傳遞愛(ài)心作文

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的傳遞愛(ài)心作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

傳遞愛(ài)心作文1

　　一天，我走在大街上，看見(jiàn)一位老人拄著(zhù)拐仗走路十分不穩。這時(shí)來(lái)了一個(gè)在奔跑的小男孩，只聽(tīng)“砰、啪”一聲響，老人與孩子倒在了地上，可孩子并未向老人說(shuō)對不起，而是拍拍身子走了。我見(jiàn)到這一目，本想立即去救老人，可又轉念一想“對呀，近幾天報紙上說(shuō)有些老人故意跌倒，等有人來(lái)扶的時(shí)候就說(shuō)是他干的！”所以我只是站在一邊裝作看風(fēng)箏。這時(shí)有一位剛剛買(mǎi)好菜的'高個(gè)子大叔走過(guò)，他見(jiàn)那位老人跌倒在地上，就三步并作兩步的跑去把老人扶起，又見(jiàn)老人那么瘦弱，就把一籃雞蛋送給了老人。這時(shí)經(jīng)過(guò)旁邊的兩個(gè)姑娘見(jiàn)老人受了傷停住了腳步，用一張干凈的紙巾擦去腿上的污泥，然后攔住一輛出租車(chē)，把老人送去了醫院。

　　不久，那三個(gè)大好人的事跡被登上了寧波報紙，得到了大家的交口稱(chēng)贊。我想下次再遇到這樣的情況，我也要做一個(gè)敢于擔當的人。

傳遞愛(ài)心作文2

　　幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因為我捐了書(shū)。她想感謝我卻又不能當面跟我說(shuō)，所以寄信給我。

　　我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟也不發(fā)達所以我們要捐書(shū)。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的學(xué)校是最美的'。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因為我捐給她們的書(shū)它們都津津有味的看著(zhù)。連吃飯都還看，真是廢寢忘食��！我下定決心要好好學(xué)習她們那種好學(xué)精神。

　　愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤別人的心田……

　　我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng )和諧世界。

傳遞愛(ài)心作文3

　　在學(xué)校號召下，在家長(cháng)的幫助下，我們班的.九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊，取名為先鋒小隊，參加獻愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。

　　中午，我們首先分組買(mǎi)東西，分別買(mǎi)了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買(mǎi)完?yáng)|西，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。

　　一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。

　　很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區。我們兩人一組帶著(zhù)禮物送到了每一位老人的手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。

　　這次活動(dòng)快結束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著(zhù)歌，露出了滿(mǎn)意的笑容。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應該孝敬長(cháng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續堅持下去。

傳遞愛(ài)心作文4

　　9月30日的早上，空氣格外清新，燦爛的陽(yáng)光照耀在大地上，馬路兩邊擺滿(mǎn)了一盆盆五顏六色的鮮花。我和仲中妮、曹仁杰一起跟著(zhù)媽媽去南苑四里的敬老院里看望那里的爺爺奶奶。

　　走進(jìn)敬老院，我看見(jiàn)一群爺爺奶奶在看京劇�？粗�(zhù)看著(zhù)，他們也情不自禁地蹬蹬腳、甩甩袖子、揮揮手，跟著(zhù)輕輕地唱了起來(lái)。我很好奇，心想：真是一群可愛(ài)的老人。我們三個(gè)開(kāi)始分工行動(dòng)，我輪到分糖。我拿出兩粒糖，遞給一位老爺爺，鞠了個(gè)躬說(shuō)：“老爺爺您好，國慶節快樂(lè )！”那位老爺爺咧開(kāi)嘴，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”

　　分完糖果，我們開(kāi)始表演節目了。爺爺奶奶坐在凳子上，我站在他們面前，唱起了《歌聲與微笑》：“請把我的'歌帶回你的家，請把你的微笑留下……”爺爺奶奶拍著(zhù)手為我打節奏。我剛唱完歌，他們就熱烈鼓掌。走出敬老院，爺爺奶奶們的笑聲還在我耳邊回響。我想：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì )變得更美好！

傳遞愛(ài)心作文5

　　我找了我的四個(gè)親姐妹林丹婷、李伊璇和張明娟。我們經(jīng)過(guò)了兩天的時(shí)間，做了捐款宣傳。上面分別寫(xiě)著(zhù)我們自家的電話(huà)。我們傷心的分發(fā)著(zhù)。

　　之后，我們覺(jué)的做了好事的感受真舒服。

　　一方有難，八方支援；地震無(wú)情，人間有情。這次的地震是天災，是無(wú)以阻攔的，只有我們萬(wàn)眾一心，行動(dòng)起來(lái)，守望相助。因為我相信：地震可以移動(dòng)山，可以堵塞河流；但是動(dòng)搖不了人民的`意志。只要我們大家團結一致，獻出自己的愛(ài)心，肯定能與災區的人民共度難關(guān)。

傳遞愛(ài)心作文6

　　暖暖的空氣籠罩著(zhù)整個(gè)車(chē)廂，我露出了微笑。將愛(ài)心慢慢傳遞下去……

　　冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，浸透著(zhù)我早已冷凍的心。車(chē)終于來(lái)了，一群人蜂擁而上，經(jīng)過(guò)了一天消磨，我早已感到了乏力與心靈的勞累。

　　在“嘀嘀嘀”的刷卡聲中我本就煩悶的心情變得更加糟糕。擁擠，擁擠還是擁擠，擁擠充斥著(zhù)我的心。

　　一雙手輕輕地碰了我一下，我下意識的回頭一看，是一個(gè)頭發(fā)蒼白，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月痕跡的老人，我疑惑的`看了他一眼，還以為是我碰到了他。他好像看出了我的疑惑，搖搖頭……

　　我更加的疑惑了……

　　他指著(zhù)座位，我連忙擺手，說(shuō)到：“我不坐，我不坐，您坐�！崩先说�淡的笑了一下說(shuō)：“你坐，我下車(chē)�！�

　　我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老人早已擠到了車(chē)門(mén)前……

　　我靜靜的坐在座位，看著(zhù)車(chē)子一輛輛駛過(guò)，頓時(shí)，覺(jué)得無(wú)比慚愧一個(gè)老人竟給我讓座，他的愛(ài)心我一定要傳遞下去。

　　又過(guò)了一站，上來(lái)了一位抱小孩的婦女，我靜靜地站了起來(lái)……

傳遞愛(ài)心作文7

　　只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”每當響起這首歌，我就會(huì )回想起電視上演的那一幕幕：路邊有一塊香蕉皮，有一位年輕的小伙子順手撿起，扔進(jìn)了離那不遠的垃圾桶里；公共場(chǎng)所里的水龍頭“嘩嘩”地淌著(zhù)水，一個(gè)小朋友看見(jiàn)了，三步并作兩步走上前踮起腳把水龍頭關(guān)了上來(lái)……這樣的事情很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完。

　　今天，我看到了這樣一條新聞：為了給市民提供方便許多商家設立了便利的愛(ài)心傘，但卻要一個(gè)月買(mǎi)一批。這到底是怎么一回事？

　　商家好心方便我們市民，而我們卻占為己有，這樣做實(shí)在不應該。難道這些商家都換成“抵押金借傘法”我們才能及時(shí)歸傘嗎？我想答案是否定的'。因為我們每個(gè)人都有愛(ài)心存在，我們應該想著(zhù)借的東西一定要還回去，我們要讓愛(ài)心傘一直一直將愛(ài)心傳遞下去。

　　“只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間……”

傳遞愛(ài)心作文8

　　上個(gè)星期，班主任老師告訴我們要為四川雅安地震災區的小朋友們獻愛(ài)心，讓我們把自己家里的玩具，或書(shū)本，手工作品等帶幾樣到學(xué)校去義賣(mài)。

　　當天回家后我就把自己喜歡的兩本書(shū)和兩個(gè)小玩具準備好了，然后上學(xué)的時(shí)候交到老師那里。

　　星期五的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行義賣(mài)，整個(gè)個(gè)學(xué)校成了個(gè)大商場(chǎng)，我們所有交上去的.各種各樣的東西都擺在書(shū)桌上進(jìn)行銷(xiāo)售。我們每個(gè)同學(xué)也輪流著(zhù)做工作人員。

　　我做的是收銀員，不到兩小時(shí)，那么多的東西差不多就賣(mài)光了。我們把所有的收入都交給我老師，由老師捐給了災區的小朋友們。

傳遞愛(ài)心作文9

　　在城市的我們，有沒(méi)有想過(guò)在大山中的某個(gè)角落，坐落著(zhù)一棟學(xué)校。那里的學(xué)生每天都要走幾個(gè)小時(shí)崎嶇泥濘的山路到達學(xué)校。路上也許會(huì )摔傷，也許會(huì )絆倒，他們也會(huì )堅持的爬起來(lái)…… 在班上老師的`組織下，我們班開(kāi)展了為某希望小學(xué)捐贈衣物及學(xué)習用品。剛到家，我就和媽媽說(shuō)了這件事，讓他幫我尋找我穿不下的衣服。我自己去找用不著(zhù)的學(xué)習用品。

　　打開(kāi)裝學(xué)習用品的盒子。呵!好多用不著(zhù)的啊!一年級用的計數器，二年級學(xué)鐘時(shí)用的假時(shí)鐘……還有膠囊筆、筆記本、尺子等等。不一會(huì )，我就找出了一口袋。媽媽也收拾出了衣服一大袋。我一看，哎呀——真是什么都有，筆、本子、舊的襯衫、短袖…… 同學(xué)們都帶了許多東西，如書(shū)、書(shū)包、文具、衣物等等。大家帶的東西堆在了一起堆成了一座小小的“口袋山”。大家都看著(zhù)自己的成果笑了，大家笑得那么開(kāi)心，笑得那么燦爛……

　　一包包帶著(zhù)我們愛(ài)心的包裹，那些學(xué)生們一定非常開(kāi)心。讓我們將愛(ài)心傳遞，讓他們得愛(ài)心之暖。

傳遞愛(ài)心作文10

　　4月21日(星期六)，我們一年級開(kāi)展一場(chǎng)募捐活動(dòng)，給孫瑞瑤同學(xué)的姐姐捐款，她得了白血病。我們班級分了幾個(gè)小組，分別在商貿中心的不同地方進(jìn)行募捐活動(dòng)。

　　下午我和媽媽一起來(lái)到集合地點(diǎn)商貿中心北門(mén)，已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，等了一會(huì )兒，同學(xué)們和家長(cháng)都到齊了，我們開(kāi)始了活動(dòng)。小組長(cháng)抱著(zhù)捐款箱，我和其他幾個(gè)同學(xué)也各有分工，有的同學(xué)發(fā)宣傳冊、有 的發(fā)愛(ài)心小貼畫(huà)。我們向過(guò)往的爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥們重復說(shuō)著(zhù)為白血病人獻愛(ài)心的'話(huà)，他們很認真聽(tīng)著(zhù)我們說(shuō)，向捐款箱捐出了錢(qián)，獻出他們的愛(ài)心，活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)。

　　活動(dòng)結束后我們找到苗老師，老師讓家長(cháng)把捐的錢(qián)數一下，我媽媽主動(dòng)和另一個(gè)同學(xué)媽媽數錢(qián)，一共捐了284。4元。在回家的路上，媽媽問(wèn)我，瑞瑞你累不累呀，我說(shuō)：“有一點(diǎn)累，但是一想到得病的姐 姐需要錢(qián)治病，要為姐姐做點(diǎn)事情，我就不累了”，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后說(shuō)：“瑞瑞真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子”。

傳遞愛(ài)心作文11

　　行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？

　　也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。

　　叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎?

　　因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的.幫助,就是學(xué)會(huì )幫助別人.

　　人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著(zhù)我們共同的感動(dòng),盛著(zhù)我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復制,愛(ài)心需要粘貼.

　　我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.

　　我相信,只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間.

傳遞愛(ài)心作文12

　　我家客廳沙發(fā)上，坐著(zhù)一只憨態(tài)可掬的毛絨玩具——小老虎。金黃色的絨毛與黑色的沙發(fā)形成鮮明的對比，讓它更加醒目。每次到我家來(lái)的客人都要詢(xún)問(wèn)它的'來(lái)歷。它可是我爸爸無(wú)償獻血，紅十字會(huì )贈送的紀念品哦！

　　記得，那是20xx年的冬天，爸爸從新聞中得知，南京血庫里急需A型血，所以他決定去獻400CC。他的決定遭到我和媽媽的強烈反對。

　　媽媽嚴肅地說(shuō)：“別逞能。你看你那么瘦，身體又不是太好，最多也只能獻200CC�！薄袄蠇屨f(shuō)得對�！蔽艺f(shuō)，“我們不反對你獻愛(ài)心，但也得量力而行��！”

　　“不行！必須獻�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)。我們說(shuō)服不了爸爸，只好依了他。

　　那天下午，爸爸抱著(zhù)這只愛(ài)心小老虎回到家。剛一進(jìn)家門(mén)，我就關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”爸爸拍了拍胸脯：“沒(méi)事，棒著(zhù)呢！這個(gè)送給你�！闭f(shuō)完順手將小老虎遞給了我。

　　我真希望自己快快長(cháng)大，早日加入到光榮的無(wú)償獻血者行列中。

　　讓愛(ài)，從獻血開(kāi)始……

傳遞愛(ài)心作文13

　　20xx年9月17。愛(ài)心快遞圖書(shū)捐贈總動(dòng)員活動(dòng)的啟動(dòng)儀式在首都圖書(shū)館的廣場(chǎng)舉行。我有幸作為少先隊員代表宣讀倡議書(shū)。我倡議大家把閑置在家的圖書(shū)捐贈給外地打工子學(xué)校的`小朋友。我們要學(xué)會(huì )有愛(ài)心，懂得去關(guān)愛(ài)他人。在現場(chǎng)我看見(jiàn)，來(lái)了很多領(lǐng)導他們都很關(guān)注這件事。著(zhù)名主持人余聲，作為愛(ài)心大使。，也來(lái)到現場(chǎng)并主持了節目。我還看到了來(lái)自崇文區廣渠門(mén)小學(xué)的同學(xué)也來(lái)到現場(chǎng)．把他們的圖書(shū)捐給了外地打工子弟學(xué)校的同學(xué)們．今天起雖然很冷，但每個(gè)人的心里都熱乎乎的．我想：我們同在一片藍天下，就應該共享讀書(shū)好時(shí)光．

傳遞愛(ài)心作文14

　　生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì )被誤會(huì )，你可能會(huì )被不理解，你也有可能會(huì )被欺負。但請你記住四個(gè)字“將心比心”。

　　我在一次去買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買(mǎi)東西的人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運動(dòng)會(huì )的孫女買(mǎi)巧克力，可買(mǎi)完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，很著(zhù)急。她給賣(mài)東西的人解釋?zhuān)�賣(mài)東西的.人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著(zhù)急。

　　我知道了事情的原因，把自己原要買(mǎi)零食的錢(qián)給了老奶奶，零食沒(méi)買(mǎi)成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè )于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì )在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì )一番風(fēng)順嗎？不會(huì )。我們在別人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅持樂(lè )于助人，我們整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧共處。

傳遞愛(ài)心作文15

　　昨天，趁著(zhù)元旦放假的時(shí)機，我來(lái)到了“永輝“超市，準備逛一逛。

　　剛到超市的門(mén)口，就看見(jiàn)一個(gè)個(gè)披著(zhù)綬帶的年輕人。有男的，有女的。他們有的手上捧著(zhù)許多玫瑰花，有的抱著(zhù)一個(gè)玻璃箱子。咦，這是在干什么呢？我走近一看，才知道這是幾位志愿者，為貧困山區的小朋友們籌款。

　　我來(lái)到了他們的面前，我從兜里掏出了一元錢(qián)，投進(jìn)了捐款箱。一位抱著(zhù)玫瑰的大姐姐遞給了我一支玫瑰，說(shuō)道：“謝謝你了，小朋友�！拔医舆^(guò)玫瑰，心里甜滋滋的。

　　我一蹦一跳的回到了家，來(lái)到了爸爸面前，變魔術(shù)似的從身后拿出了那朵玫瑰，并且告訴爸爸：“這是我捐了一元錢(qián)得來(lái)的'，送給你�！鞍职中α耍骸昂呛�，你還很有愛(ài)心哦。讓我把它送給媽媽吧�！皨寢尳舆^(guò)了爸爸手上的玫瑰，聽(tīng)了爸爸說(shuō)這玫瑰的來(lái)歷，也呵呵的笑了。

　　送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)心，讓世界變的更加美麗!

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