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愛(ài)心的作文(通用)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的愛(ài)心的作文6篇，歡迎大家分享。
愛(ài)心的作文 篇1
有一天，我在路上遇到一只小狗。它很瘦弱，眼睛烏溜溜的，脖子上還掛著(zhù)一個(gè)鈴鐺。我逗它玩了一會(huì )就準備回家了。誰(shuí)知這只小狗竟緊跟在我的身后。
“你為什么要跟著(zhù)我？是和主人走丟了吧？”這時(shí)我才發(fā)現它的鈴鐺上還刻著(zhù)一個(gè)名字“王小軍”。
“好吧，我帶你去找主人�！庇谑俏規е�(zhù)小狗去了派出所，在民警的幫助下，把主人目標鎖定為附近的`學(xué)生王小軍。
我和小狗來(lái)到王小軍家，一看到主人，小狗興奮地“汪汪”直叫，可是王小軍卻不怎么高興�！霸趺戳�？”我問(wèn)�！澳阌兴恢�，我奶奶生病了需要大筆醫藥費，我現在根本養不起小狗，只能把它放生了�！�
原來(lái)如此。我突然想到一個(gè)辦法，“這只小狗這么忠心，被壞人撿走怎么辦？我先替你照顧它，等你奶奶病好了，你再把它領(lǐng)回去如何？”王小軍感激說(shuō)：“那太好了，謝謝！”
我帶著(zhù)小狗離開(kāi)了，不過(guò)這時(shí)我心里又有了新的好主意，那就是讓家人也參與到這個(gè)“愛(ài)心行動(dòng)”中來(lái)，捐款給王小軍，幫他家盡快度過(guò)難關(guān)。
愛(ài)心的作文 篇2
今天我很早就起了床，洗臉刷牙，穿上校服戴上帽子紅領(lǐng)巾，就出了家門(mén)。去了敬老院。
這次活動(dòng)是姜力文姥姥與單純璽奶奶一起組織的，去了很多同學(xué)，有我、姜力文、單純璽、薛維宏、岳思琪、秦楷行、耿文鑫、孟凡昊等。
到了敬老院，我們讀了慰問(wèn)信，表演了節目，唱了隊歌，給老人們送去了大大的西瓜，老人們非常開(kāi)心，能給別人帶來(lái)快樂(lè )，我們也感到非�？鞓�(lè )！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，這些老人多數是沒(méi)有兒女撫養的，他們一定都很難過(guò)，所以我們一定要尊重老人，如在公交車(chē)上給他們讓座，或是過(guò)馬路時(shí)攙扶他們一下，這都是我們應該做的`！
愛(ài)心的作文 篇3
小蘭是我的同學(xué)兼妹妹，她是一個(gè)有愛(ài)心的女孩。
在一個(gè)周末，媽媽在收拾東西，發(fā)現了一大堆廢品，對小蘭說(shuō)：“把廢品都扔掉了吧！”“不，我還有用呢！”小蘭笑著(zhù)說(shuō)。
小蘭找了一個(gè)垃圾袋，把這些廢品提到了一個(gè)廢品收購點(diǎn)�！袄蠣敔�，這些廢品能賣(mài)多少錢(qián)呀？”小蘭首先發(fā)話(huà)了，“喲，這堆廢品挺多��！應該能賣(mài)不少錢(qián)呢！”老爺爺說(shuō)：“我來(lái)給你稱(chēng)稱(chēng)吧！”老爺爺稱(chēng)后，把錢(qián)如數付給了小蘭，這下可把小蘭樂(lè )壞了！
小蘭拿著(zhù)錢(qián)，飛快地跑到郵局，買(mǎi)了一個(gè)包裹盒，抱著(zhù)盒子回到家，媽媽見(jiàn)了問(wèn)：“你這是干嘛？”小蘭沒(méi)有回答媽媽?zhuān)皇前奄u(mài)廢品得來(lái)的錢(qián)放到了包裹盒子里，在盒子封面寫(xiě)上：寄給災區的小朋友收。媽媽見(jiàn)了，這才明白過(guò)來(lái)：“對，為災區的小朋友獻愛(ài)心，是好事！”聽(tīng)到這兒，小蘭會(huì )意的笑了，心想：我下次一定還這樣做，讓災區的.小朋友過(guò)上幸福的生活。
小蘭真無(wú)愧于“愛(ài)心女孩”這個(gè)稱(chēng)號，你能當上愛(ài)心天使嗎？你能做的像小蘭這樣嗎？那就用行動(dòng)來(lái)證明吧！
愛(ài)心的作文 篇4
“來(lái)，給你兩元錢(qián)，自己出去買(mǎi)點(diǎn)東西�！闭谙匆路膵寢屪哌^(guò)來(lái)，用毛巾擦擦手，從口袋里掏出兩元錢(qián)遞了過(guò)來(lái)。 “太好了，謝謝媽媽�！蔽医舆^(guò)錢(qián)，蹦著(zhù)跳著(zhù)出了大門(mén)。 天真熱，一絲風(fēng)也沒(méi)有，整個(gè)大地就像個(gè)悶熱的蒸籠，熱得人們透不過(guò)氣來(lái)。蟬在樹(shù)上不停地叫著(zhù):“知了，知了……”好像也受不了�！斑@該死的天氣!”我嘴里嘟嚷著(zhù)，來(lái)到大街上。 大街上賣(mài)東西的攤子很多。雖然天很熱，但商販們?yōu)榱俗錾�，什么也不顧，坐在�?shù)底下的蔭涼地里叫賣(mài)。我這里瞧瞧，那里看看。食品、文具、書(shū)本、玩具……什么都有，琳瑯滿(mǎn)目的貨物讓我不知買(mǎi)什么好。
我不厭其煩地挑著(zhù)，忽然，目光落到了路旁的一個(gè)紅色箱子上，箱子上掛著(zhù)印有“為災區兒童捐款活動(dòng)”的紅布。我跑了過(guò)去，見(jiàn)許多人在往箱子里投錢(qián)，我也想做件好事，捐上這兩元錢(qián)，可捐上了錢(qián)，不就買(mǎi)不成東西了嗎?我朝小攤望去，那大包的蝦條，甜滋滋的棒棒糖，冰涼的雪糕……我的口水都要流出來(lái)了。我真想去買(mǎi)，可我的腿不知怎的.，總也抬不起來(lái)。我想到了許多和我一樣大的孩子，沒(méi)有學(xué)上，沒(méi)有飯吃，甚至無(wú)家可歸，我的心里就充滿(mǎn)了同情。
他們是多么痛苦呀!他們需要愛(ài)，他們需要人們伸出溫暖的雙手去幫助。這時(shí)，我仿佛覺(jué)得眼前有一雙雙渴望知識，渴望幸福的眼睛正望著(zhù)我，好像在說(shuō):“幫幫我們，幫幫我們吧……” 我的眼睛濕潤了，我快步跑到箱子前，將這兩元錢(qián)投入箱子內，將我的一片小小的愛(ài)心投人箱子內。箱子里是無(wú)數的愛(ài)心啊! 這時(shí)，我感到快樂(lè )極了，眼前浮現出了一幅畫(huà)面:早晨，陽(yáng)光溫柔地灑滿(mǎn)大地，在小鳥(niǎo)的陪伴下，災區兒童背起書(shū)包，重新步入了他們可愛(ài)的校園……
愛(ài)心的作文 篇5
今天下午第一節課，阮老師給我們講了一個(gè)很好聽(tīng)的繪本，名叫《愛(ài)心樹(shù)》，故事不長(cháng)，但讓我們每個(gè)人都很感動(dòng)。
故事的內容是這樣的：有一個(gè)小男孩，他每天和一棵大樹(shù)玩，有時(shí)爬樹(shù)，有時(shí)撿樹(shù)葉編王冠，有時(shí)蕩秋千、吃蘋(píng)果，還有時(shí)和大樹(shù)捉迷藏，小男孩非常愛(ài)這棵樹(shù)，樹(shù)很快樂(lè )。小男孩慢慢長(cháng)大了，很少找大樹(shù)玩了，大樹(shù)很孤獨，它非常盼著(zhù)小男孩來(lái)。后來(lái)小男孩一有困難才來(lái)找大樹(shù)，第一次缺錢(qián)，大樹(shù)把蘋(píng)果給他，讓他賣(mài)了換錢(qián)；第二次結婚沒(méi)房子住，大樹(shù)把樹(shù)枝給他；第三次要船出海散心，大樹(shù)又把樹(shù)干給了他。小男孩每次都得到大樹(shù)的幫助，高高興興地走了，大樹(shù)非�？鞓�(lè )，毫無(wú)怨言，最后只剩下一個(gè)大樹(shù)墩子。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我很感動(dòng)，但也生小男孩的氣，感動(dòng)的是大樹(shù)就像媽媽一樣，關(guān)心愛(ài)護小男孩，滿(mǎn)足他的各種要求，覺(jué)得非�？鞓�(lè )�？蓺獾男∧泻⒅恢勒掖髽�(shù)要這要那，卻一點(diǎn)也不知道愛(ài)護心疼大樹(shù)。
這棵愛(ài)心樹(shù)就像我的媽媽?zhuān)恢本牡卣疹櫸�，當我不高興時(shí)，媽媽陪我聊天，關(guān)心幫助我；當我開(kāi)心時(shí)，媽媽陪我讀書(shū)、做游戲，讓我更加開(kāi)心快樂(lè )；當天氣變化時(shí)，媽媽及時(shí)為我增減衣服、鞋襪；當我生病時(shí)，是媽媽細心照料我……媽媽還每天變著(zhù)花樣給我做飯菜，讓我健康成長(cháng)。使我想起了孟郊的一句詩(shī)：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”，我也要做一棵小“愛(ài)心樹(shù)”，關(guān)心孝順媽媽?zhuān)煤脤W(xué)習，掌握知識，讓更多的人變成“愛(ài)心樹(shù)”，人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，讓我們的社會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)，讓我們的世界變的更美好！
《愛(ài)心樹(shù)》的故事讓我感嘆人世間父母對子女的疼愛(ài)，他們總是在施與受之間、在愛(ài)與被愛(ài)之間沒(méi)有怨言、毫無(wú)代價(jià)的選擇前者，而且有求必應。就像那棵蘋(píng)果樹(shù)一樣，為小男孩不停付出，從樹(shù)葉、果實(shí)、樹(shù)枝、樹(shù)干到僅剩的樹(shù)根，然后忍著(zhù)寂寞等候著(zhù)他的到來(lái)，以便供應男孩不同階段的需求。但是在感嘆的同時(shí)，我更注意到蘋(píng)果樹(shù)在獨守寂寞時(shí)的那份失落。正如天下千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)父母們付出一生心血，把兒女拉扯成人后,在所剩無(wú)幾、日漸衰老的生命里那份深埋在心底的`無(wú)助和哀傷。每個(gè)人都有自己的父母，每個(gè)人都在父母面前扮演過(guò)那個(gè)貪求不厭的孩子，讀完《愛(ài)心樹(shù)》后，陷入深深的反思：在索取的同時(shí)我們付出了嗎？面對恩情，我們是否常�！拇娓屑�、常懷孝心、常有孝行?
“誰(shuí)言寸草心, 報得三春暉”，父母的愛(ài)是無(wú)窮盡的,也是我們兒女所報答不完的。但正因為如此,我們才更應該在索取的同時(shí)學(xué)會(huì )付出，在懂事的時(shí)候用感恩之心做孝行之事，不要讓我們的父母在年邁時(shí)感到寂寞、感到哀傷。逢年過(guò)節或者休息日，經(jīng)常帶著(zhù)兒女去看望年邁的父母，讓他們感受兒孫滿(mǎn)堂的天倫之樂(lè )；在任何一個(gè)成功和收獲的時(shí)刻，把喜悅告訴他們，讓他們分享，使他們快樂(lè )……
每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世上都不是無(wú)牽無(wú)掛的，父母給予了我們生命，老師為我們開(kāi)啟智慧，朋友為我們排憂(yōu)解難。他們都是我們的愛(ài)心樹(shù)，在我們需要幫助時(shí)會(huì )毫無(wú)怨言地支持幫助我們�！稅�(ài)心樹(shù)》告訴我們：人不能一味地索取，也要懂得奉獻，更要懂得報恩。如果都像小男孩一樣，只知道索取，那么這個(gè)世界將無(wú)“愛(ài)心”可談！愛(ài)是這個(gè)世界上最寶貴的東西，讓我們都向“愛(ài)心樹(shù)”學(xué)習吧！只有這樣世界才會(huì )更美好！所有人才能更幸福的生活！
1、今天下午給孩子講了經(jīng)典繪本故事《愛(ài)心樹(shù)》，有的孩子感動(dòng)得流下了眼淚。今晚讓孩子給您講一講，然后寫(xiě)一篇讀后感，先打好草稿，再抄寫(xiě)在生活化作文本“課外閱讀線(xiàn)”部分里。（一定提醒孩子不要抄錯了地方。）《愛(ài)心樹(shù)》的課件我已經(jīng)放在了QQ群共享里，您也可以去下載分享這個(gè)故事。
2、寫(xiě)讀后感將是學(xué)生進(jìn)入中高年級的重點(diǎn)作文題型。今天下午給學(xué)生初步講了講寫(xiě)讀后感的方法，您也可以按照此法去指導孩子：
一、交代什么時(shí)間讀了什么，主要內容，初步感受；
二、聯(lián)系自己的生活實(shí)際談感受（可寫(xiě)自己類(lèi)似的事情，如今天的作文可寫(xiě)寫(xiě)自己擁有的愛(ài)心樹(shù)——媽媽?zhuān)瑢?xiě)寫(xiě)媽媽怎么為自己付出，給自己帶來(lái)快樂(lè )的事）；
三、再談感受（比如可再談?wù)剬ξ闹袐寢尯秃⒆拥目捶ǎ?/p>
愛(ài)心的作文 篇6
從前，有一個(gè)人叫威力，他想去大森林探險，于是威力自己開(kāi)車(chē)到了大森林里，他看到了很多小動(dòng)物和鮮艷的花。
可是威力還想知道大森林里有沒(méi)有自己沒(méi)見(jiàn)過(guò)或者更奇異的生物，于是他就繼續向大森林的'深處走去。
天漸漸的黑了，威力什么也沒(méi)有發(fā)現，他看了看天自言自語(yǔ)的說(shuō)到：“天色不早了，我不能再繼續找下去，應該回去了�！闭f(shuō)完他調轉方向往回走，走著(zhù)走著(zhù)感覺(jué)不對勁，好像沒(méi)有走出去還在原地，威力想到了自己的身上有指南針，于是把指南針拿了出來(lái)，按著(zhù)指南針上的方向走去。這時(shí)他一不小心被一塊石頭絆倒了，把指南針甩了出去，掉到了一個(gè)很深的洞穴里。
就在這時(shí)，一只猴子媽媽帶著(zhù)一群小猴子來(lái)到了威力身邊，他們扶起了威力，并對威力說(shuō)：“你有什么困難，讓我們來(lái)幫助你吧！”威力說(shuō)：“太感謝你們了，我迷路了，指南針掉在了洞穴里，回不了家了�！� 猴子們一聽(tīng)，立馬商量了一個(gè)好辦法，像猴子撈月亮一樣，一只大猴子用尾巴倒掛在樹(shù)上，其他小猴子一個(gè)接著(zhù)一個(gè)倒掛在樹(shù)上，不一會(huì )兒就把指南針拿了出來(lái)。
威力看見(jiàn)指南針完好無(wú)損，特別感謝小猴子們，小猴子說(shuō)：“不用謝，這是我應該做的�！痹谥改厢樀膸ьI(lǐng)下威力找到了回家的路。
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