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（集合）愛(ài)心的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的愛(ài)心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)心的作文 篇1
只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
——題記
可憐老人須幫助
在放學(xué)回家的必經(jīng)路上，在一排垃圾桶的后面，有兩位靠撿垃圾為生的老人。我不知道他們?yōu)槭裁匆獡炖�，不知道他們從哪里�?lái)，也不知道他們要這樣生活到什么時(shí)候，只知道他們的生活很苦很苦，從他們飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，從他們如麥桿兒般瘦的身體，從他們苦笑著(zhù)的無(wú)奈的臉龐，我看出來(lái)了。我決定幫助他們，用自己的愛(ài)心為他們獻上微薄的一份力量。
獻出愛(ài)心一步曲
怎么幫助他們呢？我不知道，這可是我第一次主動(dòng)要幫助別人�！o他們錢(qián)？不行不行，這未免也太直接了，他們會(huì )要么？但是，幫助人要緊，三七二十一顧不了啦！凡事都講究一試，還是試試看吧！于是，第二天，我從存錢(qián)罐里取出二十元錢(qián)，這可是我平時(shí)日積月累攢下的錢(qián)��！我懷著(zhù)幾分不舍，來(lái)到老人身邊：“那個(gè)，老爺爺，這，這個(gè)……”我語(yǔ)無(wú)倫次，結結巴巴的說(shuō)，好像做了什么錯事。
老人被我突然的“打擾”驚了一跳，滿(mǎn)腹疑問(wèn)般望著(zhù)我。
“緊張什么？我可是在幫助人！”我心想，努力讓自己鎮靜下來(lái)：“那個(gè)，爺爺，這些錢(qián)您收下，買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”我雙手把錢(qián)遞給老人�！昂⒆�，你……”老人低頭看著(zhù)我。
“你的愛(ài)心，我收下了，但是，我雖然撿破爛兒，也是靠自己的勞動(dòng)生存，我不需要任何人施舍，這錢(qián)，你拿回去！”老人斷斷續續的說(shuō)著(zhù)，語(yǔ)速很慢，卻異常堅定。
我低下頭，臉上火燒一般燙。我飛速向學(xué)校跑去。心里酸酸的，一種說(shuō)不清的痛苦涌上心頭，痛苦的主要成分是自責。這是怎么了？我做的是好事��！雖然沒(méi)有成功，但我畢竟去嘗試了��！為何會(huì )這樣自責呢？我不知道，也許這種做法會(huì )傷害到老人的自尊心吧？
獻出愛(ài)心兩步曲
經(jīng)過(guò)N長(cháng)時(shí)間的考慮，我決定再?lài)L試一次。不過(guò)這次，我想出一個(gè)新的方法。于是，一個(gè)愛(ài)心計劃在那個(gè)黃昏，拉開(kāi)了序幕——放學(xué)后，我飛快跑向買(mǎi)肉夾饃的店，掏出已經(jīng)被自己手暖的熱乎乎，餅子熱一點(diǎn)！”我向老板說(shuō)著(zhù)，心里暖暖的.。
過(guò)了一會(huì )兒，老板將兩個(gè)冒著(zhù)熱氣和香氣的肉夾饃遞給我。聞著(zhù)好香，真想咬一口，不過(guò)我不能這樣做……
我將裝著(zhù)肉夾饃的袋子系了又系，快步走向那兩位撿垃圾老人。我沒(méi)有直接把肉夾饃給他們，而是趁著(zhù)他們收拾東西的當兒，我來(lái)到垃圾桶前，把兩個(gè)餅扔了進(jìn)去，然后故意提高嗓門(mén)，自言自語(yǔ)道：“什么破餅子！難吃死了！全是肥肉！”說(shuō)完，我蒙著(zhù)面跑到垃圾桶對面的車(chē)站，偷偷觀(guān)察老人。
顯然，剛才說(shuō)的話(huà)引起了老人注意，兩位老人向我扔餅的那個(gè)垃圾筒走去。其中的一位老人彎下要去，撿出了被我扔掉的餅，一臉欣喜的把一個(gè)餅給了另一位老人。然后大口大口的吃著(zhù)，如見(jiàn)了一千元錢(qián)般高興。
看著(zhù)他們吃得如此高興，我笑了。顯然，他們不知道這是我策劃已久的“陰謀”。
回家的路上，我望天，天格外的藍；我望花，花異常的艷！我笑了，心里好像在熬一鍋濃得化不開(kāi)的甜湯，是那樣的快樂(lè )，那樣的甜……
人生，有許多許多“第一次”，等待我們去嘗試，去做。每一個(gè)“第一次”，都是我們成長(cháng)的一級階梯。第一次，我用自己的力量幫助了別人，第一次，使我難忘！
愛(ài)心的作文 篇2
我們今天的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動(dòng)更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語(yǔ)：“雷鋒叔叔三月來(lái)了四月走”。
雷鋒精神體現在一個(gè)個(gè)具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實(shí)無(wú)華，并不是人為刻意制造出來(lái)的.，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無(wú)法象他那樣做到是因為我們的人生理念無(wú)法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說(shuō)明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實(shí)質(zhì)是在別人困難的時(shí)候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話(huà)，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。
時(shí)代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時(shí)代，曾經(jīng)的無(wú)私幫助變成，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會(huì )所需要的精神，今天人們所說(shuō)的愛(ài)心實(shí)際是雷鋒精神的另外一種說(shuō)法。雷鋒精神是一種愛(ài)心表達，但雷鋒精神所表達的愛(ài)心是更加具體和真實(shí)，而我們現在所說(shuō)的愛(ài)心卻很抽象廣泛，每一個(gè)人可以隨意創(chuàng )造體現愛(ài)心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
愛(ài)心的作文 篇3
星期三下午，我們迎來(lái)了期盼已久的“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”。只見(jiàn)校園里張貼著(zhù)五花八門(mén)、花花綠綠的海報。你看�！吧唐酚袃r(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)�！薄拔业膬r(jià)錢(qián)你做主�！薄凹で橘c災，愛(ài)心無(wú)價(jià)�！薄吹梦已刍ǹ潄y，興奮得心撲撲直跳。
義賣(mài)開(kāi)始了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)籠里飛出來(lái)一樣，“唰”的一聲，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧非凡，討價(jià)聲、還價(jià)聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。
我拿著(zhù)錢(qián)，在人山人海中穿梭著(zhù)，我看到許多商店的名字，如：“夢(mèng)想屋”、“愛(ài)心鋪”、“夢(mèng)幻書(shū)吧”……“柜臺”里的商品應有盡有，琳瑯滿(mǎn)目。有賣(mài)書(shū)的、有賣(mài)各種文具的、有賣(mài)玩具的、還有現場(chǎng)制作的紙飛機。我東瞧瞧西逛逛，看見(jiàn)了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”，它像一條長(cháng)龍，長(cháng)著(zhù)一雙又有力又長(cháng)的翅膀，兩只又壯又粗的腳……酷極了。我連忙問(wèn)：“多少錢(qián)？”店主熱情地說(shuō)：“十元�！薄氨阋它c(diǎn)�！蔽艺f(shuō)�！澳蔷桶嗽��！薄拔逶��！蔽覍W(xué)著(zhù)別的顧客討價(jià)還價(jià)。店主爽快地說(shuō)：“成交�！本瓦@樣，我們一手交錢(qián)一手交貨。我高興地捧著(zhù)“哈默雷特”回到班級。
時(shí)間過(guò)得真快，輪到我當售貨員了。我一邊指著(zhù)擺在地攤上的“精靈”，一邊大聲叫賣(mài)著(zhù)：“快來(lái)買(mǎi)��！有好玩又精致的`精靈，便宜大甩賣(mài)�！贝蠹衣�(tīng)了一擁而上，都搶著(zhù)問(wèn)：“精靈怎么賣(mài)？”我一看這么搶手，心想：得提高點(diǎn)價(jià)錢(qián)，于是說(shuō)：“一只精靈三元�！蔽乙詾樗麄儠�(huì )討價(jià)還價(jià)，沒(méi)想到他們卻爽快地掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，很快我的精靈被一搶而空。我開(kāi)心的拿著(zhù)八十多元的義賣(mài)所得交給了老師。
義賣(mài)活動(dòng)在一陣歡快的下課鈴聲中結束了，但我相信大家的愛(ài)心傳遞并沒(méi)有結束。
愛(ài)心的作文 篇4
敬老院里獻愛(ài)心
昨天，我爸爸收到一封短信，說(shuō)：“明天早上9：00到郭紫亦家樓下集合把錢(qián)交給敬老院�！�
我第二天就早早的去了。我等了一會(huì )沒(méi)有人來(lái)我就轉了一圈，回來(lái)后發(fā)現李鑫慧來(lái)了。又過(guò)了一會(huì )，潘亞文和吳泳翔來(lái)了。就等郭紫亦了5分鐘后她來(lái)了，我們就這樣坐著(zhù)郭紫亦爸爸的車(chē)沿著(zhù)去吉利三中的路走著(zhù)走著(zhù)我們到了一塊既有田園風(fēng)情又有森林之美的小路。不一會(huì )我們到了目的地“吉利區敬老院”。我們一進(jìn)去發(fā)現了好多老爺爺老奶奶之后我們問(wèn)一位老爺爺：“請問(wèn)院長(cháng)在不在？”老爺爺老奶奶們說(shuō)：“院長(cháng)她還沒(méi)來(lái)嘞�！蔽覀兙偷教幾吡俗吡�，過(guò)了一會(huì )院長(cháng)來(lái)了。
我們拿著(zhù)裝著(zhù)我們愛(ài)心義賣(mài)的.錢(qián)的信封交給了院長(cháng)阿姨。之后我們參觀(guān)了一下老人的宿舍，后面的還沒(méi)蓋好的大房子圍了哪個(gè)大房子走了一圈可是我一看怎么就我和李鑫慧出來(lái)了，原來(lái)路中間有一只大蜘蛛吳泳翔他們不敢過(guò)來(lái)。
快要走的時(shí)候吳泳翔發(fā)現車(chē)上有一只臭斑斑，李鑫慧一下把它蹦到了對面我正好站在哪里臭斑斑就爬到了我的身上我使勁的斗全身，不一會(huì )他被我抖了下來(lái)。
就這樣我們載著(zhù)快樂(lè )回家了。
愛(ài)心的作文 篇5
今天，我們學(xué)校進(jìn)行了一年一度的建隊節。
上午，學(xué)校進(jìn)行了了“紅領(lǐng)巾心向未來(lái)”主題會(huì )。
早讀讀完， 我們在教室里觀(guān)看了一年級新生掛紅領(lǐng)巾的視頻，便想起當時(shí)的我們。一年級的學(xué)弟學(xué)妹們正式加入了少先隊員的集團，而父母為他們的孩子送上最純真祝福，孩子此時(shí)此刻的心情是多么幸福啊。
這次為這幾個(gè)內容，進(jìn)旗、獻詞、選委員、歌唱兩歌、演講、退旗等儀式。
下午就是各年級最喜歡的跳蚤市場(chǎng)了，我們帶著(zhù)愉悅的心情來(lái)到大賣(mài)場(chǎng)下了樓，各市場(chǎng)的物品琳瑯滿(mǎn)目，數不計數。
過(guò)了一會(huì )兒， 我去看我們班的攤位，只見(jiàn)四(4)班的商城人山人海，真熱鬧!
這時(shí)，我看到了幾本喜歡的書(shū)，便興沖沖地跑過(guò)去，立即購買(mǎi)下來(lái)。接著(zhù) 我又購買(mǎi)了自己心儀的.物品。
時(shí)間到了，我便回了教室。
今天讓我學(xué)到了，愛(ài)心是無(wú)私的，我們應當盡自己的努力來(lái)幫助需要幫助的人。
愛(ài)心的作文 篇6
我覺(jué)得我自己哪個(gè)方面都不盡如人意，不管是相貌、學(xué)習，還是性格。好在上帝給我關(guān)上了這扇門(mén)，卻為我打開(kāi)另一扇窗。
曾看到這樣一則新聞，有人穿高跟鞋踩著(zhù)貓，還錄下視頻放到微博上，居然有人點(diǎn)贊！也有人恬不知恥地說(shuō)：“好玩，我也要試試�！边@些人真是可惡至極！小貓也是一條生命呀！如果也用對待小貓的方法對待你們，你們就會(huì )知道有多么痛苦了。我氣得想把手機摔掉，可是太貴了，摔不起。慶幸的是，也有人評論說(shuō)：“小貓多可憐呀，你們好殘忍哦！”我才不會(huì )像那些可惡的人那樣。
記得有一天下著(zhù)傾盆大雨，我狂奔回家。突然聽(tīng)見(jiàn)垃圾桶那邊傳來(lái)幾聲貓叫，我跑過(guò)去一看，紙箱里有5只小貓，個(gè)個(gè)瑟瑟發(fā)抖。我急忙抱著(zhù)紙箱往家里跑。到家了，媽媽看我一身又臟又濕的，就叫我去洗澡。我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覔斓搅?只小貓，我們把它們養起來(lái)，好不好？”我可憐巴巴地求著(zhù)媽媽。媽媽卻說(shuō)：“養你都養不起了，還養小貓，你說(shuō)一只就算了，還養5只，你還要不要吃飯啦？”我眼看無(wú)望，就說(shuō)：“那就先給它們洗個(gè)澡，明天再送人，好嗎？”媽媽拿我沒(méi)辦法，只好答應了。我急急忙忙打水給小貓洗澡，洗完澡的'小貓可愛(ài)極了！不知道誰(shuí)把小貓給扔了，送人又不是不可以！它們在我身上蹭來(lái)蹭去，還喵喵的叫，我感覺(jué)它們是餓了，就把媽媽買(mǎi)的新鮮魚(yú)給小貓吃了，那魚(yú)吃得一絲都不剩呀！媽媽買(mǎi)油回來(lái)找不到魚(yú)，我就誠實(shí)的說(shuō)了一句：“給小貓吃了�！睔獾脣寢尠延屯厣弦环�，追的我滿(mǎn)大樓跑。第二天，我把小貓都出去了。我覺(jué)得自己做了一件天大的好事。
做個(gè)有愛(ài)心的人，真的很不錯。
愛(ài)心的作文 篇7
這個(gè)暑期，劉老師交給我一項特別的任務(wù)，暑假里定期去學(xué)校的花房澆花。
我們一般都在中午去澆花。那時(shí)太陽(yáng)真的很大呀，太陽(yáng)火辣辣的，曬得人睜不開(kāi)眼睛。我和爸爸來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)教室窗臺上那些花，一盆盆都蔫頭耷腦的，看來(lái)它們是渴極了。我趕緊拿起瓶子就往水房跑，接了滿(mǎn)滿(mǎn)一大瓶水，開(kāi)始給花喝水，這些干蔫了的花見(jiàn)到了水，立刻高興起來(lái)了，都大口大口地喝起來(lái)�？粗�(zhù)她們重新舒展開(kāi)柔嫩的枝葉，我開(kāi)心極了，喝足水的花兒立刻像充氣的.皮球一樣飽滿(mǎn)起來(lái)了，一個(gè)個(gè)都精神地沖著(zhù)我微笑說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”
我每隔幾天就來(lái)給花兒澆水�；▋阂惶毂纫惶扉L(cháng)得更綠了，一天比一天更茁壯了。留著(zhù)長(cháng)發(fā)的吊蘭，穿上白條紋的虎皮蘭，還有長(cháng)高了不少的蘆薈，她們好像都在說(shuō)：“你看你把我的辮子養長(cháng)了，你看我又穿上了新衣服，你看我又長(cháng)高了……”
開(kāi)學(xué)了老師和同學(xué)們來(lái)到教室，看到教室里的花時(shí)，向我投出了贊許的眼光，老師表?yè)P我說(shuō)：“暑假里，楊雨蕭同學(xué)在家長(cháng)帶領(lǐng)下，頂著(zhù)20xx年的炎炎烈日，定期到學(xué)校給教室的花澆水，讓開(kāi)學(xué)后新教室里延續一片綠色的生機活力。她用實(shí)際行動(dòng)詮釋出什么是愛(ài)心奉獻的集體主義精神！相信班級里會(huì )有更多像楊雨蕭同學(xué)一樣的孩子，以校為家、團結友愛(ài)，共創(chuàng )美好明天！
同學(xué)們一起鼓掌，我高興得合不攏嘴�？粗�(zhù)窗臺上那些茂盛的花草，看著(zhù)同學(xué)們羨慕的目光，我突然感到我也長(cháng)大了，成了一個(gè)對集體有用的人了。
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