【優(yōu)】獻愛(ài)心作文6篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家整理的獻愛(ài)心作文6篇,歡迎大家分享。

獻愛(ài)心作文 篇1
今天,吃完晚飯。我們一家人徒步去超市買(mǎi)點(diǎn)東西。西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù),梧桐樹(shù)的樹(shù)葉被風(fēng)吹得紛紛掉落下來(lái)。路上的行人,都戴著(zhù)帽子,帶著(zhù)手套,在街上行走著(zhù)。
當我們走到一個(gè)廣場(chǎng)旁。忽然,我看到了有一個(gè)小女孩穿著(zhù)一身淡薄的衣裳,在廣場(chǎng)熱鬧的地方擺著(zhù)一個(gè)小攤,她在賣(mài)一些鞋墊。我看她那凍得紅彤彤的臉蛋,就像兩只紅蘋(píng)果似的。她在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,嘴唇都凍得發(fā)紫了。那個(gè)小女孩不停地用雙手搓著(zhù),以便讓手能夠暖和起來(lái)。這個(gè)場(chǎng)景讓我想到了《賣(mài)火柴的小姑娘》,那個(gè)小女孩也是在寒冷的.冬天賣(mài)著(zhù)火柴,可是,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi),結果,她被凍死了。想到這兒,我跟媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)莻(gè)小姑娘好可憐!不如,我們幫幫她吧!”媽媽說(shuō):“好的!闭f(shuō)著(zhù),從口袋里掏出10元錢(qián),給那個(gè)小女孩。而那個(gè)小女孩接過(guò)我們手中的錢(qián)后,就給了我們三副鞋墊。媽媽說(shuō):“不用了!笨墒,那個(gè)小女孩一定要塞給我們。我們只好拿著(zhù)鞋墊走了。
我們漸漸地走遠了,可那個(gè)小女孩依然在風(fēng)中賣(mài)著(zhù)她的鞋墊。多有志氣的一名小女孩呀!
獻愛(ài)心作文 篇2
善良的本質(zhì)是奉獻,奉獻果實(shí),奉獻愛(ài)心。每當你奉獻了愛(ài)心,你一定感到十分自豪。十分欣慰——我幫助了別人。對此,我深有體會(huì )。
昨天,我和陳曦一起去游泳池。洗完后在更衣間里,我把鑰匙插進(jìn)鑰匙孔里,不知是鎖太舊了,還是鑰匙不好用,我費了九牛二虎之力才把衣柜打開(kāi)。突然,我瞥見(jiàn)在我旁邊有一個(gè)小女孩,她也擰不開(kāi)鎖,兩只小手搭在衣柜的把手上,無(wú)助的朝四周望著(zhù)。我看到了,心里突然涌出一種沖動(dòng),我要幫她打開(kāi)衣柜。我拍了拍她的肩膀,朝她一笑,說(shuō):“打不開(kāi)嗎?我幫你打開(kāi)它吧!
小女孩讓開(kāi)了。我把鑰匙插進(jìn)去,向右邊擰去。我臉憋得通紅,鑰匙卻懶洋洋地一動(dòng)也不動(dòng),好像千斤巨石一般。我又試了一遍,也沒(méi)有成功。我想把鑰匙叢孔里拔出來(lái)的時(shí)候,突然改變了主意?纯雌渌哪切┤,她們說(shuō)說(shuō)笑笑,就是天塌下來(lái)也不管她們的事,何況一個(gè)爐干未臭的'小孩呢?再說(shuō),現在已經(jīng)快關(guān)門(mén)了,游泳池里已經(jīng)沒(méi)有多少人了,估計也不會(huì )再來(lái)人,萬(wàn)一沒(méi)人幫助她呢?我越想越糟糕。突然我聽(tīng)到陳曦在外面喊到:“快過(guò)來(lái)打羽毛球!”聽(tīng)到喊聲我更急著(zhù)想離開(kāi)這里了,我為什么不把洗浴用品塞進(jìn)包里走人呢?為什么非要讓我進(jìn)退兩難呢?然后,我有了答案,是愛(ài)心!是愛(ài)心使我留在了這里。我把鑰匙插了回去,又試了一次。一開(kāi)始,好像有一只大象被塞進(jìn)一個(gè)小小的試管里,“大象”怎么也不動(dòng)。我又把鑰匙往里查了查,用另一雙手按住松動(dòng)的鎖,使勁把鑰匙往右邊。就在那一瞬間,我感到了鑰匙往另一邊歪了一點(diǎn),然后我有用盡全力把鑰匙向右推去——終于鎖開(kāi)了!頓時(shí)一股成就感夾雜這看到小女孩興奮的喜悅一起涌向心頭,一股熱流流遍了我的全身,這就是幫助被人后的感覺(jué),這就是奉獻了愛(ài)心后的感覺(jué)!我激動(dòng)的把鑰匙塞進(jìn)小女孩手里說(shuō):“鎖開(kāi)了,給你鑰匙!
“謝謝!毙∨⑿邼恼f(shuō)。這是,陳曦又在門(mén)口叫道!澳銇(lái)不來(lái)呀!”
“來(lái)了!”我高興的叫道,我回到家后把這件事告訴了家人,家人夸我是一個(gè)好孩子。頓時(shí),我的臉笑開(kāi)了花。
獻愛(ài)心作文 篇3
人們都說(shuō)孩子是純真的天使,孩子的笑臉是最天真無(wú)邪的,所以我和媽媽約定好要來(lái)到鄭州市兒童福利院,看望可憐的孤兒以及一些父母不要了的殘疾兒童,我們去給他們帶來(lái)一些幫助的同時(shí),我也有了很深的感觸。
這天,我們一家三口來(lái)到了市場(chǎng),市場(chǎng)里的`人猶如織的線(xiàn)一樣,密密麻麻,到處人山人海。我們三個(gè)分工不同,辛苦都是為了早早的把買(mǎi)好的東西送到福利院,我負責拿著(zhù)500元去買(mǎi)兩箱香皂,媽媽要去買(mǎi)五箱紙尿褲,而爸爸則要去購買(mǎi)牛奶和一些衣服,買(mǎi)了東西我們都累得汗流浹背,不過(guò)我覺(jué)得能給他們捐一些東西是很有意義的,所以自然就不覺(jué)得累了,我們把物品都搬到車(chē)上后,便立即開(kāi)車(chē)前往福利院去獻愛(ài)心了。
來(lái)到了福利院,教職工們幫我們把物品搬到了儲藏室,看到了儲藏室里還有那么多別人捐獻的物品,頓時(shí)讓我覺(jué)得世界上好心人真多,琳瑯滿(mǎn)目的物品讓我放心了——因為這些小朋友們至少在這里還是不愁吃穿的,我就特別開(kāi)心。隨后我們來(lái)到園內,這些小孩子都長(cháng)得千奇百怪,旁邊來(lái)獻愛(ài)心的小朋友害怕的哭了起來(lái),而我不覺(jué)得害怕,而是十分知足的望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屢哺嬖V我說(shuō),你們有健壯的身體,不愁吃穿,所以要好好學(xué)習。因為他們有的無(wú)法正常的與我溝通,但看到他們的作業(yè)是,才知道他們也依然在努力,他們并不像我們想象的那樣愁眉苦臉,而是都是露出太陽(yáng)般充滿(mǎn)希望的笑容。我認為他們是對生活充滿(mǎn)了無(wú)限的向往,用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去看待人生,讓我頗有感觸,和他們道別后,我們回到了家,結束了這次有意義的活動(dòng)。
獻愛(ài)心作文 篇4
這天周末,我準備去書(shū)店看書(shū)。在路上,我喜歡觀(guān)察街上的行人,可看到人們的目光都投向一個(gè)小女孩身上。我瞅了一眼,這下讓我驚呆了:一個(gè)差不多5歲的小女孩穿著(zhù)襤褸的衣服,神情坦然的正撿破爛,多么可憐的孩子呀!一向容易動(dòng)感情的我頓生憐憫之心,我第一個(gè)就想到掏錢(qián)給她。我搜了搜錢(qián)包,卻只有一元錢(qián)。我猶豫了:本想用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃的。突然一個(gè)念頭閃現在我的腦海,她告訴我:“不要猶豫!用一元錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)零食吃不如獻份愛(ài)心,救小女孩才值呀!”對!我應該給她?墒俏乙幌虿幌矚g與陌生人搭詞,怎么開(kāi)口呢?我沉住氣,勇敢的走過(guò)去,結結巴巴的對小女孩說(shuō):“小朋友,給你錢(qián),去買(mǎi)吃的吧!”完后,我如釋重負,終于把這句話(huà)吐出來(lái)了,當時(shí)的心都快從嗓子眼兒冒出來(lái)了。
在看看小女孩,小女孩的一舉一動(dòng)是多么感人!我給她錢(qián)時(shí),她卻一邊搖手一邊懂事的說(shuō):“我不要錢(qián),不用!”我硬要給她,最后她終于接了。而且還向我說(shuō)了聲“謝謝”。!多么好聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)!雖然聲音很小,但代表著(zhù)她的一份真誠。隨后,她背著(zhù)裝破爛的蛇皮袋沉重的走到一個(gè)差不多8歲的小女孩,想不到也是撿破爛的可憐孩子!必然是她的姐姐。小女孩似乎是告訴她我給她錢(qián)。最后她們感激的向我微微一笑,多么溫馨的一笑呀!望著(zhù)她們離去的背影,我便放心了。一時(shí)我的.感覺(jué)特別好,我覺(jué)得我做了一件很有意義的事情。這樣說(shuō)可能夸張點(diǎn)了,但這樣做至少是對的。
回家的路上,我想了很多。發(fā)現了這個(gè)世界變得越來(lái)越殘酷、現實(shí),F在的父母也越來(lái)越自私。就拿小女孩的父母來(lái)說(shuō)吧!自己的親生骨肉為什么要拋棄?難道為了自己卻忍心看著(zhù)她們撿破爛來(lái)糊口!不管是什么理由都不能狠心拋棄他們,她們是個(gè)有理想、有成就的孩子呀!他們應該得到一個(gè)孩子應有的幸福!為什么要破壞他們的童年?
我想世界上有很多像小女孩一樣可憐的孩子。她們也一定像小女孩一樣抱著(zhù)堅定的信念頑強的活下去。我要是有能力,一定要幫助那些孩子們,讓他們每一個(gè)人都幸福,為祖國的未來(lái)而奮斗!
獻愛(ài)心作文 篇5
今天是放暑假的第一天,我們大光路小學(xué)二《2》班快樂(lè )No·1隊的少先隊員們將要去慰問(wèn)敬老院的爺爺奶奶們,這是我們第一次組織這個(gè)活動(dòng),心里難免有點(diǎn)緊張。
我提前十分鐘來(lái)到學(xué)校門(mén)口,沒(méi)想到陳皓喆已經(jīng)在那里等著(zhù),不一會(huì )兒,高子岳,張子宣也到了,可見(jiàn)我們這個(gè)隊伍的覺(jué)悟還是蠻高的哦!
我們走著(zhù)到敬老院,手中拿著(zhù)少先隊隊旗,一路上心情非常愉快,樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),河里的小魚(yú)在撲通撲通地跳著(zhù),它們仿佛在說(shuō):“小朋友,你們去敬老院獻愛(ài)心,真是好孩子!
我們來(lái)到水果超市,因為平時(shí)沒(méi)有買(mǎi)水果的經(jīng)驗,所以只能求救于賣(mài)水果的老板,我們先跟他說(shuō)明來(lái)意,老板叔叔很熱情地幫我們介紹,最后我們買(mǎi)了一袋蘋(píng)果,一袋桃子,還有一串香蕉。
來(lái)到敬老院,那里已經(jīng)有幾個(gè)老人坐在門(mén)口乘涼了。我們立刻將水果雙手遞給他們。老人們有些意外,但更多的是驚喜。他們邀請我們去見(jiàn)敬老院院長(cháng),我們向院長(cháng)說(shuō)明來(lái)意后,院長(cháng)爽快地說(shuō):“你們來(lái)看望老人是好事呀!”于是我們每個(gè)隊員進(jìn)入各個(gè)房間為老人送去水果與問(wèn)候。老人們都笑得合不攏嘴。緊緊握住我們的手,眼神中是欣喜與感激。一雙蒼老的手和一雙稚嫩的手握在一起便構成了“和諧”!皼](méi)事沒(méi)事,這是我們少先隊員應該做的。您慢慢吃水果吧!”我們用微笑與祝福表達對老人們的關(guān)懷。
我們帶來(lái)了抹布和掃把想給老爺爺奶奶們把房間打掃一下,想盡一下我們的.綿薄之力,但那里的爺爺奶奶怎么說(shuō)也不肯,沒(méi)辦法我們只好妥協(xié)。
這里的爺爺奶奶們一個(gè)個(gè)年齡都七八十歲,有的更大,還有好幾位都坐在輪椅上,行動(dòng)都不方便,子女們都不在身邊,真的好孤獨,看到眼前的老人們,我們都自發(fā)的坐下來(lái),陪他們聊聊天,說(shuō)說(shuō)笑話(huà),逗他們開(kāi)心開(kāi)心。最后我拿出了手中的相機,跟他們合影。
中午到了,院長(cháng)一再邀請我們留下來(lái)吃飯,但我們還是婉轉地拒絕了,走出敬老院,心中說(shuō)不出的滋味,想著(zhù)那些年邁的老人們,我們大家一致說(shuō)好,還要再次走進(jìn)敬老院,去看望他們,哪怕只是陪他們說(shuō)說(shuō)話(huà),逗逗樂(lè ),但我們心里還是挺高興的。
獻愛(ài)心作文 篇6
今年寒假學(xué)校布置了“愛(ài)心社會(huì )實(shí)踐”活動(dòng),我和小伙伴商量著(zhù)做點(diǎn)什么好呢?媽媽提議去敬老院看望孤寡老人。我和小伙伴舉雙手贊成。媽媽馬上聯(lián)系了敬老院一位姓范的阿姨,范阿姨在電話(huà)里歡迎我們去敬老院獻愛(ài)心。
李佳軒的媽媽和馮若軒媽媽從超市里買(mǎi)來(lái)老人喜歡吃的零食。我們幾個(gè)人乘著(zhù)三輪車(chē)出發(fā)了,一路上我們都交談著(zhù)看到老人我們該怎樣問(wèn)好,心情無(wú)比激動(dòng)!班健币宦曋,車(chē)停了,原來(lái)到了敬老院了。范阿姨在門(mén)口迎接我們,跟著(zhù)范阿姨我們走了進(jìn)去,我看見(jiàn)一些老人臉都布滿(mǎn)了皺紋,有的腿腳不利索還一拐一拐的,我看了往媽媽身后躲。媽媽見(jiàn)了馬上說(shuō):“豆豆你這樣是不對的,對老人不尊重,你把他們當成自己的爺爺奶奶就不會(huì )覺(jué)得可怕了,我們家的“阿太”不是年紀也很大了,臉上也都是皺紋,你怎么還喜歡“阿太”抱呢,把這些老人當成自己的`親人你就不會(huì )覺(jué)得陌生可怕了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)我一下子懂事了一樣。馬上和小伙伴一起給老人敲敲背背,捶捶腿腿,我還跳了騎馬舞呢,爺爺奶奶們看了哈哈大笑很開(kāi)心,媽媽還向我豎起了大拇指。表演完后,我們還給老人分發(fā)了一些我們買(mǎi)去的零食。一轉眼到了吃中午飯時(shí)間了,不打擾爺爺奶奶們吃中午飯了,我們依依不舍的和他們揮揮手回家了。
回家的路上媽媽告訴我們說(shuō),老年人最怕孤獨了,最需要的不是我們送去的零食,而是我們給他們的關(guān)心,多陪陪他們,讓他們感到幸福。我和小伙伴約定暑假里在來(lái)陪爺爺奶奶們。
這個(gè)寒假我過(guò)得最有意義了,比拿到壓歲錢(qián)還要高興。
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