[實(shí)用]愛(ài)心作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)心作文7篇，希望能夠幫助到大家。

愛(ài)心作文 篇1

　　有愛(ài)之心，人皆有之。在這個(gè)世界上。我們都是獨立的個(gè)體，但在面對困難的時(shí)候，卻是一個(gè)團結的大家庭。而大家庭的組成卻離不開(kāi)我們每個(gè)人的愛(ài)心。

　　攙扶·開(kāi)心

　　一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，禮貌的揮手，都會(huì )給身邊的人帶來(lái)溫暖力量。陽(yáng)光明媚的早晨，我踏著(zhù)朝陽(yáng)開(kāi)始了晨跑，跑到馬路邊上，看見(jiàn)一個(gè)腿腳不便的'老奶奶在馬路中間不知所措，我什么也沒(méi)想就去扶老奶奶過(guò)馬路了，感受到奶奶手掌的溫暖和聽(tīng)到奶奶慈祥的話(huà)語(yǔ)，我不禁的笑了。

　　讓座·堅持

　　又是到周末。但我卻還不能閑著(zhù)，忙著(zhù)上補習班。出來(lái)的晚，剛好擠了個(gè)公交車(chē)，但因跑的太快，腳卻扭了一下�？吹焦�交車(chē)上有座位，我也就坐下了。到了下一站，一位頭發(fā)花白拄著(zhù)拐杖的老人走了過(guò)來(lái)。我剛想起來(lái)讓座，可疼痛的劇烈又逼我坐下了。我猶豫不決，但最終還是曬出了我的愛(ài)心，起來(lái)讓座，盡管我的腳還是那么的痛。但我卻堅持著(zhù)，臉上露出笑容。

　　擁抱·溫暖

　　走在回家的路上。肚子竟不聽(tīng)話(huà)的叫起來(lái)了。我也只好去買(mǎi)了個(gè)面包，剛準備吃。突然發(fā)現有一個(gè)衣衫襤褸、面部肌瘦的小男孩兒正看著(zhù)我。我也很驚訝的看著(zhù)她，他似乎覺(jué)得我很討厭他，便失望地走了。我回過(guò)神來(lái)把手上的面包遞給她，他露出潔白的牙齒并對我笑著(zhù)。之后便狼吞虎咽地吃起來(lái)。我給了他一個(gè)擁抱，說(shuō)：“有愛(ài)心的人總會(huì )喜歡有愛(ài)心的人�！�

　　小心的攙扶，勇敢地讓座，溫暖的擁抱，都是愛(ài)心的表現，盡管只是些平凡的事情，但卻蘊含著(zhù)不平凡的力量。

愛(ài)心作文 篇2

　　在校園里，有幾位同學(xué)行動(dòng)不方便，需要我們幫助、關(guān)心他們。我班上就有兩位同學(xué)自愿負責照顧一年級的蕭小妹妹上、下樓梯及上廁所，他們是呂明潔及丁瑞怡。

　　他們從一個(gè)月前開(kāi)始照顧蕭小妹妹，下課時(shí)，不辭辛勞的幫助她。蕭小妹妹天生體質(zhì)不好、行動(dòng)不便，但長(cháng)得很可愛(ài)。雖然表達能力較弱，但在一些生活細節上，會(huì )發(fā)現她很有毅力。有一次下課，兩位同學(xué)帶她到班上來(lái)，當她發(fā)現玩偶小恐龍時(shí)，真是又驚又喜。高興的坐在軟墊上開(kāi)心的玩。在回教室途中下樓梯時(shí)，走得不是很順，但卻不愿意讓他人攙扶，一次又一次的.失敗，有時(shí)還被大哥哥、大姐姐們撞倒、仍然堅持要自己走。但呂、丁兩同學(xué)表示：她雖然有些頑固，但是從照顧她的過(guò)程中得到許多經(jīng)驗，也讓自己培養了耐性。蕭小妹妹可貴的是她雖行動(dòng)不便，但卻不自卑、不怕傷害。

　　對于行動(dòng)不便的人，我們要給予關(guān)心和幫助，而不是可憐、歧視；反過(guò)來(lái)想想自己擁有健全的身心，應該要好好愛(ài)惜身體，好好的認真上進(jìn)。

愛(ài)心作文 篇3

　　今天下了入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪。

　　雪花從空中紛繁地灑落，我們一群孩子仰起臉、瞇著(zhù)眼，興奮地張開(kāi)手臂去捕捉著(zhù)雪花，任它在我們的手心里融化，一片片、一片片……

　　很久，雪似乎沒(méi)和我們玩夠，依舊無(wú)休止地下著(zhù)，地上、屋頂漸漸得變白了，幾位老人步履蹣跚地從我們跟前走過(guò)，看著(zhù)他們艱難前行，我們停止了嬉戲，為他們掃一條路吧！我的建議立刻得到了大家的響應。不一會(huì )我們就掃出了一條漆黑的小路，它蜿蜒出了好幾百米，在雪地上格外顯眼。我們邊笑邊干，手冷了就搓搓，腳涼了就跺一跺，想到行人能在我們“筑”的'路上安全行走，心里就別提多高興了。

　　雖然，冬日的天空灰蒙蒙的，但在我們每個(gè)人的心中卻都有一輪燦爛的太陽(yáng)，伴著(zhù)我們的小路一直向前、向前，溫暖著(zhù)每一位路人。

愛(ài)心作文 篇4

　　今天教老師給我們說(shuō)：“要自己設計一個(gè)最想過(guò)的節日�！蔽荫R上想到一件事。有一次我和媽媽一起上班的`路上�？匆�(jiàn)一個(gè)和我差不多大小的孩子，他滿(mǎn)身臟泥，在垃圾桶里撿別人扔的東西吃，當時(shí)，我心里特別不好受。

　　這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“家瑞，你看，這些小朋友因為下好好學(xué)習才到處流浪�！蹦憧梢�好學(xué)習呀！媽媽說(shuō)到這兒，我心想這個(gè)小朋友真可憐，如果有愛(ài)心節他們就不會(huì )這樣到處流浪了。

　　如果有愛(ài)心節，我希望大家都手牽著(zhù)手，每個(gè)人都互相奉獻出自己的愛(ài)心，就算是那些無(wú)家可歸的小朋友們也可以加入進(jìn)來(lái)。在這天，他們不會(huì )讓人輕視，要是可以的話(huà)，我把這天訂為二月一日。

愛(ài)心作文 篇5

　　那天，我去郵電局寄信，憑著(zhù)我人小個(gè)矮鉆進(jìn)了人群里，找了一個(gè)空地便低下頭開(kāi)始寫(xiě)地址與姓名�！靶〉艿�，把你的筆借我用一下好嗎?”我忽然聽(tīng)到一陣細小的聲音，循聲抬頭發(fā)現是一位又丑又臟的姑娘，不禁吃了一驚，隨著(zhù)竟然還有些惡心。我真想馬上避開(kāi)，而姑娘卻把身子向后挪挪，抿了抿嘴沖我微微一笑。我想，她應該是附近的某個(gè)工廠(chǎng)打工的工人。

　　我把筆借給了她，她看看手中的筆，卻一動(dòng)不動(dòng)，“你可真是的，借給你了還愣啥?寫(xiě)呀?”我用帶有埋怨的語(yǔ)氣說(shuō)道�！拔�，我不太會(huì )寫(xiě)字這樣吧!你幫我寫(xiě)，我給你兩元錢(qián)的報酬，怎么樣?”這一句話(huà)說(shuō)得我難受極了，好像受辱一般�！拔抑�道你不會(huì )要我的錢(qián)的，所以我才找你幫忙啊”。她面帶笑容的說(shuō)。

　　在我替她寫(xiě)地址之際，她向我敘述了家中的情況：“我家是農村的，家里沒(méi)錢(qián)，念到小學(xué)三年就輟學(xué)了，為了維持生活，我不得不去外地來(lái)找工作。昨天我在電視上看見(jiàn)新聞里報道有一些農村小弟弟小妹妹們也是因為沒(méi)錢(qián)而上不起學(xué)，五六歲就要跟著(zhù)父母下地干活，實(shí)在是太可憐了!我不想看到有更多小弟弟小妹妹們像我一樣念不起書(shū)，所以我把一個(gè)月掙的.四百元錢(qián)都寄到希望工程。我真心的祝愿那些小弟弟小妹妹們有了我的幫助，可以上的起學(xué)!”聽(tīng)了她的話(huà)我不禁熱淚盈眶，同時(shí)也慚愧的無(wú)地自容我幫她寫(xiě)好地址，寄完信，看她消失在人群中，我突然想起了一句哲理：外在的美是暫時(shí)的，而內在的美才是心靈的美，永恒的美。

愛(ài)心作文 篇6

　　如果有一天，你撿到了錢(qián)，你是昧著(zhù)良心，把錢(qián)占為己有，還是主動(dòng)尋找失主，并把錢(qián)還給他。我選擇了后者。

　　那是一個(gè)周末的下午，醫院里的人不多了。我和媽媽配完藥已經(jīng)五點(diǎn)了，我不禁加快了步伐，要知道六點(diǎn)，我就要去學(xué)習，在僅有的1小時(shí)里我還要吃飯呢。正當我步履匆匆經(jīng)過(guò)大廳時(shí)，我被眼前的景象驚呆了，整潔光滑的大理石地面上有一沓花花綠綠的.紙頭，不看不知道，一看嚇一跳。我仔細看了地上的紙頭，心里不禁咯噔一下，媽呀，這些都是人民幣。100元面值的，50元面值的，10元面值的都有，我想這一定是失主走過(guò)去時(shí)，錢(qián)不小心掉了下來(lái)。這個(gè)失主應該還在附近，因為這錢(qián)很有可能是剛剛掉下的，否則早被別人發(fā)現了。我抬起頭向四周望了望，大廳里空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有，怎么辦？我有點(diǎn)不知所措。對了，先把錢(qián)撿起來(lái)，我清點(diǎn)了一下，共計350多元，這可不是一筆小數目。正好媽媽來(lái)了，我把這件事的來(lái)龍去脈告訴了媽媽?zhuān)�并把錢(qián)交給媽媽讓她來(lái)幫我處理。

　　媽媽聽(tīng)了我講述后，立刻來(lái)到保安室，向值班保安說(shuō)明了情況，想借助監控來(lái)找失主。我們一連看了兩個(gè)監控都沒(méi)有收獲。我一看手表急了，已經(jīng)五點(diǎn)十分多了，再不快學(xué)習就趕不上了�？蛇@撿來(lái)的錢(qián)，我怎么能放下不管呢？經(jīng)過(guò)再三衡量，我決定留在這里，直至找到失主。終于監控上顯示：失主是名中年男子，身穿黑色夾克，手里拿著(zhù)一包藥物，腋下夾著(zhù)X光片，錢(qián)從腋縫里掉了下來(lái)，可他一點(diǎn)也沒(méi)察覺(jué)。

　　經(jīng)過(guò)初步判定，這名男子應該在配藥窗口配過(guò)藥，我們又來(lái)到配藥窗口詢(xún)問(wèn)里面的工作人員。果然，有個(gè)該特征的男子配過(guò)藥，于是讓工作人員調出那名男子的資料。當我們打給他電話(huà)時(shí)，失主才發(fā)現錢(qián)丟了。十分鐘后，他來(lái)到醫院，核實(shí)身份后，我們把錢(qián)如數交給他。失主激動(dòng)極了，握著(zhù)媽媽的手連聲道謝：“謝謝你大姐，我真沒(méi)想到丟失的錢(qián)可以失而復得！現在像你這樣的好心人我已經(jīng)不多見(jiàn)了，真是謝謝你��！”說(shuō)著(zhù)，他從包里掏出100元遞給媽媽?zhuān)�作為感謝。媽媽謝絕了，可他一次又一次地堅持要給。為了讓他安心，媽媽只好收下50元。當他向我們詢(xún)問(wèn)姓名時(shí)，媽媽笑著(zhù)對他說(shuō)：“這點(diǎn)小事算什么，都是應該的，何必要留名呢？再見(jiàn)！”媽媽說(shuō)完就帶著(zhù)我走了。

　　金燦燦的夕陽(yáng)照在媽媽的身上，我看見(jiàn)媽媽的身上閃著(zhù)耀眼的金色光芒！

愛(ài)心作文 篇7

　　森林里有一條美麗的小河,河兩岸生活著(zhù)許多小動(dòng)物。河上有座小木橋。河兩岸的小動(dòng)物們通過(guò)小木橋進(jìn)行交往。一天，下暴雨，使河水猛漲，沖垮了小橋。橋這邊的小動(dòng)物想讓對岸的小動(dòng)物們來(lái)修，橋對岸的小動(dòng)物們想讓橋這邊的'小動(dòng)物們修。這樣小橋一直沒(méi)有修，兩岸的小動(dòng)物們都覺(jué)得不方便。

　　一天，小豬、小熊、和河對岸的小猴自告奮勇地去修橋。它們先要到山里去運木頭，它們來(lái)到山上砍了幾棵樹(shù)，鋸成幾段。木頭那么大，那么重，怎么運到修橋的地方呢？小熊力氣大，扛起一根木頭就跑起來(lái)，不一會(huì )兒就累得滿(mǎn)頭大汗。小豬也不甘示弱，用它的長(cháng)鼻子把木頭往前拱，拱了一會(huì )兒，小豬累得直喘氣。還是河對岸的小猴鬼點(diǎn)子多，它用一根繩子綁住木頭，用力拉到河里，讓木頭順流而下。就這樣，它們用了很長(cháng)時(shí)間才把木頭運完。它們找來(lái)工具，合力把小橋修好了。

　　從此，河兩岸的小動(dòng)物們又可以來(lái)往了。因為小豬、小熊和小猴有愛(ài)心，才修好了橋，方便了其它伙伴，所以小動(dòng)物們把小橋叫作“愛(ài)心橋”。

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