實(shí)用的什么愛(ài)心作文4篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的什么愛(ài)心作文4篇，希望能夠幫助到大家。
什么愛(ài)心作文 篇1
愛(ài)心是什么?愛(ài)心就是饑俄時(shí)的一頓飽飯，是寒冷時(shí)的一件厚衣，是困難時(shí)的一雙溫暖的援助之手……總之，爰無(wú)處不在。有愛(ài)的地方就有歡笑，有愛(ài)的地方就有溫暖。
我永遠記得那個(gè)嬌陽(yáng)似火的夏天，記得大樹(shù)蔭下那一聲清脆的'鳥(niǎo)鳴。
那年夏天，哥哥送給我一只小鳥(niǎo)。那鳥(niǎo)雖然沒(méi)有鮮艷漂亮的羽毛，歌聲也不是十分婉轉動(dòng)聽(tīng)，但它還是整天買(mǎi)力地歌唱，那小小的身體卻似乎充滿(mǎn)了活力，顯得格外精神。因此，我十分喜歡它，疼惜它，給它好吃，好喝的，還不時(shí)給它清理鳥(niǎo)籠。夏天的腳步近了，就在那大樹(shù)濃蔭下，鳥(niǎo)兒鳴唱中一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去了。那段時(shí)間的悲傷，它為我分擔；快樂(lè )，我與它分享�？傊�，它陪伴我度過(guò)了那個(gè)炙熱、煩躁的夏天。
最后，小鳥(niǎo)飛走了，被一個(gè)小女孩放走了。那個(gè)女孩和我很熟，自從小鳥(niǎo)第一次搬進(jìn)鳥(niǎo)籠開(kāi)始，她就不止一次地勸我放了小鳥(niǎo)。我覺(jué)得她的話(huà)雖然有道理，但我的自私心卻不舍得放它走，甚互找各種借口作為自我安慰，其實(shí)我是舍不得放它走的。直到我目睹了小鳥(niǎo)撲扇著(zhù)翅膀，飛出鳥(niǎo)籠時(shí)，我的心仿佛釋然了，像放下了心上的一塊沉重的大石。女孩走過(guò)來(lái)說(shuō)：“對不起，我……”我并沒(méi)有責怪她，只是靜靜地看出藍天出神。這時(shí)，耳邊響起她的聲音，輕輕地，近乎安慰地說(shuō)：“小鳥(niǎo)應該回家了，回到親人的身邊了，是吧？你要為小鳥(niǎo)想想呀！小鳥(niǎo)離開(kāi)了親人朋友，甚至失去了自由，成了籠中之囚，它還會(huì )高興嗎?假若有一天，你也失去了自由，離開(kāi)了親人、朋友，我想你一定非常悲傷吧！”我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，認真想了想她說(shuō)的話(huà)。也許她說(shuō)得對，小鳥(niǎo)此刻應該回到父母身邊了，我應該為小鳥(niǎo)高興呀！
第二天，我又來(lái)到了樹(shù)下，凝望著(zhù)那個(gè)空空如也的鳥(niǎo)籠，心里默默地對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，你以后再也不用為別人而歌唱了，你要為自己歌唱�！碧�(yáng)升起，清晨的陽(yáng)光，照亮了那小女孩清澈如水的心靈，也照出了我的羞愧。以后，我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人！
什么愛(ài)心作文 篇2
愛(ài)使我們感到溫暖;愛(ài)使我們信心十足;愛(ài)使我們充滿(mǎn)動(dòng)力。
愛(ài)，無(wú)處不在!
我在讀者上看到一篇文章愛(ài)的力量，它講的是一個(gè)動(dòng)人的故事：20xx年3月6日，英國考文垂市21歲的青年霍金斯不幸遭遇車(chē)禍。臨終前，他在紙條上寫(xiě)上遺言：“爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你們!請幫我捐獻眼角膜，讓我的眼睛能再次看到這個(gè)世界的陽(yáng)光!”霍金斯的父母遵照兒子的遺愿把他的眼角膜捐出去。一個(gè)叫齊瓦特的青年用霍金斯的眼角膜做了移植手術(shù)。20xx年12月17日深夜，齊瓦特在一座加油站用匕首刺傷了兩個(gè)工作人員，而且殘忍地用槍擊傷了一個(gè)警察，搶走了許多現金。警方很快就把20歲的齊瓦特逮捕歸案。20xx年4月11日，齊瓦特被判終身監禁。有一天，霍金斯的父母去看他，把兒子的遺書(shū)拿給他看，他很后悔自己以前做的事。20xx年8月5日，警方用一輛警車(chē)將齊瓦特和幾名重犯轉移到另一所監獄，途中發(fā)生了車(chē)禍，三名重犯控制了兩名重傷警察，并打開(kāi)了鐐銬。齊瓦特智斗重犯，最終罪犯被制服了，但齊瓦特腹部受了傷。許多媒體都想知道齊瓦特為什么要那樣做齊瓦特說(shuō)他不想讓霍金斯失望，不能讓他看到的只是罪惡和黑暗�；艚鹚沟母改岗s到醫院時(shí)，齊瓦特已經(jīng)離開(kāi)人世了，他在信中寫(xiě)道：“我是一個(gè)孤兒，在這個(gè)世上沒(méi)有任何親人。是愛(ài)的力量，是霍金斯的愛(ài)，是你們的愛(ài)挽救了我這個(gè)罪犯的靈魂，讓我懂得了應該怎樣做人。謝謝你們，我愛(ài)你們……”
愛(ài)的力量是偉大的，它能挽救人的靈魂。
前不久，我校也舉辦了一場(chǎng)獻愛(ài)心活動(dòng)。一個(gè)叫杜艷芬的高中女學(xué)生，曾經(jīng)也是僑中的一份子。如今她患有白血病，正是需要我們伸出援手的時(shí)候，全校每個(gè)班都行動(dòng)起來(lái)，同學(xué)們都把自己的私房錢(qián)拿出來(lái)捐給我們的學(xué)姐。雖然只是1元，5元，10元……但我們都忠心的希望她能早日康復，早日拿著(zhù)課本坐在教室里和朋友們一起上課，也希望我們的'心意能給她帶來(lái)力量，勇敢的戰勝病魔。
愛(ài)能夠點(diǎn)燃希望之火，為人們帶來(lái)勇氣。作文
愛(ài)的事跡數不勝數。暑假的時(shí)候，“派比安”，“珍珠”給人們帶來(lái)多大的災難，家破人亡，良田被沖毀，國家經(jīng)濟損失重大。面對這樣的災難，社會(huì )各界人士紛紛伸出援助之手，捐錢(qián)捐物，讓沒(méi)有書(shū)讀的孩子再次回到學(xué)校，讓無(wú)家可歸的人再次感到了溫暖。
愛(ài)，是我們情感的流露，它體現了一個(gè)人的良知。讓我們一起努力——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
什么愛(ài)心作文 篇3
愛(ài)心是什么
愛(ài)心是什么？是幫助他人，是奉獻自我，也是愛(ài)的傳遞。
我們班的宋清渭是一名積極向上的同學(xué)，可是上天卻這么不公，竟把災難降臨到了這么小的生命身上——宋清渭竟然得了“白血病”，也就是“血癌”，這種巨大的打擊擊垮了這一家人。對于我們，學(xué)習、玩耍是觸手可及的事情；對于我們，化療是個(gè)很遙遠的詞。而對于宋清渭來(lái)說(shuō)，學(xué)習、玩耍已是過(guò)去的回憶；化療，已是家常便飯，還需要巨額的費用。這巨額的.費用又怎么辦呢？于是，我們進(jìn)行了一次“愛(ài)心捐款”。
捐款進(jìn)行的十分順利，同學(xué)們紛紛獻出了愛(ài)心，100,200,300,500,??全班共捐了9045元，這個(gè)數字很令人興奮，這么多，宋清渭一定有救了�？墒�，對于宋清渭來(lái)說(shuō)只能是千里送鵝毛——禮輕情意重。我又想，這么多愛(ài)心肯定能夠溫暖宋清渭的心。我們衷心祝愿宋清渭同學(xué)早日康復，戰勝病魔，回到我們的身邊！
什么愛(ài)心作文 篇4
大千世界，愛(ài)恨情緣，曾經(jīng)慷慨激昂，卻又似乎萬(wàn)念俱灰。唯有傾心一愛(ài)，提煉出心之所向，唯有傾心一愛(ài)，變幻出世間美好。
浮生若夢(mèng)，彈指一笑間，流年似水，揮手舊人離，夢(mèng)若浮生，空余愛(ài)恨，水似流年，相識無(wú)言。友情的真諦，不會(huì )因為歲月的流逝而暗淡。因為真摯而樸實(shí)，我愿一直堅守，直到�？菔癄�。一起的記憶，不會(huì )因為不經(jīng)意的疏忽而被永遠丟棄，也不會(huì )因為經(jīng)歷太多而永遠封存與心底。因為堅固而純真，我愿一直堅守，直到�？菔癄�。
回想坎坷多少年，你伴我一起走過(guò)，從無(wú)怨言，從不厭倦回想坎坷多少年，每當我迷茫失落時(shí)，你總在一旁，為我試淚，回想坎坷多少年，，我們總是有福同享，有難同當，回想坎坷多少年，你依然記得，我們是很好很好的朋友。
老朋友，我最最親愛(ài)的老朋友，不論今日山有多高，谷有多深，我都要與你敘敘之前的.玩笑�；蛟S你不曾記得，即使你已經(jīng)遺忘，我也不會(huì )失落，因為我還記得，清晰的記得你對我的好，對我深不見(jiàn)底的有情。
傾心一愛(ài)，我把記憶的種子深深埋在那肥沃的心靈之土，待他成長(cháng)我要與你共享。傾心一愛(ài)，我把時(shí)間的痕跡i輕輕掛在那透風(fēng)的窗口，聽(tīng)他叮叮作響，我要與你分享。
傾心一愛(ài)，我把有情的果實(shí)緩緩釀進(jìn)那甜美的酒中，待他香味四溢，我要與你同享。
望相隔多年后再見(jiàn)，你依然如舊，唯有那傾心一愛(ài)，牽起當年心之所向，唯有傾心一愛(ài)，描繪出人間真情。
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