精選網(wǎng)絡(luò )安全作文六篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。在當今社會(huì )生活中，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的人生的演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
人生的演講稿 篇1
尊敬的各位評委、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！
我演講的題目是《彩繪職業(yè)藍圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽(tīng)過(guò)，其結果出乎意料，烏龜居然贏(yíng)了。這個(gè)故事給我們的啟示是，起點(diǎn)比別人低并不可怕，只要認準目標，付出努力，就...
加工出各種各樣的零件�，F在學(xué)習了中國十大高技能人才的事跡，我更加堅定了自己的人生目標。工人專(zhuān)家李斌，革新高手魯宏勛，焊接巧匠高鳳林都是技工學(xué)校畢業(yè)生，但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績(jì)。通過(guò)在校學(xué)習，我知道數控技術(shù)在機械制造業(yè)中占有重要地位，現在企業(yè)中數控設備應用越來(lái)越廣泛。尤其我們?yōu)H坊地區，是全國機械制造業(yè)的中心，因此將來(lái)一定有我發(fā)揮才能的舞臺。
知愈博則思遠，知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實(shí)現我的職業(yè)理想，在校期間，我會(huì )分秒必爭專(zhuān)心致志地學(xué)習數控理論，將知識學(xué)精學(xué)透，利用實(shí)習課掌握好數控車(chē)床的操作要領(lǐng)。課余時(shí)間我要多讀書(shū)，讀好書(shū)，儲備各方面的知識，豐富自己的頭腦，為今后發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的.地方。走向工作崗位后，我要從生產(chǎn)一線(xiàn)最苦最累的操作工做起，在生產(chǎn)實(shí)踐中不斷鍛煉和發(fā)展自己。像楷模們那樣，肯吃別人不能吃的苦，肯鉆別人鉆不進(jìn)的技術(shù)，肯動(dòng)別人不愿動(dòng)的腦筋，肯犧牲別人不愿犧牲的時(shí)間，讓自己成為技術(shù)拔尖的工人，當好開(kāi)展技術(shù)革新、解決生產(chǎn)難題的帶頭人，當好提高勞動(dòng)效率、提升產(chǎn)品質(zhì)量的帶頭人，努力創(chuàng )造一流的產(chǎn)品和一流的業(yè)績(jì)，成為企業(yè)的耀眼明珠。
人生的演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習慣好人生》。
培根說(shuō)：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生�！痹催^(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)德國人，喝醉了酒，搖搖晃晃，為手里的空酒瓶子尋找垃圾箱；找到后還仔細看一下垃圾分類(lèi)，再把瓶子放進(jìn)去……一個(gè)酒鬼能做出如此的舉動(dòng)，這就是習慣的`巨大力量。
怎樣培養自己的好習慣？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。你是否留意到有的同學(xué)在樓梯、走廊上追逐打鬧，高聲喧嘩、旁若無(wú)人，這種行為既影響了正常的學(xué)習秩序，又帶來(lái)了很多安全隱患。這種景象與周?chē)沫h(huán)境是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你留意過(guò)周?chē)瑢W(xué)的語(yǔ)言嗎？那脫口而出的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？你對同學(xué)友善嗎？你今天讀書(shū)了嗎？作業(yè)你認真完成了嗎?……
千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，古人說(shuō)“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話(huà)我們應當銘記在心。我們的校園里、教室內每天都有很多的老師同學(xué)在辛勤地勞動(dòng)，當你隨手扔下一片紙、塑料袋的時(shí)候，想到過(guò)他們的辛勞嗎？把紙片、塑料袋扔到垃圾筒里去，只是舉手之勞，說(shuō)到底這是個(gè)習慣問(wèn)題。如果人人都養成好習慣，校園會(huì )是多么清潔、美麗。
我們應當不懈地培養好習慣，用我們的優(yōu)秀行為感染周?chē)娜�，影響周�(chē)娜�。同學(xué)們，在今后的生活中，讓我們習慣性地去學(xué)習，去讀書(shū)、去思考，習慣性地去認真做事情，習慣地友好待人。當你養成了好習慣，在人們的眼中，你就會(huì )顯得很優(yōu)秀。
播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。祝愿我們每個(gè)人都能養成好習慣，成就好人生。
人生的演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
我是來(lái)自四(5)班的練汝清，今天我演講的題目就是《勤奮是成功的基石》。
文學(xué)家說(shuō)：“勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙�！笨茖W(xué)家說(shuō)：“勤奮能使人聰明�！倍渭艺f(shuō)：“勤奮是實(shí)現理想的基石�！笨梢�(jiàn)，勤奮之于成功是多么的重要。
古人云：“一勤天下無(wú)難事�！币馑际钦f(shuō)，一個(gè)人如果能勤奮，那么對于他是說(shuō)，世界上就沒(méi)有任何事能難倒他了�，F任中國殘聯(lián)主席的張海迪，她5歲時(shí)因患脊髓病導致高位截癱，失去了知覺(jué)，但是她沒(méi)有灰心喪氣，而是通過(guò)勤奮努力跟上世界的'腳步。她不能上學(xué)，便在家中自學(xué)完成中學(xué)課程，還在跟隨父母下放時(shí)當起了農村孩子的小老師。她不能像我們正常人那樣看書(shū)，她就用鏡子來(lái)反射出書(shū)本上的“古文”來(lái)吸取知識，看著(zhù)看著(zhù)，撐著(zhù)身體的雙手也長(cháng)滿(mǎn)了一層又一層的老繭。通過(guò)勤奮，她懂得英語(yǔ)、德育、日語(yǔ)等各種語(yǔ)言。通過(guò)勤奮，她先后翻譯了數十萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)，編著(zhù)了《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等書(shū)籍。一個(gè)連最基本的身體都不健全的人，一個(gè)連上天都唾棄的人，卻通過(guò)自己的勤奮成為眾人眼中的“天才”。
恰恰相反，有的人即使很有天份，如果他不勤奮努力，也會(huì )變?yōu)槁德禑o(wú)為的人。讀過(guò)王安石的名篇《傷仲永》的人，無(wú)不為方仲永的“天才”夭折而傷感、惋惜。方仲永五歲就能作詩(shī)，所有人都為他的“天才”驚嘆不已，紛紛請他作詩(shī)。他的父親感到有利可圖，就讓他放棄了學(xué)習，整天帶著(zhù)他到處吃喝玩樂(lè )，結果詩(shī)才枯竭，終于“泯然眾人矣”�？梢�(jiàn)，一個(gè)人就算天資聰穎，也必須通過(guò)不斷努力，擁有永無(wú)止境的知識，才能成才。
達芬奇曾說(shuō)過(guò)：鐵不用會(huì )生銹，水不流會(huì )發(fā)臭，人的智慧不用會(huì )萎縮。大腦這部機器，如果不經(jīng)常運轉，就會(huì )成為一團廢鐵。無(wú)數事實(shí)告訴我們，一個(gè)人要想取得成功，都是離不開(kāi)勤奮的。同學(xué)們，為了我們未來(lái)的成功，勤奮努力吧!
人生的演講稿 篇4
人生的價(jià)值是什么?其實(shí)，它和成功不是必然或直接的對等關(guān)系。
匈牙利偉大的詩(shī)人裴多菲給了我們準確答案，“生命的多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！眽勖L(cháng)，不過(guò)代表了人在這世上存在的時(shí)間多少罷了，若這個(gè)人對這個(gè)世界沒(méi)有做出貢獻，那么他的存在價(jià)值就很小�；蛟S我們不能名留青史，改變世界，但是如果我們奉獻的越多，我們的人生就越有價(jià)值，也就越成功。
可見(jiàn)，成功的人生在于奉獻了多少。那為什么要奉獻或者說(shuō)怎樣才能樂(lè )于奉獻呢?只是為了名留青史嗎?只是為了證明自己有價(jià)值嗎?不，奉獻是為了自己所熱愛(ài)所在乎的東西，只有熱愛(ài)，只有在乎，我們才會(huì )貢獻自己的一切，才能獲得成功。
白芳禮，一位感動(dòng)中國的病弱老翁，一輛破爛不堪的舊三輪車(chē)，一個(gè)老人無(wú)私奉獻的高尚情懷，一個(gè)二十年助學(xué)的驚人神話(huà)。這句話(huà)足以概括他的一生。1987年，已經(jīng)74歲的他決定做一件大事，那就是靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現上學(xué)夢(mèng)。這一蹬就是十多年，直到他去世。白芳禮同志蹬車(chē)56年，支教18年，掙來(lái)的錢(qián)全都用來(lái)資助貧困學(xué)生和公益事業(yè)，共計金額達35萬(wàn)元，其中包括300多名大學(xué)生的學(xué)費和生活費。如果按每蹬1公里三輪收5角錢(qián)計算，老人奉獻的是相當于繞地球赤道18周的奔波勞累。
他堅守著(zhù)自己心中的追求，就像戰士堅守著(zhù)戰斗的高地。
是什么力量使他堅持下來(lái)的?是他的愛(ài)和奉獻之心!他在傾其所有幫助這些學(xué)生后對友人說(shuō)：“我過(guò)得是苦，掙來(lái)的每一塊錢(qián)都不容易�？晌倚睦锸鞘鏁车��？吹酱髮W(xué)生們能從我做的這一點(diǎn)點(diǎn)小事上喚起一份報國心，我高興啊!”如果白芳禮老人不在乎學(xué)生，他會(huì )幾十年如一日的蹬車(chē)、支教，把安享天年的'時(shí)光奉獻給那些學(xué)子嗎?
雷鋒在他二十二年的生命路途中，能幫人一把就幫一把，幫不上的就找人來(lái)幫一把，這就是雷鋒為人處世的特點(diǎn)。他的拼搏、他的奮斗，無(wú)一不是為了國家為了人民，因為他熱愛(ài)他們，勝過(guò)自己的生命。
正如高爾基所寫(xiě)：人生易逝，唯其事業(yè)有時(shí)得以垂諸永久。
人生是短暫的，也是永恒的。該怎樣度過(guò)短暫的一生?該給永恒的人生留下什么?為你的熱愛(ài)奉獻吧!
即使生活潦倒，也不要忘了你心中的追求，成就人生價(jià)值!
人生的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家上午好！
人生，是多么漫長(cháng)的一件事情，也是多么有想象力的一件事情。以前讀高中的時(shí)候，我不明白人生到底是什么，直到高考完填志愿的那一刻，我才明白什么是改變人生的選擇。在我們這條成長(cháng)的路上，要做的選擇也越來(lái)越多了，以前年紀還小，不知道這些選擇會(huì )給人的一生帶來(lái)什么。直到我進(jìn)入大學(xué)，這一刻站在這里，我才清楚的明白以前所作出的選擇都只為了成就這一刻的我。而這一切的選擇也讓我最終處于這樣的一個(gè)狀態(tài)之中，這是我自己對于人生的選擇，也是我自己選擇的人生之路。
大學(xué)了，我們逐漸走上了一條越來(lái)越成熟的道路，或許在這一路上有太多太多的誘惑在誘導著(zhù)我們。但是很榮幸的是，我們還是躲過(guò)了那些恐怖的`誘惑，最終還是到達了自己想抵達的目的地。這是一件很榮幸的事情，也是一件很鼓勵自己的事情。但是今天站在這里，我仍然還是有很多感觸的。
我自己本身是一個(gè)很糾結的人，尤其是在選擇這件事情上，很沒(méi)有自己的主見(jiàn)。這樣的我，讓我遇到了很多的問(wèn)題，不管是自己的學(xué)習生活，還是感情生活，都遇到了很多的問(wèn)題。正是因為經(jīng)歷了這一切，我才明白一個(gè)選擇，對于我們的生活，對于我們的人生是多么的重要。所以親愛(ài)的同學(xué)們，對于我們一生中那些重要的選擇，我們需要去做好，也要更理性的去做出選擇。
一個(gè)選擇，決定了一條道路。有時(shí)候我們只要稍微猶豫，稍微不確定，就極有可能會(huì )走上一條自己并不滿(mǎn)意或者是讓人后悔的道路。這樣的選擇不僅是對于我們的學(xué)業(yè)，對于我們的生活同樣也是有一些影響的。做選擇的時(shí)候，請不要沖動(dòng)，請不要意氣用事。
我們現在已經(jīng)是一個(gè)成年人了，我們所有的決定都會(huì )為自己的人生負責，因此，請大家再往后的生活當中，重視每一次抉擇，不管是學(xué)業(yè)上的、個(gè)人情感上的，我想我們都需要好好冷靜去想一想，再去作出一個(gè)選擇。這樣的選擇，才不會(huì )讓人后悔和失望。
人生有很多很多的選擇，每一個(gè)選擇都決定了一條道路�；蛟S選擇這件事情確實(shí)很難，但是請大家依舊要重視每一次選擇，為我們的人生負責，也為我們接下來(lái)的路選擇一個(gè)更好的鋪墊，讓我們更順利的進(jìn)行下去吧！
人生的演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，各位同學(xué)：
大家好！
在生命的長(cháng)河之中，我們可以感受到的生命的欣喜，也可以觀(guān)望生命的各種色彩。這些都是鑄就我們人生長(cháng)途的一些光亮。因為我們可以在人生之中有不同的選擇，所以我們的生命才會(huì )發(fā)散出不同的光芒，展現出不同的色彩。而選擇，必將成為我們生命中、人生中的一把利刃，它偶爾割傷我們，制造難以愈合的傷痛，也偶爾讓我們幸福，在快樂(lè )中沉迷。如何選擇，成為了我們時(shí)常困惑的問(wèn)題，也成為了我們探索的.目標的方向。
現在的我們只是一名高中生，很多同學(xué)在父母的安排中走著(zhù)一條不需要思考、也不需要做出任何選擇的道路。這一路上也許你非常輕松，但你也必定能感受到心中的空蕩。這是因為在我們的成長(cháng)路程中，少了太多的自我思考和自我選擇。對于人生的選擇，也許我們現在來(lái)談還尚且遙遠，但大家不妨想一想我們的周?chē)�，想一想我們的現狀。能夠徹底改變我們人生的，會(huì )有什么？
我們進(jìn)入高中時(shí)，就有長(cháng)輩和朋友不斷在耳邊說(shuō)道，高中是我們命運中的一次重大轉變，因為能夠將我們各自人生作出改變的，就是高考。而此時(shí)此刻的我們，又是否時(shí)常想起這樣一句話(huà)，又是否堅定了自己的目標，為將來(lái)做出了自己的選擇。我身邊一直有這樣的朋友，無(wú)論是生活中的小事情還是人生的大事，他都沒(méi)有辦法自己做決定，因為未來(lái)太遙遠了，他說(shuō)不知道該怎么選。
選擇，是我們每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的，而每一次重要的選擇也只能由我自己做出決定。這是我們自己的人生，未來(lái)怎樣，也是我們自己的選擇。我希望那些不敢自己做出決定，不敢自己做出選擇的同學(xué)可以清醒過(guò)來(lái)。也許在這條路上，很多人為我們做選擇，很多人為關(guān)心我們、為我們考慮。但選擇的后果，無(wú)疑是需要我們個(gè)人承擔的。我有時(shí)候很羨慕哪吒，因為它可以不顧一切為自己做出選擇，而我們許多人卻懦弱，害怕選擇后的結果。
無(wú)論怎樣，我們都應該勇敢一點(diǎn)，為人生做出選擇。高考即將來(lái)臨，我們能夠選擇的就把握在自己的手里了。未來(lái)會(huì )是一條怎樣的道路，你我皆不知。但我們知道的是，只要是自己作出的選擇，我們就不會(huì )后悔，也不會(huì )因此而遺憾，因為只有自己試過(guò)了，才知其可貴與否。同學(xué)們，請勇敢一些，在今后的人生道路中，敢于為自己做出選擇。也請勇敢一點(diǎn)，無(wú)論結果如何，我們都能好好的走下去！
我的演講完畢，感謝大家！
人生的演講稿 篇7
教師，似乎與我結下了不解之緣。我從小出生在一個(gè)教師的家庭中，我身體里流淌著(zhù)教師的血液。父親大學(xué)畢業(yè)后曾經(jīng)擔任過(guò)一年多的中學(xué)教師，母親更是從17歲開(kāi)始成為了一名民辦教師，在平凡的教育工作崗位上默默奉獻了近三十年春秋。從小的耳濡目染，我使對教育產(chǎn)生了一種神奇的向往之情。1990年，母親帶著(zhù)對教育的無(wú)限留戀和遺憾離開(kāi)了心愛(ài)的教育工作崗位。之后，懷著(zhù)對教育事業(yè)的無(wú)比崇敬，更帶著(zhù)母親的遺憾，我報考了師范學(xué)校，成為了一名光榮的人民教師。
師范畢業(yè)后，我主動(dòng)要求來(lái)到了××最偏遠的小坪鄉一所條件非常艱苦的農村小學(xué)。初為人師的我，抑制不住滿(mǎn)心的興奮。我暗暗發(fā)誓：我一定要成為一名優(yōu)秀的人民教師，無(wú)愧于教師“人類(lèi)靈魂的工程師”這一光榮的稱(chēng)號。我全身心地投入了工作，每周二十多節課，并沒(méi)有讓我絲毫的倦意；課后，又跟同學(xué)們聚在一起，或是開(kāi)展各種有趣的活動(dòng)，或是一起暢談?dòng)腥さ娜松�。那一段時(shí)光是甜蜜的，我被同學(xué)們的天真無(wú)邪所感染，我為同學(xué)們的一絲進(jìn)步感到欣慰，我也為同學(xué)的苦惱而苦惱。從同學(xué)們渴望知識的眼神，從同學(xué)們爽良的歡笑，我感受到了生命的快樂(lè )，人生的價(jià)值。農村小學(xué)的夜晚是寂靜的，人去樓空，空蕩蕩的校園只剩下了我，但我并不寂寞，伴著(zhù)煤油燈的搖曳的火光，我拜讀起了教育先輩們大作，馬卡連柯、蘇霍姆林斯基、葉圣陶、陶行知、斯霞、霍懋征、于永正、李吉林一個(gè)個(gè)教育大師仿佛就坐在我的身旁，循循善誘給我講述著(zhù)教育的幸福人生，邀我攜手共探教育的真諦。 哪一個(gè)熱血青年不渴望壯麗輝煌，而甘愿平凡。然而選擇了教育，就意味選擇了奉獻，注定了平凡。課堂——辦公室——宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)的生活軌跡，備課——上課——批改作業(yè)繁重瑣碎的機械勞動(dòng)，學(xué)生——家長(cháng)——同事狹窄的社會(huì )交往面，還有微薄的薪水收入，漸漸地我開(kāi)始對教育、對自己當初的選擇產(chǎn)生了懷疑。難道自己就要這樣注定與平凡相伴一生。我思索著(zhù)，陷入了深深的苦惱當中。
20××年冬臨近學(xué)期結束的一個(gè)晚上，××鄉黨委鐘明三副書(shū)記找到了我，他很莊重地對我說(shuō)：“鄉黨委經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的.考察，認為你政治堅定，思想上進(jìn)，責任心強，決定讓你擔任鄉人民政府辦公室文書(shū)。先做暫時(shí)借用，待時(shí)機成熟后正式調入�，F在針求一下你個(gè)人的意見(jiàn)�！苯M織上突如其來(lái)的談話(huà)，讓我局措不安，也讓激動(dòng)不已。這不正是自己渴望已久的改變命運的大好良機嗎？沒(méi)有過(guò)多的考慮，春節過(guò)后，在同事們的羨慕中，我跨進(jìn)了鄉人民政府機關(guān)大院的辦公室。
辦公室文書(shū)是政府的一個(gè)窗口工作部門(mén)，我深深地知道自己的一言一行直接影響著(zhù)一級政府在人民群眾心中的良好形象。為了珍惜這來(lái)之不易的人生機遇，我努力地工作著(zhù)。從此，大家每天都能看到我忙碌穿梭的身影，感受到我火一般工作的熱情與活力。我出色的工作很快得到了鄉黨政各位領(lǐng)導的一致好評，也受到了人民群眾的交口稱(chēng)贊。
然而此時(shí)，我再一次陷入了苦惱當中。在政府部門(mén)工作，優(yōu)越的工作地位，豐厚的經(jīng)濟待遇，寬廣的發(fā)展空間，并沒(méi)有讓我感到心靈的快樂(lè )。我發(fā)現我內心深處還是癡迷著(zhù)教育，還是割舍不下那些天真活潑的孩子。教育已經(jīng)滲透進(jìn)了我靈魂的深處，浸染了我的血液。每到夜深人靜，往日寧靜的校園生活不由自主地浮現在眼前，那一張張甜甜的笑臉、那一聲聲溫馨的話(huà)語(yǔ)、那一串串跳動(dòng)的身影總是在眼前揮之不去。有孩子們來(lái)信跟我說(shuō)：“老師，我們大家都非常想念你，盼著(zhù)你再回去給我們上課。我們等著(zhù)你”和同學(xué)們告別的最后一幕又涌上了我的心頭：那天，我掩飾著(zhù)自己的感情，低沉地說(shuō)：“這是我給大家上的最后一堂課，下個(gè)學(xué)期將會(huì )有一位更出色老師和大家一起學(xué)習�！焙⒆觽兞⒖腆@呆了，我聽(tīng)到極力的挽留聲中還夾雜著(zhù)小聲的哭泣。我的鼻子酸酸的，強忍著(zhù)淚水。我沒(méi)有向孩子們做任何的解釋?zhuān)觳降刈叱隽私淌摇?/p>
臨近年末，我終于鼓起勇氣主動(dòng)找到了鄉黨政的主要領(lǐng)導，匯報了我的想法。鄉黨委書(shū)記是一位慈祥的長(cháng)者，他耐心地聽(tīng)我把話(huà)說(shuō)完，沉默了好一陣：“本來(lái)我很想把你調過(guò)來(lái)。既然你決意要回去，我想你一定是經(jīng)過(guò)了慎重的考慮。我尊重你的選擇�！� 如今，我又站在了講臺前。盡管有人為我感到惋惜，有人替我叫好，也有人認為我犯傻。對所有的這些，我付諸一笑。此時(shí)，青年人的虛榮已經(jīng)從我的心頭褪去，我心靜如水。我為自己感到慶幸，一年多的行政工作豐富了我的人生閱歷，更加堅定了我從事教育事業(yè)的信心。再次選擇教育，我無(wú)怨無(wú)悔。
今天，新的一輪基礎教育課程改革正在全國轟轟烈烈地展開(kāi)。讓我們乘著(zhù)催人奮進(jìn)的號角聲，積極投身于這場(chǎng)偉大的教育變革，用我們的青春和熱血去譜寫(xiě)自己壯麗的教育人生。在實(shí)現中華民族偉大復興的征程中，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
人生的演講稿 篇8
敬愛(ài)的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好：
人生就是一幅畫(huà)，山山水水，起伏跌宕，總是有那么多的落差;人生就是一場(chǎng)夢(mèng)，到頭來(lái)終是一場(chǎng)空;人生就是一壺酒，藏的越久味道越醇厚;人生就是一杯茶，香郁卻不招搖，溫和中帶著(zhù)幾分幽雅。人生就是浩瀚的宇宙，讓你總是有那么多的期待，那么多的捉摸不透;人生就是逆流而上的孤舟，你停下就會(huì )倒退，前進(jìn)那就要付出很大的辛勞;人生就是一顆沒(méi)有熟透的果子，酸中帶著(zhù)甜，甜里面又透著(zhù)那個(gè)酸，還有那么些的澀澀的味道
人生短短幾十年的光陰該怎么如何度過(guò)?經(jīng)常會(huì )有人如此反復的問(wèn)自己或他人，有人說(shuō)人生就像一杯白開(kāi)水，淡而無(wú)味，應該放入一點(diǎn)兒茶葉，你的人生才有味道。
這是一位散文詩(shī)人的回答;有人說(shuō)平平淡淡才是真，人生在刻意追求的同時(shí)也在失去很多東西，只要做自己想做的事情，不去刻意追求一個(gè)結果，你的人生才不會(huì )增添太多煩惱，這是一位田園居士的回答;有人說(shuō)人生得功成名就，要勇往直前，平淡無(wú)奇無(wú)法讓你的人生大放異彩，這是一疆場(chǎng)老將軍回答。有人說(shuō)做人要善惡分明，死后能登西文極樂(lè )，這就是人生，這是一位佛家高僧的回答。有人說(shuō)知足常樂(lè )，別庸人自擾，這是一位書(shū)生的回答。
其實(shí)，從我們懂事的那天，上天就已經(jīng)給我們指好了路，那就是返土歸真，做真正的自己，你的人生就是充滿(mǎn)神奇色彩的童話(huà)故事，讓人百聽(tīng)不蔫其煩。要想真正有意思的度過(guò)人生的'短暫又沒(méi)漫長(cháng)的光陰，就是在走一步路，做一件事，講每一句話(huà)的時(shí)候，都能引領(lǐng)著(zhù)周?chē)娜讼蚯斑M(jìn)，百年后能為后人傳一下佳話(huà)，這就是人生，充滿(mǎn)了考驗和戲劇性……有人說(shuō)，人的一生只有三天：昨天、今天和明天。我想這正是人生的濃縮和凝練。
“明日復明日，明日何其多”，你該不會(huì )像那只貪玩的猴子那樣，總把希望寄托給明天吧?抓緊時(shí)間，做今天的事，才是最實(shí)在的，明天還有明天的事呢!
昨天永遠不會(huì )再來(lái)，今天就在腳下，明天正向我們招手。朋友，珍惜生命中的每一天吧，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”!
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