描寫(xiě)我的胖老爸的作文

　　學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人，對五年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，興趣是其主動(dòng)學(xué)習的前提，因而我十分注重對學(xué)生好奇心和求知欲的激發(fā)，力爭營(yíng)造一個(gè)親切，愉快的課堂。 我在閱讀教學(xué)《這兒，原來(lái)是一座村莊》一課時(shí)，在新課導入時(shí)，由故事引入，設計富于童趣的卡通動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生們更好的理解課文，如在上課伊始，我讓學(xué)生看動(dòng)畫(huà)，然后問(wèn)大家“這什么地方？你有什么問(wèn)題想問(wèn)嗎？” 話(huà)音剛落，同學(xué)們紛紛舉手回答，而且說(shuō)得很完整，聲音洪亮，于是我抓住他這一閃光點(diǎn)及時(shí)表?yè)P和鼓勵。此時(shí)他向我微微一笑，我也向他點(diǎn)頭微笑，從這一笑中使我感覺(jué)到，在教學(xué)中把笑意寫(xiě)在臉上給學(xué)生的第一印象是親切，愉快，學(xué)生對我也極愿親切，自然而然地形成一股內在的親師感。用含笑眼睛注視學(xué)生，會(huì )使學(xué)生放棄戒備心理，造成一種融洽的氣氛。學(xué)生智慧的火花一定會(huì )綻放。

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