kāi)學(xué)工作做好充分準備。所有考試科目按規定全部開(kāi)齊開(kāi)足，所有考察科目比如音樂(lè )、美術(shù)、電腦、地方課程、校本課程按規定全部開(kāi)齊開(kāi)足，同時(shí)不斷加強這些學(xué)科的建設，比如：音樂(lè )、美術(shù)、體育、綜合實(shí)踐、地方課程等。學(xué)校在師資力量較困難的情況下，從人員配備、教學(xué)設施，實(shí)驗場(chǎng)地等都給予了相應的政策傾斜。國家課程、地方課程和校本課程開(kāi)足率和開(kāi)全率都達100%。我校在保證學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)的前提下，保證學(xué)生睡眠時(shí)間不少于9小時(shí)。

　　3、嚴格控制課時(shí)量和教學(xué)進(jìn)度。在執行課程計劃的過(guò)程中，我校嚴格按照山西省課程設置標準執行有關(guān)課程的課時(shí)安排。七、八、九年級周課時(shí)34節，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)科每周每班4課時(shí)，政治、歷史、地理每周每班每學(xué)科2課時(shí)，生物每周每班3課時(shí)，音樂(lè )、美術(shù)每周每班每學(xué)科1課時(shí)，物理每周每班2課時(shí)，化學(xué)每周每班3課時(shí)，體育與健康每周每班3課時(shí)，綜合實(shí)踐每班每周3課時(shí)，地方和與學(xué)校校本課程每周每班5課時(shí)(八年級為3課時(shí))，堅持不增加課時(shí)，也不減少課時(shí)，不組織補課，努力減少學(xué)生課業(yè)負擔，不增加學(xué)生在校時(shí)間，不增加學(xué)生作業(yè)量，做到執行省、市、縣有關(guān)義務(wù)教育規定不含糊。同時(shí)教務(wù)處根據上級主管部門(mén)的要求，統一把握教學(xué)進(jìn)度，定期檢查，不隨意開(kāi)快進(jìn)度，也不故意延緩進(jìn)度，按翼城縣教研室的教育教學(xué)工作要求努力做好教學(xué)過(guò)程的管理。

　　4.規范教師從教行為，加強師德師風(fēng)建設。為樹(shù)立學(xué)校良好形象，我們新學(xué)期提出了規范教職工工作行為的要求，要求教職工嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，真正地做到為人師表，隨時(shí)隨地以自身言行潛移默化地影響學(xué)生，達到教育的最大功效化。學(xué)期初，學(xué)校與全體教師分別簽訂了《翼城四中教職工“制止三亂”承諾書(shū)》，要求教師不得在工作期間到校外兼職或進(jìn)行有償補課，不得向學(xué)生推薦教輔資料。同時(shí)，我們還主抓了以下三個(gè)方面：一是規范教職工簽到、上崗、請假程序，二是規范了教師上課行為，如不能接打手機，不能坐著(zhù)上課，禁止吸煙等，三是強調了會(huì )議紀律，嚴禁遲到，不準接打、玩手機，要認真做筆記。這一系列舉措的實(shí)施，促進(jìn)了我校教師的管理工作，提升了學(xué)校教育教學(xué)管理工作水平，

　　5.按規定嚴格教輔材料選用。我校學(xué)生的教材教輔用書(shū)統一由翼城縣新華書(shū)店提供。每學(xué)期初，新華書(shū)店工作人員都要來(lái)我校進(jìn)行教材和教輔的征定工作，給學(xué)生家長(cháng)發(fā)放山西省統一教輔資料征定意見(jiàn)征求單，由學(xué)生家長(cháng)根據自己家庭實(shí)際情況自愿定購，要求是一科一輔、學(xué)生自愿購買(mǎi)，輔導用書(shū)以山西省新華書(shū)店規定的《問(wèn)題導學(xué)方案》為準，書(shū)款由新華書(shū)店工作人員來(lái)校向家長(cháng)統一收取，學(xué)校任何人員都不準參與教輔資料的征定工作，同時(shí)學(xué)校嚴格要求教師不得向學(xué)生生推薦、組織學(xué)生統一購買(mǎi)教輔資料，如有發(fā)現一律嚴查重處，重者除執行上級有關(guān)規定外，并移送司法機關(guān)進(jìn)行處理。

　　(三)緊抓課改不放松，全面提升課堂教學(xué)水平

　　2012年秋季開(kāi)學(xué)以來(lái)，我校按照“整體推進(jìn)、分步實(shí)施、重點(diǎn)突破、全面提升”的原則，結合學(xué)校實(shí)際情況，堅持不移的推行教學(xué)改革，實(shí)行“三步六環(huán)節”的課堂教學(xué)模式，一切以學(xué)生為中心，致力于學(xué)生能力的培養，傾力打造高效課堂。“三步六環(huán)節”自主高效課堂教學(xué)模式的“三步”即：課前自主預習、課中合作探究、課后拓展延伸，“六環(huán)節”即：?jiǎn)?wèn)題引領(lǐng)、自主學(xué)習、合作探究、展示交流、訓練達標、拓展提升。(1)問(wèn)題引領(lǐng)：?jiǎn)?wèn)題要精心設計，讓學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、生成問(wèn)題，讓學(xué)生掌握知識、提升能力、啟迪智慧、發(fā)散思維。(2)自主學(xué)習：自主學(xué)習是根據導學(xué)案的學(xué)習目標和學(xué)法指導積極主動(dòng)地閱讀教材、獨立思考、獲取新知識、發(fā)現新問(wèn)題的過(guò)程。(3)合作探究：學(xué)生合作探究是學(xué)生將獨學(xué)所遇的困惑和疑難，依據導學(xué)案的學(xué)習目標，借助小組合作探究的平臺，完成共同學(xué)習任務(wù)的有效策略。在課堂上教師要以一位組織者、引導者、合作者、幫助者的身份參與到學(xué)生動(dòng)態(tài)的信息交流中，由課堂的主宰者轉變?yōu)閷W(xué)生的合作者。(4)展示交流：展示的形式要靈活多樣，可以激情朗讀，盡情表演，動(dòng)情歌唱，以實(shí)現心靈共鳴，思維碰撞，個(gè)性張揚;展示必須突出學(xué)生的開(kāi)放性和創(chuàng )造性;展示必須呈現問(wèn)題探究及挑錯糾錯;展示必須注重教師的引領(lǐng)性和主導性。(5)訓練達標：訓練中，既要著(zhù)眼知識的掌握，又要關(guān)注能力的提升，還要注重潛能的挖掘，更要落實(shí)“人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)達標”，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習。(6)拓展提升：完成知識的鏈接和拓展，培養學(xué)生歸納概括和總結提升的能力，改善學(xué)生對知識和知識學(xué)習的情感體驗與價(jià)值認同，使學(xué)生感受收獲的喜悅，分享成功的快樂(lè )。

　　(四)積極開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，不斷豐富學(xué)生的課外活動(dòng)

　　為了提升學(xué)生的身體素質(zhì)，積極響應上級有關(guān)“陽(yáng)光體育活動(dòng)”的號召，我校開(kāi)展了獨具特色的大課間活動(dòng)。我校組織音樂(lè )、美術(shù)、體育等有關(guān)人員編排了翼城四中大課間活動(dòng)，充實(shí)了大課間活動(dòng)內容，學(xué)生課間操有跑步、做操、跳繩，活動(dòng)形式多樣，符合學(xué)生鍛煉標準，提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，特別是還有下午的一個(gè)小時(shí)學(xué)生自由鍛煉活動(dòng)，由體育教師帶領(lǐng)，班主任協(xié)同，按照體育與健康課程標準要求對每一類(lèi)體育項目進(jìn)行認真鍛煉和訓練(如跳繩、仰臥起坐、800米/1000米，立定跳遠等)，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

　　在學(xué)生的課外活動(dòng)方面，我校積極以音體美教師為龍頭，大力開(kāi)展學(xué)生課外活動(dòng)，成立了學(xué)校舞蹈隊，學(xué)校購買(mǎi)了兩萬(wàn)多元的音樂(lè )設施設備，購置了五萬(wàn)余元的舞蹈服裝和道具，聘請名師指導，精心編制成了400人參加的大型扇子舞蹈，參加了翼城縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式及臨汾市運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式中小學(xué)表演，獲得了觀(guān)眾的一致好評，同時(shí)也大大推動(dòng)了我校的音、體、美教育教學(xué)工作，展示了翼城四中的風(fēng)采和形象，提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)能力。

　　(五)強化學(xué)生行為習慣養成，不斷提高學(xué)生思想道德水平

　　多年以來(lái)，我校不斷堅持以行為規范為標準，不斷加強學(xué)生行為習慣的養成教育工作。我校政教處不斷用《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《翼城四中學(xué)生一日常規》是對初中學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣的養成教育工作，班主任予以高度重視，組織學(xué)生認真學(xué)習、深入討論，互相監督各自的平時(shí)表現。由于初中學(xué)生年齡特征，易動(dòng)、活潑、辨別是非的能力欠缺，他們的成長(cháng)發(fā)展需要多管齊下，共同管理。我們主要是以政教處為龍頭，學(xué)校團委、工會(huì )、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)共同協(xié)商，在不同場(chǎng)合，加大對學(xué)生的管理力度，促使他們能?chē)栏褚�求自己，不斷提高自己的思想認識水平。我們的主要做法是通過(guò)舉辦各類(lèi)活動(dòng)引導教育培養學(xué)生，如組織古詩(shī)文朗讀比賽，感受傳統文化的魅力，舉辦“中華魂”演講活動(dòng)，提高學(xué)生的演講能力，組織“心懷感恩、共創(chuàng )和諧、暢想美好未來(lái)”征文活動(dòng)，提升學(xué)生寫(xiě)作水平，我們以這些活動(dòng)為陣地，深入開(kāi)展了對學(xué)生的思想覺(jué)悟教育，用革命傳統美德指導學(xué)生的思想和行為，把革命傳統教育與榮辱觀(guān)教育、發(fā)展觀(guān)教育緊密結合起來(lái)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，從而激發(fā)學(xué)生繼承革命傳統，為振興中華而努力學(xué)習，從而大大提升了學(xué)生的道德素質(zhì)�；�本上做到了“事事有人做、人人有事做、時(shí)時(shí)有事做”，這對學(xué)生的健康成長(cháng)是十分有益的。

　　三、存在問(wèn)題及下一步工作打算

　　我們在規范辦學(xué)行為和執行“十二條規定”以及課程實(shí)施方面做了大量的工作，但由于各種原因及條件限制，與上級要求的標準還有一定的差距。

　　一是校本課程和地方課程的開(kāi)設質(zhì)量，因為缺乏科學(xué)的評價(jià)制度，以及教師在相關(guān)領(lǐng)域的探索與創(chuàng )新精神還遠遠不夠，在一定程度上影響著(zhù)該課程的質(zhì)量水平。

　　二是由于我校教師年齡偏大，身體健康原因，在一定程度上影響了個(gè)別學(xué)科教育教學(xué)水平的進(jìn)一步提高，特別是近一兩年山西省將初中階段的學(xué)生納入實(shí)驗操作和信息技術(shù)考核，對我校的教育教學(xué)工作提出了更高的要求。

　　今后，我校將以這次督導檢查為契機，緊緊圍繞《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和國家課程標準的總體要求，不斷落實(shí)山西省義務(wù)教育工作村注，進(jìn)一步加大投入力度，進(jìn)一步加強隊伍建設，進(jìn)一步規范管理，樹(shù)立服務(wù)意識，努力辦人民滿(mǎn)意的教育，為促進(jìn)全縣教育事業(yè)又好又快的發(fā)展貢獻自己的力量。

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