嚴厲的爸爸作文范文（精選35篇）

　　在我們平凡的日常里，我們時(shí)常會(huì )受到啟發(fā)，對某些事或人產(chǎn)生新的感悟，這時(shí)就可以寫(xiě)一篇感言將其記下來(lái)。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生的獲獎感言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生的獲獎感言1

　　莫言在以前是一個(gè)多么不起眼的名字,可是現在，他以中國第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎的事跡已成了家家戶(hù)戶(hù)重點(diǎn)討論的人物。

　　在莫言的獲獎感言中，有喜也有悲，喜得是有那么多人可以看到他的成就，悲的是有一個(gè)人再也無(wú)法看到了。那就是莫言的母親，都說(shuō)母親是孩子的第一位導師，這是沒(méi)錯的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無(wú)意打碎了家里唯一的熱水瓶而不敢回家，傍晚母親出來(lái)找我，知道了事情以后沒(méi)有打我，只是撫摸著(zhù)“我”的'頭，口中發(fā)出長(cháng)長(cháng)的嘆息。這教會(huì )了孩子要學(xué)會(huì )原諒。在中秋節那天，“我們”家難得包了一回餃子，每人只有一碗，大家都非常珍惜。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)乞討的老人�！拔摇倍似鸢胪爰t薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說(shuō)：“我是一個(gè)老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長(cháng)的�！薄拔覛饧睌�壞地說(shuō)：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半碗都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要不要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起他那半碗餃子，倒進(jìn)老人碗里。這教會(huì )我們要有愛(ài)心。一次，我和母親去撿麥穗，因母親是小腳，不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌，嘴角都流血了。多年之后，我看見(jiàn)打我嗎母親的那個(gè)人已變成白發(fā)蒼蒼的老人，本想上去找他報仇，可母親卻不承認，他就是當年打她的那個(gè)人。這教會(huì )我們要學(xué)會(huì )寬容�！拔摇备�著(zhù)母親去賣(mài)白菜，有意無(wú)意地多算了一位老人的一毛錢(qián)，算完錢(qián)我就去了學(xué)校�；丶液�，看見(jiàn)很少流淚的母親在哭泣，她只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉�！眳s沒(méi)有罵我。這教會(huì )我們要誠實(shí)。

　　母親不僅是孩子的第一位導師。同時(shí)，母親也是成人之后的老師。同村的人笑我相貌丑陋，而“我”母親卻鼓勵我并教育“我”要心存善良，多做好事，即便是丑，也會(huì )變美。母親的教育讓我在以后的生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母親的事。

　　以后都寫(xiě)了莫言想象力豐富，很多人夸莫言想象力豐富，并有一些文學(xué)愛(ài)好者來(lái)“討教”一些培養想象力豐富的秘訣。但在我想來(lái)，莫言的想象力可能大多跟他的生活環(huán)境有關(guān)，跟他的坎坷有關(guān)�？傊�，他的諾貝爾文學(xué)獎是靠他的努力辛苦得來(lái)的。如果你也想得諾貝爾文學(xué)獎的話(huà)，就努力學(xué)習吧！這是我對莫言獲獎感言的讀后感。

小學(xué)生的獲獎感言2

　　這次能這么好的成績(jì)，我感到很開(kāi)心，這與教導我的老師是分不開(kāi)的。我向我的老師表示衷心的感謝，致以崇高的敬意，感謝你們年來(lái)對我的栽培與鼓勵。我還要感謝同學(xué)們對我的.幫助，也要感謝父母對我的支持。我以后要努力地學(xué)習，的成績(jì)。

小學(xué)生的獲獎感言3

　　首先感謝大家對我的支持，因為你們的信任，我才有榮幸競選成功。我真的.很高興，能夠為同學(xué)，為老師服務(wù)。我的工作需要你們的支持和監督，相信你們的選擇沒(méi)錯，我會(huì )展現出最好的一面展現給大家，將我們的班級建設的更好。

小學(xué)生的獲獎感言4

尊敬的各位領(lǐng)導：

　　今天我的心情十分激動(dòng)，因為我榮幸的在小學(xué)生英語(yǔ)展示活動(dòng)中很獲得了三年級組一等獎。望著(zhù)鮮紅的證書(shū)，我十分感謝為我悉心指導朗讀的.英語(yǔ)老師，是她不厭其煩的為我指導，正音，才使我有了今天的獲獎機會(huì )。在此我向老師真誠的說(shuō)一聲：老師謝謝您!

　　其次，感謝英語(yǔ)展示活動(dòng)，為我們提供了展示自我、體驗成功的機會(huì )。剛開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)時(shí)我還有些害怕，怕自己學(xué)不好英語(yǔ)。慢慢的我發(fā)現英語(yǔ)的學(xué)習是非常有趣的，在聽(tīng)聽(tīng)、讀讀、說(shuō)說(shuō)、玩玩、做做中不自覺(jué)的就學(xué)會(huì )了知識。每節課前的展示、校園英語(yǔ)展示臺為我們搭建了自我展示的平臺，鍛煉了我們的參與意識、表現能力，口語(yǔ)表達能力，讓我在快樂(lè )中學(xué)習英語(yǔ)

　　這次我雖然獲獎了，但我與高年級的大哥哥、大姐姐們還有很大的差距，我會(huì )以此為起點(diǎn)，勝不驕，敗不餒，以嶄新的姿態(tài)面對未來(lái)，爭取在以后取得更優(yōu)異的成績(jì)回報父母、老師、學(xué)校和社會(huì )。

小學(xué)生的獲獎感言5

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是六(二)班的林瑤。今天，我很榮幸地作為“三好學(xué)生”代表站在這里發(fā)言，心中感到無(wú)比的興奮和激動(dòng)，首先向六年時(shí)間里一直指導關(guān)心我們學(xué)習的各位領(lǐng)導，向認真執教、辛勤工作，給予我們寶貴知識的所有老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!(敬禮)

　　時(shí)光流逝，如白駒過(guò)隙。轉眼間我即將走過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光。這是我第六次獲得“三好學(xué)生”稱(chēng)號。對我而言，不但是褒獎，更多的是激勵。今天站在這里跟大家分享我的收獲，我的心胸充滿(mǎn)了感恩。

　　對于即將踏出母校大門(mén)的我來(lái)說(shuō)，心中是無(wú)比的眷念和留戀，我要感謝學(xué)校能夠用這樣一種方式來(lái)肯定和嘉獎我們取得的成績(jì)。其次，我要感謝我們的老師，他們以偉大的人格魅力塑造了我們的靈魂，他們不僅有良好的教學(xué)方法，循循善誘、敬業(yè)負責的工作態(tài)度;在學(xué)習方面給了我們最全面的、最優(yōu)質(zhì)的教育;而且對我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，把我們視如自己的孩子。記得有一個(gè)人說(shuō)過(guò)這么一句感人至深的話(huà)：愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。說(shuō)得多么的好，多么的美﹗

　　我還要感謝六年來(lái)一直陪著(zhù)我走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的同學(xué)們、朋友們，要不是有你們的陪伴，我也不會(huì )這么開(kāi)心。所以，我想說(shuō)，這份榮譽(yù)也是大家的，是我們共同努力才得來(lái)的。

　　每個(gè)人都有適合自己的一套學(xué)習方法，有位著(zhù)名的學(xué)者曾這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)能夠在知識的海洋自由馳騁的人，至少是做到了以下“四個(gè)舍得，三個(gè)刻意”�！八膫�(gè)舍得”是：舍得花時(shí)間學(xué)習，舍得開(kāi)口學(xué)習，舍得動(dòng)腦思考，舍得在學(xué)習上丟臉!“三刻意”是：刻意去觀(guān)察，刻意去積累，刻意去運用!這些名言名句一直是指點(diǎn)我學(xué)習不斷進(jìn)步的金玉良言，希望各位同學(xué)也能從中得出有益的啟迪。

　　現在，稱(chēng)號和成績(jì)以屬于過(guò)去，面對我們自身的不足，等待我們的`是更多的挑戰和不斷的成長(cháng)!今后，我們會(huì )更加腳踏實(shí)地、謙虛謹慎的做人，勤奮努力、刻苦認真的學(xué)習，百尺竿頭，更進(jìn)一步!然而，我們沒(méi)有獲獎的同學(xué)，請不要氣餒，只要你努力了，明天的太陽(yáng)一定是你的。

　　同學(xué)們，讓我們拿出“天生我材必有用”的信念，拿出“不到長(cháng)城非好漢”的毅力，去迎接風(fēng)雨的洗禮，去探尋那知識的海洋。同時(shí)我也衷心地祝愿我們的學(xué)校更加輝煌、更加美麗，我們的老師健康安寧、工作順利!我們的同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，天天快樂(lè )!

　　謝謝大家!

　　最后，我想說(shuō)的是，這與我自己的努力也是分不開(kāi)的。每天我都會(huì )努力學(xué)習，希望可以考個(gè)好成績(jì)。有付出就有回報，今天我得到這個(gè)獎勵非常高興，再次謝謝大家!

小學(xué)生的獲獎感言6

　　今天對于世界上世界上每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特別的日子。在這個(gè)日子里老師和

　　家長(cháng)，都開(kāi)心的在為我們祝福、慶賀，同樣我也很開(kāi)心，因為這個(gè)六一節讓我得到了收獲——學(xué)習之星。

　　這個(gè)獎項是來(lái)之不易的。里面包含著(zhù)我不懈的努力、老師的辛勤栽培和爸爸媽媽的關(guān)心與支持，俗話(huà)說(shuō)得好"一分耕耘一分收獲"我會(huì )把這句話(huà)銘記在心。讓這個(gè)榮譽(yù)稱(chēng)號變得更加閃亮。在今后的日子我會(huì )做的.更好，只求更好不求好。

　　在開(kāi)始領(lǐng)獎的那一刻，我覺(jué)得好緊張，心也在"砰--砰"的跳，手也不停地發(fā)抖，但我鼓起勇氣，走向領(lǐng)獎臺，接過(guò)獎，小步的走上演講臺，開(kāi)始發(fā)表我的獲獎感言。過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)表完了以后，下面傳來(lái)一陣陣熱烈的掌聲，這使我很感動(dòng)。我緩緩走下演講臺，想：幸虧沒(méi)有說(shuō)錯。

　　這個(gè)"六一"意義重重，這個(gè)"六一"讓我變成了一顆閃爍的星光。

小學(xué)生的獲獎感言7

　　個(gè)人介紹

　　姓名：孟亮靚

　　目前就讀：下關(guān)區閱江樓小學(xué)六年級的學(xué)生

　　模樣：一雙亮亮的眼睛，可惜有些近視；一個(gè)小巧的鼻子，卻不那么高；一張白凈的小臉，時(shí)不時(shí)長(cháng)點(diǎn)兒小疙瘩；

　　性格：看上去文靜，實(shí)際上很活潑，性格隨和、合群，但遇事又很有主見(jiàn)，興趣廣泛，卻沒(méi)什么專(zhuān)長(cháng)。

　　愛(ài)好：閱讀、電腦、運動(dòng)

　　認真是取得成功的關(guān)鍵

　　----參加劍橋英語(yǔ)考試（二級）的一些感受

　　韋玲

　　孟亮靚此次參加劍橋英語(yǔ)考試（二級）獲得滿(mǎn)盾這樣的好成績(jì)，是我們未曾想到，但又是在意料中的事。作為家長(cháng)，我們覺(jué)得很高興，同時(shí)也真切地的感受到：認真是取得成功的關(guān)鍵。

　　孟亮靚涉足英語(yǔ)的課外學(xué)習比一般孩子要遲很多。我們一直把給孩子一個(gè)健康、快樂(lè )的童年作為教育的主導思想，因此，從幼兒時(shí)代的興趣班到她學(xué)生時(shí)期的課外學(xué)習，我們始終采取按照她的興趣和意愿選擇課外培訓的方式。直到孩子小學(xué)三年級時(shí)，我們無(wú)意間聽(tīng)說(shuō)兒童迪斯尼英語(yǔ)學(xué)習充滿(mǎn)趣味，小孩子容易接受。在征求孩子的意見(jiàn)后，就替她報了名。在報名時(shí)的簡(jiǎn)單測試中，老師說(shuō)她的發(fā)音不太準，而且學(xué)得有些遲了，就把她與低幼孩子安排在了一個(gè)班。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，老師告訴我們，她是進(jìn)步最快的孩子；又經(jīng)過(guò)一學(xué)期后，迪斯尼的老師找到我們，說(shuō)這孩子在迪斯尼學(xué)有些可惜了，推薦她去學(xué)新概念英語(yǔ)。

　　新概念英語(yǔ)的學(xué)習并不是應試學(xué)習，課程上得不快，而且一個(gè)月一次外教課。但也就是在這種寬松的學(xué)習中，鍛煉了孟亮靚的聽(tīng)讀和口語(yǔ)能力。經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習后，我們又選擇了新東方的朗文國際英語(yǔ)。新東方這種以創(chuàng )造良好英語(yǔ)語(yǔ)境的教學(xué)方式無(wú)疑是孩子英語(yǔ)水平提高的一個(gè)優(yōu)異平臺。孟亮靚很快適應了這種學(xué)習方式，英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力得到進(jìn)一步的.提高。

　　孟亮靚不是一個(gè)刻苦的孩子，也比較貪玩。但她是一個(gè)做事認真的孩子。無(wú)論學(xué)校老師布置的作業(yè)還是校外老師布置的作業(yè)，無(wú)論是書(shū)面作業(yè)還是口頭作業(yè)，她都能不折不扣地認真完成。從不敷衍。從小學(xué)四年級至今，她每天都按老師的要求朗讀20分鐘英語(yǔ)，而我們僅僅是要簡(jiǎn)單辯析她的發(fā)音，督促她聽(tīng)磁帶糾正。在小學(xué)六年級后，孩子面臨升學(xué)的壓力，在語(yǔ)文和數學(xué)上花費的精力比較多，但正是因為堅持英語(yǔ)的每日聽(tīng)讀訓練，才使得她此次劍橋考試取得這樣的好成績(jì)。

　　成績(jì)是屬于過(guò)去的。孩子取得了好成績(jì)，與她的每一位老師的耐心教育是分不開(kāi)的。我們也發(fā)自?xún)刃牡母屑�。我們將和孩子一起認真學(xué)好每一分鐘，爭取在英語(yǔ)學(xué)習上更上新的臺階。

小學(xué)生的獲獎感言8

老師們、同學(xué)們：

　　你們好!

　　大家從一年級開(kāi)始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。

　　五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自己的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績(jì)單拿出來(lái)看了一下，每年的成績(jì)都在提高，特別是從四年級以來(lái)提高行最快。

　　我曾記得在一、二、三年級時(shí)二十以?xún)鹊募訙p法都計算不準確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦!有時(shí)還在前10名內。

　　在學(xué)校，我的'作業(yè)從不拖拉，而且認真正確地做好各種作業(yè)，及時(shí)訂正。上課認真聽(tīng)講。所以去年期末考試得個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)。

　　在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績(jì)都在優(yōu)秀或者良好。

　　我自從進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，對班級非常熱愛(ài)，我代表學(xué)校參加X(jué)X年全市少年模型比賽并且獲得三等獎。在學(xué)校藝術(shù)節賀卡比賽中獲得三等獎。

　　我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但與同學(xué)們比還是差得很遠，今后再從“0”開(kāi)始，繼續努力，爭在各方面更提高一步。謝謝!

小學(xué)生的獲獎感言9

同學(xué)們、老師們：

　　大家好!

　　我叫石航銘，我的心情十分的激動(dòng)、高興，因為前不久我有幸參加了小靈童奧林匹克青少年作文錦標賽，獲得了第三名。我感謝小靈童劉老師對我的輔導，也感謝爸媽對我的支持。我雖然取得了一定的成績(jì)，但我也不會(huì )驕傲，我將以此為動(dòng)力一直向前沖，努力成為優(yōu)秀的`作文能手，為我的人生開(kāi)起一條成功的大道，去扣響理想的大門(mén)。

　　我打算今后，繼續不懈努力，更上一層樓，爭取以第一為目標，不斷突破自己，我不會(huì )辜負你們對我的希望。

　　在座各位同學(xué)，希望你們和我一道能天天向上，好好學(xué)習，苦練基本功，我也號召全體的同學(xué)們一起努力，向夢(mèng)想飛翔吧，讓我們的人生道路更加廣闊。謝謝大家!

小學(xué)生的獲獎感言10

　　這次的期末考試，我了總分全班名的成績(jì)。我要感謝所有辛勤教導我的老師們。我這次的總分是全班名，并每科名，離的要求離老師的要求還差很遠，不要以為這次考試得了名就在以后的'學(xué)習中不努力了、驕傲了，對的要求放松了。在以后的學(xué)習中我將努力地學(xué)習，的成績(jì)。不辜負老師和父母對我的期望。

小學(xué)生的獲獎感言11

　　通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò )，我想大家一定對我國第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎的莫言已經(jīng)有了或多或少的了解。在諾貝爾授獎儀式上，莫言穿著(zhù)一身中裝。獲獎要發(fā)表感言，莫言的感言基本都是在講自己的故事，在故事中刻畫(huà)人物形象，一表示對他們的感謝和對自己的一些行為表示歉疚。在他的感言中，我發(fā)現有三點(diǎn)特別打動(dòng)我——這種打動(dòng)也具有普遍意義，更值得寫(xiě)出，與大家一起共勉;

　　一是他對母親的思念、對母親的感恩打動(dòng)了我。他說(shuō)：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說(shuō)，就是對母親的訴說(shuō)�！蹦赣H雖死，但他在莫言心中卻永遠活著(zhù)，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨著(zhù)莫言�！拔易詈蠡诘囊患�事，就是跟著(zhù)母親去買(mǎi)白菜，有意無(wú)意地多算了一位買(mǎi)白菜的老人一毛錢(qián)。算完錢(qián)我就去了學(xué)校。當我放心回家時(shí)，看到很少流淚的母親淚流滿(mǎn)面，母親病沒(méi)有罵我，只是輕輕地說(shuō)：“兒子，你讓娘丟了臉�！蔽覀兌颊f(shuō)，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會(huì )莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個(gè)人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無(wú)法彌補的'缺憾！

　　二是他愛(ài)學(xué)習的精神，“輟學(xué)以后，我混跡于成人之中，開(kāi)始了“用耳朵閱讀”的漫長(cháng)生涯。雖然沒(méi)有好的學(xué)習環(huán)境，但他仍不放棄學(xué)習的機會(huì )。

　　三是他認為，他要繼續“講故事”,因為他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續為這個(gè)真理和正義而奮斗。作為一個(gè)作家要有使命感、責任心，作家寫(xiě)作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫(xiě)他那個(gè)民族、他那個(gè)時(shí)代的故事。

　　莫言的小說(shuō)和小說(shuō)人物雖然有點(diǎn)灰色、有點(diǎn)魔幻、甚至有點(diǎn)詭異，但它還是揭示我們這個(gè)苦難民族的特定時(shí)代、特定生活。

小學(xué)生的獲獎感言12

　　尊敬的各位領(lǐng)導、朋友們：

　　大家好！有機會(huì )獲獎，我很高興，也非常激動(dòng)。此時(shí)此刻，我想用兩個(gè)詞來(lái)表達我的心情。

　　第一個(gè)詞是感謝。

　　首先要感謝組委會(huì )開(kāi)展了“湖南省中小學(xué)體育、健康教育、音樂(lè )、美術(shù)教師網(wǎng)絡(luò )課程資源評優(yōu)活動(dòng)”，為我們提供了網(wǎng)絡(luò )展示空間和教育交流的平臺，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。對于我們廣大空間建設者來(lái)說(shuō)，這是對我們在空間建設上的一種肯定，更是對我們專(zhuān)業(yè)上的一種激勵和鼓舞，使我們在空間建設上不敢有絲毫懈怠。

　　我還有要感謝婁底教育局領(lǐng)導和婁底一小領(lǐng)導對我的信任、支持和鼓勵，把這項重要的任務(wù)交給了我。領(lǐng)導的重視，同事、朋友的關(guān)注，給我帶來(lái)了陣陣清涼，我時(shí)刻提醒自己千萬(wàn)不要偷懶，有那么多人的關(guān)注，別辜負了他們。開(kāi)學(xué)以后雖然工作繁忙，空間建設資源上傳數量減少，但隔三差五我會(huì )來(lái)逛逛，會(huì )把自己優(yōu)秀的資源和大家分享，也會(huì )到別人的空間來(lái)學(xué)習一些對自己有用的東西。

　　第二個(gè)詞是行動(dòng)。

　　在學(xué)校領(lǐng)導的信任、支持和鼓勵下，我很樂(lè )意的接收了空間建設的任務(wù)。當時(shí)抱著(zhù)完成任務(wù)的心態(tài)，達到了一定的數量就算結束。我第一次登錄了我的空間，在空間首頁(yè)，我看到了許多優(yōu)秀的“云空間”，對于這些老師充滿(mǎn)了欽佩，他們的空間頁(yè)面設計美觀(guān)，空間背景音樂(lè )優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，空間內容充實(shí)，想想自己的空間，覺(jué)得自己離這差距太大太遙遠了，對于能否評獎也不報什么希望，重要的是讓我看到了自己與優(yōu)秀教師的差距，找到了努力的`方向。為了不給學(xué)校拖后腿，我的內心起了新的變化，我決定不斷的充電學(xué)習�？臻g建設前段時(shí)間，我拜訪(fǎng)他人空間的時(shí)候多，在優(yōu)秀的空間上留下了學(xué)習的腳印，就這樣在大家的園子里吸收著(zhù)，汲取著(zhù)，努力把自己空間的頁(yè)面設計做好。后段時(shí)間，完成了大量資源的上傳，把自己的原創(chuàng )資源和大家分享，并不斷的學(xué)習其他老師的優(yōu)秀資源。

　　不過(guò)，獲得了“魅力空間”這樣的榮譽(yù)，并不意味著(zhù)就達到了目標而可以停滯不前。雖然評比結果已經(jīng)揭曉，但空間建設并沒(méi)有結束，我會(huì )繼續建設好自己的空間，把自己的資源與大家分享交流，努力做到更好。

　　想說(shuō)的話(huà)很多，我最想對大家說(shuō)的是：“我們就像缺氧的魚(yú)群，需要一個(gè)喘息的窗口，需要一個(gè)共同的學(xué)習家園�？臻g是一味心靈的解藥和友誼的橋梁，無(wú)論職業(yè)多么不同，但只要點(diǎn)擊鼠標，我們就能打開(kāi)那扇大門(mén)，都能了解彼此的思想。

　　謝謝！

小學(xué)生的獲獎感言13

　　大家好!

　　我叫楊佳寧，我很榮幸在少兒繪畫(huà)大賽中獲得獎項，當我從老師，評委手中拿到證書(shū)和獎品時(shí)，我的心里就好似樂(lè )開(kāi)了花。畢竟那是我第一次參加大賽，而且成績(jì)也不賴(lài)，這個(gè)獎項不單單讓我開(kāi)心，也讓我有了上進(jìn)的心。

　　首先，我要感謝我的老師，老師每次都是拖堂給我和幾個(gè)同學(xué)單獨教學(xué)的.，她犧牲了自己的時(shí)間，但卻讓我們得到了良好的成績(jì)。再我要感謝我的家人，在雙休日，他們都會(huì )陪我一起練畫(huà)畫(huà)，在其中也經(jīng)常鼓勵我，讓我有足夠的信心繼續堅持下去。我還要感謝我的同學(xué)們，我有些地方畫(huà)的不是很好，老師也沒(méi)有發(fā)現，都是我的同學(xué)們找到的，告訴我，我才慢慢有了提高小學(xué)生獲獎感言?xún)?yōu)秀感言。

　　我在繪畫(huà)時(shí)，最開(kāi)始就用的水彩筆，因為我對自己這么多天的修煉已經(jīng)有了很大信心，果然沒(méi)錯，下筆下的十分準確。畫(huà)畫(huà)基礎就在最開(kāi)始的輪廓有沒(méi)有畫(huà)好,如果一處畫(huà)歪那就糟糕了。在后面的上色時(shí)我出現了小小的失誤，把紅色錯看成了橙色，但到后來(lái)我把紅色上涂上黃色，那塊顏色便恢復成了橙色。

　　我懂得了，相信自己，相信他人，才會(huì )成功!

　　謝謝大家!

小學(xué)生的獲獎感言14

　　在上學(xué)期的期末獎項中，我拿到了二等獎，十分開(kāi)心！被媽媽表?yè)P了一通，心里暖洋洋的！

　　這個(gè)獎項不是我隨隨便便拿到的，我是付出了努力的。從二年級參加作文班開(kāi)始，我就好好聽(tīng)講，從來(lái)沒(méi)有漏掉老師說(shuō)的每一個(gè)字，就算是在學(xué)校寫(xiě)作文。每一次寫(xiě)作時(shí)，我的心里都會(huì )想著(zhù)老師的話(huà)：四要素，文章條理清楚、語(yǔ)句通順。

　　在這里，我要感謝我的老師、父母和同學(xué)。老師是我們取得知識的源泉，是老師教給我們知識，告訴我們寫(xiě)作的方法。父母是我們嚴厲的`教官，是父母監督我們的學(xué)習。同學(xué)是我們的啄木鳥(niǎo)，他們可以告訴我們自己的毛病。這些人我要萬(wàn)分感謝，把他們永記心中！

　　雖然這次拿到了獎項，但我也不能驕傲，今后我要加倍努力，取得特等獎，把姚蕾從寶座上擠下來(lái)，拿到我理想中的特等獎！不辜負父母和老師的希望！

小學(xué)生的獲獎感言15

　　最開(kāi)始莫言獲諾貝爾文學(xué)獎時(shí)，網(wǎng)上傳播各種消息，以至于我這個(gè)平時(shí)不關(guān)注諾貝爾的人也知道莫言這個(gè)人物了。就從他的演講詞中看，我能看到他對母親深深的愛(ài)，而且他母親從小到大的影響必然也是很深的。一個(gè)母親，對孩子從小的`教育，決定著(zhù)孩子的成長(cháng)基礎，而莫言的母親，是一位善良偉大，并且懂得教育的母親。她對孩子日長(cháng)教育有方，她不是一個(gè)作家，不是一個(gè)名人,但她給莫言寬容與如何做一個(gè)好人，教會(huì )莫言如何不去歧視一個(gè)乞討的老人，如何不去恨一個(gè)人。

　　我們的生活每天都會(huì )有各種形形色色的小事發(fā)生。要善于發(fā)現生活，感受生活，莫言用自己的眼光看待生活，講生活中的各種事情，匯聚在一起，造就了他的作品。在莫言獲獎后，他最好的表達方式就是像他自己自己說(shuō)的，對于一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，最好的說(shuō)話(huà)方式就是寫(xiě)作，我將所有話(huà)寫(xiě)進(jìn)了作品里。我看到那個(gè)獲獎的人身上撒滿(mǎn)了花朵，也被擲上石頭，潑上污水。這是種何等的文考凜然啊。我想這也是值得我們學(xué)習的。就像現在很多人說(shuō)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧�！�

　　我讀了莫言的演講稿后感觸很多，他能成功是有母親的教育，我也有母親的教育，但我不一定比他聰明。我們更應該學(xué)習莫言的那種精神。因此我要以莫言為榜樣，向他學(xué)習。

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