【實(shí)用】安全作文300字合集九篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在現在社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的感恩老師主題的演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

感恩老師主題的演講稿1

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！我演講的題目是:學(xué)會(huì )感恩。

　　感恩無(wú)處不在。我站在這里的原因是什么？就是感恩。

　　感謝老師和同學(xué)的支持和愛(ài)，感謝學(xué)校給我的機會(huì )，感謝我母親的培養，感謝我自己的努力。因為感謝這些，我今天就站在這里。

　　宗教是最感恩的。他們感謝上帝和上帝。當然，我們比他們感謝得多。

　　感謝你的父母，他們給你生命，撫養你成年人；感謝老師，他們教你知識，引導你成為“資本”；感謝你的朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝你的對手，他們讓你繼續前進(jìn)，努力工作。

　　感謝太陽(yáng)，它給你溫暖；感謝河流，它給你清水；感謝大地，它給你生存空間。

　　感恩是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

　　感恩是樂(lè )觀(guān)的。感謝困難和挫折。你不樂(lè )觀(guān)嗎？感謝你的對手和敵人。你不樂(lè )觀(guān)嗎？對于一些我們不太喜歡的人和事，試著(zhù)思考它的積極性和對我們的好處，以便感謝它。這不樂(lè )觀(guān)嗎？因此，感恩是一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。

　　感恩節是禮貌的。有人幫助了我們，我們隨意地說(shuō)“謝謝”，可能會(huì )給彼此的心帶來(lái)溫暖。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì )幫助我們更多。有一顆感激的心，是禮貌的，是善良的回報。所以，感恩節，是一種禮貌的品質(zhì)。

　　感恩是一種非常美麗的感覺(jué)，即使它來(lái)自最卑微的生活。然而，我們有多少人知道如何感恩呢？圣經(jīng)說(shuō)，有十個(gè)瘋狂的`病人要求耶穌從遠處救他們，耶穌說(shuō)，你現在可以去看祭司了。他們去了，發(fā)現自己已經(jīng)康復了，欣喜若狂，但只有一個(gè)法利賽人跑回耶穌面前，向他表達了他的感激之情。感恩節，這是一件如此困難的事情。

　　有人說(shuō)忘記感恩是人的天性。當我們偶然來(lái)到這個(gè)世界，在我們有時(shí)間做任何事情之前，我們已經(jīng)開(kāi)始享受我們前輩帶來(lái)的所有物質(zhì)和精神成就。這提醒我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心。

　　永遠感恩，我們會(huì )更感激和懷念每一個(gè)對我們感恩卻不回報的人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。如果你永遠感恩，你會(huì )以給別人更多的幫助和鼓勵為最大的幸福，你可以在沒(méi)有回報的情況下，向陷入困境或絕望生存的人伸出援助之手。如果你永遠感恩，你會(huì )對別人和環(huán)境不那么挑剔和欣賞。

　　感恩是我們生活中永恒的話(huà)題。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )熱愛(ài)生活。我們會(huì )感到更快樂(lè )。

感恩老師主題的演講稿2

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好!

　　“學(xué)習春蠶吐絲絲不斷，做蠟燭路通明�！睅浊�年來(lái)，有多少人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的辛勤工作和無(wú)私奉獻中，有多少祖國的花成為九州中國的支柱！誰(shuí)能知道有多少汗水和眼淚，也許老師的白發(fā)，皺紋是最好的見(jiàn)證。

　　親愛(ài)的老師，因為你，我們的世界會(huì )變得如此美麗，在混亂中，有指路的燈光，迷茫的夜空，永恒的北斗。你肩負著(zhù)神圣的使命，祖國的未來(lái)，民族的繁榮，歷史的重任。就這樣，一代又一代的'青少年在你的愛(ài)下健康成長(cháng)，在你的關(guān)注下前途光明。

　　這時(shí)，我真的很想大聲對學(xué)生們說(shuō)：當我們擁抱成功，享受快樂(lè )時(shí)，別忘了我們的老師付出了他們的青春和汗水，我們沒(méi)有理由不感激老師。

　　最后，讓我們真誠地說(shuō)：“謝謝！

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿3

　　教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的全體您們節日快樂(lè )、幸福安康!20xx年高考，我校取得優(yōu)異成績(jì)，這些成績(jì)的取得離不開(kāi)您無(wú)私的奉獻，對我們每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)。從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，一路有你陪伴，我們永遠幸福。老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第31個(gè)教師節來(lái)臨之際，我們甚至希望用我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　在人生的旅途上，是您為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，讓我們翱翔在知識的海洋上。敬愛(ài)的你們永遠是春的使者，將和煦的陽(yáng)光灑滿(mǎn)人間。

　　一支粉筆，能點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無(wú)限深情;一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。

　　您們是園丁，每天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙，把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識的寶庫;您們是春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭，為我們照亮了知識的路程。

　　有人說(shuō)：父母的愛(ài)，讓我們感受到養育的艱辛;朋友的愛(ài)，讓我們體會(huì )到友情的溫暖;教師的愛(ài)，讓我們體會(huì )到您的無(wú)私關(guān)愛(ài)、默默奉獻的博大!

　　父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。您就是那紅燭燃燒著(zhù)亮麗的生命，您用真情傳播著(zhù)智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的`歌聲。您不知經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，多少次通宵達旦，但卻不曾有任何怨言。您用友愛(ài)縮短了心與心的距離，您用真知指引我們走出了黑暗。

　　總有一些歲月不曾遺失，總有一些人永遠不會(huì )忘記。待記憶的大門(mén)，被輕輕觸碰，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動(dòng)，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后，卻歷久彌新。這就是您，您給我們刻骨銘心的旋律;這就是您，在三尺講臺上留下的深深的痕跡;這就是您，一個(gè)平凡的崗位帶給學(xué)生一生的揮之不散的記憶。

　　教師，是擎天的柱，是人類(lèi)綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由于他們不懈的努力，中華大地才會(huì )如此輝煌。

　　您如青松翠柏，經(jīng)霜愈茂;它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無(wú)堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，

　　我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。難以忘記多少的日出日落，有你不知疲倦的身影，難以忘記多少個(gè)寒來(lái)暑往，有你往來(lái)人海的腳步，在這特別的日子里，或許只有真摯的道一聲，老師，謝謝你，我們一定努力學(xué)習，取得優(yōu)異成績(jì)，為母校增光，為老師獻禮。

　　恩師如水，是您用智慧滋養了我們干涸的心靈。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，激昂的傾訴又何以回饋您的付出，作為一名涿中學(xué)子，我們會(huì )把強學(xué)力行的精神銘記于心，喻理求真的行動(dòng)實(shí)踐于身，學(xué)好文化知識，提高綜合素質(zhì)，成為祖國的棟梁，回報母校，回報國家，實(shí)現中華民族的偉大復興，鑄就華夏大地的富強。

　　謝，已不言而喻;恩，將永生難忘。最后，在這秋實(shí)累累的園丁佳節，請允許我再次獻上全校學(xué)生最最真摯的祝福，祝你們節日愉快，工作順利，幸福安康，萬(wàn)事如意!

感恩老師主題的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!很榮幸能夠代表我的班級做國旗下演講，今天我發(fā)言的題目是：強技能、學(xué)本領(lǐng)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。

　　曾記得，有這樣一首歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無(wú)不激發(fā)著(zhù)我們對未來(lái)美好的憧憬和向往，斗志昂揚、激情澎湃。"你是不是像我曾經(jīng)茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說(shuō)，我從來(lái)沒(méi)有忘記，我對自己的承諾對愛(ài)的執著(zhù)，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)"。

　　同學(xué)們，當我們打點(diǎn)行裝，背上書(shū)包，歡聲笑語(yǔ)地踏入房職的大門(mén)，有誰(shuí)知道，在我們背后的是什么?是懷著(zhù)殷殷期望的家長(cháng)、是循循善誘的老師。我們雖然年少，卻是每個(gè)家庭的希望;我們雖然調皮，但終會(huì )成為棟梁。有人說(shuō)："中職生沒(méi)有希望，前途黯淡?"但眾所周知二十一世紀同樣需要我們這樣的技能性人才。只要我們心中有夢(mèng)想，我們的學(xué)習和發(fā)展不可限量，我們會(huì )擁有更加廣闊的人生舞臺。無(wú)數中職生，用他們的成才之路為我們見(jiàn)證，無(wú)數技術(shù)性人才，在社會(huì )的各行各業(yè)發(fā)揮著(zhù)重要的作用。在我們的周?chē)�，有多很多值得我們稱(chēng)贊的師兄師姐，他們用自己的成功，贏(yíng)得了社會(huì )的尊重，為我們中職生爭得了光彩和榮譽(yù)。

　　本學(xué)期，我們開(kāi)設了很多專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課。綜合實(shí)訓課程中，我們駕駛叉車(chē)進(jìn)行繞樁、搬運、上架等的練習。倉儲作業(yè)課程中，我們學(xué)習托盤(pán)的使用、碼盤(pán)的各種方法、手動(dòng)搬運車(chē)的操作學(xué)習。這些都使我們對物流專(zhuān)業(yè)學(xué)習的理解逐漸增強，提高了我們的`動(dòng)手實(shí)操能力，強化了物流操作的各種技能，我們都很喜歡這些課程，每一次都跟著(zhù)老師認真地進(jìn)行練習。此外，老師們通過(guò)視頻等方式給我們介紹了理解物流市級比賽的主要流程，每當看到師哥師姐們刻苦訓練和獲獎時(shí)喜悅的笑容，我們都夢(mèng)想有一天我們也能站在領(lǐng)獎臺上，為校爭光。為此我們應更加努力學(xué)習參加實(shí)訓、強化技能、學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)的大賽、就業(yè)、打好基礎，實(shí)現自己的夢(mèng)想。

　　我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，即使夢(mèng)里有你、有我、有他，我也還得加快腳步去追逐。我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，我知道除了自己，沒(méi)有其他人能篆刻我的未來(lái)、我的命運。相信自己吧!

　　相信自己，就別忘了相信堅持和努力!

　　相信自己，就別忘了相信真實(shí)和理性!

　　相信自己，就別忘了相信自尊和勇氣!

　　我愿與你們一起加油奮進(jìn)，讓夢(mèng)成真，讓未來(lái)成真!

感恩老師主題的演講稿5

各位老師、同學(xué)們：

　　《我們應該感恩》我知道，我們應該感恩：感激父母的生育之恩、養育之恩。有父母對我們的關(guān)心、愛(ài)護，有父母對我們的無(wú)私奉獻，我們應該感到非常的滿(mǎn)足和幸福。

　　我知道，我們應該感恩：感激學(xué)校對我們的培養，她給我們提供好的學(xué)習環(huán)境，給我們提供了很多的機會(huì )，她能讓我們站在人民大會(huì )堂的這個(gè)神圣的舞臺上，這件事讓我終生難忘。我知道，我們應該感恩：感激每一位教過(guò)我們的老師，是他（她）們把我們從一年級的無(wú)知；二年級的天真；三年級的頑皮；四年級的躁動(dòng)；五年級的

　　成長(cháng)，帶到今天——一名即將畢業(yè)的六年級的小學(xué)生。這中間他（她）們?yōu)⑾铝颂�多的汗水和辛苦�?/p>

　　我知道，我們應該感恩：感激大自然給我們的'恩賜，藍天白云、湖泊大海、溫暖陽(yáng)光、清新空氣、鮮花綠草、萬(wàn)紫千紅的大千世界。

　　讓我們感恩的太多太多，只有知恩，感恩，才能讓我們感覺(jué)到愛(ài)，才能讓我們少些抱怨，多些滿(mǎn)足，才能讓我們的生活變得更美好。

感恩老師主題的演講稿6

老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我想分享的是《感恩之心》。在世界各地，人們都有自己慶祝感恩節的方式。比如，在美國，每年11月的最后一個(gè)星期四被定為感恩節，在這一天，人們會(huì )歡聚一堂，舉行各種活動(dòng)來(lái)表達對過(guò)去一年里幫助自己的人的感激之情。同時(shí)，他們也會(huì )盡可能地去幫助那些需要幫助的人度過(guò)這個(gè)節日。感恩是一種美德，是一種生活態(tài)度。讓我們回到70多年前的江西瑞金，在那里，毛主席帶領(lǐng)紅軍為缺水、食物匱乏的沙洲壩人民挖出了一口井。這口井被人們親切地稱(chēng)為紅軍井，并且在井旁還立了一塊石碑，上面刻著(zhù)“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席”。這個(gè)故事告訴我們，感恩之心能夠讓人們銘記善意和幫助，并以此為動(dòng)力去付出和幫助他人。無(wú)論是在感恩節這個(gè)特殊的日子，還是在日常生活中，我們都應該懷著(zhù)感恩之心。感恩之心可以讓我們更加關(guān)注他人的辛苦付出，懂得珍惜身邊的每一個(gè)幫助和支持。同時(shí)，它也能夠激發(fā)我們去主動(dòng)地幫助那些需要幫助的人，并用自己的力量去改變世界。讓我們以感恩之心，度過(guò)每一個(gè)日子，并傳遞這份美好給周?chē)�的人。以上就是我對《感恩之心》這個(gè)話(huà)題的分享，謝謝大家！

　　同學(xué)們，我們靜下心來(lái)仔細想想，生活中值得我們感激的人、事、物真是太多了。我們感謝祖國，給了我們和平安寧的`成長(cháng)空間，給我們安排下幸福美好的生活；我們感謝父母，付出了全部的心血與慈愛(ài)養育我們，讓我們享受到了人世間親情的美好；我們感謝老師，嘔心瀝血地諄諄教育我們，讓我們感受到了學(xué)習與成長(cháng)的樂(lè )趣；我們感謝同學(xué)真誠的支持和幫助，感謝社會(huì )上的好心人對我們的關(guān)心和愛(ài)護；我們甚至感謝失敗、挫折與磨難，因為它們使我們看到了成功的希望，把我們磨礪得更加堅強。

　　擁有一顆感恩之心，你就會(huì )擁有打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙，你會(huì )發(fā)現許多美好的事物與情感，體味到許多不同尋常的快樂(lè )和幸福！懂得感恩，我們還要學(xué)會(huì )回報。為了感謝父母，我們要聽(tīng)從他們的正確教導，主動(dòng)幫助他們做力所能及的事情，千方百計地讓他們開(kāi)心，安心學(xué)習讓他們放心；為了感謝老師，尊敬老師，樂(lè )于接受老師的教導，主動(dòng)與老師溝通交流，上課認真聽(tīng)講，積極追求進(jìn)步，以?xún)?yōu)異成績(jì)回報老師；為了感謝同學(xué)，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助我們還要慢慢地從對父母、對老師、對同學(xué)的感激中。

　　作為高中生，我們應該明白什么樣的習慣能給我們帶來(lái)終身受益，因此我們從現在開(kāi)始，將感恩變成一種習慣。我們要習慣對他人友善，習慣全身心地投入學(xué)習，習慣欣賞周?chē)�的事物和美景。生活是如此美好，讓我們懷�?zhù)感恩的心態(tài)去投入學(xué)習和生活，從中收獲成功、幸福和喜悅吧！

　　謝謝大家！

感恩老師主題的演講稿7

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我要演講的題目是《感謝您，我的老師》。

　　今天，是第--個(gè)教師節。我代表所有學(xué)生向老師致以最親切的問(wèn)候，并獻上一首頌歌， 祝愿所有老師節日快樂(lè )!

　　人生旅程上，是誰(shuí)豐富了我們的心靈?健全了我們的人格，點(diǎn)燃了我們希望的光芒。是您老師!

　　春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨!我只是一只小貝殼，

　　您卻給了我整個(gè)海洋，在您的呵護下，我揚帆起航。我又該呈現一朵什么樣的花，來(lái)表達我對您由衷的敬仰!短短的幾天外校生活，我有一種幸福在流淌!

　　是誰(shuí)燦爛的笑容中寫(xiě)滿(mǎn)慈祥?是誰(shuí)的身影總在穿梭，教室、寢室、食堂。是誰(shuí)在我們的睡夢(mèng)中，還奔波在回家的路上。。。是您啊!王老師，同學(xué)們說(shuō)：“您像我們的娘”!

　　是誰(shuí)風(fēng)趣的課堂《把大家領(lǐng)進(jìn)了的殿堂?是誰(shuí)諄諄教誨，指引著(zhù)我們人生的航向?是您啊，羅老師!是您滿(mǎn)懷真情的句句鼓勵教大家學(xué)會(huì )了堅強。

　　是誰(shuí)用那淵博的知識 ，讓我們感受文明與希望 ?是誰(shuí)用那高遠的胸懷，讓我們懂得寬容與忍讓 ?是您啊!寧老師!您用您的人格魅力，讓我們懂得什么是高尚。

　　是誰(shuí)用爽朗的笑聲，趕走了我們初離父母的迷茫?是誰(shuí)用簡(jiǎn)短的介紹，點(diǎn)燃了我們心中不滅的夢(mèng)想?又是誰(shuí)讓我們愉悅的'沉浸在知識的海洋?是你啊，我們可親可敬的老王。

　　假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!

　　因為您的一片愛(ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì )有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳�？晌矣衷跄馨盐覀兙磹�(ài)的老師，一一頌揚。

　　外校，這是一片大海的世界，汲取一點(diǎn)，我們將成就今后的蔚然;這是一片繽紛的天地，收獲一種色彩，我們將明天的彩虹。您送我進(jìn)入了一個(gè)彩色的天地，您將我帶入一個(gè)無(wú)限的世界 …… 老師，我的心在喊著(zhù)您，在向您敬禮!

　　三尺講臺，樹(shù)起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑著(zhù)您美麗的人生;一生的信念，訴說(shuō)著(zhù)您奉獻的。

　　老師，您為人民的事業(yè)嘔心瀝血;教師，您為自己的選擇無(wú)悔人生!您用您的生命譜寫(xiě)了一個(gè)個(gè)光輝的故事，您用您的熱血譜寫(xiě)了一段段美麗華章，您用您的熱情造就了一座座豐碑!

　　我的師長(cháng)，您是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻!

　　我的師長(cháng)，您是我們騰飛的翅膀，前進(jìn)的航向!

　　師恩浩蕩，師恩難忘!

　　敬愛(ài)的老師們，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨。滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師們歲歲愉快，年年開(kāi)心。

感恩老師主題的演講稿8

尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在這個(gè)大自然洋溢著(zhù)豐收喜慶的季節里，我們迎來(lái)了第20個(gè)美好的節日――教師節。

　　這是你的節日，我由衷地想對您說(shuō)句：“老師您辛苦了！”您對每一份工作都傾注了大量的辛勤與汗水，就像是一支蠟燭照亮了別人燃燒了自己，是多么的偉大與圣潔。我就是您親手培育的一棵小苗，我茁壯成長(cháng)無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露。

　　老師您是無(wú)私的，您為我們不知付出了多少心血，并且奉獻了自己的青春年華。有多少個(gè)萬(wàn)籟俱寂的深夜，人們已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉時(shí)，而您卻還在燈下備課，批改作業(yè)；還有一些成績(jì)比較差的同學(xué)如果上課時(shí)沒(méi)有聽(tīng)懂，您還要抽空為他們補課，每天要忙到很晚才能回家。您結婚了，原本有好多天休息時(shí)間，但您為了我們，只休息3天，就回來(lái)了；這幾天您感冒了，但您還是帶病堅持來(lái)講課，您的心太軟、我為之太感動(dòng)了。

　　記得我八歲那年，開(kāi)學(xué)的第一天，當我敲開(kāi)知識的大門(mén)時(shí)，我覺(jué)得一切是那么的`陌生，但您像魔術(shù)師一樣讓我們學(xué)會(huì )了拼音字母，輕松地認識了生字，使我對文字不再陌生。是您給了我一雙明亮的眼睛，從自我能在知識的海洋中遨游。謝謝您，老師！

　　衷心地祝您在事業(yè)上一帆風(fēng)順！

　　我的演講結束，謝謝大家！

感恩老師主題的演講稿9

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

　　大家好！

　　光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第x個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)！因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策！在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導。辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意！向無(wú)怨無(wú)悔。默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )！

　　回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)�一張張幸福燦爛的'笑臉，讓我心生感動(dòng)。 美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓〝教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)〞這句話(huà)，得到了最樸素。最有力的詮釋?zhuān)桓�讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮。講臺的神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和。堅定而充實(shí)！因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值！找到了生命的意義！

　　我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——_中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。

　　近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)！如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻！讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳！

感恩老師主題的演講稿10

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花向雨露表達感激，因為雨露滋潤它們的成長(cháng)；蒼鷹對長(cháng)空懷有感恩之情，因為長(cháng)空讓它們展翅高飛；高山對大地心存感激，因為大地使它們屹立不倒。我感恩無(wú)數偉大的人，但我最感激的是我的導師。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：宛如一道清泉，在我們的內心悄然涌動(dòng)；宛如一曲溫暖的歌謠，引領(lǐng)我們孤寂的靈魂找到回家之路；宛如春風(fēng)拂面，帶給我們滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和幸福。我們的`老師，沒(méi)有璀璨的舞臺，沒(méi)有鮮花的芬芳，只有一支支粉筆在他們默默地耕耘；三尺講臺，是他們心甘情愿的戰斗陣地。

　　老師的愛(ài)，師生情，是一種世間最珍貴的情感：當我們犯了錯誤，老師會(huì )給予我們教導；當我們遇到困難，第一個(gè)想到的就是老師。老師的贊許眼神讓我欣喜萬(wàn)分；溫暖的問(wèn)候讓我感受到第二種親情。

　　我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當我帶著(zhù)緊張的心情邁入校門(mén)時(shí)，老師，是您親切的笑容給了我安慰。您引領(lǐng)我踏入學(xué)校，進(jìn)入了多姿多彩的校園，也邁入了知識的殿堂。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，老師，是您天使般的來(lái)到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；

　　感恩老師，給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，給我指明人生的方向；

　　感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

　　無(wú)論我經(jīng)歷了什么，您都會(huì )一直陪伴在我的身邊。老師，您在我心中是非常特別的存在。我由衷地感謝您，親愛(ài)的老師，感謝您為我所做的一切！

　　“感恩”是一種人類(lèi)天生具備的品德，也是內心深處無(wú)法磨滅的道德準則，同時(shí)它還是個(gè)人心理健康的體現。一個(gè)不懂得感恩的人必然擁有一顆冷酷無(wú)情的心，絕不可能成為對社會(huì )有所貢獻的人。而“感恩”則是對別人恩惠表示感激之情，是每個(gè)人都應該懷抱的情感。

　　學(xué)會(huì )感恩，為了讓心靈重獲清明，不至于變得麻木不仁；為了永遠珍藏那些微不足道卻無(wú)以言表的付出。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，感恩老師！

　　謝謝大家！

感恩老師主題的演講稿11

尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好！

　　很高興能有機會(huì )在這么一個(gè)極其特殊的日子里作為九年級學(xué)生代表發(fā)言，值此~~個(gè)教師節到來(lái)之際，我代表全體九年級的同學(xué)向辛勤工作的那些老師們說(shuō)一聲：“謝謝您們，您們辛苦了！”

　　如果說(shuō)，藍天教會(huì )了鳥(niǎo)兒去飛翔，大海教會(huì )魚(yú)兒游泳，那么老師，您不僅教給我們知識，還教會(huì )我們做人。您用您的辛勤汗水澆灌我們，您用您的無(wú)私奉獻教育我們；您用您的真摯心靈感動(dòng)我們，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。老師，是您把我們領(lǐng)進(jìn)知識的殿堂，數學(xué)課上，您把枯燥的數字變得生動(dòng)有趣；語(yǔ)文課上，您為我們打開(kāi)了一個(gè)斑斕的新世界；英語(yǔ)課上，您讓我們領(lǐng)略了異國風(fēng)情；物理課上，您讓我們感受了宏觀(guān)與微觀(guān)的魅力�；瘜W(xué)課上，您帶領(lǐng)我們走進(jìn)神奇的世界。

　　沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，三尺講臺就是老師奉獻人生的天地。面對幾十雙迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的聲音，傳播愛(ài)的陽(yáng)光，播灑智慧的甘霖。

　　教師節，是一個(gè)值得慶祝的日子，在這歡慶的節日里，一張張賀卡，一束束鮮花，都無(wú)法表達我們對老師衷心的愛(ài)戴和感激。老師，今天是你們的節日，鮮花為你們而盛開(kāi)，旋律為你們而奏響。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，感恩老師，并不需要我們去做驚天動(dòng)地的大事，而是我們內心深處的情，難以言表的愛(ài)，發(fā)自心底的祝福。老師，您的無(wú)私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里。正值新學(xué)期的開(kāi)始，作為九年級的我想說(shuō)：老師們，我們會(huì )從自己日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從自我做起，不辜負學(xué)校的培養和老師的教育；同學(xué)們，我們要向歷屆的學(xué)長(cháng)們學(xué)習，學(xué)習他們拼搏的精神，學(xué)習他們頑強的斗志，學(xué)習他們必勝的信心，力爭明年的中考再創(chuàng )造更燦爛的輝煌。

　　最后，我要把最真誠最美好的祝福，獻給我們敬愛(ài)的老師，獻給我們最驕傲的學(xué)校：祝老師們身體健康，節日快樂(lè )！祝我們的'學(xué)校永葆青春，越辦越好。

　　謝謝大家！

　　初中生感恩教師節主題經(jīng)典演講稿4

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；天使感恩上帝，因為上帝賜予它純潔的心靈……那我們，我們又應該感謝什么呢？感恩父母，因為父母給予我們生命，哺育我們成長(cháng)；感恩老師，因為老師交給我們打開(kāi)理想大門(mén)的鑰匙，為沖刺明天做好準備；感恩自然，因為自然賜予我們新鮮的空氣，給予我們良好的環(huán)境；感恩社會(huì )，因為有了社會(huì )的饋贈和關(guān)愛(ài)，我們才能健康、快樂(lè )的成長(cháng)！

　　感恩，永遠是心靈的一張詩(shī)箋。親愛(ài)的朋友們，你們擁有這張詩(shī)箋嗎？如果你還沒(méi)有擁有這張詩(shī)箋，那么，就請跟我一起來(lái)學(xué)會(huì )感恩，一起來(lái)點(diǎn)亮生命之光。

　　感恩是一種做人的道德，是一種處事哲學(xué)，是人生中的大智慧，人人都應該常懷感恩的心。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)細微的動(dòng)作，一抹淡淡的微笑都可以是你感恩的方式。洞開(kāi)心扉，學(xué)會(huì )感恩。你如果已擁有感恩這張詩(shī)箋，那么，你的生活會(huì )春意盎然，你的心靈就會(huì )陽(yáng)光四射，你就會(huì )是一個(gè)可愛(ài)的人。

感恩老師主題的演講稿12

老師們、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要講的是感謝老師“我來(lái)自偶然，像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱；我來(lái)自何方，我情歸何處，誰(shuí)在下一刻呼喚我……”每次唱這首歌，我想感恩很多人，但我最想感恩的是老師。從每個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩到漸漸懂事的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從太古的結繩記事到今天高科技來(lái)臨，老師的作用時(shí)刻貫穿于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。

　　您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)了從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊，給我勇氣與希望。您將我那顆受傷，餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！”我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節日，您的學(xué)生愿您永遠年輕。

　　在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

　　感恩老師主題演講稿尊敬的老師，親愛(ài)的'同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥(niǎo)，您是大海，我是貝殼;您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛(ài)無(wú)私地送給了我們，謝謝您，老師。

　　當我們在操場(chǎng)歡樂(lè )的玩耍是，您卻做在辦公室里認真檢查的作業(yè)，我們這些小樹(shù)苗在您的呵護下健康成長(cháng)。當我們碰到困難時(shí)，您在背后努力的支持著(zhù)我們，一直鼓勵我們，讓我們要堅強。當我們在課堂上回答問(wèn)題一直對自己沒(méi)信心時(shí)，您讓我們勇敢的把手舉起來(lái)，無(wú)論怎樣都要對自己有信心。

　　在這個(gè)小小的教室里，是您教會(huì )了什么叫責任，教了我們多少的知識。我們考出了優(yōu)異的成績(jì)時(shí)，您為我們高興，您會(huì )為我們的不懂耐心的講解。多少次心中的漣漪被牽起。

　　您總是無(wú)私無(wú)悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數也數不清，有時(shí)我們還會(huì )抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個(gè)對社會(huì )有用的人。

　　您就像雨，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類(lèi)的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。

感恩老師主題的演講稿13

　　鮮花感恩雨露，因為雨露的滋潤讓它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它無(wú)比高聳；我感恩很多人，但其中一定有我的老師。

　　從咿呀學(xué)語(yǔ)的懵懂孩童到進(jìn)入成長(cháng)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅飛翔的青年，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事的時(shí)代到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的作用始終貫穿于人類(lèi)的文明發(fā)展史的整個(gè)過(guò)程。像人們認識的那樣:社會(huì )的發(fā)展是教育使然，而教育的發(fā)展是教師的努力。教師的默默辛勞換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　老師的愛(ài)，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時(shí)教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時(shí)候，為我細心講解的是老師。一個(gè)贊揚的眼神，使我萬(wàn)分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到第二種親情。

　　有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡"老師"這兩個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的`信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進(jìn)了"自信"的"天空"中，帶進(jìn)了浩瀚的"海洋"里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的"高山"上，帶進(jìn)了上進(jìn)的"流水"中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。當我……

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，"感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！"那么，什么是感恩呢"感恩"是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知，也是現代社會(huì )成功人士健康性格的表現，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會(huì )成為一個(gè)對社會(huì )做出貢獻的人。"感恩"是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會(huì )感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì )感恩，是為了將無(wú)以為報的點(diǎn)滴付出永銘于心。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的"老師好"，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)上一句"老師再見(jiàn)"，這依然是對老師的感恩；不要再把這些歸結于是無(wú)謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。人人都希望得到別人的敬重和認同，我們有什么理由不尊重為我們成長(cháng)用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢我們又有什么理由不感恩為我們成功用自己的生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?

　　同學(xué)們，老師們?yōu)榱耸刮覀儗W(xué)有所成，金榜題名，天天披星戴月，不辭勞苦無(wú)一句怨言；為了使我們養成良好習慣率先垂范，積極幫扶而甘愿奉獻；為了使我們形成健全的人格，言傳身教，身體力行，不辭勞苦……

　　只有擁有一顆真誠的心，擁有一顆感恩的心，生活才會(huì )在我們的感恩中變得更加美好，變得更加溫馨。當然，感恩不僅僅是為了報恩，因為有些恩澤是我們無(wú)法回報的，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。

　　同學(xué)們，縱使再多的話(huà)語(yǔ)，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情，也說(shuō)不盡我們對老師的愛(ài)，就讓我們用愛(ài)和具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親，最可敬的人！

感恩老師主題的演講稿14

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天是9月10日——教師節。在第~~個(gè)教師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體老師致以節日的問(wèn)候：老師，您辛苦了!

　　老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字概括——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠。并把它獻給您——我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您的評價(jià)。您的.愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您的愛(ài)，天下最偉大，潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影!

　　親愛(ài)的老師，我們衷心祝愿您幸�？鞓�(lè )到永遠!

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿15

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　“一年一度秋風(fēng)勁，同喜同賀教師節”。在這金秋送爽的豐收季節里，我們迎來(lái)了第x個(gè)教師節，請答應我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻在教學(xué)一線(xiàn)的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導以及為我們的學(xué)習提供服務(wù)和保障的行政、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝愿：老師，你們辛苦了！祝你們節日快樂(lè )！尊敬的老師們，在我們朝夕相處的日子里，我們深切地感受到了您平凡中的偉大，普通中閃現著(zhù)耀眼的光輝。忘不了我們課上淘氣、不交作業(yè)時(shí)老師您的諄諄教誨；忘不了我們考試受挫、沮喪失意時(shí)，老師您激勵鼓舞的話(huà)語(yǔ)，您告訴我們：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任。因為有了您，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船，才有了指路的明燈，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

　　忘不了我們沉溺游戲，夜不歸宿時(shí)，老師您在寒風(fēng)中四處找尋；忘不了我們屢次范錯、學(xué)習受阻時(shí)老師您語(yǔ)重心長(cháng)地訓導。我們明白，您嚴肅的責備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)愛(ài)，您對我們的懲罰更是“望生成龍”的期盼��！我們怎么能不懂您呢？忘不了當我們生病孤獨、心情落寞時(shí)，老師您關(guān)切的噓寒問(wèn)暖；忘不了那次運動(dòng)會(huì )，面對競爭與挑戰，我們膽怯了，老師您的一句“走上賽場(chǎng)，無(wú)論成績(jì)的高低都是英雄，回到班級，迎接你的永遠都是掌聲”，您讓我們超越了自我，奪取了成功。是您讓我們明白：從失利中吸取教訓，在困難中積聚力量！忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺；忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在寒冷酷暑中巡檢校園安全的老師；忘不了那些丟下家中生病的老人、年幼的孩子堅定地站在講臺給我們上課的老師！太多太多震撼我們心靈的幸福，我們會(huì )銘刻在心，永遠不會(huì )忘記，因為，老師教會(huì )我們懂得感恩。

　　這就是奮中的老師們，我們心中最可親可敬的人，為了學(xué)生，無(wú)私奉獻，甘為人梯，不但為我們傳授知識，更為我們樹(shù)立了做人的典范。

　　尊敬的老師，我們以自身能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運和驕傲！真的謝謝您！

　　親愛(ài)的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長(cháng)的'引領(lǐng)，我們享受其中的同時(shí)，更要倍加珍惜。然而，多少次，年少輕狂、任性沖動(dòng)的我們，傷害了老師的感情或是無(wú)視老師的勞動(dòng)成果。一次次，老師都以無(wú)比寬廣的胸懷和愛(ài)包容了我們，同學(xué)們我們要用實(shí)真實(shí)在的行動(dòng)來(lái)感謝和回報我們尊敬的老師，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想，這是獻給我們老師的問(wèn)候和祝愿。

　　多一次課上專(zhuān)注的聽(tīng)講，少一次睡大覺(jué)開(kāi)小差；多一次對老師的理解與尊重，少一次無(wú)故的埋怨和頂撞；多一次遵紀守規，少一次任性妄為；多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾；多一次扶弱助困的義舉，少一次胡亂花錢(qián)的浪費；多一次對班級校園的愛(ài)護，少一次攀折樹(shù)木、踩踏花草的行為；多一次真誠文明的問(wèn)候，少一次喊爹罵娘的粗魯！

　　同學(xué)們，讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報恩師，做文明向上的奮中人！讓我們攜手并進(jìn)，互相監督！

　　最后讓我們再一次祝愿我們尊敬的老師們：節日快樂(lè )、身體健康、萬(wàn)事如意！

感恩老師主題的演講稿16

親愛(ài)的同學(xué)們、敬愛(ài)的老師們：

　　每年的這個(gè)時(shí)候，我們都舉行這樣一種特殊的儀式，叫做“畢業(yè)典禮”。今天，你們將拿到人生的第一張學(xué)歷證書(shū)——小學(xué)畢業(yè)證書(shū)，告別六年的小學(xué)生活，跨入中學(xué)的大門(mén)，開(kāi)始新的求學(xué)里程。有緣的是，在今年的每一張畢業(yè)證書(shū)上，寫(xiě)著(zhù)你的名字，也印著(zhù)我的名字——薛法根。愧疚的是，作為校長(cháng)，我至今還叫不出你們每個(gè)人的名字，沒(méi)能和更多的同學(xué)一起上過(guò)語(yǔ)文課。但，這樣的遺憾不會(huì )留給下一屆畢業(yè)生，我會(huì )給未來(lái)的每一個(gè)畢業(yè)班學(xué)生上一堂課。盡管不一定有你們的老師上得那自然、那默契，但一定不會(huì )讓他們失望！

　　六年的時(shí)間不算短，但卻好像一晃而過(guò)。留在我們每個(gè)人記憶中的小學(xué)生活，五彩繽紛，各不相同。有歡樂(lè )的時(shí)光，也有郁悶的時(shí)刻；有成功時(shí)的意氣風(fēng)發(fā)，也有挫敗時(shí)的垂頭喪氣；有得到理解和幫助時(shí)的溫暖與幸福，也有被誤解和責難時(shí)的落寞與郁悶。其中那些灰色的記憶和不該發(fā)生的故事，是你們的傷痛，也是我們的傷痛。俗話(huà)說(shuō)：人非圣賢孰能無(wú)過(guò)。今天，讓我們相互道一聲“對不起！”

　　“對不起”，這三個(gè)字很簡(jiǎn)單，真要說(shuō)出口卻往往不容易，越是年長(cháng)就越難開(kāi)口。但，你要記得：“對不起”這三個(gè)字代表的不但僅是一種禮貌，更是一種修養，一種做人的品格。這三個(gè)字能讓你從過(guò)錯中站起來(lái)，面對新的世界。

　　令人欣慰的是，你們在六年中已經(jīng)悄悄地長(cháng)大了：你們的個(gè)子長(cháng)高了，你們的身體結實(shí)了，你們的談吐文雅了，你們的見(jiàn)解獨立了，你們的品格成熟了……盡管你們的聲音還有些稚嫩，你們的舉止還有些粗糙，你們的情緒還有些忽冷忽熱，但你們卻實(shí)實(shí)在在地長(cháng)大了。你們知道為什么會(huì )長(cháng)大嗎？有人會(huì )發(fā)笑：傻子都知道，是人都會(huì )長(cháng)大，還用問(wèn)為什么嗎？其實(shí)，你們不知道，人也和世上的花草樹(shù)木、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)一樣，之因此會(huì )長(cháng)大，是因為內心都藏著(zhù)一個(gè)相同的秘密：我就要！“我就要開(kāi)花！”于是，野百合開(kāi)遍了深山幽谷；“我就要生長(cháng)！”于是，白楊樹(shù)挺立在戈壁荒灘；“我就要飛翔！”于是，雛鷹展翅翱翔藍天！

　　“我就要！”不是任性與刁蠻，而是堅韌與毅力，你的內心有了“我就要長(cháng)大”“我就要努力”“我就要試試”這樣執著(zhù)的信念，你就有了前進(jìn)的勇氣與力量。記住這三個(gè)字“我就要！”讓世界為你的成長(cháng)讓路！

　　今天在座的'有四個(gè)校區的同學(xué)，在這之前，你們也許從未見(jiàn)過(guò)面，有些同學(xué)還是第一次來(lái)到這個(gè)校園。盡管我們的南校區以前叫“城南小學(xué)”，我們的北校區以前叫“橋北小學(xué)”，舜湖校區以前叫“舜湖學(xué)�！�，但今天我們擁有一個(gè)共同的名字：吳江市盛澤實(shí)驗小學(xué)。我們的學(xué)校始建于1743年，有260多年悠久的歷史；是盛澤地區唯一的省級實(shí)驗小學(xué)；是蘇州地區占地面積最大的現代化小學(xué)。但這些都不足以讓我們感到自豪，我們深感驕傲的是我們有一位同學(xué)，畢業(yè)后，最終成為中國“兩彈一星”的功勛科學(xué)家，他的名字叫“程開(kāi)甲”！他的塑像就矗立在舜湖校園里，是我們永遠的驕傲！如果將來(lái)我們學(xué)校還有值得驕傲的人，我們希望聽(tīng)到你的聲音：“還有我！”“還有我！”明天，我們學(xué)校將以你為驕傲！在眾多值得驕傲的名字中，你們都能找到自身的名字。到時(shí)，你也能自豪地說(shuō)：“還有我！”無(wú)論你在哪里，無(wú)論你做什么，你都要記得為自身爭氣，為母校爭光！即使在平凡的崗位，也能作出非凡的成就！

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，就像雛鷹即將展翅騰飛！我們所有的老師都為你感到自豪，因為你長(cháng)大了！但你們在任何時(shí)候都不要忘記，是誰(shuí)帶著(zhù)你學(xué)會(huì )了飛翔？心存感恩，常懷敬意，你終將在老師的教誨中悄悄地成長(cháng)！今天，為你們驕傲，也為你們祝福！未來(lái)，終將屬于你們！

感恩老師主題的演講稿17

親愛(ài)的李老師：

　　您好！

　　花兒感謝陽(yáng)光，因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng)；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔；老師，我感謝您，因為您給我傳受知識。老師，作為您的學(xué)生，我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春。

　　有人說(shuō)您象蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您象春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是春天，遼闊地可以自由飛翔。

　　老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，在您的教導下，我學(xué)會(huì )了a，o，e，……學(xué)會(huì )了1，2，3，……學(xué)會(huì )了a，b，c......

　　老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心！

　　感恩老師主題演講稿簡(jiǎn)短5

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我，我感恩我的老師。

　　是啊，老師是神圣的職業(yè)；老師是祖國棟梁的啟蒙者；創(chuàng )造者沒(méi)有了老師，怎會(huì )有祖國今日的繁榮？老師就像圓丁，辛勤的培育祖國的`花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！

　　我感恩老師給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師給我飛翔的翅膀；感恩老師給我指明人生的方向；感恩老師給我放眼世界的慧眼……老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠離寂寞。她給我們的愛(ài)，輕輕的，柔柔的，像茉莉一般，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的香味。老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡，卻又暗含一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師對我的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。感恩您，我的老師。

感恩老師主題的演講稿18

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　特別榮幸由我為大家做今日升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節，在此，我要代表全校同學(xué)向全部的`教師說(shuō)：教師，祝您節日歡樂(lè )！

　　小草，把春天的門(mén)翻開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)翻開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)翻開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)翻開(kāi)。教師，把才智的門(mén)翻開(kāi)。教師用學(xué)問(wèn)的甘露孕育著(zhù)碩果，專(zhuān)心靈的清泉滋潤抱負的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們么？

　　同學(xué)們，你們知道嗎？在北韓：中、小學(xué)生遇見(jiàn)教師都要尊敬的鞠躬；家長(cháng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給教師。

　　教師，在陽(yáng)光下您給我們雨露。教師，在大地上您給我陽(yáng)光。您是宏大的，您是無(wú)私的。借您的節日送上一份祝愿，祝愿您身體安康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！

　　我的演講完畢，感謝大家！

感恩老師主題的演講稿19

　　尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜……”

　　每當這沁人心脾的歌曲響起，我都會(huì )情不自禁地想起我的老師們，是您們，在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，辛苦了，老師，我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導，祝愿老師們在今后的`日子里幸福、健康、快樂(lè )！

　　老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。的確如此，對于我們的成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益……

　　老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著(zhù)，像許多家長(cháng)一樣有“望子成龍，望女成鳳”之心，但是這種愛(ài)卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上，我要感謝老師為我們付出的一切。

　　老師，感謝你們，感謝一直以來(lái)在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的靈魂。

　　感謝你們如蠟燭般燃燒自己，照亮我們;如粉筆般消磨自己，告訴我們知識;如桅桿般挺立，把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳，思緒作帆，指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題，到達知識的殿堂。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們！

感恩老師主題的演講稿20

　　尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：大家好!

　　光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來(lái)第xx個(gè)教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會(huì )上發(fā)言，心情十分激動(dòng)!因為，這是一種榮譽(yù)，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的區教育局領(lǐng)導、辦事處領(lǐng)導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無(wú)怨無(wú)悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂(lè )!

　　回首往昔，思緒萬(wàn)千。二十年前的九月，也是這樣一個(gè)秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶�；顒�(dòng)。臺上前輩們精彩激昂地演講，讓臺下的我熱血沸騰，周?chē)�一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動(dòng)。

　　美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”這句話(huà)，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識�；仡欁约旱慕虒W(xué)生涯，這期間也曾有過(guò)浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動(dòng)力，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長(cháng)的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會(huì )——教師的光榮、講臺的神圣，教育的高尚!二十年后的今天，我作為光榮的人民教師站在這里，懷揣對教育的美好夢(mèng)想，滿(mǎn)懷對教育事業(yè)的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實(shí)!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價(jià)值!找到了生命的`意義!

　　我想：作為一名教師，我們應該熱愛(ài)我們的大家庭——xx中心小學(xué)。一路走來(lái)，我們與學(xué)校共同成長(cháng)，見(jiàn)證著(zhù)它的發(fā)展。

　　近年來(lái)，在各級領(lǐng)導的正確指導下，在社會(huì )各界的關(guān)心支持下，拂曉中心小學(xué)一步步由小到大，由弱到強，直至今天發(fā)展成為擁有49個(gè)教學(xué)班，幾千余名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢(mèng)!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng )造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進(jìn)，爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!

感恩老師主題的演講稿21

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!今天我演講的題目是：讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“蒲公英飛舞，微笑綻放；晨曦照耀，溫暖心房�！边@正是形容老師具有無(wú)私奉獻、執著(zhù)堅持和默默奉獻的精神!。

　　我們要感恩師長(cháng)。老師像園丁，辛勤地為我們松土、澆水、施肥;老師像春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地滋潤了我們;老師像人類(lèi)靈魂的工程師，為我們搭建一座成功的橋梁;老師像陽(yáng)光，照耀了我們;老師像......

　　老師為了我們傾盡心血，經(jīng)常熬夜批改作業(yè)，為了幫助我們進(jìn)步而不斷用嗓子吶喊。對于老師的教導之恩我們應該永遠懷揣感激之情！

　　就連名人也很敬重自己的老師呢!

　　孔子有七十二位著(zhù)名的弟子，子貢便是其中之一。有位魯國的大夫當面貶低孔子，抬高子貢，子貢當即與其爭辯�？鬃铀篮�，他住在孔子墓旁，為老師守墓六年。

　　岳飛出生在一個(gè)貧窮的家庭，幼年喪父，家境更加困難。然而他并沒(méi)有因此而氣餒，相反卻展現出了自己的勤奮和求知欲。他邂逅了一位名叫周侗的老師，周老師看到了岳飛的努力和渴望學(xué)習的心，決定免費教他一些人生道理，以及如何樹(shù)立目標和提高射箭技巧。周老師對岳飛的熱情指導影響了他深深地。周老師告訴岳飛，雖然他目前身處貧困之中，但只要他保持不斷學(xué)習和努力，將來(lái)一定能夠改變自己的命運。周老師還指出，一個(gè)人的成長(cháng)離不開(kāi)正確的目標設立。他鼓勵岳飛要有遠大的志向，并給予他正確的引導，幫助他明確自己想要實(shí)現的目標。除此之外，周老師還傳授了岳飛一些射箭技巧。周老師告訴岳飛，在射箭過(guò)程中，要保持專(zhuān)注和耐心，集中注意力于目標，并精確掌握每個(gè)步驟。他說(shuō)，只有通過(guò)反復練習和不斷提高自己的技能，岳飛才能在射箭領(lǐng)域取得出眾的.成就。岳飛對周老師的教誨感激不已，并立志要好好學(xué)習，將來(lái)一定要做出一番成就來(lái)回報周老師對自己的關(guān)懷和幫助。他深知只有通過(guò)不斷學(xué)習和努力，才能夠改變自己的命運，成為一個(gè)有用的人。經(jīng)過(guò)多年的學(xué)習和鍛煉，岳飛逐漸成長(cháng)為一位杰出的抗金英雄。他堅守著(zhù)自己的信念，努力拼搏，最終以自己的實(shí)際行動(dòng)為后世留下了崇高的榜樣。岳飛的故事告訴我們，在困境中保持勤奮與進(jìn)取精神，樹(shù)立正確的目標，并付諸行動(dòng)是成功的關(guān)鍵。

　　每年初一和十五，不論身在何處，周先生都會(huì )執著(zhù)地前往遠方的陵墓祭拜他的敬愛(ài)的老師。他會(huì )輕輕地摸著(zhù)老師墓碑上的名字，凝視片刻后，拿起老師賜予他的寶貴禮物——一支重達300斤的大弓。他緊握著(zhù)大弓，朝著(zhù)天空射出三箭，向老師表達自己永恒的敬意與感激。只有完成這三箭之后，他才會(huì )緩步離去，把心中的思念和祝福留給老師的靈魂。

　　我們也應該對父母心存感激。他們辛勤地撫養我們長(cháng)大，每天辛勞一天后還要回家為我們做飯。他們掙得的辛苦血汗錢(qián)幾乎都花在了我們身上，而他們自己卻節儉生活。為了確保我們擁有健康的身體，他們盡一切辦法給我們買(mǎi)這買(mǎi)那。

　　而我們呢，我們常常會(huì )依賴(lài)父母的經(jīng)濟支持和生活照顧，任性地把他們當成解決問(wèn)題的工具。每當遇到不如意的事情，我們就把他們當作發(fā)泄的對象，發(fā)脾氣吵鬧。但是，我們應該理解父母為我們報補習班是希望我們能夠學(xué)到更多知識，這是出于對我們的好。他們嘮嘮叨叨給我們的意見(jiàn)是為了促進(jìn)我們的學(xué)習，也是出于對我們的好。他們?yōu)槲覀冑徺I(mǎi)大量的書(shū)籍是希望我們能夠增長(cháng)知識、開(kāi)闊眼界，也是出于對我們的好。他們做的一切都是為了我們的利益！我們要感恩父母的養育之恩。

　　我們也應該對同學(xué)心存感激。當我們心情郁悶時(shí)，我們會(huì )向誰(shuí)傾訴？是同學(xué)。在困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我們渡過(guò)難關(guān)？是同學(xué)。當我們心情不好時(shí)，是誰(shuí)安慰我們？是同學(xué)。同學(xué)間的關(guān)系要保持良好。讓我們感恩那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的同學(xué)吧！

　　我們要勤奮學(xué)習，積極進(jìn)取，保持身體健康，避免患病。長(cháng)大后要為祖國貢獻自己的力量。同學(xué)們給了我們前進(jìn)的動(dòng)力，老師們教會(huì )了我們知識，傳授了做人的道理，父母給予了我們充滿(mǎn)愛(ài)與溫暖的家。感恩是每個(gè)人都應該具備的美德，我們必須珍惜感恩之心。因此，請真心感激同學(xué)們，感激父母，感激老師，感激那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人！

　　我的演講到此結束

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿22

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　落葉在空中盤(pán)旋，組成一個(gè)感恩的樂(lè )章，是大樹(shù)對滋養其土地的感恩；白云漂浮在藍天上，描繪出一幅動(dòng)人的畫(huà)面，是白云對哺育其藍天的感激；蒼鷹在天空中自由飛翔，映出生命與自然的畫(huà)面，這是蒼鷹對磨礪天空的感激。這個(gè)多彩的社會(huì )是因為感激而產(chǎn)生的，真誠的友誼是因為感激讓我們理解生活的真諦。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到小學(xué)生，從渴望知識的青少年到飛黃騰達的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從人類(lèi)的糾結到信息時(shí)代，教師的角色始終貫穿其中。就像人們一致認為：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師一樣。老師的默默奉獻，帶來(lái)了人類(lèi)禮貌的生命力。

　　教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們說(shuō)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，這是真的。對于我們的成長(cháng)，教師是文化的傳播者，引領(lǐng)我們在知識的海洋中旅行；老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)導者，教我們做人做事；老師是我們的`朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng)；老師是我們的榜樣，會(huì )讓我們受益終生。

　　當我們從無(wú)知中走出來(lái)，在知識的階梯上跌跌撞撞時(shí)，總有人在我們身邊牽著(zhù)我們的手。我們知道是你，親愛(ài)的老師。

　　謝謝——老師，讓我們變得自信，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習不是負擔，而是一種樂(lè )趣和責任，是我們未知世界的鑰匙。你教會(huì )了我們大膽探索，用自己的頭腦和雙手去發(fā)現和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中暢游，讓生活充滿(mǎn)驚喜！

　　謝謝——老師，讓我們知道，我們可以從失敗中學(xué)習，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。你給了我們思考的勇氣，要求我們思想開(kāi)放。你把美放在我們心里，給我們教導，給我們洞察力，給我們想象力。也許你講課的每一個(gè)細節都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良會(huì )永遠留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　謝謝老師——，讓我們知道生命可以薄如紙片，深如大海，廣如天空，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們通過(guò)每一個(gè)問(wèn)題和發(fā)現，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。

　　感恩的老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情，它展示了此刻的日常點(diǎn)滴：

　　上課時(shí)，眼神堅定，輕輕點(diǎn)頭，你在用心聽(tīng)講，這就是感恩；

　　下課后看到走廊里的老師淡淡的笑著(zhù)，彬彬有禮的“老師你好”也是感激涕零！

　　告訴老師“老師，我能行”，成績(jì)優(yōu)異，成功自豪，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。更是感激老師。

　　感恩不僅是一種禮儀，也是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都有一顆感恩的心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，感謝老師教給我們做人的道理。親愛(ài)的老師，您的教誨就像春風(fēng)和瑞雨，滋潤著(zhù)我們的心田。最后，衷心祝愿我們最尊敬的老師年年平安快樂(lè )！

　　我的演講結束了，謝謝！

感恩老師主題的演講稿23

親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：

　　大家好！

　　同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是《感恩》

　　中國有許多節日，這些年從國外也傳來(lái)了許多節日，在美國，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節，那一天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家；那一天，人們要感謝父母，師長(cháng)，感謝社會(huì )，感謝生活；那一天，美國家庭要舉行豐盛的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，流浪者們，讓這些不幸的人們在感恩節里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對我們來(lái)說(shuō)有沒(méi)有感恩節并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩之心。

　　有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應聘。招聘的

　　考官問(wèn)他的問(wèn)題是：“請問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？”年輕人回答：“沒(méi)有”�？脊俦阏f(shuō)：“那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做”。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細細地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細細的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)……他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著(zhù)母親這樣一雙細細的棒槌一樣的腿四處奔走，為人打工、賺錢(qián)完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢(qián)來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢(qián)這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：“回去做了沒(méi)有？”他點(diǎn)點(diǎn)頭：“做了”，考官又問(wèn)：“你對我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？”年輕人說(shuō)：“公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒(méi)有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩”。

　　這個(gè)故事是我很久以前在一本書(shū)上看到的。當時(shí)深深震撼了我！直到現在每每想起，都會(huì )觸動(dòng)我埋藏在心底里的`那根弦。有恩有愛(ài)，是人類(lèi)生活中最燦爛，最絢麗的文明之花。滴水之恩，涌泉相報，是人類(lèi)廣為傳誦的美德。感恩是人之常情，事之長(cháng)理，懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會(huì )感恩，從某種角度講，就是對人類(lèi)神圣感情的褻瀆。

　　同學(xué)們，我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì )發(fā)現世界是多么美好；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì )擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就

　　會(huì )快樂(lè )地工作學(xué)習和生活。其實(shí)，在現實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多，它體現在生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達發(fā)自?xún)刃牡闹x意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)們真誠的關(guān)心和幫助；感謝社會(huì )上所有關(guān)心，愛(ài)護我們的人。生活中，感恩無(wú)邊，一句話(huà)語(yǔ)，一個(gè)行動(dòng)，一點(diǎn)情懷，都能表達和解釋感謝的真諦；感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達一份真情與心愿。學(xué)會(huì )感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠充滿(mǎn)關(guān)懷，充滿(mǎn)真情，充滿(mǎn)溫馨！

感恩老師主題的演講稿24

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，日夜照顧著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)；老師就像太陽(yáng)，而我們則是正在發(fā)芽的小樹(shù)，在他們的照耀下茁壯壯大，成為國家的棟梁；老師就像我們的母親，守護著(zhù)我們，不讓我們受到傷害；老師就像我們的父親，當我們犯錯時(shí)，會(huì )接受他們嚴格的教育，但同時(shí)也會(huì )得到鼓勵，以期望我們不再犯同樣的錯誤。老師為我們付出了所有的精力和心血……他們經(jīng)常加班到深夜，無(wú)論天冷還是天熱。

　　我曾以為這是因為校長(cháng)給他們布置了任務(wù)，但我錯了。有一次的經(jīng)歷讓我明白了事實(shí)的原委。原來(lái)，老師加班不僅僅是為了完成校長(cháng)交代的工作，更是為了批改我們的作業(yè)。后來(lái)，我開(kāi)始留意觀(guān)察老師，發(fā)現歲月在他們的`臉上刻下了皺紋……他們在深夜里滴水不眠地寫(xiě)教案，為了我們的成績(jì)批改作業(yè)。難道我們不應該用優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)回報辛勤付出的老師嗎？請修改后回復，謝謝。

　　在這里我想對所有的老師們表達我的感激之情：老師，您辛苦了！您為我們付出了很多，我們一定會(huì )努力用出色的成績(jì)回報您的辛勤教導！

　　謝謝大家，我講完了！

感恩老師主題的演講稿25

各位老師，各位同學(xué)：

　　這是我們最后一次在這里聚會(huì )�？粗�(zhù)高聳的教學(xué)樓和飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園時(shí)，我們想念校園的每一點(diǎn)，回憶校園里的白天和黑夜。

　　母校在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳邊響起，同學(xué)的笑聲是我在校園生活中的伴歌，母校的生活成了我生命中最美的點(diǎn)綴，最美的風(fēng)景。我對母校的事情記憶深刻。

　　我只是一個(gè)一年級的`懵懂孩子。我的老師教了我很多關(guān)于學(xué)習生活的知識。和同學(xué)為了一點(diǎn)小事吵架，老師把我從無(wú)煙戰爭中拉了出來(lái)，教我包容。小事，老師讓我從這些小事中受益。我明白了生活的美好需要我們自己去發(fā)現。老師是我知識海洋中的向導，指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。當我開(kāi)始為學(xué)習上的一個(gè)問(wèn)題發(fā)脾氣的時(shí)候，老師并沒(méi)有責備我，而是撫摸著(zhù)我的頭，認真的對我說(shuō)：“孩子，如果我們被一件小事?lián)舻沽�，我們永遠都不會(huì )長(cháng)大。你要學(xué)會(huì )問(wèn)心無(wú)愧，學(xué)會(huì )承受。而不是對無(wú)辜的人或事任意發(fā)脾氣�！甭�(tīng)了老師的指示，我羞愧地低下了頭。當我考試不及格的時(shí)候，老師走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“我胡亂不及格。但是我們不能被失敗打敗。失敗只是我們人生的絆腳石。如果我們打敗它，我們就會(huì )成功�！崩蠋熥屛颐靼琢巳松�的一個(gè)道理：失敗是成功之母。老師讓我從這些小事中受益。我一輩子都沒(méi)辦法用老師的課。

　　讓我們在清晨的陽(yáng)光下迎來(lái)新的校園生活，一夜之間，新的校園生活將被我們銘記。光明的未來(lái)將為我們建造一座多彩的橋梁。讓我們享受生活的美好。生命的每一點(diǎn)都是寶貴的。生活雖然美好，但需要我們的努力。人生雖甜，卻有苦澀的味道。不經(jīng)歷風(fēng)雨就看不到彩虹，只有被生活磨煉才能成長(cháng)。

　　我的老師是第一個(gè)為我打開(kāi)智慧之門(mén)的人，也是第一個(gè)教我識字和生活道理的人。老師是我們的燈塔，是耕耘祖國花朵的辛勤園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的槳。老師給我們上的課數不勝數。

感恩老師主題的演講稿26

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　尊敬的老師，在學(xué)生時(shí)代中，教師的角色極為關(guān)鍵，給予我們成功的重要支持。老師不僅傳授知識，還教導我們如何為人處世。今天，我想贊美我們的班主任——靳老師。

　　生活中，靳老師不僅是我們的任課教師，更是我們值得信賴(lài)的朋友。第一次見(jiàn)到靳老師時(shí)，他面露嚴肅，令人感到一絲緊張。然而，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們發(fā)現了靳老師樂(lè )觀(guān)、負責、熱情以及幽默的一面。

　　課堂上，靳老師教授我們英語(yǔ)，他流利的英語(yǔ)令人欽佩。為了讓我們更好地掌握知識，他每天備課至深夜，積極尋找教學(xué)資料，真可謂是全校最盡心盡責的老師之一。

　　此外，作為英語(yǔ)教師的他在文采上十分出色。他同時(shí)擔任年級組長(cháng)，年級活動(dòng)中，站上講臺的他總是氣場(chǎng)十足，所用詞匯優(yōu)雅，演講時(shí)對各個(gè)細節的把握非常到位。

　　許多人認為，像靳老師這樣的教師應是嚴肅的，幾乎不會(huì )露出笑容。實(shí)際上，靳老師卻是個(gè)愛(ài)笑的人，每當課堂氣氛不夠活躍時(shí)，他總會(huì )講幾句幽默的話(huà)來(lái)調動(dòng)氣氛。此外，在與同學(xué)的`日常交流中，他也時(shí)常開(kāi)玩笑，拉近了與同學(xué)的距離。

　　某些人覺(jué)得靳老師偏袒優(yōu)秀的學(xué)生，但我認為，他對每位同學(xué)的態(tài)度是一致的，目標也是明確的，都是希望我們能有所成就。只是表達方式有所不同，對做得好的同學(xué)給予獎勵，而對犯錯的同學(xué)則必須提出批評。從中可以看出，靳老師在獎懲方面把握得非常到位。

　　記得在八年級上學(xué)期的期中考試中，我們的整體成績(jì)不盡人意，靳老師對此感到相當失望，眼中的紅血絲格外顯眼，言語(yǔ)間氣喘吁吁，明顯為我們的成績(jì)感到憂(yōu)心。之后，他更加努力地幫助我們，各方面的成績(jì)迅速提升。這不僅展現了老師的責任心，也彰顯了他卓越的教學(xué)能力。

　　這就是我的班主任，正是在他的引導下，我逐漸改掉了一些壞習慣，朝著(zhù)更好的方向努力前行。

感恩老師主題的演講稿27

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

　　大家好!

　　有些人把老師比作紅蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有些人把老師比作辛勤工作的園丁，把我們培育成祖國的花。你努力工作了！

　　林先生是我們的班主任。每天，林先生說(shuō)的最多的一句話(huà)是：“坐直，保護眼睛�！焙芏嗳苏J為林先生很羅嗦，但我認為林先生是為了我們的利益，防止我們近視。我被稱(chēng)為最美的聲音。

　　有一次，我坐在窗戶(hù)旁邊，外面下雪了，太美了！我心里默默地想，于是，我把眼睛望向窗外。突然，老師的話(huà)突然停了下來(lái)。我覺(jué)得有點(diǎn)不對勁，所以我轉身看了看老師。出乎意料的是，老師盯著(zhù)我看，這讓我非常害怕。學(xué)生們好奇地看著(zhù)我，我坐下來(lái)聽(tīng)。過(guò)了一會(huì )兒，每個(gè)人都不知道一個(gè)問(wèn)題。我想了想，舉起手回答了問(wèn)題。老師臉上掛著(zhù)笑容，請我坐下。

　　當我們成為祖國的.花朵時(shí)，我們會(huì )散發(fā)出香味來(lái)回報你！親愛(ài)的老師！

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿28

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　鮮花向雨露表達感激，因為雨露滋潤它們的成長(cháng)；蒼鷹對長(cháng)空懷有感恩之情，因為長(cháng)空讓它們展翅高飛；高山對大地心存感激，因為大地使它們屹立不倒。我感恩無(wú)數偉大的人，但我最感激的是我的導師。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中散發(fā)著(zhù)樸實(shí)：如同一股溫暖的潮水，浸潤在我們內心深處；如同一聲召喚，讓我們孤獨的靈魂找到了歸宿的路；如同一陣春風(fēng)，給予我們溫暖和愉悅。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有美麗的鮮花，只有一支支粉筆是他們用來(lái)播撒知識的農具；三尺講臺，則成為他們奉獻的戰斗場(chǎng)所！

　　師生情，在人世間，最值得尊敬的情感是師生之間的關(guān)系。老師是我們犯錯誤時(shí)的指引者，困難時(shí)的第一選擇。他們的贊許眼神能夠帶給我無(wú)盡的喜悅；他們的溫暖問(wèn)候讓我感受到濃濃的親情。

　　感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的.“老師好”，也是感恩！

　　用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩老師，您給我前進(jìn)的動(dòng)力；

　　感恩老師，您給我飛翔的翅膀；

　　感恩老師，您給我指明人生的方向；

　　感恩老師，您給我放眼世界的慧眼……

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兂缮Ｌ�。但我們感恩的心永遠不會(huì )變，讓我們勤奮學(xué)習，從一點(diǎn)一滴做起，感恩我的老師！

　　謝謝大家！

感恩老師主題的演講稿29

尊敬的各位領(lǐng)導、教師，友愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家好！這天是9月10日老師節。在第xx個(gè)老師節來(lái)臨之際，請允許我代表全體少先隊員向全體教師致以節日的問(wèn)候:教師，您辛苦了！

　　教師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，撐持起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后代獻出了全部的熱和光！您的品行和精神，能夠用兩個(gè)字概括：焚燒！不停的焚燒！

　　您講的課，是那樣豐盛多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前翻開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界您像那悄悄無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝x上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何酬勞。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處有學(xué)習的典范。您是大橋，為我們銜接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。

　　如果我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱烈寫(xiě)下詩(shī)篇，贊嘆大海的遼闊和深遠。并把它獻給您我的胸懷博大，學(xué)問(wèn)精深的教師。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級，接受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。這無(wú)私的貢獻，令人永志不忘。

　　春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的教師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)普通暖和，春風(fēng)普通和煦，清泉普通甘甜。您的'愛(ài)，比父愛(ài)更嚴厲，比母愛(ài)更細膩，比親愛(ài)更清純。您的愛(ài)，天下最宏大，最高潔。

　　螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，那么在于總是給別人帶給方便。是誰(shuí)把雨露撒遍大地是誰(shuí)把幼苗辛勤培育是您，教師，您是一位宏大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

　　友愛(ài)的教師，我們誠心祝福您幸福歡樂(lè )到永久！感謝大家！

感恩老師主題的演講稿30

親愛(ài)的老師和同學(xué)們：

　　大家好！

　　我很榮幸能代表我的同學(xué)們成為今天神圣節日的演講者。今天是我們一年一度的教師節。在這里，我謹代表全體同學(xué)，對所有在教育領(lǐng)域辛勤耕耘的老師說(shuō)：老師，祝你節日快樂(lè )！

　　老師，你無(wú)私的奉獻，我們看在眼里，你不求回報，我們記在心里，你用生命和青春筑起信仰的長(cháng)城！

　　你愿意成為一個(gè)梯子，堅韌的微笑，讓學(xué)生踏在你的肩膀上，開(kāi)始一段新的旅程；你愿意成為一個(gè)園丁，努力工作，讓花園開(kāi)出豐富多彩的花朵，你勤奮地成為春蠶，有非凡的天賦，讓知識絲綢從我們身上延伸；你就像一支蠟燭，有100%的忠誠，燃燒自己，給世界帶來(lái)光明！

　　老師，你經(jīng)常擔心我們淘氣，認為我們還年輕，不理解你的痛苦，事實(shí)上，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們理解你。

　　你的心太深了，包含了環(huán)衛工人的心，不能容忍一點(diǎn)污染和垃圾；包含船舵手的心，始終關(guān)注風(fēng)向和航道；包含母親的愛(ài)，園丁的責任……一切都是獻給學(xué)生的心。

　　我們的成就體現了你的辛勤工作。在成長(cháng)的過(guò)程中，你為我們導航，嚴格的責任是恨鐵不成鋼的關(guān)懷，教導是希望成功的'愿望。我們怎么能不理解你呢？

　　也許是因為我們年輕的沖動(dòng)總是犯這樣或那樣的錯誤，請原諒我們，我們在課堂上，我們在操場(chǎng)上追逐，這些壞問(wèn)題和我們一起成長(cháng)。

　　但是，今天我們不再只保證，我們會(huì )用行動(dòng)證明自己會(huì )是你的好學(xué)生！

　　親愛(ài)的老師，你是我們心中取之不盡的蠟，你在我們心中起著(zhù)決定性的作用，我們感謝你！在這個(gè)美麗的節日里，祝你身體健康，事業(yè)成功，好運，祝你一切順利！

　　最后，請用最簡(jiǎn)單最真誠的一句話(huà)大喊大叫——老師好！

　　謝謝大家！

感恩老師主題的演講稿31

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是來(lái)自六（3）班的鄭心怡。今天，我演講的題目是《感恩母�！�。

　　我不是詩(shī)人，我并非詩(shī)人，難以編織出美麗的詩(shī)句，也不是學(xué)者，無(wú)法深思熟慮母校的價(jià)值；更沒(méi)有歌手天賦，不能用動(dòng)聽(tīng)嗓音歌頌母校的成就。然而，作為一名學(xué)子，我用真摯的情感，奏響我內心最動(dòng)人的贊歌——我深?lèi)?ài)著(zhù)母校。

　　愛(ài)是世界上最偉大、神奇的力量，它像春雨一樣滋潤著(zhù)每個(gè)學(xué)生的心靈，孕育出希望。愛(ài)如同和煦的春風(fēng)，能喚醒冷漠僵硬的心靈；愛(ài)如燈塔，指引著(zhù)學(xué)生走出困惑迷茫；愛(ài)如排空的巨浪，沖刷了靈魂的沉渣，打造了遼闊開(kāi)闊的世界；愛(ài)如壯麗的交響樂(lè )，奏響了偉大的樂(lè )章，喚起新的希望……

　　如果說(shuō)我的童年就像一串貝殼，那么我在其中最美的一個(gè)貝殼里度過(guò)了一小部分生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了處事原則，獲得了豐富的知識，也在快樂(lè )中成長(cháng)。我深深地熱愛(ài)這個(gè)溫暖的大家庭，喜歡它團結一心的氛圍，欣賞它優(yōu)雅的環(huán)境，也喜愛(ài)它豐富多彩的活動(dòng)。

　　我愛(ài)我校，還因為我校有一大批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻、以校為家、愛(ài)生如子的教師。在三尺講臺上辛勤耕耘了幾十個(gè)春秋，把他們的大好青春，大好年華全部奉獻給了學(xué)校，奉獻給了他們所摯愛(ài)的'事業(yè)。他們辛辛苦苦、任勞任怨，數十年如一日，默默地奮斗在教學(xué)崗位上，人梯”讓孩子站到自己肩膀上，去攀登科學(xué)文化知識的高峰。他們甘為蠟燭。

　　每當我將目光注視校園的時(shí)候，就會(huì )感受到一種令人心顫的，滾燙的東西，那是所有中心小學(xué)人對夢(mèng)想的執著(zhù)，勤業(yè)，勵志，求是，創(chuàng )新”的精神在激勵著(zhù)我，鼓舞著(zhù)我、鞭策著(zhù)我！我愛(ài)我校。

　　生命屬于我們只有一次，我們應該把它描畫(huà)得更加光彩。讓我們高舉象征青春活力的綠色精英團大旗，在父母和老師期待、信賴(lài)的目光中走向磨難，去作韌性的拼搏，走向東方。

　　謝謝大家，我的演講完畢了！

感恩老師主題的演講稿32

友愛(ài)的教師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！這天我演講的題目是《師恩難忘》。 金色九月，秋高氣爽，再過(guò)幾天，我們就將迎來(lái)第37個(gè)老師節。在那里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的教師們表示節日的慶賀和深深的敬意。教師，您辛苦了！

　　我們每一個(gè)人在成長(cháng)的過(guò)程中，都離不開(kāi)教師的教誨和指引，教師，是您握著(zhù)我們幼稚的小手，一筆一劃教我們書(shū)寫(xiě)漢字；是您不顧自己沙啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準字音。講臺上，您神采飛揚；夜燈下，您苦思冥想。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，讓我們在學(xué)問(wèn)的`海洋上揚帆起航您用暖和的臂膀呵護著(zhù)我們，您用溫和的話(huà)語(yǔ)激勵著(zhù)我們，您不是母親卻勝似母親，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨。

　　同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習，用最好的成果最正確的表現來(lái)回報我們的教師吧。 祝福同學(xué)們在今后的學(xué)習生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步；祝福我們的教師桃李芳香，幸福健康！

感恩老師主題的演講稿33

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　這是我們最后一次團聚在這里。眺望著(zhù)挺立的教學(xué)樓，仰望著(zhù)高高飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們懷念著(zhù)校園的點(diǎn)滴，回憶著(zhù)校園生活的每一個(gè)細節。

　　我心中充滿(mǎn)著(zhù)對母校的深情厚意，回憶起那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的經(jīng)歷，仿佛又回到了校園的時(shí)光。老師們的言傳身教，時(shí)刻在我的耳畔響起；同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，成為我校園生活中難以磨滅的`伴奏。母校給予我的人生經(jīng)歷，如一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，永遠鐫刻在我內心深處，無(wú)法忘卻。對于母校的事情，我把它們珍藏在內心，并銘記在心底。

　　我是一個(gè)一年級的無(wú)知孩子，老師教會(huì )了我很多關(guān)于生活的道理。有一次，我因為一點(diǎn)小事和同學(xué)發(fā)生爭吵，老師及時(shí)出現，把我從紛爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容的重要性。每次遇到小事，老師都能讓我從中受益。我懂得了生活的美妙需要我們親身去體驗。老師就像是我在知識海洋中的指引者，引領(lǐng)我走在正確的道路上。一次，當我因為一道題而生氣時(shí)，老師沒(méi)有責怪我，而是輕撫我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，如果我們被小事?lián)舻�，那我們將永遠長(cháng)不大。你要學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題，要學(xué)會(huì )承擔責任，而不是隨意對待無(wú)辜的人或事物發(fā)脾氣�！甭�(tīng)完老師的教導，我感到非常愧疚，低下了頭。還記得有一次考試沒(méi)考好，老師走過(guò)來(lái)告訴我：“雖然失敗了，但我們不能被失敗打敗，失敗只是我們生活中的絆腳石。只有戰勝它，我們才能成功�！蔽业睦蠋熗ㄟ^(guò)一件件小事教會(huì )了我很多，她對我的教誨將終生受用不盡。

　　讓我們踏著(zhù)清晨的陽(yáng)光，迎接嶄新的校園生活。每一個(gè)瞬間都會(huì )永遠鐫刻在我們的記憶里。未來(lái)的道路如七彩橋般美好，為我們架起理想的前程。讓我們感受生活的美麗，珍惜每一個(gè)細微的瞬間，它們都是如此寶貴。生活的甜蜜也需要我們勤奮地努力。在甘甜之中，偶爾也夾雜一些苦澀的滋味。只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮，我們才能見(jiàn)到彩虹的美麗。只有通過(guò)生活的磨練，我們才會(huì )茁壯成長(cháng)。

　　我深感親愛(ài)的導師是我人生中的第一位引路人，是第一個(gè)啟迪我的智慧和教會(huì )我人生智慧的人。導師就如同為我們照明的燈塔，成為了祖國花朵茁壯成長(cháng)的勤勞園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的無(wú)私舵手。導師對我們的教誨就像璀璨星辰般無(wú)法計算。

感恩老師主題的演講稿34

老師同學(xué)們：

　　“我來(lái)自偶然，就像一片塵土，誰(shuí)看到了我的脆弱。我來(lái)自哪里，我的愛(ài)在哪里，誰(shuí)在下一刻打電話(huà)給我”。

　　在《完美之聲》的CD里，有一首歌叫《感恩的心》。每次聽(tīng)到唱歌，心里都會(huì )經(jīng)歷愛(ài)的洗禮和震撼。它讓我一次又一次地折磨自己：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)，去哪里？也許每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，確實(shí)是一種偶然，就像一顆塵土隨意飄揚，風(fēng)塵過(guò)后，才降落在這個(gè)時(shí)候，這個(gè)地方，這個(gè)家。沒(méi)有人知道自己的.家在哪里。生活不是命中注定的。有時(shí)候天空會(huì )捉弄人。人的生命是寶貴而脆弱的，但不是無(wú)所作為。無(wú)論如何，無(wú)論你來(lái)自哪里，你都會(huì )去哪里。存在就是價(jià)值。只有感恩，你才能珍惜你的祝福。

　　“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍了這個(gè)世界的坎坷與艱辛。

　　人生注定離不開(kāi)奮斗，充滿(mǎn)艱辛，人生之路充滿(mǎn)荊棘。一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順，只是一個(gè)完美的愿望。人們總是幻想征服世界，但我們應該明白，如果我們想征服世界，我們必須先征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長(cháng)人生。天地雖寬，不如心寬。如果心寬，就會(huì )有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就會(huì )有奇跡，因為有夢(mèng)想的人心中總有感恩的心。

　　“我還有多少愛(ài)，我還有多少眼淚，要明白我不認輸”。

　　人類(lèi)因為夢(mèng)想而偉大，生活因為愛(ài)而美好。人生永遠伴隨著(zhù)淚水，有時(shí)喜極而泣，有時(shí)頓足捶胸，有淚不一定是英雄，但人生永遠不能認輸失志。事實(shí)上，生活充滿(mǎn)了探索、成功和失敗。有些人失敗了，總是抱怨別人，抱怨上帝的不公，事實(shí)上，付出有收獲，不要放下，不要放棄，不要放棄，最終會(huì )成功。成功的人永遠不會(huì )放手，放手的人永遠不會(huì )成功，成功只有一個(gè)原因，那就是，我想成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會(huì )擁有，感恩才會(huì )天長(cháng)地久。

　　“感恩的心，感謝你，陪伴我一生，讓我有勇氣做自己。感恩的心，感謝命運，我會(huì )珍惜花開(kāi)花落。

　　此時(shí)此刻，作為一個(gè)完美的人，我非常自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感謝社會(huì )，感謝父母，感謝公司，感謝我們周?chē)�的每個(gè)人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。

　　音樂(lè )又響了，我忍不住又唱了起來(lái)，“感恩的心，謝謝你，花開(kāi)花落，我會(huì )珍惜的……”

感恩老師主題的演講稿35

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　非常榮幸由我為大家做今天升旗儀式上的演講。明天就是一年一度的教師節，在此，我要代表全校同學(xué)向所有的老師說(shuō)：老師，祝您節日快樂(lè )！

　　小草，把春天的門(mén)翻開(kāi)；鮮花，把夏天的門(mén)翻開(kāi)；碩果，把秋天的門(mén)翻開(kāi)；寒雪，把冬天的門(mén)翻開(kāi)。老師，把智慧的門(mén)翻開(kāi)。老師用知識的甘露孕育著(zhù)碩果，用心靈的清泉滋潤理想的花朵。而那碩果，那花朵，不就是我們么？

　　同學(xué)們，你們知道嗎？在北韓：中、小學(xué)生遇見(jiàn)老師都要恭敬的鞠躬；家長(cháng)見(jiàn)了也要讓路表示恭敬。在匈牙利：每當家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(cháng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。

　　老師，在陽(yáng)光下您給我們雨露。老師，在大地上您給我陽(yáng)光。您是偉大的'，您是無(wú)私的。借您的節日送上一份祝福，祝福您身體安康，萬(wàn)事如意，桃李滿(mǎn)園！

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感謝您——老師！您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹(shù)，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……

　　感謝您——老師！是您那么精心地培養我；是您那么認真地教育我；是您那么細心地照顧我；是您那么體貼地幫助我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！

　　感謝您——老師！當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是確實(shí)永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號您當之無(wú)愧！感謝您——老師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有色彩；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有知識；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我溫暖，在夜晚為我照明。

　　感謝您——老師！雖然隨著(zhù)時(shí)間的流逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們淡忘，但您的教導我們將用記心中！您的每一句批評是教育；您的每一句責罵是教導。

　　明天就是教師節，我深情地對您說(shuō)一聲：“老師，感謝您！祝你節日愉快。

感恩老師主題的演講稿36

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　你們好!

　　落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著(zhù)一幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它藍天的感恩;蒼鷹在天空自由翱翔，體現著(zhù)生命與自然融為一體的畫(huà)卷，那是蒼鷹對錘煉它長(cháng)空的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多姿多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門(mén)外漢到專(zhuān)才，從人類(lèi)的結繩記事到今天信息時(shí)代，老師的作用時(shí)刻貫穿其中。正像人們所共識的：社會(huì )的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。老師的默默付出換來(lái)了人類(lèi)文明的勃勃生機。

　　教師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒自身，照亮別人，的確如此。對于我們成長(cháng)而言，老師是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;老師是我們成長(cháng)的領(lǐng)路人，教導我們如何做人、處事;老師是我們的朋友，尊重、理解、關(guān)心我們的成長(cháng);老師是我們的榜樣，言傳身教，使我們終身受益?? 當我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著(zhù)知識的階梯拾(she)級而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著(zhù)我們的手。我們知道，那就是您，親愛(ài)的老師。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自身的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們未知天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自身的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放到我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許您講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕

　　薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自身做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的'閃爍。感恩老師，并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，您在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩! 用優(yōu)異的成績(jì)，用可驕的成功，用您一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

　　感恩，不但是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

　　敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，滋潤了我們的心。最后真心祝愿我們最尊敬的老師歲歲愉快，年年平安!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿37

老師同學(xué)們：

　　“我來(lái)自偶然，像塵土，誰(shuí)看到我的脆弱；我來(lái)自哪里，我的愛(ài)在哪里，誰(shuí)在下一刻打電話(huà)給我？……“每次唱這首歌，我都想感謝很多人，但我最想感謝的是老師。

　　從每一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子到逐漸懂事的小學(xué)生，從渴望知識的青少年到展翅高飛的成年人，從門(mén)外漢到專(zhuān)業(yè)人士，從古老的結繩記事到當今高科技的到來(lái)，教師的作用始終貫穿于人類(lèi)禮貌發(fā)展的全過(guò)程。正如人們共識的那樣：社會(huì )的發(fā)展取決于教育，教育的發(fā)展取決于教師。

　　��！老師，你的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像春天一樣甜蜜。你的愛(ài)比父親的愛(ài)更嚴肅，比母親的愛(ài)更微妙，比友誼更純潔。無(wú)論我們走到哪里，永遠記住你的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪里。永遠記住你的話(huà)。無(wú)論我們走到哪里，永遠記住你的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪里，它永遠是你的一朵花。

　　當我第一次帶著(zhù)恐懼走進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師你陽(yáng)光燦爛的微笑安慰了我。你把我的恐懼帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的宮殿。

　　當我懷疑地處理問(wèn)題時(shí)，你耐心而仔細地向我解釋了解決問(wèn)題的想法。你把我的困惑、堵塞的心理帶到問(wèn)題中，從一個(gè)例子中得出推論，但也帶到有趣的數學(xué)世界。

　　當我羞愧地處理錯誤時(shí)，你有意義地教會(huì )了我生活的真相。你把我年輕無(wú)知的心帶到正確的真理中，帶到我未來(lái)正確處理錯誤的信念中，也帶到從錯誤到正確的生活中。

　　當我用失落的心處理失敗時(shí)，你像天使一樣來(lái)到我身邊，給了我勇氣和期望。你把我受傷和沮喪的心帶入“自信”的“天空”、廣闊的“海洋”和未來(lái)成功的大門(mén)。

　　當我用快樂(lè )的心對待成功時(shí)，你善意的提醒教我學(xué)會(huì )謙虛。你把我驕傲浮躁的心帶到巍峨的“山”、進(jìn)步的“流水”和自強不息的.世界。

　　當我犯錯誤并受到懲罰時(shí)，老師教我：當我遇到一個(gè)難以解決的問(wèn)題并出汗時(shí)，老師仔細地向我解釋了。一個(gè)贊美的眼睛，讓我非常高興；一個(gè)溫暖的問(wèn)候，讓我感受到第二種感情�！�…

　　不管我遇到什么，你都會(huì )和我一起處理。老師，在我眼里，你很神奇。我衷心感謝你，“感謝你，我的老師，感謝你為我所做的一切！

　　我不是你最好的學(xué)生，但你是我最尊敬的老師。在你的節日里，你的學(xué)生們希望你永遠年輕。在不久的將來(lái)，無(wú)論我是高大的楊樹(shù)，還是低草，老師，我都會(huì )向你致敬！

感恩老師主題的演講稿38

　　站在鮮艷的紅旗下，我們又迎來(lái)了一個(gè)難忘的教師節，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關(guān)心、愛(ài)護我們成長(cháng)的一中全體老師們節日快樂(lè )、幸福安康!我們甚至希望我們的問(wèn)候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

　　當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大，不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化知識，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。您用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是一種負擔，而是一種快樂(lè )和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現，讓生活充滿(mǎn)驚喜!

　　感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠信賴(lài)的人，在生活中遇到麻煩便會(huì )去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè )。

　　感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，由此營(yíng)造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎，你為成長(cháng)的我們做到了!也許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì )永遠保留。

　　感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著(zhù)，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jì)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，們中體驗都令我們著(zhù)迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　突然有一天我們卻發(fā)現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時(shí)你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

　　紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的.身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

　　親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會(huì )在一起引燃了祖國騰飛的萬(wàn)丈光芒!

　　最后，再次祝全體老師們節日快樂(lè ) 。

感恩老師主題的演講稿39

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:

　　大家上午好。

　　在這金秋送爽、丹桂飄香的季節里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。首先，請允許我向在座各位老師致以節日的問(wèn)候!向對我個(gè)人給予親切關(guān)懷、無(wú)私幫助、辛勤培養的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!。

　　人生如夢(mèng)。和我同齡的老師們，xx年前的今天，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起，迎來(lái)了第x個(gè)教師節，九月的金秋，空氣中彌漫著(zhù)感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里;xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里，經(jīng)過(guò)十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅定而充實(shí)的心!

　　沿著(zhù)十多年的教壇之路走來(lái)，我們也曾有年輕氣盛的躁動(dòng)、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰自我、完善自我的方式，其間的過(guò)程，苦樂(lè )自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我們動(dòng)力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長(cháng)的信任給了我們信心。

　　讓我們勇敢的去戰勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著(zhù)成長(cháng)的艱辛與歡樂(lè )，真正體會(huì )到教師是光榮的、教書(shū)是嚴肅的`、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀(guān)念的轉型、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng )新……不斷迸發(fā)的創(chuàng )新火花，不斷涌現的改革激情，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時(shí)尚與流行。

　　于是，教育改革已經(jīng)融入我們的生活，我們的心變得平靜、充實(shí)且堅定！我們不再是迷失在人生價(jià)值追求中的虛無(wú)飄渺的存在，而是一個(gè)擁有崇高誓言和承諾的坐標系上的存在。我們將繼續努力，為實(shí)現卓越的成績(jì)和促進(jìn)教育的全面發(fā)展貢獻自己的力量。我們將毫不猶豫地投入到打造我校成為市級初中強校的激情中，讓自己無(wú)怨無(wú)悔地奉獻！

　　“敬愛(ài)的園丁教職者，心懷教育的信念，全情投入培育學(xué)子�！蔽疑钚�，無(wú)論是過(guò)去、現在還是未來(lái)，每一位教師都應該受到我們的祝福和崇敬。再次衷心祝愿各位教師們節日快樂(lè )，永遠保持年輕的活力！非常感謝大家的付出和貢獻！

感恩老師主題的演講稿40

各位同學(xué)，各位評委：

　　大家好！

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。

　　這么多年來(lái)，是誰(shuí)賦予了我們精神上的糧食？是誰(shuí)辛勤的澆灌、培育、呵護一顆顆小幼苗，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅，茁壯成長(cháng)？又是誰(shuí)不分晝夜、夜以繼日的為我們備課，準備課堂上華彩的樂(lè )章？答案一目了然，那就是最敬愛(ài)的老師。

　　是��！老師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，是“園丁”，是“春蠶”，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻著(zhù)，“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，即便這樣，他們也在所不辭。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力、高尚品質(zhì)、嚴格執教的精神感染著(zhù)我們。

　　當我懷著(zhù)害怕的心跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，老師，是您陽(yáng)光般的笑容給了我以安慰。您將我帶進(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　當我們成功之際，老師會(huì )激勵我勇往直前，并告訴我們“滿(mǎn)招損，謙受益”的道理；當我失意之際，老師會(huì )像慈母一樣來(lái)關(guān)愛(ài)我，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明，從跌倒的地方再次爬起來(lái)，繼續走下去。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對難題時(shí)，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地里。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，老師，是您意味深長(cháng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　老師，您是一架永不生銹的播種機，在我們的心靈播下真誠與希望的種子；您是慈母、嚴父，辛勤的撫育著(zhù)我們，用愛(ài)滋潤著(zhù)我們干涸的心靈；您的淳淳教導，為我們修剪多余的枝葉。老師，我們是雛鷹，經(jīng)過(guò)了你的哺育，我們已經(jīng)起飛。

　　感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習并不是1種負擔，而是1種快樂(lè )和責任，一把通向我們未來(lái)天地的鑰匙。您教會(huì )我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現，讓我們盡情的在知識的海洋里遨游，使絢麗多彩的生活充滿(mǎn)驚喜！

　　感謝您——老師，我們能從失敗中汲取教訓，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識和想象，或許你講課的每個(gè)細節隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )被我們淡忘。我清楚地記得，在我上小學(xué)時(shí)——那次，天已經(jīng)黑了。我路過(guò)辦公室時(shí)，我望見(jiàn)了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個(gè)熟悉的身影——那不是李老師嗎？她怎么還沒(méi)有回家呀？我仔細一看，李老師正在批改我們剛考完的試卷，她時(shí)而皺皺眉頭，時(shí)而會(huì )心一笑，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著(zhù)，如一個(gè)出色的舞蹈家一般，穿著(zhù)紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的'向人們展示著(zhù)自己那優(yōu)美的舞姿。此刻，我終于明白了——為什么每次考過(guò)試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來(lái)，而且每張試卷都批改得那樣認真，那樣仔細，那樣一絲不茍。

　　感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

　　敬愛(ài)的老師，你們的教誨如春風(fēng)，滋潤了我們的心。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼，我們是小船，經(jīng)過(guò)了您的告誡，我們已經(jīng)起航；老師就是如此的偉大與無(wú)私，他們是辛勤的園丁，細心呵護與照料著(zhù)我們這一朵朵祖國之花；為我們架起了一座座希望之橋；粉筆在他們的手上變成了滿(mǎn)黑板工整的板書(shū)；他們是清醒劑，讓我們時(shí)刻保持警醒。老師在上課之前，備了多長(cháng)時(shí)間的課，付出了多少的心血，我們所能做的就是用心去領(lǐng)悟老師所傳授的一點(diǎn)一滴。老師為我們操勞的同時(shí)，去不曾發(fā)現青春在他們身邊悄然流逝，粉塵染白了他們的雙鬢，他們所關(guān)注的永遠都是學(xué)生的安危，望著(zhù)孩子們那一張張天真爛漫的笑臉，望著(zhù)孩子們在陽(yáng)光下健康成長(cháng)，他們的臉上也堆滿(mǎn)了幸福的笑容。因為他們知足了，不再奢求什么了。正是因為老師無(wú)私的付出，無(wú)數的青年實(shí)現了自己的夢(mèng)想；無(wú)數的國之棟梁正在為國家的建設四處奔波；當年奄奄一息的大中國才有了今日的繁華。

　　風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著(zhù)我們莘莘學(xué)子心中的同一句話(huà)：老師，感謝你們。

感恩老師主題的演講稿41

老師同學(xué)們：

　　時(shí)間的輪子飛快地穿過(guò)了14歲的無(wú)知，15歲的困惑，16歲的無(wú)知，迎來(lái)了17歲的季節，一個(gè)收獲的季節。在過(guò)去的四年里，我們努力工作，快樂(lè )地走著(zhù)。四年的生活，我們過(guò)著(zhù)充實(shí)而美麗的生活，我們流著(zhù)眼淚，但伴隨著(zhù)笑聲，我們踏著(zhù)荊棘，但聞到了花的芬芳。

　　但你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)在背后默默地看著(zhù)我們，支持我們？

　　是老師！老師從鮮衣寶馬到洗鉛華，一撮白發(fā)把學(xué)生從普通俗子培養成國家棟梁，從白丁素包培養成才華橫溢的美女。老師辛辛苦苦澆灌的是祖國的未來(lái)！

　　春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開(kāi)始干燥。這是老師一生執著(zhù)最合適的.寫(xiě)照。曾經(jīng)飽讀詩(shī)書(shū)，曾經(jīng)優(yōu)雅舒卷，曾經(jīng)激情的演講，終于凝聚成了學(xué)生身邊的汗水。老師是蠟燭，園丁，梯子，工程師……所有贊美的詞藻都配不上這個(gè)親切的名字——老師！老師，三尺講臺見(jiàn)證了你的辛苦，白色的粉筆寫(xiě)下了你的一生。你用滴滴的努力做了一個(gè)紅鉤，諄諄教誨鼓勵國家棟梁。

　　教誨如春風(fēng)，師恩如海深。多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光明媚，在慢慢的長(cháng)夜里，有你伏案的身影，青絲之間的花朵，三尺講臺上的笑聲。你用友誼縮短了心與心的距離，你用陽(yáng)光融化了冷冰雪，你就是引導我們走進(jìn)科學(xué)殿堂的向導。��！辛勤工作的園丁，桃李芬芳是你的快樂(lè )，默默奉獻詮釋你無(wú)私的心。

　　就像春蠶獻出一生的忠誠，就像冬梅唱早春的歌一樣，老師，你的一生就是把一塊普通的石頭打磨成玉的過(guò)程。對我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，你都是我們尊敬的對象，從頑皮的孩子到年輕的孩子，再到豆蔻的年輕人。你站在講臺上，寫(xiě)教案，寒來(lái)暑往，灑下心學(xué)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲，高中入學(xué)考試即將到來(lái)。我們九年級的學(xué)生堅信，在不久的將來(lái)，你辛勤工作的土地將會(huì )碩果累累，桃李芬芳！

　　我們對你的感激是無(wú)窮無(wú)盡的，每一縷陽(yáng)光都是我們的祝福，每一縷細雨都牽著(zhù)我們的感激，讓我們真誠地說(shuō)——老師，你努力工作！

感恩老師主題的演講稿42

尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　感謝您——教師！您是我心中的花兒，把我的生活點(diǎn)綴得那樣繽紛；您是我心中的大樹(shù)，總在我無(wú)助時(shí)幫我遮風(fēng)擋雨；您是我心中的明燈，總在我遇上困難時(shí)替我照亮前方的路，使我走向光明……

　　感謝您——教師！是您那么細心地培育我；是您那么仔細地教育我；是您那么細心地照看我；是您那么愛(ài)護地幫忙我。您不僅僅在于傳授我們科學(xué)文化學(xué)問(wèn)，更在于給我們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范！

　　感謝您——教師！當教師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的！紅燭的燃燒是短暫的，可它照亮別人的心是的`確永恒的！“教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)”，這個(gè)榮譽(yù)的稱(chēng)號您當之無(wú)愧！

　　感謝您——教師！沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有顏色；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有學(xué)問(wèn)；沒(méi)有您，我生活將沒(méi)有前途；沒(méi)有您，我的生活將沒(méi)有陽(yáng)光！您是我心中的日月，在白天給我暖和，在夜晚為我照明。

　　感謝您——教師！雖然隨著(zhù)時(shí)間的消逝，您講課的每個(gè)細節會(huì )被我們忘卻，但您的教導我們將用記心中！您的每一句批判是教育；您的每一句責罵是教育。

　　明天就是教師節，我深情地對您說(shuō)一聲：“教師，感謝您！祝你節日開(kāi)心。

感恩老師主題的演講稿43

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！

　　這是我們最后一次歡聚在這里。望著(zhù)聳立的教學(xué)樓，望著(zhù)高高飄揚的國旗。當我們離開(kāi)校園的時(shí)候，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶校園里的朝朝夕夕。

　　母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳，老師的諄諄教誨在我耳畔響起，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，母校的生活在我的腦海里難以忘卻。我們尊重老師不只是在這幾天，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。見(jiàn)到老師送上一聲親切的問(wèn)候；在路上能主動(dòng)幫老師捧捧作業(yè)本；在課堂上，積極思考，專(zhuān)心致志地聽(tīng)課等等。

　　我只是一個(gè)無(wú)知的孩子。老師教會(huì )了我許多學(xué)會(huì )生活的道理。當我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭吵時(shí)，老師把我從無(wú)硝煙戰爭中拉了出來(lái)，并教會(huì )了我寬容。老師使我從這些小事中受益。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現的。老師就是我在知識的海洋里遨游的向導，當學(xué)習中我為了一道題而發(fā)起小脾氣，老師并沒(méi)有責怪我，孩子“如果我們被一件小事而打倒，你要學(xué)會(huì )不恥下問(wèn)。而不是隨意的對著(zhù)無(wú)辜的人或者事物發(fā)小脾氣。我聽(tīng)完老師的'教誨之后羞愧的低下了頭。老師走了過(guò)來(lái)。但是我們不能被失敗打倒：今天我演講的題目是《感恩老師》，師愛(ài)如一股涓涓細流，卻能夠滋潤干涸的心靈。卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大！師愛(ài)是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；師愛(ài)又是人生海洋上的一座指路明燈。

　　老師是第一個(gè)為我開(kāi)啟智慧的大門(mén)的人，是第一個(gè)教我識字和人生道理的人。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國花朵辛勤的園丁，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳。老師對我們的教益就像繁星一樣不可計數。因此，我想對您說(shuō)：“老師，謝謝您”。

感恩老師主題的演講稿44

老師們，同志們：

　　值此第33個(gè)教師節來(lái)臨之際，我謹代表學(xué)校，向辛勤工作在各個(gè)崗位上的全體教職員工，致以節日的祝賀和崇高的敬意!向長(cháng)期關(guān)懷支持學(xué)校變更開(kāi)展的各級領(lǐng)導、各界人士、離退休老同志、海內外校友和教職工家屬，致以親切的問(wèn)候和衷心的感謝!

　　教師是立教之本、興教之源。作為一所百年師范大學(xué)，學(xué)校素有尊師重教的優(yōu)良傳統。110年來(lái)，一代又一代師大人秉承“學(xué)為人師，行為世范”的理念，靜心教書(shū)育人，潛心科研創(chuàng )新，接力為學(xué)校事業(yè)開(kāi)展添磚加瓦，不斷為經(jīng)濟社會(huì )開(kāi)展奉獻力量，鑄就了今天百年師大的魅力風(fēng)采，贏(yíng)得了社會(huì )各界的廣泛贊譽(yù)。長(cháng)期以來(lái)特別是近年來(lái)，學(xué)校始終堅持把教師隊伍建設作為第一資源來(lái)抓，通過(guò)實(shí)施“百萬(wàn)年薪、千萬(wàn)資助”等一系列政策，著(zhù)力開(kāi)放引才、戰略育才、科學(xué)用才，取得了顯著(zhù)開(kāi)展，人才效應正逐步顯現，為建設全國一流大學(xué)奠定了更堅實(shí)的人才根底。

　　一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的榮耀。今年教育部確定教師節的主題是：迎接__大，做好學(xué)生引路人。我們要始終牢記立德樹(shù)人使命，自覺(jué)加強師德修養，全面提高業(yè)務(wù)能力，以德立身、以德立學(xué)、以德施教，做學(xué)生錘煉品行的引路人，做學(xué)生學(xué)習知識的引路人，做學(xué)生創(chuàng )新思維的.引路人，做學(xué)生奉獻祖國的引路人。我們要深入實(shí)施人才強校戰略，深化人事制度變更，鼓勵優(yōu)者從教，實(shí)施教者從優(yōu)，關(guān)愛(ài)教師成長(cháng)，提高教師待遇，維護教師權益，讓廣闊教師有獲得感、榮譽(yù)感。盼望廣闊教師踐行“知明行篤，立誠致廣”校訓，弘揚“重教、勤學(xué)、求實(shí)、創(chuàng )新”校風(fēng)，堅持教書(shū)與育人相統一、言傳與身教相統一、潛心問(wèn)道與關(guān)注社會(huì )相統一、學(xué)術(shù)自由與學(xué)術(shù)標準相統一，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心的好老師。

　　友愛(ài)的老師們、同志們!沒(méi)有一流的師資，就不可能建成一流的大學(xué)。讓我們以對黨和人民教育事業(yè)的無(wú)限忠誠、對百年師大的無(wú)比熱愛(ài)、對立德樹(shù)人的1無(wú)悔堅守，齊心協(xié)力向前看，擼起袖子加油干，加快推進(jìn)全國一流大學(xué)建設，以更加優(yōu)異的成績(jì)迎接110周年校慶和大勝利召開(kāi)!

　　最后，衷心祝福全校教職員工節日歡樂(lè )、工作順利、家庭幸福!

感恩老師主題的演講稿45

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

　　在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我想要向我的媽媽表達感謝。她不辭辛勞地將我帶到這個(gè)世界上，給予我生命的禮物。我對她的愛(ài)和感激無(wú)法言表。同時(shí)，我也要感謝我的爸爸，他給了我很多快樂(lè )的時(shí)光。父愛(ài)如山，他一直默默支持著(zhù)我，成為我堅強的后盾。還有我的同學(xué)們，他們給予我許多幫助。我們一起度過(guò)了那些美好的時(shí)光，相互鼓勵和支持。沒(méi)有他們，我無(wú)法想象自己會(huì )變成什么樣子。然而，我最想表達感謝之情的是我們的老師們。他們教導我們知識，引導我們成長(cháng)。我永遠銘記老師們的關(guān)心與幫助，他們不僅傳授知識，更是塑造我們的良師益友。我將永遠懷有對他們的感激之情。在這個(gè)感恩的季節里，讓我們一起向那些給予我們幫助和關(guān)愛(ài)的人表達真摯的'感謝之情。

　　我還記得當我剛上一年級時(shí)，與同學(xué)們都不認識，我感到很孤單和不開(kāi)心。但是您，老師，每天都會(huì )溫暖地問(wèn)候我，讓我感到很溫暖，不再害怕。在課堂上，您的鼓勵激發(fā)了我學(xué)習的動(dòng)力。甚至在電話(huà)里，聽(tīng)到您說(shuō)：“從我第一眼見(jiàn)到你的時(shí)候，我就知道你一定很努力學(xué)習！”這句話(huà)讓我更加自信。

　　周末及假期您給我們在電話(huà)里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。

　　��！老師，您的愛(ài)就像一泓清泉，純凈而持久，宛如大地上那未曾枯竭的河流。我無(wú)法言喻這樣的感激之情，您的和藹和親切讓我感到溫暖和安心，猶如置身于春日的微風(fēng)中。與您相伴是我生命中最美好的時(shí)光，您給予我無(wú)盡的啟迪和指引，就像無(wú)邊的天空中閃耀的群星。如果有可能，我多么希望能夠觸摸天空，感受那遙遠的邊界，然而它與我之間仿佛隔著(zhù)千山萬(wàn)水，難以企及�？膳c您相比，這些渺小的愿望又算得了什么？您的純潔和高尚超越了一切，它們如同白云般輕盈而自由，無(wú)拘無(wú)束地飄蕩于天際。在我的心中，您的存在猶如一朵綻放的花朵，傾灑著(zhù)豐盈的色彩和迷人的香氣，為我的人生增添了一份絢麗多彩。最后，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想對您說(shuō)聲：“衷心感謝您，我的親愛(ài)的老師！”您是我人生成長(cháng)道路上最重要的指引者，您對我的關(guān)懷和教誨讓我茁壯成長(cháng)。再次向您表達我深深的感激之情，愿我們的緣分永遠延續下去！

感恩老師主題的演講稿46

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　上午好!

　　當我懷著(zhù)害怕的心第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩的校園，也帶進(jìn)了學(xué)習的殿堂。

　　當我懷著(zhù)疑惑的心面對一道難題時(shí)，您耐心細致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數學(xué)天地。

　　當我懷著(zhù)慚愧的心面對錯誤時(shí)，您意味深長(cháng)的教誨給我做人的'道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。

　　當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，您天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了堅強的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)。

　　當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強不息的世界里。

　　當我……

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自?xún)刃牡馗兄x您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切!”

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿47

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛(ài)的表達，老師也收到了我們真心的祝福！教師節，就在明……

　　教室后面的黑板寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)對老師的祝福語(yǔ)�！袄蠋�，辛苦了！”“老師，我們是不會(huì )讓你失望的！”“初三3班是最棒的�！薄袄蠋�，節日快樂(lè )！”……在這短小的'句子了充滿(mǎn)了濃濃的師生情，每一位來(lái)上課的老師看了，都笑了，那是欣慰的笑，激動(dòng)的笑，我們知道，我們的心意傳達到了。

　　而且，我們還有特別節目，第一節上課前，班長(cháng)張韻婷十分鄭重的對我們說(shuō)：“待會(huì )每一節課，老師叫上課的時(shí)候，我們一起說(shuō)老師節日快樂(lè )，懂嗎？”我們點(diǎn)頭會(huì )意了。接著(zhù)大家認真的讀起書(shū)來(lái)（我們班課前要讀幾分鐘書(shū)）。接著(zhù)，咱們第一位上場(chǎng)的老師——班主任（即數學(xué)老師）來(lái)了，也許是第一次，當老師叫上課時(shí)，我們大家都不敢出聲，老師愣住了，我們才大聲的說(shuō)了那六個(gè)字。老師笑了，我們也笑了。到了第二節課時(shí)，也許是有了經(jīng)驗，所以大家都輕易說(shuō)了出口。

　　也許，在別人眼里，我們的舉動(dòng)很幼稚，但是我知道，這就是我們班的全體同學(xué)對老師的尊敬與愛(ài)的表達，老師也收到了我們真心的祝福！

　　教師節，就在明天，行動(dòng)吧，同學(xué)們，讓你的老師也收到你的真心祝福吧！不需要昂貴的禮物，只需要一句，“老師，節日快樂(lè )！”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　演講人：xxx

　　20xx年xx月xx日

感恩老師主題的演講稿48

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　花兒感謝陽(yáng)光,因為陽(yáng)光撫育它成長(cháng);雄鷹感謝藍天,因為藍天讓它自由飛翔;老師,我感謝您,因為您給我傳受知識.老師,作為您的學(xué)生,我們感謝您為我們無(wú)私的風(fēng)奉獻出青春.

　　有人說(shuō)您象蠟燭,蠟炬成灰淚始干;有人說(shuō)您象春蠶,春蠶到死絲方盡;您在我心中是春天,遼闊地可以自由飛翔.

　　老師您讓我從一個(gè)天真無(wú)知的頑童,在您的教導下,我學(xué)會(huì )了a,o,e,……學(xué)會(huì )了1,2,3,……學(xué)會(huì )了a,b,c.....

　　老師我代全班同學(xué)向您問(wèn)好祝您天天開(kāi)心!

　　感恩老師主題演講稿7

　　尊敬的叔叔、阿姨、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我是清流二中初一的同學(xué)，我叫張錦華。今天我演講的題目是——《感恩老師》。

　　老師的愛(ài)，無(wú)私中透露著(zhù)平凡：像一股暖流，滲入我們的'心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒(méi)有華麗的舞臺，沒(méi)有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰場(chǎng)。

　　我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲，是他們內心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語(yǔ)，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

　　課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩。

　　下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!

　　鮮花可以枯萎，滄�？梢宰兩Ｌ�。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起，來(lái)感恩我們的老師!

　　謝謝大家!

感恩老師主題的演講稿49

各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要表達的是對老師的感激之情：“我站在歲月的鏡頭前，渺小而又堅定，心懷感恩的話(huà)語(yǔ)涌上心頭；我來(lái)自無(wú)畏的追求，對知識的熱愛(ài)將指引我的腳步；感謝老師，您是我成長(cháng)道路上最溫暖的風(fēng)景，下一刻我愿為您奉獻我的努力與進(jìn)取……”

　　每次演唱這首歌，我要深深感謝很多人，但我最需要感激的是我的老師們。從聽(tīng)不懂任何語(yǔ)言的嬰幼兒，逐漸成長(cháng)為懂事的小學(xué)生，再到年輕人渴望知識，最后成長(cháng)為能夠獨立飛翔的成年人。從古代以來(lái)，無(wú)論是原始人依靠結繩記錄信息，還是今天高科技迅速興起，老師的教導一直伴隨著(zhù)人類(lèi)文明的發(fā)展。請根據您的'需求進(jìn)一步修改該內容。

　　當我面臨困惑時(shí)，您總是耐心地為我解答一個(gè)又一個(gè)難題。您詳細而細致地向我講解解題的思路，讓我不再迷惘。您將我的疑惑和不解帶入題目中，教會(huì )我舉一反三的解題方法，同時(shí)也讓我發(fā)現了數學(xué)的樂(lè )趣和無(wú)限可能。當我犯錯時(shí)，您并沒(méi)有責備我，而是深意地教導我如何做一個(gè)更好的人。

　　您引領(lǐng)著(zhù)我那顆幼小、無(wú)知的心靈走向正確的道路，塑造了我正確面對錯誤的信念，也指引我從錯誤中走向正確的生活。在我失落時(shí)，您像一位天使，來(lái)到我身旁給予我勇氣和希望。您將我那顆受傷和沮喪的心帶入了“自信”的“藍天”中，在浩瀚的“大�！崩�，并敞開(kāi)了成功的大門(mén)。當我充滿(mǎn)喜悅地迎接成功時(shí)，您提醒我學(xué)會(huì )謙遜。

　　不論我遇到了什么，您都會(huì )與我一同面對，老師，在我的眼里您是神奇的。

　　無(wú)比感激您的教誨，“衷心感謝您，親愛(ài)的老師，感恩您為我所做的一切！”我或許不是您最杰出的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的導師。在這屬于您的節日，愿您永遠保持年輕活力，是您的學(xué)生們衷心祝福的。

　　在不久的將來(lái)，無(wú)論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！

感恩老師主題的演講稿50

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天我演講的題目是《感謝您，老師》。

　　我要感謝媽媽?zhuān)�因為她歷盡千辛萬(wàn)苦把我帶到這個(gè)世上；我要感謝爸爸，因為他帶給了我無(wú)數的歡樂(lè )；我要感謝同學(xué)，因為他們帶給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多……但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠忘不了老師對我的關(guān)心與幫助……

　　我還記得剛上一年級時(shí)的情景，那時(shí)我還不認識同學(xué)，感到非常孤獨和不開(kāi)心。但是老師您給予了我溫暖的問(wèn)候，讓我不再害怕。在課堂上，您的鼓勵讓我找到了學(xué)習的動(dòng)力。而在電話(huà)里，您對我說(shuō)：“從我第一次見(jiàn)到你的那一刻起，我就知道你一定很努力學(xué)習！”這讓我更加自信。

　　周末及假期您給我們在電話(huà)里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動(dòng)，是您讓我學(xué)會(huì )了關(guān)愛(ài)。

　　��！老師，您的.愛(ài)就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠，怎能比得上您的和藹可親；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢?最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，我的老師！”

【安全作文300字】相關(guān)文章：

關(guān)注安全安全作文12-03

安全的作文(經(jīng)典)02-13

安全的作文（經(jīng)典）01-16

（經(jīng)典）安全的作文01-01

[經(jīng)典]安全的作文11-20

安全的作文【經(jīng)典】01-08

安全的作文[經(jīng)典]10-06

安全的作文(精選)01-21

【經(jīng)典】安全的作文01-03

安全的作文【精選】11-23