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愛(ài)心的作文[熱門(mén)]
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的愛(ài)心的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
![愛(ài)心的作文[熱門(mén)]](/pic/00/lm251.jpg)
愛(ài)心的作文 篇1
只有在您的眼睛里，我才是一個(gè)潔白無(wú)瑕的小天使；只有在您的記憶中，我才是不可替代的主宰；也只有在您的生命中，我才是成為您人生旅途的全部。這份澄澈，毫無(wú)雜質(zhì)的家，只有您才能給予我。
柔柔的愛(ài)
在冬季一個(gè)寒冷的夜晚，我出生了，但由于肺內嗆入了臟物，導致窒息。您在半昏半醒之中緊緊抓住醫生的手：“請求救……我的……我的孩子�！彪S后您的臉上淚珠與汗珠一起滾落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息，您由于疼痛就昏睡過(guò)去了�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，您卻幸福而又艱難地揚起了嘴角的.弧度。因為，您聽(tīng)到了我微弱的“呱呱”聲。當您清醒后，用疲憊的身體托起我時(shí)，手指拂過(guò)我細嫩的臉頰，您再次落淚，可這次是幸福的淚，快樂(lè )的淚！我也明白：從此我便沐浴在媽媽您那細若春風(fēng)的愛(ài)之中，柔柔的
暖暖的愛(ài)
時(shí)光飛逝，轉眼間我已經(jīng)能夠自己走路了。陽(yáng)春三月，您親切地拉著(zhù)我那胖乎乎的小手，走到了一個(gè)綠色的世界：綠樹(shù)、綠草。還有藍天和白云，原來(lái)這里是村子旁的小樹(shù)林。您放任我在草地上亂跑，微笑地迎接每一次我奔向您的擁抱，我咧嘴大笑，您心里卻早已樂(lè )開(kāi)花。您對我說(shuō)：“寶貝，你就是媽媽的一切，你一定要快樂(lè )地過(guò)好每一天，做一個(gè)幸福的小天使�！眿寢�?zhuān)菧嘏膼?ài)早已比這陽(yáng)春三月的暖天氣更加讓我暢懷，讓我心中的那股小小的親情暖流開(kāi)始緩緩流淌……
嚴格的愛(ài)
自從上學(xué)，每天晚上寫(xiě)作業(yè)都會(huì )有您的陪伴。無(wú)數個(gè)夜晚，難以指數的春夏秋冬，您倒給我的一杯杯熱牛奶，都印在了我的心中。記得在五年級時(shí)，有一次老師布置的作業(yè)特別多，我就心生了“邪念”，把原本五遍的詞語(yǔ)只寫(xiě)了一遍。細心的您發(fā)現了我的“小詭計”，“手擰”加上“話(huà)聊”，讓我不得不屈服。記得您語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“做人必須學(xué)會(huì )誠實(shí)，現在你連作業(yè)都敢說(shuō)謊，將來(lái)能成什么大事？”您學(xué)歷不高，但懂的人生哲理卻多得多。您陪我一直熬到了深夜十一點(diǎn)，終于把作業(yè)寫(xiě)完了。盡管您的愛(ài)是嚴格的，但是我知道您嚴厲的背后是對我無(wú)盡的關(guān)愛(ài)與希冀！
您愛(ài)我，不圖一絲回報；您愛(ài)我，用您的一切——包括生命，只要您有。媽媽?zhuān)幌Ｍ麜r(shí)間可以減緩流逝的速度，讓我能用內心最真摯的愛(ài)來(lái)回報您。
媽媽您掌心那柔柔的、暖暖的、嚴格的愛(ài)，讓我在溫柔又不失嚴格的包裹下，時(shí)刻沐浴著(zhù)。讓我在您的愛(ài)河中，茁壯成長(cháng)。
媽媽?zhuān)覑?ài)您！
愛(ài)心的作文 篇2
前幾天，老師跟我們說(shuō)，云南地區發(fā)生了百年不遇的干旱，那里寸草不生，莊稼都枯死了，開(kāi)裂的土地令人心酸。那里的人們喝不上甘甜的水，洗不上舒服的澡�；丶液笪覌寢層纸o我從網(wǎng)上看了一幅令人觸目驚心的`圖片，——一個(gè)原本有160萬(wàn)平方米的蓄水量的水庫如今已經(jīng)干涸，我看見(jiàn)圖片上有一條魚(yú)卡死在又干又硬的土塊中，它以前曾經(jīng)在清澈的水庫中自由自在地游來(lái)游去。
這是一幅多么令人震撼的圖片��！
所以當老師說(shuō)：“我們奉獻愛(ài)心，來(lái)幫幫他們吧！”我捐了五元錢(qián)，我們班的王亦鄭捐了兩百元錢(qián)，她是我們班捐得最多的，大家紛紛把自己平時(shí)積攢的零用錢(qián)和壓歲錢(qián)拿了出來(lái)。我感覺(jué)自己捐得少。我媽媽說(shuō)，捐得多少并不重要，重要的是我們也獻出了愛(ài)心。
我希望云南的人們早點(diǎn)喝上甘甜的水，我希望老天爺狠狠地下一場(chǎng)雨，只要讓土地變得柔軟，濕潤，讓種子能在泥土里生根、發(fā)芽，重新長(cháng)出綠油油的莊稼，人們的臉上露出欣喜的笑容。
愛(ài)心的作文 篇3
愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤�，F實(shí)生活中，人們真誠相待、互相關(guān)懷、互相幫助。我就被一個(gè)好心的`姐姐幫助過(guò)。
記是一個(gè)下午，我拿著(zhù)一瓶尖叫飲料，去我的小外甥家中玩，小外甥家里離我家非常近，走100米就到，來(lái)到小外甥家門(mén)口，小外甥看到我來(lái)就興奮地大喊：“小舅舅來(lái)了”邊喊還邊將我拉進(jìn)臥室，他讓我坐在沙發(fā)上看電視，他出去一下，不一會(huì )他去拿著(zhù)兩杯果汁放在茶幾上，我關(guān)掉電視，和他干杯，喝完果汁，我們就開(kāi)始玩，玩捉迷藏、玩枕頭大戰、玩電腦游戲……玩了好久我一看表，不好！四點(diǎn)半了，我匆匆忙忙的跟表姐告辭就飛跑回家。不料，半路殺出程咬金——一只貓，我來(lái)不及剎車(chē)，就這樣，這只貓成了絆腳石，我重重的摔在了地上。這時(shí)，跑過(guò)來(lái)一位大姐姐，戴著(zhù)一副眼鏡，看起來(lái)很斯文，和藹的問(wèn)我：“怎么了小弟弟？”我疼得不能說(shuō)話(huà)，便指了指膝蓋，她一看我的膝蓋出了血，便拿出繃帶將我膝蓋裹住，我頓時(shí)就不疼了，我對大姐姐說(shuō)了聲謝謝，大姐姐說(shuō)：“不用謝，人們就是要互相幫助的�！贝蠼憬阏f(shuō)完就走了。聽(tīng)了這句話(huà)，我的心像碰到了什么一樣，觸動(dòng)了一下，隨即熱淚盈眶……
是��！我們人人都要想大姐姐說(shuō)的一樣互相幫助，這樣我們的生活就會(huì )變得更加美好。
愛(ài)心的作文 篇4
在這個(gè)普通的學(xué)校里，有一群特別的老師，她們非常美麗，和同學(xué)相處得也很好，當然上課也是一流的；她們非常有愛(ài)心，是同學(xué)們的好朋友，對淘氣的同學(xué)也很有辦法，能自然而然地把學(xué)生們帶進(jìn)一種神秘、特別的學(xué)習環(huán)境，使同學(xué)在這種良好的環(huán)境里釋放想象，增長(cháng)知識。 那天天氣晴朗，我剛要出校門(mén)，便被傳達室門(mén)口的一個(gè)紙箱子吸引住了，我滿(mǎn)懷疑問(wèn)的走上前�！巴�！好可愛(ài)喔！”我不禁大聲叫起來(lái)，引來(lái)了幾位女同學(xué)，她們比我還要夸張，激動(dòng)地撫摸著(zhù)里面的“小可愛(ài)”。那里面是什么那么吸引人？呵，原來(lái)是兩只可愛(ài)的小貓。一只是白色的，純白的，不摻一點(diǎn)雜色;另一只可不一樣，它不是那么白，而是黑白結合，不過(guò)精神頭也不差。兩只小貓不認生，真是可愛(ài)。這時(shí)，幾位新來(lái)的老師風(fēng)塵仆仆的跨進(jìn)校門(mén)。她們年輕，靚麗，充滿(mǎn)活力;她們不會(huì )太嚴肅，深受同學(xué)們的愛(ài)戴；她們活潑，開(kāi)朗，是同學(xué)們的引領(lǐng)者。幾位老師一進(jìn)校門(mén)，就被那只顯眼的箱子吸引住了，像我們一樣，又奇怪又好奇的走進(jìn)紙箱子!老師見(jiàn)到了這兩只小貓，馬上變成了天真童趣的孩子了，她們逗著(zhù)兩只小貓玩，不時(shí)地從包里把中午吃的東西分一點(diǎn)給他們吃。過(guò)來(lái)的人越來(lái)越多，傳達室門(mén)口都快成了“寵物觀(guān)賞基地”了。這時(shí)，幾只手，十幾只手一起伸進(jìn)箱子里，你爭我搶要摸小貓的腦袋，而小貓似乎并不樂(lè )意，它們被嚇得四處逃竄，可是就那么一塊兒巴掌大的地方能逃到哪兒？這時(shí)，老師站起來(lái)，那嘈雜的聲音頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，剩下的是一片寂靜。就這一刻，其中的一位老師笑著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們回教室吧！那么小的`貓一人一下地摸會(huì )受不了的！”老師說(shuō)的這句話(huà)分明就是一個(gè)養寵物的專(zhuān)家嘛!老師說(shuō)，在這期間就有她來(lái)照顧小貓。說(shuō)著(zhù)，老師抱起箱子，又風(fēng)塵仆仆的走向辦公室�！岸ｂ忊彙币魂嚽宕嗟纳险n鈴聲把同學(xué)們放松的心收緊了，奔跑的腳步聲回蕩在寂靜的校園內。 一堂課繃緊了同學(xué)們的弦兒，下課鈴聲響了，寧靜的校園又恢復了熱鬧的場(chǎng)面，不過(guò)這次可不一樣，校園內，同學(xué)們你一堆我一群地，議論著(zhù)什么。我那么一想，嘿！準是那件事唄！這幾天，那些老師們的辦公室內總能看到有愛(ài)心的同學(xué)們的身影，而老師似乎也沒(méi)有不耐心與不快樂(lè )，仍舊像往常一樣辛勤的工作著(zhù)。
幾天后，小貓長(cháng)大了一些。老師在辦公之余擠出一些時(shí)間來(lái)喂養小貓，關(guān)心小貓，使兩只小貓一天天的成長(cháng)起來(lái)。
幾個(gè)星期后的一個(gè)中午，一個(gè)瘦瘦的男人在校門(mén)口走來(lái)走去，引起同學(xué)們的注意：“他是誰(shuí)？”。那天中午，我們看見(jiàn)那些老師們走出辦公室，手里還托著(zhù)那只箱子，我們也跟上去湊熱鬧。原來(lái)，他是小賣(mài)部的店主，那箱小貓也是他的。因為條件不好，養不起又舍不得送只好暫時(shí)放在學(xué)校。老師們戀戀不舍的把那兩只小貓還給店主，明亮的眼睛里還閃著(zhù)一點(diǎn)淚花�？吹竭@，我們臉上的笑容頓時(shí)被拋到了九霄云外，滿(mǎn)臉的憂(yōu)郁。
送走小貓后，老師擦了擦還在眼眶里的淚水，對我們說(shuō)：“這是一次很好的體驗，我也發(fā)現了許多有愛(ài)心的同學(xué)，我認為這就是給你們上了一課！”聽(tīng)了老師振奮人心的話(huà)語(yǔ)，我們也振作起來(lái)，又全身心地投入到學(xué)習中。
這么一次“師生愛(ài)心大互動(dòng)”被我記錄了下來(lái)，這件事使我重新認識了一次老師們，我以前認為老師總是嚴肅的，可現在我不這么想了，老師是我們的忘年之交��！以后，我還會(huì )記錄更多更多的校園故事當成我最寶貴的回憶。
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