【實(shí)用】安全作文400字5篇
品味完一本名著(zhù)后，相信大家都增長(cháng)了不少見(jiàn)聞，是時(shí)候寫(xiě)一篇讀后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編幫大家整理的再塑生命讀后感200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
再塑生命讀后感200字1
大海茫茫，你可曾想過(guò)在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎樣辦，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有水和食物，你已經(jīng)“單盡糧絕”了。你必須會(huì )說(shuō)；這太痛苦了，那你再想象一下，這時(shí)在你的面前突然出現了一個(gè)港口，你會(huì )怎樣樣，你必須會(huì )激動(dòng)不已的`。但你必須會(huì )說(shuō)出現這么巧的事，不可能的。
那此刻，我就告訴你，你錯了，因為海倫.凱勒就是這樣的。
她在海上迷失了方向（她雙目失明，于是她便開(kāi)始自暴自棄），但不久之后她發(fā)現了一個(gè)避風(fēng)港（安妮。莎莉文老師來(lái)到了她的身邊）。而且這是一個(gè)安全的避風(fēng)港（老師美麗、善良，不僅僅教了她許多的知識還送了一個(gè)新洋娃娃給她，一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得她很煩）。
這是一個(gè)多么傳奇的故事��！
再塑生命讀后感200字2
我們今天學(xué)了一篇文章，叫《再塑生命》，讀完這篇文章后，我知道了海倫·凱勒生活在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈的精神，創(chuàng )造了奇跡。
在1887年3月3日，當時(shí)的海倫只有六歲九個(gè)月。她因為一次高燒而奪去了海倫的自由。
然而，莎莉文老師給了她光明，給了她溫暖，給了她奇跡。
剛開(kāi)始的海倫并不想學(xué)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的憤怒，苦惱，已經(jīng)疲倦不堪了。海倫開(kāi)始學(xué)習，當她學(xué)會(huì )了第一葛單詞“doll”后，海倫感到非常的自豪極了。慢慢地開(kāi)始學(xué)起來(lái)。
在莎莉文老師的.指導下，海倫認識英、法、德等五國語(yǔ)言，在1955年她榮獲哈佛大學(xué)的榮譽(yù)學(xué)位，成為歷史上第一個(gè)受此殊榮的婦女。
人類(lèi)在發(fā)展的過(guò)程中，有著(zhù)許多寶貴的共同點(diǎn)。世界上不同膚色，不同制度下的人們都能從海倫的故事中吸取力量，激勵斗志，這是因為那種不畏困難勇于同自身弱點(diǎn)拼搏的精神，始終是人類(lèi)共同的精神財富。
再塑生命讀后感200字3
生命對于她來(lái)說(shuō)，是如此的脆弱，一個(gè)雙目失明、雙耳失聰，并且不能講話(huà)的女孩子，面對上天這樣對她的不公平，面對種種因為身體對她造成學(xué)習上的困難，她沖破了重重阻力，成為著(zhù)名美國女作家，這一切都源于她對生命的渴望，自強不息的精神這就是海倫.凱勒。
我因為她這種精神而感到生命的可貴，父母賜于了我生命，我應該珍惜它，上帝既然創(chuàng )造了生命，自然有他的用處，每一個(gè)人活在這個(gè)世上，都有他應盡的責任，所以我感到了他們的可貴，每個(gè)人的生命僅僅有一次，就因為這樣，我們不能辜負家長(cháng)對我們的'期望，老師對我們的教誨。從我剛剛落地，一個(gè)新生命就從此開(kāi)始，直到現在，有多少的人在我們身上注入了大量的心血，我在父母的期待中長(cháng)大。我們更不應該輕言放棄生命，每個(gè)人都會(huì )有結束生命的時(shí)候，但我們應該把有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的力量，報答賜予我們生命的父母親。
再塑生命讀后感200字4
如果你是一個(gè)天生殘疾的人，你會(huì )對生活失去信心嗎還是對生活充滿(mǎn)信心，你會(huì )悲觀(guān)消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者
讀了海倫·凱勒的這篇《再塑生命》，文中的海倫不僅僅聰明好學(xué)而且堅強勇敢。海倫因為病魔失去了視力和聽(tīng)力，最終又影響了她的說(shuō)話(huà)潛力。七歲的時(shí)，母親為她找了一位家庭教師，在莎莉文老師的盡心教導下，海倫從零起步一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習、積累。雖然在學(xué)習過(guò)程中遇到了許多困難，但是她沒(méi)有向命運屈服。在莎莉文老師的幫忙大，讓小小的海倫明白了生命的奇妙和學(xué)習的快樂(lè )。在莎莉文老師的.關(guān)懷和智慧引導海淪走出無(wú)盡的黑暗和孤獨。她學(xué)會(huì )了用手指說(shuō)話(huà)，并且還掌握伍種文字。莎莉老師不盡是一位出色的教育家，，更是一個(gè)再塑生命的藝術(shù)家。
《再塑生命》讓我深深懂得生命的價(jià)值，每個(gè)人都有快樂(lè )的理由，無(wú)論你遇到怎樣的困難都要決心、有信心去克服�？戳诉@本書(shū)我覺(jué)得我是那么的幸福所以我要努力學(xué)習。
再塑生命讀后感200字5
海倫·凱勒一個(gè)生活在無(wú)聲無(wú)光的世界里摸索的弱女子，以驚人的毅力和不屈不撓的.精神創(chuàng )造了奇跡，讓她的人生出現了轉機，而且并于19xx年獲得總統自由勛章。她除了驚人的毅力外樣樣都不如我們，但她憑著(zhù)驚人的毅力以及莎莉文老師的幫助，讀完了大學(xué)并且出了幾十本小說(shuō)，事跡還被拍成電影。但在她的幼年時(shí)代她的脾氣卻十分的暴躁，直到莎莉文老師的出現才使她慢慢地變化并逐漸通過(guò)莎莉文老師的幫助認識了不少抽象與實(shí)際存在的事物，并且還在各方面以其竟人的毅力克服了困難，終于使她成為了一名諾貝爾獎獲得者。莎莉文老師的幫助使她從黑暗走向光明。我認為只要做事有毅力并且堅持就可以像海倫·凱勒一樣克服一切困難達到目標。
再塑生命讀后感200字6
大海茫茫，你可曾想過(guò)在海上坐船迷失了方向，想象一下如果你真的迷失了方向怎么辦，既沒(méi)有指南針也沒(méi)有水和食物，你已經(jīng)“單盡糧絕”了。你一定會(huì )說(shuō)；這太痛苦了，那你再想象一下，這時(shí)在你的面前突然出現了一個(gè)港口，你會(huì )怎么樣，你一定會(huì )激動(dòng)不已的。但你一定會(huì )說(shuō)出現這么巧的事，不可能的。
那現在，我就告訴你，你錯了，因為海倫·凱勒就是這樣的。
她在海上迷失了方向（她雙目失明，于是她便開(kāi)始自暴自棄），但不久之后她發(fā)現了一個(gè)避風(fēng)港（安妮。莎莉文老師來(lái)到了她的身邊）。而且這是一個(gè)安全的'避風(fēng)港（老師美麗、善良，不僅教了她許多的知識還送了一個(gè)新洋娃娃給她，一點(diǎn)都沒(méi)覺(jué)得她很煩）。
這是一個(gè)多么傳奇的故事��！
再塑生命讀后感200字7
讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡(jiǎn)直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強 是那樣的撼動(dòng)人心！作者描寫(xiě)的春花雨露是如此的充滿(mǎn)生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個(gè)盲人的'心中升起了光輝。遨游在她所描繪的春天里，我的心房鼓漲著(zhù)。愛(ài)的語(yǔ)言是這樣的美妙，愛(ài)的枝藤正在蔓延，用“愛(ài)”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海倫·凱勒正是用她那顆熱愛(ài)生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛(ài)。她的自信 也讓我們無(wú)不折服，可想而知，在一個(gè)黑暗的深淵、無(wú)聲的世界中，難得會(huì )有這份自信心，他是光明旗幟升起的動(dòng)力。海倫·凱勒正是由于這份自信、這份執著(zhù)、堅強才走上了成功 的頂峰。
再塑生命讀后感200字8
讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡(jiǎn)直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動(dòng)人心！作者描寫(xiě)的春花雨露是如此的充滿(mǎn)生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個(gè)盲人的心中升起了光輝。遨游在她所描繪的春天里，我的.心房鼓漲著(zhù)……愛(ài)的語(yǔ)言是這樣的美妙，愛(ài)的枝藤正在蔓延，用“愛(ài)”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海倫·凱勒正是用她那顆熱愛(ài)生活的心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛(ài)。她的自信也讓我們無(wú)不折服，可想而知，在一個(gè)黑暗的深淵、無(wú)聲的世界中，難得會(huì )有這份自信心，他是光明旗幟升起的動(dòng)力。海倫·凱勒正是由于這份自信、這份執著(zhù)、堅強才走上了成功的頂峰。
狀況如此不容樂(lè )觀(guān)，但她說(shuō)，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發(fā)出無(wú)數感慨的熔巖……
我們也用“愛(ài)”去看世界，幸福的聲音就在耳畔縈繞，用“愛(ài)”的聲音去吶喊，幸福的回音一定會(huì )響徹山谷！
再塑生命讀后感200字9
一個(gè)尚不知事的小女孩或許需要一個(gè)人來(lái)引導她的`人生，不論年歲。
其實(shí)我很想證明一下，引導者并非十分重要。例如我媽總認為作文書(shū)能提高作文水平，我卻認為文章在于情，不在于筆法或結構。但顯然我的引導者帶給了我困惑，雖然我不知道實(shí)踐出真知，卻喜歡自己的想法。
作者毀掉洋娃娃我不能理解，我不接受因為自己的氣憤去毀壞，畢竟那樣事物曾經(jīng)存在過(guò)�；蛟S一個(gè)不知愛(ài)為何物的小孩會(huì )這么做，可當一個(gè)人擁有的越少，不是應該更為珍惜？
人各有志，作者缺了那么多，卻又比別人得到的更多。內心渴望是最強大的利器，無(wú)論它何時(shí)出現。
再塑生命讀后感200字10
讀了海倫·凱勒的《再塑生命》，我深切的感受到我們簡(jiǎn)直就是沉浸在幸福的天堂，她的堅強是那樣的撼動(dòng)人心！作者描寫(xiě)的春花雨露是如此的充滿(mǎn)生氣，流光溢彩，常人難以留住的美，竟然在一個(gè)盲人的心中升起了光輝……遨游在她所描繪的春天里，我的心房鼓漲著(zhù)……愛(ài)的語(yǔ)言是這樣的美妙，愛(ài)的枝藤正在蔓延，用“愛(ài)”去看世界，生活是如此的曼妙多姿。
海倫·凱勒正是用她那顆熱愛(ài)生活的'心去感受世界，所以一切事物都是如此的曼妙、可愛(ài)。她的自信也讓我們無(wú)不折服，可想而知，在一個(gè)黑暗的深淵、無(wú)聲的世界中，難得會(huì )有這份自信心，他是光明旗幟升起的動(dòng)力。海倫·凱勒正是由于這份自信、這份執著(zhù)、堅強才走上了成功的頂峰。
狀況如此不容樂(lè )觀(guān)，但她說(shuō)，她是世界上最幸福的孩子！此刻，我的心像醞釀已久的火山，噴發(fā)出無(wú)數感慨的熔巖……
再塑生命讀后感200字11
《再塑生命》一課，記敘了一個(gè)叫海倫·凱勒的殘疾人。她從小又聾又啞又瞎，但在沙莉文細心的照料下，她終于再次受到了生命的氣息。
在當前社會(huì )，科技飛速發(fā)展，對工作人員的技術(shù)含量也日漸加深。當然一些跟不上技術(shù)的人員也會(huì )面臨下崗。對于這個(gè)復雜而棘手的.問(wèn)題，一些人不是選擇樂(lè )觀(guān)面對，而是郁郁寡歡甚至想到輕生。如果真可以像傳說(shuō)中說(shuō)的一樣我想那些為了一些事情自殺的人一定會(huì )后悔不已。也許只是一時(shí)沖動(dòng)，也許只是一刻的想不開(kāi),他們?yōu)橹冻隽松?/p>
母親含窗如苦，把我們撫養成人。從十月懷胎到精心呵護，母親為我們付出了許多許多。難道我們報答就一個(gè)靈魂暗暗的懺悔嗎?當然不是，我們應該盡力報答母親，在母親年老之時(shí)，可以問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)，我盡力了。
生命是偉大的，他使我們品味親情。我們應重視生命，不讓生命的最后留下一點(diǎn)遺憾。
再塑生命讀后感200字12
海倫·凱勒在她19個(gè)月大的時(shí)候，就突患急性腦充血，重病奪去了她的聽(tīng)力和視力。在海倫·凱勒對世界、對周遭的認識處于白紙階段的年紀時(shí)，從此便活在無(wú)光、無(wú)聲的世界里。真的難以想象她怎樣去認識、了解、明白周遭的事物，如何學(xué)會(huì )與他人進(jìn)行有聲語(yǔ)言的交流。在《再塑生命》里，海倫·凱勒向我們展示了她在安妮·莎莉文老師的教導下，她做到了，做到了對她來(lái)說(shuō)不可能的'事。
海倫·凱勒在老師安妮·莎莉文的教導下，體驗了愛(ài)，靈魂被喚醒，學(xué)會(huì )了文字，掌握了語(yǔ)言，再次擁有了“光明、希望、快樂(lè )和自由”，理解了大自然的美好與殘酷，找到了航行的方向。就如文章的題目，她已經(jīng)“再塑生命”，向常人展示了殘疾人的尊嚴。世上無(wú)難事，只是你有沒(méi)有“心”去完成而已。
如果你是一個(gè)天生殘疾的人，你會(huì )對生活失去信心嗎？還是對生活充滿(mǎn)信心，你會(huì )悲觀(guān)消沉，還是能克服困難，做一名生活中的強者？
再塑生命讀后感200字13
這是一個(gè)清風(fēng)伴月的夜晚，風(fēng)微微地吹著(zhù)，萬(wàn)籟俱寂，顯出一片靜謐溫馨。我借著(zhù)微黃的燈光，靠在窗旁，正細細地閱讀著(zhù)一篇文章——《再塑生命》。
此文作者是美國女作家海倫·凱勒。她自幼因病成為聾啞瞎人，但她憑著(zhù)自強不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索。終于，她創(chuàng )造了奇跡，讀
完了大學(xué)，還寫(xiě)了十幾部震驚中外的舉世之作。此文就是選自她的著(zhù)作之一《假如給我三天光明》。本文主要圍繞她的教師莎莉文老師如何引領(lǐng)她走向“光明”而展開(kāi)了一系列她的童年故事：教她寫(xiě)字、識字；使她懂得每一種東西都是有生命的；讓她明白是什么……從而使身處黑暗的`她走向“光明”。這奇跡的發(fā)生并不僅僅依賴(lài)于莎莉文老師的辛勤教導，更重要的是作者海倫自身的堅強意志。如果海倫不堅強，她就不能忍受世俗的歧視；如果她不堅強，她就不會(huì )接受老師的教育；如果她不堅強，她就不能飽受困難的煎熬……可見(jiàn)，堅強的意志對人的一生是何等重要��！它像一把永不生銹的利劍，輔助你在人生道路上披荊斬棘，象一盞永不熄滅的明燈，為你照亮前進(jìn)的方向。
我合上了書(shū)本，緊閉著(zhù)雙眼，再度沉浸于海倫的故事中。
海倫是一個(gè)聾啞瞎的小姑娘，卻以輝煌的業(yè)績(jì)告訴了世界：她的一生是成功的。
然而，蒼天給了我健全的四肢，正常的生理，那么，我的成功與否就取決于我有否一種可貴的精神品質(zhì)——海倫的精神食糧——堅強。
我再次閉目冥思，突然，腦海中呈現出幾個(gè)畫(huà)面，那是我面對困難時(shí)的懦弱，面對失敗時(shí)的沮喪……那一刻，我為什么就不能堅強一點(diǎn)呢？
關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著(zhù)明天的到來(lái)，明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我——一個(gè)堅強的我！
在堅強的海倫·凱勒的引導下，我換取了人生的旗幟——堅強！
再塑生命讀后感200字14
讀完《再塑生命》，我收到了很大的震撼。是這本書(shū)使我第一次認識了生命的價(jià)值和意義，是這本書(shū)讓我真正理解了生命的真諦與它潛在力量，更是這本書(shū)叫我懂得了只有愛(ài)存在了，世界才能存在。
生命，對我們每個(gè)人只有一次，但沙莉文老師卻使海倫重生。
著(zhù)名作家?jiàn)W斯特洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命只有一次�！倍疚牡念}目卻是《再塑生命》。這使我不禁心生疑惑：一個(gè)人怎么可能再塑生命呢？我帶著(zhù)這樣的疑惑，走進(jìn)了海倫·凱勒的童年。
她，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的弱女子；她，一個(gè)以驚人的毅力創(chuàng )造了奇跡的女強人；她，一個(gè)受世人崇拜的美國作家海倫·凱勒
——給予我一次又一次震撼的人。
結尾：此時(shí)，我眼前豁然開(kāi)朗，我盼著(zhù)明天（請關(guān)注好 范 文 網(wǎng)的到來(lái)，期待新的挑戰的來(lái)臨。我的心愿為未來(lái)而激情跳動(dòng)！
“你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì )是多么高興呀！愛(ài)也是摸不著(zhù)的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了�！边@是海倫·凱勒的沙莉文老師說(shuō)的一段話(huà)，這段話(huà)是告訴海倫·凱勒什么是愛(ài)。
結尾：讀了本文，我最大的收獲就是懂得了愛(ài)，學(xué)會(huì )了怎樣去愛(ài)別人，而且銘記我最喜愛(ài)的.一句話(huà)：“愛(ài)是摸不著(zhù)的，但你卻能感到她的甜蜜�！�
朋友，你可曾被關(guān)在一間黑暗的屋子里，沒(méi)有人與你說(shuō)話(huà)。那種孤獨茫然的心情你可曾體會(huì )過(guò)。你可以站起來(lái)走走，但你看不到前邊的路，不知往哪走。那種惶恐，不知所措，就像沒(méi)有指南針和探測儀的輪船，看不到港灣。我們很難想象那種痛苦，也許到那時(shí)我們早就會(huì )崩潰了。但是，有一個(gè)女孩用自己的行動(dòng)證明了奇跡的存在——她就是海倫·凱勒。
再塑生命讀后感200字15
讀完了海倫的《再塑生命》，心中有無(wú)數的話(huà)想說(shuō)，心中有無(wú)數的感慨要表露，但我卻說(shuō)不出來(lái)，因為她讓我感到生命的無(wú)比偉大，我不知道該用什么詞來(lái)形容這偉大的詞——生命，海倫·凱勒，一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里摸索的弱女子，卻創(chuàng )造出了奇跡，這是她不屈不撓的結果，上天給了我們生命，像海倫·凱勒她這樣都沒(méi)有放棄生命，而是再塑了生命，像我們這樣的'正常人，有什么理由放棄它呢?人的一生一帆風(fēng)順是不可能的，在遇到困難時(shí)，是想辦法戰勝它，而非躲避。生命的力量是偉大，一切都能戰勝，但就要看看自己是否敢出挑戰了。
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