爸爸的一件事作文

　　在當下社會(huì )，責任書(shū)對人們來(lái)說(shuō)越來(lái)越重要，責任書(shū)是一項工作涉及到多個(gè)部門(mén)時(shí)，寫(xiě)明責任范圍、職責的文書(shū)。我敢肯定，大部分人都對擬定責任書(shū)很是頭疼的，下面是小編整理的控輟保學(xué)責任書(shū)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

控輟保學(xué)責任書(shū)1

　　為認真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》和《義務(wù)教育法實(shí)施細則》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：

　　一、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受的國民教育，由國家法律確認和保證得到，具有強制性、免費性和普遍性。

　　二、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受并完成九年義務(wù)教育，無(wú)故輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、接受規定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

　　三、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

　　四、家長(cháng)不能按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施導致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)行勸阻和批評，當地基礎政府可以對其進(jìn)行處罰，情節嚴重的可以起訴。

　　五、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的`地區的兒童，可以推遲到七周歲。

　　六、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。

　　七、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相干費用收據（復印件）向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意后方可休學(xué)。

　　八、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。

　　家長(cháng)（監護人）簽名：

　　班主任簽名：

控輟保學(xué)責任書(shū)2

　　為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。

　　1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、班主任和科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。

　　2、堅持依法治校得原則，認。真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)得學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。

　　3、教師要關(guān)心后進(jìn)生，把后進(jìn)生的進(jìn)步，作為自己的工作目標，不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視學(xué)困生，經(jīng)常關(guān)心和幫助他們，使他們不因厭學(xué)而輟學(xué)。

　　4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。

　　5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的`原則，讓學(xué)生順利的完成九年義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。

　　7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一（暑假安全責任書(shū)）定現金，作為對其懲罰。

　　8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。

　　校長(cháng)簽名：XXX

　　班主任簽名：XXX

　　20xx年XX月XX日

控輟保學(xué)責任書(shū)3

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固九年義務(wù)教育成果，龍田鎮中心小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求各班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。

　　二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

　　三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。

　　四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的`主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。

　　五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行

　　違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，教師年度考核、績(jì)效一等及評優(yōu)評先一票否決,并將按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　六、簽責任書(shū)自之日起生效。

　　此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份。

　　學(xué)校（蓋章）：龍田鎮中心小學(xué)

　　校長(cháng)（簽字）：班主任簽字：

　　20xx年2月28日

控輟保學(xué)責任書(shū)4

　　____學(xué)生家長(cháng)：

　　為保證適齡兒童、少年順利完成九年制義務(wù)教育，根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《義務(wù)教育法》)第一章第五條“適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時(shí)入學(xué)接受并完成義務(wù)教育”之規定，特制定本責任書(shū)。

　　1、認真學(xué)習《義務(wù)教育法》，提高貫徹執行《義務(wù)教育法》責任意識。牢固樹(shù)立督促和保證子女完成義務(wù)教育，是維護子女基本生存權利和教育發(fā)展權直接體現的思想，充分認識到適齡子女不上學(xué)是違法行為，不按時(shí)送子女完成義務(wù)教育是違法行為，不制止子女輟學(xué)更是違法行為。

　　2、依法履行法律義務(wù)，按照就近入學(xué)的原則，按時(shí)送子女入校就讀并督促其完成九年義務(wù)教育。

　　3、關(guān)心子女的思想、生活和學(xué)習情況，及時(shí)了解和幫助解決子女遇到的實(shí)際困難，為完成義務(wù)教育創(chuàng )造良好條件。

　　4、配合學(xué)校做好對子女的教育工作，主動(dòng)開(kāi)展家校聯(lián)系活動(dòng)，反饋子女在家勞動(dòng)、生活、學(xué)習情況及德行表現，防止和糾正子女的不良行為。

　　5、重視對子女的安全教育，關(guān)注子女身體健康。經(jīng)常對子女進(jìn)行往返路途、校外活動(dòng)、衛生用餐、疾病預防、心理健康等安全教育，關(guān)心子女的身體狀況，定期帶子女進(jìn)行體檢，促使子女以健康的體魄、全面的素質(zhì)、優(yōu)良的'學(xué)業(yè)完成義務(wù)教育。

　　6、言傳身教，身體力行教育子女。不參與賭博、封建迷信以及其他不健康活動(dòng)，力所能及參與有益的社會(huì )活動(dòng)，關(guān)心尊重家庭成員，積極倡導社會(huì )新風(fēng)尚，為子女成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)正向、健康、自尊、友善的成長(cháng)環(huán)境。學(xué)校年級班

　　班主任(簽字)

　　學(xué)生家長(cháng)(簽字)

　　20xx年9月3日

控輟保學(xué)責任書(shū)5

　　為全面推進(jìn)義務(wù)教均衡發(fā)展，減少城鄉差距，有效的控制輟學(xué)，全面減輕學(xué)生的經(jīng)濟負擔和學(xué)業(yè)負擔，特與各班班主任簽訂該責任書(shū)。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用（學(xué)校根據上級指示精神布置的`書(shū)雜費或其它帶收費用除外），不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的宴請或饋贈。

　　二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

　　三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。

　　四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)要及時(shí)上報（實(shí)行零報告制度，周五下午上報“義教”辦公室）。

　　五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份，自簽責任書(shū)之日起生效。

xxx

　　20xx年xx月xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)6

　　為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校與班主任簽訂此責任書(shū)。

　　1、實(shí)行班主任和科任教師責任制，落實(shí)到班，責任到人，學(xué)校和班主任、科任教師簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)。

　　2、堅持依法治校的原則，認.真宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《貴州省義務(wù)教育條例》等有關(guān)的法律法規，每班的教師每學(xué)期對本班的每位學(xué)生至少一次走訪(fǎng)，對于重點(diǎn)學(xué)生做到家訪(fǎng)二次以上。重點(diǎn)跟蹤有輟學(xué)傾向的學(xué)生，了解輟學(xué)的原因，并做好跟蹤記錄和家訪(fǎng)記錄，二日內不復學(xué)的學(xué)生必須向學(xué)校報告，在此項工作中不得力的教師，要追究相關(guān)責任。

　　3、教師要關(guān)心后進(jìn)生,把后進(jìn)生的進(jìn)步,作為自己的工作目標,不體罰和變相體罰學(xué)生,不歧視學(xué)困生,經(jīng)常關(guān)心和幫助他們,使他們不因厭學(xué)而輟學(xué).

　　4、切實(shí)解決“特困生”的輟學(xué)問(wèn)題，教師不得歧視差生，對外地學(xué)生，不得刁難和拒絕接收。

　　5、教師要以學(xué)生為主，尊重和愛(ài)護學(xué)生，建立民主和諧的師生關(guān)系，做到學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

　　6、學(xué)校要采取多種措施做好學(xué)生的復學(xué)工作。在教學(xué)中要因材施教，因地制宜的原則，讓學(xué)生順利的.完成九年義(來(lái)自: 廈門(mén) 培訓考試 網(wǎng):小學(xué)控輟保學(xué)目標責任書(shū))務(wù)教育，把輟學(xué)率控制最低。

　　7、學(xué)校實(shí)行獎懲，對控學(xué)保輟好的班級的教師給予獎勵和年終考核評優(yōu)，對于控輟保學(xué)工作中，因工作不力，造成學(xué)生輟學(xué)或學(xué)生不復學(xué)的教師，從績(jì)效工資中扣取一定現金，作為對其懲罰。

　　8、學(xué)校嚴格做好學(xué)生的學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生的轉進(jìn)轉出手續。

　　此責任書(shū)自簽字之日起生效，責任書(shū)一式二份，校長(cháng)、班主任各一份。

　　校長(cháng)：

　　教師簽名：

　　xx年xx 月 xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)7

　　為全面落實(shí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，切實(shí)保障適齡兒童、少年承受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：

　　1、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須承受?chē)�民教育，并由國家相關(guān)法律保證實(shí)施，具有強制性、性和普遍性。

　　2、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法承受，并完成九年義務(wù)教育，學(xué)生輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、承受規定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

　　3、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女承受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

　　4、家長(cháng)不按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施，導致子女輟學(xué)或阻礙子女承受義務(wù)教育的行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)展勸阻和批評，當地政府可以對其進(jìn)展處分，情節嚴重的可以起訴。

　　5、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的`兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)承受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

　　6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。

　　7、學(xué)生入學(xué)后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相關(guān)費用收據（復印件）向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意前方可休學(xué)。

　　8、申請轉學(xué)必須有家長(cháng)或監護人向學(xué)校提出申請，由我校開(kāi)具轉學(xué)證明，經(jīng)轉入學(xué)校校長(cháng)簽字蓋章前方可到我校領(lǐng)取學(xué)籍檔案。 9、假設家庭確有困難的，由學(xué)生向班主任提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校調查核實(shí)評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關(guān)部門(mén)對其進(jìn)展幫助。

　　10、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)展必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。

　　責任人：

　　日期：20xx年xx月xx日

控輟保學(xué)責任書(shū)8

　　為了深入貫徹《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，進(jìn)一步加大依法治校力度，充分調動(dòng)各校及義務(wù)教育階段學(xué)�？剌z保學(xué)工作的積極性，特制定本責任書(shū)

　　一、責任目標：

　　1、建立目標管理責任制。學(xué)校校與任課教師簽定“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)，把控輟目標分解量化到每一位教師。

　　2、嚴格學(xué)籍管理制度。義務(wù)教育學(xué)校，要依法保證本地區適齡兒童少年及屬于本學(xué)區內的外來(lái)務(wù)工就業(yè)人員適齡子女按時(shí)接受義務(wù)教育，維護殘疾人合法利益，保證有學(xué)習能力的各類(lèi)適齡兒童少年入學(xué)，最大程度的滿(mǎn)足殘疾學(xué)生接受義務(wù)的需求。新生入學(xué)后，要及時(shí)建檔并報上級教育主管部門(mén)備案。嚴格履行學(xué)生入學(xué)、轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)、借讀、畢業(yè)等手續，嚴禁弄虛作假。

　　3、建立動(dòng)員輟學(xué)學(xué)生復學(xué)制度。學(xué)生無(wú)正當理由3日內不到校，班主任要及時(shí)向學(xué)校報告，學(xué)校要派人說(shuō)服動(dòng)員其返校，并向家長(cháng)下發(fā)“勸學(xué)書(shū)”。家訪(fǎng)要填寫(xiě)《學(xué)生輟學(xué)家訪(fǎng)記錄單》，對經(jīng)多次說(shuō)服教育仍不返校的學(xué)生，由學(xué)校向學(xué)區中心�；蜞l鎮人民政府送達“學(xué)生輟學(xué)報告書(shū)”，并由鄉鎮政府向輟學(xué)學(xué)生監護人發(fā)出《復學(xué)通知書(shū)》，要求輟學(xué)學(xué)生限期返校。

　　4、嚴格輟學(xué)生報告制度。對在校學(xué)生流動(dòng)情況要實(shí)行動(dòng)態(tài)掌握，特別是對輟學(xué)情況，主任要隨時(shí)報告，學(xué)校要做到一月一匯總，每學(xué)期初向上級教育主管部門(mén)書(shū)面詳細報告。

　　5、強化學(xué)校的'內吸力工程。學(xué)校要端正辦學(xué)思想，面向全體學(xué)生，全面實(shí)施素質(zhì)教育。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，開(kāi)展豐富多彩的社團

　　活動(dòng)，不斷增強學(xué)校的吸引力，保證學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)，重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。

　　6、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達到100%，初中適齡兒童、少年入學(xué)率達到99%以上，初中在校生年輟學(xué)率控制在省定標準以?xún)�，初中生三年保留率不斷提升。三�?lèi)殘疾適齡兒童、少年入學(xué)率不低于90%。

　　二、組織領(lǐng)導：

　　校長(cháng)是做好“控輟”組織實(shí)施工作的第一責任人，成立本單位控輟工作領(lǐng)導小組，負責本學(xué)區、本學(xué)校的控輟保學(xué)工作。制定詳細、具體、可操作性的控輟實(shí)施方案，對本單位的“控輟”做出周密部署和安排，在學(xué)校與教師、教師與家長(cháng)之間建立控輟保學(xué)聯(lián)系網(wǎng)并層層落實(shí)控輟保學(xué)責任制。

　　監督單位： 責任單位：

　　監督人： 責任人：

　　20xx年12月4日

控輟保學(xué)責任書(shū)9

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，穩固九年義務(wù)教育成果，猴場(chǎng)小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求各班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購置教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不承受家長(cháng)的宴請或饋贈。

　　二、關(guān)心保護每一個(gè)學(xué)生，不挖苦、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

　　三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。

　　四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的`家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生穩固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。

　　五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，將按有關(guān)規定嚴肅處理。 六、簽責任書(shū)自之日起生效。

　　此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份。

　　學(xué)校（蓋章）：

　　校長(cháng)（簽字）：

　　學(xué)生（簽字）

　　20xx年2月22日

控輟保學(xué)責任書(shū)10

　　為了鞏固提高“兩基”成果，保障學(xué)生接受九年義務(wù)教育，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)“兩基”迎“國檢”工作順利開(kāi)展，切實(shí)做好制止學(xué)生輟學(xué)工作，特簽定本責任書(shū)。

　�。�.積極宣傳新義務(wù)教育法，讓學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )明確義務(wù)教育的重要性和必要性，為制止輟學(xué)創(chuàng )造良好氛圍。

　�。�.積極開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校教職工要完成鄉（鎮）政府安排的“一對一”勸學(xué)任務(wù)，班主任要深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生在校生活和學(xué)習上存在的實(shí)際困難，采取措施加以解決并留好家訪(fǎng)記錄。

　�。�.切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔，防止學(xué)生厭學(xué)。

　�。�.根據教育形勢發(fā)展的需要，積極探索班級管理的'新形式、新方法。運用教育學(xué)、心理學(xué)的原理，深入研究學(xué)生心理特征，積極開(kāi)展健康教育，讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現自己的長(cháng)處，激勵他們努力學(xué)習，不斷提高班級管理的規范化水平。

　�。�.班級要確定重點(diǎn)生。班主任在班額１０％－１５％的比例基礎上，確定思想、學(xué)習等諸方面相對困難，言行及表現離健康平穩的發(fā)展要求尚有距離，有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，建立重點(diǎn)生培養檔案，嚴防死守，防患于未然。

　�。�.學(xué)校要嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，通過(guò)課程改革，改革教學(xué)管理。教師要因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；通過(guò)開(kāi)展興趣小組、文娛活動(dòng)等形式豐富校園文化生活，增加學(xué)生留校學(xué)習積極性。

　　7.嚴格執行教育收費制度，落實(shí)好“兩免一補”政策，杜絕亂收費現象，切實(shí)減輕學(xué)生家庭經(jīng)濟負擔，對于貧困戶(hù)、特困戶(hù)家庭子女，班級要建立特困生檔案，家庭有困難，要及時(shí)上報學(xué)校，學(xué)校積極采取幫扶措施，確保學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。

　　8.學(xué)校組織開(kāi)展師生“結對子”幫扶制度，教師在學(xué)生學(xué)習、生活等方面對學(xué)生給予關(guān)心，做到愛(ài)心留人。

　　9.班主任要加大管理力度，堅持常抓不懈，班主任、任課教師和幫教人員每學(xué)期至少家訪(fǎng)兩次，在校面談四次以上，并做好情況分析和總結。

　　10.學(xué)校發(fā)現學(xué)生有厭學(xué)情緒的，要組織班主任、教師等及時(shí)做好學(xué)生思想工作。不得歧視學(xué)生、體罰或變相體罰學(xué)生，避免學(xué)生厭學(xué)而產(chǎn)生輟學(xué)。

　　11.加強學(xué)籍管理，嚴格規范學(xué)生轉入轉出手續。學(xué)生流動(dòng)情況必須及時(shí)上報教導處，人數要準確無(wú)誤。與此同時(shí)，是轉學(xué)的，班主任要協(xié)助教導處辦理好轉學(xué)的一切手續。并備案存檔；是輟學(xué)的，班主任要立即采取措施，通過(guò)各種形式使學(xué)生返校，同時(shí)做好輟學(xué)學(xué)生記錄，并立案存檔，確保學(xué)生鞏固率高于國家標準。

　　12.班主任及教師對輟學(xué)學(xué)生及時(shí)進(jìn)行了解，掌握其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)開(kāi)展跟蹤調查并做好學(xué)生及家長(cháng)思想工作，勸其盡快復學(xué)。

　　13.通過(guò)勸學(xué)在三日內仍未復學(xué)的輟學(xué)生，學(xué)校及時(shí)填寫(xiě)《輟學(xué)生情況報告單》報鄉（鎮）主管領(lǐng)導，由鄉（鎮）政府向學(xué)生家長(cháng)（監護人）發(fā)送《限期復學(xué)通知書(shū)》，及時(shí)采取措施使學(xué)生復學(xué)；對仍未送子女復學(xué)的家長(cháng)（監護人）下達《處罰決定書(shū)》進(jìn)行相關(guān)處罰并強制學(xué)生復學(xué)。對未能及時(shí)報告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成學(xué)生輟學(xué)的，追究相關(guān)責任人責任。

　　14．學(xué)校嚴格落實(shí)控輟保學(xué)責任追究制和考核“一票否決”制度，并與教師績(jì)效工資掛鉤，對控輟工作成效顯著(zhù)的班級和個(gè)人給予表彰、獎勵；對措施不力，輟學(xué)率居高不下的班級和個(gè)人給予通報批評。凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學(xué)生輟學(xué)的，堅決給予查處，嚴肅追究責任人的責任，有輟學(xué)的班級，該班的班主任、任課教師年終考核一票否決，不能評為各級各類(lèi)優(yōu)秀教師，不能評優(yōu)秀班主任及先進(jìn)班級。

控輟保學(xué)責任書(shū)11

　　為了進(jìn)一步宣傳貫徹黨的教育方針，確保適齡青少年更好地接受九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，學(xué)校特與各班主任簽訂以下工作責任狀：

　　1、建立控輟保學(xué)承包責任制：學(xué)校――班主任――科任教師，層層落實(shí)，責任到人。

　　2、堅持依法控輟，做好走訪(fǎng)動(dòng)員工作，組織全體采取電話(huà)、上門(mén)等形式進(jìn)行走訪(fǎng)，保證每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生普訪(fǎng)一次，對于重點(diǎn)學(xué)生爭取家訪(fǎng)二到三次。

　　3、關(guān)心后進(jìn)生，樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視后進(jìn)生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生。

　　4、要以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護學(xué)生，建立民主平等和諧師生關(guān)系。教師要加強與學(xué)生的交流和溝通，培養良好的師生感情，密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習、生活以及思想狀況，通過(guò)心靈的互動(dòng)帶動(dòng)情感的形成，努力實(shí)現“一個(gè)都不少”的目標。

　　5、提高課堂教學(xué)藝術(shù)。充分利用課程改革的契機，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”，“成長(cháng)比成才更重要”的思想。教師要不斷促進(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，潛心研究，精心設計，努力提高課堂教學(xué)效果，改進(jìn)教學(xué)方法，增強教學(xué)情趣，活躍課堂教學(xué)的氛圍，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)，感到學(xué)中有樂(lè )。同時(shí)，發(fā)揮并培養激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，真正使學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留的住”、“學(xué)得好”。

　　6、采取多種措施做好復學(xué)學(xué)生的鞏固工作，如：師生結對子，生生結對子。教師因材施教，向學(xué)生傾注一份愛(ài)心，使他們學(xué)有所成，避免兩次輟學(xué)，順利完成規定年限的`義務(wù)教育，把輟學(xué)率控制到最低標準。

　　7、建立控輟保學(xué)獎罰措施：獎勵控輟保學(xué)成績(jì)突出的班主任和教師，對每學(xué)期無(wú)輟學(xué)班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵；對控輟保學(xué)不到位的造成學(xué)生流失的與教師年終考核掛鉤，扣除一定比例。

　　學(xué)校責任人（簽名）： 時(shí)間： 年 月 日

　　班主任（簽名）： 時(shí)間： 年 月 日

控輟保學(xué)責任書(shū)12

　　為了進(jìn)一步貫徹黨和國家的教育方針，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，保障學(xué)生接受完整的九年義務(wù)教育，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好，不流失，中心學(xué)校與各學(xué)校簽訂此責任書(shū)：

　　1、實(shí)行控輟保學(xué)校長(cháng)責任制，制定控輟保學(xué)目標，并落實(shí)到班級，責任到人。校長(cháng)每學(xué)期都要與班主任教師簽訂“控輟保學(xué)”目標責任書(shū)。

　　2、堅持依法控輟，認真宣傳《義務(wù)教育法》，《未成年人保護法》、等有關(guān)法律法規，切實(shí)做好家訪(fǎng)動(dòng)員工作，組織全體教師采取電話(huà)、上門(mén)等形式進(jìn)行走訪(fǎng)，尤其是有輟學(xué)苗頭的學(xué)生要及時(shí)跟蹤，了解其輟學(xué)原因、思想動(dòng)態(tài)及監護人的.意見(jiàn)，做好跟蹤記錄、家訪(fǎng)記錄，掌握每一個(gè)學(xué)生的動(dòng)向，勸導學(xué)生復學(xué)，三日內還未能復學(xué)的學(xué)校要填寫(xiě)“輟學(xué)報告單”報中心學(xué)校和監護人，并及時(shí)采取措施保證學(xué)生復學(xué)，對未能及時(shí)報告或未及時(shí)家訪(fǎng)，工作不實(shí)造成輟學(xué)的，要追究責任。

　　3、關(guān)心后進(jìn)生，樹(shù)立轉化一個(gè)學(xué)困生與培養一個(gè)優(yōu)生同等重要，留住一個(gè)易輟生與畢業(yè)一個(gè)合格生同等重要的思想。教師不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得歧視學(xué)困生，切實(shí)關(guān)心學(xué)習困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生，避免學(xué)生因厭學(xué)而輟學(xué)。

　　4、各校要嚴格執行國家課程計劃，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。上好課程。教師要加強與學(xué)生的交流和溝通，要以學(xué)生為主體，尊重愛(ài)護學(xué)生，建立民主平等和諧的師生關(guān)系。培養良好的師生感情，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，充分利用課程改革的契機，轉變教育觀(guān)念，樹(shù)立“留住一個(gè)學(xué)生，就是留住一個(gè)希望”，“成長(cháng)比成才更重要”的思想。保證每一個(gè)學(xué)生“進(jìn)得來(lái)”、“留的住”、“學(xué)得好”

　　5、學(xué)校要指定專(zhuān)人負責控輟工作，建立控輟保學(xué)獎罰措施：獎勵控輟保學(xué)成績(jì)突出的班主任和教師，對每學(xué)期無(wú)輟學(xué)班級的班主任及科任教師給予適當的獎勵。

　　6、學(xué)校要做好學(xué)籍管理工作，認真執行教育局關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規定，嚴格規范學(xué)生轉入轉出手續，保證每一個(gè)學(xué)校人籍一致。

　　此責任書(shū)自簽字之日起生效。責任書(shū)一式兩份，中心學(xué)校、學(xué)校各執一份。

　　中心學(xué)校(蓋章)：

　　校長(cháng)：(簽名)

　　學(xué)校(蓋章)：

　　校長(cháng)：(簽名)

　　年月日

控輟保學(xué)責任書(shū)13

　　為全面落實(shí)《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，切實(shí)保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的合法權益，進(jìn)一步明確學(xué)校與家長(cháng)的責任，我校特與家長(cháng)簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)：

　　1、義務(wù)教育是國家、社會(huì )、家庭、學(xué)校必須予以保證的，所有適齡兒童和少年必須接受?chē)�民教育，并由國家相關(guān)法律保證實(shí)施，具有強制性、免費性和普遍性。

　　2、義務(wù)教育是一種強制教育，所有適齡兒童和少年必須依法接受，并完成九年義務(wù)教育，學(xué)生輟學(xué)是一種違法行為。義務(wù)教育法規定，適齡兒童和少年有按時(shí)入學(xué)、努力學(xué)習、接受規定年限的義務(wù)教育，努力完成學(xué)習任務(wù)的義務(wù)。

　　3、家長(cháng)要認真學(xué)習《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，提高認識，自覺(jué)執行相關(guān)法律，配合學(xué)校支持適齡子女接受義務(wù)教育，做好控輟保學(xué)工作。

　　4、家長(cháng)不按時(shí)送子女入學(xué)、對子女中途輟學(xué)不采取積極措施，導致子女輟學(xué)或阻礙子女接受義務(wù)教育的.行為都是違法行為，學(xué)校和當地村委會(huì )應進(jìn)行勸阻和批評，當地政府可以對其進(jìn)行處罰，情節嚴重的可以起訴。

　　5、《義務(wù)教育法》第十一條規定：凡年滿(mǎn)六周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育，條件不具備的地區的兒童，可以推遲到七周歲。

　　6、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由當地鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門(mén)批準。

　　7、學(xué)生入學(xué)注冊后，有特殊原因申請休學(xué)需由家長(cháng)持縣級以上醫院證明，病歷本和相關(guān)費用收據(復印件)向學(xué)校提出申請，學(xué)校報上級主管機關(guān)同意后方可休學(xué)。

　　8、申請轉學(xué)必須有家長(cháng)或監護人向學(xué)校提出申請，由我校開(kāi)具轉學(xué)證明，經(jīng)轉入學(xué)校校長(cháng)簽字蓋章后方可到我校領(lǐng)取學(xué)籍檔案。

　　9、若家庭確有困難的，由學(xué)生向班主任提出書(shū)面申請，經(jīng)學(xué)校調查核實(shí)評審后，確定為“兩免一補”的救助對象，并由上級相關(guān)部門(mén)對其進(jìn)行幫助。

　　10、每年新生入學(xué)后，由學(xué)校和班主任對其進(jìn)行必要的宣傳教育，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校等形式告知學(xué)生家長(cháng)，并簽訂控輟保學(xué)責任書(shū)由學(xué)校保存。

　　責任人：

　　日期：20xx年XX月XX日

控輟保學(xué)責任書(shū)14

　　根據《中華人民共和國義務(wù)教育法》第4條：凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、家庭財產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受教育的權力；第13條：鄉鎮人民政府組織、督促適齡兒童、少年入學(xué)，幫助解決適齡兒童、少年輟學(xué)。社區和村民委員會(huì )要協(xié)助政府做好此項工作。首先，做好義務(wù)教育法的'宣傳工作，做到家喻戶(hù)曉。其次，督促兒童、少年的法律監護人確實(shí)履行其義務(wù)，保證適齡兒童和少年按時(shí)入學(xué)。

　　鐵門(mén)鎮中心小學(xué)為把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處，要求各班班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年同在藍天下，共享和諧陽(yáng)光。為此，鐵門(mén)鎮中心小學(xué)與本校各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

　　責任書(shū)期限：自簽責任書(shū)之日起生效，無(wú)論人事變動(dòng)更換，此責任書(shū)均有延續性。

　　學(xué)校：（蓋章）簽字：

　　班主任：（簽字）

控輟保學(xué)責任書(shū)15

　　為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，鞏固九年義務(wù)教育成果，龍田鎮中心小學(xué)為把“控輟保學(xué)”工作落到實(shí)處，要求各班主任負責此項工作，落實(shí)責任，特別是保證視力殘疾、聽(tīng)力殘疾和智力殘疾等孩子入學(xué)，確保適齡少年兒童“同在藍天下，共進(jìn)大學(xué)堂”。為此，學(xué)校與各班班主任簽訂此責任書(shū)，對未采取措施組織防止本班學(xué)生輟學(xué)的，依照學(xué)校有關(guān)管理條例條款追究其責任。

　　一、保證不以任何理由、任何方式向學(xué)生收取任何費用，不亂收費、亂罰款，強制學(xué)生購買(mǎi)教學(xué)輔導材料，不向學(xué)生推銷(xiāo)商品，不向學(xué)生家長(cháng)索要財物，不接受家長(cháng)的`宴請或饋贈。

　　二、關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰、變相體罰、役使、變相役使學(xué)生。

　　三、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，按時(shí)上下課、按時(shí)放學(xué)，作業(yè)符合標準，不用作業(yè)懲罰學(xué)生、剝奪學(xué)生的考試權利。不單純以學(xué)習成績(jì)評價(jià)學(xué)生，不公開(kāi)排列學(xué)生考試名次。不指責、訓斥、刁難學(xué)生和學(xué)生家長(cháng)。

　　四、班主任是制止學(xué)生輟學(xué)的主要負責人，了解每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)向，做好“兩困生”的家訪(fǎng)工作，保證本班學(xué)生鞏固率為100%，一旦發(fā)現輟學(xué)情況要及時(shí)上報。

　　五、學(xué)校實(shí)行輟學(xué)工作責任追究制，凡因工作不力或言行

　　違背職業(yè)道德而造成學(xué)生輟學(xué)的，教師年度考核、績(jì)效一等及評優(yōu)評先一票否決,并將按有關(guān)規定嚴肅處理。

　　六、簽責任書(shū)自之日起生效。

　　此責任書(shū)一式兩份，學(xué)校與各班主任各執一份。

　　學(xué)校（蓋章）：

龍田鎮中心小學(xué)

　　校長(cháng)（簽字）：

班主任簽字：

　　 年 月 日

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