爸爸不在家作文（通用22篇）
總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，因此好好準備一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編收集整理的校長(cháng)教學(xué)工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校長(cháng)教學(xué)工作總結1
本學(xué)期本人主抓學(xué)校教育教學(xué)工作。在這一學(xué)期的工作中，我努力學(xué)習黨的教育方針，尤其是潛心學(xué)習新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規;在繼續教育業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一學(xué)期來(lái)的工作總結如下：
一、做好校長(cháng)的助手。
一學(xué)期來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，努力促使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好教師管理。
一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，一方面少數教師工作激情不高，一些教師不能與時(shí)俱進(jìn)，不能正確正視本職工作。另一方面一些剛剛招考的青年有工作激情但教學(xué)經(jīng)驗不足，使現在的任課教師協(xié)調情況與教育教學(xué)質(zhì)量難以改善。為了克服這種困難我想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上;抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任;讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)；克服多方面的困難，采用走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，對年青教師進(jìn)行鍛煉和引領(lǐng)，本學(xué)期我組織數學(xué)教研組，理綜教研組分別到興義三中、興義四中進(jìn)行校際交流，讓青年教師走出校門(mén)，到其他學(xué)校與一些名師pk,讓他們找出自己存在的不足。同時(shí)又主動(dòng)聯(lián)系州教科所，取得教科所領(lǐng)導的大力支持，派出”黔西南州講師團”和“興義四中名師團”到我�，F場(chǎng)授課，讓學(xué)校全體教師在課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)素養等方面都有了較大的提高，有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
三、搞好教學(xué)研究常規工作。
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對各教研組的.教學(xué)研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。本學(xué)期我深入課堂聽(tīng)各學(xué)科課達60多節次。
四、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習。
現在有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果教學(xué)幾年了還停留在原來(lái)的水平上或有下降。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革，學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，要求教師每節課后必須要有教學(xué)反思，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師輪流講領(lǐng)導和教師一起聽(tīng)。特別是學(xué)校每周一的教師論壇，各組教師輪流上公開(kāi)課，全校老師都到場(chǎng)聽(tīng)課，并一一給以點(diǎn)評。規定每個(gè)教師一學(xué)期必須在組里上一至二節共開(kāi)課，每個(gè)教師一學(xué)期聽(tīng)課不少于15節，行政不少于20節，各教研組每學(xué)期集體備課不少于10節。
五、認真抓好檢查、考核工作。
平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一學(xué)期工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一學(xué)期的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，力爭把工作做得更好。
校長(cháng)教學(xué)工作總結2
在縣委、縣政府的領(lǐng)導下，在縣教育和科學(xué)技術(shù)局的指導、關(guān)心、支持下，我校領(lǐng)導班子憑著(zhù)對學(xué)校的熱愛(ài)和對工作的熱情，堅持“真誠為�！钡牟蛔冃拍�，遵循“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導向”的職業(yè)教育方針，在艱辛和執著(zhù)中盡職盡責地工作。積極工作，改革創(chuàng )新，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷加強師資隊伍建設，強化學(xué)校內部管理，加快專(zhuān)業(yè)調整步伐，提高學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)效益。各方面工作得到健康和諧地發(fā)展，圓滿(mǎn)完成了本年度的各項工作�，F對我校本學(xué)年工作總結如下：
一、領(lǐng)導班子思想作風(fēng)建設，扎實(shí)有效
開(kāi)學(xué)初，結合學(xué)校實(shí)情深入開(kāi)展了作風(fēng)建設。一是加強領(lǐng)導班子思想作風(fēng)建設，進(jìn)一步端正了領(lǐng)導班子的工作態(tài)度，規范了領(lǐng)導班子的言行、儀表，層層簽訂工作目標責任書(shū)，強化了崗位職責;二是班子建設更趨合理科學(xué)，在作風(fēng)建設中班子成員能以身作則，在日常工作中能相互溝通，在中心工作上能協(xié)調配合，做到了勤政務(wù)實(shí)，講合理求高效。三是加強了考勤管理，廣大教職工的紀律意識明顯增強，敬業(yè)精神顯著(zhù)提高;四是班子團結務(wù)實(shí)、廉潔勤政、開(kāi)拓進(jìn)取、群眾信賴(lài)、有堅強的戰斗力、凝聚力。
二、教師隊伍建設，循序漸進(jìn)
�。ㄒ唬┱J真學(xué)習，加強師德建設
學(xué)校重視加強教師隊伍的思想政治工作，不斷提高教師的思想政治素質(zhì)和師德修養。把教師職業(yè)道德建設放在隊伍建設的突出位置，真正做到教書(shū)育人，為人師表。定期進(jìn)行政治學(xué)習。依托教職工會(huì )議和教研組等宣傳陣地廣泛開(kāi)展宣傳，不斷強化教師思想素質(zhì)教育，樹(shù)立良好的教師形象活動(dòng)，進(jìn)一步加強我校干部、教師的作風(fēng)建設。
�。ǘ┘訌姽歉山處熍嘤�，提高教師素質(zhì)
學(xué)校發(fā)展需要有名師。我校一直重視以培養中青年專(zhuān)業(yè)學(xué)科帶頭人和骨干教師為重點(diǎn)的教師隊伍建設，學(xué)校采取“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，組織教師加強學(xué)習。利用勞動(dòng)部門(mén)、職業(yè)院校和國家骨干教師培訓等渠道，結合我校教學(xué)工作的實(shí)際，針對職業(yè)教育發(fā)展的形勢要求，著(zhù)眼于提高教師綜合素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，20xx年5月至8月，選派張誠烏魯木齊參加國培——電工電器專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，蘇友來(lái)參加深圳旅游服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，李小虎參加浙江工業(yè)大學(xué)維修電工專(zhuān)業(yè)培訓項目，通過(guò)培訓，3名教師既開(kāi)拓了視野，又更新了觀(guān)念。
�。ㄈ┘訌妿熧Y隊伍建設
組織了全校教師進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )、教學(xué)技能大賽，通過(guò)交流、競賽督促大家的學(xué)習，對教學(xué)過(guò)程的規范起到促進(jìn)作用;開(kāi)展了“師帶徒”活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)課由河北援疆教師董慧珍帶特崗教師吳鴻霞，基礎課由體育教師歐優(yōu)圖帶特崗教師葉波，使一線(xiàn)教師尤其是年青教師能夠有更多機會(huì )領(lǐng)略到師傅的教學(xué)思想和教學(xué)藝術(shù)風(fēng)采，尤其使河北援疆教師資源得以共享;開(kāi)展“教師到企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)”，安排李翠玲教師到企業(yè)頂崗鍛煉;加強教師學(xué)年度的考核，通過(guò)學(xué)生測評、教師民主測評、基礎課和專(zhuān)業(yè)課考核組測評、教務(wù)評價(jià)等幾個(gè)環(huán)節完成考核，考核結果作為評選優(yōu)秀教師的依據。同時(shí)加強了兼職專(zhuān)業(yè)教師聘用工作，來(lái)自企業(yè)二線(xiàn)、退休人員來(lái)校參加應聘，聘用兼職教師9名。
三、以職業(yè)技能教學(xué)為中心，堅持技能強化，特色強校為目標
1、認真開(kāi)展教育教學(xué)工作
一是教學(xué)常規管理更加規范。學(xué)校進(jìn)一步健全教學(xué)質(zhì)量保障體系，嚴格落實(shí)教學(xué)檢查制度、聽(tīng)課制度等日常教學(xué)管理制度，合理編排教學(xué)計劃、大綱、課程，嚴格教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)，日常教學(xué)管理進(jìn)一步規范化、制度化、科學(xué)化。二是大力推進(jìn)教學(xué)精品工程建設。深化“導師制”培養、案例教學(xué)、分層教學(xué)等教學(xué)改革，加強校企合作，設立了“鋼鐵班”、“旅游班”、“會(huì )計班”等開(kāi)展訂單人才培養模式。三是專(zhuān)業(yè)、師資、教材建設成果豐碩。新增鋼鐵裝備運行與維護、電子電器應用與維修、旅游服務(wù)與管理、民族音樂(lè )與表演等4個(gè)專(zhuān)業(yè)。組織開(kāi)展了基礎課、專(zhuān)業(yè)課教學(xué)觀(guān)摩課、新教師匯報課，鼓勵教師進(jìn)修深造。四是人才培養質(zhì)量不斷提高。圍繞促進(jìn)實(shí)踐技能教學(xué)。
2、積極開(kāi)展招生宣傳工作
面對生源緊缺、競爭更加激烈的形勢，學(xué)校將招生工作列為重中之首，黨政領(lǐng)導班子成員高度重視，主要領(lǐng)導親自抓，完善政策，明確責任，加大投入。全校上下積極應對，精心組織，狠抓落實(shí)，精心編印招生宣傳單1萬(wàn)份，印制招生宣傳展板3塊，編印招生簡(jiǎn)章5千份，印發(fā)招生海報500份，通過(guò)到外縣市中學(xué)進(jìn)行招生宣傳，與XX縣一中、二、四中和高級中學(xué)、內蒙古工業(yè)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合招生等措施，確保了招生工作的平穩開(kāi)展。今年招收中職學(xué)生59人，高職學(xué)生43人，并按時(shí)完成了學(xué)生學(xué)籍注冊工作。
3、積極推薦學(xué)生就業(yè)工作
為了加強我校畢業(yè)生就業(yè)工作管理，進(jìn)一步規范畢業(yè)生招聘工作程序，按照“公開(kāi)、公平、公正、擇優(yōu)、自愿”的原則，重新修訂了《校園招聘活動(dòng)管理辦法》，設計了校園招聘活動(dòng)流程圖。對各專(zhuān)業(yè)學(xué)生成績(jì)進(jìn)行排序，經(jīng)招生培訓就業(yè)科審核蓋章后提供給用人單位，作為用人單位擇優(yōu)錄用的重要依據，招聘結果經(jīng)學(xué)校審核后方可予以正式發(fā)布，進(jìn)一步增加招聘工作透明度，保證了招聘活動(dòng)的公平公正。20xx年3月，推薦20xx級58名學(xué)生到新興鑄管有限公司頂崗實(shí)習;6月底，推薦旅游服務(wù)管理專(zhuān)業(yè)班3名學(xué)生到巴音布魯克旅游服務(wù)公司、XX縣賓館進(jìn)行工學(xué)交替;20xx年10月，旅游服務(wù)管理和會(huì )計與審計專(zhuān)業(yè)14名學(xué)生通過(guò)了新疆立恒工程有限責任公司錦恒賓館的招聘，將進(jìn)行為期一年的頂崗實(shí)習。
4、加強職業(yè)技能培訓工作
為了滿(mǎn)足XX縣各企業(yè)用工需求，我校成立了XX縣技工學(xué)校職業(yè)技能培訓中心，積極申請到13個(gè)職業(yè)工種資質(zhì)的短期培訓，拓寬培訓學(xué)員的就業(yè)渠道。一年來(lái)，承擔保安人員培訓113人次，電工培訓45人次，協(xié)助巴州教育局和巴州師范學(xué)校成功開(kāi)展了全州中小學(xué)圖書(shū)管理員培訓班，培訓了93人次。
5、完善校企合作機制
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校加大專(zhuān)業(yè)和企業(yè)的聯(lián)系，要求各專(zhuān)業(yè)老師要深入企業(yè)進(jìn)行調研，確定專(zhuān)業(yè)的培訓重點(diǎn)，并成功與新興鑄管有限公司、和合礦業(yè)、錦恒賓館等合作建立培訓基地，與新興鑄管有限公司聯(lián)合建立職業(yè)技能鑒定基地。繼續施行校企合作以及訂單式人才培養模式，加大校企合作覆蓋面，真正做到企業(yè)是學(xué)校課堂的延伸。做好新興鑄管有限公司的校企合作，不僅讓學(xué)生在企業(yè)學(xué)到過(guò)硬的`技術(shù)，還要讓學(xué)生成為企業(yè)不可或缺的技術(shù)技能人才，從而實(shí)現“培訓教育就是就業(yè)教育”的理想。
6、加大宣傳力度，提高學(xué)校知名度
今年我校成立了專(zhuān)門(mén)的信息辦公室，由專(zhuān)人負責學(xué)校各方面信息的報道，截止到今天，做到了在全國文明網(wǎng)、《新疆日報》、《巴音郭楞報》、天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)、和靜政府網(wǎng)等自治區、自治州媒體對學(xué)校相關(guān)進(jìn)行事件的宣傳報道，共在教育局簡(jiǎn)報上發(fā)表信息30篇，XX縣政府網(wǎng)發(fā)表信息12篇，天山網(wǎng)、騰訊網(wǎng)等發(fā)表信息4篇，全年共發(fā)表信息68余篇，切實(shí)提高了我校的知名度。
四、健全機制，強化德育工作
1、班主任隊伍建設，規范科學(xué)
一方面，完善班主任工作管理制度，實(shí)現管理的規范化、科學(xué)化、民主化，努力形成一套完善有效的管理運行機制，調動(dòng)班主任的工作積極性;另一方面，狠抓工作過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節，通過(guò)班主任例會(huì )、班主任培訓等形式，組織班主任學(xué)習新時(shí)期學(xué)生管理和班級管理的理論和方法，為班主任的思想脈搏及工作實(shí)踐注入新鮮血液，使班主任不斷更新觀(guān)念，改進(jìn)方法。
班主任工作是學(xué)生管理中的重要部分。一年來(lái)，學(xué)生處在校領(lǐng)導的指導下，定期組織班主任例會(huì )學(xué)習20余次。班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )四次，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議30余次。通過(guò)以上舉措，加強了班主任的凝聚力、責任心和自信心，管理理念得到改變，一些先進(jìn)的管理方法得到推廣，使我們的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)大有好轉。
2、注重德育滲透，規范常規管理和安全工作
在德育工作中我們始終以樹(shù)立以人為本的觀(guān)念，提倡學(xué)生四個(gè)學(xué)會(huì )：“學(xué)會(huì )求知是前提、學(xué)會(huì )生活是基礎、學(xué)會(huì )做人是核心、學(xué)會(huì )健康是保障”，堅持以“教育育人，服務(wù)育人，管理育人”的思想，倡進(jìn)行思想道德教育，把思想教育滲透于課堂，溶解于平時(shí)。針對學(xué)生特點(diǎn)，開(kāi)展了一系列豐富多彩的教育活動(dòng)，取得了一定的成效。充分利用班會(huì )課、專(zhuān)題講座、報告會(huì )、國旗下講話(huà)等宣傳教育，提高學(xué)生的思想認識，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和就業(yè)觀(guān)。以開(kāi)展文明班級、優(yōu)秀宿舍評比等活動(dòng)為依托，督促和引導學(xué)生養成良，對好人好事及時(shí)予以表?yè)P，做好三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部的評比和表彰工作，弘揚校園正氣好的學(xué)習、生活習慣和禮儀風(fēng)貌，促進(jìn)了校風(fēng)的建設。注重對學(xué)生中先進(jìn)典型的挖掘和培養。做好了對個(gè)別學(xué)生的家訪(fǎng)工作。注重學(xué)校的環(huán)境衛生工作;加強對學(xué)生值周工作的指導和管理。
利用班會(huì )這一主陣地對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育。一年來(lái)組織了感恩教育、養成教育、誠信教育、安全教育、心理健康教育、法制教育等主題班會(huì )，并且召開(kāi)了以“感恩教育”和“法制教育”為主題的觀(guān)摩班會(huì )，收到良好教育的效果。利用課間操、自習時(shí)間，校領(lǐng)導適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，本學(xué)期對學(xué)生就思想建設，行為習慣養成、成人成才、安全主題等教育達20余次。利用國旗下講話(huà)形式勉勵、激發(fā)學(xué)生健康（學(xué)校工作總結）成長(cháng)。通過(guò)以上活動(dòng)，從思想上轉變學(xué)生觀(guān)念，從行為上扭轉他們的不良習慣，確實(shí)做到先成人后成才。
3、加強學(xué)生處工作
充分發(fā)揮共青團、學(xué)生會(huì )、班干部的作用，舉辦了“相約東歸故里放飛我的夢(mèng)”文藝專(zhuān)場(chǎng)晚會(huì )，參加了慶祝五四青年節暨“我的中國夢(mèng)”青年文藝匯演榮獲二等獎，開(kāi)展了“民族團結伴我行”演講比賽、“6。5”世界環(huán)境日講座、“6。26禁毒宣傳日”活動(dòng)、“迎七一 歌唱祖國歌唱黨”大型歌詠比賽、“尊老、敬老、愛(ài)老”主題教育活動(dòng)，“團結杯”籃球賽等豐富多彩的校園文體活動(dòng)。組織全體團委為敬老院、福利院捐款1200多元，表彰了2個(gè)先進(jìn)班集體，9名優(yōu)秀團員，15名三好學(xué)生。為了保證XX縣戶(hù)籍品學(xué)兼優(yōu)的特困生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)校積極向縣政府申報了30名品學(xué)兼優(yōu)特困生，政府撥付的4。5萬(wàn)元助學(xué)金已及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中，幫他們渡過(guò)生活難關(guān);針對外縣戶(hù)籍無(wú)法享受和靜資助政策的品學(xué)廉優(yōu)學(xué)生，學(xué)校給予補助生活費300元/月，14名學(xué)生獲得資助。
學(xué)校加強了對學(xué)生會(huì )工作的檢查考核力度，各班學(xué)生會(huì )經(jīng)常深入教室、宿舍了解掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習、生活秩序，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，學(xué)生會(huì )的主體作用得到了強化和突出。
4、狠抓常規管理、規范學(xué)生行為
�、俳∪贫�。本學(xué)期我們根據學(xué)生管理、班主任考核、安全工作的方面的實(shí)踐情況修改并完善了《班級考核細則》、《班主任考核辦法》、《違紀學(xué)生處理辦法》等，使各種規章制度更加趨于合理。
�、诮⒂行Ч芾頇C制。堅持德育辦負責、學(xué)生會(huì )檢查，每天做到查到校、衛生、早讀、胸卡、課間操、小自習和宿舍紀律、衛生，做到有記錄、有匯報、有處理、有獎懲。
�、邸皢�(wèn)題生”轉化效果明顯。我們加大了對“問(wèn)題生”的轉化力度，深入班級了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)處理和避免學(xué)生中間發(fā)生的矛盾，做好學(xué)生的思想工作，一年來(lái)處理學(xué)生糾紛8件，個(gè)別學(xué)生教育20人次。通過(guò)與學(xué)生個(gè)別談話(huà)，同家長(cháng)見(jiàn)面聯(lián)系等，使這些同學(xué)都發(fā)生了不同程度的改變，校風(fēng)、班風(fēng)有了根本的好轉。一年來(lái)遲到現象明顯減少，無(wú)勒索錢(qián)物事件發(fā)生，打架斗毆、上網(wǎng)等現象得到明顯遏制，安全檢查工作圓滿(mǎn)通過(guò)。
5、開(kāi)展安全法制教育
堅持不懈地抓好安全教育工作，積極開(kāi)展消防、交通、禁毒等系列的安全教育。通過(guò)完善工作網(wǎng)絡(luò )，落實(shí)安全責任，層層負責，提高防火、用電及交通、飲食安全教育的實(shí)效。通過(guò)普及學(xué)生自救自護常識，安全知識競賽？等活動(dòng);提高學(xué)生自救自護能力，杜絕安全事故的發(fā)生。以校園預防？為重點(diǎn)，深入開(kāi)展法制教育。認真組織學(xué)生學(xué)習未成年人保護法和預防未成年人犯罪法，通過(guò)法制教育講座、觀(guān)看法制教育片等形式，增強學(xué)生的法制觀(guān)念。同時(shí)強化校園安全綜合治理。確保學(xué)校無(wú)重大事故發(fā)生，努力打造“平安校園”。
6、校園文化生活豐富多彩
通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)來(lái)“影響人，培養人，塑造人”，讓學(xué)生在良好的氛圍中逐步形成良好的思想道德素質(zhì)。抓好廣播操、體育課的同時(shí)，積極開(kāi)展形式多樣的陽(yáng)光體育活動(dòng)。先后組織了繪畫(huà)比賽、征文比賽、手抄報評選、演講比賽、主題班會(huì )比賽一年來(lái)出黑板報、手抄報40期，這些活動(dòng)不但發(fā)展了學(xué)生文體特長(cháng)，而且陶冶了學(xué)生情操，提高學(xué)生綜合能力。
校長(cháng)教學(xué)工作總結3
20xx年度，我擔任xx中學(xué)教學(xué)副校長(cháng)一職，同時(shí)擔任九年級1個(gè)班的化學(xué)教學(xué)工作。一年來(lái)，在特區兩委和上級教育部門(mén)的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據校長(cháng)室的安排及分管工作的要求，與學(xué)校班子成員一道帶領(lǐng)教師認真履行職責，克難進(jìn)取，深入研究，努力創(chuàng )新，取得了一定的成績(jì)。學(xué)校的教學(xué)走上了規范、有序的軌道；學(xué)校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學(xué)研究制度得到了較好的落實(shí)；新課程改革穩步推進(jìn)；學(xué)生良好的習慣正在逐步形成。這些成績(jì)是來(lái)之不易的，這里包含著(zhù)領(lǐng)導的支持、幫助；包含著(zhù)教師們的智慧、心血和汗水。
下面我對一年來(lái)的工作向領(lǐng)導進(jìn)行匯報。
一、積極主動(dòng)加強思想政治學(xué)習。
一年來(lái)，自己通過(guò)自學(xué)和組織安排，結合共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，我學(xué)習了十六大、十六屆三中全會(huì )、十六屆四中全會(huì )的精神；學(xué)習了胡錦濤同志關(guān)于“兩個(gè)務(wù)必”的重要講話(huà)和在中紀委第三次全體會(huì )議上的重要講話(huà)；學(xué)習了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和正確政績(jì)觀(guān)；學(xué)習了公共管理、領(lǐng)導科學(xué)、現代科技；學(xué)習了《黨政領(lǐng)導干部選拔任用工作條例》、《黨政領(lǐng)導干部廉潔從政手冊》、《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》；學(xué)習了中央、省、地有關(guān)會(huì )議文件和領(lǐng)導同志的講話(huà)精神，尤其是重點(diǎn)學(xué)習了《中共中央關(guān)于加強黨的執政能力建設的決定》。通過(guò)對黨的路線(xiàn)、方針、政策的不斷學(xué)習，自己對“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中全會(huì )、十六屆四中全會(huì )精神有了更進(jìn)一步的理解和認識，進(jìn)一步增強了黨性修養，更加堅定了建設有中國特色社會(huì )主義事業(yè)的理想信念，宗旨意識更加牢固；通過(guò)學(xué)習，較為全面的提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和領(lǐng)導水平，增強了全局觀(guān)念和宏觀(guān)意識，增強了勤政廉政，永做人民公仆的自覺(jué)性；通過(guò)學(xué)習，提高了自己的政治鑒別能力、創(chuàng )新思維能力、依法行政能力、組織協(xié)調能力和拒腐防變能力，尤其是提高了對駕馭社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的能力、發(fā)展社會(huì )主義民主政治的能力、建設社會(huì )主義先進(jìn)文化的能力、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的能力、應對國際局勢和處理國際事務(wù)的能力的認識�？傊�，對政治理論的學(xué)習，使自己在思想認識和業(yè)務(wù)管理能力方面取得了巨大的收獲。
二、擺正角色，創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作
�。ㄒ唬�、與時(shí)俱進(jìn)，完善自我，努力學(xué)習，積極思考。
1、利用報刊雜志學(xué)習。我從教導主任的角色轉化為教學(xué)副校長(cháng)，這個(gè)跨度是跳躍的，如何很快地適宜角色的變化，更快地進(jìn)入良好的工作狀況？學(xué)習是我工作前的主要必修課。因此，我千方百計，多渠道拓寬自身學(xué)習的途徑和方法。報刊雜志，在一定程度上開(kāi)闊了我的視野、轉變了我的觀(guān)念、校長(cháng)崗位培訓、學(xué)到了管理理論及工作經(jīng)驗，提高了我工作的能力。
2、利用網(wǎng)絡(luò )資源提高。我利用網(wǎng)絡(luò )廣泛涉獵教育教學(xué)網(wǎng)站的文章，潛心研讀名家專(zhuān)著(zhù)，網(wǎng)絡(luò )上經(jīng)常與同行們、專(zhuān)家們交流教育教學(xué)的有關(guān)問(wèn)題、探討課改中面臨的種種困惑、分析教學(xué)管理中的成敗得失。通過(guò)與同行和專(zhuān)家的交流、探討、分析，明晰自已的管理思路，挖掘自己的教學(xué)潛能，并把自已的學(xué)習心得、教學(xué)經(jīng)驗以及對教育教學(xué)的領(lǐng)悟及時(shí)進(jìn)行整理，上傳到相關(guān)的教育教學(xué)網(wǎng)站，潛心總結從教十八年來(lái)教育教學(xué)的成敗得失，認真反思分管教學(xué)工作的功過(guò)是非。通過(guò)這樣的學(xué)習、總結、反思，使我對教育、對教師、對學(xué)生、對管理都有了很多新的思考，我進(jìn)入了一種全新的境界。一年來(lái)，我撰寫(xiě)的《變“食指”為“大拇指”》在市征文評比中獲一等獎，論文《在化學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生環(huán)保意識》在市優(yōu)秀論文評比中獲一等獎。
�。ǘ�、很抓常規教學(xué)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。管理出效益，管理出成績(jì)。作為分管教學(xué)的校長(cháng)，我積極組織學(xué)校的教學(xué)管理工作。一年來(lái)，我與教導處、電教處和年級組的同志一起，做好教育教學(xué)的常規管理，學(xué)校校致力于新課程實(shí)踐與研究，尤其在教學(xué)管理與改革中進(jìn)行了大膽的探索與實(shí)踐。我們通過(guò)公開(kāi)課、電教課、教改研討、常規檢查、各種教學(xué)研討活動(dòng)等方式，了解教育教學(xué)的實(shí)際情況，有針對性地指導教師的教育教學(xué)，從而促進(jìn)我校教育教學(xué)的發(fā)展，逐步形成了具有我校特色的教學(xué)管理新模式和教學(xué)改革新理念。
1、堅決執行黨和國家關(guān)于教育的路線(xiàn)、方針、政策，積極協(xié)助主要領(lǐng)導依法治校、依法治教。一是確保課程計劃認真實(shí)施，開(kāi)齊開(kāi)全課程。課表、作息時(shí)間表編排科學(xué)；確保教材、資料、教學(xué)用品及時(shí)到位；確保各類(lèi)報表、檔案資料齊全規范。二是對學(xué)籍管理，組織好學(xué)生的入學(xué)、編班、異動(dòng)審批、畢業(yè)升學(xué)等有關(guān)事宜，確保學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、直升率、畢業(yè)率、普九完成率等各項指標符合上級規定。組織好學(xué)生的各種考試和學(xué)科競賽，嚴肅考風(fēng)考紀，規范命題制卷、監考、評卷、統計、報表等工作程序。三是建立學(xué)生綜合素質(zhì)的科學(xué)評價(jià)體系，適時(shí)表彰優(yōu)秀學(xué)生。
2、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)。我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調。使各類(lèi)計劃清楚地反映學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《電教及實(shí)驗工作計劃》、《繼續教育工作計劃》、《學(xué)校體衛藝工作計劃》、《家長(cháng)學(xué)校教學(xué)工作計劃》、綜合實(shí)踐活動(dòng)及學(xué)科工作計劃等。同時(shí)制定了《武當山中學(xué)新課改教學(xué)常規管理實(shí)施細則》且一開(kāi)學(xué)就發(fā)到全體教師手中，也制定了《教師外出學(xué)習管理辦法》。
3、加強教師隊伍建設，以德治教，努力培養高素質(zhì)的教師隊伍。一是有計劃地組織教師學(xué)習教育理論，學(xué)習業(yè)務(wù)知識。二是采用“走出去，請進(jìn)來(lái)”的方法，與市二中、實(shí)驗中學(xué)手拉手，進(jìn)行交流觀(guān)摩聽(tīng)課，取人之長(cháng)。三是選派教師參加各級各類(lèi)學(xué)術(shù)研討及學(xué)科會(huì )議，認真組織有關(guān)教師做好學(xué)科會(huì )議精神的傳達落實(shí)工作。數學(xué)組、英語(yǔ)組共8位教師到武漢聽(tīng)課；語(yǔ)文組先后有8位教師分別到北京、襄樊、丹江等地聽(tīng)課交流；信息技術(shù)教師到孝感學(xué)習交流。外出學(xué)習的教師出色的完成了回校交流匯報的任務(wù)：上一節移植課，做一次交流，交一分書(shū)面匯報材料，組織學(xué)科一次教研活動(dòng)。四是大力開(kāi)展教研教改，通過(guò)開(kāi)展骨干教師示范課和隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，組織教學(xué)競賽、優(yōu)質(zhì)課競賽、論文研討會(huì )、教學(xué)技能競賽等途徑，提高教研能力和教改質(zhì)量，總結教育科研財富。共有30多位教師的論文在各級各類(lèi)的刊物上交流發(fā)表、獲獎或收入匯編。體育組三位教師參加市體育技能大賽獲得團體二等獎和單項二等獎，化學(xué)組馬成珍參加市說(shuō)課大賽，獲得一等獎，政治組朱慶華、張紅云獲得市政治優(yōu)質(zhì)課競賽二等獎。五是很抓繼續教育和校本培訓工作。積極鼓勵教師參加學(xué)歷達標培訓及學(xué)歷提高培訓，目前學(xué)校教師學(xué)歷達標率達到97%，其中本科學(xué)歷占50%以上。六是積極組織校本課程的開(kāi)發(fā)及課題研究，市級課題《地方（校本）課程開(kāi)發(fā)與利用的研究》已順利開(kāi)通，各子課題亦于本學(xué)期初陸續開(kāi)題，為學(xué)校教科研工作的開(kāi)展提供了明確的方向。
4、大力推行素質(zhì)教育，積極開(kāi)展研究性學(xué)習活動(dòng)。加大了圖書(shū)室和實(shí)驗室以及信息技術(shù)教育電腦室的開(kāi)放力度，使學(xué)生的研究性學(xué)習活動(dòng)得以順利的'開(kāi)展。我校第二課堂、“三小”活動(dòng)和各類(lèi)競賽開(kāi)展得有聲有色并取得喜人成績(jì)。學(xué)校藝術(shù)節以及秋季運動(dòng)會(huì )取得圓滿(mǎn)成功。語(yǔ)、數、外、物、化等各課積極組織各種競賽并獲得很好的名次。其中有6位同學(xué)獲得國家獎，9位同學(xué)獲得省獎，8位教師獲省市級輔導員。
5、注意把家長(cháng)作為學(xué)校教學(xué)工作管理的有力助手，讓關(guān)心教育、熱愛(ài)教育事業(yè)的家長(cháng)參與學(xué)校教育管理工作，成立家長(cháng)委員會(huì )，定期召集他們來(lái)校指導檢查工作。他們的參與對教育、教學(xué)的管理起到監督作用，受到社會(huì )的一致好評。本學(xué)期我校順利通過(guò)了市“家長(cháng)示范學(xué)�！钡尿炇�，并得到了相關(guān)領(lǐng)導的贊揚。
�。ㄈ�、堅持原則、辦事公道。
作為一名學(xué)校的副校長(cháng)，必須做好校長(cháng)、書(shū)記的助手，當好配角。我非常重視學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時(shí)能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉。工作中肯動(dòng)腦筋，講效率。在執行學(xué)校制度、進(jìn)行各項工作檢查時(shí)，能做到客觀(guān)公正、坦率真誠，發(fā)現問(wèn)題能及時(shí)地提出自己的意見(jiàn)和主張，不遮遮掩掩，盡量做到上對校長(cháng)負責，下對教師學(xué)生負責。
�。ㄋ模┡Ω愫脗�(gè)人學(xué)科教學(xué)工作。
一是愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)中學(xué)化學(xué)教學(xué)。在教學(xué)中既注重知識基礎培養和能力訓練培養，又注重加強對學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義、愛(ài)國主義、集體主義教育，培養學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，發(fā)揮化學(xué)學(xué)科教書(shū)育人的作用。二是針對校情、班情、學(xué)情，分析教法、學(xué)法，不斷改進(jìn)教學(xué)。三是注重合作學(xué)習的培養，努力營(yíng)造師師合作、師生合作、生生合作的教學(xué)氛圍，開(kāi)展互動(dòng)探究活動(dòng)，拓寬教學(xué)互動(dòng)空間，達成相互提高、相得益彰，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )創(chuàng )新。四是多篇文章獲獎、交流。六是本年度被授予特區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱(chēng)號。
三、存在問(wèn)題
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。個(gè)性比較率直，缺乏剛柔并濟。
2、領(lǐng)導藝術(shù)和領(lǐng)導水平有待進(jìn)一步提高，特別是要不斷提高理論水平和管理水平。一是自己感到站在全局的角度看問(wèn)題，思想認識還沒(méi)有完全到位。二是自己感到在工作中領(lǐng)導方法較簡(jiǎn)單，技巧性不夠，缺乏工作方法的豐富多樣性。
3、深入最基層調查研究不夠。一是忙于事務(wù)、沉于事務(wù)，忽視調查研究的重要性；二是布置工作任務(wù)多，對師生員工的思想狀況、生活情況了解較少，關(guān)心不夠。特別是在學(xué)歷及其它繼續教育培訓方面，受學(xué)校資金的限制對教師的激勵基本沒(méi)有。
四、整改方向：
1、進(jìn)一步增強全局觀(guān)念，提高領(lǐng)導藝術(shù)和水平。要善于站在全局的角度看問(wèn)題，加強上下溝通，交流看法認識，豐富工作方法和技巧。
2、進(jìn)一步深入底層，搞好調研。沒(méi)有調查研究就沒(méi)有發(fā)言權，要認識調研的重要性，要把事務(wù)工作和調研妥善安排，保證調研時(shí)間，沉下心去靜下心去調研，努力掌握第一手信息資料，為教學(xué)管理策略提供扎實(shí)的參考依據，進(jìn)一步融洽干群關(guān)系。
3、強化激勵機制，努力提高廣大教師的終身學(xué)習熱情。
總之，在今后的工作中，要進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，加強師德建設，教育老師以良好的教師形象帶動(dòng)未成年思想道德建設走上一個(gè)新臺階，加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，深入組織開(kāi)展教育教學(xué)改革，積極探討人事改革、激勵機制改革新思路，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿(mǎn)意的教育，以更好的成績(jì)回報家長(cháng)，回報社會(huì )，回報上級領(lǐng)導，為特區教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
武當山中學(xué)陳群
二〇xx年一月五日
校長(cháng)教學(xué)工作總結4
20xx年12月，經(jīng)公開(kāi)選拔、組織考察，我擔任XX中學(xué)副校長(cháng)，協(xié)助校長(cháng)分管20xx屆的年級工作和德育線(xiàn)的工作。一年來(lái)，在上級黨委的領(lǐng)導下，在學(xué)校師生員工的支持和愛(ài)護下，通過(guò)認真學(xué)習，立足本職工作自覺(jué)履行職責，較快地熟悉和適應了新的工作崗位和工作環(huán)境，較好地完成上級領(lǐng)導交辦的任務(wù)和本職工作�，F將一年來(lái)的思想政治工作總結如下：
一、注重學(xué)習，不斷提高政治覺(jué)悟、思想水平和自身素質(zhì)
作為一名教師、一名中國共產(chǎn)黨黨員，我思想過(guò)硬，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。積極學(xué)習先進(jìn)的理論，尤其是“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)以及社會(huì )主義榮辱觀(guān)。緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，積極宣傳并在自己的崗位上貫徹黨的“十八大” 精神，不斷提高思想素質(zhì)，關(guān)注國內外大事，在思想和行為上始終與黨中央保持高度一致，抵制各種不良思想侵蝕，增強拒腐防變的能力，不斷提升自己，完善自己。
二、提高工作標準，注重工作實(shí)效
1、在履行工作職責完成工作任務(wù)方面，我堅持做到以身作則。
以身作則是工作的基礎。雖然作為學(xué)校副校長(cháng)，但我從沒(méi)有搞過(guò)特殊化。在日常工作中，以事業(yè)和工作為重，顧全大局。工作中不計較個(gè)人得失，講究協(xié)作，追求工作實(shí)效和運行質(zhì)量。能積極主動(dòng)、創(chuàng )造性地完成學(xué)校交辦的各項工作任務(wù)。我從沒(méi)有無(wú)故缺席、遲到或早退，做到了以身作則，為老師和學(xué)生做好表率。
2、以角色的轉換來(lái)帶動(dòng)學(xué)校工作。
在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。 我深知只有堅持解放思想，探究新理念，實(shí)事求是，開(kāi)拓創(chuàng )新，才能在工作運行中有突破。作為一名副職領(lǐng)導，我堅持按照教育主管部門(mén)的工作部署和要求以及學(xué)校的整體工作安排，認真做好分管工作。在日常工作管理中，能做到思路清晰，責任明確，狠抓落實(shí)。主動(dòng)當好校長(cháng)的參謀和助手。
三、勤奮工作，履行職責，注重實(shí)效認真履行分管職責
本年度自己分管20xx屆年級工作和德育工作。深知業(yè)精于勤而荒于嬉，自 己堅信通過(guò)腳踏實(shí)地，勤奮工作，一定會(huì )把工作做好。深感自己分管的部門(mén)都是學(xué)校運作過(guò)程中的重要部門(mén)，身感責任的重大，只有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實(shí)，不敢有絲毫懈怠，使分管的各部門(mén)工作進(jìn)一步規范有序。
1、加強年級教育教學(xué)管理，突出實(shí)效性。我時(shí)刻以提高教育教學(xué)質(zhì)量作為
管理的核心，結合學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，嚴格執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，使得教育教學(xué)工作能夠有計劃、有步驟地全面落實(shí)到位，我積極配合學(xué)校，工作做到有計劃、有落實(shí)。
2、育人為本，德育為先。德育是實(shí)施素質(zhì)教育的主要途徑，也是學(xué)校教育工作的靈魂。以德育為突破口，我積極協(xié)同政教處、團委、年級組，堅持“細節育人，過(guò)程育人，德育就是質(zhì)量”的教育思想。一是根據不同年級學(xué)生的思想現狀和特點(diǎn)，著(zhù)力研究探索學(xué)生思想道德的新對策、新方法、新途徑，以豐富多彩的校園文化熏陶人，以生動(dòng)活潑的活動(dòng)教育人，大力營(yíng)造德育氛圍。針對學(xué)生中出現的問(wèn)題，從不推辭，而是主動(dòng)與政教處共商解決辦法，合理地解決問(wèn)題；二是積極主動(dòng)協(xié)調政教處、年級組組織參與重大活動(dòng)的策劃和實(shí)施。同時(shí)，結合新課程改革，使德育工作滲透到教學(xué)環(huán)節過(guò)程中，潛移默化教育學(xué)生；三是以年級、班級活動(dòng)為抓手，把德育貫穿于學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的有益活動(dòng)中，以主題班會(huì )、專(zhuān)題講座和升旗儀式等形式，對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)、集體主義、法律法規和理想信念教育；四是明確德育工作目標，強化常規教育和管理。每學(xué)期初，針對學(xué)校德育工作實(shí)施計劃，提出階段性目標要求。使得班主任在管理上有章可循，學(xué)生在行為上有規可依。五是強化班主任隊伍建設。定期召開(kāi)班主任工作例會(huì )，強化培訓，研討 “增強責任心，做實(shí)班級工作”。從制度上規范班主任工作，促進(jìn)了班主任良好工作作風(fēng)的形成；六是加大了對學(xué)生的安全教育。堅持做到時(shí)時(shí)講、會(huì )會(huì )講，做到了警鐘長(cháng)鳴。協(xié)助校長(cháng)，協(xié)同政教處、校綜治安全領(lǐng)導小組完善學(xué)校安全制度和安全防范預案，加強對學(xué)生的安全教育和法制教育。通過(guò)安全知識講座，疏散演練，消防知識講座及演練，增強了學(xué)生的安全意識。
四、工作實(shí)績(jì)
根據我的工作職責，這一年來(lái)主要做了以下工作：
1、認真做好教育教學(xué)工作，除了腳踏實(shí)地、兢兢業(yè)業(yè)、努力完成教學(xué)的各項任務(wù)外，還認真做好20xx屆的年級管理工作，在工作中能團結年級領(lǐng)導、老師，認真做好教育教學(xué)的各項工作，在各方面均取得了較好的成績(jì)，得到大家的肯定和好評。
2、分管工作常抓不懈：定位好自己的角色，顧全大局，認真負責地完成自己分管的行政工作，本年度自己分管德育工作，加強了學(xué)校日常工作的常規管理，確保了學(xué)校工作的正常運轉；安全工作重如泰山，為了確保了學(xué)校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來(lái)抓。學(xué)期初，我首先制定出切實(shí)可行的安全工作計劃，并與全校教職工簽訂安全目標責任書(shū)，將安全責任落實(shí)到人。建立健全各種制度措施，加強督促檢查，將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)，為師生創(chuàng )造了一個(gè)安全的育人環(huán)境。扎實(shí)開(kāi)展養成教育，使學(xué)生在實(shí)踐中受到教育。通過(guò)多種形式加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育。
本年度在我工作中任勞任怨、無(wú)私奉獻，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心群眾，想教師所想，急教師所急，努力為教師辦實(shí)事，解決教師的實(shí)際困難。作風(fēng)嚴謹，廉潔奉公，工作中我做到了敬業(yè)奉獻，以身作則，為人師表，以德服人，注重言傳身教，示范育人，贏(yíng)得了師生的一致肯定。
我20xx年度的年度考核為：合格。
五、廉潔自律，自覺(jué)遵守廉潔從政行為規范
保持廉潔自律，既是作風(fēng)要求，也是黨性要求。在工作和生活中，自覺(jué)執行廉潔自律的.有關(guān)規定，不斷強化自身的廉潔自律意識，從思想上和行動(dòng)上不斷約束自己的言行。遵守黨的紀律，嚴格按照黨章黨紀規范自己的行為。帶頭執行學(xué)校的各項規章制度，發(fā)揮好干凈干事的榜樣作用，自覺(jué)接受群眾的監督。不斷加強自身廉政建設，堅持用“為民、務(wù)實(shí)、清廉”要求自己。堅持做到嚴于律己，率先垂范，淡泊名利，勤奮務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風(fēng)，積極實(shí)踐，努力工作。
總結一年來(lái)所做工作，在反思中謀求新的發(fā)展，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。就個(gè)人而言，盡了自己的主觀(guān)努力，但對照一個(gè)好領(lǐng)導的標準來(lái)說(shuō)，還有不小的差距，還有許多工作沒(méi)有做好。比如，德育活動(dòng)的實(shí)效性還有待進(jìn)一步提高，只有提高德育實(shí)效，才能更好地服務(wù)于教學(xué)，以后一定要加強德育活動(dòng)的針對性、實(shí)效性；工作中我覺(jué)得本人理論水平還有所欠缺，所以還要加強學(xué)習；要進(jìn)一步提升管理水平和業(yè)務(wù)能力，不斷加強改革創(chuàng )新意識。我將正確對待自己的缺點(diǎn)，認真聽(tīng)取同志們意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量作出新的貢獻。
校長(cháng)教學(xué)工作總結5
一年來(lái)，根據學(xué)校安排，我分管學(xué)校教學(xué)、電教和八年級蹲點(diǎn)工作，同時(shí)任教一個(gè)班的數學(xué)教學(xué)。在劉校長(cháng)的直接領(lǐng)導下，本人盡職盡責，遵紀守法，恪守學(xué)校的各項規章制度，勤勉工作，積極創(chuàng )新，比較圓滿(mǎn)的完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。為總結經(jīng)驗，改正不足，現將本人所分管的主要工作報告如下。
一、主要工作回顧
1、在劉校長(cháng)的領(lǐng)導下，本人會(huì )同教務(wù)人員，結合學(xué)校實(shí)際先后制定或修訂了學(xué)�！督處煶Ｒ幑芾碇贫取�、《延時(shí)服務(wù)費發(fā)放實(shí)施方案》和《教師評優(yōu)評先考核方案》等十幾項學(xué)校制度或方案，為科學(xué)公正的評價(jià)教職工的教學(xué)工作、激發(fā)教師的工作積極性和教師延時(shí)服務(wù)費的合理發(fā)放奠定了基礎。
2、八年級是初中最難管的一年，但在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，在十位班主任的耐心工作和教育下，在全體教師的共同努力下，八年級的各項工作都完成較好。另外，在年級主任梁歡、辛小文、陳伶俐的密切配合下，對學(xué)校和各處室布置的工作能及時(shí)有效的安排和落實(shí)。
3、對線(xiàn)上、線(xiàn)下的集體備課進(jìn)一步優(yōu)化，更好地發(fā)揮老師的集體智慧，讓我們都每一個(gè)課件都充滿(mǎn)智慧的火花。
4、注重新教師培養，繼續抓好青藍工程的落實(shí)工作，并成功舉行新教師匯報課、過(guò)關(guān)課競賽，涌現出一批教學(xué)新秀。
5、對外出參加優(yōu)質(zhì)課比賽的老師，各教研組、備課組認真做好指導和服務(wù)工作，并取得了良好的成績(jì)。
6、積極組織學(xué)生參加縣局組織的各項文體比賽，不少學(xué)生取得了很好的名次。這里離不開(kāi)黃平主席、張金文、張文奧、謝姍瑩、歐陽(yáng)立東等幾位老師的'辛苦付出。
7、精心組織各年級各種考試，特別是一二年級的無(wú)紙筆考試，獲得了學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的好評。
8、加強對日常教學(xué)工作的管理和督導。
9、從三月底開(kāi)始，在劉校的帶領(lǐng)下，由二十多位老師共同參與校本教材《絢麗萬(wàn)載，逐夢(mèng)龍湖》的籌備、策劃和編寫(xiě)工作，全書(shū)共有100頁(yè)，至今已進(jìn)行了八次修改。編寫(xiě)過(guò)程中，張淑芳、劉麗娟、龍淼、潘紅、辛麗、邱淑榮、鄧俐、陳伶俐、高瑩等老師不厭其煩，一遍遍地修改不放過(guò)一個(gè)錯別字，不放過(guò)一個(gè)標點(diǎn)符號。還有一些老師錄制校本課程也是如此精益求精，正是因為有了這些老師的共同努力，我校第一本校本教材即將批量印刷。
10、教師積極參與各項競賽，比如團委的作品，有100多份，交圖書(shū)館的紅色文化書(shū)畫(huà)也100多份。
11、本學(xué)期一體機應設置冰點(diǎn)，出現問(wèn)題極少。需要提醒的是，每天放學(xué)，記著(zhù)關(guān)機斷電，以防雷電天氣。
12、希沃班牌功能強大，電教已全部后臺設置，可以使用大部分功能。比如：班級優(yōu)化大師。學(xué)校風(fēng)采，班級風(fēng)采，學(xué)生風(fēng)采等。只是人臉簽到因設備原因，很多同學(xué)的人臉顯示重復錄入，不能正常使用。
二、自身存在的不足
1、在平時(shí)的學(xué)校管理工作中，工作還不夠細膩，方法還缺乏靈活性。
2、理論知識和業(yè)務(wù)水平有待進(jìn)一步提高。
3、對教師們的思想、工作、生活等還不夠深入，關(guān)心也不夠。
三、下學(xué)年工作思路
1、領(lǐng)導能力有待提高，要加強學(xué)習，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素養。
2、在“落實(shí)”上做好文章，各項工作在抓好落實(shí)的同時(shí)要力求創(chuàng )新。特別是常規的抓嚴抓實(shí)和集體備課的進(jìn)一步深化。
3、不斷提高自己改革創(chuàng )新意識，在雙減背景下，特別是在“如何從課堂中要質(zhì)量”怎么做，還有許多值得探討的問(wèn)題。
4、九年級是我校建校以來(lái)的第一屆初中畢業(yè)生，在學(xué)校的領(lǐng)導下，我將以全新的姿態(tài)、全身心地投入到工作中去。
回顧過(guò)去，我對自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。展望未來(lái)，我信心百倍，在今后的工作中，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，殫精竭慮，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，努力把工作做得更好。
校長(cháng)教學(xué)工作總結6
本年度工作成績(jì)：
一、認真落實(shí)教學(xué)常規，努力實(shí)現常規工作規范化。
1、學(xué)期初，督促教師認真制定各類(lèi)工作總結，對計劃制定情況進(jìn)行質(zhì)量評價(jià)，達不到要求的進(jìn)行整改，直至合乎質(zhì)量要求為止。
2、針對縣局關(guān)于開(kāi)展“三環(huán)節”教學(xué)設計及課堂教學(xué)達標活動(dòng)的要求，多次召開(kāi)全體教師的動(dòng)員會(huì )，從思想上讓每位教師高度重視。小學(xué)部堅持天天練習“兩字一話(huà)”，每周檢查教師的課標學(xué)習筆記，對所有教師進(jìn)行課標考試。集中培訓教師的計算機操作，對教師的計算機操作進(jìn)行了集中測試，測試成績(jì)作為鄉級測評的依據。前半學(xué)期天天堅持聽(tīng)課，要求教師上課課型要符合三環(huán)節教學(xué)模式的要求。
3、迎接了縣小學(xué)三環(huán)節教學(xué)的專(zhuān)項調研檢查。
4、規范了本學(xué)期的社團活動(dòng)，特別是經(jīng)典誦讀和泥塑社團開(kāi)展的扎實(shí)有效。
5、學(xué)生成長(cháng)檔案得以進(jìn)一步充實(shí)，暑假期間將下發(fā)到學(xué)生手中，讓家長(cháng)把孩子的成長(cháng)過(guò)程如實(shí)的記錄下來(lái)。
6、學(xué)月教學(xué)質(zhì)量檢測及時(shí)，閱卷規范，成績(jì)統計準確。
7、每學(xué)月的常規檢查及時(shí)，檢查結果基本體現教師的工作態(tài)度。
8、小組自主互動(dòng)學(xué)習要求每位教師每周撰寫(xiě)學(xué)習筆記，每?jì)芍軝z查一次。
9、通過(guò)多次聽(tīng)課，評選出教師特色教學(xué)法。
10、進(jìn)行了語(yǔ)、數、外各科的競賽，并為優(yōu)秀學(xué)生發(fā)獎。單獨對六年級進(jìn)行質(zhì)量檢測，檢測形式多樣，成績(jì)斐然。
11、每學(xué)期督促教師上交考查試題，教導處查驗合格后方可進(jìn)行學(xué)科考查。
12、規范了校本課程。
15、推門(mén)聽(tīng)了大量中青年教師的創(chuàng )新課。
二、抓好學(xué)生一日常規，讓好習慣成就好人生。
1、每學(xué)期初整治校園環(huán)境衛生。
2、盡力做好生物園建設工作及平時(shí)的運作。
3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”系列活動(dòng)。
4、在班主任中召開(kāi)魏書(shū)生班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，交流學(xué)習體會(huì )。
5、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
6、對學(xué)生進(jìn)行安全教育，每周讓學(xué)生辦安全手抄報，多次開(kāi)展安全教育活動(dòng)。
7、慶�！傲弧眱和�。
8、學(xué)生廣播操、隊列隊形比賽。
9、堅持每天進(jìn)行安全演練，每天對演練情況進(jìn)行總結、評價(jià)，提升演練水平。
10、召開(kāi)一年級家長(cháng)會(huì )暨新少先隊員入隊儀式。
三、迎接各級檢查，促進(jìn)工作上臺階。
1、規范檔案，迎接市綜合督導。
2、迎接市德育現場(chǎng)會(huì )。
3、迎接鄉村學(xué)校少年宮檢查。
4、迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展縣驗收。
四、抓控流，樹(shù)學(xué)校形象，強學(xué)校發(fā)展。
1、迎接新六年級學(xué)生，精心安排他們的學(xué)習、住宿、生活情況。
2、召開(kāi)六年級家長(cháng)會(huì )。
3、多次召開(kāi)六年級畢業(yè)班會(huì )議，到部分學(xué)生家中家訪(fǎng)。
本年度工作中的不足
1、教師特色教學(xué)法工作做得不到位，究其原因是多方面的.，最主要的還是工作力度不夠，參與人員積極性不高，教師特色不鮮明。
2、社團活動(dòng)開(kāi)展的不夠扎實(shí)，檢查督促力度不到位。
3、成長(cháng)檔案的充實(shí)不夠持之以恒，由班主任太忙的原因，也有督促不力的原因。
下一步工作的努力方向
1、常規工作再加大管理力度，再從持之以恒上下足功夫。
2、按照兩個(gè)考評方案的具體要求對課任教師和班主任做精細化的考核，注重考核的過(guò)程性量化。
3、加大對學(xué)生的一日常規管理，規范學(xué)生管理。
校長(cháng)教學(xué)工作總結7
各位領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
和風(fēng)送暖，萬(wàn)物復蘇。值此春光明媚、生機盎然的日子，我們xxx學(xué)校隆重舉行20xx-2006學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結表彰會(huì )。在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會(huì )向受到表彰的41名教師、13名班主任和323名學(xué)生表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。祝賀你們取得了優(yōu)異成績(jì)，感謝你們?yōu)閷W(xué)校發(fā)展做出了突出貢獻。
老師們、同學(xué)們，回首剛剛過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們xxx學(xué)校在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，在社會(huì )各界的大力支持下，在全體師生的共同努力下，各項工作都有了長(cháng)足的發(fā)展。
一、教育教學(xué)，喜報頻傳。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們始終堅持“教學(xué)為中心，質(zhì)量是生命”的原則，扎實(shí)有效的開(kāi)展工作，先后有36名教師和108名學(xué)生獲市、縣級獎勵，或在省級以上刊物發(fā)表文章，取得了教學(xué)教研的初步勝利。
初中部期末考試總體成績(jì)均進(jìn)入全縣較好名次：初一、初二居全縣第五名；初三居全縣第六名。就語(yǔ)、數、外三大科來(lái)講：初一英語(yǔ)、數學(xué)分別居全縣第二名、第四名；初二英語(yǔ)、數學(xué)在初一時(shí)還比較差，經(jīng)過(guò)初二第一學(xué)期的努力，一躍成為全縣第五名、第七名；初三英語(yǔ)、語(yǔ)文分別居全縣第四名、第六名。特別值得一提的是：初一數學(xué),全縣考滿(mǎn)分的只有8人，而我校就有7人，閆志安老師所教的班有5個(gè)滿(mǎn)分；初二物理，國辦學(xué)校平均成績(jì)只有46分，而我校是71分，高出25分；初一英語(yǔ)，全縣平均成績(jì)只有60分，而我校是83分，高出23分。
高中部：高一年級經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，期末考試每科平均分及高分在全縣八所民辦學(xué)校中都位居前列。同學(xué)們的總體成績(jì)也有了較大幅度的提高，部分同學(xué)脫穎而出，像李玉、武立民同學(xué)分別名列實(shí)驗中學(xué)第18名、19名。柏秀玉、裴洪霞同學(xué)也取得了實(shí)驗中學(xué)第53名、56名的好成績(jì)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我們的高一就有40多名學(xué)生闖進(jìn)了臨沂市本科虛擬線(xiàn)。學(xué)生成績(jì)的提高離不開(kāi)老師們的辛勤付出，像王繼前等班主任老師起早貪黑，班級工作細致入微。楊淑芝、賈再育、王延清、齊敬常、周梅、李昭吉、葛振磊、趙娟、馬麗娜、孫寶龍、等老師教學(xué)勤勤懇懇，成績(jì)穩步提升。
高二年級期末考試成績(jì)與一中相比又有了新的突破，文理科進(jìn)入一中前1100名的同學(xué)由最初的7人增加到現在的81人。音、體、美特長(cháng)生的'專(zhuān)業(yè)成績(jì)也有了較大幅度的提高。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，高二年級也涌現出了一大批工作勤懇、成績(jì)突出的老師，像孫超老師深化課堂教學(xué)改革，注重教學(xué)藝術(shù)，使文科
一、二班的數學(xué)成績(jì)翻了兩番，及格率高于一中；齊文、李秀虎、鞏尚勝、陳鵬、朱云、趙登軍老師善于做班級管理工作、教學(xué)成績(jì)突出；齊建華、劉永健、王男、徐立龍、劉士春、王海平、朱士秀、許麗梅、張杰等老師工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)科成績(jì)優(yōu)異。
二、過(guò)程管理，更趨規范。
優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)離不開(kāi)科學(xué)、規范的管理。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校堅持以課堂教學(xué)為總抓手，通過(guò)完善教師評估機制和班級量化評比制度，扎實(shí)有效的開(kāi)展新課改理論培訓和研討課、示范課等教研活動(dòng)，加大對備課、作業(yè)的檢查力度，有效的組織好月考，加強班級管理，建立健全教師業(yè)務(wù)檔案，來(lái)規范教師的教學(xué)行為和學(xué)生的日常行為，使得過(guò)程管理更趨規范，有效的促進(jìn)了教學(xué)。
三、教學(xué)設施，日臻完善。
隨著(zhù)2號教學(xué)樓和2號公寓樓的相繼建成，我校建筑面積已經(jīng)達到了24000平方米，建筑面積為5023平方米的教職工住宅樓現已辦完所有手續，即將破土動(dòng)工。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我們還購置了15萬(wàn)余元的鋼琴、軍樂(lè )、圖書(shū)、儀器、藥品等教學(xué)必需物品，為課堂教學(xué)的順利開(kāi)展提供了有力的保障。今年，我們將繼續加大教學(xué)硬件的建設力度，下大力氣綠化、美化校園，努力為師生營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習環(huán)境。投巨資在原有微機室配置好的基礎上再建一個(gè)微機室，所有教室配齊彩電、DVD，建成衛星地面接收站，接入寬帶網(wǎng)，布成校園廣播網(wǎng)，為實(shí)現遠程教育奠定堅實(shí)的基礎。我們還將再購置一大批音、體、美器材和圖書(shū)、儀器。努力為教學(xué)提供更加強有力的保障。
四、校園活動(dòng)，異彩紛呈。
我們一直以“優(yōu)化基礎教育，深化素質(zhì)教育，強化特色教育”為主攻方向，以“以德育人，以技成人，讓每個(gè)學(xué)生走向成功”為辦學(xué)宗旨。所以，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里我們先后舉行了新生軍訓、教師節慶祝會(huì )、中德文化交流會(huì )、期中表彰會(huì )、法制報告會(huì )、元旦聯(lián)歡會(huì )，舉辦了第三屆秋季運動(dòng)會(huì )，美術(shù)班學(xué)生赴蒙山寫(xiě)生作品展、“xxx杯”廣播操比賽、拔河比賽和組隊參加了“蒙山養生長(cháng)壽杯萬(wàn)人登山比賽”等活動(dòng)。同學(xué)們在這一系列的有益活動(dòng)中受到了教育，增強了體魄，陶冶了情操，磨煉了意志，展示了自我。
五、對外交流，成果豐碩。
在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，先后有加拿大、澳大利亞、日本、德國和山東大學(xué)的專(zhuān)家、教授、學(xué)者訪(fǎng)問(wèn)我校，這使我校即獲得了高層次的教益，又提
校長(cháng)教學(xué)工作總結8
x老師們、同志們：
本學(xué)期以來(lái)，圍繞學(xué)校學(xué)期初制定的教學(xué)工作重點(diǎn)，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下、在教務(wù)處、科研處的統籌安排下，各級部、各學(xué)科室、各班積極努力，各項工作在有條不紊的進(jìn)行，各項活動(dòng)都收到了比較好的效果。第七周進(jìn)行了教學(xué)常規檢查，課堂教學(xué)研討也接近尾聲，第九周進(jìn)行了期中考試，第十周進(jìn)行了學(xué)生期中總結表彰，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)各級部、各班加強了對學(xué)生紀律、復習、預習、課堂聽(tīng)講等方面的系統要求和訓練，學(xué)生學(xué)習習慣各方面有了很大進(jìn)步，可以說(shuō)是教風(fēng)、學(xué)風(fēng)轉變比較大的一段時(shí)間。下面我從兩個(gè)方面與老師們交流。
一、半學(xué)期來(lái)教學(xué)工作情況：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規不斷深化和創(chuàng )新。開(kāi)學(xué)以來(lái)，教務(wù)處帶領(lǐng)各級部和學(xué)科室嚴抓教學(xué)常規的落實(shí)，教務(wù)處針對各年級的教學(xué)實(shí)際及時(shí)進(jìn)行了課程調整，使教學(xué)時(shí)間的利用更有效、更科學(xué)，效果更好；各級部的周備課、作業(yè)檢查越來(lái)越認真扎實(shí)；教務(wù)處堅持每日的早晨到校后學(xué)習秩序、作業(yè)檢查秩序、中午練字一刻鐘、課堂日報表的檢查反饋，有效的解決了學(xué)生日常學(xué)習習慣上的問(wèn)題，推動(dòng)了教學(xué)常規和學(xué)習常規的不斷深化；開(kāi)學(xué)以來(lái)進(jìn)行的課前準備之星、入室投入之星、預習之星、書(shū)本擺放之星、復習之星、自律之星等每周一星的評選，學(xué)習計劃本展評、優(yōu)秀學(xué)生習字作品展評等活動(dòng)極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的積極性，有效的促進(jìn)了學(xué)生良好學(xué)習習慣和日常行為習慣的養成。精品教案展評和說(shuō)課比賽活動(dòng)推動(dòng)了教學(xué)常規的有效落實(shí)，學(xué)生學(xué)習計劃本的不斷創(chuàng )新和完善，體現了我校學(xué)生自主學(xué)習能力的不斷提高。教學(xué)常規活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校已經(jīng)進(jìn)行了表彰，這里不再贅述他們的名單。
�。ǘ┱n堂教學(xué)研討越來(lái)越注重實(shí)效。本學(xué)期科研處調整了課堂教學(xué)研討的思路，更加側重于在聽(tīng)課基礎上的有效評課，我們知道聽(tīng)課的目的在評課，評課的目的在于互相交流、共同提高，只有通過(guò)聽(tīng)評課研討活動(dòng)，使備課組內的老師們在課堂教學(xué)的不同環(huán)節上、不同方式上得到不同的提高，我們的聽(tīng)評課活動(dòng)才能擺脫低效耗時(shí)、走過(guò)場(chǎng)的路子，才能提高聽(tīng)評課活動(dòng)的效益，老師們才能積極參與。前一階段，我參加了部分學(xué)科室的聽(tīng)評課研討活動(dòng)，感受頗深，收獲頗多。各學(xué)科室在聽(tīng)評課活動(dòng)中都采取了一些有效的措施，如數學(xué)學(xué)科室：側重于交流解決課堂教學(xué)環(huán)節的高效或低效，積極參與聽(tīng)評課做的好的老師有：夏麗麗、王月尹穎李麗麗崔素琴。英語(yǔ)學(xué)科室：側重于如何調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，做得好的老師有：閆愛(ài)華、張曉燕（英）、畢海霞、閆文麗、張海倫、李紅蕾、張素英。理綜學(xué)科室：側重于加強學(xué)科知識與學(xué)生日常生活的`聯(lián)系，讓學(xué)生用學(xué)科知識分析解決生活問(wèn)題；做到好的老師有：曹志國、楊振玉、劉知泉、王慧、張德蘭。語(yǔ)文學(xué)科室：注重學(xué)生語(yǔ)文素養的培養，體會(huì )語(yǔ)文學(xué)習的樂(lè )趣，各任課教師均精心對待、認真準備，讓聽(tīng)課老師都覺(jué)獲益匪淺。評課過(guò)程中老師們均能知無(wú)不言言無(wú)不盡，真誠提出自己的見(jiàn)解和主張，讓被聽(tīng)課老師深受啟發(fā)，為下一步改進(jìn)教學(xué)指明了方向。做的好的老師有：趙廷富、劉兆偉、喬紅、宋淑華、郭平、李玉榮、李娥。文綜學(xué)科室：側重于教學(xué)思路、教學(xué)環(huán)節、課堂結構的研討等都收到了較好的效果。音體美學(xué)科室：參與聽(tīng)評課教師的人數和質(zhì)量大大提高，在聽(tīng)課過(guò)程中，參與的老師都能認真嚴肅的觀(guān)摩上課教師的每一個(gè)環(huán)節。注重了評課質(zhì)量，就上課教師存在的問(wèn)題和環(huán)節積極提出質(zhì)疑、想辦法、獻建議。做的比較好的有楊紹娜、王淑明、王兆群、耿雪梅、李方明、宋玲、劉恒文。各學(xué)科室先后組織的評課次數：語(yǔ)文：4次，數學(xué)：4次，英語(yǔ)5次，文綜5次，理綜5次，音體美微4次。本學(xué)期組織了語(yǔ)文數學(xué)、理綜的評課觀(guān)摩，聽(tīng)評課研討取得了很好的效果。
�。ㄈ⿲W(xué)生的學(xué)習習慣越來(lái)越好，整體成績(jì)不斷提高。各級部?jì)?yōu)秀的班級和個(gè)人依然保持著(zhù)良好的發(fā)展勢頭，比較突出的如：初一（7）班、（3）班、（6）班、（9）班，初二（2）班、（9）班、（8）班，初三（9）班、（10）班、（1）班，初一的任文慧、顏貞、孫玲、王月、李麗麗、劉軍、閆文麗、畢海霞、明麗、楊敏、宋淑芳、鹿翠萍，初二的劉兆偉、喬紅、劉敏、趙廷富、黃立、張新芹、韓麗、王慧（英）、張鵬、李芹、王慧（歷）、張樹(shù)民、霍秀英、張德蘭、張本文、王佐，初三的孫蕾、李娥、郭平、牛方云、焦國霞、崔素芹、王鳳潔、張曉紅、李萍、劉剛、杜寶靜、王慧（化學(xué)）、劉知泉、楊振玉、郭寶向、劉淑慧、徐紅波等老師，他們通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)和付出使自己的班級和學(xué)科成績(jì)一直保持著(zhù)明顯的優(yōu)勢，在班級和學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)帶頭人的作用，我們應該感謝他們。這次考試，更讓我們感到驚喜的是部分學(xué)科取得了很優(yōu)秀的總體成績(jì)，如初一語(yǔ)文、英語(yǔ)、思品，初二思品、生物總體的90%平均分超過(guò)了80分，在此，我們也向他們表示祝賀。
�。ㄋ模┎糠纸處煹墓ぷ髫熑涡�、奉獻精神和大局意識令人敬佩。一直以來(lái)，我校就擁有一支勤奮工作、團結奮進(jìn)、顧全大局、無(wú)私奉獻的教師隊伍，是他們支撐著(zhù)我們實(shí)驗中學(xué)創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)奇跡，走向一個(gè)又一個(gè)輝煌。近幾年來(lái)，隨著(zhù)教師年齡的不斷老化和部分教師身體狀況不斷變差，我們在教師安排、工作分工等方面遇到了許多困難，但是依然有一部分老師在個(gè)人身體不好、家庭有病人需要照顧等情況下，服從學(xué)校工作安排，努力克服困難，堅持工作，從不給學(xué)生誤課，從不叫苦叫累，無(wú)怨無(wú)悔，且教學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，在他們身上體現了強烈的工作責任心和大局意識，如初一級部的閆愛(ài)華、宋淑芳、張曉燕（音）、顏貞、侯文堂、明麗、張海倫、孫玲、夏麗麗老師，初二級部的黃麗、王佐、喬紅、趙廷富、李芹老師，初三級部的孫蕾、焦國霞、崔素芹、杜寶靜、張曉紅、賈成亮等老師，你們的行為感動(dòng)著(zhù)學(xué)校的每一位領(lǐng)導、每一位老師，感動(dòng)著(zhù)每一位學(xué)生和每一位家長(cháng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：中國自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，就有拼命硬干的人，就有為民請命的人，就有舍身求法的人�！麄兪侵袊募沽�。我這里也要說(shuō)，你們這些老師就是實(shí)驗中學(xué)發(fā)展的脊梁。在此我真誠地向你們表示深深的謝意。
二、下一步的教學(xué)工作思路
本學(xué)期時(shí)間到半，為進(jìn)一步加強教學(xué)工作，更好更快的提高教學(xué)質(zhì)量，在此，對下半學(xué)期教學(xué)工作提出以下建議和要求：
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步樹(shù)立以教學(xué)為中心、質(zhì)量為核心的意識。20xx年全縣中考錄取政策的調整，使家長(cháng)們充分認識到了學(xué)生成績(jì)的重要性，20xx年、12年全縣教育工作會(huì )議和教學(xué)工作會(huì )議也一再強調教學(xué)工作的中心地位。北大附中副校長(cháng)程翔說(shuō)過(guò)，在中國任何學(xué)校都必須把教學(xué)質(zhì)量放在首位，這是由中國的國情所決定是的。從去年來(lái)看，中考形勢越來(lái)越緊，上級主管部門(mén)、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。我們知道，教學(xué)質(zhì)量的提升是一項系統工程，需要集體的智慧和力量，需要每一個(gè)教師的努力，每一個(gè)教師的教學(xué)質(zhì)量提高了，我們學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量也就提高了。從本次考試的情況來(lái)看，弱班、弱科狀況依然比較嚴重，初一級部期中考試總評最高的班是六班125.5分，最低的班75.5分，差距是50分；初二級部宗平均分最高的班是二班645分，最低的班是583分，差距是62分，初三級部總評成績(jì)最高的班是九班147.5分，最低的班是36分，差距是111.5分。在前35%A等學(xué)生人數比例中，同學(xué)科之間初一差距最大的到25%，初二到21%，初三到29%，差距依然很大，在班級管理和學(xué)科教學(xué)方面初二九班的韓翠貞老師已經(jīng)作了經(jīng)驗介紹，在學(xué)科教學(xué)方面初一的任文慧老師也介紹了自己成功的做法，希望大家結合自己的班級關(guān)了和學(xué)科教學(xué)，認真學(xué)習。上學(xué)期我就說(shuō)過(guò)，一個(gè)班級有一兩門(mén)薄弱學(xué)科，這個(gè)班級成績(jì)很難提高上去，一個(gè)學(xué)校有一兩個(gè)薄弱班級，這一年的升學(xué)成績(jì)也很難提高上去，各級部、各班級、各備課組通過(guò)加強研討、交流等形式取得了一些效果，我們還應該繼續把這件事情做好。各級部要在各備課組之間、各班級之間要營(yíng)造越來(lái)越濃厚的競爭態(tài)勢和趕超氛圍，逐步擴大優(yōu)勢學(xué)科和優(yōu)勢班級，提升班級和級部的總體成績(jì)。
�。ǘ┱J真落實(shí)好學(xué)校對各學(xué)科所設學(xué)校課程的使用。為有效提高各學(xué)科的教學(xué)效率和教學(xué)成績(jì)，本學(xué)期初，學(xué)校在進(jìn)行充分調研的基礎上，經(jīng)過(guò)認真分析，對課程設置進(jìn)行了調整，每門(mén)文化課學(xué)科都適當增加了一至兩個(gè)課時(shí)作為學(xué)校課程，增加這個(gè)課時(shí)的目的是利用這個(gè)課時(shí)對本周所學(xué)的學(xué)科知識進(jìn)行復習、總結、鞏固，以便于學(xué)生大好基礎，落實(shí)周周清，從前面調查情況來(lái)看，部分學(xué)科落實(shí)得還不夠好，在此，我再強調一下，決不能將這個(gè)課時(shí)用于學(xué)科教學(xué)的延續，那是一種時(shí)間的浪費，是沒(méi)有意義的，要堅決落實(shí)學(xué)校意見(jiàn)，把它作為對本周學(xué)科知識的復習、鞏固和檢測，落實(shí)好周周清，落實(shí)好學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，落實(shí)好基礎知識的掌握。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)生學(xué)習方法的指導。有道是二流的教師教知識，一流的教師教方法，方法比知識更重要，知識不是智慧，解決問(wèn)題的方法才是智慧。古人也說(shuō)，授之以魚(yú)不如授之以漁，也說(shuō)明了學(xué)習方法的重要性。我們知道學(xué)生學(xué)習成績(jì)不好主要在學(xué)習態(tài)度，在是否用功，但是也有許多比較用功的學(xué)習學(xué)習成績(jì)也不理想，那就是方法問(wèn)題了。在新課程背景下，當下的課堂教學(xué)已不只是單純傳授知識的“滿(mǎn)堂灌”，必須求“真”，遵循教育教學(xué)規律；必須求“變”，因生制宜；必須求“本”，實(shí)現“知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)”的統一。任何學(xué)科的知識學(xué)習都是有方法可循的，從大處講，理科的基本方法是舉一反三，文科的基本方法是返三歸一，各學(xué)科、包括學(xué)科的章節知識、板塊知識都有學(xué)習的方法，方法就如同勞動(dòng)的工具，掌握了方法就能提高、勞動(dòng)的效率、學(xué)習的效率（扳手）。因此，我們在課堂教學(xué)中要注意貫穿兩條線(xiàn)索，知識線(xiàn)索和方法線(xiàn)索，只有在課堂教學(xué)中，學(xué)生在老師的指導下能夠把現象的、零碎的知識梳理、整合之后，形成概括化、結構化的知識內容和方法程序，在新的問(wèn)題情景中遷移運用，這樣的知識就容易轉化為能力，這樣的知識就容易升華為智慧。只有學(xué)生掌握了知識的結構、學(xué)習的方法，學(xué)生不光會(huì )越學(xué)越輕松，越學(xué)越高效，還能夠激發(fā)興趣，感受讀書(shū)之美、學(xué)習之美，逐步養成終身學(xué)習的良好習慣。從前幾個(gè)學(xué)期，我就考慮想在學(xué)期初開(kāi)展說(shuō)教材活動(dòng)，在期中后，教師能把學(xué)期的學(xué)科知識系統、知識結構教給學(xué)生，一直沒(méi)敢實(shí)行，我想下一步我們可以嘗試一下。
�。ㄋ模┎扇「鞣N激勵手段，不斷提高學(xué)生學(xué)習的積極性。我們都知道心理學(xué)上有一個(gè)羅森塔爾效應，羅森塔爾實(shí)驗表明：一個(gè)人對另一個(gè)人智慧成就的預言，會(huì )決定另一個(gè)人的智慧成就。而自己信任和崇拜的人對自己的賞識更能夠給予自己無(wú)窮的力量。賞識教育主張對孩子多表?yè)P、多鼓勵。前年，我跟一部分學(xué)校中層干部去杜郎口參觀(guān)學(xué)習，恰好杜郎口中學(xué)的一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導正在給中國教師報一個(gè)校長(cháng)培訓班的校長(cháng)們講學(xué)，他講到在杜郎口中學(xué)，老師都善于發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn)，善于放大學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心和勇氣，所以說(shuō)，杜郎口的學(xué)生學(xué)習特別主動(dòng)，敢于大膽展示�？赡茉谖覀兊娜粘＝虒W(xué)中我們還缺少對學(xué)生特別是后進(jìn)學(xué)生足夠的賞識和激勵。本學(xué)期初，學(xué)校在上學(xué)期嘗試試行的基礎上制訂了實(shí)驗中學(xué)學(xué)生習慣養成積分證書(shū)實(shí)施方案，目的就是探索學(xué)生良好習慣培養的長(cháng)效機制，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)習、參與活動(dòng)的激情，提高學(xué)生的自主意識、自律意識，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)，部分班級和部門(mén)已經(jīng)收到了良好的使用效果，希望各班利用積分證書(shū)加大對學(xué)生日常學(xué)習的鼓勵和表彰，以便于激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心和勇氣，促進(jìn)他們學(xué)習成績(jì)的提高。
上海建平中學(xué)首任校長(cháng)馮恩平說(shuō)過(guò)，教育是行動(dòng)的科學(xué)，是實(shí)踐的科學(xué)，其質(zhì)量并非通過(guò)祈禱等來(lái)，有什么樣的教育投入就有什么樣的教育質(zhì)量，有什么樣的教育認識就有什么樣的教育行為。因此，我們的教育不靠天不靠地也不靠神仙皇帝，全靠我們自己。
也許我們在某些時(shí)候已經(jīng)習慣于備課的簡(jiǎn)單粗略、上課的隨意模糊、習慣于課堂提問(wèn)中學(xué)生的沉默、習慣于學(xué)生作業(yè)的不能按時(shí)完成、習慣于學(xué)生考試成績(jì)的不及格，也許我們總是把這些問(wèn)題的原因歸結在學(xué)生身上，我想我們也到了反思我們自己教學(xué)的時(shí)候了，看看我們自己在教學(xué)設計中、課堂活動(dòng)中、作業(yè)布置中還存在哪些問(wèn)題，我們是可以通過(guò)解決我們的教學(xué)來(lái)優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，提高學(xué)生的學(xué)習積極性的。
打造一支德才兼備的師資隊伍，是學(xué)校發(fā)展的使命與基礎。我們學(xué)校有一大批工作認真負責、兢兢業(yè)業(yè)、成績(jì)突出的教師隊伍，今天受表彰的這些老師只是其中的突出代表，能否做好教育教學(xué)工作取決于一個(gè)人的態(tài)度，我們應該進(jìn)一步強化主人翁意識、責任意識，在工作上一個(gè)人的態(tài)度決定一個(gè)人的高度，我們應該堅守教師職業(yè)道德上一些不應該變的東西，如教師的良知、對學(xué)生的負責等等，我們每個(gè)人都應該在激發(fā)自身的內部活力上下功夫，帶著(zhù)激情，去關(guān)心、鼓勵每一個(gè)學(xué)生，去享受教學(xué)的快樂(lè )與幸福。
老師們，教學(xué)是一項踏踏實(shí)實(shí)的工作，只有靜下心來(lái)，埋頭苦干，才能干好，教育教學(xué)工作有一個(gè)不斷克服困難的過(guò)程，有一個(gè)從迷茫到清醒的過(guò)程，有一個(gè)逐步走向順利的過(guò)程，特別是在學(xué)生的學(xué)習習慣養成階段，要下定決心，在與學(xué)生的錯誤行為的較量中堅定信念，持之以恒，才能取得成功。
我想，只要我們真正從內心關(guān)心學(xué)生，不斷的了解學(xué)生，探索規律，不斷的總結和反思我們的工作，努力做一個(gè)有理想的教師，做一個(gè)有思想的教師，勤奮工作，快樂(lè )生活，我們的教育教學(xué)工作就一定能夠做好，我們就一定能享受教育教學(xué)的幸福。謝謝！
二零一二年十一月十九日
校長(cháng)教學(xué)工作總結9
一、虛心學(xué)習，完善自我
作為業(yè)務(wù)副校長(cháng)，必須認真貫徹執行黨和國家的各項教育方針、政策，嚴格執行上級教育行政部門(mén)的指示，以正確的教育思想和現代教育理念，領(lǐng)導與指導教育教學(xué)工作，全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
任現職以來(lái)，我虛心學(xué)習，完善自我：積極參加校長(cháng)培訓，主動(dòng)向其他班子成員學(xué)習，多次赴永威實(shí)地參觀(guān)，充分借助網(wǎng)絡(luò )學(xué)習教育管理理論，努力提高自己統攬中心小學(xué)業(yè)務(wù)全局的能力，真正“靜下心來(lái)教書(shū)，潛下心來(lái)育人”。
二、勤勉工作，抓好課堂
本學(xué)年，我校繼續堅持教育教學(xué)為中心，抓好課堂這個(gè)主陣地。
1、完善教學(xué)常規檢查制度。先后開(kāi)展教案規范月、作業(yè)規范月、月清反思周等活動(dòng)，加強對教案、作業(yè)、“四清”等環(huán)節的管理，使之制度化、常規化、科學(xué)化，為教師創(chuàng )造寬松公平的教學(xué)環(huán)境，確保教學(xué)工作的'有序推進(jìn)。
2、建立領(lǐng)導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、積極開(kāi)展“先學(xué)后教、當堂訓練”全員賽課。本學(xué)期圍繞“先學(xué)后教、當堂訓練”模式運用、組織兩輪賽課。通過(guò)聽(tīng)評課發(fā)現問(wèn)題，并對存在問(wèn)題跟蹤問(wèn)效，直至整改。結合新教育實(shí)驗，還組織了晨誦午讀觀(guān)摩研討課。
4、注重校本教研，讓教師在反思中成長(cháng)。本學(xué)年先后開(kāi)展了“先學(xué)后教、當堂訓練”專(zhuān)題研討、新教育專(zhuān)題培訓、小學(xué)數學(xué)教學(xué)技能大賽、小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)方法研討、班班通培訓等主題教研活動(dòng)，引導教師關(guān)注課堂，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、抓好傳幫帶，讓教師在互助中進(jìn)步。我校制定青年教師培訓計劃，加強教學(xué)上的傳幫帶。一年來(lái)，年輕教師，教學(xué)業(yè)務(wù)水平提高很快，教學(xué)業(yè)績(jì)突出，受到學(xué)生和家長(cháng)的充分肯定。
本學(xué)年我共聽(tīng)評課100多節，每周精細化檢查2-3次。通過(guò)聽(tīng)課評課，提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)能力，增強了課堂教學(xué)的時(shí)效性，在一定程度上實(shí)現了“課堂高效化、課后低負化”。
三、走進(jìn)新教育，營(yíng)造書(shū)香校園
今春以來(lái)，我校積極推進(jìn)新教育實(shí)驗：
1、成立新教育實(shí)驗辦公室，形成業(yè)務(wù)副校長(cháng)牽頭、智育處督查、語(yǔ)文組實(shí)施、各科室協(xié)作的新教育管理體系。
2、加強校本培訓，每周至少召開(kāi)一次新教育實(shí)驗專(zhuān)題會(huì )議，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題。
3、積極營(yíng)造書(shū)香校園。我校以新教育為主題設計校園和班級文化，開(kāi)辦校報。本學(xué)期，先后組織開(kāi)展“與黎明共舞”晨誦詩(shī)展示大賽、“我愛(ài)閱讀”演講比賽、“我與閱讀”故事大王比賽、書(shū)香班級、書(shū)香少年、書(shū)香家庭評選等新教育系列展示活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的讀書(shū)興趣，受到家長(cháng)的肯定。
4、指導師生共寫(xiě)隨筆。制定優(yōu)秀博文推薦制度，鼓勵師生、家長(cháng)建博客、寫(xiě)隨筆。每周，新教育辦公室都要擇優(yōu)在校報上刊登。鼓勵師生暑假閱讀、撰寫(xiě)隨筆。
四、立足本職，以德立身
學(xué)校領(lǐng)導班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責、擺正位置：作為校長(cháng)的助手，在工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通;對教師，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵;作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作認真嚴謹，不敷衍，不打折扣。
我積極深入教學(xué)第一線(xiàn)，目前擔任二年級語(yǔ)文課。所任學(xué)科在本學(xué)年鄉統考抽平中名列前茅，協(xié)助校長(cháng)完成縣教育體育局督導檢查工作;分管的興趣小組活動(dòng)受到家長(cháng)和社會(huì )的肯定。
五、存在不足
回顧和反思自己的工作，還存在著(zhù)很多的不足：一是自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強;二是課堂教學(xué)改革還停留在淺層次，需要繼續抓深抓實(shí);三是學(xué)校教科研工作力度不夠，還要加強研究等。
六、下步打算
1、進(jìn)一步立足本職，完成角色轉變。要在校長(cháng)的領(lǐng)導下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作，努力完成分管任務(wù)。
2、進(jìn)一步加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量。要認真吸取經(jīng)驗教訓，加強教學(xué)精細化管理，向教研要質(zhì)量，向課堂要效率。
3、進(jìn)一步推進(jìn)新教育的深入開(kāi)展。要提高晨誦午讀暮省的質(zhì)量;繼續抓好師生、親子共讀共寫(xiě)隨筆;要積極參與學(xué)習交流，推出榜樣實(shí)驗教師。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識，抓實(shí)特色創(chuàng )建工作。要配合學(xué)校將書(shū)法特色做強做大;興趣小組建設，形成“一校多品”，擴大學(xué)校的影響力。
一年的工作，有得也有失。我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、同志們的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好!
校長(cháng)教學(xué)工作總結10
轉眼間將送走了一年，在這一年里縣委縣政府的正確領(lǐng)導和上級教育行政部門(mén)的指導及大力關(guān)心幫助下，我校全體教師的共同努力下學(xué)校的各項事業(yè)有了長(cháng)足的進(jìn)步，為浪卡子的教育事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻，自己作為中學(xué)的一份子值得自豪，現將對本學(xué)年的個(gè)人工作作如下總結：
自己身為一名分管教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，積極投入到分管內的各項工作并取得了較好的成績(jì)。努力貫徹執行黨的教育方針政策，積極推進(jìn)素質(zhì)教育;認真履行黨的義務(wù)、大是大非面前立場(chǎng)堅定、旗幟鮮明、加強民族團結，為創(chuàng )建美麗、和諧校園積極獻計獻策;自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人。
1、做好校長(cháng)的助手。一年來(lái)，我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配各科任課老師，對其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好教師管理。一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的情況并不樂(lè )觀(guān)，一方面教師隊伍不是非常的穩定，剛成熟起來(lái)積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗后不斷地調走，又很難及時(shí)補充新教師，就算新增了一些教師也缺乏責任意識和教學(xué)經(jīng)驗，使出現任課教師相對不足的局面。另一方面教師年齡結構偏小，一些年輕教師雖有一定的`干勁，但缺乏經(jīng)驗，不能很好地了解學(xué)生的實(shí)際情況，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。為了克服這種困難我們想了很多辦法。為了讓年輕教師盡快進(jìn)入角色我校采用崗前培訓，崗前培訓包含了學(xué)習學(xué)校制度，目的在了解學(xué)校方方面面，其次開(kāi)展遠教應用和課件作制培訓，目的是學(xué)會(huì )應用遠程教育資源，通過(guò)教育信息化技術(shù)來(lái)提高課堂效率，而后對每一名新增教師安排聽(tīng)評課活動(dòng)，使他們盡快融入大集體，積累一定教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)多年的嘗試，對年輕教師的成長(cháng)有很大的幫助。
3、搞好教學(xué)研究工作。一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走“以教帶研、以研促教”的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。
4、認真抓好檢查、考核工作。平時(shí)嚴格備、講、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
5、強抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，我帶領(lǐng)教務(wù)處工作人員狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作，堅持進(jìn)行四次模擬考試，并沒(méi)考試有總結分析、表彰會(huì )議，為調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性采取各種辦法;年年堅持召開(kāi)三動(dòng)員一分析會(huì )議，一是召開(kāi)動(dòng)員畢業(yè)班教師，二是召開(kāi)畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì )，三召開(kāi)畢業(yè)班成績(jì)優(yōu)秀生座談會(huì )，;一分析是分析每年的我校中考成績(jì)，表彰和鼓勵取得優(yōu)異成績(jì)的師生，查找存在的問(wèn)題，分析原因�？傊�，身為學(xué)校分管教學(xué)的領(lǐng)導傾注了自己的一切，當然也會(huì )存在許多不足或沒(méi)有干好的地方。
其次，作為一名任課教師，年年帶兩個(gè)教學(xué)班，課務(wù)量上與一般的普通教師沒(méi)有一點(diǎn)區別，照常干好普通教師的教學(xué)任務(wù)，切做好普通教師的表率，不管是備課、完成教學(xué)任務(wù)、作業(yè)批閱等方面能走在普通教師的前面，教學(xué)成績(jì)不落后在普通教師之后是我一生的奮斗目標。在平時(shí)的教書(shū)工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在學(xué)習實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在校內，虛心、主動(dòng)地向年輕老師學(xué)習信息技術(shù)，豐富教學(xué)手段，抓住教學(xué)副校長(cháng)這個(gè)崗位切機經(jīng)常深入課堂進(jìn)行聽(tīng)課，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷反思，不斷總結，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平�？傊�，這一學(xué)年里自己所帶兩個(gè)班在中考中取得了很好的成績(jì)。在今后的教學(xué)工作中，我將繼續揚長(cháng)補短，不斷努力。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。
校長(cháng)教學(xué)工作總結11
我努力學(xué)習黨的教育方針，潛心學(xué)習參與式課堂教學(xué)理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。我在黨的組織生活中，學(xué)習黨的理論；在政治學(xué)習中，學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策、法規；在業(yè)務(wù)中，學(xué)習教育教學(xué)理論，學(xué)習人文文化，加強自身理論修養和業(yè)務(wù)水平�，F將本人一年來(lái)的工作簡(jiǎn)述
一、做好校長(cháng)的助手
我以強烈的事業(yè)心、責任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教育教學(xué)工作運作正常。忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持原則，出以公心，配合校長(cháng)開(kāi)展工作，協(xié)同校長(cháng)調配相關(guān)科室、各完小校長(cháng)工作，對學(xué)校其它工作也提出一些合理的建議，配合校長(cháng)開(kāi)展正常教育教學(xué)秩序。
二、抓好科室管理
一年來(lái)我抓好教務(wù)處教科室的管理工作，督促、指導教務(wù)處、教科室成員各司其職，做好他們的本職工作。
三、抓好教師管理
一所學(xué)校的好與壞，關(guān)鍵在教師。我校教師的.情況并不樂(lè )觀(guān)，兩級分化嚴重。年齡偏大接近退休教師比重大，一些老教師不能與時(shí)俱進(jìn)，知識老化，不能勝任一線(xiàn)的教學(xué)工作。另一方面一些剛剛參加工作的青年教師走上工作崗位。他們缺乏教育教學(xué)經(jīng)驗，為了克服這種困難我們想了很多辦法。如：想辦法減輕教師的一些不必要的負擔，讓教師有限的精力用在刀刃上；抓緊時(shí)間培養目前尚不成熟的青年教師，讓他們能盡快擔當重任；讓一些老教師為教學(xué)做好服務(wù)，減少任課教師的后顧之憂(yōu)。有些做法都是第一次嘗試，遇到了很多困難，現在看總體情況正在往好的方面發(fā)展。
四、培養新的教育教學(xué)班子的力量
自己做過(guò)七多年的教務(wù)主任主任和教科室主任，深知自己身上有一些難以克服的缺點(diǎn)，如再沒(méi)有新人補充就會(huì )影響到學(xué)校的發(fā)展。而新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志又存在經(jīng)驗不足的缺點(diǎn)，所以對新進(jìn)入領(lǐng)導班子的同志一方面要敢于放手，另一方面要不斷進(jìn)行幫助和指導。要他們在繼承原來(lái)的優(yōu)良傳統的同時(shí)要有所創(chuàng )新。
五、搞好教學(xué)研究工作
一所學(xué)校如果沒(méi)有科研就會(huì )原地踏步，辦學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣，學(xué)校就會(huì )失去生命力。因此，堅持教學(xué)科研的常規化是學(xué)校工作的主線(xiàn)。本人對教學(xué)科研歷來(lái)不敢掉以輕心。始終堅持走"以教帶研、以研促教"的路子，對課題研究活動(dòng)我總是積極參加，經(jīng)常親臨課堂聽(tīng)課，及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)改革試驗中碰到的問(wèn)題及解決的方法。為了充分利用遠程教育資源，我校多次組織教師現代教育技術(shù)應用能力培訓。通過(guò)多年的努力，大部分教師都能夠使用學(xué)校的現代教育技術(shù)設備。
六、抓好業(yè)務(wù)學(xué)習
現在我們有的教師怕苦怕累不說(shuō)還不善于學(xué)習，他們對人情事故很敏感，也喜歡研究，可一提業(yè)務(wù)學(xué)習就認為是搞形式主義，不用心去做，結果老是停留在原來(lái)的水平上。為了讓教師能真正用心去學(xué)，我們從學(xué)習內容上和學(xué)習形式上都進(jìn)行了改革。學(xué)習內容上從以學(xué)習別人的理論為主轉為以反思自己為主，讓教師在反思中成長(cháng)。從學(xué)習形式上以領(lǐng)導講教師聽(tīng)為主改為教師自己學(xué)，并動(dòng)員和鼓勵教師參加各種教育。但這種改革進(jìn)程現在還有點(diǎn)慢，還需做大量的工作。
七、認真抓好檢查、考核工作
平時(shí)嚴格備、授、復、批、考等各環(huán)節的檢查和管理，定期檢查和隨時(shí)抽檢相結合，檢查后及時(shí)總結，及時(shí)與相關(guān)老師交換意見(jiàn)。在學(xué)年末把平時(shí)的檢查情況量化，完成對教師一年的綜合考評。只有給每位教師一個(gè)公平、公正的評價(jià)，讓教師干多干少不一樣，干好干壞不一樣，才能充分了揮評價(jià)的積極作用，學(xué)校才能可持續發(fā)展。
回顧一年工作，我對自己的工作問(wèn)心無(wú)愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好："百尺竿頭，更進(jìn)一步"，我將正確對待自己的不足，認真聽(tīng)取領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)，使自己能更進(jìn)一步，把工作做得更好。實(shí)現自己“為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)”的承諾。
校長(cháng)教學(xué)工作總結12
我校全面貫徹中央、省、市、縣黨代會(huì )及教育工作會(huì )精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，搶抓國家實(shí)施“贛南蘇區發(fā)展振興規劃”的歷史機遇，認真落實(shí)縣委、縣政府及教育局提出的以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，堅持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養特長(cháng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(cháng)放心、社會(huì )聲譽(yù)好的農村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標，以?xún)?yōu)異成績(jì)迎接黨的十八大勝利召開(kāi)。
一、注重學(xué)習和引領(lǐng)，全面加強教師隊伍建設
一所學(xué)校，能有新的發(fā)展和跨越關(guān)鍵在于全體教師。因此，我校秉承求真務(wù)實(shí)，注重實(shí)效，花大力氣抓好教師隊伍建設。
1、扎實(shí)抓好行政班子隊伍建設。加強學(xué)校領(lǐng)導班子能力建設，強化超前意識，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位行政人員都具有敏銳的洞察力、創(chuàng )新思考的能力、敢為人先的志氣、標新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。同時(shí)增強他們的六種意識：一是強化大局意識；二是強化率先垂范的意識 ；三是強化團結意識； 四是強化服務(wù)意識；五是要強化問(wèn)題意識和落實(shí)意識；六是強化精品意識和質(zhì)量意識。 為了提升行政人員的管理水平，學(xué)校先后組織行政人員赴石城三小、石城屏山中心小學(xué)和廣昌縣驛前中心小學(xué)參觀(guān)學(xué)習。
2．認真抓好政治理論學(xué)習，不斷提高教師的思想覺(jué)悟和政治理論水平，提高貫徹執行黨的教育方針和國家各項法
規、政策的自覺(jué)性。我校積極組織黨員干部認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范，并與每位教師簽訂師德承諾書(shū)。認真學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)有關(guān)理論知識，并要求黨員干部結合工作實(shí)際寫(xiě)出學(xué)習體會(huì )。組織教師開(kāi)展“五五”普法知識競賽。組織開(kāi)展了“廉潔從教，從我做起”師德師風(fēng)學(xué)習大討論。開(kāi)展了“師德標兵”評選活動(dòng)。開(kāi)展了“四個(gè)反思”活動(dòng)以及組織“千人評師德”。
3．重視教師培訓及進(jìn)修，不斷提高教師的綜合素質(zhì)。在知識快速更新與教育觀(guān)念快速變革的形勢下，教師樹(shù)立終身教育的觀(guān)念至關(guān)重要。按照學(xué)期初制定的教師全員走出校門(mén)大培訓的工作思路，本學(xué)期，我校組織教師外出參觀(guān)學(xué)習和聽(tīng)課達200多人次，其中5月26-27日全體教職工赴井岡山接受革命傳統教育，參加石城一小、石城二小“同課異構“教學(xué)活動(dòng)，石城縣”名師論壇“等活動(dòng)。積極組織好教師繼續教育，認真抓好“國培”、省遠程教育培訓和農遠工程，本學(xué)期教師繼續教育全部合格。扎實(shí)開(kāi)展五段式培訓、骨干教師培訓、新教師培訓、薄弱學(xué)科教師培訓、教師現代教育技術(shù)培訓、心理導航師培訓等縣級師資培訓。
4．重視班主任隊伍建設。學(xué)校工作的最后落腳點(diǎn)是教育培養好學(xué)生，而班主任這一角色又處在一個(gè)非常重要的位置上，因此，我們除了要求班主任做好常規工作外，還通過(guò)各種活動(dòng)提升他們的育人能力。堅持每?jì)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤柣顒?dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì )，每學(xué)期一次的班主任競賽。
二、積極實(shí)施精細化管理，不斷提升管理水平
現代管理認為，管理有三個(gè)層次，一是規范化，二是精細化，三是個(gè)性化。其中精細化管理要求層層完善、系統健康，權力層層有，任務(wù)個(gè)個(gè)擔，責任人人負。在日常管理中，它要求每一個(gè)步驟都要精心，每一個(gè)環(huán)節都要精細，每一項
工作都是精品，精心是態(tài)度，精細是過(guò)程，精品是成績(jì)。精細化管理體現在教育中就應該是“用心工作，愛(ài)心育人，真心服務(wù)”。 我校繼續推行精細化管理，取得了良好的效果。
1、完善要素、 注重細節， 提高了學(xué)校制度的人性化與可行性
制度是學(xué)校目標在工作規范上的具體體現，學(xué)校制訂、完善各項制度，引導教職工日常工作規范，約束教職工個(gè)體工作行為，明確教職工遵守或者違反規定的獎勵懲罰措施，保障學(xué)校各項措施執行的政令暢通，對學(xué)校發(fā)展起著(zhù)決定性的作用。本學(xué)期，學(xué)校行政在聽(tīng)取了廣大教職工意見(jiàn)與建議后，經(jīng)過(guò)討論，重新修訂了以下一些制度：《考勤制度》、《教學(xué)獎懲制度》、《班主任考核辦法》《崗位設置實(shí)施方案》、 這些制度以往就有，但是有些條款在具體執行過(guò)程中存在一定的模糊性，學(xué)校通過(guò)對一些條款，文字等的修改與增刪，進(jìn)一步明確了指代，方便了操作。
2、多頭并舉 、細致入微， 用可靠的執行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺階
學(xué)校通過(guò)加強教師工作紀律以及教學(xué)的常規管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識。同時(shí)行政加強了督查、考核，完善督查機制，真正實(shí)現管理的制度化、科學(xué)化、民主化。
3、 多舉措的創(chuàng )新，豐富了學(xué)校管理
本學(xué)期按照學(xué)期初的設想，把學(xué)校工作會(huì )議不定期的在各村完小召開(kāi)，提升了村完小的管理水平，取得了良好的效果。同時(shí)開(kāi)展村完小負責人崗位述職制度，使各位校長(cháng)的責任心得到了顯著(zhù)的提升。在中心小學(xué)開(kāi)展的“兩條腿”走路的聽(tīng)課方式得到教師的`認可，即督促了教師，又使聽(tīng)課成為了常態(tài)化。
三、上下一心，教育質(zhì)量得到了全面提升
全面實(shí)施素質(zhì)教育，努力提高教育質(zhì)量，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校堅持以德育工作為核心，以強化教科研、推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，全力以赴地抓好教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。
1.抓實(shí)教學(xué)常規，提高課堂效率。
按照本學(xué)期計劃提出的常規要求，學(xué)校加強對教師常規過(guò)程的檢查，著(zhù)力抓好常規中的“細節、過(guò)程、規范、態(tài)度、創(chuàng )新”這五個(gè)環(huán)節的管理，嚴格實(shí)行“三統一查二反思”要求，從而改變了以前只是應付式的完成檢查的任務(wù)，常規的質(zhì)量取得了較大的提高，同時(shí)學(xué)校建立了完善的教學(xué)跟蹤制度，采用隨時(shí)對教師一堂課教學(xué)前準備情況進(jìn)行考查，對考查情況隨堂聽(tīng)課，對課堂情況進(jìn)行及時(shí)的交流和反饋。提高了課堂效率。
2、開(kāi)展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
本學(xué)期根據學(xué)校計劃提出的要求，在完善集體備課的同時(shí)，開(kāi)展“同課異構”和“五段式”培訓活動(dòng)，為了使活動(dòng)順利的開(kāi)展，學(xué)校組織教師積極的向縣城學(xué)校學(xué)習，先后派出教師赴石城一小和實(shí)驗學(xué)校觀(guān)摩，把學(xué)到的經(jīng)驗和學(xué)校的實(shí)際相結合，今年三月我校成功舉行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)“五段式”培訓。在創(chuàng )新的同時(shí)也不忘傳統，繼續開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)，先后向全鎮小學(xué)教師開(kāi)課10多節，起到了引領(lǐng)示范作用。同時(shí)開(kāi)展新教師展示課，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使新教師較快的成長(cháng)。
3、加強校本研修，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。加強全員業(yè)務(wù)學(xué)習，提高教師思想認識。開(kāi)學(xué)初，組織大家學(xué)習了新修訂的“課程標準”，教導處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計劃征求意見(jiàn)，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測情況。通過(guò)意見(jiàn)的征集使學(xué)校的教研形式更加的豐富多彩。繼續加強畢業(yè)班級管理，促使交流分享提高。開(kāi)展“交流中分享，在分享中提高”畢業(yè)班專(zhuān)題研討活動(dòng)。通過(guò)分析、交流、總結，使每位畢業(yè)班教師深
感責任重大，強化了團隊意識。每月召開(kāi)畢業(yè)班教師例會(huì )和畢業(yè)班學(xué)生會(huì )，提高教師和學(xué)生工作和學(xué)習的積極性。
4、以賽促思，提升教師整體素質(zhì)。學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩教學(xué)競賽活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立競爭意識。本學(xué)年學(xué)校開(kāi)展了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽，教師安全說(shuō)課競賽，教師硬筆書(shū)法比賽、新教師粉筆字比賽。讓教師在比賽中學(xué)習、在比賽中成長(cháng)，一批優(yōu)秀的年青教師脫穎而出，通過(guò)這樣的比賽不但提高了教師自身的素質(zhì)，同時(shí)也提高了教師的團隊意識。
5.開(kāi)展青藍工程暨“優(yōu)秀師徒”結對活動(dòng)，通過(guò)師徒間的互動(dòng)，為青年教師提供了一個(gè)很好的學(xué)習平臺，也以此激勵、引領(lǐng)青年教師快速成長(cháng)。
四、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)，德育工作成效顯著(zhù)
學(xué)校是德育工作的主陣地。學(xué)校通過(guò)集體晨會(huì )、國旗下講話(huà)、班級晨會(huì )、班隊活動(dòng)、品德課、板報、學(xué)習園地、等陣地對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。
1.樹(shù)立德育為首理念，完善德育工作機制。進(jìn)一步完善德育工作機制。修訂并完善了《班主任例會(huì )管理制度》、《班主任工作一日常規》、《班主任月評細則》、《班集體評比細則》等德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，學(xué)校學(xué)生干部每天對學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評比，每周小結通報，每月匯總公布，把考核結果納入班主任月評，收到了較好的效果。德育處、教導處、少先總隊分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò )。狠抓養成教育。結合《守則》、《規范》，扎實(shí)抓好學(xué)生的養成教育。
校長(cháng)教學(xué)工作總結13
20xx年XX月到20xx年XX月份這一年來(lái)在緊張匆忙中度過(guò)，回首一年來(lái)的工作，繁雜卻充實(shí)，忙碌不失條理。本年度我分管學(xué)校的教學(xué)、教師培訓、電教、實(shí)驗室、圖書(shū)室等工作，涉及面較廣，頭緒較多。在學(xué)校任作光校長(cháng)直接領(lǐng)導下，在全體教職工的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進(jìn)行，并取得了一些可喜的成績(jì)�，F就我一年來(lái)做的工作，向在上級領(lǐng)導匯報，恭請指正。
一、加強學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)
在教育不斷改革創(chuàng )新的今天，只有加強學(xué)習，才能適應新世紀教育改革發(fā)展需要。因此，學(xué)習成為我生活的一部分，堅持學(xué)習各方面的知識，使讀書(shū)、思考成為我生命中的不可缺少的習慣。我總是在工作之余抽出時(shí)間，關(guān)心時(shí)事政治，學(xué)習教育管理理論和教育教學(xué)理論。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。搜集名學(xué)校的資料（如實(shí)驗小學(xué)、奮斗小學(xué)）我一有閑暇時(shí)間就不斷翻看品讀，結合現場(chǎng)的學(xué)習仔細揣摩消化優(yōu)質(zhì)學(xué)校的先進(jìn)理論，內化為自身理論修養。通過(guò)學(xué)習，使自己的觀(guān)念得以更新，業(yè)務(wù)知識不斷豐富，管理水平不斷提升。
二、潔身自律，發(fā)揮領(lǐng)導表率作用
我始終以敬業(yè)不息為信念，以領(lǐng)導就是楷模為宗旨，把寬以待人、嚴以律己、遵紀守法、廉潔自律作為自己的工作準則。做到自重、自警、自律。多謀事、不謀人，遵紀守法，廉潔自律，時(shí)刻以師德規范要求自己，以黨員標準對照自己，凡是要求教師遵守的規章制度，我首先模范遵守，凡是我職責范圍內的工作，我都主動(dòng)帶頭做好，充分發(fā)揮模范帶頭作用。對上為學(xué)校為校長(cháng)負責，對下為老師負責。
因為我分管教學(xué)工作，所以我工作再忙，也積極深入教學(xué)第一線(xiàn)。我每周兼課4節，每節課我都認真去備課，并帶頭運用學(xué)校要求的課堂改革新理念去組織教學(xué)，實(shí)行小組合作學(xué)習，體現組內合作，組間競爭，同層角逐。
因為我分管科研工作，所以我親自主持科研課題，動(dòng)員其他老師也主持、參加科研課題的研究。
因為我分管電教工作，所以我不恥下問(wèn)虛心向電教老師學(xué)習，現在我不僅能熟練掌握了Word、Excel、Powerpoint的各種應用，還能對學(xué)�，F有的電教器材運用自如，現在正在學(xué)習多種軟件的應用和網(wǎng)站后臺的管理。
三、立足本職，樹(shù)立公仆服務(wù)意識
學(xué)校領(lǐng)導和諧的分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，努力營(yíng)造上與校長(cháng)、下與老師、中與領(lǐng)導班子之間融洽的工作關(guān)系。作為校長(cháng)的助手，工作上積極配合，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通。對群眾，我熱切關(guān)注，真誠愛(ài)護，用心幫助，不斷激勵。作為副校長(cháng)，我對自己分管的工作高度負責，身體力行，不敷衍，不打折。大膽工作，勇于創(chuàng )新，盡量處理好自己分管工作中的問(wèn)題，不把矛盾上交，絕不人前一套人后一套，絕不對別人指指點(diǎn)點(diǎn)、評頭論足、指三道四，一切為學(xué)校大局著(zhù)想。同時(shí)，我還使自己分管的工作緊扣學(xué)校管理目標，體現學(xué)校管理風(fēng)格。作為副校長(cháng)，我覺(jué)得很重要的工作意識就是為教師服務(wù)，提高服務(wù)水平是我不懈的追求。對自己的分管工作，我不僅是政策的制定者、過(guò)程的管理者，還是工作的執行者、教師的服務(wù)員。有些具體工作，我會(huì )與老師一起去完成，絕不把自己放在領(lǐng)導者的位置上，比如，有些教師使用課件不熟練，我會(huì )在課前和他們一塊探討并指導如何操作；能親自主持一課題《小學(xué)生數學(xué)預習習慣的培養》，并全面開(kāi)展了工作。
四、開(kāi)拓進(jìn)取，在實(shí)踐中彰顯成效
圍繞學(xué)校發(fā)展目標，一年來(lái)，在我分管的幾項工作中，在李建平主任及各科任教師勤奮工作和熱心幫助下，嚴謹務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，彰顯成效：
1、教師課題研究正步入規范化，教師的科研能力有所提高。姜明基、李祥、郝秋霞、趙翠芬、李仙枝這幾位教師特別注重過(guò)程性資料的積累，并能深入課堂深入學(xué)生，解決實(shí)際教學(xué)中存在的問(wèn)題。
2、教師課改匯報課有條不紊地進(jìn)行，為教師展示教育教學(xué)水平、能力、素質(zhì)、風(fēng)采提供了良好的平臺；建立了教師晉級檔案，加強課堂改革。在課堂教學(xué)中賀芳、郝美娥、李秀英、郝秋霞、李仙枝能夠把新課程教育理念、現代教育信息技術(shù)靈活地應用，采取新奇獨特的教學(xué)方法，大大地提高課堂的教學(xué)效果。
3、啟動(dòng)了“青藍工程”促進(jìn)以老帶新，優(yōu)勢互補，有效提高青年教師的`執教能力，全面提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
4、多媒體教學(xué)手段走進(jìn)學(xué)校所有班級，所有任課教師均能使用課件上課，姜能文和徐占峰兩位老教師能夠積極主動(dòng)制作及利用多媒體課件，這種精神是難能可貴的，值得大家學(xué)習。
5、精品課的開(kāi)展以見(jiàn)成效，并引領(lǐng)了全校的教科研工作。在精品課研究中，郝秋霞和張國棟兩位教師在集體備課的基礎上進(jìn)行試講和升華講，既找到了課堂教學(xué)的不足，又積累了先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學(xué)方法，推動(dòng)了學(xué)校課堂教學(xué)改革。
6、全旗綜合素質(zhì)測評中有三名同學(xué)分獲全旗前三名；全國希望杯中有兩名同學(xué)獲全市一等獎。整體帶動(dòng)全校學(xué)生的競爭意識。
7、評選優(yōu)秀課件、課堂、課題、教案。
8、征集教師論文，學(xué)生作文。徐占峰、王云、李仙枝、李祥獲“校園文化新人杯”全國優(yōu)秀輔導員，全校共有59篇學(xué)生作文獲全國前三名：五月我校又征集8篇教師論文48篇學(xué)生作文進(jìn)行評選。
五、冷靜思考，在反思中謀求發(fā)展
總結一年來(lái)的副校長(cháng)任職情況，對自己所做的工作加以梳理、盤(pán)點(diǎn)和反思，力求在梳理中發(fā)現不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的發(fā)展。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考。一年來(lái)，無(wú)論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不茍，對待同事以誠相待。淡泊名利，心底無(wú)私，嚴于律己，為人正直。教育教學(xué)工作牽涉學(xué)校每一個(gè)教職員工，工作中難免會(huì )遇到教師偶有過(guò)激言行。我常常忍讓、克制，調整心態(tài)，用平常心、寬容心去分析問(wèn)題，努力建立和諧的工作關(guān)系，做到對事不對人，盡心打造良好的人文管理。
不足及努力方向：
1、自身領(lǐng)導能力還有待提高，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強。
2、課堂教學(xué)改革還要繼續抓實(shí)，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3、努力豐富個(gè)人修養，加強領(lǐng)導藝術(shù)水平，促進(jìn)領(lǐng)導執行力的提高。
回首一年的工作，雖然取得點(diǎn)滴成績(jì)，那也是與領(lǐng)導的關(guān)心指導、老師大力支持密切相關(guān)的。一年的工作，有得也有失。俗話(huà)說(shuō)得好：“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，我將認真聽(tīng)取各級領(lǐng)導、老師的意見(jiàn)和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。
校長(cháng)教學(xué)工作總結14
作為一名教學(xué)副校長(cháng)，明確職責，當好助手，創(chuàng )造性地開(kāi)展本職工作是我的一貫工作作風(fēng)。面對新形勢，新要求，新觀(guān)念。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jì)群?/p>
一、抓教學(xué)常規管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序。
教育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節。
1、抓各類(lèi)計劃的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎上。每年學(xué)期開(kāi)學(xué)，我首先抓各類(lèi)計劃的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類(lèi)計劃時(shí)。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。通過(guò)各部門(mén)反復研究協(xié)調，使各類(lèi)計劃清楚地反應學(xué)期各項工作。我們共制定如下計劃：《學(xué)校教學(xué)工作計劃》、《學(xué)校教育科研工作計劃》、《教師個(gè)人工作計劃》等。
2、抓住教學(xué)環(huán)節，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。學(xué)期開(kāi)學(xué)，我組織一線(xiàn)教師召開(kāi)教育教學(xué)工作會(huì )議，落實(shí)工作計劃，明確工作目標，提出教育教學(xué)具體目標。
a、抓備課，備講輔批考。備課是首要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據本校工作實(shí)際，明確提出備課的具體要求。尤其是要做到：環(huán)節齊全、目標明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破、設計合理、板書(shū)規范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課，要求教師“掌握課標，吃透教材，挖掘到位，知識準確�！泵繉W(xué)期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽，并給予獎勵。
b、抓課堂，如何提高教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節。實(shí)施新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。此外，教師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書(shū)規范工整，電教手段齊全，教具使用合理。其次，開(kāi)展全員聽(tīng)課。教師講課要讓大家來(lái)聽(tīng)，來(lái)評。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評和“說(shuō)長(cháng)道短”、“評頭論足”。教學(xué)領(lǐng)導要首先完成聽(tīng)課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽(tīng)課節數。同時(shí)，檢查聽(tīng)課情況：聽(tīng)課節數，聽(tīng)課人數，聽(tīng)課學(xué)科。要求任課教師要開(kāi)展：互相聽(tīng)課，互相評課活動(dòng)。聽(tīng)課這一環(huán)節，給全校教師創(chuàng )造一種改進(jìn)，提高的機會(huì )。同時(shí)，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會(huì )其到重要作用。
c、抓反饋如何檢驗一堂課的教學(xué)質(zhì)量。我在抓批改，反饋環(huán)節上做了大量文章：
�、匍_(kāi)放性習題。教師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習題改為開(kāi)放性習題，由學(xué)生自主選做。習題難易程度具有不同檔次，習題數量也由學(xué)生自主選定。
�、谠驴贾�。為了及時(shí)反饋教學(xué)情況，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，內容都是近期所學(xué)知識，試題由任課教師自擬。體現雙基，側重技能。注意培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�、圪|(zhì)量分析會(huì )。定期召開(kāi)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì )。由包組領(lǐng)導親自主持會(huì )議，年組長(cháng)做綜合發(fā)言，學(xué)科教師各自分析所教學(xué)生各類(lèi)情況。同學(xué)科教師對比成績(jì)。找出差距與不足。想出改進(jìn)進(jìn)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)組織學(xué)生座談會(huì )，鼓勵學(xué)生掌握好的學(xué)習方法。
3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于教師的教學(xué)水平。教師的教學(xué)水平取決于教師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓教師隊伍建設上采用了以下幾點(diǎn)做法。
a、抓培訓
幾年來(lái)，我校始終把教師培訓工作當作一件大事來(lái)抓。部分學(xué)科骨干教師參加縣級以上培訓。通過(guò)外出學(xué)習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀(guān)念新了，方法多了�！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生�！背闪怂麄兘K身追求的目標。他們越來(lái)越對教學(xué)工作產(chǎn)生極大的樂(lè )趣和瘋狂的投入。
b、抓學(xué)習
我校在抓教師業(yè)務(wù)學(xué)習，校本培訓，繼續教育上投入之大，力度之大是空前的。為了使教師在極短的時(shí)間內迅速提高個(gè)人素質(zhì)，重新改進(jìn)微機室與電教室，切實(shí)提高教師現代信息技術(shù)的應用能力。學(xué)校為教師定了大量的刊物和資料。同時(shí)，還為教師個(gè)人購買(mǎi)了大量書(shū)籍。教師人人有自學(xué)筆記和體會(huì )文章，
二、抓教學(xué)精細化管理工作，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高
20xx年秋季我校開(kāi)始了教學(xué)精細化管理工作，歷時(shí)半年的時(shí)間，我主抓了此項工作，取得了飛躍式的進(jìn)展。我們的具體做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，啟動(dòng)四項工程。取得多項成果。
1、圍繞一個(gè)中心：以現代化達標校功能提升工作為中心，全面實(shí)施新課改，用新的教育理念創(chuàng )辦一流的學(xué)校。
2、抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在實(shí)施教學(xué)精細化管理工作的半年時(shí)間里，我們感到：實(shí)施的關(guān)鍵在教師，深入的關(guān)鍵在評價(jià)。
3、啟動(dòng)四項工程：
a、抓學(xué)習與培訓，促教師綜合素質(zhì)的提高；
b、抓課改教學(xué)模式的改革，促龍頭環(huán)節作用的凸顯；
c、抓評價(jià)機制的改革，促師生個(gè)性化的發(fā)展；
d、抓校園文化活動(dòng)的開(kāi)展，促師生整體素質(zhì)的提高。
4、取得多項成果：
a、教育局精細化管理檢查小組、鄉教育組先后對我校教學(xué)精細化管理工作的檢查驗收，受到各級領(lǐng)導的高度贊譽(yù)。
b、在縣中小學(xué)組織的各項活動(dòng)中取得可喜成果：
�、冽彺笃�、岳廣媛兩位老師均獲教師基本功大賽縣級二等獎。
�、趯W(xué)校7人參加“雙優(yōu)課”初賽，有6人獲獎進(jìn)入復賽選拔。
三、下學(xué)期打算
1、繼續狠抓教研活動(dòng)的實(shí)效性，努力提高教師整體教學(xué)水平。
2、繼續以?xún)?yōu)化教學(xué)過(guò)程為核心，深化新課程改革，提升課堂教學(xué)實(shí)效性。
3、繼續加強教學(xué)常規檢查工作。
4、繼續深入研究探討，確保課題研究成果。
5、繼續深化體、衛、藝術(shù)教育，逐步形成特色。
6、積極做好九年級畢業(yè)班復習指導工作，充分發(fā)揮資源共享，優(yōu)劣互補的優(yōu)勢，促進(jìn)教育教學(xué)水平的提高。
7、下學(xué)期準備發(fā)給每位教師人手一份教學(xué)工作手冊，專(zhuān)門(mén)用于教師教育教學(xué)歷程記錄，做到教育工作的人性化、制度化、合理化安排與管理。
一年來(lái)的工作，在市教育局的直接領(lǐng)導下，在余校長(cháng)的悉心指導幫助下和全體教職工的全力支持下，各項工作得以順利完成，現把一年來(lái)的工作做如下總結。
一、認清自己、找準位置、把握原則。
作為一名副校長(cháng)，首先應該擺正自己的`位置，認清自己的角色。三年來(lái)的工作實(shí)踐，讓我更清楚的認識到自己的工作性質(zhì)。即積極主動(dòng)地協(xié)助校長(cháng)做好自己分管的工作，領(lǐng)會(huì )校長(cháng)的意圖，盡職盡責地做好本職工作，不推諉、不應付，在工作中攬事不攬權，即不缺位、又不越位，遇到重大決策及原則問(wèn)題要及時(shí)向領(lǐng)導請示匯報，維護領(lǐng)導威信，避免工作中不應有的失誤，同時(shí)又要樹(shù)立為教職工服務(wù)的思想。想副校長(cháng)之所想，急副校長(cháng)之所急，本著(zhù)真心換得真心，尊重產(chǎn)生尊重，與教職工融在一起和諧相處。
其次，為更好地適應分管的各項任務(wù)，必須不斷的加強自己的業(yè)務(wù)水平，這一年來(lái)，我充分利用業(yè)余時(shí)間，不斷學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，先后比較系統地學(xué)習了《小學(xué)語(yǔ)文副校長(cháng)》、《人民教育》、《新課程的理念及評價(jià)》等，記了大量的學(xué)習筆記，領(lǐng)會(huì )各位名師大家的思想，把握課改實(shí)驗的實(shí)質(zhì)，在學(xué)習中充實(shí)自己，在工作中磨礪自己，在大型檢查中提升自己。
二、注重方法、突出實(shí)效、立足本職。
(一)、安全工作。
安全工作是教育教學(xué)，科研的基礎，是學(xué)校發(fā)展的保障。因此，本學(xué)期的安全工作，做為“一把手”工程，放在重中之重的位置，在管理中實(shí)施校長(cháng)負總責，分管領(lǐng)導具體抓的管理機制，將安全管理目標層層分散落實(shí)，明確責任，建立各項安全工作管理制度，自查報告，制定了各類(lèi)突發(fā)事件的應急預案，實(shí)行每月零報告和臺帳制度，通過(guò)黑板報、宣傳欄和各種安全警示牌，進(jìn)行安全教育宣傳工作，各校都開(kāi)展了防火、防震逃生演練。手足口病工作扎實(shí)有效，晨檢，消毒、零報告、責任到人，開(kāi)戰了豐富多彩的安全活動(dòng)，安全知識，手抄報，知識競賽，法制校長(cháng)進(jìn)課堂，應急演練，安全光碟，主題班隊會(huì )，活動(dòng)的開(kāi)展，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)校工作秩序井然，從而確保了師生在平安、和諧、輕松、愉悅、德?tīng)柇h(huán)境中學(xué)習成長(cháng)。
(二)、扎實(shí)有效開(kāi)展教研。
為確保教科研工作的開(kāi)展，學(xué)校成立了教科研領(lǐng)導小組，建立健全了各項規章制度，堅持科研興校、科研興教、以副校長(cháng)發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的辦學(xué)策略。從教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，確定了相應的研究課題，有計劃的尋求解決問(wèn)題的有效途徑。學(xué)�！笆濉逼陂g，規劃省級子課題《副校長(cháng)心理危機對中小學(xué)生影響的研究》帶動(dòng)了全校教科研的發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校先后承擔了地級課題《鄉鎮學(xué)�！皩W(xué)困生”的成因及轉化策略的研究》、市級課題《農村小學(xué)班集體創(chuàng )新性管理的研究》及校本課程《新課程多媒體的使用研究》等，課題的實(shí)施促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開(kāi)展，提升了副校長(cháng)的內涵，增強了廣大副校長(cháng)教科研意識。一年來(lái)，學(xué)校共攥寫(xiě)了教科研論文25篇，其中國家級論文7篇、省級論文15篇、地級論文3篇。
三、校本培訓與幼教工作。
校本培訓是素質(zhì)教育改革的需求，本學(xué)年我校本著(zhù)為教育教學(xué)服務(wù)的原則，把學(xué)校作為校本培訓的主陣地，從我校的實(shí)際出發(fā)，因地制宜，圍繞學(xué)校的發(fā)展規劃，辦學(xué)目標和辦學(xué)特色，根據副校長(cháng)的自身素質(zhì)和課程改革的需要，以全面提高副校長(cháng)整體素質(zhì)為核心，加大校本培訓力度，對副校長(cháng)的職業(yè)道德、校本教研、現代信息技術(shù)三方面進(jìn)行了培訓。分層組建，研訓結合，以教研促培訓，以培訓促發(fā)展，通過(guò)培訓使副校長(cháng)提升了教育理念，樹(shù)立了終身學(xué)習的觀(guān)念。
愛(ài)崗敬業(yè)，良好的風(fēng)氣已逐步形成，優(yōu)秀副校長(cháng)脫穎而出，成為學(xué)校副校長(cháng)的教學(xué)骨干，學(xué)科帶頭人，真正起到示范引領(lǐng)的作用，在省一類(lèi)校檢查驗收中，姜玉紅老師所講的英語(yǔ)課，受到了聽(tīng)課領(lǐng)導的一致好評，解放小學(xué)70%的副校長(cháng)能熟練地運用計算機進(jìn)行輔助教學(xué)。幼教工作開(kāi)展的有聲有色，新建的規范化幼兒園，環(huán)境優(yōu)美，教室布置的整潔溫馨，孩子們集游戲、活動(dòng)、學(xué)習于一體，注重孩子們的智力開(kāi)發(fā)，注重孩子們各種良好習慣的培養，克服了學(xué)前教育小學(xué)化的傳統做法，孩子們在活中學(xué)、學(xué)中活，到年末孩子們各種良好的習慣得以養成。唐詩(shī)、童謠、兒歌，已能熟練背誦多大20余首。
先進(jìn)的教學(xué)理念，良好的教學(xué)環(huán)境，吸引了周邊的孩子們，隨著(zhù)學(xué)校聲譽(yù)的提高，入園率逐年增加，同時(shí)受到了社會(huì )和家長(cháng)的好評，一年來(lái)，工作雖說(shuō)取得了初步成績(jì)，這都緣于余校長(cháng)的關(guān)心、指導幫助及副校長(cháng)們的全力支持，更得益于在余校長(cháng)領(lǐng)導下和諧共進(jìn)的團隊精神，工作雖然緊張忙碌，但卻讓人在緊張中收獲，在忙碌中成長(cháng)，在付出中發(fā)展，但各項工作還存在許多缺憾，認識上的浮淺、文化底蘊的積淀、內涵的提升、專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習、工作布置得不到位，這都是有待于在今后的工作中，所應努力的方向。
校長(cháng)教學(xué)工作總結15
1———守的道德準則和行為規范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會(huì )影響學(xué)生的成長(cháng)，必須言傳身教相結合。在具體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現學(xué)生進(jìn)步之后，及時(shí)表?yè)P，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。為了這份事業(yè)，我忠愛(ài)的教育事業(yè)，我會(huì )摒除雜念，把所有的熱情，所有的愛(ài)傾注于學(xué)生身上，依法從教，嚴謹治學(xué)，廉潔從教，尊重家長(cháng)，不愧于“人民教師”這個(gè)光榮的稱(chēng)號！思想積極，要求進(jìn)步，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻。年任教以來(lái)，一直以愛(ài)國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨具特色的.教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏(yíng)得了良好的聲譽(yù)。工作中我不斷鉆
2 ———力學(xué)生思維力、創(chuàng )造力的培養，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動(dòng)學(xué)生參與學(xué)習的積極性，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問(wèn)題，善設疑點(diǎn)，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地，說(shuō)己之欲說(shuō)，寫(xiě)己之欲寫(xiě)，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會(huì )產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng )造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話(huà)：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒(méi)有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng )造力就是一句空話(huà)。憑著(zhù)對教育事業(yè)的摯愛(ài)深情，憑著(zhù)“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，我們認為：讀書(shū)，是凸現地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書(shū)
4 ———技能目標轉化為學(xué)生的學(xué)習目標；教學(xué)思路要清晰，要合理安排師生活動(dòng)；根據教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，精心設計學(xué)習活動(dòng)；積極倡導自主、探究、合作的學(xué)習方式。專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
1師德：熱愛(ài)自己的教育教學(xué)工作、熱愛(ài)學(xué)生，不計個(gè)人得失，對學(xué)生和藹可親，課外活動(dòng)免費指導，鉆研教學(xué)理論，提高課堂教學(xué)效率。
2教育教學(xué)：在課堂教學(xué)中貫徹二期課改的理念，以課堂教學(xué)改進(jìn)點(diǎn)“課堂教學(xué)的拓展廣度和深度”為切入點(diǎn)，深入探討課堂教學(xué)規律，摸索新課改下課堂教學(xué)規律。
3專(zhuān)業(yè)培訓：
�。�1）積極參加新的一輪教師培訓
�。�2）多進(jìn)行信息技術(shù)應用于課堂的練習
�。�3）研究新教材、領(lǐng)悟新課程理念。
�。�4）與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習教育學(xué)、心理學(xué)理論，重點(diǎn)是學(xué)習指導學(xué)生自主教育方面的書(shū)籍。4業(yè)余閱讀：多看報紙和新聞，了解國際國內時(shí)事，多看百科全書(shū)，多體會(huì )日常生活，增大課堂教學(xué)拓展的時(shí)空。5教研：配合學(xué)校課題研究，完成史地組子課題的結題工作，把教科
【爸爸不在家作文】相關(guān)文章：
爸爸不在家作文（精選18篇）04-18
爸爸媽媽不在家作文02-22
爸爸不在家作文（通用30篇）04-10
爸爸媽媽不在家作文（精選44篇）08-22
爸爸媽媽不在家作文（精選38篇）11-25
爸爸媽媽不在家作文（通用34篇）12-17
- 爸爸不在家的時(shí)候作文 推薦度：
- 爸爸媽媽不在家作文 推薦度：
- 爸爸媽媽不在家作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦