爸爸，我愛(ài)您精選作文
在平凡的學(xué)習生活中，大家都參加過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )必須有明確的教育目的，自始至終貫穿，滲透著(zhù)極強的教育性。是不是正在為策劃一個(gè)主題班會(huì )而發(fā)愁？下面是小編為大家收集的環(huán)境保護的主題班會(huì )，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 1
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)觀(guān)看社會(huì )上的一些浪費現象，讓學(xué)生明白節約的道理。
2、通過(guò)，一粒米等。
3、通過(guò)本次活動(dòng)讓學(xué)生懂得節約的重要性，進(jìn)而養成節約的良好習慣，全面提高學(xué)生的節約意識。
二、活動(dòng)過(guò)程：
男、女：同學(xué)們，節約是中華民族的傳統美德，創(chuàng )建一個(gè)節約、文明的社會(huì )，是我們共同的責任。今天這節班隊課的主題是“節約與我同行”。
男：我們祖國幅員遼闊，地大物博。我們的家鄉景色優(yōu)美，氣候宜人。我們的學(xué)校，是人才的搖籃。我們?yōu)閾碛羞@樣可愛(ài)的祖國、家園、學(xué)校而感到自豪。
女：可是，隨著(zhù)世界人口的增長(cháng)，人們對資源的不合理利用，今天的地球已是千瘡百孔、傷痕累累�，F在請老師為我們播放一些圖片。
一）看一看（邊出示圖片邊敘述：）
師：我們來(lái)看幾張圖，想一想哪張圖給你留下了深刻的印象？為什么？
1、這是水龍頭嘩嘩流水的情景。
2、這是一片干裂的土地，地上沒(méi)有一點(diǎn)綠色植物。
3、這是浪費電的情景，電視開(kāi)著(zhù)沒(méi)人觀(guān)看。
4、這是偏遠地區孩子沒(méi)有電用，點(diǎn)著(zhù)油燈寫(xiě)作業(yè)。
5、這是學(xué)校食堂到處可見(jiàn)剩飯剩菜。
6、這是一群骨瘦如柴的孩子們。從他們的眼里，身上都告訴著(zhù)人們，他們很餓。
二）說(shuō)一說(shuō)
師：在我們的校園里，家里也有浪費現象，你見(jiàn)到過(guò)哪些浪費水電、浪費糧食的現象？（師生一起交流。）
三)讀一讀
出示節約兒歌，齊讀。
小水滴，一滴滴，匯成江河流萬(wàn)里；小米粒，一粒粒，堆成糧山高千米；小小電，一度度，積少成多用處大；小朋友要牢記，一滴一粒要愛(ài)惜。）
四)議一議
分別從節約一滴水，節約一度電，節約一粒米來(lái)說(shuō)一說(shuō)節約好點(diǎn)子。
男：通過(guò)剛才同學(xué)們的發(fā)言，我們看到，我們在節約方面需要注意的有很多，發(fā)言的'同學(xué)提出了不少好意見(jiàn)。我想可以這樣概括“節約與我同行”。
五)拍一拍
女：我們相信，只要我們共同參與，我們我們校園將是一個(gè)更加美麗的校園，我們的社會(huì )將是一個(gè)和諧、文明的社會(huì )！讓我們齊誦《拍手歌》
《拍手歌》
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二，我拍二，地球人類(lèi)好伙伴兒；你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四，我拍四，爭當節約小衛士；你拍五，我拍五，節約用電很靠譜；你拍六，我拍六，關(guān)水關(guān)燈齊動(dòng)手；你拍七，我拍七，節約環(huán)保有意義；你拍八，我拍八，勵行節約靠大家；你拍九，我拍九，勤儉節約到永久，到——永——久！
男：同學(xué)們，節約是我們每個(gè)人都應有的品德，讓我們心系地球，著(zhù)眼社會(huì )，立足身邊，人人爭做節約小衛士。
六)作品展示
女：現在請各小組展示關(guān)于“節約與我同行”為主題的作品。
七)知識競賽
男：聽(tīng)了這么深情的朗誦，同學(xué)們的情緒都很激動(dòng)，下面我們來(lái)個(gè)知識小競賽緩解一下。
比賽規則：將全班分成四個(gè)小組，當主持人讀完題目后各個(gè)小組開(kāi)始搶答，否則取消本題資格。每答對1題記2分，由記分員記錄，最后得最高分者為勝。
1、每年的世界勤儉日是哪一天（B）
A、10月30日
B、10月31日
C、11月1日
2、每年的幾月幾日是我國的植樹(shù)節？（A）
A、3月12日
B、4月12日
C、5月12日
3、海洋占地球表面積的（A）
A、70.8%
B、70%
C、75%
4、我國是一個(gè)缺水的國家，人均水資源僅為世界人均量的（C）。
A、1/2
B、1/3
C、1/4
5、保護水環(huán)境，我們應該選擇使用（B）洗衣粉。
A、普通
B、無(wú)磷
C、高價(jià)
6、以下哪個(gè)標志為節水標志？
�。裕〢、B、C
7、每年的世界糧食日是哪一天（B）
A、10月6日
B、10月16日
C10月26日
8、我國南方人的主食主要為？（B）
A、小麥
B、大米
C、玉米
9、大米中主要的營(yíng)養成分為？（A）
A、蛋白質(zhì)
B、脂肪
C、淀粉
10、每年的世界節電日（地球一小時(shí)）是每年3月最后一個(gè)星期六的多少時(shí)間熄燈小時(shí)？（C）
A、7：00—8：00
B、8：00—9：00
C、8：30—9：30
11、1831年，誰(shuí)發(fā)明了世界上第一臺發(fā)電機？（C）
A、富蘭克林
B、愛(ài)迪生
C、邁克爾法拉第
12、下列關(guān)于節約用電的方法哪個(gè)不恰當？（A）
A、家電不用時(shí)為了使用方便可以不抽電源
B、盡量減少打開(kāi)冰箱門(mén)的次數
C、天氣熱時(shí)盡量多使用電風(fēng)扇，少用空調
男：知識競賽環(huán)節已經(jīng)結束了，下面請記分員向我們宣布結果。
女：時(shí)間過(guò)得真快，我們的活動(dòng)已接近尾聲了。
通過(guò)今天的主題班會(huì )，我們知道要以節約為榮，從小養成節儉的好習慣。最后，讓我們共同勉勵，我們勤勞，我們節儉，我們要做校園的小主人。男：下面班主任小結，掌聲歡迎。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 2
活動(dòng)目的：
1、在環(huán)�；顒�(dòng)中規范的，讓學(xué)生從身邊做起，自覺(jué)地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境。
2、養成的生活與衛生習慣，確立、健康的生活。
3、養成熱愛(ài)自然、珍愛(ài)生命，與自然發(fā)展的美好情感。
4、培養學(xué)生關(guān)注環(huán)境，投身環(huán)�；顒�(dòng)，的環(huán)境保護意識。
活動(dòng)內容：
1、環(huán)保大家談：于周?chē)牟焕h(huán)保的有哪些?
2、綠色回顧：學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！敝凶隽四男┕ぷ�。
3、一分鐘速答：判斷環(huán)保做法的對錯。
4、環(huán)保知識問(wèn)答：學(xué)生分四組，以“必答題”，“搶答題”的。
活動(dòng)方式：
1、環(huán)保大家談
2、綠色回顧
3、一分鐘速答：學(xué)生按座位分成四組，必答，辯論。
4、環(huán)保知識問(wèn)答：學(xué)生已分成的四組及老師一組，必答，竟答。
活動(dòng)過(guò)程：
1、讓學(xué)生觀(guān)察身邊的破壞環(huán)境的'行為，并且學(xué)習課外環(huán)保知識。
2、身邊的環(huán)保與不利環(huán)保的，讓學(xué)生判斷做法的對錯，的環(huán)保意識。
3、尋找環(huán)保的知識問(wèn)答題目，讓學(xué)生在競賽的下環(huán)保的知識。
環(huán)節一：開(kāi)場(chǎng)白由主持人致開(kāi)場(chǎng)白并介紹參加班會(huì )的各位老師，接著(zhù)以一曲《梯田》引出本次班會(huì )的主題――“保護環(huán)境”。
環(huán)節二：環(huán)保大家談
于社不利環(huán)保的有：
1、白色污染
2、亂刻亂畫(huà)，亂貼宣傳單
3、賓館、飯店使用一次性物品
4、隨地吐痰，亂扔垃圾
5、化肥廠(chǎng)、熱電廠(chǎng)等廢水的排放，水域污染
6、亂砍濫伐，破壞植被，捕殺鳥(niǎo)類(lèi)
7、煙霧對大氣的污染
8、廢舊電池的亂棄
9、破壞花草樹(shù)木，踐踏草坪
10、水資源的浪費
11、秸稈的大量燃燒，污染大氣，浪費能源
12、橡膠廠(chǎng)廢氣的排放
于學(xué)不利環(huán)保的有：
1、在校園內大聲喧嘩
2、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà)。
3、踐踏草坪，亂摘花，采樹(shù)葉，搖樹(shù)苗。
4、隨地吐痰，亂扔口香糖，亂丟垃圾。
5、不節約水電，光線(xiàn)好的晴天，教室里還亮著(zhù)燈；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓的水白白流失。
6、亂扔廢電池，對環(huán)境危害。
7、經(jīng)常使用一次性筷子，一次性塑料袋，白色污染。
8、機動(dòng)車(chē)尾氣對大氣的污染
(若同學(xué)說(shuō)出，主持人補充說(shuō)明)
環(huán)節三：綠色回顧學(xué)校在創(chuàng )建“綠色學(xué)�！边^(guò)程中所做的工作：
1、要求學(xué)生搞好校園環(huán)境衛生的打掃工作。
2、舉辦環(huán)保知識講座，增強學(xué)生的環(huán)保意識。
3、辦好以“環(huán)�！睘橹黝}的手抄報比賽，讓同學(xué)們認識環(huán)保的意義。
4、制訂了環(huán)保的準則，如節水、節電等。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 3
一、活動(dòng)主題
環(huán)保節能，愛(ài)我校園
二、活動(dòng)目的和意義
目的：開(kāi)展以環(huán)保為主題的主題班會(huì )課，希望同學(xué)們能從中真正領(lǐng)會(huì )到“保護環(huán)境，人人有責”內涵，增強學(xué)生的公民意識；讓同學(xué)們在輕松愉快的班會(huì )課氛圍中學(xué)到與環(huán)保相關(guān)的知識。更重要的是啟發(fā)同學(xué)們既要有環(huán)保意識，更重要的是要有環(huán)保實(shí)踐，讓同學(xué)們在日常生活中，從身邊的小事做起，這是這次主題班會(huì )的最終目的所在。
意義：讓學(xué)生樹(shù)立和增強環(huán)保意識，從而踐行環(huán)保提供了一個(gè)平臺，從學(xué)生從起，做環(huán)保小主人，增強社會(huì )的環(huán)保意識，為校園衛生出力。
三、活動(dòng)重點(diǎn)
使學(xué)生真正領(lǐng)會(huì )到綠色學(xué)校不僅是綠化學(xué)校，更是環(huán)境友好型學(xué)校；讓學(xué)生理解，節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。
四、活動(dòng)對象
x班全體學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
時(shí)間：x月x日下午班會(huì )課時(shí)間；
地點(diǎn)：x班教室內。
六、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，表演和知識競賽相結合，在自由輕松的氛圍中體驗創(chuàng )辦綠色學(xué)校的意義。
(二)主題班會(huì )具體流程：
主持人：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們x班“環(huán)保節能，愛(ài)我校園”主題班會(huì )，讓我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
主持人：我是今天的主題班會(huì )的主持人張藝璇。下面請看，
(一)出示：遵照環(huán)保健康簡(jiǎn)單生活二十五條來(lái)行動(dòng)。
1.少用塑料袋，購物用布袋，買(mǎi)菜用菜籃，提垃圾采用垃圾桶。
2.外出吃飯帶一雙筷子，不用一次性筷子。
3.不用一次性電池，改用可充電電池，用過(guò)的電池交到電池回收站。
4.少用化學(xué)洗滌用品、化妝、護理用品，譬如染發(fā)劑，減輕對水的污染，對自身健康的危害。
5.不捕捉、銷(xiāo)售、或宰殺野生動(dòng)物，不吃野生動(dòng)物，遇到此類(lèi)事情，舉報。
6.關(guān)愛(ài)野生動(dòng)物，不打攪它，不侵犯和侵占和破壞他們的領(lǐng)地。
7.守護家園，不在公共場(chǎng)所亂扔垃圾。
8.垃圾分類(lèi)，廚余果皮放在一起，高溫發(fā)酵作肥料，玻璃塑料放在一起，拿去回收和再生，提高垃圾回收率，減少污染。
9.節約用水，節約用電。節約用紙。
10.過(guò)簡(jiǎn)單生活，不大吃大喝，不浪費食品。
11.不過(guò)度消費，少購物，少買(mǎi)衣服。不買(mǎi)印染質(zhì)量不合格的，掉色的、有較深氣味的衣服。
12.簡(jiǎn)化裝修，采用環(huán)保健康裝修。
13.保護海洋，不采珊瑚礁。
14.守護神山，不亂砍亂伐。
15.守護圣湖，不向美舍河、東西湖、南麗湖、南渡江等自然水體排放污水。
16.住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，以適度為宜，少占有土地。錢(qián)是自己的，資源是大家的。
17.適當減少旅游和出行，若要出行，或旅游，盡量用環(huán)保健康的交通工具，如以步代車(chē)、騎單車(chē)、坐大巴車(chē)、火車(chē)。盡量不要一個(gè)人開(kāi)一部車(chē)。
18.旅游時(shí)，采用環(huán)保健康簡(jiǎn)單方式，吃住簡(jiǎn)單一點(diǎn)，帶上牙刷、筷子、梳子等，不用一次性物品，不每天更換床上用品，在景區，盡量徒步，不驚擾動(dòng)物，損害植物。行前，多背一公斤，帶給當地孩子或困難家庭。
19.不使用過(guò)度包裝產(chǎn)品。
20.盡量用本地產(chǎn)品，減少運輸所帶來(lái)的資源消耗。
21.減少燥聲污染。
22.把舊物捐出去，支持環(huán)保，同時(shí)幫助弱勢。
23.多利用舊物，多去二手店，多與人互換或共享物品。
24.不做占用較多土地森林河流海洋資源、污染和破壞自然環(huán)境、排放超標、殺雞取卯的經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。
25.多做與當地合作的使當地人受益的開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)，多做；公益性和慈善性開(kāi)發(fā)、經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)。
從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插銷(xiāo)、將燈泡換成節能燈泡、減少使用塑料袋、將空調調高至夏季26℃冬季16℃、使用節水馬桶”五個(gè)生活細節做起！我們的家園，我們世世代代永遠保護她，讓我們生活在這片土地上，世代永遠和諧幸福安康。
(二)環(huán)保知識競賽
說(shuō)明：每組同學(xué)抽一組題目回答，每組有5道題目，答對一道得20分，得分最高為勝。每組派代表回答，選擇題可有一次補答機會(huì )，非選擇題有2次補答機會(huì )。
第一組
此圖標代表的含義(b)
a.森林認證
b.綠色食品標志
c.臺灣環(huán)保標章
2.綠色食品指什么食品?(c)
a.蔬菜，水果
b.綠顏色的食品
c.安全無(wú)污染食品d有豐富營(yíng)養價(jià)值的食品
3、使用復印機時(shí)，復印機的帶高電壓的部件與空氣進(jìn)行化學(xué)反應產(chǎn)生的臭氧(b)
a.沒(méi)有影響
b.對人體健康有害
c.對人體健康有益
4、寄賀卡或發(fā)e—mail?表達祝福，哪一種方式更符合環(huán)保?(發(fā)e—mail)
5、臭氧層被破壞的主要原因是什么?(人類(lèi)使用的化學(xué)材料如氟里昂等揮發(fā)到空氣作用的結果)
第二組
1、下面圖標代表的含義是(a)
a.中國節能產(chǎn)品標志
b.歐盟花卉標志
c.回收標志
2.下列哪一項是可以分類(lèi)回收，循環(huán)再生的'垃圾。(c)
a回收廢塑料
b回收剩飯
c回收廢紙d回收生物垃圾
3、下列哪項不屬于環(huán)境污染?(a)
a.生物污染
b.食品污染
c.噪音污染
d.土壤污染
4、每年的幾月幾日是我國的植樹(shù)節?(3月12日)
5、工業(yè)“三廢“和生活”三廢“各指什么?
答：工業(yè)”三廢“是指廢氣、廢水、廢渣；生活”三廢“是制糞便、垃圾、污水。
第三組
1、下面圖標代表的含義(c)
a.安全飲品標志
b.綠色市場(chǎng)認證標志
c.中國節水標志
2、選無(wú)磷洗衣粉( b )。
a.保護衣物
b.防止污染
c.保護雙手
3、以下說(shuō)那種是錯誤的：( c )
a.三個(gè)廢餐盒可以做一把學(xué)生用尺
b.廢易拉罐溶解后可以100%的無(wú)數次循環(huán)再造成新罐
c.廢玻璃無(wú)法回收利用
4、如果缺少什么?地球上所有生物將會(huì )全部滅絕，人類(lèi)也不例外?(空氣和水)
5、餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具有什么利和弊?利大還是弊大?
1、利：衛生，不易傳染各種疾病。
2、弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子浪費大量木材，長(cháng)此以往，將會(huì )破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。
3、結論：弊大于利、應停止使用
第四組
1、下面圖標代表的含義是(b)
a.香港環(huán)保標簽
b.全球環(huán)保標章
c.能源之星
2、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該(c)。
a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具
b.使用私人車(chē)
c.盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(a)
a.自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
b.亂扔塑料垃圾
c.盡量使用塑料制品
4、據科學(xué)家們觀(guān)測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么?(人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)所排放大量的二氧化碳)
5、環(huán)境污染主要有哪幾種?答
(1)大氣污染
(2)水污染
(3)土壤污染
(4)食品污染
(5)放射性污染
(6)噪音污染
主持人：看來(lái)同學(xué)們對于環(huán)保知識掌握得還不錯，不過(guò)這只是理論上做好了，那么實(shí)際上呢?希望同學(xué)們在實(shí)際生活中也能注意環(huán)保，下面讓我們一起唱環(huán)保歌，以表達我們愛(ài)護環(huán)境的決心。
(三)主持人小結：大力宣傳和踐行節能、環(huán)保、愛(ài)我校園活動(dòng)，在校園中形成了良好的教育氛圍。
(四)老師小結：通過(guò)主題隊會(huì )，使隊員們深入淺出地明白了節約能源的重要性和緊迫性，同時(shí)了解了節能的小知識，掌握了節能的好方法，增強了自覺(jué)節能的意識。隊員們紛紛表示，要從節約校園的一滴水，一度電開(kāi)始。這次隊會(huì )，起到了很好的自我教育的效果！
七、活動(dòng)流程
(一)前期準備
1.信息收集：
為了使此次班會(huì )成功開(kāi)展，首先我們征求了班主任的意見(jiàn)并得到其指導，即要求班會(huì )內容要結合現實(shí)、接近學(xué)生生活，學(xué)生參與性強，并要求有所成效的。其次，按照老師的指導性原則，我們課后聽(tīng)取了部分學(xué)生的意見(jiàn)，學(xué)生普遍要求能氣氛輕松而活躍的。最后，我們小組三人各自搜集信息，然后綜合討論，最終定出了環(huán)保這一主題。
2.討論與分工：
我們小組三人通過(guò)經(jīng)驗交流和信息整合，綜合了大家的討論意見(jiàn)，將班會(huì )程分了若干部分，即環(huán)保短片欣賞與討論、小品表演、情景模擬、知識競賽、合唱環(huán)保歌曲等。定了主題和基本流程后，我們進(jìn)行了分工，對各部分進(jìn)行具體資料的搜集。
3.方案整合
綜合各部分資料，我們進(jìn)行了方案整合，并對各部分的前后順序進(jìn)行流程安排。
4.聽(tīng)取老師意見(jiàn)和將方案交給班長(cháng)及宣傳委員負責
方案整合，我們得到了老師的大力支持，認為我們的方案可以進(jìn)行。
在得到班主任的同意后，我們找了班長(cháng)和宣傳委員解釋了此次活動(dòng)的情況，并將任務(wù)落到他們身上，讓學(xué)生組織這次班會(huì )。在班干部的配合下，分工精細，小品組的、情景組的都進(jìn)行了積極的訓練，并叫我們見(jiàn)習老師放心交給他們，他們會(huì )用心排得很好的。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 4
一、活動(dòng)目標
1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類(lèi)社會(huì )的熱愛(ài)，激發(fā)孩子熱愛(ài)地球、保護環(huán)境的意識。
二、活動(dòng)準備
1、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、認識“世界地球日”
2、感受過(guò)去地球的美好與現狀
3、情景劇表演
4、看家鄉環(huán)境問(wèn)題
5、總結并號召全體師生從我做起保護我們唯一的地球
四、活動(dòng)內容
主持人甲：(播放PPT1，2)敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)大家下午好！
主持人乙：世界地球日――關(guān)愛(ài)地球，和諧發(fā)展
合：現在開(kāi)始！
主持人甲：請問(wèn)哪位同學(xué)知道世界地球日是怎么來(lái)的?它產(chǎn)生于哪一年，哪一個(gè)國家，是由誰(shuí)提出來(lái)的呢?(PPT3、4)(2，3個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)A：世界地球日是在經(jīng)濟不斷發(fā)展，環(huán)境污染日益嚴重的背景下產(chǎn)生的，第一個(gè)地球日產(chǎn)生于1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)學(xué)生丹尼斯，海斯提出的。
同學(xué)B：我還知道之后各個(gè)國家響應激烈，到1990年4月22日已經(jīng)有140個(gè)國家2億多人參加保護環(huán)境宣傳活動(dòng)，因此聯(lián)合國規定每年4月22日為世界地球日。
主持人乙：看來(lái)我們班的同學(xué)都非常關(guān)心地球，對地球日的理解也相當全面。
主持人甲：下面我們來(lái)看幾張圖片，相信我們都會(huì )深有體會(huì )。(播放PPT5，6，7，8)
主持人乙：同學(xué)們看了上面的圖片你們有什么感想呢?有哪些同學(xué)知道現在全球的十大環(huán)境問(wèn)題?
(3，4個(gè)同學(xué)積極發(fā)言)
同學(xué)C：二氧化碳的不斷排放使全球的氣候變暖，臭氧層不斷被破壞。
同學(xué)D：森林銳減使土地荒漠化，生物多樣性逐漸減少。
同學(xué)E：水污染，海洋污染也在加劇。
主持人甲：同學(xué)們回答的都不錯，下面我們來(lái)學(xué)學(xué)全球的十大環(huán)境問(wèn)題。(播放PPT9)(全班朗誦)
全球十大環(huán)境問(wèn)題
當前，威脅人類(lèi)生存的.十大環(huán)境問(wèn)題是：
(一)全球氣候變暖
(二)臭氧層的耗損與破壞
(三)生物多樣性減少
(四)酸雨蔓延
(五)森林銳減
(六)土地荒漠化
(七)大氣污染
(八)水污染
(九)海洋污染
(十)危險性廢物越境轉移
主持人乙：下面我們來(lái)欣賞--同學(xué)表演的情景劇(還我家園)
(十幾個(gè)同學(xué)參加6個(gè)同學(xué)演樹(shù)木，2個(gè)同學(xué)演華南虎，2個(gè)同學(xué)演伐木工，1個(gè)同學(xué)演獵人)
情景1：6個(gè)同學(xué)回成一圈演森林，(同時(shí)說(shuō)“陽(yáng)光多美��！讓我們快快長(cháng)大，讓森林的朋友們有個(gè)溫暖的家，快樂(lè )地生活�！�2只華南虎來(lái)到森林中間，懶洋洋地曬太陽(yáng)。
說(shuō)：“今天天氣真好，藍天白云，風(fēng)和日麗，空氣清新，正適合我們倆兄弟曬太陽(yáng)�！闭f(shuō)著(zhù)懶洋洋地躺在地上。)PPT11
情景2：2個(gè)伐木工拿著(zhù)工具去看砍樹(shù)，某某對某某說(shuō)：“某某前幾天我發(fā)現了一大片茂密的森林那里還有許多名貴樹(shù)木，我們兄弟倆去砍幾顆?好呀，這樣我們就有很多錢(qián)可以賣(mài)了。說(shuō)著(zhù)倆人就喀喀砍掉兩顆望天樹(shù)�！�(兩顆望天樹(shù)發(fā)出一聲慘叫，痛苦地到地。兩個(gè)砍伐工一人背一顆樹(shù)離開(kāi)。)
情景3：(過(guò)了幾個(gè)月)兩只華南虎又來(lái)到森林憂(yōu)傷地說(shuō)：“兄弟現在森林變得稀疏了，天空沒(méi)有以前那么藍了，空氣變得不再清晰，河流開(kāi)始干枯！森林里的許多植物已經(jīng)枯萎了，小動(dòng)物們開(kāi)始搬家死的死，傷的傷。哎，不知道我們還能生活多久�！�
(配音：突然來(lái)了個(gè)獵人砰砰幾聲，兩只華南虎在森林里東躲西藏，可惜樹(shù)木太稀少了，獵人很快就發(fā)現了它們砰砰砰又是幾聲，哥哥痛苦地倒在雪泊中)華南虎跑動(dòng)起來(lái)，獵人出場(chǎng)。
情景4：(又過(guò)了幾個(gè)月)華南虎戴著(zhù)口罩垂頭喪氣地來(lái)到森林自言自語(yǔ)地哭著(zhù)說(shuō)：“哥哥，現在環(huán)境污染更加嚴重了，我們的家族成員越來(lái)越少了，動(dòng)物們都快滅絕了。我現在幾乎天天餓肚子，霧霾天氣害得我(咳嗽?xún)陕?出門(mén)都要戴口罩哥哥，我該去哪里呢?哪里才是我的家?”播放PPT12
主持人甲：“同學(xué)們表演得相當真切，現在在人類(lèi)社會(huì )的不斷破壞自然環(huán)境下，我國的華南虎、金絲猴、黑頸鶴、大熊貓、望天樹(shù)、大樹(shù)杜鵑等已經(jīng)瀕臨滅絕�！�(播放131415)
主持人乙：“是呀，據我所知全球有11%的鳥(niǎo)類(lèi)、25%的哺乳動(dòng)物、34%的魚(yú)類(lèi)、11046種動(dòng)植物正在面臨永久性的滅絕。保護環(huán)境，已刻不容緩�！�
主持人甲：“是呀，當南極的冰化了；母親河在哭泣；云貴高原干旱嚴重；森林慢慢消失；霧霾天氣不斷加劇。保護環(huán)境、保護地球已成為我們每個(gè)人應盡的義務(wù)。那么今年的4月22日就讓我們一起來(lái)找找家鄉的環(huán)境問(wèn)題，想想如何去改變它?”播放(PPT1617)
(小朋友積極發(fā)言)
主持人乙：同學(xué)們講得都不錯，我想今天回家后我們還能做些什么請看(全班朗誦PPT18)
2019年世界地球日，我們能做什么?
2019年4月22日讓我們熄燈一小時(shí)；
我們還需要持續做：
少扔一些垃圾；
少用一些水；
少用一些一次性飯盒、筷子等消費品；
少用一些紙；
少開(kāi)一些車(chē)
主持人甲：通過(guò)這次班隊活動(dòng)相信我們對保護環(huán)境已有了進(jìn)一步的認識，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的雙手去改變現狀，保護我們唯一的家園――地球。
合：301班關(guān)愛(ài)地球，和諧發(fā)展世界地球日主題班會(huì )到次結束，謝謝大家！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 5
活動(dòng)主題：
小手護地球
活動(dòng)時(shí)間：
星期一（代管課）一課時(shí)（30分鐘）
活動(dòng)背景：
四年級學(xué)生在完成過(guò)去一年的學(xué)段綜合性學(xué)習目標時(shí)，已逐步培養起他們的觀(guān)察力、合作意識以及初步的社會(huì )實(shí)踐能力。在本學(xué)期綜合性學(xué)習目標中明確提出教師應培養學(xué)生“有目的地搜集資料”的能力，并指導學(xué)生“在家庭生活、學(xué)校生活中，嘗試運用語(yǔ)文知識和能力解決簡(jiǎn)單問(wèn)題”。聯(lián)系生活實(shí)際，校園內存在一定的環(huán)境問(wèn)題，比如浪費水資源、紙張、糧食等以及白色污染問(wèn)題均比較突出。因此，借助本次主題班會(huì )這個(gè)特殊而有意義的日子里，培養學(xué)生保護環(huán)境一定要從小事做起，從我做起的意識，灌輸給學(xué)生人小力量大，眾人拾柴火焰高的道理。
活動(dòng)目的：
1、使學(xué)生初步了解一些淺顯易懂的環(huán)保知識；
2、使學(xué)生初步掌握日常生活中常用的保護環(huán)境的方法與手段；
3、培養學(xué)生搜集資料、口語(yǔ)交際等的能力；
4、樹(shù)立學(xué)生從小事做起、人小力量大的意識；
5、加深學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、保護環(huán)境的意識。
活動(dòng)形式：
唱歌、知識問(wèn)答、個(gè)人匯報等
活動(dòng)準備：
1、組織學(xué)生圍繞如何做到身邊的環(huán)境保護問(wèn)題搜集關(guān)于環(huán)保的知識；
2、組織學(xué)生學(xué)習演唱歌曲《綠色的眼睛綠色的心》及《環(huán)保拍手歌》；
3、安排男女主持人各一名，以及相關(guān)組織人員，并指導主持人準備臺詞，指導組織人員進(jìn)行場(chǎng)地的布置及相關(guān)準備工作；
4、環(huán)保知識問(wèn)答題若干；
5、綠樹(shù)簽名板一張；
6、校園環(huán)境視頻短片一集，多媒體課件一份。
活動(dòng)環(huán)節：
一、歌聲現我心——齊唱歌曲《綠色的`眼睛綠色的心》；
二、知識護地球——環(huán)保知識問(wèn)答比賽，學(xué)生個(gè)人匯報環(huán)保知識及保護環(huán)
境的方法、手段；
三、環(huán)保小事我做到——播放校園環(huán)境視頻短片，從中找出保護環(huán)境的力
所能及的小事；
四、你我合作表決心——同桌間動(dòng)手合作，全班齊唱《環(huán)保拍手歌》；
五、伸出小手齊行動(dòng)——一邊歌唱《綠色的眼睛綠色的心》，一邊在環(huán)保樹(shù)上簽名。
活動(dòng)流程：
主持人（合）同學(xué)們，老師們，下午好！
主持人女：今天，我們在一個(gè)特殊的日子里開(kāi)展我們班的主題班會(huì )活動(dòng)。
主持人男：不用我說(shuō)，大家都知道，今天我們開(kāi)展的主題班會(huì )主題是———齊：“小手護地球”
主女：首先，讓我們先閉上眼睛，對地球媽媽說(shuō)一聲：“地球媽媽?zhuān)覑?ài)你！”
一、歌聲現我心
主持人男：只是對地球媽媽說(shuō)一句話(huà)不夠表達我們的愛(ài)，所以我們要對媽媽的愛(ài)唱出來(lái)。同學(xué)們一起來(lái)一首《綠色的眼睛綠色的心》。（多媒體課件播放歌曲，學(xué)生齊唱歌曲）綠色的眼睛綠色的心，給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，看清世界，感受光明，迎風(fēng)其舞，聆聽(tīng)聲音。給我一雙綠色的眼睛，給我一顆綠色的心，為了森林，為了碧水，為了大地，為了藍天，��！伸出我們的手，青山常綠水常有，��！獻出我們的愛(ài)，綠色與我們同在。
二、知識護地球
主持人男：聽(tīng)聽(tīng)，同學(xué)們唱得真響亮，把我們的歌聲傳到了校園的每一個(gè)地方。
主持人女：是呀！但是同學(xué)們，只是唱得好聽(tīng)可不行，因為老師告訴我們，知識就是力量。那我們就來(lái)開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)行一個(gè)緊張刺激的環(huán)保知識問(wèn)答比賽，好嗎？
主持人男：在同學(xué)們活動(dòng)手臂積極準備之前，先聽(tīng)比賽規則。（分組賽）
主持人女：大家準備好了嗎？預備，開(kāi)始！第一題，
主持人女：剛才的比賽可真激烈，但是我聽(tīng)到有同學(xué)說(shuō)，有這些知識還不夠呢！
主持人男：說(shuō)的也是，那就讓同學(xué)們自己來(lái)說(shuō)說(shuō)他們之前搜集到的環(huán)保知識以及更多的保護環(huán)境的做法。學(xué)生個(gè)人匯報，共享環(huán)保知識，交流各種環(huán)境保護的方法和手段。
三、環(huán)保小事我做到
主持人男：張晗，我發(fā)現大家搜集的資料可真多，讓我又學(xué)到了不少的知識。但是，光說(shuō)不練
主持人女：光說(shuō)不練可不是好事，那我們還不是一點(diǎn)作用也沒(méi)有。
主持人男：所以我們就得先從自己做起，從學(xué)校、家里做起，從我們身邊的小事做起。
主持人女：那先來(lái)看看，在學(xué)校里我們能做些什么吧！我會(huì )播放學(xué)校校園環(huán)境短片，在短片中同學(xué)們找一找在這些環(huán)境中我們能怎樣做到保護環(huán)境。學(xué)生在視頻短片中找到學(xué)校中存在的環(huán)境問(wèn)題和怎樣做到保護環(huán)境。（比如：浪費水資源、浪費糧食、浪費紙張、白色污染等）
主持人女：學(xué)校里有這么多的環(huán)境問(wèn)題，那我們家里有沒(méi)有環(huán)境問(wèn)題呢？我們應該怎樣保護家里的環(huán)境呢？
主持人男：這就要同學(xué)們在回家后睜大明亮的眼睛，仔細發(fā)現自己家中的環(huán)境問(wèn)題，然后和爸爸媽媽一起保護好家中的環(huán)境。
學(xué)生甲：做到從學(xué)校做起，從家里做起，從小事做起，從我做起！
四、你我合作表決心
主持人女：不如現在我們就來(lái)合作一次，一起來(lái)一首《環(huán)保拍手歌》。
主持人男：這個(gè)主意好！既能活動(dòng)活動(dòng)手腳，又能表達我們對環(huán)境保護的決心。我們兩個(gè)先來(lái)一個(gè)吧。（主持人現場(chǎng)示范）
主持人女：（喊）大家一起來(lái)。
齊唱《環(huán)保拍手歌》：同桌間動(dòng)手合作，全班學(xué)生齊唱《環(huán)保拍手歌》。環(huán)保拍手歌（課件出示歌詞）你拍一我拍一，地球媽媽穿花衣；你拍二我拍二，人和動(dòng)物好伙伴；你拍三我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然；你拍四我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五我拍五，減少污染靠你我；你拍六我拍六，勤儉節約能長(cháng)壽；你拍七我拍七，生命之樹(shù)要珍惜；你拍八我拍八，濫殺生靈是自殺；你拍九我拍九，青山常綠水常有；你拍十我拍十，保護環(huán)境千秋事。
五、伸出小手齊行動(dòng)
主持人男：大家的決心真大��！
主持人女：對，同學(xué)們說(shuō)得多響亮，又把我們保護環(huán)境的決心傳遍了校園的每一個(gè)角落。
主持人男：那就讓我們再唱一次《綠色的眼睛綠色的心》，把我們愛(ài)護校園、愛(ài)護環(huán)境、愛(ài)護地球媽媽的決心蕩漾在校園里。
主持人女：光唱不行，我們要一邊唱歌，一邊在這塊綠意盎盎的環(huán)保樹(shù)上留下我們的名字，用它來(lái)證明我們的決心和恒心。（播放歌曲，學(xué)生邊唱邊簽名。）
主持人男：在響亮的歌聲中，我們留下了保護環(huán)境的決心；
主持人女：那就讓我們在熱情的呼喊中結束這次主題班會(huì )。來(lái)，我們大聲喊出
我們的班會(huì )主題生：小手護地球！
主持人宣布：本次主題班會(huì )活動(dòng)結束。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 6
[活動(dòng)目的]：
1、通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境保護重要性的認識， 提高學(xué)生的環(huán)保意識，改變不良生活習慣
2、通過(guò)班會(huì )讓學(xué)生理解：節約資源必須從我做起，平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中應注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然，如何從自身做起，成為一名環(huán)境保護的小衛士。
[活動(dòng)過(guò)程]：
老師：（推出大型地球儀）同學(xué)們，我出個(gè)題目考考大家，好不好？請看，這是什么？
�。R：地球儀。）
對了，這是地球儀模型，誰(shuí)能在上面找出我們中國人居住的地方呢？（一名學(xué)生找。），誰(shuí)還能找出美國、英國、日本等國的位置？（另一學(xué)生找。）
老師：世界上像這樣的國家有200多個(gè)，全都居住在地球上，地球是我們整個(gè)人類(lèi)的家。
老師：這個(gè)家是一個(gè)美麗的家，是一個(gè)廣闊的家，是我們人類(lèi)祖祖輩輩居住的家。
�。ɡ蠋煹慕榻B，播放世界各地優(yōu)美風(fēng)景的圖片。）
老師：也許有的同學(xué)要問(wèn)：為什么只有地球才是我們的家呢？我們?yōu)槭裁床坏皆虑蛏先プ�？到火星上去��？到其他星球上去住呢�?/p>
智慧老爺爺：（一同學(xué)扮演，邊走邊說(shuō)）我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。這個(gè)問(wèn)題還是讓我來(lái)告訴你們吧�。ㄈw向學(xué)鼓掌歡迎。）
一、智慧老爺爺：在茫茫宇宙中有無(wú)數星球，地球只是其中一顆，在這些星球中，除了地球，人們還沒(méi)有發(fā)現另外一顆有生命的星球呢。
�。�1）、（出示美宇航員登上月球的圖片。）講解：1969年7月21日，美國兩個(gè)宇航員第一次成功地登上了月球。他們在月球上走路像在空中漂浮一樣，飄飄搖搖。月球上沒(méi)有水和空氣，白天溫度高達127℃，夜晚溫度又低到-183℃，這樣的環(huán)境，當然不會(huì )有生命存在了。
�。�2）、（放“火星”的圖片，邊看邊講解。）講解：火星是地球的鄰居，由于它和地球有些相似的地方，人們也一直對是否有“火星人”很感興趣嗎？
�。�3）、（放“水星”的圖片，邊看邊講解。）講解：水星雖然被稱(chēng)為水星，實(shí)際連一滴水也沒(méi)有，完全是一個(gè)干枯死寂的世界。其他星球也一樣沒(méi)有生命，只有地球才有生命，我們?yōu)槭裁醋≡诘厍蛏�，而不住在其他星球上，這個(gè)問(wèn)題同學(xué)們明白了嗎？
�。爢T齊：明白了。）
老師：看來(lái)，只有地球才是我們人類(lèi)唯一的家，宇航員們在月球上看到最美麗的就是地球，請看（播放圖片）這就是地球，大地綠草如茵，鮮花漫山遍野，蔚藍色的大海，天空中美麗的云彩，這是一幅多么美麗的圖畫(huà)��！
二、配樂(lè )詩(shī)朗誦：
綠地 小草 山川 河流
自然環(huán)境是我們共同的資源
地球是茫茫宇宙間已知的唯一
如果家園被大家無(wú)情破壞
美好的生活將消失在我們眼前
當人類(lèi)無(wú)奈遷居外星時(shí)
世界已經(jīng)無(wú)法挽回
讓我們從現在開(kāi)始由身邊的小事做起
拯救獨一無(wú)二的家園--地球
老師宣布：珍惜——環(huán)境保護主題班會(huì )現在開(kāi)始。
三、老師：我們應該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境，美化我們的校園，美化我們的家鄉，使我們家鄉的天更藍，山更綠，水更清。
�。�1）通過(guò)flash的形式關(guān)注我們身邊的一些不良習慣，讓同學(xué)們意識到養成良好習慣的重要性
老師：環(huán)境保護工作人人有責，我們青少年也有保護環(huán)境的'責任；環(huán)境保護工作并不是以后再做的事，并不是遙遠的事，而是就在我們眼前、就在我們身邊的事。我們應當從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起。
�。�2）討論：青少年可以為保護環(huán)境做哪些力所能及的事？
同學(xué)發(fā)言例：
1：要做到人走燈熄，電扇停，不浪費資源。
2：見(jiàn)到垃圾隨時(shí)撿。
3：不隨地吐痰，注意個(gè)人衛生。
4：每個(gè)人都要管好自己的“小天地”。
5：衛生角應該保持干凈、整潔。
6：值日生應盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。
7：同學(xué)之間互相監督，勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。
8：加強環(huán)保意識。
9：班級制訂班級衛生公約，對破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對保護環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎勵。
10、搞好家庭和學(xué)校的環(huán)境衛生；
四、學(xué)生設計保護環(huán)境廣告詞。
1.鮮花得到了您的呵護才如此美麗
2.小草在生長(cháng)，請您勿打擾
3.您的配合加上我們的努力，這塊綠地將會(huì )更加美麗
4.控煙標語(yǔ)：空氣清爽，全靠您的幫助
5. "留住你的記憶，帶回你的垃圾。"
6.保護環(huán)境 愛(ài)我家園。
7.花草也有情 損害它也疼。
8.水——生命的重要源泉。
9.地球——我們的家園。
10.愛(ài)護山林和綠地 讓碧水藍天永駐人間。
五、老師總結
人類(lèi)只有一個(gè)地球，人類(lèi)共同擁有一個(gè)地球；我們有責任珍惜和保護我們的家園。為了我們能生活的更好，讓我們從小做起，從自身做起，保護我們的家園吧！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 9
一、活動(dòng)對象：
二年級學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：
40分鐘
三、活動(dòng)背景：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得一切都以自己為中心，不懂得最基本的環(huán)保知識。當他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現出某些不好的行為習慣，隨便亂扔垃圾，隨便亂丟紙屑，造成了學(xué)校環(huán)境的惡劣。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長(cháng)和發(fā)展。
四、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解保護環(huán)境的重要性，學(xué)習、了解基本的保護環(huán)境的常識。培養學(xué)生從現在做起，從自己做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識，做一個(gè)保護環(huán)境的小小衛士。
五、活動(dòng)形式：
朗誦兒歌、課本劇、唱歌、知識問(wèn)答、游戲。
六、活動(dòng)準備和分工：
1、搜集歌曲《我們從小講禮貌》(修改歌詞)。
2、布置教室
七、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人宣布班會(huì )開(kāi)始
師：親愛(ài)的同學(xué)們，當我們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校門(mén)，我們就成了酒師附小的一員。你們認為誰(shuí)是學(xué)校的主人呢?學(xué)生交流。
師：在這里，我們應該怎么做?
學(xué)生自由發(fā)言。
師小結：在學(xué)校這個(gè)美麗的大家庭里，我們要團結友愛(ài)，要尊重老師，要關(guān)心同學(xué)，要做一個(gè)保護環(huán)境的小小衛士。
主持人、老師合：讓我們從小保護環(huán)境�！侗Ｗo環(huán)境，我的責任》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)安排活動(dòng)
1、朗誦兒歌
屈昱諾：同學(xué)們，我們朗誦兒歌，保護環(huán)境童謠伸伸手，彎彎腰，校園衛生要搞好。
廢紙屑，瓜果皮，隨手亂丟可不要。
垃圾桶，對你笑，趕快讓它吃個(gè)飽。
廢棄物，不亂扔，骯臟大家有責任。
節約水，節約電，不亂花掉一分錢(qián)。
清清水，歡樂(lè )流，隨手關(guān)掉水龍頭。
校園越來(lái)越美好，你歡笑來(lái)我歡跳。
師：同學(xué)們朗誦得真好，你們平時(shí)是這樣做的嗎?做到的同學(xué)自己夸夸自己(學(xué)生拍拍自己的前額三下)，沒(méi)有做到批評一下自己。(學(xué)生刮三下自己的鼻子)
主持人a：咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《環(huán)保日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家，你們有信心嗎?
2、環(huán)保知識知識問(wèn)答。
保護環(huán)境知識問(wèn)答。對的打“√”，錯的打“×”。錯的說(shuō)說(shuō)為什么錯了。
(1)牛奶不是零食，可以帶進(jìn)學(xué)校。(錯)
(2)學(xué)校規定不讓帶零食進(jìn)學(xué)校，我在校門(mén)口吃完再進(jìn)來(lái)。(錯)
(3)我看見(jiàn)水龍頭開(kāi)了，趕緊跑過(guò)去關(guān)好。(對)
(4)我發(fā)現同學(xué)要下草坪捉蝸牛，我馬上制止他。(對)
(5)小華的小便實(shí)在憋不住了，他想就在洗手池里撒一次吧。(錯)
(6)保護校園和教室干凈整潔是我的責任。(對)
(7)秋天來(lái)了，我們喜歡的樹(shù)葉掉下來(lái)了，我把它們都撿起來(lái)放在課桌里。(錯)
(8)洗手池里有一張紙，看來(lái)快要堵住洗手池了，我還小，這可不關(guān)我的事。(錯)
(9)冬天也要適當的通風(fēng)換氣。(對)
(10)樓道的窗戶(hù)不要輕易打開(kāi)。(對)
(11)今天小紅不想做衛生，趕緊找個(gè)人來(lái)替她做。(錯)
(12)我愿意幫助值日生做衛生。(對)
(13)同學(xué)們都還小，走路的時(shí)候可以摸著(zhù)墻壁走。(錯)
(14)不在室內外亂扔紙屑和果皮。(對)
(15)小剛坐在窗戶(hù)邊，他常常向外扔東西。(錯)
小記者：同學(xué)們環(huán)保知識回答得真好，再見(jiàn)！
主持人c小結：校園的清潔衛生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀(guān)，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康。為了我們的健康和衛生，我們應該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園的整潔，是我的責任。
全班集體朗誦：保持校園的整潔，是我(用手指自己)的責任。
3、詩(shī)朗誦
給未來(lái)一片綠色
輕輕地打開(kāi)地球畫(huà)冊，山山水水都會(huì )在問(wèn)我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來(lái)的地球留下什么?
是留下一棵樹(shù)，還是留下一朵花?
是留下一個(gè)生命的春天，還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說(shuō)，我說(shuō)，他說(shuō)：
給未來(lái)留下一個(gè)更美的地球，和一首綠色和平的歌！
深情的揮動(dòng)七彩畫(huà)筆，藍天大海都會(huì )歡迎我；
小天使，大自然的小天使，你想給未來(lái)的'世界畫(huà)些什么?
是畫(huà)出青山常青，還是畫(huà)出綠遍沙漠?
是畫(huà)出場(chǎng)開(kāi)不敗的花季，還是畫(huà)出永不消失的春色?
啊，有你，有他，有我，給世界畫(huà)出一個(gè)更美的未來(lái)，和一首愛(ài)護地球的歌！
4、結合實(shí)際，探討環(huán)境問(wèn)題給人類(lèi)生活帶來(lái)的變化。展示圖片表述對環(huán)境、生態(tài)、自然等各方面的感受。對于危害性的看法。
5、活動(dòng)總結共同宣傳
倡議：親愛(ài)的同學(xué)們，環(huán)境保護是一項長(cháng)期而又艱巨的任務(wù)，讓我們珍愛(ài)生命，善待自己，保護好我們的環(huán)境家園吧！讓我們生命的每一天，天天都是環(huán)境日！
5、齊唱歌曲《我們從小保護環(huán)境》(修改歌詞)
師：看到同學(xué)們這樣有責任心，我為你們驕傲，自豪！主持人一起
合：保護環(huán)境之歌處處飛。讓我們一起合唱一首《我們從小保護環(huán)境》。(《我們從小講禮貌》改編)。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了紙屑撿起來(lái)，撿起來(lái)，花草樹(shù)木對我笑，對我笑。紙屑撿起來(lái)，垃圾不見(jiàn)了，我們從小。講衛生，我們從小保護環(huán)境。
好兒童，志氣高，講衛生，護環(huán)境，小朋友啊，我們一定要記牢。保護環(huán)境，講衛生，講衛生，果皮紙屑不亂拋，不亂拋。衛生要做到，環(huán)境要保護，我們從小講衛生，我們從小保護環(huán)境。
教師指揮，學(xué)生打節拍。
(三)班主任總結
師：同學(xué)們，保護環(huán)境，是我的責任，是大家的責任。我們每一個(gè)同學(xué)要時(shí)時(shí)刻刻牢記這個(gè)責任。
(四)宣布班會(huì )結束
師：現在我宣布，“保護環(huán)境我的責任”主題班會(huì )結束！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 10
活動(dòng)背景：
勤儉節約一詞，相信還會(huì )有不少同學(xué)在疑問(wèn)：什么是勤儉，而什么又是該節約的呢？節約離我們有多遠呢？要弄清這一點(diǎn)，還需要從浪費的根源說(shuō)起。
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們意識到身邊浪費的嚴重性，意識到中國的資源危機制約經(jīng)濟的發(fā)展，并號召全體同學(xué)遵守《中學(xué)生節約公約》，互相督促，參與到建設“節約型校園”的活動(dòng)中來(lái)。
活動(dòng)準備：
1、取材于校園中浪費水電糧食的相片
2、取材于校園中破壞公物的相片
3、小品《如此浪費》
4、高一年段“節約離我們有多遠”問(wèn)卷調查
5、地理、政治小組針對資源短缺及其對經(jīng)濟的影響問(wèn)題制作幻燈片
6、每位同學(xué)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )報紙準備有關(guān)生活中浪費的材料及節約的“金點(diǎn)子”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、持人開(kāi)場(chǎng)白：
甲：同學(xué)們，老師們
�。ê希┫挛绾�！今天我們高一（2）班班會(huì )的主題是——
�。ê希肮澕s離我們有多遠�！�
甲：勤儉節約是中華民族的美德，是五千年文明古國的優(yōu)良傳統，從厲行節約的晏嬰到一錢(qián)太守劉寵，從一代名相魏征到民主革命家孫中山，都為我們留下一份份憂(yōu)苦萬(wàn)民、勤勞天下的珍貴遺產(chǎn)。
乙：老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家鞠躬盡瘁、艱苦樸素的光輝事跡，更是彪炳千秋，中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，不斷繁衍。
甲：勤儉節約還是我國的建國方針。建國初期，毛主席曾說(shuō)：“要使我們國家富強起來(lái)，需要幾十年艱苦奮斗的時(shí)間，其中包括厲行節約、反對浪費這一勤儉建國的方針�！�
乙：正是這一方針，才使我們年輕的共和國醫治了幾十年戰爭的創(chuàng )傷，甩掉一窮二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，節約離我們有多遠呢？經(jīng)過(guò)一周的準備，大家好象發(fā)現了很多我們生活中浪費的現象，請同學(xué)們發(fā)表一下你們的看法。
二、同學(xué)圍繞生活中的浪費現象發(fā)言
a、圍繞辦公場(chǎng)所大開(kāi)空調，以致樓內人員需穿長(cháng)袖衣來(lái)抗寒，講述辦公場(chǎng)所電浪費的現象。
b、圍繞商場(chǎng)的霓虹燈徹夜未眠講述電浪費的情況。
甲：以上兩位同學(xué)針對辦公場(chǎng)所、商場(chǎng)的電浪費做了發(fā)言。那么，除了電浪費，還有什么方面有浪費的現象呢？
c、洗車(chē)浪費大量水
d、通過(guò)食堂、飯店大量剩菜、剩飯的事例講述糧食浪費。
e、以漫畫(huà)作品講述水浪費、包裝浪費的現象。等等
甲：看來(lái)大家對生活中大量的浪費都深有體會(huì )，節約的道理大家都懂，但又有多少人真正在實(shí)踐呢？所以，今天我就讓我們以另一種形式來(lái)重新體會(huì )節約這個(gè)詞。請看小品“如此浪費”。
三、小品表演“如此浪費”
小品內容梗概：從一個(gè)住宿生在校期間洗衣浪費水，吃飯浪費糧食，學(xué)習浪費電、紙張，講究名牌四方面進(jìn)行表演。同時(shí)主持人在旁加以適當的點(diǎn)評，把一個(gè)浪費學(xué)生的形象詮釋得栩栩如生，贏(yíng)得同學(xué)們陣陣掌聲。
四、甲：感謝精彩表演，我剛才看到同學(xué)們都開(kāi)懷地大笑。其實(shí)，這個(gè)小品表現的又何嘗不是我們的`日常生活呢？只不過(guò)它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現象放大了而已。試問(wèn)，在座的各位，當然也包括我自己，又有誰(shuí)敢說(shuō)自己從沒(méi)浪費過(guò)一滴水、一度電，抑或是一張紙、一粒米？如果大家都不記得了，那么，請看一看我們攝影小組的同學(xué)在校園中抓拍的相片。
五、乙用幻燈片展示校園中的浪費現象
圖片：
1、食堂餐桌；
2、垃圾桶里的饅頭；
3、地上的可樂(lè )瓶；
4、一雙襪子、一桶水；
5、草叢中的一毛錢(qián)；
6、地上的草稿紙
乙：上周，我們在年段中針對“校園節約”做了一份問(wèn)卷調查。根據問(wèn)卷，我們擺出了校園七大浪費行為。（幻燈片）校園七大浪費行為
一、不關(guān)緊水龍頭
二、肆意攀比高消費
三、不隨手關(guān)燈和電扇等
四、大量使用一次性用品
五、浪費糧食
六、光線(xiàn)明亮時(shí)仍開(kāi)燈
七、浪費紙張（紙張只使用一面）
甲：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時(shí)，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室宿舍里的電燈、風(fēng)扇在“孤獨”工作時(shí)，我們是否想到西部山區還有很多孩子仍然在點(diǎn)著(zhù)蠟燭的教室里上課？
同學(xué)發(fā)言：
聯(lián)系自己，每年交學(xué)費時(shí)的狼狽，兄長(cháng)輟學(xué)供己讀書(shū)的窘迫，全家人節衣縮食與校園中同學(xué)生活上的鋪張浪費形成鮮明對比，呼吁同學(xué)應勤儉節約。
甲：現在，聽(tīng)了以上這幾位同學(xué)的發(fā)言，觀(guān)看了相片，可能同學(xué)們會(huì )意識到自己生活中不經(jīng)意的壞習慣，其實(shí)是一種多么可憎可鄙的行為�？墒�，更有甚者，我們有些同學(xué)不僅自己的東西不愛(ài)惜，對待公共資源，也存在浪費，甚至是肆意破壞的現象。請看相片。
乙用幻燈片展示
1、受傷的椅子；
2、二樓的消防栓；
3、墻上的黑腳��；
4、地上的長(cháng)粉筆；
5、壞了的水龍頭；
6、23點(diǎn)的教室
乙：同學(xué)們，公家的東西也要錢(qián)。上周，我們問(wèn)卷調查一個(gè)題目：你節約是為了省錢(qián)還是省資源，24.5%選擇省資源，75.5%選擇省錢(qián)。今天，我們先不批判這些破壞公物同學(xué)的品格有問(wèn)題。我們從資源角度來(lái)對節約做一下分析。請地理科代表用幻燈片為大家進(jìn)行講解。
李：由于我國人口數量大，使自然資源的人均占有量都在世界平均值以下。典型的數據：淡水資源為世界人均四分之一，森林資源為世界人均九分之一，耕地資源為世界人均的五分之一，45種主要礦產(chǎn)資源為世界人均二分之一。依次具體比較水資源、土地資源、森林資源，得出結論：中國人均資源短缺。
乙：資源短缺對經(jīng)濟有何影響呢？請聽(tīng)政治科代表的解釋。
楊：觀(guān)點(diǎn)為“能源短缺制約中國經(jīng)濟發(fā)展”。先肯定改革開(kāi)放以來(lái)取得的巨大經(jīng)濟成就，再提出面臨能源危機的矛盾。從電資源緊張限制生產(chǎn)，煤炭供應緊張導致各地煤礦不顧安全加大生產(chǎn)導致礦難事故一再發(fā)生進(jìn)行具體解釋。接著(zhù)與先進(jìn)國家比較資源短缺同時(shí)又面臨資源的利用率低下，從而聯(lián)系到溫家寶提出的建設節約型社會(huì )的號召，強調從我做起，從小做起，推行節約。
甲：同學(xué)們或許現在可以從一個(gè)更高的角度來(lái)理解節約的含義，那應該怎么做，才能做到節約呢？有什么好方法？
同學(xué)發(fā)言：
a：生活上省電、省水的小竅門(mén)
b：向先進(jìn)國家學(xué)習，利用科技手段節能
c：向先進(jìn)人物學(xué)習，取眾所周知的節能明星陳佩斯為例
d：節約順口溜
總結詞：
甲：今天，通過(guò)這次班會(huì )，希望同學(xué)們在以后的生活中能比以前多節約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，也就達到了我們這次班會(huì )的目的了。今天，建設節約型社會(huì )是全新的社會(huì )發(fā)展戰略，我們要繼承和發(fā)揚傳統，培養勤儉節約的好習慣，不僅有利于節約型社會(huì )的建設，也有利于自己的發(fā)展。
乙：作為當代中學(xué)生的我們更應該以身作則，厲行節約，堅持從我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，樹(shù)立節約資源的意識，現在我們號召，遵守以下“中學(xué)生節約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）
一.節約用水，適量使用；
二.節約用電，隨手關(guān)燈；
三.節約糧食，科學(xué)飲食；
四.適度消費，精打細算；
五.杜絕占座，充分利用；
六.珍惜紙張，合理利用；
七.愛(ài)惜圖書(shū)，循環(huán)使用；
八.資源再生，隨手環(huán)保；
九.減少垃圾，分類(lèi)存放；
十.互相監督，形成風(fēng)氣。
甲：歷史前賢國與家，成由勤儉敗由奢，只要我們從小事做起，從自身做起，相信節約的行動(dòng)一定會(huì )在我們的校園里成為一種校園時(shí)尚。我們堅信
合：節約離我們一定不會(huì )遠！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 11
一、班會(huì )活動(dòng)目的：
人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。經(jīng)過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生清楚地認識到，如果人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞，最終受害的將是人類(lèi)。
二、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)準備：
1、選定主持人，分組找材料。
2、在教室黑板上書(shū)寫(xiě)“善待環(huán)境，共享藍天”，布置教室。
�。ǘ┗顒�(dòng)程序
主持人(A)：地球是我們賴(lài)以生存的家園，
(B)生命在那里繁衍生息，
(A)請愛(ài)護我們的地球，
(B)我們共同生活的環(huán)境。
主持人(A)：地球是我們的母親，是哺育中華兒女的土地�？烧l(shuí)對明白地球媽媽在向我們呼喚。
主持人(B)：我們聽(tīng)到了地球媽媽的呼喚，為此召開(kāi)“善待環(huán)境，共享藍天”的主題班會(huì )。
主持人(A、B)：一(4)班環(huán)保主題班會(huì )此刻開(kāi)始。
主持人(A)：下面讓我們先來(lái)聽(tīng)幾個(gè)有關(guān)環(huán)境的小故事。有請梁亦釧這組。
節目1：《麻雀與櫻桃的故事》、《森林與風(fēng)沙的故事》
調查環(huán)境的事實(shí)，(附有關(guān)材料)分三組報告森林狀況、水資源狀況、土地資源狀況。
節目2：此刻聽(tīng)聽(tīng)幾位廢氣兄弟的爭論吧。
節目3：歌曲《綠茵》兩人合唱
節目4：環(huán)保知識競賽，看圖理解
節目5：全球大氣污染事件
節目6：垃圾尋出路
節目7：表演環(huán)保小故事《一個(gè)垃圾筒的遭遇》
節目8：手抄報展覽，變廢為寶小制作展覽
主持人：環(huán)保應當從我做起，從身邊的小事做起，應對學(xué)校的`環(huán)境，我們該怎樣做?分組討論，并匯總構成一(4)班環(huán)保志愿者職責。
環(huán)保應當從身邊做起，在我們校內，該怎樣做呢?自愿報名成為環(huán)保志愿者，各成員如發(fā)現亂扔紙屑、果皮，隨地吐痰、吃零食，在墻壁上亂踢、亂涂抹、在草坪上追逐、破壞花木，在學(xué)校內吵鬧喧嘩，不節水節電，浪費資源等不貼合環(huán)保的不良行為都要予以制止。如有特殊情景要及時(shí)上報政教處。
各成員如發(fā)現地上有紙屑、果皮應主動(dòng)隨手撿起，規定每人每一天至少撿5張紙屑或果皮，要隨時(shí)隨地堅持教室和清潔區的清潔干凈。根據環(huán)保志愿者平時(shí)表現的情景，期末要評出一名“環(huán)保小衛士”。
節目9：齊唱《愛(ài)我中華》
三、班主任總結
我覺(jué)得這次環(huán)保主題班會(huì )開(kāi)得很好，經(jīng)過(guò)環(huán)保小故事，森林、水資源調查報告、廢氣、廢渣的自述，《垃圾兄弟尋出路》，《一個(gè)垃圾筒的遭遇》等小品，全球十大污染事件、手抄報展示、變廢為寶作品展示了全球環(huán)境的狀況，污染的嚴重性，環(huán)保的重要性。經(jīng)過(guò)這次主題班會(huì )，我想同學(xué)們會(huì )更明白，我們僅有一個(gè)地球，善待環(huán)境，共享藍天，拯救地球就是拯救未來(lái)，保護環(huán)境，人人有責，我們期盼綠茵，我們期盼著(zhù)美麗的家園。環(huán)保應當從我做起，從身邊做起！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 12
一、活動(dòng)目的：
召開(kāi)“綠色環(huán)保，從我做起”主題班會(huì )，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境和對身邊環(huán)境的視察等形式，使同學(xué)們了解學(xué)校的環(huán)境現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參加綠化，宣揚環(huán)�；顒�(dòng)，從我做起，從現在做起。
二、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與視頻觀(guān)看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，愛(ài)護環(huán)境。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)主持人講話(huà)：同學(xué)們，學(xué)校是我們的其次個(gè)家，而現在，我們這其次個(gè)家已經(jīng)遭到了破壞，我們的學(xué)�，F在隨地可見(jiàn)垃圾，公共設施被破壞也是常常的事，我們今日班會(huì )的主題是“綠色環(huán)保，從我做起�！蓖瑢W(xué)們將在這個(gè)班會(huì )中感受到我們學(xué)校的.環(huán)境現狀，并學(xué)會(huì )如何愛(ài)護好我們的其次個(gè)家。
(二)視頻觀(guān)看：全班同學(xué)一起觀(guān)看了一個(gè)關(guān)于學(xué)校環(huán)境的破壞的視屏。
主持人：看完了視屏，現在就由同學(xué)們說(shuō)說(shuō)從這個(gè)視屏中，看到了或是說(shuō)感受到了什么?
學(xué)生1：我看到了學(xué)校隨處可見(jiàn)垃圾，而沒(méi)有同學(xué)撿起來(lái)。
學(xué)生2：我看到許多的公共設施被學(xué)生人為破壞，學(xué)校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門(mén)被弄爛，我感受到一些同學(xué)對我們的其次個(gè)家——學(xué)校的破壞和不負責任。
主持人：所幸的是“愛(ài)惜學(xué)校環(huán)境”已成為全校大部分同學(xué)的共同呼聲，受到許多同學(xué)的重視。校內中越來(lái)越多的人投入到愛(ài)護學(xué)校環(huán)境的行列中�，F在常常能看到用同學(xué)主動(dòng)撿起垃圾了，這是我們應當感到興奮的。
(三)同學(xué)發(fā)言：看完視頻，請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的感想或怎么愛(ài)護我們學(xué)校的環(huán)境。
學(xué)生3：我們在校內中看到垃圾要主動(dòng)撿起來(lái)，要主動(dòng)將不用的水龍頭關(guān)掉，不隨地扔垃圾。
學(xué)生4：我們不僅要管好自己，同時(shí)也要宣揚環(huán)保、監督他人。
主持人：既然同學(xué)們都看到了學(xué)校環(huán)境的破壞，也感受到了要愛(ài)護學(xué)校壞境和怎么愛(ài)護，那么就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，把今日班會(huì )的主題變?yōu)楝F實(shí)，讓我們四班同學(xué)一起做到“綠色環(huán)保，從我做起”吧！
(四)主持人：“本次班會(huì )到此結束�！�
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 13
一、活動(dòng)背景：
三年級下冊語(yǔ)文課本第二單元課文都與環(huán)保有關(guān)，學(xué)生學(xué)習之后，有了環(huán)保意識，為增強學(xué)生環(huán)保意識、環(huán)保責任感，結合學(xué)�！懊阑@”的活動(dòng)，特組織一次環(huán)保主題的班會(huì )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
在地球環(huán)境日趨惡劣的情況下，引導學(xué)生關(guān)注人類(lèi)共有的生存環(huán)境——地球，通過(guò)贊環(huán)境、憂(yōu)環(huán)境、護環(huán)境等形式，使同學(xué)們了解環(huán)境污染的現狀，激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并激發(fā)他們以實(shí)際行動(dòng)參與綠化，宣傳環(huán)�；顒�(dòng)，人人爭做環(huán)保小衛士。
三、活動(dòng)方法：
把主動(dòng)權交給學(xué)生，講授、活動(dòng)與表演相結合，在自由、輕松地氛圍中激發(fā)他們的責任感，發(fā)出倡議，保護環(huán)境。
四、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士在網(wǎng)上搜集環(huán)保的圖片、視頻等資料。
2、活動(dòng)前，需要班級環(huán)保小衛士調查周?chē)h(huán)境污染的.現狀。
3、班級環(huán)保小衛士排練好環(huán)保節目。
五、基本步驟：
�。ㄒ唬┲鞒秩酥v話(huà)：
同學(xué)們，地球是我們賴(lài)以生活的美麗家園，創(chuàng )建一個(gè)文明、潔凈的環(huán)境，保護地球，愛(ài)護地球是我們的責任。今天這節班會(huì )課的主題是“環(huán)保從我做起”。
�。ǘ┌嗉壄h(huán)保小衛士
情景表演《地球媽媽笑了》，從中感受一些比較突出和嚴重的環(huán)境污染。
主持人：下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)我班環(huán)保小衛士所了解的情況吧。
�。ㄈ┱埻瑢W(xué)從社會(huì )、學(xué)校、家庭等說(shuō)說(shuō)保護環(huán)境的事例。
�。ㄋ模⿲�(shí)踐活動(dòng)
為了讓天空明凈，讓地球媽媽青春常在，請同學(xué)們以“我為環(huán)保做貢獻”為內容進(jìn)行討論。
�。ㄎ澹┳寣W(xué)生了解環(huán)保知識。
世界水日：3月22日為“世界水日”。
世界氣象日3月23日定為“世界氣象日”。
地球日：4月22日。
世界無(wú)煙日：5月31日定為“世界無(wú)煙日”。
世界環(huán)境日：6月5日定為“世界環(huán)境日”。
世界防治荒漠化和干旱日：6月17日被定為“世界防治荒漠化和干旱日”。
世界人口日：7月11日定為“世界人口日”。
國際保護臭氧層日：9月16日。
世界動(dòng)物日：10月4日定為“世界動(dòng)物日”。
世界糧食日：10月6日被定為“世界糧食日”。
國際生物多樣性日：12月29日為“國際生物多樣性日”。
�。碍h(huán)保小衛士”宣誓。
我宣誓：我將以實(shí)際行動(dòng)做到
珍視天空，關(guān)愛(ài)大地；
抵制污染，植綠護綠；
珍愛(ài)生命，節約資源；
保護環(huán)境，保護自然；
綠色消費，綠色人生。
�。ㄆ撸┱劯惺埽�
主持人：今天的班會(huì )活動(dòng)將要結束了，我想同學(xué)們一定收獲很大，下面請同學(xué)們每人用一句話(huà)說(shuō)一說(shuō)這節課的感受。并動(dòng)手設計環(huán)境保護的標語(yǔ)，并解說(shuō)。
主持人：人類(lèi)只有一個(gè)地球，為了共同的綠色世界，用我們的雙手和智慧，讓綠色家園更加美好，讓我們小手拉小手，小手拉大手，從我做起，從現在做起，帶動(dòng)身邊的人共同保護我們的地球。
�。ò耍┬冀Y束
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 14
一、活動(dòng)目的：
大力踐行新發(fā)展理念，推進(jìn)綠色發(fā)展和生態(tài)文明建設，響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高學(xué)生的“兩個(gè)意識”、告別一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告別一個(gè)“不良行為”就是要告別隨手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校園、美我校園的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析原因、案例分析、具體做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入
親愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎？
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎？
想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿(mǎn)生機的校園成才嗎？
校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對外形象好壞的'直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校園的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。所有的這些，都跟我們潔凈的校園極不相稱(chēng)。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們經(jīng)�？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護了校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們也經(jīng)常（看到一些我們不愿意看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應該做到文明守禮。當我們走進(jìn)校園、教室，感到清新。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程，展開(kāi)討論
1、為什么要愛(ài)護校園環(huán)境
學(xué)生發(fā)言
2、校園中有那些不整潔的環(huán)境音符？
學(xué)生發(fā)言
3、如果不愛(ài)護校園環(huán)境會(huì )怎么樣？學(xué)生發(fā)言
4、在你的身邊發(fā)生了這些現象，你會(huì )怎么做？學(xué)生發(fā)言
5、愛(ài)護校園環(huán)境，人人有責
6、倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校園”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)護校園環(huán)境為榮，自覺(jué)維護校園清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校園內，在校園內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要立即提醒他愛(ài)護校園清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)護公物。
4、不隨地吐痰、節約用電，節約用水，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)保護綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)護每一片綠葉，愛(ài)護每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時(shí)注意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
保護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在美麗而干凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康快樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我希望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明學(xué)生。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，美麗的校園。當我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種希望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)美麗的綠色校園。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 15
班會(huì )背景
人類(lèi)生存的自然環(huán)境日益現代人惡劣，保護自然環(huán)境，維持生態(tài)平衡，已是擺在全人類(lèi)面前的一個(gè)重大課題。同樣，在教室里有些同學(xué)木患較差，隨地吐痰、隨地扔垃圾等等現象，損害對整個(gè)學(xué)習環(huán)境造成了很大的影響。為此，基層工作搞好環(huán)保宣傳工作至關(guān)重要！
班會(huì )目的
1、在世界環(huán)境保護日到來(lái)之際，通過(guò)主題班會(huì )讓學(xué)生了解森林、水、空氣、動(dòng)物、土壤在地球及人類(lèi)生存中的重要意義。
2、讓學(xué)生污染環(huán)境了解世界以及中國的污染現狀，培養師生的環(huán)境保護環(huán)保意識和環(huán)保習慣，從而懂得怎樣去保護環(huán)境，共建我們美好的精神家園。
班會(huì )形式
討論、看影片、快板、詩(shī)歌朗誦等
班會(huì )地點(diǎn)
高XX(5)班教室
班會(huì )準備
1、 召開(kāi)班委會(huì )，討論并制訂方案。
2、 收集有關(guān)資料，如，當前關(guān)鍵問(wèn)題世界以及中國的環(huán)保方面存在的問(wèn)題。
3、 準備錄音機，磁帶，排練節目。
4、 選定主持人一名指令并熟悉大型活動(dòng)程序。
布置會(huì )場(chǎng)：
黑板上用紅色粉筆框寫(xiě)《保護環(huán)境，從我做起》幾個(gè)大字和“高XX(25)班主題班會(huì )”幾個(gè)小字。
班會(huì )過(guò)程
播放歌曲《我們的田野》。
主持人：老師，同學(xué)們：“保護環(huán)境，從我做起”主題小組討論現在開(kāi)始。地球是一個(gè)美麗的家大，是一個(gè)廣闊的家，是我們人類(lèi)祖祖輩輩居住的家。
(隨著(zhù)主持人的介紹，該地播放當地風(fēng)景優(yōu)美的圖片)
主持人：那么在這個(gè)小團體里，除了我們人類(lèi)外，還有些什么呢?
陶XX：還有森林、水、空氣、動(dòng)物和土地。
(五名同學(xué)戴著(zhù)畫(huà)有森林、水、空氣、動(dòng)物、土地的頭飾，隨著(zhù)音樂(lè )曲式上臺)
“森林”：我是人類(lèi)的第一原鄉森林，我可以起到涵養水源、保持水土；防風(fēng)固沙、保護農田；吸煙滯塵、美化環(huán)境的作用，所以，人類(lèi)有了我，就不怕旱澇災害了！我還能放出氧氣，吸收一種對人體有害的氣體二氧化碳，使人類(lèi)健康地生活�？傊�，人類(lèi)離不開(kāi)我！
(隨著(zhù)“嘩嘩”流水的聲音走出)
“水”：人們離不開(kāi)森林小弟，同樣也離不開(kāi)我水。水是一切生命之本，人體70%的重量是水。人分可以一天不吃飯但不能喝水一天不喝水，一個(gè)人要維持生命活動(dòng)，每天需要5斤水，莊稼需要水，工業(yè)生產(chǎn)也可以水，總之沒(méi)有水就沒(méi)有我們這個(gè)的世界。
“空氣”：同學(xué)們都知道，人不能離開(kāi)空氣，就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)水一樣，我雖然看不見(jiàn)摸不著(zhù)，但人們一刻也離不開(kāi)我。
“動(dòng)物”：我是人類(lèi)的好朋友，我們幫助人們守衛莊稼叢林和森林，是保護農作物的衛士。
“土地”：我是人類(lèi)生存的搖籃。我為人類(lèi)提供貸款實(shí)物，是人們生產(chǎn)、生活的場(chǎng)所。
主持人：的確，人類(lèi)的生活離不開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分。既然，環(huán)境與人的關(guān)系如此密切，我們就應該保護好現狀，維持好自然界的生態(tài)平衡。如果人類(lèi)判斷能力的適應力遭到破壞，最終受害的將是我們全人類(lèi)！可是，在漫長(cháng)的.歷史進(jìn)程上所，人類(lèi)創(chuàng )造了輝煌的文明成果，也帶來(lái)了不容忽視的環(huán)境污染和破壞，殘酷的現實(shí)告訴人們：人類(lèi)經(jīng)濟發(fā)展大大提高水平的提高和物質(zhì)享受的增加，在很大程度上是犧牲地理環(huán)境和資源換取來(lái)的，由于人類(lèi)對自然采取了不公正，不友好的態(tài)度和做法，所以從上個(gè)世紀該時(shí)期，全球性環(huán)境問(wèn)題大量涌現出來(lái)，環(huán)境和資源作為生存和發(fā)展的基礎保障，通過(guò)節約能源各種環(huán)保問(wèn)題對人類(lèi)進(jìn)行報復。
主持人：影片通過(guò)一個(gè)老虎家庭的悲慘經(jīng)歷信息時(shí)代控訴了歷史上人類(lèi)社會(huì )變革對動(dòng)物的殘酷迫害，對大自然的極度破壞；老虎本是山中大王，在肉體面前他們卻是如此卻是的渺小，不堪一擊；人類(lèi)摧毀了他們的家園，掠走他們妻兒，把變?yōu)樗麄冇柧毘赡九蓟蛘叨帆F�，F在到了反思自己的行為的時(shí)候了，否則肉體人類(lèi)勢必將倍受自然的懲罰。但愿這部看似關(guān)于野狗的電影能夠喚起我們人類(lèi)的關(guān)愛(ài)，去關(guān)愛(ài)我們共生的動(dòng)物、植物、環(huán)境。因為我們都屬于這個(gè)地球！
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活動(dòng)目的：
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，環(huán)境保護問(wèn)題變得越來(lái)越突出，吸引了人們越來(lái)越多的關(guān)注。此次“環(huán)保記心中”主題隊會(huì )活動(dòng)，旨在讓學(xué)生認識環(huán)境保護的重要性，理解環(huán)境保護的意義，提升環(huán)保意識，自覺(jué)履行環(huán)保義務(wù)。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生獲得多種體驗和感受。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓學(xué)生真正認識環(huán)境保護的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
活動(dòng)方法：
以學(xué)生為主導，通過(guò)演講、活動(dòng)和表演等多種形式，創(chuàng )造自由簡(jiǎn)便的氛圍，讓學(xué)生體驗保護環(huán)境的意義。
活動(dòng)準備：
1.收集有關(guān)環(huán)境保護的資料，如圖片、錄像、數據等。
2.中隊干部準備中隊的“倡議書(shū)”。
3.準備節目。
活動(dòng)過(guò)程：
一、隊會(huì )儀式
1.中隊長(cháng)整隊報數，清點(diǎn)各小隊人數。
2.出隊旗，邀請護旗手，播放出旗曲，出旗并敬禮。
3.唱隊歌。
4.中隊長(cháng)發(fā)言：“親愛(ài)的少先隊員們，我校少先隊大隊部一直在倡導‘你扔我撿，美化校園’的活動(dòng)，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們的206中隊也開(kāi)展了以‘環(huán)�！癁橹黝}的各項活動(dòng)。經(jīng)過(guò)活動(dòng)，我們發(fā)現，雖然人類(lèi)的'文化和科技在迅速提高，但人們越來(lái)越不重視環(huán)保問(wèn)題，隨意砍伐樹(shù)木，嚴重破壞了生態(tài)平衡，許多森林變成了荒漠、許多綠地變成了沙漠。為了讓地球不再哭泣，不再受到破壞，我們開(kāi)展了一系列針對性的活動(dòng)。雖然我們的本領(lǐng)有限，但我們仍希望呼吁：讓地球不再遭受創(chuàng )傷，讓世界充滿(mǎn)綠色！現在，我宣布，206‘環(huán)保記心中’主題隊會(huì )正式開(kāi)始。接下來(lái)請主持人鄭雪霖上臺主持活動(dòng)�！�
活動(dòng)具體流程：
主持人甲：尊敬的家長(cháng)、敬愛(ài)的老師們。
主持人乙：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�。ň瞎�
合：大家好！
甲：春風(fēng)吹綠了楊柳，樹(shù)木是我們生活中必不可少的。它們能擋狂風(fēng)、避暴雨，吸收灰塵并減少噪音。
乙：樹(shù)木還能防止水土流失，減少水旱災害。樹(shù)木為我們提供良好的生活環(huán)境，帶給我們生命。愛(ài)護樹(shù)木、植樹(shù)造林是我們小學(xué)生力所能及的事情。
甲：同學(xué)們，我們應該從自己做起，從身邊做起，愛(ài)護花草樹(shù)木，增強環(huán)保意識。
乙：通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我們深刻認識環(huán)境保護的重要性，體驗人與自然和諧相處的必要性。
甲：接下來(lái)讓我們?yōu)榇舜位顒?dòng)揭開(kāi)神秘的面紗，一起來(lái)看看吧！
甲：歡迎大家來(lái)到今天的節目，我們特別請來(lái)了春姑娘和一群可愛(ài)的小動(dòng)物朋友。首先，請大家欣賞一首歌曲《春天在哪里》。
(放歌曲)
乙：歌曲放完后，我們可以看到春姑娘已經(jīng)來(lái)到了。
(春故娘帶領(lǐng)小動(dòng)物們上場(chǎng))
春姑娘：大地上洋溢著(zhù)無(wú)垠的碧野和芳草萋萋，燦爛的陽(yáng)光照在嫩芽上，穿著(zhù)漂亮的綠衣的柳絲輕輕揚動(dòng)，一切都是那么美麗。
小動(dòng)物們(齊)：哎呀！春姐姐，今天的世界怎么這么美麗呀？
小松鼠：你看那天，灰蒙蒙的。
小白兔：你看那河水，黑乎乎的。
小青蛙：你看那碧綠的草地上到處都有白色的垃圾。
小熊：現在的污染嚴重到讓我們快無(wú)法生存。
春故娘：你們能給大家詳細講述一下嗎？
小熊：大片的森林被砍伐，導致水土流失，引發(fā)了嚴重的洪澇災害。
小白兔：現在許多河流都被污染，導致許多傳染病的流行，勞累的魚(yú)媽媽帶著(zhù)孩子們往來(lái)流浪，但是尋找一片凈水的家園真的很難。
小松鼠：溫室效應越來(lái)越嚴重，導致臭氧層被破壞，氣候異常。
小青蛙：城市的噪音也不斷加劇，對人們的健康構成威脅。
小白兔：環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，許多動(dòng)物友善的數量在不斷減少，他們已經(jīng)瀕臨滅絕了，我們再也見(jiàn)不到他們了。
春故娘：聽(tīng)到你們的說(shuō)法，實(shí)在是讓我大吃一驚！環(huán)境問(wèn)題真應引起廣泛關(guān)注。
小動(dòng)物們(齊)：是呀是呀，環(huán)境問(wèn)題真應引起廣泛關(guān)注。
甲：我們都渴望一個(gè)完美的環(huán)境，渴望那綠色是人類(lèi)賴(lài)以生存的，厭惡那被丟棄的白色和充滿(mǎn)骯臟的黑色，因為他們是美麗環(huán)境的大敵。
乙：我們愿意親手為我們的家園建設綠色。
(唱拍手歌)
你拍一，我拍一，地球媽媽穿花衣。
你拍二，我拍二，人與動(dòng)物是伙伴。
你拍三，我拍三，愛(ài)國愛(ài)家愛(ài)自然。
你拍四，我拍四，爭當環(huán)保小衛士。
你拍五，我拍五，減少污染靠你我。
你拍六，我拍六，勤儉節儉人長(cháng)壽。
你拍七，我拍七，生命之樹(shù)要珍惜。
你拍八，我拍八，濫殺生靈是自殺。
你拍九，我拍九，青山綠水會(huì )長(cháng)久。
你拍十，我拍十，保護環(huán)境千秋事。
主持人甲：人類(lèi)的生存離不開(kāi)樹(shù)木，它們是我們的命脈和根本。
主持人乙：樹(shù)木不僅是生命的源泉，更是我們現在和未來(lái)的保障。
主持人甲：春天，柳樹(shù)抽出枝葉，萬(wàn)物復蘇，生機勃勃。
主持人乙：夏天，茂密的樹(shù)枝為我們提供陰涼。
主持人甲：秋天，樹(shù)葉變成火紅和金黃，讓人心曠神怡。
主持人乙：即使在冬天，松柏依然傲霜立雪、挺拔蒼翠。
主持人甲：生活在這樣的環(huán)境中是多么美好��！但是……
(播放公益廣告片《我想有個(gè)家》)
主持人乙：小鳥(niǎo)們?yōu)槭裁礇](méi)有家了？它們的家在哪里？人類(lèi)到底是如何破壞樹(shù)木的？
主持人甲：現在請一小隊為大家匯報《樹(shù)木遭到破壞的現狀》。
1、在工業(yè)化過(guò)程中，歐洲、北美等地的溫帶森林已有三分之一被砍掉了。
2、為了滿(mǎn)足人口增長(cháng)對糧食的需求，在發(fā)展中國家開(kāi)墾了大量林地，其中非法燒荒和耕作對樹(shù)木造成了嚴重損害。
3、全世界約有一半的人口依靠草木作為主要燃料。隨著(zhù)人口的增長(cháng)，對草木的需求也相應增長(cháng)，采伐林木的壓力越來(lái)越大。草木的缺乏可能造成地球沙漠化，草食動(dòng)物的生存也面臨危機，生態(tài)系統將不平衡。
4、空氣污染對自然生態(tài)和農業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大的損害。據1994年歐洲委員會(huì )對32個(gè)國家的調查，歐洲大陸有26.4%的森林發(fā)生了中等或嚴重的落葉。如果能讓此刻的工廠(chǎng)停止排放廢氣，那么自然界就能恢復其以前的魅力了！
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 17
一、活動(dòng)目的：
大力踐行新進(jìn)展理念，推動(dòng)綠色進(jìn)展和生態(tài)文明建設，響應國家號召堅決打贏(yíng)藍天保衛戰。著(zhù)力提高同學(xué)的“兩個(gè)意識”、告辭一個(gè)“不良行為”和形成一個(gè)“良好習慣”�！皟蓚�(gè)意識”就是公德意識和環(huán)保意識，告辭一個(gè)“不良行為”就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個(gè)“良好習慣”就是要養成愛(ài)我校內、美我校內的習慣。
二、活動(dòng)方法
分析緣由、案例分析、詳細做法、宣誓
三、活動(dòng)過(guò)程：
1.導入
友愛(ài)的同學(xué)們：
想在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方生活嗎?
想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習嗎?
想在一個(gè)環(huán)境美麗、布滿(mǎn)生氣的校內成才嗎?
校內，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校內環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習和生活，同時(shí)，校內環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，是學(xué)校對形狀象好壞的直觀(guān)影響因素。
可是，在我們校內的好些進(jìn)方都散落著(zhù)同學(xué)隨便亂扔的紙屑、瓜子殼、糖果紙、塑料袋等。全部的這些，都跟我們干凈的校內極不相稱(chēng)。我們信任，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)盼望在一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習、生活。
我們常�？吹胶芏嗤瑢W(xué)在校內里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去愛(ài)護了校內環(huán)境的美麗。但是，我們也常常(看到一些我們不情愿看到的情景：操場(chǎng)上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋。
祖國的山水美，家鄉的.冰燈美，是自然。學(xué)校是社會(huì )的一部分，在我們的學(xué)校生活的人的舉止、談吐、外表等等都應當做到文明守禮。當我們走進(jìn)校內、教室，感到清爽。明凈，沒(méi)有痰跡、碎紙和灰塵，只有歌聲、笑聲、讀書(shū)聲，我認為這是環(huán)境美。
2、活動(dòng)過(guò)程，綻開(kāi)爭論
1、為什么要愛(ài)惜校內環(huán)境
同學(xué)發(fā)言
2、校內中有那些不干凈的環(huán)境音符?
同學(xué)發(fā)言
3.假如不愛(ài)惜校內環(huán)境會(huì )怎么樣?
同學(xué)發(fā)言
4.在你的身邊發(fā)生了這些現象，你會(huì )怎么做?
同學(xué)發(fā)言
5.愛(ài)惜校內環(huán)境，人人有責
6.倡議書(shū)
現在我們全體同學(xué)做如下倡議：
《“清潔環(huán)境美化校內”倡議書(shū)》
1、以愛(ài)惜校內環(huán)境為榮，自覺(jué)維護校內清潔衛生。
2、不將零食帶進(jìn)校內內，在校內內不吃口香糖，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，若你看到亂扔垃圾的同學(xué)，要馬上提示他愛(ài)惜校內清潔，讓他把垃圾撿起放入垃圾桶。
3、不在墻壁、樹(shù)木、課桌上亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻，愛(ài)惜公物。
4、不隨地吐痰、節省用電，節省用水，自覺(jué)養成良好的行為習慣。
5、全校師生一起來(lái)愛(ài)護綠樹(shù)草木，不踐踏草坪，不攀摘樹(shù)枝花朵；愛(ài)惜每一片綠葉，愛(ài)惜每一株幼苗。
6、當你看到地面上有果皮紙屑、塑料袋、廢棄物等垃圾時(shí)，主動(dòng)彎腰撿起來(lái)放入垃圾桶里，教室垃圾桶滿(mǎn)了要主動(dòng)倒掉。
7、在食堂內不亂扔殘渣廢紙，隨時(shí)留意保持食堂清潔衛生。
8、勇于監督，同破壞環(huán)境衛生的不良現象和行為做斗爭。
四、班會(huì )總結
愛(ài)護環(huán)境要靠大家的，環(huán)境好了，我們就可以在漂亮而潔凈的教室里學(xué)習和生活，也對我們的健康歡樂(lè )成長(cháng)有好處。讓我們從我做起，從現在做起，不在隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，從小養成將衛生的好習慣。我盼望大家能樹(shù)立良好的環(huán)保意識，從身邊小事做起，做一個(gè)文明同學(xué)。只有我們自己對社會(huì )負責，對環(huán)境負責，我們才能獲得舒適的環(huán)境，漂亮的校內。當我們閑逛于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校內，大家就會(huì )感受到，播種綠色就是播種盼望。讓我們攜手來(lái)，共創(chuàng )一個(gè)漂亮的綠色校內。
環(huán)境保護的主題班會(huì ) 18
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)這次活動(dòng)，引導學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護的重要性，提高保護環(huán)境、保護地球的意識；培養學(xué)生良好的個(gè)人習慣，鼓勵人人爭做環(huán)保小衛士，使他們自覺(jué)地用行動(dòng)來(lái)保護環(huán)境、保護地球。
二、活動(dòng)準備：
1、通過(guò)廣泛閱讀報刊雜志、借助豐富的網(wǎng)絡(luò )資源搜集環(huán)境污染的圖片資料；
2、自己編寫(xiě)環(huán)保童謠，繪制環(huán)保宣傳畫(huà)，用廢品制作環(huán)保手工藝品，學(xué)唱一首有關(guān)環(huán)保的歌曲。
三、活動(dòng)過(guò)程：
<一>各小隊報告人數
1、中隊長(cháng)：全體起立。
報告輔導員，我中隊在籍53人，出席53人�！白尛h(huán)保走進(jìn)我們的生活”主題隊會(huì )已準備就緒，請您批準并邀請您參加我們的隊會(huì )。
2、輔導員：接受你的報告，允許隊會(huì )開(kāi)始，并預祝本次主題隊會(huì )圓滿(mǎn)成功。
<二>出隊旗，敬隊禮。
<三>齊唱隊歌。
<四>隊會(huì )過(guò)程。
(一)宣布主題班會(huì )開(kāi)始
甲：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片蔭涼；
乙：原以為你那么堅強，沒(méi)想到你的眼淚在流淌。
甲：地球，我們唯一的家園，讓我們愛(ài)你到地久天長(cháng)！
乙：地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽(yáng)光！
甲：我們都知道地球是一個(gè)極可愛(ài)又容易破碎的星球，也知道了地球是我們人類(lèi)生存的唯一家園。
乙：但是，隨著(zhù)現代科技、經(jīng)濟的飛速發(fā)展，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤等等正在受到嚴重的污染，這帶來(lái)了一系列的`環(huán)境問(wèn)題。為了共建我們的綠色家園。
合：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )現在開(kāi)始！
(二)環(huán)保小品表演
乙：大森林里的動(dòng)物聚集到一起了，它們在干什么呢?請欣賞小品《動(dòng)物法庭》。
甲：看完小品，我們明白了，無(wú)論是人類(lèi)還是動(dòng)物，我們生活在同一個(gè)家園里，我們在一起，互利互惠，長(cháng)期共存，缺一不可。
乙：所以，保護地球也應該保護動(dòng)物，熱愛(ài)大自然也應該熱愛(ài)動(dòng)物！
(三)環(huán)保知識知多少
乙：之前我們自己學(xué)習了很多環(huán)保知識，為了考察大家對環(huán)保知識的了解情況，我們特地準備了幾道搶答題。請聽(tīng)題：
1、眼睛勞累了，看一看(B)色對眼睛有好處。
A、紅色
B、綠色
C、黃色
2、為保護藍天，我們在出門(mén)時(shí)，應該(C)。
A、盡量選擇乘坐舒適的交通工具
B、使用私人車(chē)
C、盡量選擇乘坐公共交通工具
3、減少“白色污染”我們應該(A)。
A、自覺(jué)地不用、少用難降解的塑料包裝袋
B、亂扔塑料垃圾
C、盡量使用塑料制品
4、隨著(zhù)綠色消費運動(dòng)的發(fā)展，全球已逐漸形成一種(B)的生活風(fēng)尚。
A、追求時(shí)尚破壞環(huán)境
B、保護環(huán)境崇尚自然C、保護環(huán)境盲目消費
5、21世紀是(C)世紀
A、科技B、經(jīng)濟C、環(huán)保
6、選無(wú)磷洗衣粉(B)。
A、保護衣物
B、防止污染
C、保護雙手
7、1972年聯(lián)合國人類(lèi)環(huán)境會(huì )議把(C)定位環(huán)境日。
A、4月5日
B、5月5日
C、6月5日
8、生物圈一般是指包括(B)所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關(guān)系、影響。
A、人類(lèi)、動(dòng)物
B、人類(lèi)、動(dòng)物、植物
C、動(dòng)物、植物
9、一節1號電池能十一平方米的土地永遠失去利用價(jià)值，一�？凼诫姵乜晌廴�
A、1立方米水
B、1000立方米水
C、6萬(wàn)立方米水
10、當前人類(lèi)社會(huì )面臨六方面的嚴重環(huán)境問(wèn)題之一：(B)
A、生態(tài)環(huán)境惡化問(wèn)題
B、生態(tài)環(huán)境惡化與新資源開(kāi)發(fā)帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題
C、新資源開(kāi)發(fā)的問(wèn)題
(四)我為環(huán)保支支招
甲：大家知道的環(huán)保知識真多呀，下面我們一起看一組環(huán)保資料。
(看大屏幕上出示的資料)
甲：從剛才的圖片資料中，我們可以看出，近幾年，我們的環(huán)境狀況越來(lái)越糟。持續的干旱或暴雨，頻頻光顧的沙塵暴，被污染的空氣和海洋，不再蔚藍的天空....這都是我們人類(lèi)不愛(ài)護環(huán)境，不善待自然帶來(lái)的惡果。
乙：應該說(shuō)，環(huán)保的話(huà)題很多，人們要為環(huán)保所做的事也很多。那么，我們，一個(gè)小學(xué)生又能為環(huán)保做些什么呢?那就讓我們用我們的行動(dòng)來(lái)說(shuō)話(huà)吧。
甲：請把你們保護環(huán)境的好習慣、好方法告訴大家。(自由交流)
我可以節約每一張紙；我可以愛(ài)護花草樹(shù)木；我可以節約用水(生活用水重復使用：洗菜洗手的水攢起來(lái)沖廁所。洗衣的水可以用來(lái)拖地，拖完地還可以沖廁所)；我盡可能少用或不用塑料袋；我可以把用過(guò)的電池收集起來(lái)送到收集點(diǎn)；我可以不亂扔廢棄物。我可以盡好自己的義務(wù)，做到一日三掃。我可以勇敢阻止破壞環(huán)境的行為.....
(五)誦讀環(huán)保公益廣告
乙：剛才大家談得非常好，說(shuō)的都是自己能夠做到的一些小事，但都確實(shí)對環(huán)保有益，這說(shuō)明我們已經(jīng)有了很強的環(huán)保意識，為了讓我們把這種意識更深的刻在腦海里，下面我們一起誦讀一組環(huán)保公益廣告詞。(齊聲朗讀)
水是生命之源，請節約每一滴水，如果人類(lèi)不節約水，那么最后一滴水將是人們的眼淚。
天空是小鳥(niǎo)的家，河流是魚(yú)兒的家，地球是我們的家。
把綠色帶到世界的每一個(gè)角落，讓綠色流入人們心中。
保持地球生態(tài)平衡，就是保護人類(lèi)自身。
愛(ài)護環(huán)境，保護地球，讓我們用雙手共同撐起一片蔚藍的天空。
(六)制作環(huán)保小卡片
(七)活動(dòng)小結
甲：是啊，我們能為環(huán)保所做的事很多，讓我們從自己力所能及的事做起，從小事做起吧。我想，如果人人都這樣做，那么我們的生活環(huán)境就會(huì )減少一些污染。
乙：為了我們自己，為了我們的后代，為了我們共同的家園，保護環(huán)境應該成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng)。
甲：你看——水變清了，天變藍了，大地一片春光。
乙：你聽(tīng)——森林里笑聲不斷，大小動(dòng)物喜笑顏開(kāi)。
甲：我相信，不久的將來(lái)，我們的空間會(huì )更潔凈，我們的地球媽媽會(huì )更年輕，更健康。
乙：我們這次主題班會(huì )將要結束了，讓我們從小事做起，從自己做起，為環(huán)境保護事業(yè)作出我們的一點(diǎn)貢獻吧！(最后請班主任老師發(fā)言)
班主任總結發(fā)言：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體同學(xué)的共同努力，今天的環(huán)保主題班會(huì )取得了圓滿(mǎn)成功，大家在這次活動(dòng)中了解到許多環(huán)保知識，也認識了環(huán)境保護的重要性。我希望大家能從小樹(shù)立保護環(huán)境的意識，從身邊的小事做起，從自己力所能及的事做起，為環(huán)保貢獻自己的一點(diǎn)力。我相信，只要我們自己讀自己負責，對地球負責，我們人類(lèi)就能在地球上永存。
讓我們再次攜起手來(lái)，共創(chuàng )我們綠色的家園！
我提議，全班同學(xué)一起高唱《少先隊員植樹(shù)造林歌》，讓我們在歌聲中結束這次主題班會(huì )！
(全班放聲高歌《少先隊員植樹(shù)造林歌》)
主持人宣布：《讓環(huán)保走進(jìn)我們的生活》主題班會(huì )到此結束。謝謝各位老師和同學(xué)的參與！再見(jiàn)！
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