【熱門(mén)】親愛(ài)的爸爸作文
當品味完一本著(zhù)作后，大家心中一定有不少感悟，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編精心整理的《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感1
一向不懂生物與非生物區別的我。在《海底兩萬(wàn)里》中發(fā)現，非生物可專(zhuān)之為生物，而這個(gè)發(fā)現最注在于人類(lèi)的情感。深色海域，藏有多少迷離事件，無(wú)論多少生物與非生物，它們在洶涌的海水帶動(dòng)下，非生物又何嘗不是生物之所能及?
法國的1866年的海上多等船只被不知名的物體撞擊而沉入海底。而這個(gè)所謂的不名物體被人們稱(chēng)之為獨角鯨的大怪物，怪物體型讓人驚嘆。有200英尺長(cháng)的保守和估計把它說(shuō)成一海里寬，三海里長(cháng)的夸張判斷。巨大的怪物，撞沉了多艘船只，無(wú)不讓人憎恨的。法國的生物學(xué)家阿隆納克斯應邀參加追捕，在一次追捕中，阿隆納克斯他的仆人孔塞伊和和叉手尼德蘭不幸落水，他爬到怪物背上，發(fā)現這怪物并不是人們所謂的具有生命，瘋狂攻擊的什么鯨，而是幾艘構造奇妙的潛艇。潛艇船長(cháng)尼摩是個(gè)不名國籍的，自稱(chēng)跟整個(gè)人類(lèi)斷絕關(guān)系的'神秘人物。這艘船被稱(chēng)為鸚鵡號的的潛艇是一個(gè)令人驚嘆的工業(yè)杰作，他用海浪發(fā)電，供給船上熱，光，動(dòng)力。它所需的一切來(lái)自海洋。它是尼摩在大海洋中的一個(gè)荒島秘密建造起來(lái)的。隨之，阿隆納克斯及其他同伴乘鸚鵡號，以太平洋出發(fā)，開(kāi)始了海底探險之旅。
他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多稀罕的海生物和奇異景象，還發(fā)現了一座被海水淹沒(méi)的海域，又經(jīng)歷了許多危險，如到過(guò)來(lái)開(kāi)發(fā)過(guò)的島嶼，經(jīng)受烏賊的攻擊，被困冰海等等。但在尼達摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下和眾船員的努力下。終于克服了一切困難。最后到潛水艇到達達椰海岸時(shí)，阿隆納克斯不辭而別，把他所知的海底秘密公諸于世。
從認為是會(huì )運動(dòng)，有攻擊性的鯨，轉末就成了此潛水艇早十年的水下船。
乘坐如此宏偉的潛水艇，去探險可真是壯麗。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感2
很久很久以前，在茫茫大海中，有一艘潛艇叫做”鸚鵡螺號”他有一段傳奇的故事。
1868年，人們傳出海怪的謠言，美國海軍奉命開(kāi)著(zhù)戰列艦去搜索”海怪”他們帶著(zhù)一位驕傲自大、精通魚(yú)鏢的尼德。蘭和阿龍納斯教授與他的仆人康塞爾，他們和尼摩船長(cháng)一起冒險的故事。
一天戰列艦發(fā)現了神秘的鯨魚(yú)向他們靠近，于是發(fā)出大量炮彈進(jìn)行轟炸，可是沒(méi)用，海怪向尼德。蘭和阿龍納斯教授沖來(lái)，康塞爾被綁架到”鸚鵡螺”號上面，尼摩船長(cháng)很欣賞阿龍納斯教授，讓他留下來(lái)把其他人趕了出去，最后靠阿龍納斯教授因為選擇了他的伙伴讓尼摩船長(cháng)很感動(dòng)救下三人。
不久他們帶著(zhù)幾人去水下捕獵，他們帶著(zhù)海龜魚(yú)等食物回船，我記得他們中有兩人在半路上被一個(gè)箱子吸引了，兩人跑到旁邊給箱子打開(kāi)，只見(jiàn)里面有大量的金銀財寶，兩人想把這些帶上船卻被船長(cháng)罵了一頓，因為船上太多這樣的東西了，金銀財寶是用來(lái)給潛艇上增加重量的，尼摩船長(cháng)根本看不上說(shuō)：”它有什么用，能吃嗎？”我心里默默想著(zhù)：”你個(gè)土豪當然不在乎了，他是捕鯨人沒(méi)你富有，當然在乎了”
好景不長(cháng)尼德。蘭和康塞爾認為環(huán)境太不自由想要逃跑，被船長(cháng)發(fā)現之后罵了一頓被關(guān)進(jìn)了地下室，很快戰爭來(lái)了，潛艇被炸破，出于本能他逃走后又回來(lái)救下船長(cháng)。
但他把尼摩船長(cháng)的基地扔了出去，被人類(lèi)發(fā)現后，尼摩船長(cháng)啟動(dòng)了自毀程序，尼摩說(shuō)道：”未來(lái)總是充滿(mǎn)著(zhù)希望，等世界準備迎來(lái)全新更好的'生活時(shí)，這些就成為過(guò)去”
我讀完這本書(shū)對里面的人物故事情節，及海底世界有了一定的了解，最后那句話(huà)給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感3
那是一個(gè)夏日的午后，我遇見(jiàn)了你。
剛剛見(jiàn)到你，你那安靜的湛藍色封面吸引了我，我忍不住要去認識你，了解你，感悟你……你的名字也刻在了我的心里——《海底兩萬(wàn)里》。
一艘英勇的戰艦，一位神秘的船長(cháng)。帶我們走進(jìn)那些屬于大海的藍色奧秘。
“鸚鵡螺號”航程約兩萬(wàn)里，遭遇了潛艇擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)襲擊等險情。面對這一次次挑戰，尼摩艇長(cháng)從未想過(guò)退縮，他像個(gè)偉大的舵手，沉著(zhù)而勇敢地指揮著(zhù)自己的船員，走出困境，迎來(lái)曙光。
尼摩艇長(cháng)的高大形象，除了他的博學(xué)之外，還與他時(shí)時(shí)流露出的善良有關(guān)。三個(gè)俘虜被擒入鸚鵡螺號，并沒(méi)有受到嚴厲的處分，反而得到了禮遇和照顧；一起作戰的船員犧牲，尼摩艇長(cháng)全力以赴的救助，并留下傷心的眼淚；在采珠場(chǎng)發(fā)現鯊魚(yú)進(jìn)攻采珠人，尼摩艇長(cháng)不顧危險與鯊魚(yú)進(jìn)行搏斗，他是我們心中的英雄！
他是一位勇敢，善良，愛(ài)國的英雄。尼摩艇長(cháng)之所以能忍受孤獨，和本國的志士們一起拋卻生死，對抗敵人的艦隊，并支援被壓迫民族的解放戰爭，正是源于內心堅決的愛(ài)國心。有了這顆熾熱的`愛(ài)國心，便有了昂揚的斗志和奮斗的勇氣。阿。托爾斯泰說(shuō)：“只有熱愛(ài)祖國，痛心祖國所受的嚴重苦難，憎恨敵人，這才能給我們參加斗爭和取得勝利的力量�！泵總�(gè)人都離不開(kāi)自己的祖國。唇亡齒寒，破巢之下，安有完卵？，祖國遭難，兒女們必定受苦；因此，保家衛國，匹夫有責！
我想，尼摩艇長(cháng)的精神品質(zhì)是比海底的金銀珠寶更珍貴的財富。在浩瀚的大海上，任上下經(jīng)緯，任時(shí)間蒼茫，那份情懷是超越兩萬(wàn)里的永恒……
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感4
早就知道凡爾納的三部曲了，而我最喜歡他的第二部小說(shuō)——《海底兩萬(wàn)里》。
書(shū)中主要人物只有四個(gè)：“鸚鵡螺”號船長(cháng)尼摩、巴黎自然科學(xué)博物館教授阿龍納斯，以及他的仆人康塞爾，魚(yú)叉手尼德.蘭。就這么四個(gè)人，作者用他高超的文筆，為我們演繹出了一部驚險萬(wàn)分、扣人心弦、精彩生動(dòng)的故事。
從他的書(shū)中我知道了海底世界豐富多彩。那里有和陸地一樣的山川、懸崖、溝壑、巖洞。更有著(zhù)無(wú)比豐富的礦產(chǎn)資源。海底的'生物各種各樣，它們都有著(zhù)奇異的色彩，并且形態(tài)各異，稀奇古怪。如果能讓我在海底漫步的話(huà)，我肯定會(huì )看到一個(gè)像萬(wàn)花筒一樣神奇美麗的海底世界。
凡爾納時(shí)代，人們就想擁有一個(gè)能在海底自由運行的交通工具，這在當時(shí)的科技條件下，是不可能實(shí)現的�？蛇@并不妨礙作者大膽的想像。如今這些不可能都變成了現實(shí)，軍事上潛水艇擔負著(zhù)保家衛國的重任�？茖W(xué)考察上我國的“蛟龍號”載人潛水器正在5千多米深的海底出色的工作著(zhù)。相信不遠的將來(lái)，海底再也留不住她的神秘了，我們將對她的全貌一覽無(wú)遺。在這里，作者試圖要告訴我們：科學(xué)的進(jìn)步來(lái)自于大膽的設想并認真的實(shí)踐。
作者還在書(shū)中告誡人們在利用科學(xué)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要防止被壞人利用，危害人類(lèi)自身的行為。提出要保護海豹、鯨等海洋生物，指責人們?yōu)E殺濫捕�？梢�(jiàn)早在一百多年前，就已經(jīng)知道保護環(huán)境的重要性了�？墒�，看看如今，海洋資源越來(lái)越稀少，有的已經(jīng)滅絕。人們瘋狂的開(kāi)采著(zhù)海底的礦產(chǎn)，不計后果貪婪的享受著(zhù)美味的海鮮，以至于嚴重地破壞了生態(tài)平衡。如果再不醒悟的話(huà)，總有一天，地球這顆美麗的蔚藍色星球將會(huì )不復存在。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感5
這是一個(gè)奇妙的故事。雖然在現實(shí)生活中他發(fā)生的概率幾乎為零但還是能是我陷入其中，能夠有身臨其境般的感覺(jué)。也讓我對大海有了更深層次的憧憬與恐懼。
由“海怪”展開(kāi)的一系列故事，一次意外尼德、阿尤納斯教授和他的仆人康塞爾來(lái)到了人們所說(shuō)的海怪身上，然后他們發(fā)現所謂的海怪并不是之前猜測的.獨角鯨而是由人類(lèi)所建成的潛水艇，進(jìn)入潛艇后，他們得知了許多令人無(wú)法接受的事情。尼摩船長(cháng)已經(jīng)在這艘潛艇里生活了三年，這三年里他一直生活在大海里，他與陸地上的世俗要徹底分離，尼摩船長(cháng)答應教授他們只要他們永遠不離開(kāi)鸚鵡螺號也就是這艘潛水艇。他們無(wú)奈只好留下來(lái)。但漸漸地阿尤納斯教授似乎愛(ài)上了這里的生活，每天都有無(wú)窮無(wú)盡的新奇的事，這的生活讓他重新認識了神秘的海洋。隨著(zhù)時(shí)間的推移，他們經(jīng)歷了海底森林，托雷斯海峽，新幾內亞土人，珊瑚墓地，海底隧道，大冰障，還有他們在尼摩船長(cháng)的帶領(lǐng)下成為了第一批登上南極點(diǎn)的人，他們和尼摩船長(cháng)一起發(fā)現了新大陸......在這漫長(cháng)的七個(gè)月的海底旅行中。他們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在懷念自己以往的生活，有一次他們遇上了大漩渦，而阿尤納斯教授他們也因禍得福趁機從鸚鵡螺號上逃了出來(lái)......
故事到這兒也就結束了，讀完后，嘻嘻品味，發(fā)信故事里有太多的不可思議。又覺(jué)得這些事仿佛又全是上帝事先安排好的，一切法上的有都是那么的順其自然，其實(shí)，在這世上有太多的事的發(fā)生是我們無(wú)法想象也無(wú)法預料的，讓一切順其自然的我想這再好不過(guò)了。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感6
假期抽時(shí)間看了老師推薦的必讀書(shū)目《海底兩萬(wàn)里》，感觸很深，寫(xiě)下了這篇讀后感。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事故事是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿(mǎn)世界風(fēng)雨的怪事。當時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現了一個(gè)囂張跋扈的大“海怪”，它在全世界界各地航行，甚至有的船只遭到了他的襲擊，損失不小。在人民的呼吁下，也出于對航行船只的考慮，美國派遣了一艘對“海怪”進(jìn)行追逐并消滅的戰艦。故事的主人公——阿龍納斯教授也接受了邀請參加了這次行動(dòng)。結果，但事態(tài)發(fā)展不好，他們反而遭到了嚴重侵襲——海怪”的猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”——鸚鵡螺，周游世界各地，在海底航行了將近兩萬(wàn)里，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險，不懈探索海洋里的秘密。最后，教授設法逃走，并成功返回了陸地。
書(shū)中還講述了不少有關(guān)海洋的秘密，也是我了解到了更多海洋的知識，這不僅是一次旅行，更是一次精神的豐富和世界觀(guān)都完善，這本書(shū)其實(shí)暗地里也告訴我們，保護海洋環(huán)境也是不可缺少的任務(wù)，環(huán)境對我們人類(lèi)的生存有著(zhù)必然的聯(lián)系�！逗５變扇f(wàn)里》這本遠見(jiàn)加博學(xué)累不斷積成而不是憑空捏造的小說(shuō)，不但為對海底知識了解不詳盡的`讀者解讀了他們的旅程，更激起了后人對海洋奧秘的探索精神，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，為我們介紹，展示，解說(shuō)海洋內我們不知道的生物，以及海洋本身的科學(xué)秘密，因此成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。這才是讓讀者感到精神世界豐盈的實(shí)際原因。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感7
讀《海底兩萬(wàn)里》有感讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我認為這本書(shū)非常值得一讀。這本書(shū)讓我對海底有了一個(gè)認識，讓我感受到了大自然的魅力，也讓我對海產(chǎn)生了無(wú)限的向往。尤其是那艘潛水艇，讓我充滿(mǎn)了對科學(xué)的追求。讓我知道了科學(xué)的重要。同時(shí)，我相信只要經(jīng)過(guò)我不懈的努力，長(cháng)大以后，我一定會(huì )制造出一艘更為先進(jìn)的潛水艇，然后駕駛著(zhù)它，在海底遨游，把大海的秘密全都解開(kāi)！
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿隆納克斯教授和仆人乘“林肯”號戰艦去尋找傳說(shuō)中的“海怪”，結果“林肯”號戰艦受到重創(chuàng )。教授、仆人和魚(yú)叉手三人落入水中，才知道怪物是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。他們三人受到了尼摩船長(cháng)的接待，開(kāi)始了驚險神秘又有趣的海底之旅。
沿途他們飽覽了神奇的海底世界。有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉沒(méi)的.大洲和古城堡……他們還在印度洋的珍珠場(chǎng)里和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗；在紅海里捕殺過(guò)一條絕種的海馬；在珊瑚礁上擱過(guò)淺；在南極被厚厚的層困住……但是憑著(zhù)潛艇精良的構造和艇長(cháng)的超人智慧，種種險境都被化解，最后走完了兩萬(wàn)里的全程。
“鸚鵡螺”號先后到了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等。探索了海底森林，目睹了海底奇觀(guān)，發(fā)現了數不勝數的珍寶，與鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，被南極山圍困等……當尼摩船長(cháng)不許他們上岸，他們正想著(zhù)怎樣逃離時(shí)，天無(wú)絕人之路，潛艇誤打誤撞，開(kāi)進(jìn)了挪威大漩渦水域，阿隆納克斯、孔塞依、和尼德·蘭三人乘坐小艇脫險，回到了陸地。而“鸚鵡螺”號和尼摩船長(cháng)則生死未卜……
讀完這本書(shū)，閉上眼，書(shū)上那一幕幕精的歷程好像放電影一樣，一遍又一遍地在腦海中浮現。凡卡納用他那豐富的想象、細膩的文筆、巧妙的構思，為我們描繪了一幅幅海底精的畫(huà)面。我們要學(xué)習凡爾納敢于想象、敢于創(chuàng )新的精神，當然這一切奇思妙想要建立在科學(xué)的基礎之上。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感8
深邃的海底巨石探出一個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越大，它就是著(zhù)名的鸚鵡螺號。
透過(guò)一扇舷窗，太平洋與大西洋低美麗的景色經(jīng)收眼底。十幾米長(cháng)的鯊魚(yú)與鸚鵡螺號同行，龐大的魚(yú)群似一股黑色的旋風(fēng)襲來(lái)，也有烏賊放了一肚子墨水，將窗外的景色掩蓋。海底如同天空，同樣是蔚藍，同樣是生機勃勃。
凡爾納為我們描繪了一個(gè)神奇的海底世界，如果鸚鵡螺號只能提供海底美景，那就太單調了。尼摩，尼德蘭，康賽爾和阿斯納龍四名船員每天都充滿(mǎn)奇遇挑戰。穿上潛水服，進(jìn)入海洋深處。巨大的海藻構成的森林，偶爾有幾個(gè)不知名的生物從旁邊一閃而過(guò)，人與動(dòng)物在其中玩起了捉迷藏，偶爾有幾個(gè)發(fā)光的水母從旁邊漂過(guò)，猶如夜晚明亮的星星。他們借助魚(yú)叉每天捕到新鮮的魚(yú)類(lèi)，并做成罐頭，以防不測。這是一種無(wú)拘無(wú)束的生活，他們此刻不存在于人類(lèi)文明之中，只是借助了一種力量，與大自然連成了一個(gè)整體。
由于人們對海洋生物的過(guò)度捕殺，他們也遭遇了很多的不幸。大量的鯨魚(yú)被捕殺，人們成批地從海底捕撈蚌只為了小小的珍珠。尼摩船長(cháng)看在眼里，卻不說(shuō)出來(lái)。后來(lái)他們的船被困在了南極的.冰川里，缺少氧氣和食物，險些死亡，但憑著(zhù)尼摩船長(cháng)的沉著(zhù)冷靜，從亞馬遜沖了出來(lái)。
這些事情不禁讓我想起了人類(lèi)的種種罪行。日本人每年都要捕殺上萬(wàn)噸的鯨魚(yú)，每年因為人類(lèi)吃魚(yú)翅而被割掉魚(yú)鰭而死的鯊魚(yú)不亞于百萬(wàn)頭，每年因為海洋污染而死的魚(yú)類(lèi)更是不記其數。
多么希望我也穿上潛水服，與鯊魚(yú)擊掌，與魚(yú)群一起編隊游泳，與海豚一起飛躍海面，在珊瑚中穿梭，看藏在它后面的小魚(yú)，翻開(kāi)寄居蟹的外殼，看他倉惶逃跑的樣子。人類(lèi)探索的腳步越邁越大，野心也越來(lái)越大。多么希望現在的人類(lèi)收回自己的貪欲，向鸚鵡螺號上的船員學(xué)習，與大自然和睦相處。
我想做一回尼摩船長(cháng)，一邊周游海底，一邊呼吁人類(lèi)保護賴(lài)以生存的家園。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感9
我利用暑假讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，其中我認為最精彩的片段是海底的寶藏，下面我將簡(jiǎn)要介紹這個(gè)片段。
2月18日，凡而納、朋友和船長(cháng)離開(kāi)地中海，穿過(guò)直布羅陀海峽的出口，來(lái)到大西洋，終于浮出海面。你可以再次在甲板上散步。但是朋友尼德。蘭要求逃跑，因為他在1866年在海里遇到了一個(gè)怪物，法拉古先生開(kāi)著(zhù)林肯號船和凡而納一起抓住了怪物，但他們來(lái)到了怪物，但他們想到了林肯號，所以他們想逃跑。
但就像上帝的預算一樣，當凡而納實(shí)施逃跑計劃并準備逃跑時(shí)，船長(cháng)看到船停在海底，船長(cháng)笑著(zhù)對凡而納說(shuō)：你知道西班牙嗎？凡而納心不在焉地說(shuō)：有些理解。于是船長(cháng)把凡而納帶進(jìn)客廳，向凡而納解釋。1702年，西班牙艦隊在法國海軍將軍夏都。在雷諾的保護下，運載了大量掠奪的財寶回國，船隊原本預定進(jìn)入加拿大的斯海港，但夏都。在得知這是英國海軍經(jīng)常出沒(méi)的'海域后，雷諾決定改航到法國。不料，西班牙艦隊司令員強烈反對。如果不能進(jìn)入加拿大的斯港，西班牙司令官要求艦隊仍然直接前往西班牙港。但不幸的是，這艘船后來(lái)在維哥灣遭到了英國艦隊的攻擊。夏都。雖然雷諾的艦隊處于劣勢，但他不懈努力。后來(lái)，他看到總體趨勢已經(jīng)消失。為了避免財寶落入他人手中，夏都。雷諾命令在船底挖一個(gè)洞，把所有的財寶都沉入海底。
碰巧船長(cháng)命令船員在維哥灣海底打撈財寶。當然，船長(cháng)已經(jīng)變得富有了，但他沒(méi)有這樣做，但他把金銀財寶捐給了窮人。
同時(shí)，我明白一個(gè)人不能自私自利，因為世界上有那么多受苦的人在等待有人伸出援助之手。所以我們應該把財富給真正需要幫助的人。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感10
神秘的海底世界始終都是吸引著(zhù)人類(lèi)去摸索的處所。海底究竟有些什么呢？讓儒爾·凡爾納的來(lái)揭秘吧！這是一本科幻著(zhù)述，是凡爾納三部曲的第二部，也是我最近看的一本書(shū)。
這本書(shū)是凡爾納寫(xiě)的科幻三部曲中的第二部。講述了這樣一個(gè)曲折離奇的故事——故事的起因是1866年所發(fā)生的一件鬧得滿(mǎn)城風(fēng)雨的.怪事。當時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。出于對航海安全的考慮，也是在公眾的呼吁下，由美國派遣了一艘戰艦對“海怪”進(jìn)行追逐。法國生物學(xué)家阿龍納斯受邀參加了這次追逐行動(dòng)。結果，追逐怪物的戰艦反被怪物追逐，并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯和他的兩位同伴落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，探盡海底秘密，歷盡艱辛和風(fēng)險。最后，大家因不堪海底世界過(guò)于沉悶的生活，又設法逃走，重回陸地。
這本書(shū)里的內容跌宕起伏，引人入勝。比如第二十章，潛艇因觸碰到礁石而被迫停下，他們只好在旁邊的島上休息。在凡爾納筆下，自然的神奇出現在我面前，許多我聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)過(guò)的東西出現在我的面前：40米高的面包樹(shù)，極大的菠蘿，“阿布盧”——小豆狀菜棕櫚果以及各種各樣的鳥(niǎo)雀……這些讓我眼界大開(kāi)。后來(lái)，他們被當地土著(zhù)人不斷攻擊的場(chǎng)面也讓我嚇了一跳，不過(guò)最后他們還是成功地逃離了小島。
介紹艇身時(shí)，潛艇奇妙的構造讓我感到不可思議：圖書(shū)館里神奇的玻璃球，客廳內的奇珍異寶，還有那些陳列在墻上的海底生物……在凡爾納筆下，科學(xué)的力量令我震驚。
讀完整本書(shū)，那趣味盎然的的劇情使我回味無(wú)窮。再次翻看這本書(shū)，我發(fā)現這本書(shū)竟寫(xiě)于1870年！這讓我更加贊嘆作者凡爾納的想象力和預見(jiàn)力之強。書(shū)中出現的許多器械，到現在都變成了實(shí)有的。
這本書(shū)中的幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。作者還善于將各種知識串連在一起，讓故事更加真實(shí)，也讓我感受到了自然的神奇、科學(xué)的力量。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感11
事實(shí)上，幾年前我讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，但由于各種原因，我不喜歡這本書(shū)，內容很快就被遺忘了。今年夏天，由于我認為我能理解這本書(shū)的理解和我對名字的渴望，我拿起這本書(shū)，用我的眼睛和翻轉頁(yè)面產(chǎn)生的風(fēng)掃去了這本書(shū)過(guò)去幾年積累的所有灰塵。
這個(gè)精彩的故事始于1866年，法國生物學(xué)教授阿羅納克斯被邀請追逐一個(gè)海怪，但不幸的是，他掉進(jìn)了水里，進(jìn)入了一艘先進(jìn)的潛艇。從那時(shí)起，他和兩個(gè)同伴一起經(jīng)歷了各種奇妙的海底冒險。他們遇到了尼摩船長(cháng)，他們很奇怪，但很聰明，并參觀(guān)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋。他們遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，以及許多海底洞穴、暗道和遺址。最后，由于無(wú)法忍受與世隔絕的孤獨，阿羅納克斯教授和他的同伴逃離了潛艇，他們的奇了。
我讀過(guò)很多科幻小說(shuō)，《海底兩萬(wàn)里》是經(jīng)典之作，沒(méi)有其他作品可以與之媲美。它復雜的故事情節、瞬息萬(wàn)變的人物命運、壯麗的場(chǎng)景描繪和細致的細節描繪讓我欲罷不能。更重要的是，字里行間的熱情和成熟睿智的筆觸讓我深陷其中，陶醉不已。我相信這也是它長(cháng)久不衰的原因。100多年的流逝證明了它的價(jià)值。
此外，海底兩萬(wàn)里也很有科學(xué)價(jià)值，整部小說(shuō)使用大量的空間講述海洋科學(xué)知識，如海流、魚(yú)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等，這些知識似乎很無(wú)聊，但我不覺(jué)得很難接受，只是作為一個(gè)有趣的旅行日記，所以無(wú)意中記住�！逗５變扇f(wàn)里》雖然是科幻小說(shuō)，但都是基于現實(shí)。在書(shū)中，作者對未來(lái)世界做出了很好的'預測，故事中的事情現在已經(jīng)習慣了，讓很多人認為這是一個(gè)真實(shí)的故事。我特別欽佩作者的這一點(diǎn)。
當我翻過(guò)《海底兩萬(wàn)里》的最后一頁(yè)時(shí)，我的心情非常復雜，包括讀了一本厚厚的書(shū)，贊美書(shū)中的世界，以及一些遺憾，我沒(méi)有早點(diǎn)品嘗到書(shū)中的美。手掌輕輕地撫摸著(zhù)書(shū)皮，我知道我永遠不會(huì )讓它充滿(mǎn)灰塵。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感12
在漫無(wú)邊際的海洋，在富有神奇氣息的海中，有這樣一群人，他們孤立人群，厭惡大陸，在一個(gè)當世無(wú)雙的潛艇中，于海中遨游，與大陸隔離，過(guò)著(zhù)無(wú)人知曉，美麗絕倫的海底生活。
這艘潛艇就是“諾第留斯號”，它的建造者就是那極富有神秘色彩的尼摩船長(cháng)。說(shuō)起尼摩船長(cháng)，我感到無(wú)比的敬佩。他是這支海底隊伍的.領(lǐng)袖，是一個(gè)當之無(wú)愧的天才，他用自己的雙手，一點(diǎn)點(diǎn)地建造出了“諾第留斯號”，他以對電的更深研究，使“諾第留斯號”的速度舉世無(wú)雙，并向海水中索電，使電能接近∞，這等壯舉，使他顯得更為高大。
尼摩船長(cháng)除了極其優(yōu)秀的自身條件，還有更突出的一面。從用海底沉船的千百萬(wàn)金銀來(lái)支援陸地上人們的正義斗爭，以及勇斗角鯊救采珠人，可以看出他是一個(gè)有正義感和反抗壓力的戰士，他同情弱者，心地善良，富有同情心，并且勇敢，不畏艱險，是一個(gè)如同神一樣存在的人，一個(gè)神秘的人，一個(gè)孤立的人。
閱讀著(zhù)尼摩船長(cháng)的種種事例及生活，心生感慨，心懷敬意，他那么古怪，他討厭人類(lèi)又幫助人類(lèi)，因為他心懷正義，他在海底毫不畏懼，因為他那么的自信。他好似無(wú)所不能，無(wú)所不畏。我最為敬佩的是他的正義感和挺強的，這樣一個(gè)孤立的人，一個(gè)追求自由的人，為了人民免受壓迫，在海底尋找財寶，奉獻出自己的一份力量。他為了貧窮、被壓迫的彩珠人，不顧自身安危，毫不畏懼，以生命為代價(jià)救這名彩珠人，這種精神，令人嘆兒觀(guān)之，自愧不如。
回想到自己，不由得心生慚愧，我從來(lái)不會(huì )去做這類(lèi)事情，連募捐也都是不情不愿。這一次，我深知不足，也深受教誨，我要以此而學(xué)習，去幫助那些困難的人，就算力不從心，也要出一份力用真心去幫助那些不幸的人。
《海底兩萬(wàn)里》，這本科幻小說(shuō)實(shí)屬著(zhù)作，它引發(fā)我的想象力，牽發(fā)我的正義感，給予我深深的啟迪。讓我重拾那顆想象的大腦，那個(gè)正義的心，好像有個(gè)聲音在心底發(fā)出：去想象吧，去幫助他人吧！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感13
《海底兩萬(wàn)里》描述了人們在海里的各種驚險冒險。
潛艇在海里穿梭，海底有時(shí)危險，關(guān)鍵，有時(shí)風(fēng)景美麗，令人陶醉。美麗壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和強烈的浪漫色彩，反映了人類(lèi)自古以來(lái)對天地和自由飛翔的渴望。說(shuō)了這么多，是時(shí)候進(jìn)去看看了。
打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》，我懷著(zhù)好奇心，和書(shū)中的主人公探險家博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐鸚鵡螺潛艇，開(kāi)始了傳奇的海底之旅。我們參觀(guān)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極洲和北冰洋，遇到了許多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物、洞穴、暗道和遺址。我了解了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，特別是光折射、珍珠分類(lèi)、采集和潛艇結構……現在這些東西都成了現實(shí)，我感嘆作者儒勒·凡爾納的想象力可以在一個(gè)尚未發(fā)明電燈的社會(huì )中預測未來(lái)世界，將科學(xué)與故事結合起來(lái)，創(chuàng )造一個(gè)神奇的水下世界。
最讓我難忘的是海底的植物和動(dòng)物。各種植蟲(chóng)動(dòng)物和軟體動(dòng)物不斷分類(lèi)。到處都是腔腸動(dòng)物和棘皮動(dòng)物。不同變化的叉形蟲(chóng)，孤獨的角形蟲(chóng)，純凈的眼球蟲(chóng)，被稱(chēng)為雪白珊瑚聳立的蘑菇形菌蟲(chóng)，白頭翁肌肉盤(pán)貼在地上……布置成一片花地；紅花石疣鑲嵌著(zhù)天藍絲毯領(lǐng)，散落在沙灘上，像星星宿一樣的海星，滿(mǎn)是昆蟲(chóng)的海盤(pán)車(chē)。所有這些都像水中仙女繡的精致蕾絲。
由于我們走路時(shí)最輕微的波動(dòng)，花朵的顏色擺動(dòng)著(zhù)。成千上萬(wàn)的軟體動(dòng)物美麗品種分布在地上，環(huán)海扇，木槌魚(yú)，當貝類(lèi)真正跳貝類(lèi)，洼貝類(lèi)，朱紅周，像天使翅膀袖貝類(lèi)，葉貝類(lèi)，和許多其他無(wú)盡的海洋生物，踐踏在我的`腳下，我的心真的不舒服，真的很遺憾。
但我們必須離開(kāi)，我們繼續前進(jìn)。我們頭上是一群管狀水母，它們伸出天藍色的觸須，一系列地漂浮在水中。還有一個(gè)月形水母，帶有乳白色或淺玫瑰紅色的傘，覆蓋著(zhù)天藍色的框架，覆蓋著(zhù)我們的陽(yáng)光。在黑暗中，更閃亮的半球形水母，為我們發(fā)出磷光，照亮我們前進(jìn)的道路！
我多么希望我也能駕駛黑鷹旋號到海底，進(jìn)行真正的海底探險��！
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感14
讀《海底兩萬(wàn)里》有感讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，我認為這本書(shū)非常值得一讀。這本書(shū)讓我對海底有了一個(gè)認識，讓我感受到了大自然的魅力，也讓我對海產(chǎn)生了無(wú)限的向往。尤其是那艘潛水艇，讓我充滿(mǎn)了對科學(xué)的追求。讓我知道了科學(xué)的重要性。同時(shí)，我相信只要經(jīng)過(guò)我不懈的努力，長(cháng)大以后，我一定會(huì )制造出一艘更為先進(jìn)的潛水艇，然后駕駛著(zhù)它，在海底遨游，把大海的秘密全都解開(kāi)！
《海底兩萬(wàn)里》主要講了阿隆納克斯教授和仆人乘“林肯”號戰艦去尋找傳說(shuō)中的“海怪”，結果“林肯”號戰艦受到重創(chuàng )。教授、仆人和魚(yú)叉手三人落入水中，才知道怪物是一艘潛艇，名叫“鸚鵡螺”號。他們三人受到了尼摩船長(cháng)的接待，開(kāi)始了驚險神秘又有趣的海底之旅。
沿途他們飽覽了神奇的海底世界。有海底平原、海底森林、海底墓場(chǎng)、珍珠世界、沉沒(méi)的大洲和古城堡……他們還在印度洋的`珍珠場(chǎng)里和鯊魚(yú)展開(kāi)過(guò)搏斗；在紅海里捕殺過(guò)一條絕種的海馬；在珊瑚礁上擱過(guò)淺；在南極被厚厚的冰層困住……但是憑著(zhù)潛艇精良的構造和艇長(cháng)的超人智慧，種種險境都被化解，最后走完了兩萬(wàn)里的全程。
“鸚鵡螺”號先后到了太平洋、大西洋、紅海、地中海、北極海等。探索了海底森林，目睹了海底奇觀(guān)，發(fā)現了數不勝數的珍寶，與鯊魚(yú)、章魚(yú)搏斗，被南極冰山圍困等……當尼摩船長(cháng)不許他們上岸，他們正想著(zhù)怎樣逃離時(shí)，天無(wú)絕人之路，潛艇誤打誤撞，開(kāi)進(jìn)了挪威大漩渦水域，阿隆納克斯、孔塞依、和尼德·蘭三人乘坐小艇脫險，回到了陸地。而“鸚鵡螺”號和尼摩船長(cháng)則生死未卜……
讀完這本書(shū)，閉上眼，書(shū)上那一幕幕精彩的歷程好像放電影一樣，一遍又一遍地在腦海中浮現。凡卡納用他那豐富的想象、細膩的文筆、巧妙的構思，為我們描繪了一幅幅海底精彩的畫(huà)面。我們要學(xué)習凡爾納敢于想象、敢于創(chuàng )新的精神，當然這一切奇思妙想要建立在科學(xué)的基礎之上。
《海底兩萬(wàn)里》優(yōu)秀的讀后感15
最近，老師讓我們讀了《海底兩萬(wàn)里》，今天，我就想來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀了之后的感受。
《海底兩萬(wàn)里》是法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的海洋三部曲中的第二部，小說(shuō)中主要通過(guò)阿龍納斯教授以第一人稱(chēng)敘述了生物學(xué)家阿龍納斯，和鸚鵡螺號潛水艇的主人尼摩船長(cháng)，一起乘坐著(zhù)鸚鵡螺號潛水艇開(kāi)始了充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅，一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)的動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址的故事，也表現了作者反對殖民主義者的態(tài)度。
在我最開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，就深深的被吸引了。這本書(shū)中有許多知識，讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識，尤其是光的折射、珍珠的分類(lèi)、采集和海洋生物的分類(lèi)。作者在給我們介紹這些知識的同時(shí)，也給我們展現出了栩栩如生的人物形象。比如冷漠、殘酷、不近人情、向往自由的尼摩船長(cháng)，知識淵博、熱衷于科學(xué)研究的阿龍納斯還有為人隨和、過(guò)于講究禮節、對分類(lèi)學(xué)十分入迷的康賽爾等，讓整本書(shū)變得更有趣。
許多人都覺(jué)得尼摩船長(cháng)是個(gè)壞人，可是，大家有沒(méi)有好好想過(guò)，如果沒(méi)有人傷害尼摩船長(cháng)，如果沒(méi)有殖民主義者，那么，一切還會(huì )是這樣嗎？不會(huì )的.，在尼摩船長(cháng)給他人送一箱金幣時(shí)可以看出來(lái)，尼摩船長(cháng)的本性并不壞，只是因為他沒(méi)了家人，沒(méi)了祖國，無(wú)所顧慮才會(huì )這樣去報復他人的。如果沒(méi)有那一切，他現在可能正與家人一起幸�？鞓�(lè )的生活著(zhù)��！這就是作者寫(xiě)著(zhù)本書(shū)的真實(shí)想法吧。
我懂了，作者告訴我們必須要人人平等，不要再有尼摩船長(cháng)那樣的受害者出現啊。
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