獻愛(ài)心的作文匯編九篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的獻愛(ài)心的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
獻愛(ài)心的作文 篇1
誰(shuí)是盲人？盲人就是雙目失明的人，可是，社會(huì )上還有一些“假盲人”，在裝作盲人，因為我曾經(jīng)遇到過(guò)這種心盲的人。
一個(gè)天氣晴朗的中午，我帶著(zhù)玩具熊準備去表弟家玩兒。在過(guò)馬路時(shí)，一位高高的中年男子用胳膊肘用力地朝我一撞，飛快地走向對面，我敢怒不敢言，捂著(zhù)受傷的胳膊慢吞吞地走過(guò)了馬路。
這時(shí)，我才注意到他的外貌，他瘦瘦的.臉，頭發(fā)像一顆導彈，穿著(zhù)一件黑色的西裝和一條寬大的白褲子、一雙黑皮鞋，咦！他扔了什么東西？原來(lái)是一個(gè)包裝袋，正當我彎下腰，準備伸手去撿那個(gè)包裝袋時(shí)一支拐杖“砰”地一聲壓住了包裝袋，我被嚇得退了回去，那個(gè)盲人爺爺覺(jué)得聲音不對，在再三確認下，弓下身子，撿起了包裝袋，然后，用拐杖極力搜尋著(zhù)垃圾桶，待他走后，我才如同從夢(mèng)中醒來(lái)似的，望了望已經(jīng)遠去的老人，又望了望早已揚長(cháng)而去的酷哥，我這才明白，那些雙目失明的人并不是盲人，而那些心盲的人才是真正的盲人。
我們的社會(huì )需要的是正氣，需要的是愛(ài)心，每當想起這件事，我就想對那些“盲人”說(shuō)：“不要再做“道德盲人”了改過(guò)自新吧！”
獻愛(ài)心的作文 篇2
獻出愛(ài)心，你就是愛(ài)的天使！贈人玫瑰，手留余香！只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好人間！今天，我們在金筆作文老師的帶領(lǐng)下，參加了“帶著(zhù)愛(ài)心趕大集，跳蚤市場(chǎng)”活動(dòng)。
星期天，我早早的起床，收拾好東西，就來(lái)到了義賣(mài)現場(chǎng)。來(lái)到這里，我先找我們班的攤位，原來(lái)我們在賣(mài)場(chǎng)的最東面。找到位置，我就把我的東西放到那里，我和媽媽在這里看攤。等了好長(cháng)時(shí)間，沒(méi)有人來(lái)，媽媽就讓我吆喝，我不好意思。一會(huì )兒，一位叔叔來(lái)到我旁邊的攤位，買(mǎi)了好多書(shū)，看著(zhù)旁邊同學(xué)手里那“白花花的銀子”，我不禁有點(diǎn)著(zhù)急。我攤里還沒(méi)賣(mài)出一個(gè)東西呢！這時(shí)，一位阿姨來(lái)到我的攤前，看我的.“小羊”。我抓住機會(huì )：“阿姨，你要買(mǎi)這只小羊嗎？不貴，才六元�！薄傲�，還是有點(diǎn)貴的�！蹦前⒁陶f(shuō)�！澳俏逶��！薄澳懿荒茉俦阋它c(diǎn)��？”“那四元好了�！薄昂冒�，四元還不錯�！蹦俏话⒁虖陌锬贸鑫逶�，我接過(guò)，找給了阿姨一元錢(qián)。雖然賣(mài)的錢(qián)不多，但是這是我的第一單生意，心里感覺(jué)還是不錯的。又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我看沒(méi)有人來(lái)，就給媽媽說(shuō)：“我去逛一逛，幫我看一下攤�！蔽襾�(lái)到我一個(gè)同學(xué)的攤位前，看到了《笑貓日記二》，我就問(wèn)她多少元，她說(shuō)三元一本，我就跟她討價(jià)還價(jià)：“五元兩本怎么樣？”她想了一陣，說(shuō)：“好吧�！边@樣我就花了十元錢(qián)買(mǎi)了四本書(shū)。我回到攤位，正好趕到捐款的時(shí)候，我就從兜里掏出二元錢(qián)，投到了捐款箱里。雖然捐的錢(qián)不多，但是，我還是獻出了一點(diǎn)愛(ài)心。
幫助別人就是快樂(lè )自己，“帶著(zhù)愛(ài)心趕大集”活動(dòng)結束了，但我們的點(diǎn)滴愛(ài)心沒(méi)有停止，我相信，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好人間。
獻愛(ài)心的作文 篇3
這幾天，我從學(xué)校的圖書(shū)館借來(lái)了一本《饞小豬的靈敏鼻子》這本書(shū)。讀了之后，我感覺(jué)內容多樣化，一個(gè)童話(huà)說(shuō)明一個(gè)道理。里面有講愛(ài)心的、團結幫助的，我很喜歡這本書(shū)，讀后我懂得了應該用自己的一技之長(cháng)去幫助別人。
其中，《獵人老狼的兩只靴子》的故事告訴我們，要愛(ài)護大自然，愛(ài)護動(dòng)物，只有這樣，我們人類(lèi)與自然才能和平共處，有一個(gè)美好的`生活環(huán)境。
而《帥帥的漂亮毛衣》講的是小羊帥帥無(wú)私奉獻自己身上的毛，織成毛衣送給別人保暖，而自己卻通過(guò)運動(dòng)、鍛煉身體，使自己身體更強壯。故事教育我們要熱愛(ài)運動(dòng)，樂(lè )于助人。
還有《背著(zhù)鍋蓋跳繩的熊》這則故事。里面講了：在一場(chǎng)跳繩比賽中，小烏龜鍋蓋得了第一，而小黑熊笨笨得了最后一名。小黑熊跑去問(wèn)小烏龜：”是不是你背上有一個(gè)像鍋蓋一樣的硬殼，所以跳得這么快？“”不是的，因為我在家不斷地練習，所以跳得這么快�！靶『谛鼙勘柯�(tīng)了小烏龜鍋蓋的話(huà)，也在家不斷地練習跳繩，結果，小黑熊比小烏龜還要跳得快。這個(gè)故事告訴我們，做什么事都要不懈努力，才能獲是成功。
這本書(shū)真是太精彩了！讓我們在這些有趣又引人入勝的小小故事中，感受愛(ài)心，獲得快樂(lè )，激發(fā)智慧，擁抱幸福的童年！
獻愛(ài)心的作文 篇4
今天，我們九位同學(xué)帶著(zhù)全班同學(xué)的心意，在老師的帶領(lǐng)下，來(lái)到了南京市殘疾兒童康復中心，給這里的孩子們獻上一片愛(ài)心。走進(jìn)“彩虹樓”，我們就被里面溫馨可愛(ài)的貼畫(huà)、美麗的剪紙吸引住了，甚至天花板上都有老師精心描繪的圖畫(huà)。望著(zhù)墻上孩子們一個(gè)個(gè)咧著(zhù)嘴笑的照片，我心里想著(zhù)他們在這里一定過(guò)得很好吧，便越發(fā)地想見(jiàn)到那些孩子們。
來(lái)到了“豆豆班”，里面的孩子正在唱兒歌，一個(gè)個(gè)虎頭虎腦，拍著(zhù)小手，可愛(ài)極了。因為我們的來(lái)到，他們開(kāi)心得一個(gè)勁兒“咯咯咯”地笑，聲音如銀鈴一般。我們送他們回到座位，把帶來(lái)的糖果剝給他們吃，教室里頓時(shí)香氣四溢。我們又打開(kāi)同學(xué)們親手繪制的精美賀卡送給他們，孩子們的臉上露出了燦爛的笑容�？粗�(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我們心里比吃了蜜還甜。我們還拿出精心準備的小節目表演給他們看，朗誦時(shí)，他們歪著(zhù)腦袋認真地傾聽(tīng)著(zhù)；唱歌時(shí)，有個(gè)小女孩從座位上下來(lái)，跑到我們中間，和我們一起又唱又跳�！爱斪笫峙氏蛴沂�，我們的步伐就有節奏；當右手攀向左手，我們的力量就有源頭……”歌聲在教室里回蕩著(zhù)，每個(gè)人的心都被幸福的感覺(jué)填得滿(mǎn)滿(mǎn)的。最后，我們和孩子們手拉著(zhù)手，一同唱起《希望與你同行》，步子很慢，節奏也很慢，我們多想讓時(shí)間定格在這一刻，是的，我們希望與你同行，希望能把這份愛(ài)一直傳遞下去。
節目表演完了，我們每人找了一個(gè)小朋友，一對一地帶他們讀書(shū)、講故事。我看到一個(gè)小男孩站在角落里，他有一張胖嘟嘟的`臉，可是眼睛看起來(lái)灰蒙蒙的，不知看著(zhù)哪里。原來(lái)，他是一個(gè)盲孩子。我把他領(lǐng)到座位上，找來(lái)一本故事書(shū)，一句甸地讀給他聽(tīng)。我給他講了《丑小鴨》和《白雪公主》的故事，他聽(tīng)得很認真，當聽(tīng)到“從此，白雪公主和王子幸福地生活在一起”時(shí)，他高興地拍起手來(lái)，臉上笑容燦爛。我問(wèn)他長(cháng)大想干什么，他仰起頭認真地說(shuō)：“我也要當．王子！”我拍拍他的頭，大聲地對他說(shuō)：“會(huì )的，長(cháng)大你一定成為出色的王子！”
分手的時(shí)刻怎么這么快就到了！我們依依不舍地和小朋友們道別。在回去的路上，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，心卻被溫暖填滿(mǎn)。我想，我們不僅要讓愛(ài)心滿(mǎn)屋，還要讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，因為，只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將會(huì )變得更加美好！
獻愛(ài)心的作文 篇5
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”是的，只要每個(gè)人能以愛(ài)心待人，都會(huì )帶給別人絲絲暖意。如今是知識爆炸的時(shí)代，各個(gè)國家的發(fā)展都離不開(kāi)文化發(fā)展的支持，而發(fā)展文化的使命就責無(wú)旁貸的落在了人類(lèi)的文明使者——教師的身上。
教師——一個(gè)被稱(chēng)為太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，教師，也被人們冠以人類(lèi)靈魂的工程師，燃燒自己照亮別人的蠟燭的美名。能有一位好教師將會(huì )使一個(gè)人受益終身。很幸運的，我就遇到了一位好教師。我的這位教師她姓李，高高的個(gè)子，圓圓的臉龐，大大的'眼睛不怒自威，但威嚴中卻又不失慈祥。我喜歡她，愛(ài)聽(tīng)她的課，甚至沒(méi)有她的課的時(shí)候我也想著(zhù)能見(jiàn)她一面。李教師是個(gè)很負責任的教師，不管好生差生她都一視同仁。我們班有個(gè)差生跟不上課，李教師便耐下心來(lái)給他補課，講語(yǔ)法、講句型、講閱讀，聽(tīng)不懂，再來(lái)一遍，就這樣一遍一遍的教，直到他聽(tīng)懂了為止。我很感動(dòng)于李教師的這種敬業(yè)的精神，因此對李教師非常尊敬。
我在班上屬于是中上游的學(xué)生，李教師對我一直都很好，而我也很努力的學(xué)習，來(lái)報答李教師對我的關(guān)心。但是這段時(shí)間以來(lái)，我不再像以前那樣整天盼著(zhù)見(jiàn)李教師了，而且即使見(jiàn)了她我也總是想避開(kāi)。心里也漸漸的跟李教師有了隔閡。為什么會(huì )這樣呢？原因還要從一件小事說(shuō)起：
期末考試的前一陣子，我訂了一份《學(xué)英語(yǔ)》的報紙。我很喜歡這份報紙。有一次，新報紙還沒(méi)有發(fā)下來(lái)，就放在教師的辦公桌上，我按捺不住好奇的心，就站在教師的辦公桌前聚精會(huì )神的看了起來(lái)，就在這時(shí)，李教師走進(jìn)教室，看到我在她桌前站著(zhù)，竟然以為我是想拿她的東西，不分青紅皂白的就把我教訓了一頓，還警告我下次要是再靠近辦公桌，就讓我叫家長(cháng)。言語(yǔ)中盡是鄙視與不屑。
李教師，或許在您的眼中，我們還是孩子，但是李教師，您知道，我們也有自尊，我們也會(huì )傷心，或許當時(shí)您心情不好，但是無(wú)論如何您也不該不了解事實(shí)就批評我！
從此以后，我仍然很尊敬李教師，但是心已經(jīng)不像以前那樣貼近她了，我很想找個(gè)機會(huì )給李教師解釋一下，但是我又沒(méi)有這個(gè)勇氣，害怕李教師討厭我事多。但是，我真的很委屈，李教師，怎樣才能讓您知道事情的真相呢？給我一次機會(huì )吧！
獻愛(ài)心的作文 篇6
愛(ài)心像溫暖的春風(fēng)，吹拂著(zhù)災區孩子的臉龐；愛(ài)心像綿綿的細雨，滋潤著(zhù)災區孩子的心田；愛(ài)心像明媚的陽(yáng)光，照耀著(zhù)災區孩子的'人生。
前幾天，我和媽媽下樓到院子里散步，看到“玫瑰女人”愛(ài)心捐獻處打著(zhù)紅色的條幅，還有一些照片。于是，我們走到跟前仔細看了起來(lái)。照片上的孩子頭發(fā)亂亂的，凍紅的小臉還有些臟，穿著(zhù)不合體的破舊衣服，趴在床上寫(xiě)作業(yè)。他們的學(xué)習環(huán)境真差。家徒四壁的房間里放著(zhù)簡(jiǎn)單的做飯用具，看起來(lái)他們的生活非常困難。
一位阿姨說(shuō)：“這是災區的孩子。家里如果有孩子和老人不穿的衣物、鞋帽，都可以拿來(lái)捐給他們，獻一分愛(ài)心�！卑⒁桃贿呎f(shuō)著(zhù)，一邊整理著(zhù)我們小區叔叔阿姨、爺爺奶奶們捐來(lái)的衣物。于是，我和媽媽趕快回家找出我們不穿的衣物捐獻給了災區的孩子們，希望我們的愛(ài)心能帶給他們一絲溫暖。我也想告訴災區的小朋友們：“有我們這個(gè)社會(huì )大家庭在，你們一定不會(huì )凍著(zhù)、餓著(zhù)，相信我們！”
希望大家也能獻出自己的愛(ài)心，送給他們更多溫暖。只要人人都獻出一分愛(ài)，世界將變成美好的人間。
獻愛(ài)心的作文 篇7
今天我們買(mǎi)一些東西，送給那些殘疾孤獨的老人們。因為就在前幾天，我們在黨群服務(wù)中心拿了兩個(gè)微心愿。
我們先到了金山小區，上了一樓，我們來(lái)到一戶(hù)人家的門(mén)口。給我們開(kāi)門(mén)的是一位跟我外婆年紀差不多的老奶奶。她謝了謝我們，讓我們進(jìn)屋，這是我才發(fā)現，原來(lái)這位老奶奶的腿、手有點(diǎn)殘疾，而且她住的'屋子看似很大，但到了里面以后去很小，四處都堆滿(mǎn)了東西，聽(tīng)帶我們過(guò)來(lái)的那個(gè)叔叔說(shuō)，這個(gè)奶奶她沒(méi)有親人，只有一個(gè)人住在這里，我們聽(tīng)了心里很難過(guò)，于是我們都向老奶奶表達了祝福，之后我們才前往下一個(gè)目的地
我們來(lái)到了東門(mén)社區，雖然在那里，我們沒(méi)有見(jiàn)到本人，但我們的心已經(jīng)到那了，我為我們做了一件好事而感到自豪，并把他們所需要的東西給了那里的負責人，然后告訴他我們的來(lái)意。他非常感謝我們，還給我們每人一瓶礦泉水呢！最后我們在那里拍了一張照片，大家都露出美麗的笑容，照片拍的可好了，因為我們很開(kāi)心盡自己的力量去幫助他們，所以說(shuō)幫助人是一件很開(kāi)心、快樂(lè )的事情。
看看我們現在生活可真幸福啊，有電風(fēng)扇有空調，什么都有，可是他們就不一樣了，他們就連最基本的生活所需用品都沒(méi)有，所以我們一定要珍惜身邊的每一樣東西，不能浪費，讓我們大家行動(dòng)起來(lái)吧！只要人人都獻出一份愛(ài)，世界將變得更美好！
獻愛(ài)心的作文 篇8
用生命點(diǎn)亮生命，用愛(ài)心培育愛(ài)心
水同源，山同脈，天同輝，地同載，愛(ài)心與您同在。滄海桑田，斗星移。時(shí)間、空間改變了許多，而唯一不變的，是那一顆永恒的愛(ài)心。這柔情似一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽系著(zhù)顆顆熾熱的心，撒播著(zhù)深切永恒的情。這情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著(zhù)每一跟神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之含悲!在我們周?chē)�，每一位充滿(mǎn)愛(ài)心的婦女，面對無(wú)數失去雙親的孩子，都獻出世間最珍貴的母愛(ài);肩負重擔的軍人們，勇敢地救起淹沒(méi)在水中的.人民，讓人們感受到親人的溫暖;稚氣活潑的孩童們，走向敬老院，送給老人們甜美的微笑。
從來(lái)沒(méi)有一種佳釀能讓全世界共醉，也從來(lái)沒(méi)有一個(gè)上帝能讓全世界頂禮膜拜，如果有，她只能是“愛(ài)”。因為只有愛(ài)的雨露潤澤，生命之樹(shù)才能四季常青。
1995年的那場(chǎng)洪水，狂風(fēng)肆虐，濁浪滔天，一位母親與兒子同時(shí)抓住了一棵小樹(shù)，小樹(shù)怎經(jīng)得起惡浪的廝咬?于是，那位母親毅然松開(kāi)了手……
一個(gè)春光明媚的午后，動(dòng)物園的虎籠子中出現一只鮮血淋淋的手臂，那是一位偉大母親的手臂，原來(lái)她四歲的小兒子在玩耍是不小心卡在了籠子里，那位母親面對迎面撲來(lái)的老虎毅然伸出了自己的手臂去塞住老虎的牙縫，從虎口里將小兒子救出……
流火的驕陽(yáng)下，在火爐重慶一條新修的公路上，被曬得無(wú)處躲藏的姐弟倆，慢慢地挪移。姐姐彎下腰，對弟弟說(shuō)“站到我的影子里吧，這樣你就不會(huì )感到曬了”說(shuō)著(zhù)，便把小弟攬到了自己的影子下。
太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光輝;高山無(wú)語(yǔ)，卻體現出巍峨;鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出清香;大樹(shù)無(wú)語(yǔ)，卻撒下陰涼;關(guān)懷無(wú)語(yǔ)，卻撥下愛(ài)的種子。
一位因患有先天性心臟病而突發(fā)身亡的青年，為消減母親白發(fā)人送黑發(fā)人的痛楚，在遺書(shū)中寫(xiě)道：“死亡沒(méi)有什么，我只不過(guò)去了另一邊，我還是我，你還是你，我們彼此的關(guān)系還在，生活還要繼續。母親，無(wú)論我走出去多遠，我總在你的心里�！边@樣的遺書(shū)，哪位母親看過(guò)不淚流滿(mǎn)面，哪位青年讀過(guò)不為之震撼。
朋友，如果你想要得到更多的玫瑰花，就必須種植更多的玫瑰樹(shù)。讓我們迎著(zhù)照樣，沐著(zhù)晨風(fēng)去奉獻愛(ài)心，去感受愛(ài)心吧!因為愛(ài)心是石，能敲出星星之火;愛(ài)心是火，能點(diǎn)燃生命之燈;愛(ài)心是燈，能照亮夜行之路;愛(ài)心是路，能帶你走向黎明，迎接曙光的到來(lái)。
獻愛(ài)心的作文 篇9
今天早上升旗時(shí)，升了半旗，我還不明白是再沒(méi)回事，升完后，廣播室傳來(lái)愛(ài)到日的緣故和捐錢(qián)的事情，說(shuō)完后，操場(chǎng)上一片沸騰，都興奮不已，因為早就有人想捐錢(qián)了，都想把自己的愛(ài)心傳達給四川人民。中午，在電視上播放了在汶川發(fā)生8.0級大地震后，全國在5月19日~~5月21日的14：28分默哀地震中被無(wú)辜奪去生命的人們，此時(shí)汽車(chē)笛聲，船笛，防空警笛驟然響起，散步的人們必須停止步伐，坐下的人要站起來(lái)。升旗時(shí)要升半旗。下午我知道要捐款，便踏著(zhù)輕快的腳步向學(xué)校，等了一下午，為了課外活動(dòng)。最激動(dòng)人心的時(shí)候到了！當一位位同學(xué)拿著(zhù)那災區人民的“生命錢(qián)”是，自己是光榮的！終于等到我了，我拿著(zhù)那沉甸甸的的錢(qián)，邁著(zhù)沉重的`腳步向募捐箱走去，投進(jìn)募捐箱里時(shí)，我非常自豪，激動(dòng)的在交錢(qián)的名冊上寫(xiě)著(zhù)“陳廣源１００元”這幾個(gè)工整的幾個(gè)字。班長(cháng)拿著(zhù)我們全班７２位同學(xué)捐錢(qián)的名冊，念著(zhù)名字和捐錢(qián)數量時(shí)，我無(wú)比激動(dòng)。其實(shí)獻愛(ài)心不在于誰(shuí)捐的錢(qián)多就算誰(shuí)捐愛(ài)心，只要捐了錢(qián)你就算為災區獻了愛(ài)心，就算沒(méi)捐錢(qián)，一份牽掛也算是愛(ài)心。
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