（經(jīng)典）安全的作文8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的安全的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
安全的作文 篇1
生活中最重要的是什么?是安全!安全關(guān)系到我們的生命�？稍谄綍r(shí)的生活中我們卻把它看得太渺小，渺小得如同兒戲一般，雖然心里知道，但是行為上卻不在乎。作為小學(xué)生，我們應該多了解一些安全常識，實(shí)實(shí)在在地把“安全”牢記于心并付諸行動(dòng)中。
在那春季里的一個(gè)下午，我和媽媽要到離家頗遠的商場(chǎng)購物。走在大街上，嗅著(zhù)涼爽濕潤的空氣，看著(zhù)路旁姹紫嫣紅的花朵、翩翩起舞的蝴蝶......特有一番愜意。這時(shí)，“嘭”的一聲巨響，引起了眾人的注意，也把陶醉在美景中的我嚇住了。尋著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩被一輛大貨車(chē)撞落在地，車(chē)上的司機急忙扶著(zhù)把手跳下了車(chē)，抱起了女孩。路上有許多行人圍了上去，看小女孩被撞得是否嚴重。一位中年婦女連聲帶泣地沖進(jìn)人群里，對著(zhù)她的女兒吼罵著(zhù)，不禁跪在地上大哭。幸運的是，大貨車(chē)能及時(shí)剎車(chē)，小女孩只是輕微擦傷了皮膚，保住了生命看著(zhù)這對母女哭著(zhù)抱在一起，險些陰陽(yáng)相隔，我內心不禁打了一個(gè)冷震，眼睛濕潤了……不知何時(shí)，媽媽已把我的小手握得更緊更緊了。
是的，交通事故已成為當今的第一“殺手”，全國每天因交通事故死亡的人數就有150人，學(xué)生交通事故意外傷亡，每天就相當于消失了一個(gè)班級。這是多么可怕的數字啊!因此，我們務(wù)必要遵守交通安全法規，不橫穿馬路，要走人行天橋;不走機動(dòng)車(chē)道，要走人行橫道。寧停三分，不爭一秒。只要我們時(shí)刻牢記，幸福就會(huì )永遠伴隨著(zhù)我們的身邊。別因一時(shí)的疏忽而帶來(lái)終生的遺憾，切記!切記!
學(xué)校為了加強安全防范教育，預防和遏制學(xué)校及周邊有特大火災事故或自然災害發(fā)生，提升師生們在突發(fā)性災害發(fā)生時(shí)的安全防范應對能力，也多次進(jìn)行“防火”等逃生演練，并邀請消防隊員、專(zhuān)家給我們做全程指導和逃生技能。
“嘀嘀嘀……”刺耳的“火警警報”聲響起，整棟大樓的學(xué)生頓時(shí)緊張而忙碌起來(lái)，根據各班負責的老師的'指示，我們迅速排好了隊伍，一個(gè)接一個(gè)有序地趕往操場(chǎng)上，馬上清點(diǎn)了人數，確保全班同學(xué)到齊了。在這過(guò)程中，同學(xué)們沒(méi)有出現擁擠而導致摔倒的現象，更沒(méi)有任何一個(gè)人留在了現場(chǎng)。但是部分同學(xué)卻把這演練當做是一場(chǎng)刺激的游戲，嘻嘻哈哈走到操場(chǎng)上。假使剛才是真的發(fā)生了火災，還濃煙滾滾的，那些同學(xué)能順利到達操場(chǎng)嗎?還能保住自己寶貴的生命嗎?我想，那是否定的。
隨后，各班老師按照自己班的情況，給同學(xué)們講解和提問(wèn)了一些問(wèn)題。吳老師將我們班分成男女兩組，便提問(wèn)：假如剛才真的發(fā)生火災了，有部分同學(xué)未能逃出來(lái)，你們會(huì )怎樣做呢?男生先搶答了：“我們會(huì )馬上沖進(jìn)去救人�！痹�(huà)未說(shuō)完，卻被女生打斷了：“絕對不可以!因為我們年紀還小，體力有限，救人的任務(wù)還是交給消防叔叔。當火災發(fā)生時(shí)，消防隊員會(huì )在最短的時(shí)間內出現，我們只能把未逃出來(lái)的同學(xué)的姓名、人數、位置詳細報告就是了�！眳抢蠋熚⑽⒁恍�，提問(wèn)第二個(gè)問(wèn)題：火災發(fā)生時(shí)，煙氣很大，你們該如何逃生?男生們再次搶答：“捂住鼻子沖出去!”女生接著(zhù)回答：“不對!發(fā)生火災時(shí)，煙氣大多聚集在上部空間，因此逃生過(guò)程中應盡量將身體貼近地面、或者彎腰前進(jìn)�！本瓦@樣，你一言、我一語(yǔ)，整個(gè)演練被同學(xué)們辯論成“火�！敝�。只要我們定期作演練，搜索更多、更科學(xué)的逃生方法，萬(wàn)一出現險情，我想只會(huì )有一個(gè)答案──零意外傷亡!
人的一生中，生命只有一次，我們要時(shí)刻緊記師長(cháng)的教導，認真熟讀安全知識，做一個(gè)遵紀守法，與時(shí)并進(jìn)的好學(xué)生。
安全的作文 篇2
星期二，學(xué)校前面馬路邊的煤氣發(fā)生泄露，可把我們嚇出了一身冷汗。
那天下午第一節一下課，我們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室，來(lái)到走廊里，有的踢毽子，有的跳繩，有的玩悠悠球，好不開(kāi)心。忽然，一股濃濃的刺鼻的氣味直沖我的腦門(mén)。我連忙拉住身旁的王瑜問(wèn)：“王瑜，你聞聞，好像有煤氣味�！蓖蹊ば崃诵�，伸出右手，抹了抹鼻子，又嗅了嗅，肯定地說(shuō)：“沒(méi)錯，是煤氣味！”這時(shí)，走廊里也有好多同學(xué)在喊：“煤氣味好濃��！”“是不是食堂的師傅忘記關(guān)煤氣閥了？”王瑜警惕地說(shuō)�！坝锌赡��！蔽疫呎f(shuō)邊向食堂奔去。見(jiàn)師傅們都在，我上氣不接下氣地說(shuō)：“師傅，有很濃很濃的煤氣味，趕快檢查一下吧！”一位姓帥的師傅連忙跳起來(lái)，走到煤氣罐旁，檢查了一個(gè)個(gè)煤氣罐后說(shuō)：“沒(méi)有啊，閥門(mén)都關(guān)得緊緊的�！薄瓣P(guān)了就好�！闭f(shuō)完我又立刻奔向四樓。
我來(lái)到教室，同學(xué)們都在議論：“這么重的煤氣味，好難受啊…‘哪來(lái)的煤氣味啊，快去報告校長(cháng)�！薄铱戳丝磸埼�、殷龍，他們用手捂著(zhù)鼻子，坐在位置上發(fā)呆。我連忙走過(guò)去，摸了摸他們的額頭說(shuō)：“快去洗手間，洗個(gè)臉，緩解一下�！甭�(tīng)了我的.話(huà)，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)，跟著(zhù)我直奔洗手間。洗過(guò)臉之后，我們感覺(jué)好多了�！翱茨沁�！”不知是誰(shuí)喊了一聲。我連忙向馬路邊望去，只見(jiàn)學(xué)校大門(mén)西邊不遠處，停著(zhù)幾輛消防車(chē)。幾名消防隊員正端著(zhù)水槍?zhuān)髅土业叵蛞惠v挖土機噴射著(zhù)�！耙欢ㄊ峭谕翙C挖壞了煤氣管�！蔽伊⒖膛芟聵�，直奔出事點(diǎn)，想看個(gè)究竟�！爸�?chē)娜粟s快離開(kāi)，煤氣泄漏，危險！”一位消防戰士邊喊邊疏散著(zhù)看熱鬧的人群。兩輛警車(chē)也鳴著(zhù)警笛來(lái)了。幾名警察立即下車(chē)，拉起警戒線(xiàn)，封鎖了道路。我一看，好家伙，警戒線(xiàn)外，大小車(chē)輛排起了長(cháng)龍！這邊，消防戰士的水槍毫不吝嗇地噴射著(zhù)�！班粥�，嘀嘟……”隨著(zhù)刺耳的警笛聲，又一輛寫(xiě)著(zhù)“110聯(lián)動(dòng)”的搶修車(chē)趕來(lái)了，幾名全副武裝的搶修人員下了車(chē)。他們在一陣簡(jiǎn)短的商議后，就利索地關(guān)掉了煤氣管的總閥，開(kāi)始搶修。經(jīng)過(guò)搶修人員的努力，向外猛烈噴發(fā)的煤氣終于停息了。堵在警戒線(xiàn)外的車(chē)輛漸漸地開(kāi)走了。
雖然這次的煤氣泄漏沒(méi)有造成爆炸，但是也讓我們心有余悸，也提醒我們時(shí)刻要注意身邊的易燃易爆氣體，及時(shí)發(fā)現制止悲慘的事故發(fā)生。
安全的作文 篇3
校園安全我從來(lái)也不知道，也很少聽(tīng)別人說(shuō)，但從幾件事例中，使我知道了一些校園安全知識。
在學(xué)校里，有一次，下課鈴一響，我就沖出教室，飛快地跑下樓。結果我跑得太快，"咚"的一聲，身體摔在了地上，這還不嚴重，嚴重的是我竟然把大門(mén)牙磕掉了一半。我捂著(zhù)嘴巴，趕快去了醫務(wù)室�；氐浇淌�，徐老師給我媽媽打了電話(huà)，把我接到了醫院。如果我撞倒了小朋友，那后果不堪設想。
在三年級下學(xué)期，我在科小學(xué)乒乓球。五.一前，媽媽送我到大門(mén)口，她一按電動(dòng)車(chē)的喇叭，門(mén)衛就開(kāi)門(mén)了。但五.一之后，他們不但不開(kāi)門(mén)，而且連一點(diǎn)開(kāi)門(mén)的`意思都沒(méi)有，只讓學(xué)生進(jìn)，家長(cháng)一律不許進(jìn)。我們學(xué)校也一樣，接送孩子都有家長(cháng)止步線(xiàn)。要是想進(jìn)入校門(mén)，必須有班主任的簽條，向門(mén)衛登記，才能進(jìn)去。
通過(guò)這兩件事，我開(kāi)始意識到了校園安全有多重要。如果我摔的不是我的門(mén)牙，而是比我小的同學(xué)的話(huà)，那會(huì )是怎樣的結果呢?我不敢想象。如果門(mén)衛隨意放人進(jìn)入，那校園里會(huì )是什么樣?我上網(wǎng)查了一些關(guān)于校園安全的資料，了解了一些常識，有關(guān)于上學(xué)路上的安全，有課余時(shí)間玩耍時(shí)要注意的安全，有同學(xué)間不做危險動(dòng)作等等。
我以后要嚴格遵守學(xué)校規定，按老師的要求去做。
安全的作文 篇4
假期是一段歡樂(lè )的時(shí)光，在假期中可以盡情地放松；但它也是一段隱患重重的危險期，有許多安全問(wèn)題需要防備。通過(guò)觀(guān)看安全教育視頻，可以有效減低事故發(fā)生的幾率。
我認為，許多事故的發(fā)生，包括在視頻中所展示的一些案例，剛開(kāi)始都是因為疏忽，而后期處理事故的方法又不得當，才會(huì )釀成悲劇。比如，如果有人落水，不應盲目施救，而是先觀(guān)察地形，如果水流太復雜就不應該直接下水。落水者也應該利用地形地物自救，而不能光指望別人。當災難發(fā)生時(shí)，首先不能驚慌失措，保持冷靜，然后可以設法呼救或自救。這些視頻教會(huì )觀(guān)看者時(shí)刻注意提防身邊的隱患，做到防患于未然。玩是可以的'，但不能玩得忘乎所以，玩時(shí)也要注意安全，時(shí)刻把安全放在心上，這樣災難發(fā)生時(shí)，才能有效地保護自己。
看完視頻，我對安全教育的意義又有了更深的感觸。想起那場(chǎng)死傷無(wú)數的5。12汶川大地震，不正是因為人們安全和自救意識的薄弱，才導致如此之大的傷亡嗎？安全教育應該落實(shí)到生活的方方面面，培養、提高每一個(gè)人的應急能力，這樣，當類(lèi)似的事故卷土重來(lái)時(shí)，我們可以從容應對，將損失控制在最低范圍內。
在我看來(lái)，注意安全，就是珍惜生命；沒(méi)有安全，生命得不到保障，何談明天的幸福？注意生命安全，生活就能煥發(fā)出更絢麗的光彩！
安全的作文 篇5
走在繁華的街道上，望著(zhù)那鱗次櫛比的高樓，聽(tīng)著(zhù)急馳的車(chē)聲。我不禁感嘆：這個(gè)時(shí)代如此繁榮昌盛，發(fā)展速度如此之快，卻不為某些事某些人而停駐半秒……然而這一切的繁榮喧囂，在刺耳尖銳的剎車(chē)聲中戛然而止，接著(zhù)伴隨著(zhù)嘶聲裂肺的哭喊聲，城市發(fā)展的腳步又繼續前行著(zhù)！無(wú)人停駐思考并察覺(jué)到，在這貌似美好而平靜的世界里“危機四伏”。
交通事故的頻繁發(fā)生，卻甚少人關(guān)注到生命的脆弱，交通安全的重要性。在中國每5分鐘有1人因車(chē)禍死亡，每1分鐘有1人因車(chē)禍傷殘，每天死亡280多人，每年死亡10萬(wàn)多人，車(chē)禍死亡人數占世界15%，且每年增加4。5%，全球車(chē)禍累計死亡3000萬(wàn)人，超過(guò)第二次世界大戰的死亡人數。然而很多人對這一串驚人的數據卻無(wú)動(dòng)于衷，并非交通安全知識宣傳力度不夠，從小學(xué)到大學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻，無(wú)處不在地提醒我們要注意交通安全，珍惜生命。小到宣傳海報，大到交警親自勸解，甚至親眼目睹悲劇的發(fā)生。但就是有人不把這一切放在心上，非得等到慘劇降至自身上才后悔不已。
呂凱特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命不可能有兩次，但許多人連一次也不善于度過(guò)�！闭f(shuō)的就是那些失去才悔恨的人。要知道只有擁有生命，保證生命安全的前提下，我們才能以安逸的`心態(tài)著(zhù)眼看世界，才能低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的淡然，才能放聲高歌“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡募ぐ�。只有擁有生命，保證生命安全，才能使我們國家建設具有中國特色的社會(huì )主意大道上穩步發(fā)展。
每天打開(kāi)電腦進(jìn)入新聞網(wǎng)，都可以看到其中一條新聞肯定是關(guān)于交通安全。每天都發(fā)生這么多的交通事故，希望大家引起重視。不要闖紅燈，不要酒后駕車(chē)，不要超載超速，不要讓綠色大道染上鮮血，不要讓生命消失在飛馳的車(chē)輪下，不要讓幸福的家庭轉眼破碎不堪�！八緳C一滴酒，親人兩行淚”等等的警示語(yǔ)是為了讓我們銘記你的生命不單單屬于你自己一個(gè)人，你的生命更深深地牽寄著(zhù)你的家人。父母不求你們“報得三春暉”，只求你們能“高高興興出門(mén)，平平安安回家！”
我們要始終記得，安全是維持你生命始終的源泉，事故是在你思想打盹時(shí)向你偷襲的毒蛇，為了家庭的幸福，生命的安全，要做到遵守交通規則，人人有責。
生命安全是人們實(shí)現生命價(jià)值的最基本條件。如果人身安全難以保障，一切社會(huì )價(jià)值將無(wú)從創(chuàng )造。同學(xué)們啊，豆蔻年華是我帶我們飛向理想殿堂的雨衣，請熱愛(ài)與珍惜自己寶貴的生命，別讓交通事故奪去美麗的生命，不要讓淡薄的交通安全意識扼殺我們美好的青春。
同學(xué)們，讓我們自覺(jué)增強交通安全意識和自我防范能力，做到文明出行，平安回家。讓我們遵守交通安全規則，把交通事故降到最低，用健康美麗的年華書(shū)寫(xiě)燦爛的人生篇章。這才是時(shí)代發(fā)展的標志。
安全的作文 篇6
炎熱是這個(gè)假期的主打。連續幾天的高溫天氣，每天都在三十五攝氏度左右，接近人體的溫度。地球仿佛都在燃燒，地面的炙熱讓人無(wú)法忍受。
室外工作者一如既往地完成著(zhù)自己的任務(wù)。環(huán)保工人騎著(zhù)三輪車(chē)還在勞累地清潔城市垃圾，他們在烈日炎炎下流著(zhù)汗水；城管部門(mén)走在馬路上還在查著(zhù)街頭違法小販，他們辛苦地保護著(zhù)我們的衛生安全；交警們站在值勤臺上還在指揮著(zhù)交通車(chē)輛，他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地把市民的生命放在第一位；建筑工人挺立在高空中的施工樓上，被燒得燙手的鋼筋鐵柱在他們手中搭起高樓……不管是城市的建設者還是保護者，都照常地服務(wù)著(zhù)人們。
甚至是工廠(chǎng)中的制造工人們，也繼續著(zhù)他們的任務(wù)。炎熱的夏季，各種制冷設備經(jīng)常被搶購一空，制造商們不停地研發(fā)出新型制冷設備，使人們的`生活更舒適、自在。他們的設計、制造、加工，無(wú)一不是不需要揮灑汗水的工作，無(wú)一不是不用付出勞動(dòng)的任務(wù)。
就連普通職工，也在炎熱的夏季忙碌著(zhù)，辛苦著(zhù)�？赡芩麄儾槐卦诟邷叵鹿ぷ�，但是他們依舊早出晚歸。清晨，太陽(yáng)就早早地醒來(lái)，把炎熱頂在人們的頭上；中午，更是烈日當頭；傍晚，回家的人們終于不必享受陽(yáng)光的寵愛(ài)，但是大量的熱浪還在持續，悶熱即將來(lái)臨。
各種事業(yè)都需要有付出，各種工作都需要堅持。無(wú)論是炎熱，還是陰雨，都需要堅守在自己的崗位上。他們的付出，是在用行動(dòng)為人們鑄造安全舒適的城市。
安全的作文 篇7
現在科技進(jìn)步，很多方便、快速的交通工具陸續出現，雖然提供大家許多便利，卻也造成人民追求快速的習慣，闖紅燈、逆向行駛變得理所當然，我認為這嚴重的影響了我們的.安全。
每次出門(mén)，看到的違規事件可真是不計其數。先是一群年輕人，他們不戴安全帽，沿路不停的在摩托車(chē)上嬉鬧、滑手機，完全不把他人放在眼里，讓人不禁為他們捏了一把冷汗。
“叭叭！”一位老人騎著(zhù)古董車(chē)，以時(shí)速二十公里的“龜速”緩緩前進(jìn)，完全不知后面可是擠得水泄不通，真是過(guò)分極了！“噗！噗！”你是否有在夜深人靜睡得正香甜時(shí)，一連串的巨響讓你突然驚醒的經(jīng)驗呢？我真不懂，那些駕駛為何如此喜歡制造噪音，從來(lái)不考慮別人的感受呢？
我認為應該重視交通安全這項議題，也應該學(xué)習他國的做法。例如新加坡，他們在每個(gè)路口都有加裝電子眼，只要違規，電子眼就會(huì )記錄違規者的違規地點(diǎn)、時(shí)間、車(chē)牌，讓那些想成為漏網(wǎng)之魚(yú)的“馬路殺手”躲也躲不了。也可以提高發(fā)放駕照的標準、增加罰鍰、吊銷(xiāo)駕照來(lái)當作給這些人的警惕。但我認為最重要的就是要以身作則，許多家長(cháng)雖然不斷提醒孩子要遵守規矩，但卻沒(méi)有以身作則，孩子這樣耳濡目染之下，他們會(huì )在意嗎？
一個(gè)國家的興衰跟交通安全息息相關(guān)，我們要從自己做起遵守交通法則，不要為了追求方便，而造成遺憾和交通混亂，而我由衷期待一個(gè)安全的社會(huì )！
安全的作文 篇8
“民以食為天�！惫湃速|(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)告訴我們，食品在生活中的位置是至關(guān)重要。21世紀，隨著(zhù)人們的食品安全意識不斷上升，人們在注重吃得美味的同時(shí)，更注重吃得放心。然而，同學(xué)們食品安全意識單薄，特別是一些嘴讒的同學(xué)只知道吃得痛快，完全忽視了保護自己的身體，結果“病從口入”，后悔莫及。
事例一：小明最近迷上了吃羊肉串，放學(xué)回家的路上，常常跑到路邊的小攤上去買(mǎi)烤羊肉。做燒烤的人在羊肉串上灑著(zhù)胡椒、鹽巴、味精，用炭火一烤，香噴噴的，路過(guò)的'同學(xué)都忍不住要咽口水。小明把自己的零花錢(qián)都用來(lái)買(mǎi)羊肉串吃了，幾天下來(lái)，小明就得了痢疾拉肚子。一問(wèn)醫生，才知道燒烤的食物外焦里嫩，有的肉里面還沒(méi)有熟透，吃的人可能會(huì )感染上寄生蟲(chóng)。唉，當時(shí)只知道燒烤的羊肉串味道好，現在可吃出毛病來(lái)了。
事例二：李華昨天傍晚回到家的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有下班，嘴讒的他開(kāi)始翻箱倒柜地找東西吃。找了良久，最后在廚房的角落里找到一個(gè)“香巴姥”雞翅，想也沒(méi)想，李華就拆開(kāi)包裝袋，津津有味地啃了起來(lái)。吃過(guò)雞翅，在沙發(fā)上看了一回電視，媽媽就回家把飯菜做好了。李華這才發(fā)現肚子有點(diǎn)不舒服，開(kāi)始一陣陣地疼起來(lái)，急忙往衛生間跑。最后被媽媽拉去診所看了病，才知道是吃了變質(zhì)的食品，原來(lái)那袋“香巴姥”雞翅已經(jīng)過(guò)了保質(zhì)期了。
事例三：張國的爺爺是個(gè)節儉的人，平時(shí)穿衣服，吃東西都講究節省。前兩天，張國家宴請親戚朋友，一桌子飯菜還剩下許多沒(méi)有吃完。按照張國爸爸的意思，天氣還暖和，這些食品容易發(fā)餿，趕緊倒掉�？墒菑垏臓敔敳煌�，硬是要留下來(lái)放在冰箱里慢慢吃。張國的爺爺吃了兩天剩菜剩飯，肚子就吃出問(wèn)題來(lái)了，被送到醫院里打點(diǎn)滴。
節儉沒(méi)什么不對，是中華民族的傳統美德，可是節儉和自己的肚子過(guò)不去，是會(huì )吃苦頭的。近期，學(xué)校開(kāi)展了“關(guān)注食品安全，共創(chuàng )健康美好生活”系列活動(dòng)，在活動(dòng)中，老師向我們講解了有關(guān)食品安全的知識，使我們更深刻地認識到食品安全的重要性。
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