精選真情愛(ài)心作文3篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的期中教學(xué)檢查工作總結，歡迎大家分享。
期中教學(xué)檢查工作總結1
按照學(xué)院教務(wù)處《關(guān)于收集期中教學(xué)檢查有關(guān)材料的通知》的要求，在11月2日本學(xué)期第三次教務(wù)會(huì )議后，我系于即日起至11月11日對本學(xué)期的教學(xué)及教學(xué)管理情況進(jìn)行了詳細的自查。系部自查緊扣學(xué)院教學(xué)檢查的要求，結合具體實(shí)際情況，各教職員工積極認真地配合自查工作。此次教學(xué)檢查的目的是為了解和掌握我系的教學(xué)基本情況，及時(shí)發(fā)現和解決系部教學(xué)工作中出現的問(wèn)題，強化教學(xué)管理，穩定我系的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量。
全系共有19位任課教師均參加了此次教學(xué)檢查活動(dòng)，內容包括專(zhuān)業(yè)人才培養方案執行情況、教師課堂教學(xué)情況、作業(yè)布置與批改情況、課程考試運行情況、新生入學(xué)教育、參賽獲獎及校企合作等情況。
總體情況總結如下：
一、教學(xué)運行情況
�。ㄒ唬┤瞬排囵B方案執行情況
在“一個(gè)基礎，兩個(gè)平臺，三個(gè)模塊”構成的課程體系中，本系堅持以知識為基礎、能力為核心、素質(zhì)作保證的模塊融合人才培養模式，培養滿(mǎn)足就業(yè)市場(chǎng)需求的人才，使其具有較扎實(shí)的經(jīng)濟貿易及商務(wù)專(zhuān)業(yè)方面的基本概念、基本知識、基本理論，掌握商務(wù)活動(dòng)的操作模式及操作規范，熟悉商務(wù)活動(dòng)的政策方針和相關(guān)法律，具備英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本技能，熟練操作計算機，具有扎實(shí)的英語(yǔ)語(yǔ)言基礎和廣博的商務(wù)專(zhuān)業(yè)知識。
我系現有的“商務(wù)英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)，在學(xué)院相關(guān)部門(mén)的大力支持下，按照已制定完畢的商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養方案，結合本學(xué)期系部實(shí)際和教學(xué)過(guò)程出現的問(wèn)題，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中有條不紊，靈活地執行方案的要求以實(shí)現教學(xué)目標。如從本學(xué)期開(kāi)始新設的《英美國家概況》和《涉外商務(wù)禮儀》兩門(mén)課程，讓學(xué)生更好地理解不同文化在交流溝通方面的異同和英美國家的歷史文化背景，提升學(xué)生對語(yǔ)言使用背后的文化理解知識水平和對外交流的禮儀涵養，得到師生的一致認可。在本次的檢查中，根據老師上交的材料，本學(xué)期系部負責的26門(mén)課程均是按照專(zhuān)業(yè)人才培養方案的要求開(kāi)設，并且都有相應的課程教學(xué)大綱。
�。ǘ┙虒W(xué)進(jìn)度情況
本學(xué)期系部?jì)�，基本每個(gè)老師的周學(xué)時(shí)都是16學(xué)時(shí)/周。專(zhuān)職教師的周學(xué)時(shí)普遍不低于18學(xué)時(shí)，加上補考工作和畢業(yè)班的畢業(yè)論文指導，老師的工作量可謂是非常飽滿(mǎn)。
從日常管理以及本次檢查所收集的資料看，在系部本學(xué)期開(kāi)設的課程中，我系全體教師都能夠按照《課程教學(xué)大綱》和《教學(xué)進(jìn)度表》為依據進(jìn)行授課。開(kāi)設的課程也能與課程教學(xué)大綱相吻合，其中，實(shí)際教學(xué)進(jìn)度與人才培養手冊相符的有22門(mén)，不相符的，發(fā)生滯后的課程有4門(mén)，具體原因包括
1、受到國慶中秋假期的影響以及個(gè)別任課老師的請假缺課引起的課時(shí)減少。
2、部分任課教師在課堂中加大了練習題的容量和增加書(shū)本外相關(guān)知識的講解。出現滯后的課程都只是在滯后進(jìn)度在1-2個(gè)課時(shí)之內，現在所有滯后課程的老師都已加快進(jìn)度，已完成課時(shí)需求。
在課堂授課情況方面，從學(xué)生的座談會(huì )可知，學(xué)生分別對專(zhuān)業(yè)任課教師和大學(xué)英語(yǔ)老師進(jìn)行了較為滿(mǎn)意的評價(jià)，共收教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)表25份，從這些評價(jià)表反映出了基本上學(xué)生對任課教師的滿(mǎn)意度甚高。不管是大學(xué)英語(yǔ)的老師還是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的老師，學(xué)生對我系教師的課堂教學(xué)，課堂紀律，工作態(tài)度，工作能力，教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果都給予很高的評價(jià)。而教師在授課時(shí)的教學(xué)內容安排、教學(xué)方法及手段的運用，總體上都符合有利于課程教育的目標。只有部分課程由于任課老師個(gè)人教學(xué)風(fēng)格導致師生互動(dòng)少，學(xué)生容易走神，已在檢查之后與該老師溝通。出現了偏差都是因為假期沖減和課外材料補充等原因產(chǎn)生的。
本學(xué)期，通過(guò)系教學(xué)質(zhì)量監控小組的檢查，我系所有教師均能做到課前備好課，其中，全系老師均能按照規定提前最少2周以上寫(xiě)好教案的課程有門(mén)。另外，選修課老師則按照教務(wù)處要求填寫(xiě)好教學(xué)日志，學(xué)生考勤等情況，保證系部日常教學(xué)工作的順利進(jìn)行。特別是在學(xué)生考勤方面，任課老師均能?chē)栏褚笳n堂學(xué)生的出勤紀律，在系部輔導員和任課老師的要求下，保證課堂的學(xué)生出勤率，并對出現8次以上缺課的學(xué)生進(jìn)行口頭警告，屢教不改者，擬取消其期末考試資格。
本次檢查中，根據檢查的材料來(lái)看，另外，所有老師均嚴格按照授課計劃的安排布置作業(yè)，授課班級平均作業(yè)量在4次以上，商務(wù)英語(yǔ)教研室所負責的專(zhuān)業(yè)課程更達到5次以上，授課教師大部分夠能夠及時(shí)批改，通過(guò)作業(yè)監控學(xué)生的掌握情況。而這些作業(yè)都能根據課程特點(diǎn)布置足量的作業(yè)并批改；作業(yè)的布置也能與授課內容契合、分階段進(jìn)行；老師對作業(yè)的批閱數量和比例總體上比較合理，在作業(yè)批改方面也能做到及時(shí)準確，詳盡細致，能令學(xué)生通過(guò)作業(yè)和批改后的反饋得到關(guān)于自己對該門(mén)課程知識點(diǎn)缺漏的掌握。
�。ㄈ┙虒W(xué)設備
目前，外語(yǔ)系轄下管理的，作為專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)訓實(shí)驗室的語(yǔ)音室的數量嚴重不足，設備經(jīng)常發(fā)生損壞，如在學(xué)期初的例行檢查中，就發(fā)現兩個(gè)語(yǔ)音室的空調時(shí)常無(wú)法使用，導致課室悶熱難堪；更為嚴重的是，兩個(gè)語(yǔ)音室的老師端多媒體設備經(jīng)常會(huì )發(fā)生故障無(wú)法公放，而學(xué)生端的語(yǔ)音機屏幕和耳機也有部分損壞，這在很大程度上影響了專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)課程的正常教學(xué)。在學(xué)期初已分別在兩個(gè)語(yǔ)音室進(jìn)行了故障設備的統計，并且已上報維修，希望能夠盡快解決或者更新設備。
二、青年教師培養情況
外語(yǔ)系因工作需要，不斷會(huì )有青年教師的聘任。這些青年教師精力充沛、學(xué)歷層次較高、工作熱情高，但經(jīng)驗不足。為了讓這些教師盡快適應學(xué)校的教育教學(xué)工作，外語(yǔ)系在學(xué)校領(lǐng)導下，采用多種形式和途徑為青年教師提供鍛煉的舞臺，促使其脫穎而出，盡快使其成為學(xué)校教學(xué)的骨干力量。
外語(yǔ)系會(huì )結合實(shí)際需要，采取以下計劃進(jìn)行青年教師的培養
1、加強青年教師的基本功訓練。如周周前會(huì )前20分鐘，定期開(kāi)展青年教師“一話(huà)”（普通話(huà)）、“三字”（鋼筆、毛筆、粉筆字）為主要內容的教師職業(yè)技能和基本功競賽活動(dòng)，組織青年教師觀(guān)看名優(yōu)教師的優(yōu)秀教學(xué)錄象課例。當場(chǎng)點(diǎn)評，發(fā)表感受，記錄學(xué)習心得。
2、加強青年教師的.教育教學(xué)理論培訓。
每學(xué)期組織青年教師進(jìn)行1-2次理論學(xué)習。學(xué)習各個(gè)的課程標準和課堂評價(jià)標準及國內外最新教育教學(xué)動(dòng)態(tài)。
3、為青年老師精心挑選“教學(xué)導師”，開(kāi)展一幫一活動(dòng)。建立青年教師成長(cháng)檔案，使其成長(cháng)更具科學(xué)性。
4、跟蹤聽(tīng)課，提高新來(lái)教師的課堂教學(xué)技能。外語(yǔ)系教學(xué)質(zhì)量評價(jià)小組會(huì )隨機到年輕教師班中聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)，聽(tīng)后就評，評課時(shí)，指出優(yōu)點(diǎn)，點(diǎn)明不足，讓新進(jìn)教師看到希望，體驗到成功的快樂(lè )。位教師備好課。
5、為青年教師提供教學(xué)實(shí)踐鍛煉的舞臺。
通過(guò)多種形式讓青年教師上匯報課，在學(xué)校提供的平臺下，將給青年教師提供各種鍛煉的機會(huì )如，積極推選青年教師參加各級各類(lèi)的教學(xué)比賽，如學(xué)院的教師技能比賽，教師基本功大賽、優(yōu)質(zhì)課比賽等。
三、實(shí)踐和參賽情況
根據外語(yǔ)系商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)人才培養計劃，該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在第五學(xué)期安排有兩周的商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習時(shí)間。本學(xué)期外語(yǔ)系外出參加的實(shí)踐教學(xué)主要有：
之前與外語(yǔ)系合作過(guò)的廣州南沙游艇會(huì )管理有限公司提供的實(shí)習崗位，主要負責游艇會(huì )展會(huì )的組織和翻譯工作。學(xué)生反應積極良好，得到了很好的鍛煉和學(xué)習。也獲得了實(shí)習單位的高度評價(jià)。另外，也繼續深化與美博會(huì )的實(shí)習合作，可能在明年初與美博會(huì )繼續合作，組織16級全體學(xué)生參加為期四天的美博會(huì )實(shí)習，取得良好的實(shí)習成績(jì)和社會(huì )效果。
在以往的學(xué)生實(shí)習過(guò)程中，負責的指導教師在實(shí)習的準備，開(kāi)始到結束都有提供專(zhuān)業(yè)和及時(shí)準確的建議和反饋，達到了對實(shí)習學(xué)生實(shí)施有效組織管理目的。并采取校內模擬實(shí)習和校外頂崗實(shí)習結合的模式，由指導教師完成實(shí)習計劃、指導書(shū)的書(shū)寫(xiě)，指導教師也通過(guò)實(shí)習前的動(dòng)員會(huì )議，提醒學(xué)生要注意的事項，并在實(shí)習期間，到現場(chǎng)觀(guān)察指導。
在外出參賽方面，外語(yǔ)系自建立以來(lái)，一直重視在競賽中鍛煉學(xué)生的英語(yǔ)技巧能力，在選拔參賽選手過(guò)程中提升學(xué)習的興趣，并通過(guò)參賽為學(xué)院爭取榮譽(yù)。在本學(xué)期，外語(yǔ)系組織學(xué)生參加廣佛肇高職院校的英語(yǔ)口語(yǔ)比賽和省高職高專(zhuān)技能英語(yǔ)口語(yǔ)大賽，賽前的準備工作也在學(xué)院領(lǐng)導備至關(guān)懷和帶隊老師的殫精竭慮下有條不紊地進(jìn)行，并且已經(jīng)完成了參賽學(xué)生的選拔，并正在為參賽學(xué)生提供一系列緊鑼密鼓的培訓。
四、課程教學(xué)大綱監控情況外語(yǔ)系的課程教學(xué)大綱監控工作在系主任領(lǐng)導下，實(shí)行系主任和公共英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)教研室的二級質(zhì)量督導機制，主要通過(guò)以下方式進(jìn)行：
1.由系主任和教研室主任對課程教學(xué)大綱的制訂提供指導，以保證每個(gè)課程都有綱可依；
2.在課程授課期間，系主任和教研室主任帶頭，組織系部老師建立各自互相聽(tīng)課、評課的課程評價(jià)的常規化檢查系統，以保證所有課程均按照該課程的課程大綱進(jìn)度和范圍進(jìn)行。在本次期中教學(xué)檢查收取的材料中，共收回《教師聽(tīng)課記錄表》30份，在記錄反饋中，絕大部分課程的授課都能?chē)栏褡袷卣n程大綱的規定。
3.教研室教研活動(dòng)的常態(tài)化，本學(xué)期公共和專(zhuān)業(yè)教研室積極開(kāi)展教研活動(dòng)，利用周五系部例會(huì )時(shí)間開(kāi)展不同主題的教研活動(dòng)，令本學(xué)期截止為止，每個(gè)教研活動(dòng)記錄表3份，共有6次教研活動(dòng)記錄，為本學(xué)期的系部課程大綱修改和更新提供了思想理論交流的平臺。
五、存在的問(wèn)題
從本次教學(xué)檢查中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題:
1)個(gè)別教師的教學(xué)引起了學(xué)生的不滿(mǎn),學(xué)生提出有教師出現在教學(xué)上精力投入不足、備課不仔細充分、板書(shū)不規范、照本宣科、多媒體設備使用不熟悉、實(shí)踐環(huán)節少、知識有一定程度的老化且教學(xué)手段也有相當程度的落后等情況。
2)學(xué)生的就業(yè)推薦還需要加強，同時(shí)需要疏通20xx級畢業(yè)班學(xué)生的就業(yè)壓力比較大而形成比較明顯的焦躁感。
3)語(yǔ)音室設備的數量嚴重不足，加上經(jīng)常發(fā)生損壞，嚴重影響到教學(xué)秩序，希望能在學(xué)院支持下完成設備的更新和改善。
4)學(xué)生方面。存在自律性、主動(dòng)性不足，學(xué)生主動(dòng)質(zhì)疑的能力不強。還有部分學(xué)生存在遲到，早退現象。
期中教學(xué)檢查工作總結2
根據學(xué)院教學(xué)工作安排，本學(xué)期第八周至第十周(xxxx年10月17日—11月4日)學(xué)院對教學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行了期中教學(xué)檢查。本次教學(xué)檢查，按照常規性教學(xué)環(huán)節來(lái)完成，在各系部自查的基礎上，教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦進(jìn)行了抽查工作，新的教學(xué)檢查方式，不僅促進(jìn)了系部的自我監督效率，也提高了檢查結果的真實(shí)性。
一、系部自查情況
各系部均按照學(xué)院期中教學(xué)檢查的通知制定自查計劃，成立教學(xué)檢查小組，采取教研室自查、召開(kāi)師生座談會(huì )、系部集中檢查等形式進(jìn)行了全面自查工作，最后形成自查總結報告，較好地保證了教學(xué)檢查的系統性、全面性和真實(shí)性。個(gè)別系部在接到檢查通知的第二天就召開(kāi)了部門(mén)全體教師會(huì )議，制定好檢查計劃，又好又快的`完成了自查工作。但是有些系部自查報告反應情況較籠統，沒(méi)有體現出存在問(wèn)題。
二、教務(wù)處聯(lián)合評估督導辦抽查情況
根據各系部上報的自查結果，10月31日~11月1日(第十周周一下午至周二上午)，由華強副院長(cháng)帶隊教務(wù)處和評估督導辦分兩組進(jìn)行了期中教學(xué)檢查抽查工作。
(一)教學(xué)工作
課堂教學(xué)方面，絕大部分老師能夠按照教務(wù)處統一要求制作教案，完成作業(yè)布置、作業(yè)批改和課后輔導工作，進(jìn)行隨堂聽(tīng)課互相學(xué)習，召開(kāi)師生座談會(huì )了解學(xué)生情況等。存在問(wèn)題如下：
個(gè)別老師仍沒(méi)有制作體現職業(yè)能力教學(xué)的單元教學(xué)設計，仍然使用傳統模板編寫(xiě)教案。
從聽(tīng)課記錄上看，個(gè)別老師聽(tīng)課次數較少，記錄內容簡(jiǎn)單，沒(méi)有評分評語(yǔ)，沒(méi)有聽(tīng)課時(shí)間、聽(tīng)課時(shí)間順序顛倒或者同一時(shí)間聽(tīng)了兩位教師的課。
個(gè)別老師作業(yè)布置次數截止檢查日僅有1次，還有的作業(yè)批改不認真;個(gè)別班級教學(xué)日志填寫(xiě)情況不好，存在填寫(xiě)不全或者不填的情況。
實(shí)踐教學(xué)方面，各系部材料準備齊全，有的系部完善了各專(zhuān)業(yè)實(shí)訓指導書(shū)的編寫(xiě);有的系部實(shí)踐教學(xué)已納入日常教學(xué)工作，總體情況良好。工作較突出的汽車(chē)工程系，實(shí)踐教學(xué)工作全面展開(kāi)，各專(zhuān)業(yè)獨立設置的實(shí)訓課及含有實(shí)驗實(shí)訓環(huán)節的課程均編寫(xiě)了《實(shí)訓指導書(shū)》，教師認真批改《學(xué)生實(shí)訓報告》。值得借鑒的做法是建立了成建制的頂崗實(shí)習制度以及針對每個(gè)企業(yè)制訂了詳細的成建制頂崗實(shí)習計劃，實(shí)驗實(shí)訓室表格填寫(xiě)規范。
(二)教研室工作
本學(xué)期各教研室均積極開(kāi)展教研室活動(dòng)，定期召開(kāi)教研室會(huì )議，開(kāi)展聽(tīng)課、評課及學(xué)術(shù)討論活動(dòng)等。其中以宋世發(fā)為教研室主任的網(wǎng)絡(luò )教研室工作較為突出。但有個(gè)別教研室的活動(dòng)記錄本填寫(xiě)不完善、不認真，有教研室的活動(dòng)記錄本沒(méi)有教師簽到，或者存在代簽到的情況。
(三)教學(xué)秩序
教學(xué)秩序檢查主要檢查了任課教師的教學(xué)紀律，包括調停課、遲到、早退等情況，以及學(xué)生學(xué)習紀律。今年開(kāi)始實(shí)行調課兩級管理制度，基本能按要求進(jìn)行，系部?jì)日{課均有紙制調課申請和在學(xué)院校內網(wǎng)系部管理上說(shuō)明調課情況。教師基本沒(méi)有遲到和早退的現象。對學(xué)生學(xué)習紀律的檢查，各系部一般每周進(jìn)行一到兩次，都會(huì )把情況公布在系部公告欄。
(四)教學(xué)檔案
教學(xué)檔案檢查主要檢查各教學(xué)單位教學(xué)資料和文件的歸檔及管理情況。各系部均能定期分門(mén)別類(lèi)將文件整理歸檔。
三、總結
教學(xué)檢查的主要目的在于“以檢查促建設，以建設促質(zhì)量”。希望各系部針對檢查的情況，結合自身實(shí)際情況，制定具體措施，加強整改，改進(jìn)教學(xué)管理方法和手段，以確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高。綜合本次教學(xué)檢查情況，教務(wù)處將在期末教學(xué)檢查中推出新的檢查方式，利用圖表增強系部教學(xué)情況橫向比較，并將檢查結果向學(xué)院匯報，供學(xué)院作為評定系部工作的依據之一。
期中教學(xué)檢查工作總結3
為了提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校每年都會(huì )對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行檢查，期中教學(xué)檢查就是其中的一項。本文將就我所在學(xué)校的期中教學(xué)檢查工作進(jìn)行總結和分析。
一、檢查目的
期中教學(xué)檢查的目的是為了評估教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效果和水平，促進(jìn)教師的教學(xué)創(chuàng )新，對學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行周期性的監督和評估。
二、檢查流程
期中教學(xué)檢查采用隨機抽查的方式，確定檢查對象。檢查對象包括教師的授課內容、授課方式、教學(xué)方法、教學(xué)評價(jià)等方面。
在期中教學(xué)檢查之前，學(xué)校會(huì )發(fā)布檢查通知，通知老師提前準備和復習教學(xué)內容。檢查時(shí)，檢查組會(huì )隨機選定一節課，在課堂上進(jìn)行評估，并對教師的教學(xué)方式、教學(xué)方法、教學(xué)內容進(jìn)行提問(wèn)，以了解教師是否具備較高的教學(xué)能力和水平。
三、總體評價(jià)
本次期中教學(xué)檢查的總體表現還是比較好的，教師們在教學(xué)中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，積極把握教學(xué)機會(huì )，做到了水平比較穩定，參差不齊的現象已經(jīng)得到了改善。
教師們在課堂教學(xué)中注意了知識傳授與能力培養的`相互融合，注重了學(xué)生的參與性和自主性，課堂交流互動(dòng)也更加活躍。教師們加強了與家長(cháng)的溝通，學(xué)生的思想品德教育得到了有效的開(kāi)展。
同時(shí)，也存在一些問(wèn)題，例如一些教師在掌握教學(xué)技巧和方法上還有欠缺，授課效果也相應地有所下降，一些教師的教學(xué)用具和教學(xué)設備仍然沒(méi)有得到充分利用。
四、反思與建議
發(fā)現問(wèn)題才能解決問(wèn)題�？傮w而言，教師們的教學(xué)水平有所提高，但還存在一些問(wèn)題。我們應該深入反思，并提出建議：
1.加強教學(xué)技能的培訓和提高，增強教師的教學(xué)研究與創(chuàng )新能力。
2.通過(guò)多途徑采集學(xué)生的反饋意見(jiàn)，認真反思自己的教學(xué)過(guò)程和效果。
3.增加教學(xué)用具和設備的配備，提高教學(xué)效果。
4.加強教師評價(jià)和考核機制的建立和完善，促進(jìn)教學(xué)的適度競爭和教育教學(xué)的相互促進(jìn)。
五、結論
期中教學(xué)檢查是學(xué)校的一項重要工作，它是促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。檢查結果的好壞不僅關(guān)系到學(xué)校的形象和口碑，而且直接影響到學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)和各種評比結果。我們要用心對待每一次教學(xué)檢查，積極作為，不斷提高自身教學(xué)水平，獲得教育教學(xué)的蓬勃發(fā)展。
期中教學(xué)檢查工作總結4
為全面深入了解本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)教學(xué)運行狀況，及時(shí)發(fā)現、研究和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，促進(jìn)教風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處于20xx年11月1日至20xx年11月12日組織各教學(xué)院（部）結合人才培養方案修訂工作，開(kāi)展了本學(xué)期期中教學(xué)檢查工作，現總結如下：
一、總體情況
校領(lǐng)導高度重視本科教學(xué)，在各學(xué)院的領(lǐng)導聽(tīng)課組陪同下，深入教學(xué)第一線(xiàn)，聽(tīng)課并指導教學(xué)。從各學(xué)院提交的總結及期中教學(xué)檢查期間的抽查情況來(lái)看，絕大多數學(xué)院領(lǐng)導重視教學(xué)工作，檢查計劃詳盡，組織得力，達到了預期效果。
一是學(xué)校教學(xué)運行平穩，教學(xué)秩序良好，教學(xué)管理高效有序，文件存放規范，調課審批嚴格。各學(xué)院能?chē)栏駡绦袑W(xué)校有關(guān)規定，認真安排落實(shí)各項教學(xué)任務(wù)；教學(xué)內容、進(jìn)度和實(shí)踐環(huán)節能按計劃有序進(jìn)行。大部分教師盡職盡責，認真備課，嚴格遵守教學(xué)紀律，在教學(xué)中注意言傳身教，并在教學(xué)過(guò)程中不斷豐富教學(xué)手段、教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，努力認真。
二是學(xué)院重視，組織得力。本次期中教學(xué)檢查各學(xué)院都很重視，各學(xué)院制定詳細的實(shí)施計劃，并落到了實(shí)處。各類(lèi)座談會(huì )能緊密?chē)@教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行交流、研討，取得了很好的座談效果；部分學(xué)院還結合實(shí)際，開(kāi)展了富有特色的檢查活動(dòng)，豐富了檢查內容，提高了檢查效果。如林學(xué)院不僅組織了聽(tīng)課活動(dòng)，還將學(xué)院對每位任課教師的授課情況進(jìn)行了總結、評價(jià)，促進(jìn)任課教師進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量等。
三是重點(diǎn)突出。圍繞此次重點(diǎn)即人才培養方案修訂工作，各學(xué)院及大部分教研室均針對當前迫切解決的問(wèn)題為議題進(jìn)行研討，如生物學(xué)院專(zhuān)門(mén)針對人才培養方案修訂工作，召開(kāi)了教學(xué)改革交流會(huì )，各教研室均制作了幻燈片介紹教研室情況等。
本次期中教學(xué)檢查共收回聽(tīng)課卡772份，涉及被評教師332名，占全校開(kāi)課教師總人數的52.04%，被評課程422門(mén)次，占全校開(kāi)課總門(mén)次的38.47%，管理人員聽(tīng)課次數118次，占聽(tīng)課總數的比例為15.28%，其中被評課程比例較上學(xué)期的35.9%多了將近3個(gè)百分點(diǎn)，涉及的課程面有了明顯的增多，但各學(xué)院仍存在不平衡的問(wèn)題。各單位具體數據見(jiàn)下表：
表一各單位聽(tīng)課情況一覽表
聽(tīng)課單位聽(tīng)課卡數量管理人員聽(tīng)課次數管理人員聽(tīng)課所占比例檢查期間應開(kāi)課教師數被評教師數被評教師所占比例檢查期間應開(kāi)課程門(mén)次被評課被評課程程門(mén)次所占比例林學(xué)院
6546.15%481
2347.92%752837.33%水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計367933531225757665954223336772182146886478561311850.00%26.58%12.12%11.32%6.56%14.04%10.53%6.06%11.86%14.81%22.73%18.18%36.11%15.28%32502672885046725154105346381234159661527322926643433237.50%68.00%57.69%12.50%75.00%30.00%58.70%44.00%56.90%48.10%60.00%80.00%100.00%52.04%44522311020xx872198751059541109715291091181830373454643042234.10%55.00%43.48%8.20%59.00.40%41.70%19.00%45.30%51.40%66.70%80.00%73.20%38.47%本次期中教學(xué)檢查重點(diǎn)以教研室為單位，組織聽(tīng)課和座談會(huì )，大多數學(xué)院落實(shí)到位，全校累計組織了39次教學(xué)觀(guān)摩，各教學(xué)院（部）共組織了74場(chǎng)教師座談會(huì )，29場(chǎng)學(xué)生座談會(huì )。較往年相比，教學(xué)觀(guān)摩課數量明顯增多，說(shuō)明各學(xué)院對課堂教學(xué)的重視程度提高了。
表二各學(xué)院組織觀(guān)摩教學(xué)及座談會(huì )情況一覽表組織單位林學(xué)院水保學(xué)院園林學(xué)院生物學(xué)院材料學(xué)院經(jīng)管學(xué)院人文學(xué)院信息學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院工學(xué)院理學(xué)院保護區學(xué)院環(huán)境學(xué)院體育教學(xué)部總計觀(guān)摩教教師座談學(xué)次數會(huì )次數1826191849681110331412331122213974學(xué)生座談會(huì )次數1132671311111-29
二、發(fā)現的主要問(wèn)題及建議
�。ㄒ唬┱n程設置方面
1．存在的問(wèn)題
本次期中教學(xué)檢查期間，各種座談會(huì )均結合人才培養方案修訂工作進(jìn)行了探討，師生反映有些課程設置不夠科學(xué)合理，存在課程先修后修順序不當、課程內容重復、課時(shí)分配不合理等問(wèn)題，具體如下：
�。�1）課程先修后修順序不當。理學(xué)院學(xué)生反映體育課選課程序設置不合理，會(huì )出現沒(méi)有基礎的同學(xué)選了高級別的課程，如沒(méi)修過(guò)乒乓球Ⅰ卻被迫選了乒乓球Ⅲ；林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師提出《遺傳育種學(xué)》是專(zhuān)業(yè)基礎課，不應放在第8學(xué)期，應放在第2或第3學(xué)期；包裝07班學(xué)生反映《包裝測試》很重要，但現在放在第7學(xué)期，很多同學(xué)學(xué)分修夠后就不用再選課了，所以此門(mén)課程經(jīng)常開(kāi)不出；林學(xué)院森林培育教研室教師建議將草業(yè)專(zhuān)業(yè)的《苗圃學(xué)》安排在春季，不應放在秋冬季等。
�。�2）課程內容重復。材料學(xué)院藝設09-1班學(xué)生反映《建筑風(fēng)格史（雙語(yǔ)）》、《設計史》、《設計基礎》課程內容重復；工學(xué)院機械教研室教師反映《汽車(chē)液壓與液力傳動(dòng)》、《液壓與氣壓傳動(dòng)B》《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》三門(mén)課程應統一為《液壓與氣壓傳動(dòng)》等。
�。�3）課時(shí)分配不合理。林學(xué)院草業(yè)科學(xué)教研室教師認為《運動(dòng)場(chǎng)草坪》為選修課，課時(shí)應少于其他必修課的24學(xué)時(shí)；信息學(xué)院教師反映《數字藝術(shù)造型基礎》和《動(dòng)畫(huà)素描基礎》課時(shí)較少等。
�。�4）實(shí)踐環(huán)節不到位。林學(xué)院反映梁希班林學(xué)專(zhuān)業(yè)方向的森林調查方面相關(guān)課程綜合實(shí)習結構不合理，學(xué)生的實(shí)踐能力相對林學(xué)專(zhuān)業(yè)較弱等。
�。�5）其他。經(jīng)管學(xué)院國貿教研室教師建議將《外貿英語(yǔ)與函電》分為《外貿英語(yǔ)函電》和《商務(wù)英語(yǔ)》，增強學(xué)生對專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)的掌握與運用能力；環(huán)境學(xué)院教師提出《環(huán)境地學(xué)》是否需要改成《環(huán)境土壤學(xué)》相關(guān)內容，在修訂大綱時(shí)應充分考慮；工學(xué)院教師反映《發(fā)動(dòng)機構造》課程應改為《汽車(chē)發(fā)動(dòng)機構造》等。
2．措施建議
�。�1）針對以上的問(wèn)題，教務(wù)處將結合人才培養方案修訂工作，進(jìn)一步詳細的調查、研究，并與學(xué)院及各專(zhuān)業(yè)協(xié)商，由學(xué)院提出整改方案，切實(shí)解決師生提出的問(wèn)題。
�。�2）建議各教學(xué)院（部）組織加強師生間的交流，各專(zhuān)業(yè)和教研室要認真研究人才培養方案在執行過(guò)程中存在的不足和問(wèn)題，妥善處理運行過(guò)程中存在的各種問(wèn)題，要廣泛深入地開(kāi)展分析、研討和探索，提出合理化建議和解決對策，進(jìn)一步推進(jìn)人才培養方案修訂工作的落實(shí)。
�。ǘ┎糠纸處熓谡n問(wèn)題
1.存在的問(wèn)題
從聽(tīng)課情況及學(xué)生座談會(huì )反映來(lái)看，部分教師在教學(xué)內容、教學(xué)方法等方面存在一定的問(wèn)題。主要表現在講授內容與專(zhuān)業(yè)實(shí)際聯(lián)系不緊密，甚至講授了過(guò)多與課程無(wú)關(guān)的內容，重點(diǎn)不突出，教學(xué)計劃性不強；課程教學(xué)內容陳舊，沒(méi)有很好的結合時(shí)代發(fā)展進(jìn)行更新內容，專(zhuān)業(yè)課水平不高，很難啟發(fā)學(xué)生創(chuàng )新思考；整堂課埋頭讀課件，不能將板書(shū)與課件相結合，完全照本宣科；不善于調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，啟發(fā)式、案例式等易于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的教學(xué)手段運用不夠等。
2．措施建議
�。�1）重視教學(xué)，從政策上正確引導
要想從根本上解決以上問(wèn)題，就要有相關(guān)政策引導廣大教師重視教學(xué)和教學(xué)研究工作，切實(shí)把教學(xué)工作作為學(xué)校的中心工作落到實(shí)處，要求任課教師正確處理好科研（或其他工作）與教學(xué)的關(guān)系，不能因為科研（或其他工作）沖淡教學(xué)工作，充分發(fā)揮教師在教學(xué)工作中的主觀(guān)能動(dòng)性。
�。�2）充分發(fā)揮教研室及教學(xué)團隊作用，注重青年教師培養
發(fā)揮好教研室作為基層教學(xué)組織的功能和作用，以及國家級、市級、校級教學(xué)團隊作用，多開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，加強教學(xué)經(jīng)驗的交流，讓更多優(yōu)秀的教學(xué)案例、教學(xué)方法供大家借鑒、學(xué)習；加強青年教師教學(xué)技能訓練和專(zhuān)業(yè)素養培養，提高青年教師的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作；以教研室單位，落實(shí)好日常教學(xué)工作，并通過(guò)共同備課、聽(tīng)課、教學(xué)研討等一系列教研室活動(dòng)的開(kāi)展，形成互補優(yōu)勢，形成綜合實(shí)力，幫助學(xué)生更為全面地理解和掌握所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，從整體上提高育人效果。
�。�3）切實(shí)落實(shí)青年教師導師制工作
落實(shí)青年教師導師制工作，進(jìn)一步落實(shí)好對青年教師的傳、幫、帶工作，盡快提高青年教師的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力。學(xué)校及各教學(xué)院（部）應有計劃、有步驟、有組織地加強青年教師的'崗前培訓和崗位培訓工作，切實(shí)幫助青年教師尤其是新上崗的教師盡快提高教育教學(xué)水平。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)方面
1．存在的問(wèn)題
本次檢查發(fā)現學(xué)生學(xué)風(fēng)問(wèn)題在部分學(xué)院團委組織學(xué)風(fēng)督導活動(dòng)后，有了好轉，但問(wèn)題仍然存在。部分學(xué)生學(xué)習積極性、主動(dòng)性不足，學(xué)習比較被動(dòng)，不遵守課堂紀律，缺課、遲到、早退、做與上課無(wú)關(guān)的事情等。據了解，學(xué)生缺課主要涉及以下原因：大四學(xué)生找工作、兼職實(shí)習、考研、參加各類(lèi)社團活動(dòng)等。
2．措施建議
各學(xué)院應為任課教師提供更多的溝通、交流平臺，分享授課經(jīng)驗，共同提高課堂教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習轉變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習，如經(jīng)管學(xué)院營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教研室教師提出可以要求學(xué)生在課堂做到“openmind，brighteyes，activeparticipation”，認為做好這三方面，會(huì )對維持良好課堂秩序有積極幫助。
建議各學(xué)院注重新生入學(xué)教育，從學(xué)生大一就開(kāi)始通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)業(yè)講座、《專(zhuān)業(yè)概論》等途徑，多為學(xué)生介紹專(zhuān)業(yè)情況，使學(xué)生樹(shù)立對本專(zhuān)業(yè)的信心，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向，掌握本專(zhuān)業(yè)前沿發(fā)展動(dòng)態(tài)，擴大學(xué)生的知識面，開(kāi)闊學(xué)生的視野，幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，培養學(xué)習興趣，熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
針對大四學(xué)生，各學(xué)院還應引導學(xué)生正確處理找工作、考研、兼職實(shí)習等與上課的關(guān)系，讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
�。ㄋ模┙虒W(xué)條件方面
1．存在的問(wèn)題
部分學(xué)院反映實(shí)驗、實(shí)習條件有待進(jìn)一步完善。如園林學(xué)院反映實(shí)驗、實(shí)習場(chǎng)所少，希望有學(xué)校的實(shí)習苗圃；材料學(xué)院反映包裝專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室條件有待改善，實(shí)驗室設備老化，實(shí)驗場(chǎng)地少，對新大綱的修訂會(huì )帶來(lái)極大的困難；水保學(xué)院反映實(shí)驗室設備陳舊，易造成著(zhù)火等安全隱患，且資源少，無(wú)法滿(mǎn)足本科生教學(xué)、實(shí)驗的要求；水保學(xué)院土木教研室提出教學(xué)實(shí)習基地建設問(wèn)題等。
2．措施建議
對于教學(xué)條件問(wèn)題，學(xué)校為掌握我校校內外實(shí)習教學(xué)基地基本情況，進(jìn)一步加強實(shí)習教學(xué)基地管理，開(kāi)展了實(shí)習教學(xué)基地信息數據統計工作。決定對條件較好的基地進(jìn)行簽約掛牌，進(jìn)一步規范實(shí)習教學(xué)基地建設運行和檔案管理，完善相關(guān)細則，為培養高素質(zhì)人才創(chuàng )造條件。
建議加快苗圃與樹(shù)木園的建設進(jìn)度，盡快服務(wù)于本科教學(xué)，并努力推進(jìn)本科與研究生教育資源的共享。各學(xué)院也要積極主動(dòng)的爭取校外資源，服務(wù)于教學(xué)工作。
今后，學(xué)校會(huì )進(jìn)一步加大對于教學(xué)條件的投入，加強教學(xué)條件管理的規范化和科學(xué)性，提高教學(xué)條件的使用效果及利用率。
期中教學(xué)檢查工作總結5
財會(huì )系期中教學(xué)檢查工作總結
開(kāi)學(xué)至今，經(jīng)過(guò)全系師生的共同努力,全系保持了比較穩定的教學(xué)秩序,各項教學(xué)工作有序開(kāi)展。根據教務(wù)處《關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作的通知》精神，我系從第9周開(kāi)始，進(jìn)行為期兩周的期中教學(xué)檢查。本次檢查緊緊圍繞學(xué)院20xx/20xx學(xué)年第一學(xué)期工作要點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面、認真開(kāi)展檢查。通過(guò)檢查，繼續保持了教學(xué)工作的良好態(tài)勢，進(jìn)一步明晰后半學(xué)期的工作思路、提高了工作成效�，F將檢查情況總結匯報如下：
一、組織階段
接到教務(wù)處要求各系部進(jìn)行期中教學(xué)檢查的通知后，本系領(lǐng)導十分重視本次檢查，專(zhuān)門(mén)成立了教學(xué)檢查工作小組，結合本系專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)制定了期中教學(xué)檢查方案, 檢查形式是由教師先進(jìn)行全面自查，教研室組織重點(diǎn)檢查。
二、檢查實(shí)施階段
�。ㄒ唬z查本學(xué)期教學(xué)工作計劃的執行情況
保持日常教學(xué)管理的程序化和規范化，通過(guò)不斷細化教學(xué)各個(gè)環(huán)節，進(jìn)一步加強教學(xué)管理的程序化和規范化程度。各項工作嚴格按照學(xué)期初制定的本學(xué)期教學(xué)工作計劃來(lái)安排系部工作日程。
�。ǘ┏Ｒ幗虒W(xué)檢查
本次檢查就學(xué)期授課計劃執行情況、課堂教學(xué)、多媒體教室使用情況、作業(yè)布置與批改情況、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節開(kāi)展落實(shí)情況等各個(gè)方面開(kāi)展多種形式的檢查工作。
1．學(xué)期授課計劃執行情況
全系32位教師，擔任了共計34門(mén)課程的任課教學(xué)任務(wù)，總體上看，大部分課程學(xué)期授課計劃都能按大綱編寫(xiě)，執行情況較好,教學(xué)進(jìn)度基本上與授課計劃執行一致。這主要是由于本學(xué)期以來(lái)，教研室根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，對涉及課堂教學(xué)的有關(guān)教學(xué)材料進(jìn)行了監控，所以本專(zhuān)業(yè)的多數老師對教學(xué)文件的制定比較規范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能?chē)栏癜凑帐谡n計劃的安排開(kāi)展教學(xué)，并按照授課計劃的安排進(jìn)行
學(xué)生作業(yè)的布置和批改。
2．加強課堂教學(xué)質(zhì)量的監控
根據學(xué)院狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量的要求，系組織“教學(xué)督導”小組對每位教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，并對涉及課堂教學(xué)的教學(xué)材料，授課計劃、教學(xué)大綱等教學(xué)文件制定的規范性及嚴謹性進(jìn)行檢查和指導。
本學(xué)期至今我系教學(xué)秩序較正常，根據系日常教學(xué)巡查記錄反饋，本系沒(méi)有發(fā)現任課教師遲到、早退現象。本學(xué)期調停課較多,主要原因是有一教師請病假一個(gè)月,事假主要是外聘教師所在的單位有事請假。并已陸續進(jìn)行補課。作業(yè)布置次數普遍較多，一個(gè)班作業(yè)批改次數最多的達到7次，平均每門(mén)課批改作業(yè)達5次。每個(gè)教師都有聽(tīng)課，聽(tīng)課最多達20節 (見(jiàn)附件)。
3．多媒體教學(xué)情況
多媒體教室使用率超過(guò)100%（晚上也有使用），使用情況基本正常。學(xué)生座談會(huì )中反映一號樓507電教室投影不清楚，已報教務(wù)處實(shí)訓科進(jìn)行維修。208教室跟其他教室有串音現象，已向學(xué)院實(shí)訓維修部門(mén)反映，但至今沒(méi)能很好的解決辦法，教師上課時(shí)，串音現象時(shí)有發(fā)生。
4．學(xué)生實(shí)訓課開(kāi)課情況、職業(yè)技能大賽開(kāi)展情況
本學(xué)期共有7個(gè)班進(jìn)行每周2節課的綜合會(huì )計實(shí)訓。電算化模塊實(shí)訓8個(gè)班每周上課時(shí)間為4節，全部按教學(xué)計劃完成。根據學(xué)院要求和部署，組織了本學(xué)期技能比賽的報名工作。具體比賽將在下半個(gè)學(xué)期進(jìn)行。第六周組織7個(gè)隊，21名學(xué)生參加了第五屆浙江省大學(xué)生財會(huì )信息化大賽，其中一個(gè)隊于第十周周末赴杭參加決賽。除些之外，我系實(shí)訓科還組織外系輔修班同學(xué)參加會(huì )計電算化考證。
�。ㄈ╅_(kāi)展課程考核質(zhì)量專(zhuān)項檢查
本學(xué)期《成本會(huì )計》、《財務(wù)管理》、《管理會(huì )計》等課程繼續實(shí)行教考分離。幾個(gè)學(xué)期以來(lái)通過(guò)施行專(zhuān)業(yè)核心課程的教考分離，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了較好的.效果。期中檢查就上學(xué)期的《財務(wù)會(huì )計》和《審計實(shí)務(wù)》進(jìn)行了試題分析（詳見(jiàn)附件）。目前，我系基本上已實(shí)現會(huì )計和財務(wù)管理兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)核心課程
的全部教考分離，實(shí)現了以考促教、以考促學(xué)的初衷。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)建設及課題申報情況
本學(xué)期我系把專(zhuān)業(yè)教師集體業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓作為提升教師隊伍自身內涵建設的重要舉措之一。通過(guò)業(yè)務(wù)培訓，幫助教師們做好職業(yè)規劃和提高專(zhuān)業(yè)科研能力，加強教師自身內涵。本學(xué)期第六周，我系邀請學(xué)院教務(wù)處副處長(cháng)唐高平為全體教師作題為“如何開(kāi)展專(zhuān)業(yè)與課程建設”的講座，以切實(shí)提高教師的專(zhuān)業(yè)建設能力。通過(guò)學(xué)習，讓教師們了解專(zhuān)業(yè)建設和課程建設必須以教育部門(mén)16號文件為指導，把工學(xué)結合作為高等職業(yè)教育人才培養模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調整與建設，引導課程設置、教學(xué)內容和教學(xué)方法改革。同時(shí)，財會(huì )系黨總支副書(shū)記葉吉波還圍繞如何進(jìn)行圖書(shū)信息檢索，提高自身科研能力做了主題發(fā)言，為財會(huì )系教師利用好圖書(shū)信息資源，提高專(zhuān)業(yè)研究能力奠定基礎。
加強課程改革�！敦攧�(wù)管理專(zhuān)題》這門(mén)課分解成若干專(zhuān)題，聘請專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )專(zhuān)家們來(lái)我院舉行講座，由專(zhuān)家們共同完成該門(mén)課的教學(xué)任務(wù)。充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )的指導作用。鼓勵教師積極參與課程建設與教學(xué)改革，要求每一位教師至少參加一門(mén)上網(wǎng)課程建設，最終實(shí)現所有專(zhuān)業(yè)課程都上網(wǎng)。積極探索校企合作模式，與行業(yè)協(xié)會(huì )進(jìn)行專(zhuān)業(yè)共建、課程共建。到目前為止，本學(xué)期分別與森馬集團溫州佳韻有限公司、溫州金新有色金屬有限公司等4家單位簽訂了校外實(shí)習基地協(xié)議。
�。ㄎ澹┢渌ぷ�
本學(xué)期，我系輔修專(zhuān)業(yè)繼續開(kāi)班，目前輔修班教學(xué)任務(wù)的落實(shí)、課程安排，各項工作都有序開(kāi)展。此外，我系和成教學(xué)院一起合辦了寧波大學(xué)會(huì )計專(zhuān)升本函授班繼續開(kāi)班。
為實(shí)現雙向溝通，了解當前教學(xué)中存在的問(wèn)題、學(xué)生的思想及學(xué)習動(dòng)態(tài)，本學(xué)期我系召開(kāi)了3次學(xué)生座談會(huì )（會(huì )議記錄詳見(jiàn)附件），對會(huì )上學(xué)生所提及的問(wèn)題都一一給予答復，涉及到外系及相關(guān)行政部門(mén)的并都及時(shí)進(jìn)行反饋，做好溝通。
經(jīng)過(guò)近兩周的期中教學(xué)檢查，教師的工作責任心得到了加強，系部也了解了教學(xué)第一手資料，為今后的教學(xué)工作提供了參
考，同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題，在今后的工作中應予以克服。
期中教學(xué)檢查工作總結6
20xx---20xx學(xué)年第一學(xué)期期中教學(xué)檢查工作總結根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開(kāi)展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作�，F將檢查情況總結如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教務(wù)處具體負責期中教學(xué)檢查工作。11月7日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開(kāi)期中教學(xué)檢查動(dòng)員會(huì )，會(huì )議強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查內容，安排了教學(xué)檢查的時(shí)間及進(jìn)度，要求各教研室認真開(kāi)展工作。
二、教學(xué)工作自查情況
根據“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處對各教研室自查工作進(jìn)行了抽查，抽查結果表明各教研室對本次教學(xué)檢查工作非常重視，教研室主任親自抓檢查，制定了部門(mén)教學(xué)檢查工作安排，并指定專(zhuān)人負責具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿(mǎn)完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結果及分析
各教學(xué)教研室都能?chē)栏癜凑胀ㄖ�，逐條開(kāi)展自查自檢，并結合檢查工作，開(kāi)展了一系列教學(xué)活動(dòng)，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀(guān)摩教學(xué)、師生座談交流、聽(tīng)課評課交流等，教師間得到了交流，師生間得到了理解，教學(xué)行為進(jìn)一步規范，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。
1、經(jīng)抽查各教研室任課教師都按規定聽(tīng)課五節以上，學(xué)院主管教學(xué)領(lǐng)導和教務(wù)處教師聽(tīng)課次數均為七次以上，教務(wù)處相關(guān)老師進(jìn)行任課老師聽(tīng)課評課，所聽(tīng)課老師上課情況良好。根據聽(tīng)課評課解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進(jìn)，教材內容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進(jìn)一步培養和提高。
2、積極開(kāi)展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革。各教學(xué)部門(mén)在教學(xué)檢查過(guò)程中，通過(guò)觀(guān)摩課、公開(kāi)課以示范的形式開(kāi)展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現代化教學(xué)手段開(kāi)展教學(xué)工作，探討工學(xué)結合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應用，調動(dòng)學(xué)生的.學(xué)習積極性，提高學(xué)習效率。促進(jìn)學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進(jìn)一步規范教學(xué)秩序。教務(wù)處在教學(xué)檢查中組織專(zhuān)人檢查師生上課遲到早退情況，抽查結果為：教師大多能夠按規定時(shí)間到教室，有部分教師出現遲到現象；大多數教師都能按時(shí)組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽(tīng)課效果；學(xué)生遲到、曠課現象存在。
4、教學(xué)文件執行情況檢查。教務(wù)處對教師執行教學(xué)文件情況進(jìn)行了抽查。結果顯示大多數教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進(jìn)度、授課內容規范合理，教學(xué)效果良好。
5、各教研室老師都積極進(jìn)行備課，并按時(shí)上交教案。
四、存在的問(wèn)題和解決建議
1、關(guān)于部分師生上課遲到及教師不按時(shí)組織教學(xué)等問(wèn)題。建議
學(xué)院加強管理，任課教師必須按時(shí)上課并認真組織教學(xué)，清點(diǎn)上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生。教務(wù)處將加強督促檢查力度，今后要不定時(shí)進(jìn)行檢查，對違規違紀教師按相關(guān)規定處理。
2、教師要加強課堂教學(xué)組織。組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，學(xué)院學(xué)生工作管理人員要認真負責加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現象。
教 務(wù) 處
20xx年11月28日
期中教學(xué)檢查工作總結7
為了全面了解學(xué)校教師的教學(xué)情況，根據校教學(xué)督導委員會(huì )的年度工作計劃安排，結合學(xué)校期中教學(xué)檢查工作，教學(xué)督導委員會(huì )分6個(gè)小組于11月16-11月24日進(jìn)行全面聽(tīng)課。本次聽(tīng)課的主要對象是：
�。�1）近三年學(xué)生評教后10%的部分教師；
�。�2）近三年進(jìn)校的青年教師；
�。�3）不同職稱(chēng)、不同年齡段的教師代表；
�。�4）20xx年新增專(zhuān)業(yè)的課程（物流管理、學(xué)前教育、電子科學(xué)與技術(shù)、機械設計制造及其自動(dòng)化、材料化學(xué)、生物技術(shù)）；
�。�5）20xx年省級精品課程（高等數學(xué)、復變函數、數據庫原理）。經(jīng)教學(xué)督導委員會(huì )交流、匯總，現將聽(tīng)課有關(guān)情況通報如下：
一、總體概況及評價(jià)
1、本次共對12個(gè)教學(xué)單位的18位教師進(jìn)行聽(tīng)課，合計聽(tīng)課32人次。在被聽(tīng)課的18位教師中有精品課負責人1人，新教師8人，學(xué)生評教后10%的教師7人，其他教師2人。
2、教師上課情況總體較好
�。�1）絕大部分教師能把握課堂教學(xué)的基本要求，個(gè)體素質(zhì)較高，教師教態(tài)端莊，態(tài)度認真，進(jìn)入教師角色較快，
�。�2）教師的專(zhuān)業(yè)功底扎實(shí)，備課充分，教學(xué)內容熟悉，講解細致、清楚，重點(diǎn)突出，教學(xué)方法運用得當，課堂氣憤活躍，注意與學(xué)生互動(dòng)；
�。�3）課堂講授普通話(huà)比較標準，口齒比較清晰，語(yǔ)言表達比較準確，概念表述比較規范科學(xué)；
�。�4）大多數教師能?chē)栏褡袷貙W(xué)校的教學(xué)上下課時(shí)間，多數教師能提前10分鐘進(jìn)入教室；
�。�5）各類(lèi)教學(xué)文件（授課計劃、教學(xué)大綱，教案、學(xué)生名冊、教材）攜帶齊全；
�。�6）教師多媒體課件質(zhì)量比較高，圖文并茂，條例清晰。3、被聽(tīng)課的新教師整體素質(zhì)比較好
在被聽(tīng)課的8位新教師中，有5位教師的聽(tīng)課質(zhì)量評分分別是92、90、90、88、85分優(yōu)良的好成績(jì)，督導評語(yǔ)比較高。認為:
馮愛(ài)珍老師對教材內容很熟悉，結合內容與當時(shí)實(shí)際情況有機聯(lián)系，課上的比較生動(dòng)，師生互動(dòng)較好，絕大多數學(xué)生在聽(tīng)課，記錄，課件做得比較好，條理
清晰、規范，教態(tài)自然。學(xué)生反映該老師課上得很好，學(xué)生愿聽(tīng)，來(lái)晚了位子都緊張。潘國祥老師對教材內容很熟悉，結合內容與實(shí)際生產(chǎn)、生活有機聯(lián)系，課上的比較生動(dòng)，師生互動(dòng)較好，絕大多數學(xué)生在聽(tīng)課，記錄，板書(shū)條理清晰、規范，教態(tài)自然。
4、部分學(xué)生評教后10%的教師專(zhuān)家評價(jià)比較好
根據校教學(xué)督導對課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的量化打分，在被聽(tīng)課的7位教師中,有3位專(zhuān)家給出成績(jì)80分以上，其中有1位教師的聽(tīng)課質(zhì)量評分為90分，督導評價(jià)比較高。
孫有智老師通過(guò)復習回顧前面所學(xué)知識→學(xué)生準備活動(dòng)（聽(tīng)音樂(lè )復習步伐）→學(xué)生完成連貫動(dòng)作→教師新授動(dòng)作，通過(guò)講解要領(lǐng)、示范動(dòng)作、學(xué)生練習、教師糾錯，直到學(xué)生連貫動(dòng)作、聽(tīng)音樂(lè )練習，整個(gè)教學(xué)過(guò)程一氣呵成，達到預期的教學(xué)效果。而且教師自備了腰帶式隨身講擴音器，使學(xué)生能聽(tīng)得更清楚。
5、從了解的情況看，各下屬學(xué)院、求真基礎部都十分注重對新教師的培養，為新教師配備了導師，由老教師進(jìn)行傳、幫、帶，新教師也虛心好學(xué)，積極主動(dòng)，爭取老教師的幫助，由于新老教師的共同努力，使一批新教師迅速站穩了講臺。
這種現象說(shuō)明2個(gè)問(wèn)題，其一，教師的教學(xué)水平和能力有進(jìn)步，其二，學(xué)生評教不能完全反映教師教學(xué)的.真實(shí)水平。
總之，通過(guò)本次聽(tīng)課可看出學(xué)校教師整體水平高，教師素質(zhì)好，個(gè)別教師專(zhuān)家和學(xué)生評價(jià)基本吻合，說(shuō)明教學(xué)水平有待提高，教學(xué)能力和教學(xué)態(tài)度有待加強。
二、存在及反映的問(wèn)題
1、部分教師的教學(xué)能力還不強。特別是青年新教師，課堂教學(xué)中教學(xué)目標不夠明確，重點(diǎn)難點(diǎn)不夠突出，教學(xué)方法運用、課堂教學(xué)組織、教學(xué)進(jìn)度的把握等方面都顯得經(jīng)驗不足；個(gè)別教師教學(xué)姿態(tài)欠妥，上課開(kāi)始時(shí)，雙手插入褲子口袋站立進(jìn)行講解，坐下后單手插入口袋講解；個(gè)別教師上課準備不夠充分，教學(xué)文件不全，講課隨意性大，缺乏系統性、條理性，講解不透徹，聯(lián)系實(shí)際不夠，授課語(yǔ)速偏快，教學(xué)方法單一，缺乏師生互動(dòng)和雙向交流，整堂課給人以聽(tīng)報告感覺(jué)，所提問(wèn)題過(guò)于籠統，學(xué)生也只能泛泛回答；個(gè)別教師不能駕馭課堂，教學(xué)內容枯燥，課堂氣氛沉悶，課堂教學(xué)效果不佳；
2、部分教師多媒體課件制作水平還有待進(jìn)一步提高。多媒體課件過(guò)于簡(jiǎn)單粗糙，文字多，字號小，圖片少；有的教師整堂課多媒體投影頁(yè)面始終只有一頁(yè)，并未起到多媒體教學(xué)作用。不利于對今后從事教師職業(yè)的學(xué)生進(jìn)行潛移默化的正面影響；
3、部分教師對課堂紀律還不擅管理。有個(gè)別教師不注意課堂組織，后排學(xué)生不聽(tīng)課、玩手機，教師都沒(méi)有發(fā)現；個(gè)別班級學(xué)生有遲到、缺課現象，嚴重者一個(gè)班應到34人，缺課學(xué)生達到15人，教師沒(méi)有進(jìn)行相應的課堂紀律管理；
4、有些客觀(guān)條件也影響了教學(xué)。如體育課屬于形體教學(xué)課程，但教學(xué)場(chǎng)地偏小，不利于教學(xué)活動(dòng)；有的多媒體教室設備已老化；文理兼招班級，數學(xué)基礎差別大，也給教師教學(xué)造成了困難等。
三、建議和對策
1、各下屬學(xué)院、求真基礎部和有關(guān)職能部門(mén)應進(jìn)一步重視對青年新教師的培養工作，采取多種措施，不斷提高新教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平。要不斷完善導師制，提高導師制的工作效益。加強新教師上崗培訓內容的針對性，提高培訓實(shí)效。積極推廣優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮教學(xué)名師和教壇新秀等優(yōu)秀教師的示范和帶動(dòng)作用，通過(guò)開(kāi)設名師公開(kāi)課、觀(guān)摩課，組織教學(xué)比武等形式，為新教師成長(cháng)提供平臺，使新教師在進(jìn)校工作頭幾年里迅速成長(cháng)，脫穎而出。
2、各學(xué)院的教學(xué)督導要在新教師上崗后，全面組織分輪聽(tīng)課。在聽(tīng)課過(guò)程中，要與新教師開(kāi)展面對面的交流，既要肯定成績(jì)，又要指出不足。對課堂教學(xué)存在問(wèn)題較大，確有困難的教師，要重點(diǎn)進(jìn)行幫助，直到能適應課堂教學(xué)、站穩講臺為止。
3、要不斷完善教師教學(xué)工作的考核制度和激勵機制，進(jìn)一步提高新教師改進(jìn)教學(xué)工作的主動(dòng)性和積極性。各學(xué)院和有關(guān)職能部門(mén)要采取有效措施，加強學(xué)風(fēng)建設，將學(xué)生的精力吸引到學(xué)習當中來(lái)，師生攜手，共同提高教學(xué)質(zhì)量。
期中教學(xué)檢查工作總結8
根據學(xué)校的要求，結合本部門(mén)的實(shí)際情況，認真開(kāi)展了本學(xué)期的期中教學(xué)檢查工作。
一、成立教學(xué)檢查領(lǐng)導小組，具體組成人員如下：
二、期中教學(xué)檢查具體執行情況：
�。ㄒ唬┰谄谥薪虒W(xué)檢查中，系里制定了互聽(tīng)制度，認真填寫(xiě)了聽(tīng)課記錄，嚴格檢查了各位老師的隨堂必帶的'教案、教學(xué)日歷和成績(jì)冊，以及對教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的執行情況，并認真開(kāi)展了同行評教，從聽(tīng)課情況看，全體教師教學(xué)態(tài)度認真，教案、教學(xué)日歷和成績(jì)冊齊備，教學(xué)進(jìn)程和教學(xué)計劃吻合。
在聽(tīng)課基礎上，各教研室開(kāi)展了議課、改課的教研活動(dòng)。
�。ǘ┰诮虒W(xué)第14周召開(kāi)了學(xué)生座談會(huì )，以專(zhuān)業(yè)劃分為4個(gè)座談會(huì )；共有80多名同學(xué)參加，學(xué)生總體反映授課教師教學(xué)態(tài)度認真，教學(xué)內容充實(shí)，教學(xué)方法靈活，教學(xué)效果好，但也有個(gè)別教師存在課堂教學(xué)互動(dòng)性不強，講課速度快等現象。座談會(huì )后，我系及時(shí)將學(xué)生意見(jiàn)書(shū)面反饋給每位任課教師，要求教師進(jìn)行有針對性地整改。
�。ㄈ┰诮虒W(xué)周第14周開(kāi)展了教師評學(xué)活動(dòng)，將教師對所教班級在授課過(guò)程中學(xué)生存在的一些問(wèn)題進(jìn)行匯總，并反饋給各班級信息員，促進(jìn)了學(xué)生和教師之間的互動(dòng)，更好的促進(jìn)了教學(xué)。
�。ㄋ模┰�18-19周，開(kāi)展了學(xué)生網(wǎng)上評教活動(dòng)，在評教之前，我系對學(xué)生做了認真的思想動(dòng)員，較大程度上保證了學(xué)生評教的客觀(guān)和公正。
�。ㄎ澹┰诟靼嗥溉瘟诵畔⒎答亞T，頒發(fā)了證書(shū)，組織信息反饋員開(kāi)展了的各項活動(dòng)，將學(xué)生對教學(xué)信息的反饋日�；�，常規化，教師與學(xué)生溝通，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
�。﹫猿至私虒W(xué)管理人員每日值班晨檢制度,同時(shí)要求教師和班學(xué)習委員共同記錄出勤情況，每周匯總一次，及時(shí)掌握學(xué)生出勤情況，有針對性地加強對學(xué)生的教育與管理。
�。ㄆ撸┑�19周我系召開(kāi)了教學(xué)座談會(huì )，通過(guò)總結前段的教學(xué)檢查情況和教師座談，每位教師都明確了成績(jì)，找出了不足，制定了下一步整改措施。
三、收獲和體會(huì )
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)“教師評學(xué)”和“學(xué)生評教”兩種形式，對教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)相互的反饋，促進(jìn)了“教學(xué)相長(cháng)”。
�。ǘ┏浞职l(fā)揮了教研室活動(dòng)的作用，使每位教師掌握了教改的前沿，有利于教師逐步樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念。
期中教學(xué)檢查工作總結9
開(kāi)展研究生教學(xué)檢查月工作，并積極展開(kāi)自查，自審�，F將期教學(xué)檢查工作總結如下：
20xx級新生研究生的課程教學(xué)各任課教師按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行，大部分課程都已順利結課。
教師上課秩序一切正常，本學(xué)期基本沒(méi)有調停課情況出現。研究生上課的出勤情況也較良好。
20xx級碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生留學(xué)生的中期考核也已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，每位同學(xué)都順利通過(guò)中期考核。
20xx級、20xx級跨專(zhuān)業(yè)的碩士研究生課程補修情況，選課工作已經(jīng)完成，學(xué)生上課也是按照計劃順利進(jìn)行。
20xx級研究生全部通過(guò)了實(shí)驗室考試，并認真填寫(xiě)了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗室申請表》。至此，關(guān)于實(shí)驗室安全使用的測試和申請工作已經(jīng)完成。
學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在�？茦菚�(huì )議室228召開(kāi)了研究生的新生期中座談會(huì )，會(huì )上分管研究生工作的張賓老師認真傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，并為所有在場(chǎng)的`同學(xué)答疑解惑。
通過(guò)這次研究生期中教學(xué)檢查，充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習和研究信心；展示的學(xué)院領(lǐng)導對同學(xué)們學(xué)習、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心；為我院今后研究生工作的順利開(kāi)展提供保障。
期中教學(xué)檢查工作總結10
根據學(xué)院統一部署和本學(xué)期教學(xué)工作安排，11月15日—11月19日，院期中教學(xué)檢查專(zhuān)家組對各教學(xué)單位進(jìn)行了檢查。本次檢查分文理兩組進(jìn)行，并就各個(gè)檢查項目進(jìn)行了量化評估�，F將檢查情況總結如下：
一、基本情況
檢查內容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》(內部交流稿)為指南，積極迎合未來(lái)高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估的主流方向，結合我院教學(xué)工作實(shí)際設計和確定檢查方案，以教學(xué)常規內容為基礎，將教學(xué)準備、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地建設、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》(內部交流稿)的學(xué)習開(kāi)展情況等作為重點(diǎn)，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規范和教學(xué)質(zhì)量建設展開(kāi)檢查。
檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機聽(tīng)課、問(wèn)題訪(fǎng)談、查閱資料，最后進(jìn)行現場(chǎng)反饋”等步驟進(jìn)行認真細致的檢查。
分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行，文科組以楊松水教授為組長(cháng)，分別對外語(yǔ)系、經(jīng)濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查;理科組以魯教授為組長(cháng)，分別對計算機科學(xué)與技術(shù)系、數學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系、體育系、教育系、管理系進(jìn)行了檢查。
二、檢查結果
(一)教學(xué)計劃管理與專(zhuān)業(yè)、課程建設
1、教學(xué)計劃與人才培養方案等均能依據“地方應用型”辦學(xué)定位適時(shí)作出調整，“重實(shí)踐、重能力、重應用”的思路明晰，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、培養方案文本齊全、規范。近年來(lái)，各系部將“校企、
校地合作”、“學(xué)、產(chǎn)、研”結合作為調整和修訂教學(xué)計劃、人才培養方案的抓手，積極針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動(dòng)態(tài)調整和修訂教學(xué)計劃和人才培養方案。藝術(shù)系與金太陽(yáng)、視聆通等公司的合作、歷史系與開(kāi)元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的`合作等等，都取得了可喜的進(jìn)展。
2、專(zhuān)業(yè)建設
近年來(lái)，學(xué)院和各系部著(zhù)力優(yōu)化學(xué)科結構，打造重點(diǎn)學(xué)科。強化重點(diǎn)學(xué)科對專(zhuān)業(yè)建設的支撐作用，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓練學(xué)、理論物理等四個(gè)院級重點(diǎn)學(xué)科。依托重點(diǎn)學(xué)科的支撐，重點(diǎn)支持省級教改示范專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設計、歷史學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化院級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置的科學(xué)性、合理性和前瞻性，以適應巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，各系部積極調研論證，不斷增設相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)，呈現出地方性、應用型特點(diǎn)日益顯著(zhù)的態(tài)勢。 20==年，外語(yǔ)系積極適應設設需求，拓寬學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，結合省內專(zhuān)業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點(diǎn)，申報了“翻譯”專(zhuān)業(yè);物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點(diǎn)，積極迎合社會(huì )、市場(chǎng)需求和地方經(jīng)濟發(fā)展方向，申報了機械設計制造及其自動(dòng)化、電氣絕緣與電纜、化學(xué)工程與工藝(煤化工方向)、軟件工程等新的工科專(zhuān)業(yè)，目前已經(jīng)全部通過(guò)省級認定，正在報請國家主管部門(mén)審批過(guò)程中。
3、課程建設
為適應新的社會(huì )需求，依據應用型辦學(xué)定位，積極調整課程體系，開(kāi)展課程改革，不斷增加實(shí)訓課時(shí)，完善實(shí)踐環(huán)節與實(shí)習內容。積極開(kāi)展精品課程建設，在兩年一次的升級精品課程評選中， 20__年我院就有6個(gè)系部的6門(mén)課程積極申報省級精品課程，呈逐年增加態(tài)勢;
隨著(zhù)公共體育課、思想政治課和大學(xué)英語(yǔ)課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強;隨著(zhù)學(xué)年學(xué)分制實(shí)施以來(lái)，各專(zhuān)業(yè)公共選修課程的開(kāi)設門(mén)數逐年增加，現已經(jīng)達到160門(mén)。目前，各系部正在根據學(xué)生考公務(wù)員、考研、考編等的實(shí)際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。
4、凸顯“重實(shí)踐、重能力、重應用”特色，積極培養高品位的學(xué)生綜合素質(zhì)。
各系部為綜合提升學(xué)生的應用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導，結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)興趣小組各項活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養，成效顯著(zhù);大外部多年來(lái)堅持外語(yǔ)調頻廣播、英語(yǔ)角、英語(yǔ)協(xié)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)、英語(yǔ)演講競賽等各項“第二課堂”活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)應用能力的培養;管理系注重實(shí)驗教學(xué)，在現有試驗條件不足的情況下，積極與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開(kāi)設網(wǎng)上實(shí)驗項目，保證了試驗教學(xué)計劃的貫徹落實(shí);體育系通過(guò)院內外各項比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供多時(shí)段、多層面的實(shí)際鍛煉機會(huì )，既增進(jìn)了學(xué)習興趣，又提升了裁判等實(shí)際應用能力;計算機系通過(guò)“編程”小課題的有計劃完成，引導和督促學(xué)生完成必要的專(zhuān)業(yè)基礎應用能力訓練，頗有特色。
今年來(lái)，我院學(xué)生在省內外各級各類(lèi)競賽活動(dòng)中，不斷取得佳績(jì)，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設計競賽中，我院共取得了2個(gè)一等獎和1個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，位居全省高校前列;在百所高校百萬(wàn)大學(xué)生科普創(chuàng )意創(chuàng )新大賽中，我院學(xué)子獲得一個(gè)二等獎和三個(gè)優(yōu)秀獎;20==年全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽(安徽賽區)，我院獲得了2個(gè)賽區一等獎，2個(gè)賽區二等獎，1個(gè)賽區三等獎的好成績(jì);第二屆全國大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得(東部賽區)二等獎;安徽省第十二屆運動(dòng)會(huì )健美操比賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目
第五名，六人項目第六名的好成績(jì);在全省第六屆少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )上，我院16名少數民族學(xué)生榮獲佳績(jì);20==“外研社杯”全國英語(yǔ)演講大賽安徽賽區復賽，外語(yǔ)系取得大賽三等獎;巢湖市首屆“微笑大使”評選，我院4名選手進(jìn)入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績(jì);“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團文化節校園主持人大賽，我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績(jì);我院“關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團隊被評為巢湖市20==年7月份公民道德建設“三做”典型。
期中教學(xué)檢查工作總結11
為了加強學(xué)校的教學(xué)常規管理，提高教師的教學(xué)水平，根據學(xué)校教學(xué)工作的安排，期中對綜合組各位教師的教案進(jìn)行了全面檢查�，F將檢查情況做如下總結：
（一）好的方面：
�。保匾幏�。全體教師都能認地履行備課要求，都能按要求超周備課，及時(shí)檢閱教案，認真鉆研教材，了解學(xué)生，制定目標，備課的各個(gè)環(huán)節、重難點(diǎn)、教法、學(xué)法等方面都備寫(xiě)齊全，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)目標明確，過(guò)程清晰詳實(shí)，教學(xué)設計合理規范。
�。玻袆�(chuàng )新。有些教師備課充分，教師能夠將新課程理念融入到課堂教學(xué)設計中，備寫(xiě)教案時(shí)不僅僅關(guān)注教師教的教，同時(shí)更多地關(guān)注學(xué)生的學(xué)。如：丁香玉老師的教案圖文并茂，將自育自學(xué)課型與傳統課型有機結合，著(zhù)重務(wù)實(shí)課堂效果。吳延睿老師的教案反映出她在日常教學(xué)中重視學(xué)生的技能培養，充分體現音樂(lè )課的'學(xué)科特色。王琳和王蕓老師采用的是電子教案，嚴格按照學(xué)校設計的教學(xué)模板，認真設計每一個(gè)環(huán)節。各位教師的教案真正做到精心設計，充分挖掘教材，構思教學(xué)環(huán)節，用心整合教材，合理取舍教材。
�。常此忌�。大部分教師的教案課后反思及時(shí)、有針對性，能隨時(shí)記下自己在教學(xué)過(guò)程中的成功經(jīng)驗和不足，及時(shí)反思自己的教學(xué)過(guò)程，教學(xué)行為。并且能對自己不得法的教學(xué)手段、方式、方法進(jìn)行分析，提出今后教學(xué)中的應注意的問(wèn)題，反思中體現了教師對教材處理
的獨特見(jiàn)解，側重對自己好的教法的總結、提升；達到了通過(guò)反思促進(jìn)成長(cháng)的目的。
（二）存在問(wèn)題：
1．個(gè)別教師的教案教學(xué)反思寫(xiě)的不夠詳實(shí)，不能很好地起到反思——調整——改進(jìn)的作用。
2．有些教案使用的模板不夠美觀(guān)，表格設計不規范，望在今后的教案設計中注意更改。
吳延睿老師的備課筆記
丁香玉老師的備課筆記
期中教學(xué)檢查工作總結12
根據本學(xué)期教學(xué)計劃及各項工作的安排，為全面深入了解本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)運行狀況，提高教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量，以及為迎接5月9日的省教育廳人才培養工作評估做好充足的準備，教務(wù)處于20xx年4月12日下發(fā)了《山東力明科技職業(yè)學(xué)院關(guān)于開(kāi)展20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期期中教學(xué)檢查工作的通知》。根據通知要求，我院于本學(xué)期第910周（4月18日至4月29日）對全院教學(xué)工作進(jìn)行了檢查。本次檢查工作主要包括三個(gè)內容：一是常規教學(xué)工作的進(jìn)展情況，二是迎評工作的進(jìn)展情況，三是根據評估要求檢查迎評材料準備情況、聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)剖析匯報和說(shuō)課及進(jìn)行深度訪(fǎng)談�，F將本次檢查情況總結如下：
本次教學(xué)檢查工作由常務(wù)副院長(cháng)王晉臣牽頭，教務(wù)處統籌部署，分二級學(xué)院自查和教務(wù)處現場(chǎng)檢查兩個(gè)階段完成。共檢查二級院系10個(gè)，召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )3次，回收學(xué)生評教表8769份，組織教學(xué)督導專(zhuān)家教案檢查1次，開(kāi)展教學(xué)名師評選活動(dòng)1次，發(fā)現教學(xué)管理人員教學(xué)事故1人，出臺教學(xué)管理文件2份。檢查過(guò)程中和各二級學(xué)院進(jìn)行了深入的交流，為下一步的教學(xué)和迎評工作統一了思想、找出了不足并思考了對策。本學(xué)期我院共開(kāi)設課程370門(mén)，計劃課時(shí)49633學(xué)時(shí)，截止到4月29日，已經(jīng)結課17門(mén)，完成學(xué)時(shí)29772學(xué)時(shí)，占總學(xué)時(shí)的60.0%。經(jīng)過(guò)檢查發(fā)現本學(xué)期我院教學(xué)運行平穩順利，沒(méi)有發(fā)生重大教學(xué)事故。教學(xué)秩序正常，教學(xué)進(jìn)度按照預期正常進(jìn)行。
一、領(lǐng)導高度重視、準備工作充分、達到預期效果。
本次期中教學(xué)檢查得到了學(xué)院各級領(lǐng)導的高度重視。根據教務(wù)處布，各院系十分重視此次教學(xué)檢查，進(jìn)行了認真充分的準備，及時(shí)召開(kāi)了部門(mén)會(huì )議，布工作，展開(kāi)自查，總結優(yōu)缺點(diǎn)。都能做到有計劃、有自查、有總結。其中，中醫藥學(xué)院、理工學(xué)院的常規教學(xué)管理
和迎評準備工作做得最到位、最充分，體現出了教學(xué)管理工作的亮點(diǎn)；護理學(xué)院準備稍顯倉促，口腔醫學(xué)院較上學(xué)期有了很大的改進(jìn)和提高；聯(lián)合辦學(xué)的旅游管理系、機械工程系和藝術(shù)系準備稍顯草率，特別是未按照通知要求進(jìn)行教學(xué)自查情況的匯報，有待繼續規范。本次期中教學(xué)檢查方式與上學(xué)期有所不同，除了教學(xué)督導組的三位專(zhuān)家，教務(wù)處還邀請了迎評促建辦公室的陸耀坤主任全程參與。檢查組和每一個(gè)院系在平等的基礎上進(jìn)行了交流，為各院系的發(fā)展提出建設性的意見(jiàn)和建議，及時(shí)解決檢查中發(fā)現的問(wèn)題，并就各院系如何打好迎評工作的最后攻堅戰進(jìn)行了溝通和指導。此次教學(xué)檢查較以往更加規范，且組織情況良好，達到了預期效果。
二、各二級院系主體地位得到確認和加強。
�。ㄒ唬⿲W(xué)習型二級院系領(lǐng)導班子已經(jīng)形成，各單位交流得到加強。
在檢查中發(fā)現，以往只在中醫藥學(xué)院發(fā)現的學(xué)生監督教師上課的監督機制在教務(wù)處倡導下已經(jīng)成為醫學(xué)院、理工學(xué)院、口腔醫學(xué)院的常規工作。原來(lái)教務(wù)處下發(fā)的統計表格各學(xué)院繼續在靈活運用。類(lèi)似的事例有很多。中醫藥學(xué)院作為本次檢查的亮點(diǎn)單位，在教務(wù)處的推薦下，各院系均以不同形式與其進(jìn)行交流和學(xué)習；理工學(xué)院院長(cháng)陶翠霞專(zhuān)門(mén)派本單位教學(xué)秘書(shū)到其他院系的檢查現場(chǎng)進(jìn)行聽(tīng)取和記錄，并及時(shí)反饋回本單位，自我改進(jìn)。通過(guò)以上現象看出大家確實(shí)是在用心做事，并且更加重視教學(xué)管理方法的相互學(xué)習。
�。ǘ┙虒W(xué)管理的制度化、規范化程度進(jìn)一步提高。
各院系都注重了教學(xué)管理的制度化、規范化。制訂了教學(xué)質(zhì)量形成的各個(gè)環(huán)節的制度和規范，如聽(tīng)課制度、學(xué)生信息員制度、調停代課制度等，并且多數運行卓有成效。其中口腔醫學(xué)院的教學(xué)質(zhì)量監控工作在本次檢查中較為突出，能夠切實(shí)做到有監督、有反饋，并且及時(shí)、有效的處理問(wèn)題；醫學(xué)院、理工學(xué)院制度建設較為完善，醫學(xué)院
的教學(xué)管理六大制度已經(jīng)延續兩年，積累了大量的資料，體現了管理的動(dòng)態(tài)化；理工學(xué)院在教學(xué)管理中善于吸收、借鑒其他院系的優(yōu)點(diǎn)，形成了基本完善、獨具特色的教學(xué)管理體系；針推學(xué)院建立了相對完善的教學(xué)質(zhì)量監控體系；中醫藥學(xué)院、護理學(xué)院教學(xué)信息員的信息統計制度經(jīng)過(guò)幾個(gè)學(xué)期的運行和改進(jìn)，已日趨成熟，在本學(xué)院的教學(xué)監控中起到了重要作用；綜合教育學(xué)院本學(xué)期的考前輔導工作正在按計劃有序進(jìn)行，并一如既往的嚴格執行教師值班制度，對教學(xué)工作的順利完成起到了重要作用。
�。ㄈ┙虒W(xué)改革積極進(jìn)行。
口腔醫學(xué)院、理工學(xué)院注重教學(xué)改革�？谇会t學(xué)院從課程改革、教法改革、考試改革三個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)改革探索，取得了令人滿(mǎn)意的效果。理工學(xué)院注重了“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)法在教學(xué)工作上的探索，與高職培養目標相符合。課程建設與改革是提高教學(xué)質(zhì)量的核心，也是教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)。職業(yè)院校應該積極地和行業(yè)企業(yè)合作開(kāi)發(fā)課程，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，改革課程體系和教學(xué)內容，把工學(xué)結合作為人才培養模式改革的重要切入點(diǎn)，帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)調整與建設，引導課程設、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革。積極探索工學(xué)交替、任務(wù)驅動(dòng)、項目導向、基于工作過(guò)程的教學(xué)方法。各學(xué)院都應該積極探索本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)改革。譬如醫學(xué)院和106醫院的合作，護理學(xué)院特色性專(zhuān)業(yè)方向的建設等。
�。ㄋ模⿲�(shí)驗實(shí)訓條件得到加強。
在“迎評促建”指導方針和多次實(shí)踐教學(xué)工作會(huì )議的的推動(dòng)下，各院系將實(shí)驗實(shí)訓室建設作為自身建設的重中之重，積極主動(dòng)的同學(xué)校各級部門(mén)溝通、協(xié)調，不斷擴大實(shí)驗實(shí)訓室面積，合理安排實(shí)驗實(shí)訓場(chǎng)所布，及時(shí)更新實(shí)驗實(shí)訓儀器，合理擴充實(shí)驗實(shí)訓項目，規范制定實(shí)驗實(shí)訓輪轉制度，使我校的實(shí)驗實(shí)訓條件煥然一新，并且所有校內實(shí)驗實(shí)訓基地在本學(xué)期全部投入使用。如護理學(xué)院多次邀請校外
護理專(zhuān)家來(lái)校指導，從設計理念、儀器選購、實(shí)訓項目、特色方向體現等方面均得到了更新，受到檢查組專(zhuān)家的一致好評；中醫藥學(xué)院的“中藥標本館”經(jīng)過(guò)上學(xué)期的搬遷和重新布局，已成為我校乃至全省獨一無(wú)二、規模龐大的中藥實(shí)訓和展示基地；針推康復學(xué)院的“針推館”真正體現了實(shí)驗實(shí)訓基地的開(kāi)放性，彰顯了專(zhuān)業(yè)特色，受到全校師生的歡迎；理工學(xué)院的“綜合實(shí)訓基地”類(lèi)別齊全、儀器先進(jìn)，能夠承擔本單位多數專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)；口腔醫學(xué)院的中日合作實(shí)訓室規模龐大，設計理念先進(jìn)，教學(xué)方法獨特，為本專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力的鍛煉提供了很好的平臺。但是個(gè)別院系也在本次檢查中向教務(wù)處反映了存在的問(wèn)題，比如理工學(xué)院的校內實(shí)訓基地雖然初具規模，但仍需加強，校外實(shí)訓基地的建設不夠健全；醫學(xué)院提出實(shí)踐教學(xué)條件已有改善，但實(shí)驗設備管理和使用維護需進(jìn)一步加強。這都是我們在今后實(shí)踐教學(xué)工作中亟待改善的。
三、迎評工作步入最后階段，各院系均已整裝待發(fā)。
在各學(xué)院檢查中，都把迎評工作作為一項大的工作來(lái)抓，為迎接評估準備了大量的文字材料，并別分門(mén)別類(lèi)存放。尤以中醫藥學(xué)院、理工學(xué)院做的最好，但迎評理念急需更新。我們的理念還是停留在水平評估階段。新方案評估更加注重的是數據平臺的建設和利用。所有的迎評工作應該緊緊圍繞著(zhù)數據平臺去準備，資料裝訂的順序也應該是平臺的順序而不是其他。
另外，評估工作對各專(zhuān)業(yè)、各二級院系的考察主要集中在專(zhuān)業(yè)剖析匯報、說(shuō)課和深度訪(fǎng)談這三方面，因此在本次檢查中，將這些內容也納入了檢查流程。各院系經(jīng)過(guò)前期的材料收集、數據整理、素材更新、反復演練，已基本符合要求。但仍存在一些問(wèn)題須亟待解決：
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)剖析報告中的某些數據，如師資數量、實(shí)驗實(shí)訓室數量等與平臺數據沒(méi)有完全一致；報告中某些詞句不夠規范，如外聘教師應區分為校外兼課教師和校外兼職教師；對匯報的時(shí)間掌握不好，
不能做到繁簡(jiǎn)得當。在本次檢查中，中醫藥學(xué)院中藥學(xué)專(zhuān)業(yè)的剖析匯報是最符合各方面要求的。
�。ǘ┱f(shuō)課課件過(guò)于模板化，課程特色和個(gè)人說(shuō)講特色不足，特別是教學(xué)方法和手段，只有千篇一律的幾個(gè)方法，沒(méi)有結合本專(zhuān)業(yè)、沒(méi)有對最具特色的`方法和手段進(jìn)行講解。
�。ㄈ﹤�(gè)別教師說(shuō)課不符合說(shuō)課要求，或某些講解內容與標題不符，或序號混亂，或不熟練，或時(shí)間掌握欠缺。但個(gè)別教師表現還是比較優(yōu)秀的，能夠結合本課程特點(diǎn)，體現自己的教學(xué)思路、方法和手段，如公共教研室郝志榮老師的《管理學(xué)》說(shuō)課、口腔醫學(xué)院石強老師的《牙周病學(xué)》說(shuō)課，得到了督導專(zhuān)家的好評。
�。ㄋ模┰谏疃仍L(fǎng)談模擬環(huán)節中，各院系教學(xué)管理和學(xué)生管理人員對本專(zhuān)業(yè)、本單位的情況基本了解，但個(gè)別單位在回答中不能緊密結合平臺數據，不能有條理的應對專(zhuān)家的問(wèn)題。對此，教務(wù)處副處長(cháng)孫一耕、評建辦主任陸耀坤給予了指導，任何問(wèn)題都應以高教處16號文件為綱領(lǐng)，結合自身情況進(jìn)行回答。因此，在最后的迎評階段，還應繼續深化對16號文件的解讀和學(xué)習。
四、招生與教學(xué)的矛盾需要妥善處理，不能互相扯后腿。
勿庸諱言，本學(xué)期特別是后半學(xué)期的教學(xué)秩序必然要受到招生工作的沖擊，教學(xué)進(jìn)度、老師的課堂教學(xué)激情和課堂教學(xué)質(zhì)量必然會(huì )受到影響。鑒于此，教務(wù)處會(huì )根據《教學(xué)事故認定處理辦法》，加大教學(xué)檢查力度。各院系也在期初及期中階段的教學(xué)管理工作中嚴格執行教學(xué)計劃，監督教師履行調停代課制度。到檢查結束為止，沒(méi)有因招生宣傳、調研等工作出現教師教學(xué)事故。
招生與教學(xué)都是學(xué)校的重要工作，生源充足是學(xué)校持續發(fā)展的必要條件，教學(xué)質(zhì)量高是學(xué)校永續發(fā)展的充要條件。但是二者又是互相影響的。生源充足才有教學(xué)的發(fā)揮空間，教學(xué)質(zhì)量好才會(huì )有更充足的生源。妥善處理好二者之間的矛盾，才能真正實(shí)現學(xué)校的永續健康發(fā)展。
五、師資隊伍逐漸成熟，但是師資結構和數量仍不滿(mǎn)足高職辦學(xué)基本條件。
目前我院專(zhuān)職教師175人，外聘兼職教師166人（有檔案可查者），根據高職高專(zhuān)辦學(xué)基本條件指標，生師比要達到18：1，我院在校的兩個(gè)年級人是為8601人，需教師136人，師資嚴重不足。并且兩頭小、中間大，沒(méi)有職稱(chēng)或初級職稱(chēng)的教師占到90%以上。師資結構嚴重不合理。
各二級學(xué)院要有自己教師的檔案和師資規劃。并且每月都做檔案整理工作，把當月對該老師的聽(tīng)課記錄，評價(jià)、獎懲、學(xué)生評價(jià)等內容附加到該老師檔案的后面。做成活動(dòng)的師資檔案。同時(shí)應該做好具體的中長(cháng)期師資規劃，優(yōu)化師資結構梯隊。譬如在幾年內，所有教師的學(xué)歷水平達到什么程度，什么時(shí)間以何種方式進(jìn)行進(jìn)修、鍛煉。有碩士以上學(xué)位的達到多少人，有高級職稱(chēng)的達到多少人。并且根據規劃做好師資缺口計劃，提出人才引進(jìn)需求，如內科學(xué)，需要何種學(xué)歷的，多少人。避免人才的盲目、重復引進(jìn)。
六、精品課程建設工作仍需努力。
目前我院有省級精品課程1門(mén)《中藥鑒定學(xué)》，為20xx年評定，今年年底應該建設完成，但還有部分工作沒(méi)有完成，請中醫藥學(xué)院相關(guān)同志抓緊時(shí)間完成；另有省級精品課籌備課程1門(mén)《推拿治療學(xué)》，為20xx年評定，也請針推康復學(xué)院相關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導加強建設。校級精品課程有9門(mén)：《老年護理學(xué)》、《急救護理學(xué)》、《中醫基礎理論》、《藥用植物學(xué)》、《經(jīng)絡(luò )腧穴學(xué)》、《診斷學(xué)》、《口腔組織病理學(xué)》、《數字電子技術(shù)》和《管理學(xué)原理》。這9門(mén)課應繼續加大建設力度，沖擊省級精品課程的申報和評選。
另外，各學(xué)院、各教研室都應該努力構建自己的精品課程，爭取先成為校級精品課程。
七、精細管理、人性化管理應該成為我們教學(xué)管理的理念。
教學(xué)管理無(wú)小事，學(xué)生事情無(wú)小事，勿以善小而不為。一個(gè)小小的細節不注意，都會(huì )給其他工作帶來(lái)不便或者麻煩，甚至影響教學(xué)管理大局。細節決定成敗，我們不應該忽視任何一個(gè)細節。同時(shí)我們應該樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的理念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)水平，對學(xué)生負責。
八、下一步工作重點(diǎn)。
�。ㄒ唬┣嗄杲處煿こ�
�。ǘ┛蒲泄こ�1、教學(xué)研究2、教材建設
通過(guò)本次檢查，肯定了我們本學(xué)期以來(lái)取得的成績(jì)，找出了我們教學(xué)管理中存在的的問(wèn)題，提出了解決問(wèn)題的思路和方法。最后，在這里感謝各位老師、各位同事本學(xué)期的辛勤努力。為了力明的發(fā)展，為了順利通過(guò)本學(xué)期的高職高專(zhuān)人才培養工作評估，我們還需進(jìn)一步努力，狠抓常規教學(xué)，調整專(zhuān)業(yè)結構，轉變人才培養模式，加緊推進(jìn)教學(xué)改革。培養合格人才，創(chuàng )人民滿(mǎn)意高校。
期中教學(xué)檢查工作總結13
根據學(xué)院統一部署和本學(xué)期教學(xué)工作安排，11月15日—11月19日，院期中教學(xué)檢查專(zhuān)家組對各教學(xué)單位進(jìn)行了檢查。本次檢查分文理兩組進(jìn)行，并就各個(gè)檢查項目進(jìn)行了量化評估�，F將檢查情況總結如下：
一、基本情況
檢查內容：本次檢查以《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內部交流稿）為指南，積極迎合未來(lái)高等學(xué)校本科教學(xué)合格評估的主流方向，結合我院教學(xué)工作實(shí)際設計和確定檢查方案，以教學(xué)常規內容為基礎，將教學(xué)準備、教學(xué)質(zhì)量評價(jià)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習基地建設、課程考核與試卷管理以及《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內部交流稿）的學(xué)習開(kāi)展情況等作為重點(diǎn)，有層次地圍繞本科教學(xué)管理規范和教學(xué)質(zhì)量建設展開(kāi)檢查。
檢查方式：檢查組采取“師生座談、隨機聽(tīng)課、問(wèn)題訪(fǎng)談、查閱資料，最后進(jìn)行現場(chǎng)反饋”等步驟進(jìn)行認真細致的檢查。
分組情況：本次檢查分文理兩組進(jìn)行，文科組以楊松水教授為組長(cháng)，分別對外語(yǔ)系、經(jīng)濟與法律系、中文系、思想政治理論課教學(xué)部、歷史旅游文化系、大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)部和藝術(shù)系進(jìn)行了檢查；理科組以魯業(yè)頻教授為組長(cháng)，分別對計算機科學(xué)與技術(shù)系、數學(xué)系、物理與電子科學(xué)系、化學(xué)與材料科學(xué)系、體育系、教育系、管理系進(jìn)行了檢查。
二、檢查結果
�。ㄒ唬┙虒W(xué)計劃管理與專(zhuān)業(yè)、課程建設
1、教學(xué)計劃與人才培養方案等均能依據“地方應用型”辦學(xué)定位適時(shí)作出調整，“重實(shí)踐、重能力、重應用”的思路明晰，教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、培養方案文本齊全、規范。近年來(lái)，各系部將“校企、校地合作”、“學(xué)、產(chǎn)、研”結合作為調整和修訂教學(xué)計劃、人才培養方案的抓手，積極針對電纜、化工等地方支柱產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與改革課題動(dòng)態(tài)調整和修訂教學(xué)計劃和人才培養方案。藝術(shù)系與金太陽(yáng)、視聆通等公司的合作、歷史系與開(kāi)元集團的合作、計算機系與合肥朗訊公司、嘉興IBM軟件學(xué)院的合作、化材系與安徽恒泰材料有限公司、安徽華飛鑄鍛有限公司的合作、經(jīng)法系與巢湖市中級人民法院的合作，計算機和物電系與合肥三洋電氣公司的合作等等，都取得了可喜的進(jìn)展。
2、專(zhuān)業(yè)建設
近年來(lái)，學(xué)院和各系部著(zhù)力優(yōu)化學(xué)科結構，打造重點(diǎn)學(xué)科。強化重點(diǎn)學(xué)科對專(zhuān)業(yè)建設的支撐作用，學(xué)院確定了美術(shù)學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、體育教育訓練學(xué)、理論物理等四個(gè)院級重點(diǎn)學(xué)科。依托重點(diǎn)學(xué)科的支撐，重點(diǎn)支持省級教改示范專(zhuān)業(yè)和漢語(yǔ)言文學(xué)、藝術(shù)設計、歷史學(xué)、電氣工程及其自動(dòng)化院級重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)科專(zhuān)業(yè)布局，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置的科學(xué)性、合理性和前瞻性，以適應巢湖市支柱產(chǎn)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，從而為區域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，各系部積極調研論證，不斷增設相關(guān)本科專(zhuān)業(yè)，呈現出地方性、應用型特點(diǎn)日益顯著(zhù)的態(tài)勢。
20xx年，外語(yǔ)系積極適應設設需求，拓寬學(xué)科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，結合省內專(zhuān)業(yè)學(xué)科布局與本單位師資特點(diǎn)，申報了“翻譯”專(zhuān)業(yè)；物電系、化材系、計算機系分別發(fā)揮各自的特點(diǎn)，積極迎合社會(huì )、市場(chǎng)需求和地方經(jīng)濟發(fā)展方向，申報了機械設計制造及其自動(dòng)化、電氣絕緣與電纜、化學(xué)工程與工藝（煤化工方向）、軟件工程等新的工科專(zhuān)業(yè)，目前已經(jīng)全部通過(guò)省級認定，正在報請國家主管部門(mén)審批過(guò)程中。
3、課程建設
為適應新的社會(huì )需求，依據應用型辦學(xué)定位，積極調整課程體系，開(kāi)展課程改革，不斷增加實(shí)訓課時(shí)，完善實(shí)踐環(huán)節與實(shí)習內容。積極開(kāi)展精品課程建設，在兩年一次的升級精品課程評選中，
20xx年我院就有6個(gè)系部的6門(mén)課程積極申報省級精品課程，呈逐年增加態(tài)勢；隨著(zhù)公共體育課、思想政治課和大學(xué)英語(yǔ)課改革的不斷深入，公共課程的學(xué)生選課自主性不斷得到增強；隨著(zhù)學(xué)年學(xué)分制實(shí)施以來(lái)，各專(zhuān)業(yè)公共選修課程的開(kāi)設門(mén)數逐年增加，現已經(jīng)達到160門(mén)。目前，各系部正在根據學(xué)生考公務(wù)員、考研、考編等的實(shí)際需求，不斷拓寬公選課領(lǐng)域。
4、凸顯“重實(shí)踐、重能力、重應用”特色，積極培養高品位的學(xué)生綜合素質(zhì)。
各系部為綜合提升學(xué)生的應用能力和綜合素質(zhì)，都積極探索新的思路和辦法，不拘一格，譬如，中文系以教師為指導，結合專(zhuān)業(yè)學(xué)習，通過(guò)興趣小組各項活動(dòng)的開(kāi)展扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力培養，成效顯著(zhù)；大外部多年來(lái)堅持外語(yǔ)調頻廣播、英語(yǔ)角、英語(yǔ)協(xié)會(huì )、網(wǎng)絡(luò )英語(yǔ)、英語(yǔ)演講競賽等各項“第二課堂”活動(dòng)，有力促進(jìn)了學(xué)生英語(yǔ)應用能力的培養；管理系注重實(shí)驗教學(xué)，在現有試驗條件不足的情況下，積極與相關(guān)ERP軟件企業(yè)聯(lián)系，直接開(kāi)設網(wǎng)上實(shí)驗項目，保證了試驗教學(xué)計劃的貫徹落實(shí)；體育系通過(guò)院內外各項比賽活動(dòng)，為學(xué)生提供多時(shí)段、多層面的實(shí)際鍛煉機會(huì )，既增進(jìn)了學(xué)習興趣，又提升了裁判等實(shí)際應用能力；計算機系通過(guò)“編程”小課題的有計劃完成，引導和督促學(xué)生完成必要的專(zhuān)業(yè)基礎應用能力訓練，頗有特色。
今年來(lái)，我院學(xué)生在省內外各級各類(lèi)競賽活動(dòng)中，不斷取得佳績(jì)，成果喜人。如在安徽省第五屆大學(xué)生電子設計競賽中，我院共取得了2個(gè)一等獎和1個(gè)三等獎的喜人成績(jì)，位居全省高校前列；在百所高校百萬(wàn)大學(xué)生科普創(chuàng )意創(chuàng )新大賽中，我院學(xué)子獲得一個(gè)二等獎和三個(gè)優(yōu)秀獎；20xx年全國大學(xué)生數學(xué)建模大賽（安徽賽區），我院獲得了2個(gè)賽區一等獎，2個(gè)賽區二等獎，1個(gè)賽區三等獎的好成績(jì)；第二屆全國大學(xué)生管理決策模擬大賽，管理系學(xué)子獲得（東部賽區）二等獎；安徽省第十二屆運動(dòng)會(huì )健美操比賽，我院代表隊獲得了團體總分第五名、女子單人項目第三名，男子單人項目第五名，混合雙人項目第五名，六人項目第六名的'好成績(jì)；在全省第六屆少數民族傳統體育運動(dòng)會(huì )上，我院16名少數民族學(xué)生榮獲佳績(jì)；20xx“外研社杯”全國英語(yǔ)演講大賽安徽賽區復賽，外語(yǔ)系取得大賽三等獎；巢湖市首屆“微笑大使”評選，我院4名選手進(jìn)入半決賽，其中石慧萍同學(xué)獲得總決賽第四名的好成績(jì)；<“精彩在沃”杯第二屆安徽省大學(xué)生社團文化節校園主持人大賽，<我院選手石慧萍同學(xué)取得了總分第八名的好成績(jì)；我院“關(guān)注留守兒童，共建溫馨家園”大學(xué)生志愿服務(wù)團隊被評為巢湖市20xx年7月份公民道德建設“三做”典型。
�。ǘ┙虒W(xué)準備與課程考核
1、教學(xué)準備
撰寫(xiě)適合的教案與講稿是教師上好一節課的必要環(huán)節。通過(guò)教案講稿的檢查可以有效督促教師端正教學(xué)態(tài)度，重視課前整理，提升教學(xué)質(zhì)量，增強教學(xué)針對性和有效性。
本次檢查主要采取審閱教案講稿文本和通過(guò)聽(tīng)課實(shí)時(shí)檢查等方式進(jìn)行。從檢查的情況來(lái)看，各系部對教案講稿以及課件等教學(xué)準備關(guān)節的檢查有制度、有實(shí)施、有記錄，有效保證和督促了教師教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2、課程考核與試卷管理
課程考核與試卷管理也是評估方案一項重要指標，同時(shí)也是為了落實(shí)教學(xué)事故整改措施，本次檢查也重點(diǎn)對該項工作進(jìn)行了檢查。從檢查的來(lái)看，各系部工作開(kāi)展不盡一致，部分系部還存在制度與實(shí)施均不太理想的情況，如試卷管理制度不完善；試卷裝訂不整齊；個(gè)別試卷不及格面較高；試卷管理內容填充不完整等。
試卷專(zhuān)用電腦管理，各系部都認真吸取教學(xué)事故的教訓，認真落實(shí)整改措施，目前都將專(zhuān)用電腦加密，并落實(shí)到專(zhuān)人管理。
�。ㄈ┙虒W(xué)質(zhì)量監控與評價(jià)
檢查中發(fā)現，各系部都很重視教學(xué)質(zhì)量監控工作的開(kāi)展，以學(xué)生座談會(huì )、教師座談會(huì )、教研室活動(dòng)、雙向考勤、課堂教學(xué)跟蹤記錄、專(zhuān)家同行評價(jià)，學(xué)生評價(jià)等措施，逐步完善學(xué)生——教師——教研室——系部等四個(gè)層面的內部教學(xué)質(zhì)量監控與評估，收到了良好的效果。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)業(yè)實(shí)習基地建設
實(shí)習實(shí)訓環(huán)節是強化學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力訓練不可忽缺的重要教學(xué)方式與手段。從檢查來(lái)看，各系部基于“地方應用型”辦學(xué)定位，都積極探索非師范類(lèi)實(shí)習、實(shí)訓的方法和渠道，取得了較為豐碩的成果，
1、各系部通過(guò)人才培養方案、教學(xué)計劃修訂和課程設置，明確專(zhuān)業(yè)實(shí)習、實(shí)訓內容和方式。
2、積極探索專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓領(lǐng)域，不斷拓寬專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓渠道。各系部結合本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，積極開(kāi)展課程實(shí)訓工作，如經(jīng)法系將賬務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓內容納入課堂教學(xué)之中，有步驟展開(kāi)教學(xué)；計算機系通過(guò)與計算機公司合作建立實(shí)訓基地的方式將專(zhuān)業(yè)實(shí)訓落在實(shí)處；歷史系旅游管理專(zhuān)業(yè)積極與企業(yè)合作，建立見(jiàn)習、實(shí)習、就業(yè)鏈條，并建立專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓跟蹤檢查“月報”制度，沒(méi)有使一名學(xué)生實(shí)習流失，效果良好，并已形成了別具一格的專(zhuān)業(yè)特色，其他各系都有各自的舉措，不一而足，見(jiàn)仁見(jiàn)智。
3、積極開(kāi)展校企合作、校地合作，不斷增加校內外實(shí)習、實(shí)訓基地建設力度。10月20日上午，我院與合肥三洋公司在合肥三洋南崗機電產(chǎn)業(yè)園廣場(chǎng)隆重舉行校企合作簽約暨揭牌儀式，標志著(zhù)我院加強校企合作又進(jìn)入了一個(gè)新的階段。
4、學(xué)院加大投入，完善實(shí)習實(shí)訓基地建設。近年來(lái)，學(xué)院實(shí)訓中心和實(shí)踐基地建設呈良性發(fā)展態(tài)勢，校內外實(shí)訓實(shí)習基地建設得到加強，為學(xué)院的學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設、師資隊伍建設、人才培養質(zhì)量的提高以及教科研水平的提高、服務(wù)地方經(jīng)濟建設奠定了堅實(shí)基礎。學(xué)院現建有各類(lèi)校內科研、實(shí)訓中心（室）8個(gè)，校內外實(shí)習基地108個(gè)，相對穩定的校外實(shí)訓實(shí)習基地26個(gè)，實(shí)踐基地建設工作取得了較好進(jìn)展，提高了人才培養的質(zhì)量和適應性，增強了學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，促進(jìn)了教育教學(xué)改革的深化。
�。ㄎ澹镀胀ǜ叩葘W(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》（內部交流稿）的學(xué)習、研討為及時(shí)了解新一輪高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估的思路和方向，早作研究早作謀劃，教務(wù)處在獲取了《普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作合格評估方案》內部交流稿之后，立即報請院領(lǐng)導批準，在全院范圍內開(kāi)展學(xué)習、研討活動(dòng)，并及時(shí)將材料復印下發(fā)至教學(xué)單位。
從檢查的情況來(lái)看，各系部都利用教師例會(huì )的機會(huì )，組織教學(xué)人員學(xué)習和討論，部分系部還將材料在內部進(jìn)行了張貼、宣傳，收到了較好的學(xué)習效果。
三、存在的問(wèn)題與建議
1、校內外實(shí)訓實(shí)習基地建設與管理不足。近年來(lái)，學(xué)院學(xué)院圍繞應用型辦學(xué)定位，重視和加強實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，培養應用型人才和加強與地方企業(yè)合作,雖然學(xué)生的實(shí)踐能力有所提高，校企合作和產(chǎn)學(xué)研合作方面取得了一定的突破。但由于實(shí)踐基地硬件條件不足，在實(shí)踐教學(xué)條件建設方面也存在一定的問(wèn)題，主要表現在生均設備值不到4000元，“雙師型”教師有待引進(jìn)和培養，實(shí)訓實(shí)習基地建設和鞏固力度不足，校企合作因子須積極拓展；同時(shí)，部分設備較為陳舊，技術(shù)含量也不高，且近年來(lái)理工科專(zhuān)業(yè)數和學(xué)生不斷增加，新的知識領(lǐng)域不斷更新和創(chuàng )新，這些都要求我們必須加強實(shí)踐基地建設，確保應用型人才培養質(zhì)量。目前，院內工科專(zhuān)業(yè)在校內有效實(shí)訓實(shí)踐總計每生不到10小時(shí)，利用科研平臺進(jìn)行鍛煉的時(shí)間就更少，從而對我院學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力的進(jìn)一步增強、學(xué)產(chǎn)研工作開(kāi)展和校企有效合作及服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展能力都具有一定的制約作用。
2、專(zhuān)業(yè)實(shí)習實(shí)訓的內容與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)的知識關(guān)聯(lián)度不夠高。建議相關(guān)系部通過(guò)集中實(shí)習成績(jì)評定、自主實(shí)習答辯等方式，對目前畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)實(shí)習的內容進(jìn)行統計與分析，尋找關(guān)聯(lián)度不高的原因和依據，積極拓展專(zhuān)業(yè)實(shí)習領(lǐng)域和渠道，進(jìn)一步提升實(shí)習內容與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度。
3、進(jìn)一步加大力度，完善院內教學(xué)設備與師資整合。近幾年來(lái)，學(xué)院在師資、設備、課程、教室等資源的整合利用方面舉措很多，成效顯著(zhù)，建議進(jìn)一步完善系部之間師資整合利用。完善機房、多媒體設備、教學(xué)場(chǎng)所（如教室門(mén)窗、燈管）相關(guān)設備的動(dòng)態(tài)管理與維修機制，及時(shí)、有效地實(shí)施維護，保證教學(xué)工作運行順暢。
4、進(jìn)一步落實(shí)“教學(xué)中心”理念，切實(shí)采取措施，強化教師的主體地位，保障教師切身利益，激發(fā)教師工作積極性。
5、建立健全學(xué)生科技創(chuàng )新、技能訓練等方面的長(cháng)效機制，采用制度保證和獎勵措施，使該項工作能落實(shí)到日常的工作中去，避免應時(shí)性的局促上陣現象，力求使“重實(shí)踐、重能力、重應用”真正成為行動(dòng)，而不僅是文字或口頭的理念。
6、拓寬信息平臺，院領(lǐng)導要通過(guò)各種信息渠道了解教學(xué)一線(xiàn)教學(xué)與管理以及系部和教師關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題。
期中教學(xué)檢查工作總結14
根據學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日（第十、十一周）開(kāi)展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作、10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調了教學(xué)檢查工作的重要意義，規定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點(diǎn)、在接下來(lái)的兩周里，我校各教學(xué)院重點(diǎn)圍繞專(zhuān)業(yè)建設、課程建設、教材建設，教學(xué)平臺建設等重點(diǎn)進(jìn)行了認真的自查；同時(shí)教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實(shí)驗室、各多媒體教室、語(yǔ)音室、校內實(shí)訓中心等的正常運行、有效維護和安全管理進(jìn)行了全面細致的抽查和走訪(fǎng)、
現將檢查情況總結如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導親自?huà)鞄�，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當作大事來(lái)抓、制定了本系的實(shí)施方案，對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結詳實(shí)、
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規范，均能按照教學(xué)管理要求將各類(lèi)教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔、在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎上不斷進(jìn)步并取得了較好的效果、
二、專(zhuān)業(yè)建設、課程建設與教材建設
�。ㄒ唬﹥�(yōu)點(diǎn)
在常規教學(xué)工作中，各系對專(zhuān)業(yè)、課程建設工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動(dòng)，廣大教師工作熱情高，專(zhuān)業(yè)建設及課程建設取得一定成效、主要表現為：
1、大多數老師能主動(dòng)學(xué)習上級部門(mén)有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專(zhuān)業(yè)建設和課程建設中、例如我校工程實(shí)訓中心正在積極的進(jìn)行鑄工、車(chē)工、銑工、刨工等工程專(zhuān)業(yè)實(shí)驗訓練課的教材的整理和完善，保證校內實(shí)訓課程的規范實(shí)施和高效教學(xué)、
2、越來(lái)越多的老師參與到專(zhuān)業(yè)建設和精品課程建設中來(lái)，例如我�；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)和過(guò)程裝備與控制專(zhuān)業(yè)積極的落實(shí)卓越工程師教育培養，將特色專(zhuān)業(yè)培養與生產(chǎn)實(shí)踐相結合，力爭培養出市場(chǎng)和社會(huì )認可的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)工程師人才、
3、很多老師就課程建設和專(zhuān)業(yè)存在的問(wèn)題提出了很好的建議、
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)設計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過(guò)程裝備與控制等相互合作，實(shí)現畢業(yè)論文的整體創(chuàng )新和質(zhì)量的進(jìn)一步提高，同時(shí)從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復雜問(wèn)題的能力、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題或建議：
通過(guò)座談，學(xué)習了解到制約各系專(zhuān)業(yè)、課程建設的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問(wèn)題；另外還有教學(xué)團隊的組建問(wèn)題、教師教學(xué)工作量過(guò)大精力不足問(wèn)題、教師積極性不高等問(wèn)題、
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動(dòng)全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專(zhuān)業(yè)、課程建設工作做出應有的貢獻、
三、師資隊伍建設既年輕教師培養
本次調查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導到各院系實(shí)地走訪(fǎng)和座談的形式、
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從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設和年輕教師培養工作，都制定了師資隊伍建設及年輕教師培養規劃、多數院系都針對青年教師制訂了培養方案，通過(guò)聽(tīng)課、評課等形式，在師德建設、教學(xué)常規、教育科研等方面對青年教師進(jìn)行全面指導和培養，促進(jìn)了青年教師的成長(cháng)、通過(guò)實(shí)地考察了解到年輕教師都能夠認真負責的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠(chǎng)和公司進(jìn)行實(shí)習和觀(guān)摩，并且在實(shí)地的學(xué)習中，師生共同得到了很大提高，實(shí)現了教學(xué)與實(shí)踐的有機結合、
從檢查和座談中我們也發(fā)現，有個(gè)別系對青年教師的培養工作只是流于形式，沒(méi)有真正做穩做實(shí)、有的系都把新來(lái)的教師安排在辦公室或團總支工作，過(guò)多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習與提高、還有的的系在指導青年教師方面只注重上課能力的培養、我們認為對青年教師的指導應是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩講臺只是能力培養的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養青年教師的敬業(yè)態(tài)度、
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1、希望各系對青年教師的培養在培養時(shí)間上應統一，培養時(shí)間至少三年，扶上馬送一程、
2、希望各系對新進(jìn)教師能給予較寬松的時(shí)間和精力進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習和提高，而不是壓上其他工作擔子、始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養應列為第一位的、
四、實(shí)驗實(shí)訓等工作方面
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從檢查情況來(lái)看，總體上實(shí)踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現在以下幾方面：
1、重視實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)工作、我�，F已做到現有條件情況下，克服困難，安排好實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，盡最大努力保證實(shí)驗實(shí)訓課的開(kāi)出率，同時(shí)加強了實(shí)驗實(shí)訓的過(guò)程管理，最大限度的保證實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量、
2、重視學(xué)生實(shí)習工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機動(dòng)靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實(shí)習，嚴把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規范實(shí)習工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實(shí)習，實(shí)習工作過(guò)程嚴謹規范，扎實(shí)有效、
3、多數院系能夠嚴格按照實(shí)驗教學(xué)計劃組織實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)，實(shí)驗實(shí)習訓練項目開(kāi)出符合大綱要求、能夠針對目前學(xué)生人數多，儀器設備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實(shí)驗實(shí)訓的機會(huì )、
4、注意加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)能力訓練，專(zhuān)業(yè)學(xué)生能夠有機會(huì )參與各種資格證認定考試，例如會(huì )計資格證考試，工程師資格證考試等等、
5、重視工學(xué)結合，校企合作進(jìn)一步深化、目前，我校除少數幾個(gè)新建立專(zhuān)業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長(cháng)久的合作關(guān)系，為學(xué)生的`實(shí)踐學(xué)習的可持續發(fā)展和學(xué)校校外實(shí)習工作的切實(shí)執行奠定了扎實(shí)的基礎、
�。ǘ┐嬖诘膯�(wèn)題：
通過(guò)檢查也發(fā)現了一些存在的實(shí)際問(wèn)題，具體是：
個(gè)別系存在實(shí)驗實(shí)習的安排和具體實(shí)施缺乏整體的管理和督導，實(shí)習工作還不夠細致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強，實(shí)驗實(shí)習訓練指導教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實(shí)驗實(shí)訓的效果和質(zhì)量，應進(jìn)一步完善細化、
校外實(shí)習基地總體數量少及受到各個(gè)實(shí)習基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實(shí)習工作的正常開(kāi)展和實(shí)習工作質(zhì)量的提高、
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設方面
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各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導組的作用，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設、為了更加客觀(guān)、準確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導走訪(fǎng)、座談會(huì )的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況、從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴格了考勤制度，加大了對學(xué)生的考勤力度、各系舉行了一系列活動(dòng)，如有的系開(kāi)展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設”活動(dòng)，圍繞這項活動(dòng)，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設實(shí)施方案，實(shí)行了學(xué)風(fēng)建設考核評價(jià)制度及輔導員聽(tīng)課制度，加強對學(xué)生的監管力度、
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有的系某些制度很好，但落實(shí)的效果不理想，個(gè)別班級存在部分學(xué)生曠課現象、由于管理力度不夠，計算機課上存在學(xué)生上機不專(zhuān)心學(xué)習、上網(wǎng)玩游戲現象、
希望各系在今后的工作中，根據檢查中存在的問(wèn)題，制訂切實(shí)有效的整改措施，進(jìn)一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應創(chuàng )建工作的要求，再上新臺階、
期中教學(xué)檢查工作總結15
開(kāi)展研究生教學(xué)檢查月工作，并積極展開(kāi)自查，自審�，F將期教學(xué)檢查工作總結如下：
級新生研究生的課程教學(xué)各任課教師按照開(kāi)學(xué)初制定的教學(xué)周歷和教學(xué)大綱有條不紊地進(jìn)行，大部分課程都已順利結課。
教師上課秩序一切正常，本學(xué)期基本沒(méi)有調停課情況出現。研究生上課的出勤情況也較良好。
級碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生留學(xué)生的`中期考核也已經(jīng)圓滿(mǎn)完成，每位同學(xué)都順利通過(guò)中期考核。
級、級跨專(zhuān)業(yè)的碩士研究生課程補修情況，選課工作已經(jīng)完成，學(xué)生上課也是按照計劃順利進(jìn)行。
級研究生全部通過(guò)了實(shí)驗室考試，并認真填寫(xiě)了《浙江海洋學(xué)院研究生進(jìn)入實(shí)驗室申請表》。至此，關(guān)于實(shí)驗室安全使用的測試和申請工作已經(jīng)完成。
學(xué)院于11月14日下午2點(diǎn)10分在�？茦菚�(huì )議室228召開(kāi)了研究生的新生期中座談會(huì )，會(huì )上分管研究生工作的張賓老師認真傾聽(tīng)了同學(xué)們的心聲，并為所有在場(chǎng)的同學(xué)答疑解惑。
通過(guò)這次研究生期中教學(xué)檢查，充分鼓舞了同學(xué)們的學(xué)習和研究信心；展示的學(xué)院領(lǐng)導對同學(xué)們學(xué)習、生活各方面的高度關(guān)注和關(guān)心；為我院今后研究生工作的順利開(kāi)展提供保障。
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