父親的手作文10篇

　　演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在現在社會(huì )，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　閱讀是我們獲取信息的渠道，它是一把智慧的鑰匙，為我們打開(kāi)了知識的窗欞。閱讀令我們明白了人生的價(jià)值，童年、人性、社會(huì )、命運、時(shí)間等的價(jià)值；領(lǐng)略了人生、自然、社會(huì )、文化的智慧與哲學(xué)。閱讀滋養著(zhù)我們的心靈和感情，陪伴著(zhù)往后的生命與歲月。

　　我熱愛(ài)閱讀，渴望著(zhù)閱讀，那些優(yōu)美豐富的詞句令我如癡如醉。我看到過(guò)一些書(shū)，講訴著(zhù)智慧哲學(xué)。我很喜歡一本書(shū)叫《童年》的名著(zhù)，講訴一個(gè)黑暗的年代的一個(gè)可憐的孩子，度過(guò)了一個(gè)令人窒息的童年，卻獲得了堅強的力量去面對困苦的生活。我有一個(gè)不算燦爛，但依然美好幸福的童年，家人對我百般關(guān)愛(ài)，朋友與我和睦相處，十分有友愛(ài)。我知道，我的童年獲得的道理遠遠不及高爾基先生筆下的阿列克賽多。我深深地佩服阿列克賽多，他對生活的'熱愛(ài)，對家人的關(guān)心，對艱苦生活的樂(lè )觀(guān)與頑強，對童年充滿(mǎn)了幻想與最求，他善良、勇敢、懂事，在我的腦海留下了難以磨滅的印象。

　　《童年》讓我明白。人生將發(fā)生的事不可預料，坎坷磨難必然會(huì )有，但只要我們對它們不畏懼，不后退，迎難而上，再多的曲折也會(huì )被我們拉直，再大的磨難也會(huì )在我們面前低頭我們也應該態(tài)度樂(lè )觀(guān)，心里永遠向上，堅韌不屈。

　　是閱讀讓我獲得啟示，明白真理，想雨露滋養著(zhù)我們的心靈，它陪伴著(zhù)我日漸長(cháng)大，同時(shí)在我腦海中埋下善良、勇敢、堅強的種子，給了我一個(gè)閱讀中的繽紛童年增添了樂(lè )趣色彩。

　　所以，我熱愛(ài)閱讀，深深得迷戀著(zhù)閱讀。豐富我人生的閱讀讓我久久回味。

　　謝謝大家！

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿2

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我家可算是一個(gè)書(shū)香門(mén)第了：一進(jìn)門(mén)，鞋柜上就放著(zhù)幾本書(shū)。往里走，客廳里的茶幾上也放著(zhù)幾本書(shū)。兩個(gè)臥室的窗臺上、寫(xiě)字臺上、床上枕邊都是書(shū)，特別是床上，只留下一個(gè)人睡覺(jué)的空。書(shū)房就不用說(shuō)了。

　　之所以滿(mǎn)屋子書(shū)，是因為拿取方便，節省時(shí)間：看電視劇的時(shí)候，到廣告時(shí)間，看上兩眼，不光眼睛滿(mǎn)足了，腦子也沒(méi)閑著(zhù);至于上廁所，首先沖向的目標不是廁所，而是書(shū)房，盯者琳瑯滿(mǎn)目的大書(shū)架，匆忙之中隨便抽上一本，然后在廁所里一待就是半小時(shí)，沒(méi)有媽媽三四遍的催促是不會(huì )出來(lái)的;睡覺(jué)前，扔下使人頭疼的課本，抓起探險小說(shuō)來(lái)看，有時(shí)竟被書(shū)里的情節感動(dòng)得熱淚盈眶，有時(shí)又被嚇得睡不著(zhù)覺(jué)。

　　記得上次回老家過(guò)年，我帶了很多書(shū)回去。老家在南方，沒(méi)有暖氣，屋內冷得出奇，平常都要穿著(zhù)棉褲棉襖。一天早晨，我剛從被臥里爬出來(lái)，便看到了床頭邊的書(shū)，就不假思索的`拿起來(lái)看，當時(shí)只穿了秋衣秋褲，竟然沒(méi)有覺(jué)得涼。直到媽媽近來(lái)，驚叫了一聲，我才發(fā)現身上已經(jīng)冰冰涼。媽媽一把奪走我的書(shū)，命令我穿好衣服跟她下樓吃飯，我不敢違抗，只好穿好衣服下樓�？梢怀酝觑�，我“嗖”地一聲又竄回二樓繼續看書(shū)去了。

　　說(shuō)起偷偷看書(shū)，倒是天天有。每天晚上，媽媽規定只能看到九點(diǎn)半，不許超時(shí)，準時(shí)睡覺(jué)�？删劈c(diǎn)哪能滿(mǎn)足我看書(shū)的欲望呢!我老想再拖一會(huì )，可媽媽又不讓?zhuān)�有時(shí)就用手電筒偷偷躲在被窩里看，可這些把戲最終都逃不過(guò)媽媽的“火眼金睛”，大都以我的敗露而收場(chǎng)。哎!誰(shuí)讓我有這么一個(gè)嚴厲的媽媽呢?

　　我的讀書(shū)生活就是這么精彩。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿3

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我三歲那年，就讀了自己有生以來(lái)的第一本書(shū)，那是媽媽給我買(mǎi)的一本《看圖識字》，那時(shí)的“讀書(shū)”不應該稱(chēng)為讀書(shū)，而應該說(shuō)成看書(shū)，因為我看得書(shū)上幾乎都是圖片，根本不需要讀。那時(shí)我看得津津有味，雖然一天差不多只能看十幾頁(yè)，但還是樂(lè )意一天一天地看。

　　五歲那年，我讀了《愛(ài)麗斯漫游奇境》這本書(shū)，它大約有一個(gè)小拇指節厚，那是我讀的第一本幾乎沒(méi)有插圖的“大書(shū)”。我讀得很費力氣，雖然字上面都有拼音，但很多字詞的意思我仍然弄不明白，有些故事情節我根本沒(méi)看懂。就這樣，我稀里糊涂地把自己讀得第一本大書(shū)看完了。

　　三年級時(shí)，我看了第一本不帶拼音的書(shū)。那時(shí)，我們班級掀起了看《冒險小虎隊》系列的浪潮，那些書(shū)都是講偵探破案的故事，非常有懸念性，所以深受我們這年齡兒童的喜愛(ài)。媽媽也給我買(mǎi)了一本。那時(shí)我已經(jīng)認識了一些生字，但看那書(shū)時(shí)還是有一些不認識的字，有時(shí)正看到關(guān)鍵的地方，突然遇到一個(gè)生字，就像聽(tīng)CD是忽然卡了帶一樣，剛才在我腦中閃現的圖像一下子全都消失了，為了繼續往下看，我必須用查字典來(lái)掃清文字障礙。

　　現在我看書(shū)時(shí)幾乎沒(méi)有文字障礙了，再也不用查字典了�，F在不但不像以前那樣囫圇吞棗地讀書(shū)了，而且還能進(jìn)入書(shū)中與人物一起悲歡離合了。當讀到高興的地方時(shí)，我會(huì )替人物感到歡喜；當讀到緊張的.地方時(shí)，我會(huì )和人物一起屏住呼吸，同時(shí)也為他捏一把汗；當讀到深奧的地方時(shí)，我就會(huì )停下來(lái)思索其中的奧秘。

　　正像高爾基所說(shuō)的那樣：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步階梯。通過(guò)讀書(shū)，我進(jìn)步了不少，現在書(shū)也成為了我生活中不可缺少的一部份。同樣，對于別人來(lái)說(shuō)，書(shū)也十分重要。如果把人類(lèi)比作一株小草，那么書(shū)就如同春天的太陽(yáng)和雨露，只有不斷地從中汲取營(yíng)養，我們才能不斷地發(fā)展、進(jìn)步。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿4

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我給大家演講的題目是《讀書(shū)的樂(lè )趣》。

　　很多人都認為讀書(shū)是沒(méi)有樂(lè )趣的，白紙黑字的書(shū)遠不如電視和電腦有趣。雖然這些人也讀書(shū)，但這些人讀書(shū)是為了升學(xué)、考試、交差，這不是真正意義上的讀書(shū)，這種讀書(shū)太功利。

　　“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾�！庇嗲镉暾f(shuō)得多好，只有從書(shū)中才能獲取大量的知識，使你變得與眾不同，只有通過(guò)讀書(shū)你才能成長(cháng)。我之所以這樣說(shuō)，是因為無(wú)論是誰(shuí)都不能給你的心靈上一堂課，但書(shū)卻可以。它能讓你笑，讓你哭，讓你憤怒……它能牽動(dòng)你的心，它關(guān)系到你的心情和你的.生活、你的學(xué)習。

　　雖然書(shū)中有許多人物是虛構的，但他們卻和我們身旁的許多人有著(zhù)相同的特質(zhì)，所以我們才會(huì )覺(jué)得很親切。不僅如此，書(shū)中的人物也能讓你學(xué)到許多。比如說(shuō)《埃米爾捕盜記》中的埃米爾，它能讓我們學(xué)會(huì )勇敢;“淘氣包馬小跳”系列的馬小跳，能讓我們學(xué)會(huì )如何愛(ài)護小動(dòng)物等等。書(shū)中的人物盡管不存在，卻仿佛就站在你們身邊，影響著(zhù)你們，他們也是你們的良師益友，值得我們去學(xué)習。

　　無(wú)論什么樣的書(shū)都能讓我們學(xué)到許多知識：天文地理、生活小常識、藝術(shù)文化……人的一生不可能只掌握一種知識，所以我們要讀各種各樣的書(shū)，學(xué)習各方面的知識，以便充實(shí)我們的知識量，拓展我們的思維空間，是我們在遇到困難的時(shí)候可以迅速解決。甚至有的時(shí)候，我們還可以把書(shū)中的一些方法搬出來(lái)用在生活中。書(shū)，是不是很奇妙呢?

　　讀書(shū)的樂(lè )趣并不只有這么多，我剛才只是舉了一些例子。別的，還需要你自己去探索。我的演講結束了，謝謝大家!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿5

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我還很小的時(shí)候，媽媽為了讓我能早早地喜愛(ài)上讀書(shū)，就天天晚上給我講故事。當我學(xué)會(huì )拼音后，能看普通的小人書(shū)了，媽媽就讓我讀一句，她讀一頁(yè)，后來(lái)讓我讀一段，她讀一頁(yè)，再后來(lái)我讀一頁(yè)，她讀一頁(yè)……最后都是我自己讀了，并且讀得很快，但并沒(méi)有不求甚解，而是遇到不懂的就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)她最驕傲的就是早早地培養我讀書(shū)的興趣。

　　記得幾次晚上該睡覺(jué)了，我卻把迷你海寶小臺燈充好電，打開(kāi)，因為爸媽反對我在床上看書(shū)，我也怕被他們發(fā)現，所以就躲在被窩里看《兒童文學(xué)》，一旦聽(tīng)到動(dòng)靜就馬上關(guān)掉小燈，把書(shū)塞到枕頭下，然后假裝睡著(zhù)，當然這一切都要做得無(wú)聲無(wú)息。記憶深處，有一次晚上，我在被窩里看書(shū)看得入了迷，聽(tīng)到了腳步聲時(shí)，已經(jīng)離我的臥室很近了，并且門(mén)還留了一條縫，就是盲人也看到里邊有光了。結果，就是不用說(shuō)也知道了，我被訓了一頓，書(shū)被殘忍地撕成了碎片。我哭了，從那以后我再也不在晚上偷著(zhù)看書(shū)了。

　　書(shū)讓我學(xué)到了很多知識，也讓我懂得了許多道理。比如：動(dòng)物小說(shuō)讓我知道了每年秋天是金絲猴的發(fā)情期，雌猴妊娠期為六個(gè)月左右，通常一胎一崽，偶產(chǎn)兩崽；猞猁行動(dòng)敏捷，極善于奔跑、躥躍、攀援，還能下水游泳；豺身體比狼較小，若就個(gè)體力量，排在食物鏈中端……有的書(shū)讓我懂得了人如果遇到困難，就不應該放棄，因為上天給你關(guān)閉了一扇門(mén)時(shí)，又會(huì )給你打開(kāi)一扇窗戶(hù)；有的書(shū)告訴我一個(gè)人要誠實(shí)守信，不能撒謊；還有的.書(shū)讓我明白只要別人幫助了你，你就應當涌泉相報……

　　書(shū)，使我在知識的海洋中遨游，我愛(ài)書(shū)。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句名言，我覺(jué)得特別有道理。只有書(shū)讀的多了，文章才能寫(xiě)得好。像小苗吸收豐富的營(yíng)養，像小寶寶吸取香甜的奶水。讀書(shū)，不僅豐富了我的知識，還讓我長(cháng) 了見(jiàn)識。所以，我特別喜歡看書(shū)。

　　我最早的讀物是一種俗稱(chēng)“撕不爛”的口袋書(shū)。它的外形十分小巧，可以裝進(jìn)口袋里。說(shuō)是口袋書(shū)，其實(shí)就是被串成一大疊的塑料卡片。一個(gè)很大的圖，下面只有注音的一到兩個(gè)字。比如：蘋(píng)果，蝴 蝶，蟲(chóng)等等。我的第一本書(shū)是媽媽抱著(zhù)剛剛2，3歲的我去武漢武昌買(mǎi)的�；厝ズ�，我一遍又一遍的看那些好看的圖片，至于下面的字，看了也不太懂，媽媽為了讓我可以畫(huà)畫(huà)圖，寫(xiě)寫(xiě)一，二，三這種簡(jiǎn)單 的字，還給我買(mǎi)了一支熒光筆。結果，那本口袋書(shū)被我畫(huà)的亂七八糟。還好那本書(shū)不怕水，當時(shí)，媽媽不知洗了多少回。但每次剛剛洗過(guò)后，就被我畫(huà)亂了。

　　漸漸地，我長(cháng)大了，像“撕不爛”的口袋書(shū)已經(jīng)太過(guò)幼稚了，我又喜歡上了故事書(shū)。

　　那時(shí)我已經(jīng)上幼兒園的大班了，像童話(huà)，小故事這樣的書(shū)才是我的最?lèi)?ài)。我常常為小白兔而傷心，又因壞蛋的.出現而感到懼怕，擔心。我常常想：要是故事中沒(méi)有壞人那該多好，那人們會(huì )過(guò)上幸福 的生活，王子也不會(huì )為了保護大家而犧牲，小美人魚(yú)也不會(huì )變成泡沫。但那樣的故事是不是太無(wú)趣了呢。我常常想因為故事中的人物遭遇而牽腸掛肚，如果不讓我讀完一本書(shū)就睡覺(jué)的話(huà)，那我一定睡不 著(zhù)，就算睡著(zhù)了，夢(mèng)里也會(huì )是故事中的情節。

　　到了小學(xué)，故事書(shū)已經(jīng)不能是我滿(mǎn)足了，我又發(fā)現了新的寶藏：四大名著(zhù)，我對賈家衰嘆而嘆息，為綠林好漢而自豪，為孫悟空的一身絕技十分羨慕�！都t樓夢(mèng)》、《三國演義》、《水滸傳》、《 西游記》這一本本名著(zhù)是我受益匪淺。

　　大量廣泛的閱讀使我的語(yǔ)文成績(jì)和作文都有了飛快的提高。特別是作文，從二年級開(kāi)始，我的作文便經(jīng)常受到老師的贊揚，作文本上，老師有圈有點(diǎn)，這個(gè)字用的好，那個(gè)詞用的妙。我別提有多高 興了。在我的作文本里，每一篇作文的成績(jì)幾乎都是優(yōu)+。很多時(shí)候，我會(huì )把書(shū)中的好詞好句抄下來(lái)。如今，我的筆記已經(jīng)寫(xiě)了大半本了，每一次翻開(kāi)來(lái)看，我都會(huì )有新的感受。

　　“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！睍�(shū)是我最好的朋友，也是我最好的老師!我愛(ài)讀書(shū)!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿7

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！我是高三（11）班**，今天，我國旗下講話(huà)的題目是“讓生命飄滿(mǎn)書(shū)香”。

　　有一樣東西，除了閉眼的時(shí)候，你幾乎時(shí)時(shí)刻刻都能看見(jiàn)她；有一樣東西，時(shí)而被你喜歡，時(shí)而被你厭惡；有一樣東西，在你沉默時(shí)她同你一起沉默，在你關(guān)注她時(shí)，她就立刻變得有聲有色起來(lái)；有一樣東西，有像哆啦a夢(mèng)任意門(mén)那樣的功能，前一秒帶著(zhù)你去撒哈拉沙漠冒險，后一秒又引領(lǐng)你探索兩萬(wàn)里深的海底。聰明的你，一定猜出了這樣東西的名字，沒(méi)錯，它就是整日與我們相伴的書(shū)！

　　學(xué)生還有一個(gè)名字，叫讀書(shū)人。顧名思義，我們每天呆在學(xué)校里，實(shí)際上做的事，就是讀書(shū)。那么讀的是什么書(shū)呢？有人不耐煩會(huì )說(shuō)：語(yǔ)數外政史地化生唄！每日與她們的見(jiàn)面，讓我們感到“審美疲勞”。一樣的數學(xué)題做了一遍又一遍；一樣的史實(shí)背了又忘，忘了又背；一樣的物理公式翻過(guò)去倒過(guò)來(lái)使用。是否還記得第一次解出這類(lèi)數學(xué)題的欣喜，是否還記得第一次理清中國民族資本主義發(fā)展的歷程的'豁然開(kāi)朗。正是這些每日與我們相伴的課本和作業(yè)本為我們提供了源源不斷的知識，讓我們充實(shí)自己，提高自己。就像你每天對著(zhù)一位絕世美人，時(shí)間一長(cháng)，也覺(jué)得她長(cháng)得比較普通了，事實(shí)上，“美人”每日有不同的風(fēng)韻。今日她也許穿了一身青羅裳；明日也許帶了一個(gè)寶石頭簪，只要你細心，便會(huì )發(fā)現不一樣的美。當你在數學(xué)書(shū)的邊邊角角找到與眾不同的公式，當你在歷史書(shū)的閱讀材料里找到新穎的概念，當你深入理解了哲學(xué)書(shū)上的名言名句，誰(shuí)能說(shuō)課本就不可以帶給我們無(wú)窮的樂(lè )趣呢？

　　在一整天的忙碌學(xué)習過(guò)后，你是否會(huì )為得了空閑翻開(kāi)一本課外書(shū)而欣喜？沒(méi)錯，相對于我們的課本，更多的課外書(shū)也是相伴我們一生的忠實(shí)伴侶。想放棄時(shí)，想想《老人與�！分心俏粓砸阌赂业亩肥�，即使是徒勞也要堅持到最后一秒，他說(shuō)，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗�？床磺迩奥窌r(shí)，想想煉金術(shù)師中圣地亞哥穿越草原、沙漠、河流，只為前方的理想奮斗的情形，連最軟弱的心都會(huì )變得堅韌，；與父母鬧矛盾時(shí)，想想朱自清背影中那個(gè)似自己父親的那個(gè)背影，連最倔強的性格也會(huì )變得柔軟。這就是書(shū)的魅力，這就是書(shū)的力量！

　　“我常常能想起我在圖書(shū)館度過(guò)的那些日子。高高矗立的書(shū)架，一冊?xún)詴?shū)井然有序地排列著(zhù)。書(shū)架上的書(shū)都不知被多少雙手撫摸過(guò)，檢閱過(guò)的。有的封面微微翹起，有的空白處留著(zhù)不易為人察覺(jué)的鉛筆的痕跡，然而，對于我，卻是親切無(wú)比，仿佛看到了一個(gè)個(gè)靈魂自由交談的樣子。到了黃昏，圖書(shū)館里是沉默而寂靜的，一束光線(xiàn)照射進(jìn)來(lái)，打在書(shū)背上，輕塵在微光里飛舞，這一情景總讓我想起一段溫暖弧獨的旅程�！边@是鐵凝筆下的圖書(shū)館，神圣莊嚴，在這里，每一次閱讀都是感知生命真諦的一個(gè)儀式。

　　同學(xué)們，趁我們還年輕，多閱讀吧，努力把閱讀當作一種習慣，她會(huì )像春雨潤澤我們心靈的荒原，她會(huì )像一泓圣水蕩滌我們雜亂的靈魂。即使有一天，我們走出了象牙塔，邁入社會(huì )的滾滾洪流，也別忘了閱讀；即使有一天，我們容顏不再，垂垂老暮，也請時(shí)時(shí)走進(jìn)那充滿(mǎn)墨香的世界，你會(huì )發(fā)現與書(shū)相伴的一生是如此充實(shí)、幸福。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿8

　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

　　讀書(shū)，是一種享受生活的藝術(shù)。當你枯燥煩悶時(shí)，讀書(shū)能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時(shí)，讀書(shū)能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時(shí)，讀書(shū)能讓你發(fā)現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書(shū)是一種最美麗的享受�！皶�(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！�。

　　讀書(shū)，是一種學(xué)習的過(guò)程，“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義�！币槐緯�(shū)有一個(gè)故事，一個(gè)故事敘述一段人生，一段人生折射一個(gè)世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”說(shuō)的正是這個(gè)道理讀書(shū)是快樂(lè )的。

　　讀書(shū)，是一種充實(shí)人生的藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。書(shū)本是甜的，要讓甜蜜充滿(mǎn)人生就要讀書(shū)。

　　讀書(shū)，是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人，“貧者因書(shū)而富、富者因書(shū)而貴”。

　　讀書(shū)，是一種快樂(lè )的人生，讀書(shū)，我感覺(jué)我的語(yǔ)言是潤浪的，心情是透明的，思維是活躍的，整個(gè)人是輕松的。我感覺(jué)我是一股清新的空氣我們每個(gè)人都有過(guò)。每當我輕輕地捧起一本書(shū)，嗅著(zhù)撲鼻而來(lái)的書(shū)香，它的芬芳；比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

　　讀書(shū)，是一種感悟人生的藝術(shù)。讀杜甫的詩(shī)使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩(shī)使人領(lǐng)悟官場(chǎng)的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會(huì )的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來(lái)的希望。每一本書(shū)都是一個(gè)朋友，教會(huì )我們如何去看待人生。讀書(shū)是人生的一門(mén)最不缺少的功課，閱讀書(shū)籍，感悟人生，助我們走好人生的'每一步。

　　作為學(xué)生的我們，無(wú)論你再忙、再累，千萬(wàn)不要放松自己的讀書(shū)。讀書(shū)是一種勞動(dòng)，勞動(dòng)創(chuàng )造幸福。要讀好書(shū)，我們必須像牛，辛勤耕耘；像馬，默默出力；我們無(wú)法選擇自己的過(guò)往，但我們可以選擇讀書(shū)，用自己的知識，為中華民族未來(lái)的大廈添磚加瓦。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我們要讀書(shū)，就必須記

　　取“艱難困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書(shū)的精神，值得我們發(fā)揚光大。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧！讓我們“為中華之崛起而讀書(shū)”。把讀書(shū)當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書(shū)香洋溢我們的校園，讓讀書(shū)伴隨著(zhù)我們進(jìn)步的每個(gè)腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過(guò)，走向自信，走向充實(shí)，走向成功，走向美好未來(lái)！

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧！

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿9

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　讀書(shū)為精神打氣，讀書(shū)為人生奠基——不長(cháng)的讀書(shū)之路，卻給了我深刻的感悟。

　　我是從初一才讀課外書(shū)的，因為在以前的時(shí)候，我是很不喜歡讀書(shū)的，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)意思。即使買(mǎi)了書(shū)回來(lái)，也不會(huì )去讀它。自從上了初一以來(lái)，老師讓我們讀書(shū)，剛開(kāi)始讀書(shū)，我不懂得什么方法。只是看一遍，以為這樣就是讀過(guò)書(shū)了。到了后來(lái)，我對書(shū)的看法徹底改變了——書(shū)是智慧的結晶，我們從書(shū)里可以學(xué)到許多知識，懂得許多道理，因此讀書(shū)的態(tài)度也發(fā)生了變化，由原來(lái)的敷衍了事變成了趣味盎然。

　　我學(xué)會(huì )了讀書(shū)，讀書(shū)不是讓別人催的，是要靠自覺(jué)。讀書(shū)也是一種高雅的情趣，讀書(shū)可以陶冶人的性格。脾氣暴躁的人讀書(shū)，就可以變的性情溫和。讀一本好書(shū)就像交了一個(gè)益友，我們學(xué)習，不只是單純的課本上的指示，讀課外書(shū)可以開(kāi)闊人的視野。

　　就拿我來(lái)說(shuō)吧!這幾天我讀了一本書(shū)，是于丹的《<論語(yǔ)>心得》。讀這本書(shū)，我懂得了做人的道理：做人一定要講究誠信，只有這樣別人才會(huì )信任你。人的腦容量是很大的，裝個(gè)百八十本書(shū)是綽綽有余的。人的潛力是無(wú)限的.，它是一個(gè)巨大的寶藏，這批寶藏需要一把鑰匙去打開(kāi)它，而這把鑰匙就是書(shū)。讀書(shū)不能盲目的去讀，讀書(shū)要選好的、對自己有益的書(shū)去讀，一本好書(shū)可以讓我們從中受益。同樣，一本不好的書(shū)也會(huì )讓我們從中受害。書(shū)是精神的食糧，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——選一本好書(shū)，我們就為自己找到了精神的食源，就為自己找到了向人生更高境界攀登的階梯。

　　“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中字有千種粟”，讓我們一起為精神打氣，讓我們一起為人生奠基，讓我一起讀書(shū)吧!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿10

　　“書(shū)”這個(gè)奇妙的東西。常常把我帶入快樂(lè )的巔峰，奇妙的境界，有時(shí)又把我推到恐怖的深淵，靈魂的深處，我為它著(zhù)迷，為它瘋狂，曾幾何時(shí)，我已置身書(shū)海，竟也無(wú)法自拔。

　　最開(kāi)始接觸書(shū)本，應該是讀幼兒園時(shí)，爸爸給買(mǎi)了一本《幼兒?jiǎn)⒚蓵?shū)刊》，我看著(zhù)那些精美的插圖，一知半解地讀著(zhù)那些簡(jiǎn)單的文字，漸漸地明白了保衛祖國的是解放軍叔叔，白衣天使是護士阿姨，給我生命的是媽媽?zhuān)�身上白一塊兒，黑一塊兒的是大熊貓，就這樣，書(shū)籍吸引了我。

　　一縷書(shū)香悄然無(wú)聲地潛入了我的生命，慢慢散開(kāi)來(lái)。

　　時(shí)光飛快流逝，瞬間，我已積累了不少知識，認識了不少漢字。更廣泛的讀書(shū)，那時(shí)，最吸引我的還是童話(huà)類(lèi)書(shū)籍，書(shū)里充滿(mǎn)了歡樂(lè )的文字，夢(mèng)幻的場(chǎng)境，在現實(shí)生活中不可能出現的事情，通通出現在童話(huà)故事里。從而，我知道了丑小鴨變成了白天鵝的辛酸過(guò)程，賣(mài)火柴的小女孩的悲慘結局……所有故事都充滿(mǎn)悲傷、歡樂(lè )、笑容、淚水，所有人物都有坎坷的經(jīng)歷。我還認識了偉大的童話(huà)作家——安徒生。了解了他貧困的家境，痛苦的童年，感慨道：也只有像安徒生一樣經(jīng)歷過(guò)一生的酸甜苦辣的人才能寫(xiě)出如此美麗的童話(huà)啊!

　　暑假時(shí)，偶然見(jiàn)到姐姐桌上擺著(zhù)一本《古詩(shī)三百首》，我饒有興趣地翻開(kāi)讀了一首李白的《望廬山瀑布》，頓時(shí)就體會(huì )到了瀑布的雄偉壯觀(guān)，尤其是讀到最后那句“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！蔽业膬刃恼窈读�，詩(shī)人把天上的銀河向人間流下來(lái)和瀑布在一塊兒作比較�？上攵�知，那是多么神奇的場(chǎng)面啊!我明白了，讀詩(shī)就是要用心感受，感受詩(shī)人所描繪的意境。要用心感悟，感悟詩(shī)人所表達的情懷，吐露的心聲。那種感覺(jué)就像在和李清照在小船上對飲，在王昌齡所描述的沙戰中征戰，就算兵器割傷手腕，鮮血淌出來(lái)那也是驕傲的腥味!

　　當然，我的“書(shū)史”也并不是一帆風(fēng)順的，中間也有一些插曲的，就拿算嚴重的一次來(lái)說(shuō)吧!那是偶然的一次，我在書(shū)店見(jiàn)到五元錢(qián)一本的漫畫(huà)書(shū)，我便買(mǎi)了一本，可誰(shuí)知，一看就入迷了，一連天都漫畫(huà)不離手，把那些《老人與�！�、《童年》……這類(lèi)的書(shū)扔在一邊沒(méi)看，也沒(méi)整理，那天，忍不住將漫畫(huà)帶進(jìn)課堂，被老師劈頭蓋臉教育一頓后，又被爸媽又打又罵地救醒了，經(jīng)過(guò)那次差點(diǎn)誤人歧途的事后，我就再也沒(méi)看過(guò)那類(lèi)書(shū)籍了，我還在書(shū)本里學(xué)到了，在無(wú)邊無(wú)際的海洋里，魚(yú)龍混雜，我們只有做一只魚(yú)鷹，擦亮我們的雙眼“取其精華，去其糟粕�！弊x好書(shū)，讀益書(shū)。

　　一縷書(shū)香就如此在我生命中延續，開(kāi)放!

　　關(guān)于“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)，人們都認為是個(gè)貶義詞，講人們學(xué)習工作時(shí)常中斷而缺乏恒心，可曾在一本書(shū)中看到過(guò)，凡事都是有兩面性，有利也有弊的'說(shuō)法。我覺(jué)得“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”這個(gè)成語(yǔ)在某種程度上是正確的，他也是一種科學(xué)的學(xué)習方法，當人們的神經(jīng)系統和運動(dòng)疲勞時(shí)，應該得到充分的休息，以利于功能恢復，提高效率，而心理學(xué)上的“艾氏遺忘曲線(xiàn)”。也告訴我們適當休息，造成學(xué)習上的間隔，有利于增強記憶力，一個(gè)人忙于學(xué)習而不注意休息，那他就不能出色的完成任務(wù)，只有在緊張的學(xué)習之余進(jìn)行適當休息，才能事半功倍，就好比“曬網(wǎng)”一樣。

　　古往今來(lái)，許多卓有成就的人物都十分注意休息，著(zhù)名文學(xué)家老舍生前酷愛(ài)養花、靠養花、賞花在達到“曬網(wǎng)”的目的，惟其如此，才寫(xiě)出《四世同堂》、《駱駝祥子》等問(wèn)鼎之作。

　　我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)魯迅的犀利，愛(ài)柳永的深幽，愛(ài)瓊瑤的柔婉，愛(ài)蘇軾的豪放，樂(lè )作者之喜，哀作者之悲，一縷書(shū)香就在我的魂夢(mèng)中飄蕩，而且越發(fā)熾熱。

　　縷縷墨香從此溶入我的生命，我也體會(huì )到了書(shū)中的人生百味均有之，其味道真是美妙無(wú)比啊!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿11

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　暑假一到，我的讀書(shū)生活就拉開(kāi)了帷幕。我暢游在書(shū)的海洋中，領(lǐng)略著(zhù)書(shū)的魅力，享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )與美好。我喜歡晚上躺在被窩里看書(shū)，我還喜歡經(jīng)常去書(shū)城泡上一兩個(gè)小時(shí)，但是我更喜歡一個(gè)人靜靜地看書(shū)。

　　早晨是最好的讀書(shū)時(shí)間了。我喜歡拿一本《小學(xué)生讀讀背背手冊》來(lái)看，這里面可都是名人名篇，“爆竹聲，送走了我們的童稚歲月，也送走了過(guò)去的悲苦和歡樂(lè )……在沒(méi)有爆竹聲的都市和年代，爆竹聲在我心靈里響著(zhù);每一年，在除夕，爆竹便在我的心上炸開(kāi)，散出 美麗的色彩斑斕的.火花，炸出一個(gè)又一個(gè)美麗的回憶來(lái)!”這段話(huà)是富有哲理的，讓我不由得深思起來(lái)：只要每一個(gè)人都能以最大的熱沈，充滿(mǎn)自信地投入到七彩的人生中，就能閃爍出生命的燦爛光輝。

　　下午，我又去了南通書(shū)城，那里的書(shū)可謂是琳瑯滿(mǎn)目，類(lèi)型眾多。我挑了一本《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》津津有味地看了起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就深深地被里面的故事情節吸引住了。不由得感嘆：可不愧是陽(yáng)光姐姐伍美珍寫(xiě)的，她的作品總能讓人捧腹大笑!故事中有善良單純的寧嘉欣;伶牙利齒、機靈古怪的黃小月;有顆柔軟的心的英語(yǔ)老師。

　　我的讀書(shū)生活正在如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，它讓我學(xué)會(huì )了許多知識，開(kāi)闊了我的眼界。

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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我們學(xué)過(guò)的名言很多：有的是關(guān)于讀書(shū)的，有的是關(guān)于道德的，而我今天說(shuō)的這句名言是關(guān)于誠信的，那就是孔子說(shuō)的：“與朋友交，言而有信”這句話(huà)。它對我的`啟示很大很大……

　　對這句話(huà)我的理解是：“與朋友交往，要誠實(shí)守信，不要言而無(wú)信�！� 如果在朋友面前總是不守信的話(huà)，你也許會(huì )慢慢失去這個(gè)朋友。

　　記得有一次我和幼兒園一起長(cháng)大的朋友瀟瀟約好那周日去她家玩，但晚上媽媽卻說(shuō)周日要帶我去參加一個(gè)阿姨的婚禮，我非常想去參加婚禮，因為婚禮上我不僅可以吃我喜歡的糖，還可以出些“壞主意”來(lái)折騰新娘、新郎，但一想到跟瀟瀟約好了去她家玩，我想來(lái)想去，最后還是放棄了跟媽媽去參加婚禮，而是如約地來(lái)到了瀟瀟家，瀟瀟見(jiàn)到我非常高興，我們一起玩了整整一天，開(kāi)心極了。

　　這件事過(guò)去很久了，但我始終記得，因為這件事讓我變成了一個(gè)守信的人。我想孔子的話(huà)也會(huì )時(shí)常提醒我，在今后的生活中“與朋友交，言而有信”。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿13

　　哲人說(shuō)：“一粒沙里，能看出一個(gè)世界；一朵鮮花，能看出一座天堂。把無(wú)限捧在手心，永恒在一剎那間收藏�！鄙�活中平淡無(wú)奇的小事，往往包含著(zhù)一些深刻的道理。比起抽象理論，她能更簡(jiǎn)單、迅速地把道理揭示，撥動(dòng)我們的心弦，讓我們的內心豁然開(kāi)朗。想必大家也知道我要介紹《小故事大道理大全集》，它是霍文明寫(xiě)下的“佳肴”，內容非常精彩！

　　其中《摔倒了？爬起來(lái)！》這則故事讓我記憶猶新。那是有關(guān)美國總統——林肯的故事，他的一生被憂(yōu)郁所折磨，可是他卻當上了總統？這是為什么呢？讓人不可思議！但看了這則故事后，我明白了，這，其實(shí)很簡(jiǎn)單！因為他站起來(lái)的次數總比跌倒的次數多一次。困苦和磨難并不是魔鬼，而對于它，所表現出來(lái)的萎靡不振、頹廢屈服才是最大的災難。如果跌倒后，你總是會(huì )站起來(lái)，成功早晚屬于你�！兜貌坏�，才會(huì )珍惜》也讓我念念不忘。講述了保羅在動(dòng)物園做豹子的飼養員。但他喂的豹子卻總沒(méi)有老飼養員喂養的豹子強健高大。保羅就糊里糊涂的。老飼養員語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他“這點(diǎn)與人相似，人總是認為得不到的東西才是最好的東西，而為了追求這個(gè)得不到的東西，人又在不斷進(jìn)步�！�

　　這本書(shū)仿佛擁有無(wú)窮的魔力，將我深深地吸引過(guò)去。白紙黑字，它牽動(dòng)著(zhù)我的心，它是我的靈魂的筑造師，永遠跳著(zhù)優(yōu)美的符號......

　　這本書(shū)，是一本飄著(zhù)清桂書(shū)香的一本書(shū)，是一本漫著(zhù)人生哲理的香書(shū)。一翻開(kāi)，一股股書(shū)之幽香就撲入鼻中，讓人疲勞頓消，恨不得立刻跳入書(shū)海中，孜孜不倦地、細細地品味那迷人的“老師”。

　　這本書(shū)的故事，妙趣橫生，又富含著(zhù)深刻的生活內涵和無(wú)窮的人生智慧，為我們開(kāi)啟了一扇扇虛掩的門(mén)，從門(mén)縫中透出的那一束束微光，可以引領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，甚至能夠改變一個(gè)人的命運。閱讀這些故事時(shí)，能讓我在被感動(dòng)之余，獲得人生經(jīng)驗和教訓。然而這些，都能使我的意志更強，使我的人格越發(fā)健全......她是我迷失時(shí)的燈塔，是我春風(fēng)得意的鎮定劑，是我黑暗中的光明，是我迷茫時(shí)的啟蒙老師，是愛(ài)的起跑線(xiàn)......是它，引導我把握人生，順利、快速地走向人生的幸福道路和成功的山峰。明智而從容地面對人生道路上的各種問(wèn)題，它時(shí)時(shí)點(diǎn)燃我內心深處的火花，時(shí)時(shí)記起我思想的震蕩，引導我撥開(kāi)理論的.迷霧，明確正確的方向，找到屬于我自己的好答案。我還可以從這本書(shū)中學(xué)到如何調整生命的航道。從這本書(shū)中得到頓悟，體驗到英雄所見(jiàn)略同的快感，見(jiàn)到包滾的靈感。最后，也希望在這本書(shū)中所學(xué)到的一個(gè)個(gè)深刻的道理，能夠在我的人生道路上，獲得持續拼搏的的力量，升華我的人生目標，提高我的人生境界！當然，這樣看書(shū)也只是跑馬觀(guān)花，真正的看書(shū)也不應該缺乏日積月累，因為最強的記憶也莫過(guò)于最淡的墨水。

　　一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，趴在書(shū)籍上，就像一個(gè)饑餓的人，趴在面包上。

　　這就是我漫游書(shū)海后的感覺(jué)！書(shū)能讓人心平氣和，擁有無(wú)窮的力量，獲得美的享受，感到心靈的慰藉。讓我們在書(shū)海里繼續挖掘寶藏吧！它如泉水一般，挖得越深，泉水就越清，書(shū)中的知識知道的越多，你的腦筋也就越來(lái)越聰明。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起加入到讀書(shū)的行動(dòng)中陶醉吧，漫游吧！因為世界就在這里。

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿14

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　知識，是通往幸福的道路;是一盞指引方向的明燈;也是走向成功的交通工具……然而，這對我們來(lái)說(shuō)這么重要的知識，是從哪兒來(lái)的'呢?謎底是——書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：我撲在書(shū)上，正如饑餓的人撲在面包上。這句話(huà)給了我許多深刻的啟示。

　　我原來(lái)是一個(gè)不怎么愛(ài)讀書(shū)的人，因為語(yǔ)文成績(jì)不怎么差，也沒(méi)怎么在乎課外積累。后來(lái)到了高年級，考試也不怎么脫穎而出了，本來(lái)名列前茅的成績(jì)，慢慢出去了原來(lái)的風(fēng)采。我曾覺(jué)得奇怪，“這是為什么?”媽媽的話(huà)突然在我腦海中一閃而過(guò)：“孩子，學(xué)校的知識是基礎，課外積累也很重要。你要在課外學(xué)會(huì )積累，才能更上一層樓�！蔽疫@才明白了媽媽的話(huà)，更明白了高爾基的那句名言，從此，我每天把老師的話(huà)做筆記，圈圈劃劃，一篇課文上“亂七八糟”，到處是注釋?zhuān)�在課外，我也時(shí)不時(shí)看點(diǎn)閑書(shū)：《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》這等書(shū)我都看。認真看起來(lái)，還真能看入神，晚上9點(diǎn)多，我就鉆進(jìn)被窩裹著(zhù)被子看書(shū)。書(shū)里的人物個(gè)個(gè)描繪的生動(dòng)形象，威風(fēng)極了!我一看到了11點(diǎn)。完了!第二天還要讀補習班!我趕緊關(guān)燈，進(jìn)入了睡夢(mèng)，夢(mèng)中，我還夢(mèng)到了曹操與劉備在打仗……

　　有時(shí)我還會(huì )在休息時(shí)看些古今中外的名人故事……有一次，因為考試前一天晚上還在看書(shū)，還被媽媽罵了一頓。

　　高爾基的話(huà)至今還在心中浮想聯(lián)翩。深刻的其實(shí)是我一生受用：書(shū)就要如饑似渴地讀，才能讀通、讀精。面包只是物質(zhì)上的，當你十分饑餓時(shí)，面包可以滿(mǎn)足你﹔而你覺(jué)得腦海中缺乏知識時(shí)，書(shū)才是你的精神食糧!

關(guān)于讀書(shū)主題的演講稿15

老師們，同學(xué)們：

　　上午好!

　　今天(4月23日)我們共同迎來(lái)了第十九個(gè)世界讀書(shū)日。今年的主題是“地球與我”。

　　對于讀書(shū)，也許，有些同學(xué)認為是是老師布置的，爸爸媽媽的逼迫下，我要為完成任務(wù)而讀書(shū)、做摘抄。如果是這樣，讀書(shū)就變成了苦差事，文章中再美好的味道也會(huì )被你忽略過(guò)去，再橫溢的才情也會(huì )變成一堆廢銅爛鐵，讀書(shū)成了一種痛苦，一種煎熬，讀書(shū)也就徹底地失去了意義!

　　同學(xué)們，中東有個(gè)以色列國家，那里的猶太人在小學(xué)生入學(xué)第一次聽(tīng)課時(shí)，須穿上新衣服，由有學(xué)問(wèn)的人領(lǐng)到教室里，在那里放著(zhù)一塊干凈的石板，石板上有幾行用蜂蜜寫(xiě)下的簡(jiǎn)單的文句，然后讓孩子們一邊誦讀，一邊舔掉石板上的蜂蜜，意思是讓小學(xué)生知道書(shū)是甜的`，要熱愛(ài)讀書(shū)。在以猶太人為主的以色列，14歲以上的人平均每月讀一本書(shū)，平均每人的讀書(shū)量高居世界各國之首。正是由于猶太人有熱愛(ài)讀書(shū)的優(yōu)良傳統，使該民族在長(cháng)期的顛沛流離中能夠不斷涌現出優(yōu)秀的思想家、科學(xué)家、藝術(shù)家和一流的經(jīng)營(yíng)者。大量的閱讀所產(chǎn)生的功效是顯而易見(jiàn)的。當我們徜徉于書(shū)的海洋，我們的心靈會(huì )更自由和幸福，我們的視野會(huì )更開(kāi)闊和久遠，我們的思想會(huì )更充實(shí)和健康。

　　同學(xué)們，換一種心情、換一種方式去讀書(shū)吧!帶著(zhù)興趣去讀，帶著(zhù)好奇去讀，帶著(zhù)疑問(wèn)去讀，你就會(huì )被書(shū)中的知識所吸引，被書(shū)中的情節所感動(dòng)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)其實(shí)是一種享受，一種幸福!

　　只要你用心讀書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，不出家門(mén)就能領(lǐng)略自然界的美麗風(fēng)景;未曾謀面卻獲得了與偉人、精英對話(huà)的機會(huì )。高爾基說(shuō)得好，“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”。因為讀書(shū)，你浮躁飄忽的心態(tài)會(huì )趨于平靜;因為讀書(shū)，你粗俗魯莽的言行會(huì )走向文明;因為讀書(shū)，你就能擁有更多的知心朋友，你的人生也會(huì )因此而發(fā)生根本改變……

　　同時(shí)我們很欣喜地看到，我們學(xué)校部分班級、部分學(xué)生已經(jīng)養成了良好的閱讀習慣，并取得了初步的成果，起到了閱讀積累、閱讀水平和寫(xiě)作能力同步增長(cháng)作用，希望我們老師和同學(xué)們能認識到讀書(shū)摘抄活動(dòng)的重要意義，堅持不懈地開(kāi)展下去。

　　“同沐四季風(fēng),共享讀書(shū)樂(lè )”，同學(xué)們，讓我們在老師的引領(lǐng)下，從小養成愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)的習慣，掛閱讀之風(fēng)帆，濟書(shū)籍之滄海，成就精彩人生吧!

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