傳遞愛(ài)心作文【薦】
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的傳遞愛(ài)心作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳遞愛(ài)心作文1
校訊通第七屆書(shū)香班級圓滿(mǎn)結束了，讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿(mǎn)全營(yíng)養閱讀·愛(ài)的暑假，而這份愛(ài)，將傳遞給那些渴求知識的孩子們。校訊通發(fā)動(dòng)了一個(gè)捐書(shū)獻愛(ài)心活動(dòng)，而這期的博談客論話(huà)題正是分享圖書(shū)分享愛(ài)。
我趕緊點(diǎn)亮了自己的愛(ài)心標志，并下載了愛(ài)心卡，參加了無(wú)償捐書(shū)活動(dòng)。
我知道，在祖國的大地里，并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣衣食無(wú)憂(yōu)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，也并不是每一個(gè)孩子都可以向我們一樣，坐在寬敞的教室里上課、看書(shū)。還有許多大山里的孩子，甚至壓根就不知道課外書(shū)是一個(gè)什么樣的東西。
常常，當我們吵著(zhù)、鬧著(zhù)管父母要零花錢(qián)買(mǎi)吃的、玩具時(shí)，有些孩子可能會(huì )為自己的下一頓飯發(fā)愁；當我們哭著(zhù)、喊著(zhù)不愿與去上課、學(xué)習時(shí)，有些孩子會(huì )為自己不能上學(xué)的事情而哭泣！
有些孩子，雖然能夠勉勉強強的上學(xué)，但他決不會(huì )擁有我們所擁有的課外書(shū)，他所擁有的，只不過(guò)是幾本課本罷了。
傳遞愛(ài)心作文2
從前，有一個(gè)落入糞坑的孩子被一個(gè)農夫救起。孩子的父親為了報答他的恩情，決心資助農夫的孩子上學(xué)。再之后，農夫的孩子用他發(fā)明的青霉素救了那個(gè)孩子一命，那個(gè)孩子就是英國首相丘吉爾。
時(shí)光流到了“二戰”期間，法西斯勢力橫行無(wú)比，一心稱(chēng)霸世界，實(shí)行法西斯專(zhuān)政。
在歐洲，丘吉爾帶領(lǐng)著(zhù)英國軍隊成功的遏制了德國法西斯侵略歐洲的步伐，延緩了戰爭的爆發(fā)。拯救了歐洲人民，讓他們免受苦難。你看，世界的因果就是這么的奇妙，農夫的一個(gè)無(wú)心的善舉，就這樣輻射開(kāi)來(lái)。
傳遞愛(ài)心，每一個(gè)人都在行動(dòng)。
傳遞愛(ài)心作文3
從幼兒園，我參加過(guò)很多很多的愛(ài)心捐款。但這一次讓我十分感動(dòng)。
在一個(gè)涼爽的早晨，我走著(zhù)歡快的步伐進(jìn)入教室，正好看到大家爭先恐后的一個(gè)一個(gè)伸著(zhù)手想要第一個(gè)交錢(qián)。而我已不想一個(gè)人，就隨著(zhù)“大隊人馬”伸手捐錢(qián)。
這時(shí)，涌來(lái)的人“堆”(還沒(méi)有堆成人堆啦!)里出現了一個(gè)矮小的同學(xué)，我乍眼一看。呀!是趙昊。只見(jiàn)他伸出手把錢(qián)給了尚老師。老師一看是一張一百元!這時(shí)我才知道二十元只是微小的一筆 ，老師小聲說(shuō) ：“趙昊，你不用拿這么多的，要不就捐二十元吧!”趙昊吞吞吐吐的說(shuō)：“不了，太少了�！� 老師又說(shuō)：“那!三十元吧”。趙昊一邊說(shuō)一邊搖頭“不，還是有點(diǎn)太少了!”老師說(shuō)： “那四十元吧因為已經(jīng)很多了!”趙昊這才勉強的說(shuō)：“哦，那好吧!”但是我知道趙昊很想都捐了。我暗暗發(fā)誓一定要向他學(xué)習呀!其實(shí)讓我感動(dòng)的不是那百元大鈔，而是他那一顆無(wú)私的心。
傳遞愛(ài)心作文4
暖暖的空氣籠罩著(zhù)整個(gè)車(chē)廂，我露出了微笑。將愛(ài)心慢慢傳遞下去……
冷風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，浸透著(zhù)我早已冷凍的心。車(chē)終于來(lái)了，一群人蜂擁而上，經(jīng)過(guò)了一天消磨，我早已感到了乏力與心靈的勞累。
在“嘀嘀嘀”的刷卡聲中我本就煩悶的心情變得更加糟糕。擁擠，擁擠還是擁擠，擁擠充斥著(zhù)我的心。
一雙手輕輕地碰了我一下，我下意識的回頭一看，是一個(gè)頭發(fā)蒼白，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月痕跡的老人，我疑惑的看了他一眼，還以為是我碰到了他。他好像看出了我的疑惑，搖搖頭……
我更加的疑惑了……
他指著(zhù)座位，我連忙擺手，說(shuō)到：“我不坐，我不坐，您坐�！崩先说男α艘幌抡f(shuō)：“你坐，我下車(chē)�！�
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，老人早已擠到了車(chē)門(mén)前……
我靜靜的坐在座位，看著(zhù)車(chē)子一輛輛駛過(guò)，頓時(shí)，覺(jué)得無(wú)比慚愧一個(gè)老人竟給我讓座，他的愛(ài)心我一定要傳遞下去。
又過(guò)了一站，上來(lái)了一位抱小孩的婦女，我靜靜地站了起來(lái)……
傳遞愛(ài)心作文5
我家客廳沙發(fā)上，坐著(zhù)一只憨態(tài)可掬的毛絨玩具——小老虎。金黃色的絨毛與黑色的沙發(fā)形成鮮明的對比，讓它更加醒目。每次到我家來(lái)的客人都要詢(xún)問(wèn)它的來(lái)歷。它可是我爸爸無(wú)償獻血，紅十字會(huì )贈送的紀念品哦！
記得，那是20xx年的冬天，爸爸從新聞中得知，南京血庫里急需A型血，所以他決定去獻400CC。他的決定遭到我和媽媽的強烈反對。
媽媽嚴肅地說(shuō)：“別逞能。你看你那么瘦，身體又不是太好，最多也只能獻200CC�！薄袄蠇屨f(shuō)得對�！蔽艺f(shuō)，“我們不反對你獻愛(ài)心，但也得量力而行��！”
“不行！必須獻�！卑职謹蒯斀罔F地說(shuō)。我們說(shuō)服不了爸爸，只好依了他。
那天下午，爸爸抱著(zhù)這只愛(ài)心小老虎回到家。剛一進(jìn)家門(mén)，我就關(guān)切地問(wèn)：“感覺(jué)怎么樣？”爸爸拍了拍胸脯：“沒(méi)事，棒著(zhù)呢！這個(gè)送給你�！闭f(shuō)完順手將小老虎遞給了我。
我真希望自己快快長(cháng)大，早日加入到光榮的無(wú)償獻血者行列中。
讓愛(ài)，從獻血開(kāi)始……
傳遞愛(ài)心作文6
大自然��！你是生命與萬(wàn)物的主人，把愛(ài)心傳遞到天涯海角吧。
我想召喚春風(fēng)，對她說(shuō)：“風(fēng)兒啊，你就把這一絲生機吹到那干枯的小草、花兒與樹(shù)苗上吧”。我想召喚綿綿細雨，對她說(shuō)：“雨滴��！你們就把這滴滴滋潤吹到那干旱的土地上，獻上一些希望吧”。當我見(jiàn)到清晨的第一縷陽(yáng)光時(shí)，我會(huì )默默的想，陽(yáng)光��！你就把這絲絲溫暖送到那寒風(fēng)刺骨的地方吧。��！大自然，把愛(ài)心傳遞吧。當那些已經(jīng)歷經(jīng)磨難的人看到了一線(xiàn)希望，他們將會(huì )把援助之手伸向更多的人。我還想對那些美麗的雪花說(shuō)：“是你們讓人們看到了世界的純潔與美好，你就讓那無(wú)情的寒風(fēng)消失吧，讓那狂風(fēng)暴雨都變成愛(ài)繼續傳遞下去，讓那些披風(fēng)帶雨的人們與生命見(jiàn)到一絲溫暖吧”！
��！大自然，你是萬(wàn)物之靈，就讓這無(wú)限的美好沖出亞洲，走向世界吧！大自然，我想時(shí)刻都聽(tīng)到你愛(ài)的歌聲。
傳遞愛(ài)心作文7
什么是愛(ài)情？愛(ài)是每一支鉛筆，每一本家庭作業(yè)書(shū)，每一本捐贈給貧困兒童的書(shū)。
什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們不穿的衣服和鞋子捐贈給孩子們。
什么是愛(ài)？愛(ài)是把我們的零用錢(qián)存起來(lái)，捐給貧窮的孩子。
什么是對孩子的.愛(ài)愛(ài)是在雪中給予木炭。
當我們看到貧困兒童的臉和手在冬天凍腫的時(shí)候，當我們看到貧困兒童的衣服和鞋子腐爛的時(shí)候，當我們看到孩子們吃著(zhù)沒(méi)有蔬菜的干饅頭的時(shí)候，當我們看到貧困兒童蓋的被子破爛的時(shí)候，當我們看到貧困兒童上學(xué)時(shí)，兩個(gè)人共用一本教科書(shū)，當我在看書(shū)時(shí)，我被感動(dòng)地看到，貧困兒童的教室都是土房子。教室里沒(méi)有桌子、椅子和黑板。
想想我現在的生活。是什么原因讓我不努力學(xué)習，不珍惜這個(gè)完美的時(shí)刻
同學(xué)們，讓我們關(guān)心貧困山區的孩子，幫助他們。只要我們每人少花一天的零花錢(qián)，我們就可以為山區的孩子們買(mǎi)棉衣過(guò)冬，買(mǎi)一些學(xué)習用品，讓我們伸出援助之手，用愛(ài)心為貧困山區的孩子們撐起一片藍天。
傳遞愛(ài)心作文8
生活不是一條大路，可以一路風(fēng)順，它如一條坎坷的小路。你可能會(huì )被誤會(huì )，你可能會(huì )被不理解，你也有可能會(huì )被欺負。但請你記住四個(gè)字“將心比心”。
我在一次去買(mǎi)東西的時(shí)候，看到一個(gè)老奶奶正在焦急地給買(mǎi)東西的人解釋什么，我走進(jìn)一聽(tīng)才知道原來(lái)是老奶奶給她正在參加運動(dòng)會(huì )的孫女買(mǎi)巧克力，可買(mǎi)完?yáng)|西一掏口袋發(fā)現錢(qián)不見(jiàn)了，很著(zhù)急。她給賣(mài)東西的人解釋?zhuān)u(mài)東西的人不相信，硬讓老奶奶把拿的東西放下，老奶奶的孫女那急需巧克力，所以老奶奶很著(zhù)急。
我知道了事情的原因，把自己原要買(mǎi)零食的錢(qián)給了老奶奶，零食沒(méi)買(mǎi)成，但卻讓我明白了一個(gè)道理，“那就是樂(lè )于助人”。我們的親人和我們自己就會(huì )在生活中不遇到困難嗎？我們就會(huì )一番風(fēng)順嗎？不會(huì )。我們在別人遇到困難的時(shí)候幫助了別人，只有我們自己堅持樂(lè )于助人，我們整個(gè)社會(huì )才會(huì )和諧共處。
傳遞愛(ài)心作文9
幾天前，我收到了第一封來(lái)信。是來(lái)自常店中心小學(xué)寄來(lái)的名字叫孫松，聽(tīng)說(shuō)是因為我捐了書(shū)。她想感謝我卻又不能當面跟我說(shuō)，所以寄信給我。
我知道她們那兒非常平困，經(jīng)濟也不發(fā)達所以我們要捐書(shū)。雖然我沒(méi)有去過(guò)那兒，但是我有所想過(guò)：他們那兒的椅子、課桌都沒(méi)有我們這兒的好，教學(xué)質(zhì)量也沒(méi)有我們這兒的好，但是他們覺(jué)得自己的學(xué)校是最美的。而且常店中心的小朋友非常好學(xué)因為我捐給她們的書(shū)它們都津津有味的看著(zhù)。連吃飯都還看，真是廢寢忘食��！我下定決心要好好學(xué)習她們那種好學(xué)精神。
愛(ài)是一縷陽(yáng)光，照暖別人的心房，愛(ài)是雨露，滋潤別人的心田……
我希望每一個(gè)人都能將愛(ài)心傳遞下去，讓每個(gè)人都能感覺(jué)到溫暖，讓我們手拉手，心連心共創(chuàng )和諧世界。
傳遞愛(ài)心作文10
星期四下午，在老師的帶領(lǐng)下我們全班同學(xué)在校園里做了一個(gè)有趣的游戲——愛(ài)心傳遞。
我們分成甲乙兩隊，我在甲隊。每隊排成“一”字形。在每一隊的隊首都有一盆水，隊尾各有一個(gè)同樣的酒瓶子和一個(gè)同樣的小水杯。
游戲規則是：每隊隊首的一個(gè)同學(xué)用小水杯盛滿(mǎn)一杯水，把它傳給第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)再傳給第三個(gè)同學(xué)，這樣依次傳下去，傳到隊尾，由隊尾的同學(xué)把水倒進(jìn)酒瓶子里，最后哪一隊的水多就是哪一隊為勝。
游戲開(kāi)始了，我又著(zhù)急又緊張。我希望水杯快點(diǎn)傳到我的手中，又擔心水在中途會(huì )灑掉。水杯終于傳到我身邊了，我小心翼翼地雙手接過(guò)小水杯，又謹慎地把它傳給下一位同學(xué)。就這樣，一杯杯水從我手中經(jīng)過(guò)，沒(méi)有灑一點(diǎn)。慢慢地我不再緊張了，速度也快了。最后我們和乙隊打成了平手。
這個(gè)游戲真有趣，我真想再做一次。通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，做事不但要專(zhuān)心、細心，還要鎮靜，這樣才能成功。
傳遞愛(ài)心作文11
4月21日(星期六)，我們一年級開(kāi)展一場(chǎng)募捐活動(dòng)，給孫瑞瑤同學(xué)的姐姐捐款，她得了白血病。我們班級分了幾個(gè)小組，分別在商貿中心的不同地方進(jìn)行募捐活動(dòng)。
下午我和媽媽一起來(lái)到集合地點(diǎn)商貿中心北門(mén)，已經(jīng)來(lái)了兩個(gè)同學(xué)，等了一會(huì )兒，同學(xué)們和家長(cháng)都到齊了，我們開(kāi)始了活動(dòng)。小組長(cháng)抱著(zhù)捐款箱，我和其他幾個(gè)同學(xué)也各有分工，有的同學(xué)發(fā)宣傳冊、有 的發(fā)愛(ài)心小貼畫(huà)。我們向過(guò)往的爺爺、奶奶、阿姨、叔叔、姐姐、哥哥們重復說(shuō)著(zhù)為白血病人獻愛(ài)心的話(huà)，他們很認真聽(tīng)著(zhù)我們說(shuō)，向捐款箱捐出了錢(qián)，獻出他們的愛(ài)心，活動(dòng)進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)。
活動(dòng)結束后我們找到苗老師，老師讓家長(cháng)把捐的錢(qián)數一下，我媽媽主動(dòng)和另一個(gè)同學(xué)媽媽數錢(qián)，一共捐了284。4元。在回家的路上，媽媽問(wèn)我，瑞瑞你累不累呀，我說(shuō)：“有一點(diǎn)累，但是一想到得病的姐 姐需要錢(qián)治病，要為姐姐做點(diǎn)事情，我就不累了”，媽媽聽(tīng)了我說(shuō)的話(huà)后說(shuō)：“瑞瑞真是一個(gè)有愛(ài)心的孩子”。
傳遞愛(ài)心作文12
我一到超市門(mén)口，就看到年輕人戴著(zhù)絲帶。有男人也有女人。他們中的一些人手里拿著(zhù)許多玫瑰，而另一些人手里拿著(zhù)一個(gè)玻璃盒子。為什么，這是在干什么？仔細一看，才知道這些志愿者是在為貧困山區的孩子募捐。
我去找他們，他們對我說(shuō)，‘：’我們現在正在做募捐活動(dòng)，請你獻出你的愛(ài)，你只需要捐一元錢(qián)，我們就送你一朵玫瑰。我覺(jué)得：對孩子來(lái)說(shuō)是一件好事，是一件光榮的事情，我應該付出我的愛(ài)。于是我從口袋里掏出一元錢(qián)，放進(jìn)了捐款箱。
我蹦蹦跳跳回到家里，來(lái)到父親身邊，神奇地從背后拿出玫瑰，告訴父親：‘我捐一元錢(qián)得來(lái)的，送給你�！赣H笑了：‘哦，你還是很有愛(ài)心的�！白屛野阉o我媽媽?zhuān)蔽覌審奈野质掷锝舆^(guò)玫瑰，聽(tīng)著(zhù)我爸解釋玫瑰的來(lái)歷，笑了。
送人玫瑰，手留余香，傳遞愛(ài)情，讓世界更美好！
傳遞愛(ài)心作文13
行走在生命的道路上，我們正擁有著(zhù)最美好的年華。如何讓生命之帆高揚？如何讓生命之路坦蕩？如何讓生命之輝永放？
也許我們只需要擁有一顆感恩的心和一份坦誠的愛(ài)心。用自己的生命去感謝曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；用坦誠的愛(ài)心去幫助需要你幫助的人。奉獻自己微不足道的力量，做自己力所能及的事。用真愛(ài)回報社會(huì )，用真心幫助他人。
叢飛沒(méi)有得到受助者的回報，只能說(shuō)明那個(gè)受助者太過(guò)于自私，并不能抹去叢飛內心的坦然。當叢飛住院治療不是有很多好心人來(lái)幫助叢飛嗎？叢飛的義舉不是也感動(dòng)社會(huì )喚醒更多的人去幫助別人嗎?
因此,幫助別人，就是幫助自己,記住別人的幫助,就是學(xué)會(huì )幫助別人.
人生是一趟苦旅,用愛(ài)的大傘撐起,裝著(zhù)我們共同的感動(dòng),盛著(zhù)我們和、共同的歡笑.愛(ài)需要復制,愛(ài)心需要粘貼.
我相信,滴水之恩也能得到涌泉相報.
我相信,只要人人都獻出一份愛(ài),世界將會(huì )變成美好的人間.
傳遞愛(ài)心作文14
愛(ài)心是每個(gè)人一生中必有得感情，愛(ài)心可以讓一個(gè)幾乎崩潰的人重新展現他的風(fēng)采，找回生活得自信！
人們一說(shuō)到愛(ài)心，便會(huì )想起曾有幫助自己的人，又產(chǎn)生感激之情！
在一個(gè)陰雨滿(mǎn)天的下午，我在街上費力的走著(zhù)，（街上掛著(zhù)大風(fēng)）邊走邊護著(zhù)我手里的書(shū)，可是這風(fēng)偏給我做對，把我的新書(shū)刮了一地，我顧不得街上的臟水，費力的撿起一本本書(shū)，在我快撿完的時(shí)候，一雙粗糙的大手幫我撿起了書(shū)，撿完了，謝謝你，我邊打書(shū)上的臟水邊說(shuō)，路上慢點(diǎn)，別再不小心了，我應了一聲，我也回敬了一句：您也小心。哎，好嘞！呵呵！老人笑著(zhù)答了！這位老人家送給了我溫暖，我也同此給了他老人家一絲溫暖，彼此多給一些溫暖，讓你的心也暖和一些！
彼此給一些溫暖，讓這個(gè)世界變得更明亮！
傳遞愛(ài)心作文15
在學(xué)校號召下，在家長(cháng)的幫助下，我們班的九位同學(xué)組建了雛鷹假日小隊，取名為先鋒小隊，參加獻愛(ài)心活動(dòng)——看望敬老院老人。
中午，我們首先分組買(mǎi)東西，分別買(mǎi)了面包、梨、香蕉、八寶粥、蘋(píng)果、牛奶等。買(mǎi)完?yáng)|西，我們懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，說(shuō)說(shuō)笑笑地向敬老院走去。
一走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)幾位老爺爺和老奶奶坐在大門(mén)口的椅子上乘涼。我們一邊跟他們打招呼，一邊把手中的禮物送給他們，還把心中的祝福講了出來(lái)。
很快，我們就來(lái)到了二樓宿舍區。我們兩人一組帶著(zhù)禮物送到了每一位老人的手里，那些老人十分高興，直夸我們是懂事的好孩子，聽(tīng)得我們心里美滋滋的。
這次活動(dòng)快結束了，一位老奶奶向我們說(shuō)出了心聲：你們給我們唱首歌吧!我們想了想，一起排好隊唱了一首“郊游”，他們聽(tīng)著(zhù)歌，露出了滿(mǎn)意的笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，使我們懂得了做人應該孝敬長(cháng)輩，懂得感恩。在以后，我們小組還將把這種活動(dòng)繼續堅持下去。
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