父親小傳作文（通用34篇）
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？下面是小編整理的關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃，希望對大家有所幫助。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃1
凡高考成功的學(xué)生，一般都有一份好的學(xué)習計劃書(shū)。制定一份切實(shí)可行的學(xué)習計劃并嚴格遵守，會(huì )有很多好處：一是學(xué)習計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠，尤其是當它配合一個(gè)自我獎勵制度時(shí)會(huì )更加有效;二是如果你能按部就班、循序漸進(jìn)地完成你的學(xué)習，那么學(xué)習便不會(huì )給你帶來(lái)太大的壓力;三是學(xué)習計劃表可以確保你不會(huì )浪費時(shí)間，使你有時(shí)間做其他該做的事;四是學(xué)習計劃表可以使你了解自己的學(xué)習進(jìn)度，讓你清楚地知道哪些事等著(zhù)做,又可以幫助自己對先前的學(xué)習做個(gè)評價(jià)。一份好的學(xué)習計劃書(shū)大致包括以下三方面的內容：
一、進(jìn)行自我分析：
我們每天都在學(xué)習，可能有的學(xué)生沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題，因此制訂計劃前首先進(jìn)行自我分析。
一要分析自己的學(xué)習特點(diǎn)。只要我們仔細觀(guān)察就會(huì )發(fā)現，其實(shí)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)是不一樣的。比如有的記憶力強，學(xué)過(guò)的知識不易忘記;有的理解力好，老師說(shuō)一遍就能明白;有的動(dòng)作快但經(jīng)常出錯，有的動(dòng)作慢卻很仔細。再如在數學(xué)學(xué)習中有的理解力強、應用題做的好;有的善于進(jìn)行口算，不僅算得快而且比較準;有的.記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律，所以幾何學(xué)習比較好，等等。同學(xué)們可仔細回顧一下自己的學(xué)習情況，找出自身的學(xué)習特點(diǎn)。
二要分析自己的學(xué)習現狀。一是和全班同學(xué)比，確定自己學(xué)習成績(jì)在班級中的位置，常用"好、較好、中、較差、差"來(lái)評價(jià);二是和自己成績(jì)的過(guò)去情況比，看近來(lái)的發(fā)展趨勢，通常用"進(jìn)步大、有進(jìn)步、照常、有退步、退步大"來(lái)評價(jià)，等等。
作戰講究“知己知彼，百戰不殆”，學(xué)習也是一樣。要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習計劃，必須要“知己”。只有了解自己的學(xué)習情況，明確地估計自己的能力，才能為制定恰當的目標。
二、確定學(xué)習目標：
學(xué)習目標是學(xué)生學(xué)習的努力方向，正確的學(xué)習目標能催人奮進(jìn)，從而產(chǎn)生為實(shí)現這一目標去奮斗的力量。沒(méi)有學(xué)習目標，就象漫步在街頭不知去往何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習時(shí)光的浪費。學(xué)習目標的制定要具有適當、明確、具體的特點(diǎn)。
適當，就是指目標不能定得過(guò)高或過(guò)低。過(guò)高了，最終無(wú)法實(shí)現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文;過(guò)低了，無(wú)需努力就能達到，不利于進(jìn)步。因此，要根據自己的實(shí)際情況提出經(jīng)過(guò)努力能夠達到的目標。
明確，就是指學(xué)習目標要便于對照和檢查。如"今后要努力學(xué)習，爭取更大進(jìn)步"這一目標就不明確，怎樣努力呢?哪些方面要有進(jìn)步?如果改為："數學(xué)課、語(yǔ)文課都要認真預習，數學(xué)成績(jì)要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。
具體，就是目標要便于實(shí)現。如怎樣才能達到"數學(xué)中上水平"這一目標呢?可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個(gè)數學(xué)公式都要準確無(wú)疑地背出來(lái)，等等。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
確定了學(xué)習目標之后，就要通過(guò)科學(xué)、合理的安排，利用時(shí)間來(lái)達到這些目標。對此要符合"全面、合理、高效"的要求。
全面，就是在安排時(shí)間時(shí)既要考慮學(xué)習，也要考慮休息和娛樂(lè )，既要考慮課內學(xué)習，還要考慮課外學(xué)習，更要考慮不同學(xué)科的時(shí)間搭配。
合理，就是要要找出每天學(xué)習的最佳時(shí)間。如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考;有的則晚上學(xué)習效果更好，要在最佳時(shí)間里完成較重要的學(xué)習任務(wù)。此外要注意文理交叉安排，如復習一會(huì )語(yǔ)文，就做幾道數學(xué)題，然后再復習自然常識、外語(yǔ)等。
高效，就是要根據事情的輕重緩急來(lái)安排時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，把重要的或困難的學(xué)習任務(wù)放在前面來(lái)完成，因為這時(shí)候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時(shí)間去完成，以充分做到見(jiàn)縫插針。
在進(jìn)行時(shí)間安排時(shí)，還要注意以下兩點(diǎn)：一是要突出重點(diǎn)，就是要根據自我分析中提出的學(xué)習標點(diǎn)或比較薄弱的學(xué)科，在時(shí)間上給予重點(diǎn)保證;二要有機動(dòng)時(shí)間，計劃不要排太滿(mǎn)太緊，貪心的計劃是難以做到的。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)：定了計劃，一定要實(shí)行，不按計劃辦事，計劃是沒(méi)有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實(shí)行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�(gè)計劃檢查表，把什么時(shí)間完成什么任務(wù)、達到什么進(jìn)度，列成一張表，完成一項就打上"√"。根據檢查結果及時(shí)調整修改計劃，使計劃越定越好，使自己制定計劃的能力越來(lái)越強。
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一、目的：
為了讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)，更是為了自己能學(xué)有所成。使自已不要在畢業(yè)后從這里走出而后悔。充分利用自已的`時(shí)間過(guò)好人生最關(guān)鍵的三年。
二、目標：
讓自己具備會(huì )計專(zhuān)業(yè)要求的所有技能，并熟悉廣告設計與制作專(zhuān)業(yè)所需的全部基本技能與知識。能夠實(shí)現現代審美欣賞能力的廣告專(zhuān)業(yè)人才和廣告設計師，要能熟練熟練的掌握各種廣告設計軟件與又能運用廣告設計理論創(chuàng )作設計各種大眾傳播的廣告的視覺(jué)藝術(shù)作品。
三、需掌握的知識體系：
主體知識層：
素描、色彩、設計概論、裝飾圖案、字體設計、平面構成。色彩構成、標志設計、廣告攝影、書(shū)籍裝幀、廣告設計、VI策劃與設計、包裝設計、圖形創(chuàng )意、廣告概論、報刊廣告設計、報刊廣告設計、展示設計、輔助知識層：
Photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技術(shù)主要是：掌握各設計及制作手段及廣告制作與輸出技術(shù)。學(xué)生畢業(yè)后可面向各類(lèi)廣告公司和企業(yè)廣告部門(mén)、專(zhuān)業(yè)設計公司、網(wǎng)站媒體設計、報刊出版及雜志、印刷設計公司、包裝公司、從事專(zhuān)業(yè)設計制作及設計管理工作。
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首先我會(huì )把過(guò)去一個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)知識重新復習一遍，時(shí)間是足夠的，七科加起來(lái)我認為不會(huì )花太多的時(shí)間，重點(diǎn)知識在課本上面餓哦都有著(zhù)標記，這不會(huì )出錯，如果一個(gè)一個(gè)去復習肯定是耽誤時(shí)間，也耗費精力，重點(diǎn)知識一定是排在前面的，未來(lái)一段時(shí)間當中我會(huì )每天給自己的制定一個(gè)學(xué)習計劃表，什么時(shí)候復習什么什么時(shí)候做什么都會(huì )有規劃，比如說(shuō)我會(huì )在清晨的時(shí)候背單詞，這是每天都要背的，我相信這個(gè)時(shí)候自己的狀態(tài)是很好的，記憶力也是很佳，只有調整好自己的狀態(tài)在后續的計劃的工作才會(huì )堅持下去，每天定鬧鐘絕對不貪睡，這一點(diǎn)我會(huì )反復的告誡自己，寒假在冬天，雖然很冷但是我會(huì )讓自己堅持起床，不耽誤時(shí)間。
寒假當中有很多事情要注意，一定要有毅力，我的英語(yǔ)是偏差的，所以說(shuō)我打算在這一門(mén)上面下更多的.功夫，讓自己處在一個(gè)的時(shí)刻學(xué)習的狀態(tài)當中，我認為這些都是有一個(gè)非常清晰的意識形態(tài)，做好一件事情不是那么簡(jiǎn)單，英語(yǔ)這一門(mén)我不是很好，就是因為自己在這一門(mén)上面做的不是很好，所以說(shuō)每天堅持去學(xué)習英語(yǔ)是很有必要的。
早上是一個(gè)很好的時(shí)間段，利用早上的黃金時(shí)間去學(xué)習，我一定會(huì )有所收獲，上午的時(shí)間是用來(lái)復習重點(diǎn)知識的，一周七天一共七門(mén)功課，我每天復習一門(mén)，這倒也是一個(gè)方法，我認為這是非常不錯的，當然我認為不僅僅是限于課本，我還需要去做一些習題，我會(huì )去買(mǎi)一些習題每天堅持去做，不會(huì )的就問(wèn)，實(shí)在太難的回校請教老師，做習題是不可少的一部分，寒假的時(shí)間看上去很長(cháng)，但是也不長(cháng)，在春節的那幾天我會(huì )打算休息幾天，所以時(shí)間確實(shí)不會(huì )很多。
我愿意做一個(gè)有規劃的人，在學(xué)習上讓自己處在的一個(gè)好的狀態(tài)下面然后努力的做好，有計劃的工作絕對是會(huì )有進(jìn)步的，在寒假當中我一定完成學(xué)習計劃。
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一、高三學(xué)習計劃的制定原則
1.計劃要有明確的目的。
或者說(shuō)按照目的制定計劃。例如某人數學(xué)基礎較差，他就制定數學(xué)復習計劃，目的就在于加強數學(xué)基礎，提高教學(xué)成績(jì)。某人英語(yǔ)單詞記不牢，他就要制定一個(gè)目的在于掌握單詞的復習默寫(xiě)計劃。計劃的目的是根據各人自己的學(xué)習情況確定的。
2.要有學(xué)習內容和完成時(shí)間，也就是自己規定自己在某段時(shí)間內要做哪些事情。
例如某人在自己的數學(xué)復習計劃中，規定自己在國慶長(cháng)假中，把必修一數學(xué)的知識點(diǎn)全面復習一遍，于是他就要把復習的內容排成序列，假期的時(shí)間也排成序列，然后再把這兩個(gè)序列合成一張復習進(jìn)度表。
3.要想訂好計劃，還應注意以下問(wèn)題。
(1)個(gè)人學(xué)習計劃應服從于學(xué)校、班級的大計劃。
兩個(gè)計劃的目的是一致的，在時(shí)間安排上可能有矛盾，個(gè)人計劃活動(dòng)時(shí)間只能在集體活動(dòng)以外的時(shí)間安排。
(2)堅決保證常規學(xué)習時(shí)間，充分利用自由時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間主要用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)的新知識，在這部分時(shí)的內，由于任務(wù)驅使，一般同學(xué)基本上是能保證完成任務(wù)的，自由學(xué)習時(shí)間是指完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)后所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。
在自由學(xué)習時(shí)間內，一般可以做兩件事：補課和提高。補課，指彌補自己學(xué)習中的不足;提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習的優(yōu)勢和特長(cháng)。對學(xué)習較差的學(xué)生來(lái)講，開(kāi)始自由學(xué)習時(shí)間幾乎沒(méi)有或很少，以后隨著(zhù)學(xué)習水平的提高，常規學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸減少，自由學(xué)習時(shí)間會(huì )逐漸增加。
由于開(kāi)始時(shí)自由學(xué)習時(shí)間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習被動(dòng)局面難以改變的原因。一旦抓住并體會(huì )到自由學(xué)習時(shí)間給學(xué)習帶來(lái)的好處，他們就會(huì )努力提高常規學(xué)習時(shí)間的效率，來(lái)增加自由學(xué)習時(shí)間，使自己掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
(3)長(cháng)計劃和短安排。
由于實(shí)際的學(xué)習生活千變萬(wàn)化，往往不好預測，所以長(cháng)遠計劃不能訂得太具體，不可能這個(gè)月就把下個(gè)月每天干什么全都列出來(lái)。但是，下個(gè)月在學(xué)習上應解決哪幾個(gè)主要問(wèn)題，心中應當有數。而本月的第一個(gè)星期要解決什么問(wèn)題，第一個(gè)星期每天干什么，就應當具體些。這樣安排以后，在每天學(xué)習時(shí)，心中就會(huì )明白今天的學(xué)習任務(wù)在學(xué)習全局中的地位，有了具體的短安排，長(cháng)遠計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現;有了長(cháng)遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習任務(wù)時(shí)，具有明確的學(xué)習目的。
(4)制定計劃要從實(shí)際出發(fā)。
在制定汁劃時(shí)不要脫離學(xué)習的實(shí)際情況。不少學(xué)生在制定計劃時(shí)滿(mǎn)腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結果實(shí)行起來(lái)就感到緊張、困難。什么是學(xué)習的實(shí)際呢?首先是自己的知識基礎�；A好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎差，就要查漏補缺鞏固基礎。其次是自己的接受能力。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應做到量力而行。第三是時(shí)間的實(shí)際。每個(gè)階段，能提供自由學(xué)習的時(shí)間有多少，應量時(shí)而訂。第四還要結合老師的教學(xué)進(jìn)度而訂，很多學(xué)生個(gè)人學(xué)習計劃的“破產(chǎn)”，就是因為不了解老師教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，而使自己安排的學(xué)習任務(wù)不是過(guò)緊就是過(guò)松，還會(huì )出現自己安排的學(xué)習內容和老師的教學(xué)內容相脫節的現象。
(5)計劃要留有余地。
計劃的活動(dòng)內容和時(shí)間安排往往與后來(lái)的實(shí)際不完全吻合。例如，某個(gè)階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規學(xué)習時(shí)間就會(huì )增加，而自由學(xué)習時(shí)間就會(huì )減少。計劃中的學(xué)習任務(wù)就可能完不成。再如，有時(shí)集體活動(dòng)比計劃估計的多，占用了較多的時(shí)間，也會(huì )影響學(xué)習計劃的落實(shí)等等。所以，為了保證計劃的實(shí)現，在訂計劃時(shí)必須留有余地。否則，在實(shí)施過(guò)程中受到?jīng)_擊時(shí)，會(huì )因沒(méi)有辦法調整而使計劃落空。時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )對訂計劃的必要性產(chǎn)生懷疑而不訂計劃，成為無(wú)計劃行事了。
(6)經(jīng)常對照，及時(shí)調整。
計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，檢查自己的執行情況。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計劃完成任務(wù)，要分析是什么原因，對癥下藥，采取措施。必要時(shí)可調整計劃，降低標準，減慢速度，使計劃切實(shí)可行，為學(xué)習服務(wù)。
二、如何高效利用時(shí)間
下面是所有的學(xué)習時(shí)間表都適用的一些總的原則：
1.消除無(wú)所事事的時(shí)間。
使每一小時(shí)都變成富有成效的時(shí)間單位，我們一生中有些最重要的功課往往是在不到一小時(shí)的時(shí)間內學(xué)到的。利用白天時(shí)間。研究結果證明，白天學(xué)習一個(gè)小時(shí)等于晚上學(xué)習一個(gè)半小時(shí)。
2.背誦型課程在課前要進(jìn)行復習。
一門(mén)要求背誦或討論的課程，在上課前復習會(huì )有很大的好處，這樣做，可以使你對所學(xué)的材料記憶猶新。講座型課程可在課后溫習。對于一個(gè)講座課來(lái)說(shuō)，最后馬上復習筆記，可以幫助你加深理解并記住講課內容。
按事情的重要性排先后次序。把首要的事排在首位，你就肯定可以把最重要的事準時(shí)做好。
3.避免過(guò)多的細節。
在一周的時(shí)間表中排入過(guò)多的細節是浪費時(shí)間。這樣說(shuō)有兩個(gè)理由：
第一，制訂這樣一個(gè)時(shí)間表所花的時(shí)間不如用來(lái)直接學(xué)習一個(gè)科目;
第二，你要想按這份時(shí)間表來(lái)工作學(xué)習是不大可能的。
4.弄清楚自己在什么時(shí)候需要睡眠。
我們每天都有困倦和清醒的周期。如果你的工作、課程和情況允許的話(huà)，在困倦的時(shí)候就睡覺(jué)，在自然清醒時(shí)就學(xué)習。
5.弄清楚自己應該學(xué)習多長(cháng)時(shí)間。
你上一小時(shí)課，就應該復習兩小時(shí)，這個(gè)粗略的統計至多只在大體上有指導意義。學(xué)習時(shí)間實(shí)際上要根據不同的課程和不同的學(xué)生而有所變動(dòng)。但是你可以從上課一小時(shí)復習兩小時(shí)開(kāi)始，在你搞清楚做完每門(mén)作業(yè)需要多少時(shí)間后，再根據你的實(shí)際情況來(lái)調整時(shí)間。
6.要有足夠的睡眠時(shí)間。
醫學(xué)研究證實(shí)每人每天必須有八小時(shí)的睡眠。我們應該清楚這一點(diǎn)，即學(xué)習質(zhì)量的好壞取決于是否有足夠的睡眠。
7.要均衡進(jìn)餐。
三餐要吃得從容，吃得好。一般來(lái)說(shuō)，大部分時(shí)間吃油膩的'或其它低蛋白質(zhì)的食物，對身體和大腦都是沒(méi)有好處的。飲食不足會(huì )導致煩躁、疲倦以致沒(méi)有干勁。
8.加倍估計時(shí)間，費時(shí)的事要提前做。
大多數人都會(huì )低估工作所需的時(shí)間。為了避免你在交作業(yè)的前一天晚上終于發(fā)覺(jué)在三小時(shí)內趕不出一篇一千五百字的文章，你就應盡可能早地著(zhù)手寫(xiě)作，這樣冰就會(huì )有更多的時(shí)間。
9.別把你的時(shí)間安排得太緊。
計算時(shí)間要精確，但你也得為在最后一分鐘冒出來(lái)的問(wèn)題留下解決的時(shí)間。制訂一份生活計劃，而不僅僅制訂一份學(xué)習計劃。生活是多方面的，你必須認清它的多面性。
三、節省時(shí)間的秘訣
壞習慣是不太容易改掉的，而新的習慣如果不是“自然而來(lái)”的話(huà)，也難以養成。但還是可以做到。下面是三條可以遵循的主要規則：
1.要有堅定的決心
為了克服或形成一個(gè)習慣，你必須有決心要有足夠的力量去克服困難的處境。你每天所取得的成功會(huì )使你計劃的成功更有保證。
2.千萬(wàn)不要允許有“例外”
你必須經(jīng)�？刂谱约汉妥约旱纳�，不要心甘情愿地敗下陣來(lái)。
3.抓住每一個(gè)機會(huì )來(lái)實(shí)踐你的好習慣
換句話(huà)說(shuō)，就是你想習慣成自然就要經(jīng)常實(shí)踐這些好習慣。這些規則能教你如何將下面節省時(shí)間的好辦法變成你的好習慣：隨身攜帶一本袖珍手冊。這樣，當你在排隊或在某些地方坐下休息時(shí)，
以及其它空閑的時(shí)候，便可以拿出來(lái)念念�，F實(shí)地排定次序�！笆滓氖孪茸觥�，立刻開(kāi)始做。你已經(jīng)做完一件事，這會(huì )使你做更多的事。
4.不要往后看
忘記一切不愉快的往事，要下決心馬上開(kāi)始更好地工作。不要倉促地作出判斷或迅速地作出決定�？傊�，不要為過(guò)去的事情而浪費時(shí)間。
5.利用潛意識
當大腦處于休息睡眠狀態(tài)時(shí)，潛意識卻開(kāi)始了它的工作。如果在醒來(lái)時(shí)你想將這些想法或解決問(wèn)題的辦法記住，就必須立刻把它們寫(xiě)下來(lái)，否則就會(huì )忘記。具有創(chuàng )造才能的都懂得這一點(diǎn)，所以他們的床頭都有紙和筆。
另外一種利用潛意識的好辦法是在上床前把你感到困感的難題記在卡片上。當你的大腦進(jìn)入睡眠狀態(tài)時(shí)，你的潛意識會(huì )整夜地思考卡片上的內容。
6.消除困倦感
學(xué)習時(shí)，如果規定的上床時(shí)間還未到，你覺(jué)得困倦了，不要馬上躺下小睡片刻，相反，你把課本拿起來(lái)，站起來(lái)在房間里走走，大聲地將課文內容念起來(lái)。一會(huì )兒困倦感便會(huì )過(guò)去，你贏(yíng)了這場(chǎng)戰斗，而你晚上也會(huì )睡得更好。
7.利用珍貴的空余時(shí)間來(lái)思考
從教室里走出來(lái)時(shí)，你可以回憶一下你剛才聽(tīng)過(guò)的講課的一切要點(diǎn);你到教室去上課時(shí)，亦可以回憶一下上一堂課上老師講的要點(diǎn);別的時(shí)間(如散步等等)，可以思考作文的題目和標題。
8.學(xué)習時(shí)要有短暫的休息時(shí)間
把一個(gè)長(cháng)作業(yè)用休息的方式分隔開(kāi)來(lái)更好一些，這是因為：
第一，小歇片刻能夠使你避免疲倦和厭煩;
第二，在較短的時(shí)間內，你更易集中精力努力工作;
第三，五分鐘的休息能激發(fā)你的學(xué)習熱情;
第四，也是最重要的一點(diǎn)是你所學(xué)的東西在休息的時(shí)間內可能滲透到你腦子里去。
開(kāi)始小歇片刻之前，先復習一下你劃上線(xiàn)或草草記下的材料，這會(huì )有助于你把它們長(cháng)久記住�；蛘咴谛菹⑶皩⒁粋�(gè)特別難的題目或段落重新讀一遍，這樣，當你人在休息時(shí)，腦子卻會(huì )思考著(zhù)這個(gè)問(wèn)題。
四、每日時(shí)間安排表參考
合理安排每日時(shí)間，最大效率得提高復習效果尤為重要。以下每日學(xué)習計劃安排，考生可以參考進(jìn)行。
早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計在于晨，對一般人來(lái)說(shuō)，疲勞已消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學(xué)習的黃金時(shí)段�？砂才艑φn的全面復習。
早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據試驗結果顯示，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時(shí)間�？砂才烹y度大的攻堅?xún)热荨?/p>
上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗表明這段時(shí)間短期記憶效果很好。對“搶記”和馬上要考核的東西進(jìn)行“突擊”，可事半功倍。
正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息調整一下，養精蓄銳，以利再戰。最好休息，也可聽(tīng)輕音樂(lè )。但午休切莫過(guò)長(cháng)。
下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調整后精神又振，試驗表明，此時(shí)長(cháng)期記憶效果非常好�？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。
傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗顯示這是完成復雜計算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間。這段時(shí)間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。
晚飯后：應根據各人情況妥善安排�？煞謨扇蝸�(lái)學(xué)習，語(yǔ)、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。
以下是一位高考優(yōu)秀考生的每日作息時(shí)間表，可供參考：
每天6：00起床，6：30-7：30復習英語(yǔ)，7：40-9：40復習數學(xué)，9：50-11：50機動(dòng)安排;
中午午休;
下午2：00-4：00復習化學(xué)，4：10-6：10復習物理;晚上2個(gè)小時(shí)復習語(yǔ)文;
其余時(shí)間機動(dòng)。
在每一門(mén)課的復習中，不同階段以不同內容為主，多看課本或多做習題，要掌握好。
總之，在總體計劃的基礎上，注意小塊的時(shí)間安排，既要抓緊時(shí)間，又該有張有弛，這樣才能以一個(gè)較好、較正常的心態(tài)去參加高考，才能考好!
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃5
轉眼間就進(jìn)入高一下學(xué)期，沒(méi)有高二高三備戰高考的壓迫感，也沒(méi)有剛進(jìn)高中的新鮮感，處于這一時(shí)期的我沒(méi)有方向感，甚至缺乏動(dòng)力，在這一學(xué)期我要抓住這個(gè)分水嶺時(shí)期，不放松對自己的要求，下面是我的學(xué)習計劃：
在語(yǔ)文科目上：花時(shí)間在課堂上但最更重要的是發(fā)散自己的思維，訓練自己的寫(xiě)作能力和理解能力，尤其在文言文方面自己缺乏理解能力，所以更要培養自己這方面的能力，多閱讀課外書(shū)籍、古今中外歷史、散文集等。
在數學(xué)科目上：在數列、三角函數、向量、立體幾何這些重點(diǎn)單元認真聽(tīng)老師講解，做一些進(jìn)階性的的題目，在其他小眾單元中的內容也要掌握，做輔助性練習。
在英語(yǔ)科目上：注重英語(yǔ)單詞的積累，學(xué)會(huì )技巧性的記單詞，在語(yǔ)法的理解、閱讀寫(xiě)作能力方面多進(jìn)行培訓，要多聽(tīng)聽(tīng)力訓練自己的聽(tīng)寫(xiě)能力，同時(shí)更要多讀，提升自己的口語(yǔ)能力，學(xué)會(huì )自主學(xué)習，溫故而知新。
在理科科目上：理科科目中注重培養興趣，對自己來(lái)說(shuō)物理是相對來(lái)說(shuō)比較難的，高中物理不同于初中是以定量計算居多，所以需要頭腦清晰的去想清楚公式的由來(lái)，去想清楚題干文本；化學(xué)在高一來(lái)說(shuō)就是元素公式的記憶，在實(shí)驗課中多聽(tīng)多看多問(wèn)多動(dòng)手實(shí)踐；生物的話(huà)應該算是理科中最容易的科目，也是相對來(lái)說(shuō)更容易產(chǎn)生興趣的'，所以要抓住這一點(diǎn)，在興趣上提升自己的理解和做題能力。
在文科科目上：對于記背方面我是相對薄弱的，所以文科方面知識相對較弱，所以在這一學(xué)期對于歷史科目要多去了解歷史，現在課外書(shū)籍中提起自己的興趣，對于政治要更偏向于了解時(shí)事，在實(shí)際中聯(lián)想問(wèn)題，但對于想走世界的我地理其實(shí)不會(huì )太難，但是要在自己了解的基礎更深的去了解地理文化等。
以上就是我這一學(xué)期的學(xué)習計劃，要明確自己未來(lái)的奮斗目標和階段努力目標，要在基礎上加深自己的能力，不能有偏科意識，注重細節，有糾錯意識，但同時(shí)在學(xué)習之余也要學(xué)會(huì )身心平衡，勞逸結合。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃6
1.高三的學(xué)生都比較辛苦，每天都會(huì )早早的起床，因為早上的學(xué)習時(shí)間是很寶貴的。很多高三學(xué)生一般都會(huì )六點(diǎn)半起床，七點(diǎn)前坐在教室，甚至是更早。
2.高三的早自習差不多有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，可以把這一個(gè)小時(shí)分成兩個(gè)部分。一部分可以背英語(yǔ)的語(yǔ)法和單詞，這是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，大家要堅持住哦！第二部分是根據自己的實(shí)際狀況，可以背誦理綜的公式，知識點(diǎn)或是背誦語(yǔ)文的詩(shī)文等等，這都是需要長(cháng)期積累的知識。
3.上午的學(xué)習時(shí)間主要是在課上，老師們一般都會(huì )將前一天留下的試卷，這個(gè)時(shí)候要做好筆記，不懂的地方，錯的題都要記下來(lái)。如果課上的時(shí)間不夠，就可以課下或是自習是抽時(shí)間解決，但是一定要做好筆記。
4.在中午午休的這段時(shí)間里，身為高三生是沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)休息的，中午吃完飯的時(shí)候可以把上午發(fā)下來(lái)的試卷做一些，中午休息的時(shí)間留下15-30分鐘就可以了，在最困的時(shí)候睡20分鐘都是很管用的。
5.一般下午的學(xué)習時(shí)間劃分為兩個(gè)部分，一部分是老師繼續講卷子或是習題的時(shí)間，另一部分就是高三學(xué)生自己自習的時(shí)間了。這段時(shí)間中，可以把主要精力放在完成試卷和習題上。
6.晚飯后的晚自習，是一天中很重要的學(xué)習時(shí)間，除了要完成部分作業(yè)，還要把這一天中遇到的`不會(huì )的問(wèn)題，題目都拿出來(lái)解決。你可以邊對照答案邊看，但是要記住，不懂的一定要弄懂，不要拖到明天。這樣你的問(wèn)題才會(huì )越來(lái)越少，以后的復習生活才會(huì )輕松些，也可以有更多的時(shí)間研究其他的知識。
7.高三學(xué)生的晚自習一般是十點(diǎn)左右下課，回到寢室后你還有一段時(shí)間可以學(xué)習，不能浪費。這段時(shí)間你可以把英語(yǔ)單詞或是語(yǔ)法拿出來(lái)看30分鐘，睡前看一會(huì )兒各科的基礎知識和基本的知識點(diǎn)，這也算是一種鞏固，晚上就不要再做題了，也不要太熬夜，12點(diǎn)就可以洗漱睡覺(jué)了。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃7
眨眼間，初中的三年只剩下最后一年了。時(shí)間真的好快��！回憶這兩年來(lái)的學(xué)習生涯，自己學(xué)到了不少知識，但比起以后這只不過(guò)是皮毛而已。所以在初三我要非常努力，非常努力地學(xué)。
初三是初中三年最重要的一年，這一年我要加油！決定命運的時(shí)刻我是不會(huì )松懈的。初三上半學(xué)期我穩扎穩打，下半學(xué)期就“沖”，拼了。初三的學(xué)習一定非常辛苦，作業(yè)會(huì )許多。面對初三的種種問(wèn)題和困難，我會(huì )用一顆平常心去對待，去解決。但是這顆平常心，不是說(shuō)放松，而是“既然逃避不了這種辛苦，問(wèn)題，困難，那就勇敢地去面對吧——”
新學(xué)期，新目標。我的.計劃是這樣的：
1、上課打起十二分的精神，認真聽(tīng)講，勤做筆記。
2、做到課前預習，課后復習的好習慣，及時(shí)訂正作業(yè)。
3、星期六，星期天，我會(huì )抽出一天來(lái)預習和復習，接著(zhù)做一些輔導類(lèi)的習題，幫助學(xué)習。
4、遇到不懂得題目，首先自己琢磨一下，如果想不出來(lái)再問(wèn)同學(xué)或者老師請教。
5、查漏補缺，對自己薄弱的知識，要經(jīng)常鞏固。
6、要勤快，不能夠偷懶。因為初三的學(xué)習進(jìn)度非�？�，一不留神，許多知識就會(huì )沒(méi)學(xué)到。這幾點(diǎn)我可能會(huì )做的不夠完美，但我一定會(huì )盡量達成的。
以前，面對考試我沒(méi)有一次不緊張過(guò)，生怕考砸了。對于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)，考試應是習以為常的事了吧。讀初三，考試一定會(huì )非常頻繁。所以我不能夠太緊張，要平常心對待。9月2號就要期初考試了，不能夠說(shuō)我一點(diǎn)也不緊張，心里多少還是緊張的。期初考目標：語(yǔ)文78，數學(xué)82，英語(yǔ)80，科學(xué)80。
相信！通過(guò)我的努力，是可以取得成功的。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃8
一、為什么要制訂學(xué)習計劃
制訂學(xué)習計劃的目的是通過(guò)確定學(xué)習目標，合理地安排學(xué)習時(shí)間，從而提高學(xué)習成績(jì)。
1、計劃是實(shí)現學(xué)習目標的藍圖;
2、制訂計劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;
3、制訂計劃能減少時(shí)間的浪費，提高學(xué)習效率。
二、學(xué)習計劃一般包括的內容
學(xué)習計劃有平時(shí)計劃、階段計劃和長(cháng)遠計劃三種。平時(shí)計劃以通常的學(xué)習常規和臨時(shí)性安排為內容;階段計劃以一個(gè)月或一個(gè)學(xué)期為一個(gè)周期;長(cháng)遠計劃以一年或幾年為周期。
學(xué)習計劃一般應包括：
(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習情況的分析，簡(jiǎn)要說(shuō)明所取得的主要成績(jì)和存在的問(wèn)題;
(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標;
(3)學(xué)習時(shí)間如何安排;
(4)采取哪些措施，采用哪些方法。
三、怎樣制訂學(xué)習計劃
1、全面分析，正確認識自己。
準確找出自己的長(cháng)處和短處 學(xué)習方法，以便明確自己學(xué)習的特點(diǎn)、發(fā)展的方向，發(fā)現自己在學(xué)習中可以發(fā)揮的最佳才能。
2、結合實(shí)際，確定目標。
訂計劃時(shí)，不要脫離學(xué)習的實(shí)際，目標不能定得太高或過(guò)低，要依據：
(1)知識、能力的實(shí)際;
(2)“缺欠”的實(shí)際;
(3)時(shí)間的實(shí)際;
(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際，確定目標，以通過(guò)自己的努力能達到為宜。
3、長(cháng)計劃，短安排。
要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課和各項學(xué)習活動(dòng)的具體目標。學(xué)習目標可分為：
(1)掌握知識目標;
(2)培養能力目標;
(3)掌握方法目標;
(4)達到成績(jì)(分數)目標。
長(cháng)計劃是指明確學(xué)習目標，確定學(xué)習的內容、專(zhuān)題，大致規劃投入的時(shí)間;短安排是指具體的行動(dòng)計劃，即每周每天的具體安排和行動(dòng)落實(shí)。
4、突出重點(diǎn)，不要平均使用力量。
所謂重點(diǎn)：一是指自己學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。訂計劃時(shí)，一定要集中時(shí)間，集中精力保證重點(diǎn)。
5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。
計劃里除了有學(xué)習的時(shí)間外，還要有進(jìn)行社會(huì )工作、為集體服務(wù)的時(shí)間;有保證睡眠的時(shí)間;有文體活動(dòng)的時(shí)間。時(shí)間安排上不能和班級、家庭的正�；顒�(dòng)、生活相沖突。
6、安排好常規學(xué)習時(shí)間和自由學(xué)習時(shí)間。
常規學(xué)習時(shí)間(即基本學(xué)習時(shí)間)：指的是用來(lái)完成老師當天布置的學(xué)習任務(wù)，“消化”當天所學(xué)知識的.時(shí)間。
自由學(xué)習時(shí)間：指的是完成了老師布置的學(xué)習任務(wù)之后，所剩下的歸自己支配的學(xué)習時(shí)間。在自由學(xué)習時(shí)間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學(xué)習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發(fā)展自己的學(xué)習優(yōu)勢或特長(cháng)。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行，這樣做，學(xué)習比較容易見(jiàn)效果。
自由學(xué)習時(shí)間內所取得的學(xué)習效果，對改變學(xué)習現狀具有重大的作用，因此這一時(shí)間的安排，應當成為制訂學(xué)習計劃的重點(diǎn)之一。
7、腦體結合，學(xué)習和其他活動(dòng)應合理安排。
在安排計劃時(shí)，不要長(cháng)時(shí)間地從事單一活動(dòng)。
(1)學(xué)習和體育活動(dòng)要交替安排。比如，學(xué)習了一下午，就應當去鍛煉一會(huì )兒，再回來(lái)學(xué)習;
(2)安排科目時(shí)，文科、理科的學(xué)習要錯開(kāi)，相近的學(xué)習內容不要集中在一起學(xué)習;
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃9
把今天計劃內要完成的事情按順序寫(xiě)在小紙條上，比如，今天老師布置了三項學(xué)習任務(wù)：
(1)寫(xiě)一篇日記；
(2)背誦20個(gè)英語(yǔ)單詞；
(3)做數學(xué)課后練習題。那么，每完成一項任務(wù)，就用筆勾掉一項，這種好習慣可以讓你每天的學(xué)習任務(wù)都變得有計劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學(xué)習效率得到很大的提高。
把看電視也列入學(xué)習計劃
在學(xué)習計劃里，不僅要有對學(xué)習的'安排，也應有對休息時(shí)間的安排，比如，一天看多長(cháng)時(shí)間的電視、什么時(shí)間看、看哪些節目；每天玩多長(cháng)時(shí)間、玩什么游戲；周末玩多久、玩什么等。玩得有計劃了，就不會(huì )在學(xué)習的時(shí)候還總惦記著(zhù)玩了。
計劃要及時(shí)檢查和調整
學(xué)習計劃訂好之后，要貼在顯眼的地方，經(jīng)常對照，以便檢查自己的執行情況。檢查的內容包括：(1)是否基本按計劃進(jìn)行學(xué)習；
(2)計劃任務(wù)是否全部完成；
(3)學(xué)習效果如何；
(4)沒(méi)完成計劃的原因是什么；
(5)什么地方安排得太緊湊；
(6)哪些環(huán)節安排過(guò)于松散……
如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)。如果沒(méi)有按計劃完成任務(wù)，就要仔細分析原因，然后對癥下藥，修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。只有根據自己的
實(shí)際情況對計劃進(jìn)行調整，才能讓計劃執行起來(lái)更有效。
當然，一天的學(xué)習計劃不要塞得太滿(mǎn)，否則會(huì )給自己很多壓力，所以，還可以在計劃表上空出一些時(shí)間來(lái)休息和思考。
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隨著(zhù)新學(xué)期的到來(lái)，同學(xué)們走出了快樂(lè )的暑假，又將繼續回到學(xué)校投入到緊張的學(xué)習中去。在開(kāi)學(xué)之初，一定要給自己設定一個(gè)目標，從而使自己在新的學(xué)期里“有條不紊”的取得理想的成績(jì)。
第一，要端正自己的學(xué)習態(tài)度�！皯B(tài)度決定一切”!心態(tài)是取得成功的關(guān)鍵環(huán)節，擁有好心態(tài)是取得好成績(jì)的前提!
第二，上課仔細聽(tīng)講，弄懂每一個(gè)問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)。課后做好預習、復習。課余時(shí)間要“少玩一會(huì )兒游戲，多看兩本兒好書(shū)”，擴展知識面，提高閱讀以及寫(xiě)作能力。
第三，“好記性不如爛筆頭�！庇浐妹恳淮喂P記，認真對待每一次口頭作業(yè)，只有基礎扎實(shí)了，才可以積累。
最后提醒，沒(méi)有合理的安排，再好的計劃也會(huì )付之東流。所以，在新學(xué)期里，要學(xué)會(huì )合理安排學(xué)習、娛樂(lè )、休息的時(shí)間。這對于目標和計劃的實(shí)施非常重要。
英語(yǔ)學(xué)習中“積累”尤為重要。英語(yǔ)的積累就像車(chē)廂，一節一節的增多。下面給同學(xué)們介紹一些英語(yǔ)學(xué)習的方法。
背單詞的時(shí)候要學(xué)會(huì )“重復和積累”。
大多數人的記憶力都差不多，我們每天背單詞，都會(huì )有一定比例的遺忘。所以，我們每天要盡量多背一些單詞，增加積累并及時(shí)復習。
單詞要“隨時(shí)”背�？梢园焉~做成手抄本，有空就拿出來(lái)看看，這樣既很好的利用了時(shí)間又不覺(jué)得枯燥。人的記憶周期是7天，一個(gè)單詞經(jīng)過(guò)7天的記憶，會(huì )掌握的牢固。也就是說(shuō)，我們前一天背過(guò)的'單詞要在第二天復習，同時(shí)“裝進(jìn)”新的單詞。第三天復習前兩天的單詞，同時(shí)再“裝進(jìn)”新的單詞直至記牢。我們在背單詞的時(shí)候，不僅僅要記住拼寫(xiě)，同時(shí)還要掌握它的意思及詞性。在復習的時(shí)候，可以用漢譯英或英譯漢的方法來(lái)考察自己。背下來(lái)的單詞可以一帶而過(guò)，但一定要“掃一眼”，重點(diǎn)放在不會(huì )的單詞上。
語(yǔ)法在小學(xué)階段并不是考試的重點(diǎn)，但語(yǔ)法卻影響我們讀書(shū)的質(zhì)量。
同學(xué)們要“多聽(tīng)、多讀”。沒(méi)有英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境，要自己創(chuàng )造。每天抽出一定的時(shí)間聽(tīng)和英語(yǔ)有關(guān)的東西，聽(tīng)不懂沒(méi)關(guān)系，重在提高“語(yǔ)感”，要養成習慣。此外，“開(kāi)卷有益”對學(xué)習英語(yǔ)同樣適用。讀英文小故事、小短文，有助于我們掌握句子的結構。雖然學(xué)習英語(yǔ)沒(méi)有母語(yǔ)一樣的完美環(huán)境，但每天堅持大量的聽(tīng)，大聲的讀，也是非常有效的方法�？催^(guò)的文章，要爭取在讀熟、理解的基礎上背下來(lái)。
作文不僅考察單詞量，同時(shí)也考察同學(xué)們的寫(xiě)作能力。
較強的寫(xiě)作能力，要靠長(cháng)時(shí)間的積累。堅持每天寫(xiě)日記是提高作文水平的重要因素之一。掌握的單詞，背誦下來(lái)的優(yōu)美段落，我們可以通過(guò)日記來(lái)把它變成自己的語(yǔ)言。在這個(gè)過(guò)程中同學(xué)會(huì )真正的體會(huì )到“溫故而知新”的真正含義。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃11
大學(xué)是人生的關(guān)鍵。
這是因為，進(jìn)入大學(xué)是你終于放下高考的重擔，第一次開(kāi)始追逐自己的理想、興趣；這是你一生中最后一次有機會(huì )系統地接受教育，這是你最后一次能夠全新建立你的知識基礎；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生都應當認真把握每一個(gè)“第一次”，讓他們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，所有大學(xué)生也要珍惜每一個(gè)“最后一次”，不要讓自己在不遠的將來(lái)后悔莫及。所以在大學(xué)四年里，我想我應該努力為自己編織生活夢(mèng)想，明確奮斗方向，奠定事業(yè)基礎。
在就業(yè)壓力日趨激烈的今天,一個(gè)良好的職業(yè)規劃無(wú)疑增加了一份自信.而如今,身為大學(xué)生的我們,在一天天消磨時(shí)光的日子里,不如多學(xué)習點(diǎn)知識來(lái)充實(shí)自己.未來(lái)掌握在自己手中,趁現在還有時(shí)間,趕緊為自己的未來(lái)之路定好一個(gè)方向,按照這個(gè)方向前進(jìn)！
自我剖析
1）興趣愛(ài)好:看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，電子設計，聊天，網(wǎng)頁(yè)設計，看電影。
2）人格描述:依靠理智的思考來(lái)做決定，總是采取客觀(guān)實(shí)際、合乎邏輯的步驟。謹慎而傳統，重視穩定性、合理性；天生獨立，需要把大量的精力傾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆聽(tīng)并喜歡將事情清晰而條理的安排好。喜歡先充分收集各種信息，然后根據信息去綜合考慮實(shí)際的解決方法，而不是運用理論去解決。對細節非常敏感，有很實(shí)際的判斷力，決定時(shí)能夠運用精確的證據和過(guò)去的經(jīng)驗來(lái)支持自己的觀(guān)點(diǎn)，并且非常系統有條不紊�？磫�(wèn)題有很強的批判性，通常持懷疑態(tài)度，需要時(shí)常的換位思考，更廣泛的收集信息，并理智的評估自己的行為帶來(lái)的可能后果。
3）在工作中的優(yōu)勢1.辦事精確，希望第一次就能把工作做好2.樂(lè )意遵循確定的日常安排和傳統的方針政策，是組織忠誠的維護者、支持者3.特別能夠專(zhuān)心細致地工作，可以不需要別人的合作獨立工作4.一絲不茍、認真專(zhuān)注地對待具體問(wèn)題、事實(shí)和細節5.相信傳統模式的可取之處，并且能夠遵循傳統模式 6. 有穩定平和的心態(tài)
4.）在工作中的不足：1.不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗的觀(guān)點(diǎn)和想法2.對需要很長(cháng)時(shí)間才能完成的任務(wù)缺乏耐心3.有時(shí)會(huì )由于近期目標而忽略長(cháng)遠需要4.辦事死板；必要的時(shí)候難以或不愿適應新境況5.難以看到問(wèn)題的整體以及行為的長(cháng)遠影響6.見(jiàn)到實(shí)際應用后的結果才肯接受新觀(guān)點(diǎn)7.對自己及自己對組織的貢獻估計過(guò)低
5）相應措施，針對我的缺點(diǎn)與不足，我應該采取一定的措施來(lái)彌補我的缺陷：1.避免墨守陳規，需要嘗試新的東西 ；要有開(kāi)放態(tài)度，敢于嘗試探索新的可能性 。2.考慮問(wèn)題要更全面周到，需要考慮別人的因素 ，不單單只考慮自己的利益和感受。3.對那些與我觀(guān)點(diǎn)不同的人保持足夠的耐心和虛心4.適合的時(shí)候，主動(dòng)承擔一些工作5.正確看待失敗，碰到困難不隨意放棄6.增強做事的靈活性，學(xué)會(huì )變通的看待和接受新事物
大一的時(shí)光就這樣匆匆地從我的生活中經(jīng)過(guò)又悄悄地溜走了，不過(guò)留下的卻是一段很珍貴的回憶。我想，經(jīng)過(guò)一年的在校體會(huì )，有必要對這一年進(jìn)行一個(gè)總結并有根據地安排一下接下來(lái)的大學(xué)三年時(shí)光。
我想大一（無(wú)論是在生活上還是學(xué)習上）留給我們的印象是輕松和愉快的。生活上，我從一個(gè)懶散的自理能力較差的孩子變成了一個(gè)可以能把自己的日常生活安排地較好的大人了。同時(shí)我也結識了我可愛(ài)的舍友們，他們各有各的優(yōu)點(diǎn)和可愛(ài)之處。我想如果說(shuō)我在這一年中成長(cháng)了，那么就離不開(kāi)他們的感染。我會(huì )努力的生活，努力地向他們學(xué)習更多。
在學(xué)習上，雖然我還算得上是個(gè)努力的人，但我想我缺少的最多的還是實(shí)踐和積極熱情的活力，當然還有一種勇氣。所以以后一定要注意以上的缺點(diǎn)，彌補不足，更上一層。不能說(shuō)只有缺點(diǎn)，我想我也進(jìn)步了很多，呵呵，那是當然要的。簡(jiǎn)單的兩段總結當然描述不出我在這一年間所產(chǎn)生的變化的全部，總之要理智不偏激地對待任何事情并且要勤奮才行！
結合以上的經(jīng)驗，接下來(lái)我想談?wù)勥�沒(méi)有走過(guò)的寶貴的三年。
時(shí)間它對每個(gè)人都是公平的，我想要考慮應該是效率�？傊诮酉聛�(lái)的三年內要以高效率為目的去做好每件事情才行。其實(shí)李開(kāi)復前輩已經(jīng)很好地為我們提供了方向，概括為七項：學(xué)習自修之道、基礎知識、實(shí)踐貫通、興趣培養、積極主動(dòng)、掌控時(shí)間、為人處事。
學(xué)習自修之道：獨立思考的能力，自學(xué)的能力。自學(xué)能力必須在大學(xué)期間開(kāi)始培養。許多同學(xué)總是抱怨老師教得不好，懂得不多，學(xué)校的課程安排也不合理。我通常會(huì )勸這些學(xué)生說(shuō)：“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮蠟燭”。 大學(xué)生不應該只會(huì )跟在老師的身后亦步亦趨，而應當主動(dòng)走在老師的前面。例如，大學(xué)老師在一個(gè)課時(shí)里通常要涵蓋課本中幾十頁(yè)的信息內容，僅僅通過(guò)課堂聽(tīng)講是無(wú)法把所有知識學(xué)通、學(xué)透的。最好的學(xué)習方法是在老師講課之前就把課本中的相關(guān)問(wèn)題琢磨清楚，然后在課堂上對照老師的講解彌補自己在理解和認識上的不足之處。大學(xué)生應該充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)。多多和老師溝通，向他們請教學(xué)好這門(mén)課的途徑。同學(xué)們的思維各不相同，應該也和他們多聊聊才行。要懂得多項思維。
基礎知識：數學(xué)、英語(yǔ)、物理、計算機。在這里要說(shuō)的是不要怕煩，耐心有效地打好基礎才行。
實(shí)踐貫通：“做過(guò)的`才真正明白”。以計算機為例，微軟公司希望應聘程序員的大學(xué)畢業(yè)生最好有十萬(wàn)行的編程經(jīng)驗。理由很簡(jiǎn)單：實(shí)踐性的技術(shù)要在實(shí)踐中提高。計算機歸根結底是一門(mén)實(shí)踐的學(xué)問(wèn)，不動(dòng)手是永遠都學(xué)不會(huì )的！
培養興趣：開(kāi)拓視野，立定志向。我總相信興趣不是一時(shí)的。它是要人去經(jīng)營(yíng)的。所以
它需要一個(gè)支柱，那就是志向。
積極主動(dòng)：果斷負責，創(chuàng )造機遇。正如開(kāi)復博士所說(shuō)，在他創(chuàng )立“開(kāi)復學(xué)生網(wǎng)”時(shí)，他的初衷是“幫助學(xué)生幫助自己”。但讓他很驚訝的是，更多的學(xué)生希望他直接幫他們做出決定，甚至僅在簡(jiǎn)短的幾句自我介紹后就直接對他說(shuō)：“只有你能告訴我，我該怎么做”。難道一個(gè)陌生人會(huì )比你更知道自己該怎么做嗎？所以他慢慢認識到，這種被動(dòng)的思維方式是從小在中國的教育環(huán)境中培養出來(lái)的。被動(dòng)的人總是習慣性地認為他們現在的境況是他人和環(huán)境造成的，如果別人不指點(diǎn)，環(huán)境不改變，自己就只有消極地生活下去。持有這種態(tài)度的人，事業(yè)還沒(méi)有開(kāi)始，自己就已經(jīng)被擊敗，李開(kāi)復說(shuō)：“他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣消極的人可以取得持續的成功�！彼哉f(shuō)我們要積極主動(dòng)地去思考去準備，隨時(shí)創(chuàng )造機遇。他的話(huà)讓我意識到，我必須從大學(xué)的第一天開(kāi)始，就從被動(dòng)轉向主動(dòng)，我必須成為自己未來(lái)的主人，我必須積極地管理自己的學(xué)業(yè)和將來(lái)的事業(yè)，理由很簡(jiǎn)單：因為沒(méi)有人比我更在乎我自己的工作與生活�！白尨髮W(xué)生活對自己有價(jià)值”是我們大學(xué)生的責任！當然一個(gè)主動(dòng)的學(xué)生應該從進(jìn)入大學(xué)時(shí)就開(kāi)始規劃自己的未來(lái)。當然要科學(xué)的規劃才行，當自己還沒(méi)有特定的目標時(shí)千萬(wàn)不要急于求成胡亂地定一個(gè)，應該耐心地去發(fā)現、積極地去尋找。
掌控時(shí)間：事分輕重緩急，人應自控自覺(jué)。除了積極主動(dòng)的態(tài)度，大學(xué)生還要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間，管理自己的事務(wù)。一位同學(xué)是這么描述大學(xué)生活的：“大學(xué)和高中相比似乎沒(méi)有什么太大的區別，每天依舊是學(xué)習，每次考試后依舊是擔心考試成績(jì)不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺(jué)的時(shí)間多了很多，壓力也小了很多�！�
這位同學(xué)并不明白，“時(shí)間多了很多”正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了，就需要自己安排時(shí)間、計劃時(shí)間、管理時(shí)間
每個(gè)人都有許多“緊急事”和“重要事”，想把每件事都做到最好是不切實(shí)際的。我建議大家把“必須做的事”和“盡量做的事”分開(kāi)。必須做的事要做到最好，但盡量做的事盡力而為即可。建議大家用良好的態(tài)度和寬廣的胸懷接受那些你暫時(shí)不能改變的事情，多關(guān)注那些你能夠改變的事情。此外，還要注意生物鐘的運行規律，按時(shí)作息，勞逸結合，這樣才能在學(xué)習時(shí)有最好的狀態(tài)。
大學(xué)四年是最容易迷失方向的時(shí)期。大學(xué)生必須有自控的能力，讓自己交些好朋友，學(xué)些好習慣，不要沉迷于對自己無(wú)益的習慣里。
為人處事：培養友情，參與群體。我入校時(shí)是第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)自己生長(cháng)的環(huán)境。進(jìn)入校園開(kāi)始集體生活后，如何與同學(xué)、朋友以及社團的同事相處就成為了我學(xué)習內容的一部分。大學(xué)是大家最后一次可以在相對寬松的環(huán)境中學(xué)習、培養、訓練如何與人相處的機會(huì )。在未來(lái)，人們在社會(huì )里、在工作中與人相處的能力會(huì )變得越來(lái)越重要，甚至超過(guò)了工作本身。所以，李開(kāi)復博士告誡我們大學(xué)生要好好把握機會(huì )，培養自己的交流意識和團隊精神。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃12
1、根據實(shí)際情況播放英語(yǔ)廣播
通過(guò)各班班委配合調查考慮是否要在早晚自習時(shí)間播放英語(yǔ)廣播�？梢酝ㄟ^(guò)個(gè)班的反應情況或通過(guò)表單調查的方式進(jìn)行調查，根據結果決定是否播放英語(yǔ)廣播。
時(shí)間：3月14日晚地點(diǎn)：南2132、于4月份舉辦“軟件辦第三屆‘勵耘杯’大專(zhuān)辯論賽”參賽有6個(gè)隊，每隊4人。比賽分為2個(gè)階段：
第一階段，經(jīng)過(guò)初賽的3場(chǎng)比賽從6個(gè)隊中勝出3個(gè)隊進(jìn)入決賽;以抽簽方式?jīng)Q定辯論對手，以抽簽方式選擇辯題。
第二階段，進(jìn)入決賽的'3個(gè)隊經(jīng)過(guò)兩兩對決評選出1個(gè)冠軍隊;報名時(shí)間：3月19日3月26日第一階段比賽時(shí)間：4月4日、4月5日第二階段比賽時(shí)間：4月12日、4月13日獎項設置：1支冠軍隊、1名最佳辯手、6名優(yōu)秀辯手比賽地點(diǎn)：待定3、擬于5月技能月之際舉行“技能月英語(yǔ)單詞大賽”
主要環(huán)節有：必答題，猜單詞，單詞接龍等，由學(xué)習部進(jìn)行設置。每個(gè)專(zhuān)業(yè)派出一個(gè)4人代表隊參加比賽，比賽分為預賽和決賽，通過(guò)預賽選出前3名進(jìn)入決賽，通過(guò)決賽評選出獲得前3名的專(zhuān)業(yè)。
報名時(shí)間：4月23日4月30日預賽時(shí)間：5月14日決賽時(shí)間5月21日地點(diǎn)：大階梯4、配合辦公室及其他部門(mén)做好各項活動(dòng)。5、將于每周三晚9點(diǎn)在南213召開(kāi)學(xué)習部例會(huì )。
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春暖的花開(kāi)驅趕了冬天的感傷，我們伴著(zhù)春節喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門(mén)。新學(xué)期的帷幕為我們拉開(kāi)了嶄新的學(xué)習舞臺，但榮譽(yù)的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過(guò)去式，我們應放眼未來(lái)，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績(jì)攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習不但是一種興趣，更是一種責任，是我應做而且必須做好的事情，學(xué)習還會(huì )給我們帶來(lái)副產(chǎn)品——壓力。沒(méi)有苦累的過(guò)程，就不會(huì )有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習的原動(dòng)力。無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實(shí)的行動(dòng)。我們不可以再做語(yǔ)言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)的主人。只有真正學(xué)會(huì )自主學(xué)習，成績(jì)才會(huì )真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件非常重要的事情，那就是——學(xué)會(huì )感恩。感恩，是生活中溫暖陽(yáng)光的來(lái)源；是彩繪生活的畫(huà)筆。！“春天來(lái)了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會(huì )感恩是人生路上不可或缺的過(guò)程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會(huì )我知識；對朋友感恩，他們給予我幫助；對上天感恩，它在看著(zhù)我做人。讓我感恩的.熱太多，在這我想說(shuō)一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會(huì )感恩、知恩圖報是中華民族的傳統美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。站在新的起跑線(xiàn)上，我們的目標就在充滿(mǎn)希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì )有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會(huì )戰勝一切困難，避過(guò)所有的淺灘，到達成功的彼岸！
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每一位剛剛走進(jìn)大學(xué)的學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì )怎樣？我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？”作為現代社會(huì )的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習和生活的大學(xué)生社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
來(lái)到大學(xué)時(shí)，每一位學(xué)生首先要思考一個(gè)問(wèn)題：“將來(lái)會(huì )怎樣？我將如何度過(guò)自己的大學(xué)生活？”同時(shí)會(huì )睜大自己的眼睛審視現實(shí)的大學(xué)和專(zhuān)業(yè)，對自己的大學(xué)學(xué)習生活有著(zhù)一定的設想。幾多歡喜幾多夢(mèng)，幾多失落幾多愁。從高中時(shí)代進(jìn)入大學(xué)時(shí)代，我們的生活和學(xué)習方式發(fā)生了很大的變化。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，要想抓住機遇，迎接挑戰，就必須做好學(xué)習與生活規劃。充分利用我們大學(xué)美好的時(shí)光，創(chuàng )造一個(gè)美好人生。人生就像一盒巧克力，你永遠不知道下一口是什么味道。這句話(huà)來(lái)自阿甘正傳里阿甘的媽媽所說(shuō)。這不是教育我們在終點(diǎn)等待我們的生活，而是告訴我們在自己的人生道路上不要把時(shí)間總花在試圖改變客觀(guān)存在的現實(shí)上，而是，應該善待自己，完善自己，喜歡上生活給予的巧克力。我不能規劃我畢業(yè)后會(huì )是什么職業(yè)，什么行業(yè)的`人。但是，從小到大，媽媽就教過(guò)我一個(gè)成語(yǔ)，那就是腳踏實(shí)地。暑假看完《贏(yíng)在中國》，最深刻一句話(huà)就是：要有理想，但是不能把生活理想化。大學(xué)生面對的生活問(wèn)題隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的生活節奏的日益加快，使得競爭越來(lái)越激烈，人際關(guān)系也變得越來(lái)越復雜。作為現代社會(huì )的組成部分，在大學(xué)中學(xué)習和生活的大學(xué)生社會(huì )生活的這種變化更加敏感。
大學(xué)生面對的生活問(wèn)題主要有：
�。ㄒ唬⿲π碌纳瞽h(huán)境的適應問(wèn)題；
�。ǘ⿲�(zhuān)業(yè)的選擇與了解的問(wèn)題；
�。ㄈ┬睦斫】祮�(wèn)題對生活的影響；
�。ㄋ模├硐肱c現實(shí)的沖突問(wèn)題；
�。ㄎ澹┤穗H關(guān)系的處理與戀愛(ài)問(wèn)題；
�。┐髮W(xué)生對自我生活的定位問(wèn)題。
大學(xué)生追求健康高尚的生活方式，欲做生活的強者就應做到：
�。ㄒ唬┮M快適應大學(xué)生活：1、盡快確定新的學(xué)習生活目標。2、盡快適應大學(xué)的學(xué)習方法。3、盡快找到新的朋友。
�。ǘ┮⒘己玫娜穗H關(guān)系，愉快的度過(guò)大學(xué)生活：謙虛謹慎，擺正位置；平等相待，真誠相處；主動(dòng)，開(kāi)放；心理互換與相容；合作協(xié)助，友好競爭；
�。ㄈ┍３至己�、健康的心理：樂(lè )觀(guān)、幽默；善于排除不良的情緒；經(jīng)常幫助別人、善待他人；心胸廣闊；有廣泛的愛(ài)好；學(xué)會(huì )協(xié)調自己與社會(huì )的關(guān)系；
�。ㄋ模┣趧诠潈�的生活理念；
�。ㄎ澹釔�(ài)生活，做生活的強者，規劃好大學(xué)生生活，做生活的強者，是21世紀的大學(xué)生做好大學(xué)生活與學(xué)習規劃的基礎。外語(yǔ)精通的職場(chǎng)對我們來(lái)說(shuō)不是最實(shí)用的，但是確是拓寬選擇的一條道路。而計算機和網(wǎng)絡(luò )如今已經(jīng)滲透到了很多人的生活中。
個(gè)人素質(zhì)：興趣廣泛，在唱歌、寫(xiě)作和詩(shī)歌方面略有造詣；適應性較強；具有一定的交際能力，語(yǔ)言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協(xié)調能力、創(chuàng )新能力、預見(jiàn)性和團隊意識等方面均有所表現；
氣質(zhì)：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力；
學(xué)習能力：領(lǐng)悟性較強，善于學(xué)習和勤于學(xué)習；
家庭背景：良好的學(xué)術(shù)氛圍，穩定的物質(zhì)和精神支持，科學(xué)的指導，廣泛性的興趣培養；熱愛(ài)生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握信息的變化并做出相應的決策；要做到知彼，社會(huì )文化，政治經(jīng)濟，人力需求，就業(yè)機會(huì )，專(zhuān)業(yè)方向，課程內容，校園文化等環(huán)境因素。制定短期，中期，長(cháng)期的學(xué)習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。
北師大董琦副校長(cháng)新生提出十點(diǎn)期望：
�。�1）志存高遠（隨時(shí)學(xué)習、隨時(shí)記錄，建立社會(huì )責任感，敢為人先）；
�。�2）科技精神和人文關(guān)懷（創(chuàng )新、探索、務(wù)實(shí)、獨立、批判、法制）；
�。�3）協(xié)作能力（理解差異、尊重差異、溝通、領(lǐng)導）；
�。�4）思維能力（對問(wèn)題有深刻見(jiàn)解、多角度看問(wèn)題）；
�。�5）科學(xué)方法（事半功倍，用數據說(shuō)話(huà)）；
�。�6）信息能力（網(wǎng)絡(luò )信息處理，知識管理）；
�。�7）外語(yǔ)能力（要自主、創(chuàng )造性地進(jìn)行外語(yǔ)學(xué)習）；
�。�8）表達能力（書(shū)面表達、思維表達、口頭表達）；
�。�9）關(guān)注社會(huì )、關(guān)注國際科技發(fā)展；
�。�10）體育鍛煉，健康體魄（讓鍛煉成為生活的一部分）。
關(guān)于學(xué)生學(xué)習計劃15
在人一生中，三年到四年時(shí)間不能說(shuō)長(cháng)。但是，一個(gè)青年在大學(xué)中這段時(shí)光，卻不可說(shuō)短。
一是因為青春可貴，二是因為大學(xué)四年，幾乎可以說(shuō)是一生基礎。
任務(wù)非常艱巨，也非常光榮，作好大學(xué)學(xué)習生涯規劃，關(guān)系到未來(lái)人生是否精彩。
大學(xué)生活2年過(guò)去，發(fā)現大學(xué)學(xué)習生活與中學(xué)很不同，大家要逐漸學(xué)會(huì )轉型，適應大學(xué)學(xué)習生活。
中學(xué)教師作用非常大，學(xué)生跟著(zhù)學(xué)，大學(xué)則通常每天2科目時(shí)間，課后有很多學(xué)習過(guò)程是發(fā)生在課堂之外由學(xué)習者自主去完成，大學(xué)教學(xué)具有很強獨立性和開(kāi)放性，所以獨立學(xué)習、學(xué)會(huì )學(xué)習習慣養成在大學(xué)非常重要。
所以，在大學(xué)要好好培養自己學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )共同生活、學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )改變，學(xué)會(huì )向他人學(xué)習，學(xué)會(huì )利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
讓學(xué)習成為生命一部分。
大學(xué)生活不比以往，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我生存能力，我會(huì )把自己生活作井井有條，作簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自己生活習慣，鍛煉自己生活意志，提高自己生活自理能力。大學(xué)校園是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市同學(xué)老師和各種性格人，來(lái)到這我會(huì )盡可能改去自己缺點(diǎn)，用最短時(shí)間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，激情之時(shí)把握住分寸。
新學(xué)期，我不僅我努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，同時(shí)也好學(xué)好文化課，學(xué)好基礎課，增加各種興趣和愛(ài)好！積極參加各種活動(dòng)。
專(zhuān)業(yè)課又是我們日后謀生重要手段，是我們找到工作重要技能，在今后學(xué)習中我會(huì )加強與老師同學(xué)交流，平日里認真研究練習，從各個(gè)渠道獲取最新技能知識，我要在大學(xué)這四年學(xué)習中學(xué)到一身好本領(lǐng)，為我步入社會(huì )尋找工作增加自己籌碼。還要做到需要考試課程不可因參加活動(dòng)和看課外書(shū)而放松。
這學(xué)期，我將在專(zhuān)業(yè)上更加強學(xué)習，因為還有2年我也將走上職業(yè)道路！所以專(zhuān)業(yè)知識在這方面顯更為重要！不能再浪費時(shí)間于玩耍，要為自己未來(lái)著(zhù)想。
對于四級考試可能沒(méi)有把握過(guò)，那就更要加緊英語(yǔ)學(xué)習，爭取在6月份把四級考出來(lái)！多去學(xué)校文圖看些書(shū)，以更好充電，填補自己各方面知識空缺，增加知識面，增加個(gè)人修養。
也希望能在這一學(xué)期課余時(shí)間多出去找些與自己專(zhuān)業(yè)掛鉤工作，實(shí)踐出自己不會(huì )地方，到課堂上補空缺，讓自己以后工作更加得心應手��！
總之，今年是一個(gè)覺(jué)悟年！拋棄以前一切，重新開(kāi)始！希望自己可以不辜負父母老師期望，更不要辜負自己期望，做最出色自己！
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