精選愛(ài)心的作文匯編10篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的愛(ài)心的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心的作文 篇1
生活中的愛(ài)心
周末，我正在窗前看書(shū)，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小區后院撿拾垃圾的老爺爺。
他肯定沒(méi)來(lái)得及回家。這么大雨，他會(huì )躲在哪兒呢？他會(huì )淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在廚房做飯的媽媽?zhuān)料㈧o氣地找出一盒康泰克裝在兜里，然后躡手躡腳地穿上雨衣，拿上一把雨傘，悄悄摸到門(mén)邊，輕輕地打開(kāi)防盜門(mén)，然后飛一般沖了出去。保護環(huán)境的標語(yǔ)
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一腳、淺一腳地跑過(guò)綠地，剛一轉彎，就看到了那個(gè)衣衫襤褸的老爺爺，他躲在屋檐下，舉著(zhù)一個(gè)硬紙殼遮住頭，正縮成一團瑟瑟發(fā)抖呢！
我連忙跑上前，撐開(kāi)雨傘，遮在老爺爺頭上，從口袋里掏出感冒藥遞了過(guò)去：爺爺，天太冷了，你快把藥吃了吧，別感冒了，這把傘給您，快回家吧。老爺爺先是一怔，之后伸出粗糙的大手，顫巍巍地接過(guò)藥和傘，動(dòng)情地說(shuō)：“好孩子，謝謝你，你真善良！”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，忘記了寒冷，高高興興地跑回了家，任由雨水打在臉上。
��！給予真得是快樂(lè )的！
愛(ài)心的作文 篇2
今天，我和媽媽一大早就起來(lái)了，因為今天我們要與老師、同學(xué)們一起去孤兒院看望那些孤兒。坐上大巴士我就與同學(xué)們歡樂(lè )地交流起來(lái)，也就是四十分鐘的時(shí)間我們就到了孤兒院。在去之前，媽媽告訴我說(shuō)：“孤兒就是沒(méi)有爸爸媽媽的孩子�！蔽艺f(shuō)：“那不是很可憐嗎?”
媽媽說(shuō)：“是的，所以我們去看望他們，他們需要更多的關(guān)愛(ài)�！�
進(jìn)到孤兒院里面，我們見(jiàn)到的大都是2到6歲不同年齡的小朋友。我們表演了節目給小朋友，有三字經(jīng)、唱歌、舞蹈……小朋友們也朗誦了詩(shī)歌。他們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)，看我們表演節目時(shí)，他們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。我們還送了糖果、衣物、文具給他們。當我把一盒彩筆遞到一個(gè)小朋友手里的時(shí)候，他顯得非常開(kāi)心地叫道：“我有彩筆了!”彩筆對于我們來(lái)說(shuō)，是多么平常的東西，但對于他們，卻變成了新奇的東西。
媽媽常常告訴我說(shuō)，幫助別人是一件非�？鞓�(lè )的事情。今天，看到小朋友們快樂(lè )、開(kāi)心的樣子，我也非常地快樂(lè )、開(kāi)心。以前我總是因為媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)我想要的一個(gè)東西或玩具而生媽媽的氣，但今天我知道了，原來(lái)我擁有的已經(jīng)很多，我已經(jīng)很幸福了!我要好好地學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)有成就的人，去幫助更多需要幫助的人!
愛(ài)心的作文 篇3
森林學(xué)校的第二屆愛(ài)心捐款活動(dòng)開(kāi)始了。
小貓、小豬、小象.......紛紛從自己的存錢(qián)罐里拿出錢(qián)來(lái)。大家有的拿的多，有的拿的少。捐款活動(dòng)結束后，老師數了數，一共81元呢！老師說(shuō)：“小貓，你最聰明，你來(lái)算算咱們班平均每人捐了多少顆‘愛(ài)心’吧？”
小貓眼珠一轉說(shuō)：“用81除以9就行了。因為咱們班一共有9人，用總錢(qián)數除以總人數，就是每人平均捐的錢(qián)數�！�
老師笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。然后問(wèn)：“那81除以9等于幾呢？”
小貓說(shuō)：“一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。計算除法時(shí)要用乘法口訣哦。那81除九等于九！這說(shuō)明咱們班每個(gè)小朋友平均捐了9元的愛(ài)心！”
老師夸小貓算得又快又準。
可是，小豬有些不樂(lè )意了，他嘟嚷著(zhù)說(shuō)：“我捐的明明是10元呀，怎么成9元了呢？”
老師聽(tīng)了樂(lè )呵呵地笑了起來(lái)，（然后）說(shuō)：“同學(xué)們，咱們這一節課要學(xué)的就是‘分一分與除法’，小豬的提議很好，現在咱們就開(kāi)始學(xué)習什么是‘平均’......”
小豬瞪大了眼睛聽(tīng)起來(lái)......
愛(ài)心的作文 篇4
在這丹桂飄香的金秋十月，我們學(xué)校迎來(lái)了第四屆“金秋”讀書(shū)節活動(dòng)。今年我們三、四年級的活動(dòng)主題是“圖書(shū)義賣(mài)”。 中午，外面的陽(yáng)光格外燦爛，我們在操場(chǎng)上找了個(gè)陰涼的地方作為我們的義賣(mài)場(chǎng)地。同學(xué)們齊心協(xié)力地擺好桌子、圖書(shū)，并掛上我們的義賣(mài)海報。然后我們的義賣(mài)活動(dòng)就轟轟烈烈地開(kāi)始了。
瞧一瞧，看一看，走過(guò)路過(guò)不要錯過(guò)啊......同學(xué)們熱情高漲地大聲吆喝著(zhù)招攬客人，不一會(huì )兒我們的攤位前面就擠滿(mǎn)了人。你挑，我選，他來(lái)詢(xún)價(jià)，生意非常紅火。我一轉頭，剛好看到我的三本圖書(shū)被買(mǎi)走了，這樣我就給我們班的“愛(ài)心箱”喂了21元錢(qián)，好開(kāi)心呀!看我們班的圖書(shū)賣(mài)得差不多了，我就擠出人群，到別的班級的攤位上去“尋寶”。挑來(lái)挑去，終于選中了兩本我喜歡的圖書(shū)，付了錢(qián)，我如獲至寶地捧在懷里，心想，這樣的.活動(dòng)真好啊!不僅可以獻愛(ài)心，還可以用便宜的價(jià)格買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)。
又過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現攤位前面的人漸漸地少了，原來(lái)大家都在津津有味地看起剛到手的書(shū)了，我們也趕緊收好攤子，加入了讀書(shū)的隊伍中。 校園中到處洋溢著(zhù)濃濃的書(shū)香，今天真是滿(mǎn)載而歸的一天啊!
圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)
11月初，我們學(xué)校舉辦了一次圖書(shū)義賣(mài)活動(dòng)。
老師的話(huà)音剛落，教室里便響起了山呼海嘯的歡呼聲。同學(xué)們紛紛拿出錢(qián)，咚咚地跑下樓，發(fā)現場(chǎng)地已人山人海。我轉身對王懿塵說(shuō)：“咱們趕緊去挑自己喜歡的書(shū)吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭，我們便飛奔過(guò)去，我?jiàn)^力擠進(jìn)人群，在茫茫書(shū)海中尋找自己心儀的那本書(shū)。忽然，一本名叫《植物大戰僵尸》的書(shū)映入我的眼簾，我眼睛一亮，欣喜若狂，猛撲過(guò)去，嘴里不停地大聲喊叫著(zhù)：“我要了!我要了!”生怕被別人搶走了似的。拿到書(shū)后，我們還不忘去四年級的攤位上淘寶，在確定沒(méi)有自己喜歡的書(shū)以后，才安心地回到教室看起書(shū)來(lái)。
這是一次非常有意義的活動(dòng)，既讓我們有機會(huì )多接觸課外書(shū)，又讓我們可以幫助那些山區貧苦的孩子，真是一舉兩得!
愛(ài)心的作文 篇5
今天，我終于可以當愛(ài)心小使者了，這是我期盼以久的“職業(yè)”，我為什么會(huì )這么說(shuō)呢?因為我還到當愛(ài)心小使者的時(shí)候，我常常幫同學(xué)去換水。
一大清晨，我把作業(yè)本交好了以后，就連忙把金魚(yú)缸捧到廁所里去換水。
我走著(zhù)走著(zhù)，突然看見(jiàn)魚(yú)缸中有一條死泥鰍。
終于到廁所里我把小烏龜放在窗臺上，把大烏龜放在水池中。
我把死泥鰍也放在水池中。
這時(shí)我驚奇的發(fā)現了原來(lái)烏龜是會(huì )吃泥鰍。
烏龜是這樣吃泥鰍的：我先把泥鰍放到水池里，然后一只烏龜“走”了過(guò)來(lái)，“背”起泥鰍轉身就躲到水池的一角去吃“東西”。
這些都是我細心觀(guān)察得來(lái)的成果哦!所以我希望大家利用課余時(shí)間來(lái)“看看”這些可愛(ài)的“小子彈們”。
我把小動(dòng)物們的“家”安置好了!可是，那些植物們就一個(gè)個(gè)都翹起了嘴，好象在說(shuō)：“你偏心……”我無(wú)奈地望了望這些小植物。
哎!我真怕了你們這些小家伙們于是，我用塑料瓶裝了一些水來(lái)給小家伙們澆水。
通過(guò)當了一天的愛(ài)心小使者，我學(xué)習到了怎么來(lái)養動(dòng)物，植物們。
今天我非常的開(kāi)心!因為我在學(xué)習中快了的陪伴著(zhù)生物角一家。
不但我很快樂(lè )，他們也非常高興!
愛(ài)心的作文 篇6
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震發(fā)生了。在這場(chǎng)災難中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在這場(chǎng)災難中，失去了雙臂，失去了雙腿，甚至失去了生命……
在5月12日這一天，我想設立一個(gè)“愛(ài)心節”。在那天，人們不再鋪張浪費，而是把錢(qián)捐給災區的人們，讓他們衣食無(wú)憂(yōu)；在那天，孩子們把平時(shí)看過(guò)的書(shū)，捐給山區里的孩子，讓他們都有書(shū)讀。在那天，全國人民都要默哀三分鐘，用虔誠的心為自己、為家人祈禱平安，也為在地震中遇難的人們祝福。
如果有了愛(ài)心節，山區的孩子就擁有了燦爛的笑容；如果有了愛(ài)心節，孤寡老人就擁有了親人的關(guān)愛(ài)；如果有了愛(ài)心節，人們將更加幸福，生活將更加美好！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，一起創(chuàng )建我們中國自己的“愛(ài)心節”吧！
愛(ài)心的作文 篇7
我們應該有一顆善良的心，一顆純潔的心。愛(ài)心，永恒不滅
早上，我打開(kāi)電腦，正要搜索電視節目時(shí)，發(fā)現了一個(gè)特大新聞——云南地震。我一看就關(guān)注了起來(lái)，只見(jiàn)地開(kāi)始劇裂搖晃，幾個(gè)先察覺(jué)到的人開(kāi)始慌忙地逃離，漸漸地地震越來(lái)越強烈，房屋再也支撐不住，于是一層層地塌了，還在家的人們也開(kāi)始慌忙逃竄，又見(jiàn)正在享受冰涼的人們也跌跌撞撞地上了岸……
從汶川地震到現在地云南地震已經(jīng)死了許多人，人們都富有同情心地捐出了自己的一份愛(ài)心，此時(shí)，一方有難，八方支援，捐款、捐物、比比皆是。由此，我想到了，曾經(jīng)我也參加過(guò)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，活動(dòng)中我拿出了自己積攢的平時(shí)舍不得花的零花錢(qián)，捐獻出了自己一份力所能及的愛(ài)心，活動(dòng)募集的款項捐獻給了三門(mén)貧困學(xué)校，讓那里的同學(xué)也能像我們一樣有好的學(xué)習環(huán)境。
從中我明白了，善是不分大小與方式的，就如你捐給一個(gè)乞討者舊棉襖，那他在寒冷的冬天也會(huì )很溫暖；就如你給一個(gè)失去自信的人一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，對那個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是一股正能量。其實(shí)，只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
愛(ài)心的作文 篇8
一大早，剛走進(jìn)教室，教室里還沒(méi)有幾個(gè)孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著(zhù)信封上來(lái)。腦子里迅速轉了一下，今天好像還沒(méi)到交飯錢(qián)的時(shí)候呀，于是我詫異地問(wèn)：“這是什么呀？給我寫(xiě)的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢(qián)，我想捐出來(lái)給災區的小朋友們�！�
很是感動(dòng)，不過(guò)學(xué)校此次號召老師們?yōu)闉膮^捐款，但沒(méi)有要求學(xué)生捐款。于是，對他們說(shuō)：“老師，為你們有這樣的愛(ài)心感到高興。不過(guò)，學(xué)校沒(méi)有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢(qián)捐到紅十字會(huì )，我相信，那里的孩子們會(huì )感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢(qián)拿回去。
班級一些家長(cháng)也紛紛來(lái)消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來(lái)消息，說(shuō)希望也能給孩子們展開(kāi)關(guān)心災區的討論，建議給孩子進(jìn)行地震知識的宣傳，并主動(dòng)送來(lái)兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識的書(shū)；李思媛的媽媽也發(fā)來(lái)消息，建議班級可以開(kāi)展一些關(guān)心災區、珍愛(ài)生命的教育，同時(shí)表示：如有需要，隨時(shí)樂(lè )于服務(wù)……真的非常感動(dòng)。
下午的品社課，專(zhuān)門(mén)圍繞此次地震的情況展開(kāi)討論，并學(xué)習了有關(guān)地震的一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽(tīng)到我讀那些同齡的孩子們的情況時(shí)，表情都很?chē)烂C，文瀚、知行等好些個(gè)孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的心靈還是很善良美好而充滿(mǎn)愛(ài)的。
之后，問(wèn)孩子我們還可以用什么方式表達自己對災區人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進(jìn)去；有孩子說(shuō)，我們可以為他們寫(xiě)一句祈福的話(huà)，表達我們對他們的愛(ài)和關(guān)心……于是，就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來(lái)了，一些孩子還寫(xiě)了慰問(wèn)災區人民的信。
災難有時(shí)固然殘酷，但往往在大災面前，人性的光華就閃現出來(lái)，人們也更加團結和關(guān)愛(ài)。也感動(dòng)于這些充滿(mǎn)愛(ài)心的家長(cháng)，他們也用無(wú)聲的行動(dòng)把這種人文關(guān)懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過(guò)說(shuō)教吧。
愛(ài)心的作文 篇9
我家對面的鄰居王大爺很有愛(ài)心，每一次，我們家有困難，需要幫助的時(shí)候，他總會(huì )在第一時(shí)間站出來(lái)。
王大爺很愛(ài)養花。春天來(lái)了，他家里的花全開(kāi)了，五顏六色，真好看。每次媽媽到他家的時(shí)候，王大爺都會(huì )把各種花的名字介紹給媽媽聽(tīng)，“這種紅色的是月季，那盆紫色的是蝴蝶蘭……”。媽媽臨走時(shí)，王大爺總是忘不了送給我們家幾盆。我們全家看著(zhù)美麗的花兒，都很高興。
炎熱的夏天到來(lái)了，王大爺家里最涼快了。他家里為什么這么涼快呢？他們家可不是風(fēng)扇多，因為他們家有爬山虎，每天夏天的時(shí)候，爬山虎爬滿(mǎn)了整個(gè)院子，站在院子里一點(diǎn)也曬不著(zhù)，真是太涼快了。還沒(méi)等我們向他要爬山虎，他已經(jīng)給我們送來(lái)了好幾棵，還說(shuō)：“用不了多長(cháng)時(shí)間，你們家就也涼快了”。
秋天是個(gè)豐收的季節。王大爺家里的葡萄、蘋(píng)果、絲瓜等水果蔬菜掛滿(mǎn)枝頭和棚架。這個(gè)時(shí)候，王大爺就會(huì )在借我們家東西用的時(shí)候，把水果蔬菜都給我們送來(lái)了，經(jīng)常把東西放在我們家門(mén)口。我知道那是為什么，那是因為怕我們不好意思收下。我們有時(shí)不好意思要的時(shí)候，王大爺總是說(shuō)：“我們一家人也吃不了這么多，咱們大家都嘗嘗吧！”
冬天到了，王大爺總是那么勤快，每天堅持很早就起來(lái)。有時(shí)下了雪，等我們一家人起來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)快把幾家門(mén)前的雪全部打掃完了。
王大爺為人最好了，我們一家真是對他感激不盡。
愛(ài)心的作文 篇10
爸爸媽媽的愛(ài)是最偉大的，時(shí)時(shí)刻刻都在給我們傳送著(zhù)溫暖，就像一棵參天大樹(shù)為我們遮風(fēng)擋雨，他們的愛(ài)就像分子一樣，無(wú)法看見(jiàn)，卻可以用心靈來(lái)感覺(jué)。
父母的愛(ài)有時(shí)就像細細的柳枝，那樣的柔軟，記得有一次，要帶蚯蚓，但是我到處都挖不到，于是，天剛蒙蒙亮，我便去外面捉蚯蚓，突然，我聽(tīng)到后面有腳步聲，回頭一看，竟然是媽媽?zhuān)寢尃恐?zhù)我，幫我到菜地去尋找蚯蚓，中途，都是她踩著(zhù)黃泥巴，一步一步地走向菜地，用一根木棍把土弄松，再用手把土刨開(kāi)，每次我想幫忙都被她阻止，就這樣挖了一刻鐘，最后搞得我媽媽的手上、鞋子上全都是泥巴，但始終沒(méi)有挖到一條蚯蚓�；丶业耐局�，我眼前出現了一副畫(huà)面：一次，科學(xué)課要用小燈泡，可是小區的商店都只賣(mài)四個(gè)或是三個(gè)連接在一起的，怎么辦呢？沒(méi)辦法，只能到外面去買(mǎi)了，可是，媽媽又怕回來(lái)得太晚，耽誤了我的睡眠時(shí)間，就要我呆在家里，一個(gè)人跑出去，但是，我們所需要的小燈泡等級實(shí)在太低了，很難買(mǎi)到，她去了新一佳、新朝、華銀旺和都沒(méi)買(mǎi)到，這時(shí)，她怕我操心，睡不著(zhù)，于是打電話(huà)跟我說(shuō)買(mǎi)到了，然后她又跑遍了沃爾瑪、興萬(wàn)家、星際，終于，在千惠買(mǎi)到了，這時(shí)已是十一點(diǎn)了，她回到家，把燈泡放在了我的桌上，這才睡覺(jué)。
父母的愛(ài)是無(wú)私的，就像花朵的清香集中在一起，縈繞在我的身旁，永不飄散。
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