我佩服的老爸小學(xué)作文
我們的家長(cháng)和老師們往往幫助孩子選擇專(zhuān)業(yè)，這實(shí)際上是越俎代庖。如果專(zhuān)業(yè)選擇是大人強加給孩子的，孩子出于年輕人的逆反心理，就不會(huì )發(fā)自?xún)刃牡南矚g這樣的專(zhuān)業(yè)。以后學(xué)習起來(lái)也會(huì )心灰意冷，半心半意，甚至改弦更張。筆者就有這樣的經(jīng)歷，高考報志愿時(shí)為了進(jìn)名校，班主任做主填報了一個(gè)冷門(mén)的理科專(zhuān)業(yè)。進(jìn)大學(xué)后怎樣也培養不起專(zhuān)業(yè)思想，做不到干一行，愛(ài)一行。大學(xué)畢業(yè)后還工作了幾年，最后還是改了專(zhuān)業(yè)。
我們的學(xué)校也不重視對孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇和就業(yè)教育。學(xué)校整年只是學(xué)習那些分門(mén)別類(lèi)的文化理論課，而完全不去教育和介紹社會(huì )各行各業(yè)的實(shí)際。其結果是，很多學(xué)生對自己喜歡什么也不甚了然，因此只能聽(tīng)任大人的意見(jiàn)。而在應試教育的大潮中，大人最看重的是學(xué)生能夠考得高分，進(jìn)入名校。有了這樣的結果，家長(cháng)和學(xué)校都光彩萬(wàn)分。至于孩子進(jìn)什么專(zhuān)業(yè)，都被視為次要的。很多時(shí)候如果分數不是很高，還只能服從分配。
在專(zhuān)業(yè)選擇的問(wèn)題上，一些家長(cháng)更多的是考慮時(shí)下所謂熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。比如金融、會(huì )計、國際貿易、法律等等。但當孩子畢業(yè)時(shí)，這些行業(yè)的就業(yè)可能都已經(jīng)接近飽和，很困難了�？梢�(jiàn)，追趕潮流也不是可取的態(tài)度。
以上談的都是在國內上大學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。對于到國外留學(xué)選擇專(zhuān)業(yè)，就更是增加層層困難了。首先，我們到國外留學(xué)總是要考慮接受?chē)鴥人痪邆涞膬?yōu)質(zhì)教育。否則，耗時(shí)費力，勞民傷財，就事倍功半了。因此，就要考慮你所傾向的國外大學(xué)，它在這些專(zhuān)業(yè)方面的水平如何?是不是比國內強?我們不能說(shuō)，發(fā)達國家大學(xué)所有專(zhuān)業(yè)，都比中國強，這顯然不符合事實(shí)。我們不能要學(xué)中文、中醫中藥，也到外國去學(xué)習，這會(huì )顯得荒唐，但確有不少這樣的事發(fā)生。一般來(lái)說(shuō)，西方發(fā)達國家比起中國來(lái)，最顯著(zhù)的優(yōu)勢就是科技發(fā)達，市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)達，政府和社會(huì )管理水平更高。因此在理工、經(jīng)濟、商業(yè)和管理等學(xué)科領(lǐng)域，我們可以考慮選擇在這些專(zhuān)業(yè)方面實(shí)力強的國外學(xué)校。
其次是要考慮孩子的職業(yè)性向。這在心理學(xué)和人力資源理論中已經(jīng)有很多成熟的研究和量表。例如霍蘭德職業(yè)傾向測試。該研究按照不同的職業(yè)特點(diǎn)和個(gè)性特征，將人分為六類(lèi)：現實(shí)型(R)、研究型(I)、藝術(shù)型(A)、社會(huì )型(S)、管理型(E)和常規型(C)。這六種類(lèi)型的人具有不同的典型特征。每種類(lèi)型的人對相應職業(yè)類(lèi)型感興趣，人格特征和職業(yè)需求應當進(jìn)行合理搭配。
胡適先生當年到美國留學(xué)，開(kāi)始時(shí)聽(tīng)家人的意見(jiàn)選擇了到康奈爾大學(xué)讀農學(xué)。后來(lái)他發(fā)現自己的真正興趣是哲學(xué)，因此就改到哥倫比亞大學(xué)師從著(zhù)名哲學(xué)家杜威學(xué)習哲學(xué)，成為著(zhù)名學(xué)者。他曾經(jīng)說(shuō)，許多人都以為選擇專(zhuān)業(yè)應當適應社會(huì )需要。但社會(huì )需要有三百六十行，行行可以出狀元。因此，選擇專(zhuān)業(yè)和未來(lái)職業(yè)時(shí)，還是應當立足于個(gè)人的條件，個(gè)人的興趣。這樣才能真正成才。有位名人曾夸張地說(shuō)過(guò)：如果人能從事自己感興趣的工作，那么，人生就是天堂。興趣對人生的重要性由此可見(jiàn)一斑。
由于經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)達，歐美等發(fā)達國家非常重視在指導學(xué)生選擇自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)時(shí)，更多考慮個(gè)性天賦特征等條件和興趣，而不僅從謀生手段、收入水平高低等職業(yè)外在的特征方面去考慮。所謂興趣是最好的老師，知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。許多人認為激情(Passion)是做好工作最為重要的因素。認為享受工作是最重要的。
我們家長(cháng)在指導孩子選擇專(zhuān)業(yè)和未來(lái)的職業(yè)時(shí)，決不要只是以是否好就業(yè)、工資是否高為最重要依據。而應當立足孩子個(gè)性特長(cháng)和條件，和孩子一起討論，幫助孩子逐漸找到適合他自己和他所感興趣的專(zhuān)業(yè)，為孩子畢生幸福奠定最好的基礎。
【我佩服的老爸小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我的老爸小學(xué)作文05-10
我的老爸作文 我的老爸作文02-25
我VS老爸小學(xué)作文02-21
我的“野蠻”老爸小學(xué)作文02-25
愛(ài)捉弄我的老爸小學(xué)作文02-21
我的老爸小學(xué)作文(15篇)05-12
我的老爸小學(xué)作文精選15篇05-08
我的老爸小學(xué)作文15篇05-11
我勸老爸戒煙小學(xué)作文02-21
- 相關(guān)推薦