我與老爸的PK_小學(xué)作文

　　總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧。我們該怎么寫(xiě)總結呢？以下是小編收集整理的小學(xué)德育活動(dòng)總結優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　為進(jìn)一步提升學(xué)校德育科研水平，促進(jìn)學(xué)校思政工作和德育工作高質(zhì)量發(fā)展，4月29日上午，廣東省中小學(xué)德育課題《踐行“五步法”推進(jìn)家長(cháng)學(xué)校建設有效性研究》的開(kāi)題報告會(huì )在市特殊學(xué)校五樓會(huì )議室舉行。市中小學(xué)心理健康教育輔導中心章智良主任、市教科院黃興習主任、市特殊學(xué)校全體班子成員、課題組全體成員參加報告會(huì )。

　　章智良主任宣讀課題立項證書(shū)后，課題主持人李曉莉作開(kāi)題陳述，分別從研究背景與現狀、核心概念界定、選題意義、目標與內容、方法與思路、組織與分工、研究進(jìn)度、預期成果等方面進(jìn)行了闡述。

　　課題專(zhuān)家組對本次課題進(jìn)行了全面具體的指導。黃興習主任對開(kāi)題報告的文本格式、研究?jì)热�、研究人員的分工、預期成果、評價(jià)方式等方面進(jìn)行了逐項分析，并提出了修改完善的建議；章智良主任強調做課題要有針對性、引領(lǐng)性、可效性，要解決實(shí)際的問(wèn)題，要做到人無(wú)我有、人有我優(yōu)、人優(yōu)我特，并針對此次課題如何做到“人優(yōu)我特”提出了建議；熊瑤副校長(cháng)指出了本校老師在課題研究中存在的普遍問(wèn)題，強調了課題文本格式和語(yǔ)言表述的規范性，并針對此次課題進(jìn)行了詳細的分析；楊桂霞副書(shū)記結合學(xué)校實(shí)際情況對本次課題的研究?jì)热�、研究對象等方面提出了建議。課題組成員認真聆聽(tīng)，積極反思，記錄下寶貴的建議和思考的心得。

　　范流靈校長(cháng)作表態(tài)發(fā)言，感謝專(zhuān)家們的悉心指導，表示將一如既往地支持課題的實(shí)施，為課題研究提供人力、物力、資金、資源上的保障。他強調，課題成員要珍惜學(xué)習的機會(huì )，多向專(zhuān)家請教，提升科研能力，嚴謹科學(xué)地實(shí)施研究工作，把科研落到實(shí)處，切實(shí)解決學(xué)校的實(shí)際問(wèn)題，更好推進(jìn)德育工作再上新臺階，以科研引領(lǐng)個(gè)人提升，助力學(xué)生成長(cháng)，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

【我與老爸的PK_小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的老爸小學(xué)作文05-10

我的老爸作文 我的老爸作文02-25

我VS老爸小學(xué)作文02-21

我的“野蠻”老爸小學(xué)作文02-25

愛(ài)捉弄我的老爸小學(xué)作文02-21

我的老爸小學(xué)作文(15篇)05-12

我的老爸小學(xué)作文精選15篇05-08

我的老爸小學(xué)作文15篇05-11

我勸老爸戒煙小學(xué)作文02-21

我的老爸作文到 我的老爸作文優(yōu)秀作文06-09