實(shí)用的安全話(huà)題作文集合8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的安全話(huà)題作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全話(huà)題作文 篇1
今天晚上放炮的時(shí)候我說(shuō)我想自己放一下，爸爸說(shuō)：“可以�！钡且欢ㄒ⌒娜缓笪野研D炮點(diǎn)完后我站到離炮近一點(diǎn)點(diǎn)的地方時(shí)候突然炮就轉了起來(lái)我差點(diǎn)背被炮蹭到，然后我又放了一個(gè)炮，這個(gè)炮我一看是噴的那種所以我就放心了就離得近了一點(diǎn)，但是沒(méi)想到這個(gè)炮噴完后居然像煙花一樣一碰的.聲音把我差點(diǎn)炸到。
所以自放炮的時(shí)候一定要一定安全，大人也得在身邊，還有點(diǎn)完后必須馬上離開(kāi)跑旁邊，距離最好要遠一點(diǎn)。
安全話(huà)題作文 篇2
今天上午，雖然有太陽(yáng)但還是進(jìn)行比較冷。老師可以告訴學(xué)生我們下午第三節課要消防系統安全管理演習，大家聽(tīng)到中國這個(gè)社會(huì )消息都十分興奮，盼著(zhù)演習早點(diǎn)到來(lái)。
中午大家都在教室聽(tīng)老師講一些消防知識以及如何逃離現場(chǎng)。最后，當三班的時(shí)候，只聽(tīng)到外面的警報聲，大家都有點(diǎn)緊張。只聽(tīng)到班主任說(shuō)：“別慌，聽(tīng)我指揮，第一大群先出來(lái)�！薄暗诙M如下�！瓣P(guān)于第三組�！贝蠹叶季奂谧呃壤�，然后用紅領(lǐng)巾捂住口鼻，彎腰跑到操場(chǎng)上，到操場(chǎng)指定的.地方，我們還沒(méi)有呼吸就開(kāi)始數數，然后向鐘小姐，鐘小姐雙向劉匯報。然后聽(tīng)到消防官兵說(shuō)：“這是一次消防演習�！贝蠊媚锫�(tīng)了都松了口氣，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)。然后，他告訴我們消防知識，滅火器的類(lèi)型和如何使用，他說(shuō)：“萬(wàn)一發(fā)生火災，聽(tīng)從指揮，迅速疏散火災。疏散時(shí)，人們應彎腰，用毛巾等物品捂住嘴巴。
人們都知道，火是無(wú)情的，但是，在無(wú)情的大火面前，如果我們能有效地預防，可避免損傷火魔，擺脫痛苦的災難格。因此，它可以有效地悠閑地逃避追趕火魔。
安全話(huà)題作文 篇3
我永遠也忘不了那個(gè)悲慘夜晚發(fā)生的那件事情。在我的心上留下了深深的記號（是不是改成“烙印”？）。
那天，吃過(guò)晚飯，做完作業(yè)。我正和媽媽悠閑地在街上散步。突然，一個(gè)凄慘的尖叫聲和一個(gè)急促的`剎車(chē)聲，傳入我的耳朵。我回過(guò)頭一看，原來(lái)是一個(gè)汽車(chē)旁邊，一個(gè)人倒在了血泊之中。后來(lái)才知道，一個(gè)阿姨去對面買(mǎi)東西，結果就再也回不來(lái)了！
我心里想，如果這個(gè)汽車(chē)速度慢點(diǎn)，就不會(huì )有這樣的悲劇，如果那個(gè)阿姨從人行道上走，也不會(huì )失去寶貴的生命。
我心里想著(zhù)未來(lái)的交通安全：人人走路都走斑馬線(xiàn)，汽車(chē)見(jiàn)到斑馬線(xiàn)就減速，也不闖紅燈，汽車(chē)司機也不喝酒。不是常說(shuō)，司機一滴酒，親人兩行淚嗎？
還有，所有的機動(dòng)車(chē)輛不用假的車(chē)牌號，沒(méi)有駕照不能上路，（堅決杜絕“馬路殺手”�。�
如果人們做到這些，就不會(huì )發(fā)生悲劇，人們就會(huì )生活在和諧的環(huán)境之中。
有人統計，世界上平均每秒鐘都有車(chē)禍發(fā)生，每秒鐘都有生命在消失，這是多么可怕��！
如果我們人人遵守交通規則，世界將會(huì )變得更美好！
安全話(huà)題作文 篇4
周末，小新在家里畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，門(mén)“咚咚咚”地響起來(lái)了。
小新三步并作兩步地來(lái)到門(mén)前，“誰(shuí)呀?”小新問(wèn)�！拔沂悄惆职值呐笥��！蹦莻�(gè)人說(shuō)。小新透過(guò)貓眼看見(jiàn)一位叔叔，他詭異得東張西望，每當有人上來(lái)，他就躲起來(lái)，并不像好人，小新大聲說(shuō)“我爸爸不在家，你在這等一會(huì )兒吧!我爸爸也快到家了�！边@招真靈!那個(gè)人聽(tīng)小新爸爸快到家了，手忙腳亂地逃走了。
小新爸爸回家聽(tīng)小新說(shuō)起這件事，說(shuō)完后，小新爸爸夸道：“你真是太聰明了!”
安全話(huà)題作文 篇5
俗話(huà)說(shuō)的好“民以食為天”。而現在的食品安全卻已成為了我國目前最受關(guān)注的話(huà)題。經(jīng)過(guò)剖析，我發(fā)現，造造成食品藥品安全事故不斷發(fā)生的原因有很多，其中最重要的三點(diǎn)原因，具體表現在了食品安全管理工作落后;檢驗檢測的標準不夠高以及防止和制止假售的.技術(shù)還不夠完善這三方面。如果這些技術(shù)，方法不解決，那么，他就會(huì )直接影響到熱身體的健康，關(guān)乎著(zhù)人的生命。按理說(shuō)，食品安全勢力所應當的，但，在這時(shí)，誰(shuí)又能保證什么視頻是安全的呢?食品安全不該是沖印保質(zhì)期就能蒙混過(guò)關(guān)，那些昧著(zhù)自己的良心，賺黑心錢(qián)，拿人民的健康當堵住的人，是多么的可恥啊!
視屏的安全再度敲響了警鐘，有關(guān)部門(mén)應該跟家重視食品安全問(wèn)題，提高食品衛生監督檢驗能力，及時(shí)發(fā)現隱患，并防患于未然，才是擺在有關(guān)部門(mén)面前的緊迫任務(wù)啊!
食品安全何處尋?
安全話(huà)題作文 篇6
“民以食為天”，這說(shuō)明食品對于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要!不過(guò)，你在飲食過(guò)程中有沒(méi)有注意飲食衛生呢?如果你不注意，衛生就可能因為一點(diǎn)兒小小的疏忽而丟失寶貴的生命。
雖然我還是一個(gè)小學(xué)生，可我懂得的關(guān)于食品安全的知識可不少呢!比如說(shuō)不能在小攤上買(mǎi)東西、不能在沒(méi)有衛生許可證的餐廳吃飯、不能吃過(guò)期、變質(zhì)、“三無(wú)”食品、不能吃未煮熟的'東西等等。我還知道在購買(mǎi)小食品時(shí)，注重查看以下幾個(gè)方面情況：一是要選擇信譽(yù)好、質(zhì)量穩定的知名品牌;二是要注意查看產(chǎn)品包裝上的廠(chǎng)名、廠(chǎng)址、食品生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，拒絕購買(mǎi)“三無(wú)”產(chǎn)品;三是檢查食品和合格證明、所含的營(yíng)養成分、色澤新鮮程度;四是注意質(zhì)價(jià)相符，對超低價(jià)格的小食品不要購買(mǎi);五是注重檢查該食品的食品商標標志等等。
大家看吧，我們吃食物時(shí)一定要選擇好的食物，否則就有可能給我們帶來(lái)生命危險。
安全話(huà)題作文 篇7
我們中國禮儀文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)。這不，今天，我讀了一個(gè)教訓深刻的故事，讓我受到了許多啟發(fā)。
故事主要說(shuō)了：夏天的一個(gè)下午，董豐從奶奶家回來(lái)。一輛拖拉機開(kāi)了過(guò)來(lái)，董豐想攀上拖拉機，但不巧沒(méi)抓住，摔倒在馬路上。這時(shí)，一輛吉普車(chē)由于剎車(chē)不及，使董豐搶救無(wú)效死亡。
我想：董豐的事例難道還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎？我們應該自覺(jué)遵守交通規則，以免發(fā)生事故。在路上行走時(shí)，應走人行橫道，盡量靠近道路的.右邊，走到非機動(dòng)車(chē)車(chē)道上去。汽車(chē)也不能上機動(dòng)車(chē)車(chē)道，而應走專(zhuān)門(mén)的非機動(dòng)車(chē)車(chē)道。
我們身邊還有許多事例，有一次，放學(xué)時(shí)，我坐在爺爺的電瓶車(chē)上，到十字路口時(shí)，有一個(gè)紅綠燈，還剩六秒就跳到綠燈了�？晌覅s看見(jiàn)一位踩著(zhù)腳踏車(chē)的爺爺已經(jīng)不耐煩了，兩只腳已經(jīng)蹬了起來(lái)，闖了過(guò)去。我在心里暗暗想道：老爺爺，這次算你走運了，不過(guò)你下次一定不要闖紅燈��！當心，注意安全��！
據統計，德國每年因車(chē)禍死亡2.7萬(wàn)人，日本和意大利每年因車(chē)禍各死亡9000余人，英國每年因車(chē)禍死亡6000余人。怎么樣，看到這樣驚人的數字，你是不是很害怕呢？讓我們一起做到安全第一位吧！
安全話(huà)題作文 篇8
1.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動(dòng)著(zhù)的童心使文章也有了生命力。
2.文章憑著(zhù)豐富的想象憑著(zhù)多彩的語(yǔ)言將呈現讀者面前。
3.文章簡(jiǎn)潔明了語(yǔ)言平淡樸實(shí)。
4.觀(guān)察細致想象力豐富運用擬人比喻等手法使生動(dòng)活潑引起了讀者的興趣。
5.借景抒情托物詠志很有特色。
6.文章在民間傳說(shuō)的'基礎上進(jìn)行合理想象和生動(dòng)描述演繹出一篇精彩的童話(huà)故事讀來(lái)饒有趣味。
7.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn)。文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
8.作品的構思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢。想象大膽富有創(chuàng )造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力。
9.想象力較豐富極具新意。開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧。
10.文章不長(cháng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
11.情節生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿(mǎn)了家庭生活情趣文筆流利活潑。
12.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
13.本文用詞準確嚴密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
14.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達了對的喜愛(ài)。
15.語(yǔ)言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
16.能把人物內心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
17.文章頭尾照應中心明確結構完整。
18.文章有理有據說(shuō)服力強突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應結尾點(diǎn)題突出中心思想。
19.作者對觀(guān)察仔細描寫(xiě)細膩語(yǔ)言生動(dòng)活潑表現手法富有新意。
20.全文語(yǔ)言樸實(shí)結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
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