食物安全-五年級-記敘文

　　當賞讀完一本名著(zhù)后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的三國演義讀后感優(yōu)秀范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三國演義讀后感優(yōu)秀范文1

　　大家一定看過(guò)《三國演義》這本書(shū)吧，它是我國的四大名著(zhù)之一。

　　這本書(shū)里有二十個(gè)故事，分別有三顧茅廬、火燒赤壁、空城計、草船借箭……其中，我最喜歡的還是草船借箭。故事內容是這樣的，有一天，周瑜將要曹軍交戰，想讓諸葛亮在十天內制造出十萬(wàn)支箭。諸葛亮卻說(shuō)只要三天就可以完成了，還立下了軍令狀。第二天，諸葛亮要求魯肅到船里做客，魯肅對諸葛亮說(shuō)道：“你叫我來(lái)船上干什么？”諸葛亮回答：“我帶你去取箭呀！”船慢慢得往曹軍的水寨行駛，到達之后，就讓將士們擂鼓吶喊，曹操聽(tīng)到聲音之后，心想：在這大霧的天氣里，不知對方有什么士兵，如果貿然行動(dòng)，可能會(huì )中埋伏。就命令士兵朝船放箭。就這樣，一支支箭一個(gè)接一個(gè)地射在了船兩側的草人上，諸葛亮成功“借”來(lái)了十萬(wàn)多只箭。

　　我覺(jué)得諸葛亮是一個(gè)足智多謀，顧全大局的人，他算準了曹軍會(huì )朝自己放箭，就放些草人在兩側，算準了曹軍放箭的.數量，就立下了軍令狀。也算準了那天的天氣，可以用這種天氣來(lái)隱蔽自己。周瑜是一個(gè)用心險惡，心胸狹窄的人，開(kāi)始想諸葛亮不會(huì )取箭成功，就想害了他。

　　《三國演義》這本書(shū)里還有許多的故事，每個(gè)故事里有不同的人物形象，有仗義的關(guān)羽，勇猛的張飛，還有重感情的趙云等等，等你去發(fā)現哦！

三國演義讀后感優(yōu)秀范文2

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！边@個(gè)暑假我就閱讀了一本好書(shū)《三國演義》，我每天都對它愛(ài)不釋手，看得如癡如醉。

　　這本書(shū)主要講了在東漢末年，因皇帝無(wú)能，各地紛爭不斷，后來(lái)曹操、劉備、孫權各自有了自己的地盤(pán)，魏、蜀、吳三國鼎立，最后三國歸晉的故事。

　　這本書(shū)中的人物性格鮮明，都被刻畫(huà)的栩栩如生。有仁慈的劉備；有忠心不二的關(guān)羽；還有智高膽雄的趙云。其中，我最喜歡的'人物是諸葛亮，他十分聰明，足智多謀，會(huì )為劉備出謀劃策。他上知天文，下知地理，一定是博覽群書(shū)。我想了想自己，我平時(shí)不愛(ài)讀書(shū)，讀一會(huì )兒書(shū)就玩一會(huì )兒，沒(méi)有把書(shū)讀進(jìn)心里，現在，我下定了決心，以后一定要好好讀書(shū)，閱讀更多的書(shū)籍。

　　在這本書(shū)中，令我印象最深刻的故事就是“三顧茅廬”。這個(gè)故事主要講了劉備為了請出諸葛亮，三次去請，最后成功請出諸葛亮這件事。我十分佩服劉備那堅持不懈的品質(zhì)，如果是我兩次去請，第三次還要等待諸葛亮醒來(lái)，一定會(huì )十分惱怒，直接放棄，而劉備卻沒(méi)有，他一次次地去請，去等待。我讀完這段后想過(guò)了，如果當時(shí)劉備沒(méi)有請出諸葛亮，劉備還能成功擁有自己的土地嗎？這都是堅持換來(lái)的成功呀！

　　袁闊成曾經(jīng)評價(jià)《三國演義》：“《三國演義》是那段歷史的一座人才寶庫，也是一部活的兵書(shū)，是一座軍事大課堂�！笔前�！我就在這本書(shū)中學(xué)到了很多道理，得到了無(wú)盡的精神財富。

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