愛(ài)心伴我成長(cháng)作文合集15篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的班級年工作計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班級年工作計劃 篇1
本學(xué)期，我擔任中(2)班班主任。我班現有幼兒25名。女生32名;男生10名，其中插班生12名。經(jīng)過(guò)1年半的教育、培養，幼兒的行為習慣有了很大轉變，幼兒勞動(dòng)的積極性很高;幼兒的動(dòng)手能力大大增強。通過(guò)一年半的了解，幼兒發(fā)展方面也存在著(zhù)許多薄弱環(huán)節：幼兒表現的`欲望強,很喜歡插嘴,安靜傾聽(tīng)的習慣欠缺。其次，幼兒規則意識淡薄，不能堅持在一個(gè)區活動(dòng)始終，缺乏主動(dòng)整理的習慣。
一、班級工作總目標：
1、深入貫徹“綱要”精神，結合園目標，圍繞以“充分利用自然資源”為主線(xiàn)開(kāi)展教育活動(dòng)。
2、堅持實(shí)施以?xún)和癁楸镜挠淇旖虒W(xué)理念，為兒童創(chuàng )造一個(gè)寬松、自由的生活空間，并結合本班實(shí)際情況，以幼兒興趣為依托，開(kāi)展以生成、主題、節日節慶等為主線(xiàn)的各項活動(dòng);為幼兒搭建一個(gè)展示自己的平臺，培養幼兒成功感。
3、幼兒行為習慣的培養。本學(xué)期，我們將結合班幼兒的欠缺點(diǎn)，通過(guò)榜樣激勵，家園配合等途徑對幼兒進(jìn)行衛生習慣的培養。
4、以各種方式調動(dòng)幼兒活動(dòng)的積極性。每4周更換小組長(cháng)，更換座位，定期公布各方面表現優(yōu)秀的幼兒。
5、保育工作：幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，我們將做好以下幾方面工作：做好班級的各項消毒，以防病毒感染。保證幼兒飯前洗手，碗筷消毒。培養好幼兒的各種生活習慣，教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不把手指含在嘴里，不把臟東西放進(jìn)嘴里，不隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
6、重視家長(cháng)工作，實(shí)行優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開(kāi)展“家長(cháng)心愿我知道，家長(cháng)要求我滿(mǎn)足”活動(dòng)。定期更換家長(cháng)園地，及時(shí)改進(jìn)家長(cháng)提出的寶貴意見(jiàn);充分發(fā)揮“家園聯(lián)系欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”的作用，每周向家長(cháng)公布周工作計劃，讓家長(cháng)通過(guò)“家園欄”、“幼兒成長(cháng)檔案”了解孩子在園學(xué)習、生活、游戲的情況，使其真正起到“橋梁”的作用。
二、班級主要活動(dòng) ：
二月：組織幼兒入園; “我愛(ài)媽媽”
三月：家長(cháng)會(huì ); “ 美麗的春天”
四月：常規教學(xué); “夏日的風(fēng)景”
五月：準備“六一”慶�；顒�(dòng);
六月：慶�！傲弧眱和�;
班級年工作計劃 篇2
一、工作重點(diǎn)
�。�、學(xué)習方面
�。ǎ保├^續加強識字和寫(xiě)字，爭取在一年級結束時(shí)能將寫(xiě)字姿勢和習慣基本養成；
�。ǎ玻├^續加強閱讀習慣的培養。爭取在本學(xué)期末大部分學(xué)生能養成每日必讀的好習慣，能積累背誦《日有所誦》《古詩(shī)２０首》《弟子規》《三字經(jīng)》。
�。ǎ常├^續加強作業(yè)的監控。希望孩子能在對待作業(yè)的態(tài)度、情感方面得到穩固。
�。ǎ矗├^續加強早讀、午讀的紀律和效果。
�。�、關(guān)于班級管理
�。ǎ保├^續加強班干部的培養，全面撒網(wǎng)，重點(diǎn)關(guān)注，提升孩子的主人翁意識和責任感。
�。ǎ玻┖葑ニ捻椩u比活動(dòng)及值日生工作職責的落實(shí)。
�。ǎ常⿵摹皩W(xué)習習慣和文明禮儀”兩方面著(zhù)手，落實(shí)每周評比機制，力求營(yíng)造“激流勇進(jìn)”“你爭我趕”的百花齊放大局。
�。ǎ矗╅_(kāi)展形式多樣的節日、紀念日班隊活動(dòng)，豐富孩子的學(xué)習生活，鍛煉孩子的各方面能力。
�。ǎ担┘訌姾⒆拥捏w育鍛煉，煉好體能，增強體質(zhì)。爭取能在下一屆校園體育節上有所突破，進(jìn)入年段前三。
二、具體措施
�。ㄒ唬⿲W(xué)習方面
�。�、關(guān)于作業(yè)
�。ǎ保┳龊米鳂I(yè)的過(guò)程性監控。
一年級是學(xué)習的起步階段，養成良好的作業(yè)習慣，對今后的'學(xué)習將起到事半功倍的效果。這學(xué)期還是要求家長(cháng)必須對孩子的作業(yè)進(jìn)行每每簽評，根據孩子完成作業(yè)的態(tài)度、時(shí)間、知識掌握的情況及寫(xiě)字姿勢等進(jìn)行評價(jià)，以利于老師對孩子進(jìn)行有針對性的輔導；如果是朗讀或背誦等口頭作業(yè)，請家長(cháng)嚴格按老師的要求去落實(shí)。作業(yè)的完成情況，每天都會(huì )在信息中進(jìn)行反饋。希望在配合中，孩子能盡早習得好習慣。
�。�、關(guān)于閱讀
�。ǎ保┍仨氁蠛⒆用刻鞌D出至少半小時(shí)的時(shí)間閱讀，讀《日有所誦》等詩(shī)文時(shí)要求大聲朗誦，并背誦下來(lái)；讀課外讀物時(shí)，要求輕聲指讀。
�。ǎ玻┮髢蓚�(gè)星期能讀一本書(shū)，這個(gè)學(xué)期下來(lái)能讀８－９本。（繪本除外）
�。ǎ常┮J真對待學(xué)�！靶�(shū)迷成長(cháng)足跡卡”，讀完２５本書(shū)后，由校長(cháng)親自簽名，并得到一份由校長(cháng)送出的小禮物。
�。ǎ矗┨接懯欠窆沧x一本書(shū)，以給孩子更明確更具體的閱讀方法。
�。�、關(guān)于班級的常規學(xué)習活動(dòng)。
�。ǎ保┟恐芤唬▽�(xiě)字比賽）；每周三（寫(xiě)話(huà)比賽）；每周四（識字方法交流及知識點(diǎn)小測；課外閱讀指導）；每周五（單元內容拓展、繞口令）；
�。ǎ玻┏孔x
�。ǎ常┲芪暹M(jìn)行學(xué)生在校表現互評（學(xué)校與班級）。
�。ǘ┌嗉壒芾�
�。�、班級干部的培養原則
讓每個(gè)孩子都能在起跑線(xiàn)上得到同等機會(huì )，本學(xué)期的班級各項崗位還是遵遁“百花齊放”的原則，讓每個(gè)孩子都參與班級管理，在管理中尋找自信，得到能力與責任的鍛煉。
�。�、班干部管理辦法
給予班長(cháng)、副班長(cháng)、中隊長(cháng)、副中隊長(cháng)特殊的職責和權力，每個(gè)同學(xué)在自己的職責范圍內應做好提醒監督的作用，并給每人分發(fā)一枝不同顏色的筆，給表現不好的同學(xué)每人扣分。利于老師更直接地了解孩子扣分的原因。
�。�、班級文化建設
努力營(yíng)造班級文化氛圍，定期補充班級圖書(shū)，鼓勵孩子帶書(shū)交換閱讀，定期更換學(xué)習園地內容，與孩子共同養好花、魚(yú)，為班級學(xué)習氛圍增添情趣，利于身心健康。同時(shí)增加一面“廣告欄”，及時(shí)地將班級好人好事、重點(diǎn)通知等宣布。
�。�、狠抓“四項評比”“值日生工作”
�。ǎ保┞鋵�(shí)“四項評比”的負責人（文明守紀：中隊長(cháng)、班長(cháng)；環(huán)境衛生：值日生、大組長(cháng)、副班長(cháng)；集會(huì )兩操：中隊長(cháng)；儀表形象：副中隊長(cháng)、大組長(cháng)）每周為流動(dòng)紅旗“爭二保一”。
�。ǎ玻┟刻齑_定一名值日組長(cháng)，由值日組長(cháng)點(diǎn)名，并在值日結束后再點(diǎn)名；如果發(fā)現早退、忘記兩次以上，則取消評優(yōu)資格。（期末評選“衛生楷�！钡闹饕獏⒄眨�
�。�、班級評優(yōu)方案
�。ǎ保╆P(guān)于班級文化墻“紅旗”的評比。
首先是“學(xué)習習慣”，本學(xué)期開(kāi)始，每周給每個(gè)孩子１００分的基礎分，主要從作業(yè)方面去處理，做得相當好的加５分，做得不太理想的扣５分；到周五累計分數，如果達到１００分以上，則獎勵一面紅旗和一份小獎品。如果已被扣分，則要通過(guò)寫(xiě)日記或下次作業(yè)爭取展示才能再加分；在每周的“寫(xiě)字、寫(xiě)話(huà)、單元小測”中表現優(yōu)秀的也可加分。（期末評選“作業(yè)楷�！敝髦饕罁�
其次是“文明禮儀”，方法同上，內容主要從“個(gè)人衛生、課間表現、課堂表現、值日生工作、課前準備”等方面去評，如果不滿(mǎn)１００分，平時(shí)可以通過(guò)做好人好事來(lái)爭取分數；同時(shí)小組一周得分可參與統分。（第一名每人加１０分；第二、三名每人加５分）；每周五的互評得全優(yōu)者加５分。（期末評選“文明標兵”的主要依據）
�。ǎ玻╆P(guān)于期末學(xué)校及班級各項評優(yōu)活動(dòng)。
認真落實(shí)每周五的學(xué)校、班級互評活動(dòng)，原則上“值日生不認真負責”兩次以上將取消評選資格；學(xué)校各項評優(yōu)與班級評優(yōu)名單不重復。（每期評優(yōu)情況將作業(yè)期末評選“班級模范生”的主要依據。其中“評優(yōu)方案”參考上學(xué)期評優(yōu)細則）另班級互評條例。
�。�、班級開(kāi)展的節日、紀念日等活動(dòng)。
�。ǎ保┡浜蠈W(xué)校開(kāi)展“講述一本書(shū)”活動(dòng)。（具體按班級周歷表）
�。ǎ玻┍緦W(xué)期擬開(kāi)展“我為媽媽獻枝花——三八婦女節”活動(dòng)、“端午粽飄香剪貼報比賽”、六一游園等活動(dòng)。
�。�、健全班級博客，充分發(fā)揮平臺的互動(dòng)功能，增進(jìn)學(xué)校、家庭二位一體的溝通情感。
�。�、整理本學(xué)期孩子的成長(cháng)檔案袋（將每單元語(yǔ)、數試卷；寫(xiě)字單、繪畫(huà)作品等裝入）（添置“書(shū)櫥”）
�。�、探討“班級口號、班歌、班訓、班徽”及“培養目標”。（五好少年）
班級年工作計劃 篇3
一、教育管理
1，配合政教狠抓行為習慣教育。堅持服飾儀表檢查和語(yǔ)言行為文明教育。
2，組建年級組內常規工作的檢查和管理隊伍，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生的自主管理能力。
3，學(xué)生干部檢查公示制。配合學(xué)校教務(wù)處，分早讀、周四下午自習、周五班會(huì )每天（周）檢查公示。
4，實(shí)施“學(xué)生成長(cháng)導師制”。師生結對幫教，抓好潛能生的學(xué)習輔導、思想轉化、行為引導工作。做到每周談一次話(huà)，并有記錄。
5，實(shí)行年級組長(cháng)日巡視制。及時(shí)發(fā)現情況，督促各班改進(jìn)工作，并掌握第一手的資料，為以后考核提供依據。
6，實(shí)施班級“每周一星”的評選活動(dòng)。樹(shù)立典型，發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生、特長(cháng)學(xué)生的示范、榜樣作用，創(chuàng )設力爭上游的氛圍。自己寫(xiě)一段50字左右的特點(diǎn)介紹，配上照片。每周年級統一展示。
二、教學(xué)管理
1，九月初舉行一次暑期檢測，擬定于第二（或三）周召開(kāi)部分學(xué)生與家長(cháng)的.聯(lián)合會(huì )議，統一思想，提高認識，為下階段的工作創(chuàng )造良好的條件。
2，根據“減負增效”的宗旨，合理安排早讀、午會(huì )以及放學(xué)后的提優(yōu)補差，堅決杜絕整班留補的現象。
3，各班上報班級補差名單（每科不超過(guò)8人），落實(shí)補差內容、時(shí)間及方式。補差老師即為成長(cháng)導師。
4，提倡問(wèn)題教研，一課一得。堅持教研日聽(tīng)評課制度。邀請教研處參與。每月每學(xué)科一至兩次。
5，堅持每月一次作業(yè)抽查制。抽查主要內容為內容是否統一，批改是否及時(shí)，以及訓練到達度。
6，實(shí)行月考評制。結合月考評情況，召開(kāi)年級組教師會(huì )議，對前階段的情況作一小結，并引導學(xué)生正確認識自身的學(xué)習狀況和思想狀況，看到存在的問(wèn)題，及時(shí)采取針對性的措施，找準定位。同時(shí)表?yè)P先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。
班級年工作計劃 篇4
一、工作情況
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，對每一個(gè)學(xué)生必須要一視同仁，再對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為振興中華而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，按照德育方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。利用好每個(gè)星期一班會(huì )時(shí)間，針對上周發(fā)生的事情做總結，表現好的學(xué)生給予表?yè)P，表現不足的學(xué)生指出批評，并私下做思想品德教育工作。
2、重視班級班風(fēng)建設
班級是學(xué)生在校學(xué)習、生活和交往的地方，要想把班級建設成一個(gè)生動(dòng)、活潑、健康向上的班級，除了班主任盡心盡力外，班干部的選擇和培養十分重要。班干部的好壞直接關(guān)系到整個(gè)班的質(zhì)量。一方面我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽開(kāi)展工作，又要嚴格要求，注意工作方法。教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部在班級中的不良行為，決不姑息。另一方面：增強班級的凝聚力，學(xué)習上優(yōu)生帶動(dòng)差生；紀律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。這樣既能在班干部的紀律及常規上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的`風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
3、教育學(xué)生努力學(xué)習，關(guān)心學(xué)生身心健康
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目標，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習方法，提高學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)的同時(shí)，要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干，在嚴格要求的同時(shí)，盡量多鼓勵他們，多表?yè)P他們，讓他們感受到成功，感受到學(xué)習的樂(lè )趣，形成良好性循環(huán)。
二、經(jīng)驗和體會(huì )
當班主任工作很累，事情很多，很操心，有的時(shí)候會(huì )很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙純凈的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有很大的改變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友，那快樂(lè )是無(wú)可言語(yǔ)的。
班主任工作是很有挑戰性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。用心去交流，用欣賞的眼光尋找學(xué)生身上的每一處閃光點(diǎn)是很高的要求。
我相信，只要關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
三、問(wèn)題和教訓
由于沒(méi)有更多的時(shí)間用來(lái)與學(xué)生溝通，有些學(xué)生出現不良行為時(shí)，雖能給予及時(shí)提醒、教育，但對于自制力較差的學(xué)生依然不能完全遏制那不良的苗頭
帶班以來(lái)，雖然從各方面都非常注意，力求以嚴、以勤、以愛(ài)治班，但是在班級上還是出現了一些意想不到的事情，學(xué)生當中仍然還有部分厭學(xué)，或調皮搗蛋的也時(shí)有發(fā)生。
四、今后努力方向
1、加強班干部隊伍的建設，培養出一批負責能干的班干部。
2、抓尖子生的培養，樹(shù)優(yōu)等生為榜樣，讓他們發(fā)揮帶頭作用。繼續輔導學(xué)困生。
3、關(guān)注中等生，充分挖掘他們的潛力，提高他們的學(xué)習興趣，幫助他們改善學(xué)習方法，形成一大批樂(lè )學(xué)好學(xué)的群體。
4、進(jìn)一步完善班級管理制度，做到進(jìn)一步細化量化。
本學(xué)期，我班同學(xué)在我和班干部們的共同帶領(lǐng)下，德、智、體各方面都取得明顯的進(jìn)步，但還是有很多不足的地方。我將在今后的班主任工作中多向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習，總結經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。
班級年工作計劃 篇5
一、班級現狀分析:
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習,學(xué)生基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的精神。學(xué)習目標明確,好多孩子養成了良好的習慣,不斷提升自己。但是,有些問(wèn)題也不容忽視,比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒,有偏科現象,有的孩子性格依然有些偏激。
二、工作目標:
1.以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè) 正直,善良,智慧,健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨,和諧,自然的學(xué)習環(huán)境。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存,學(xué)會(huì )與人相處,學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力,讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
三、具體工作:
�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設，形成一個(gè)健康積極的班集體。
1、借助新學(xué)期伊始，盡快對學(xué)生進(jìn)行各種行為習慣養成教育，從思想、行為、學(xué)習、勞動(dòng)、紀律、休息等各方面進(jìn)行要求，加速學(xué)生班級觀(guān)念，增強學(xué)生班級凝聚力。
2、加快培養班干部。
讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學(xué)擔任班干部，能帶動(dòng)一些學(xué)習成績(jì)很不錯的同學(xué)，對一些成績(jì)稍差的同學(xué)也能夠起到帶頭作用。此外我決定這學(xué)期定期召開(kāi)班干部會(huì )議，發(fā)現班級中存在的問(wèn)題并及時(shí)解決，我相信這也能極大程度的調動(dòng)班級班干部工作的積極性，每個(gè)星期由班主任主持召開(kāi)一次班干部會(huì )議，聽(tīng)取班干部對本班情況的.匯報和建議，及時(shí)調整，確定下周行動(dòng)方案。
3、制定班紀班規。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標，制定班級公約，作為每個(gè)學(xué)生言行的準則，師生共同遵守。
4、發(fā)揚主人翁精神，建立值周班長(cháng)和紀律班長(cháng)制度，讓每一位同學(xué)都有機會(huì )參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調查或開(kāi)討論會(huì )，聽(tīng)取同學(xué)們對班級管理的意見(jiàn)，并采取相應的措施。
�。ǘ�、加強學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題的同學(xué)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)習方法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習”高效課堂學(xué)習模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。這在上一學(xué)期已經(jīng)初見(jiàn)成效，我們班上學(xué)期期末考試前三名同學(xué)成績(jì)旗鼓相當，大有群雄逐鹿之士氣。
�。ㄈ┘訌姵Ｒ幑芾�，培養學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，強化學(xué)生的基礎道德和日常行為規范的養成教育，把學(xué)生被動(dòng)文明逐步轉為主動(dòng)文明。
2、繼續加強對學(xué)生的行為養成教育，培養學(xué)生的自我管理能力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng )文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛(ài)護綠化、文明禮貌等道德行為開(kāi)展
系列教育活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中自主自動(dòng)地養成良好的道德習慣，形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用晨會(huì )課、班會(huì )等，積極探索高效課堂的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分類(lèi)談話(huà)、學(xué)習指導，幫助學(xué)生養成好的學(xué)習習慣。
�。ㄋ模�、繼續加強安全教育，綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育，學(xué)習貫徹青少年保護等條例，培養學(xué)生法制意識，增強自我保護意識。教育學(xué)生做到“三不”，即：不買(mǎi)小攤販的物品、不吃不潔食品、不私自外出。
2、進(jìn)一步加強學(xué)生的心理健康教育培養學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過(guò)活動(dòng)、班會(huì )等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結合“后進(jìn)生”的幫教轉化工作，把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉化工作有機結合，提高轉化率。
3、續開(kāi)展好“學(xué)雷鋒、獻愛(ài)心”活動(dòng)，幫助貧困學(xué)生，升華愛(ài)心教育。
�。ㄎ澹┖筮M(jìn)生轉化工作也要常抓不懈，后進(jìn)生在看來(lái)主要有兩個(gè)方面，一個(gè)是學(xué)生學(xué)習成績(jì)差，或者偏科，學(xué)科成績(jì)有待提高，二是學(xué)生習慣不好，表現為經(jīng)常犯錯誤，學(xué)生行為習慣不好、素質(zhì)不高。言語(yǔ)不文明；勞動(dòng)不積極、不聽(tīng)從老師的勸告，一意孤行。對于學(xué)習成績(jì)差的同學(xué)，要嚴肅學(xué)習紀律，端正學(xué)習態(tài)度，養成良好的學(xué)習習慣，抓緊課堂40分鐘的效率，提高后進(jìn)生的學(xué)習成績(jì)。對于習慣較差的同學(xué)要堅持原則、一視同仁，犯了錯誤要挾檢討書(shū)，深刻反省自身存在的問(wèn)題。我想這對于后進(jìn)生會(huì )有很大幫助。
�。┳∷奚芾硎且粋�(gè)不容忽視的問(wèn)題。住宿生大多來(lái)自周邊的農村，學(xué)生家長(cháng)非常重視孩子的成長(cháng)，學(xué)生在寢室的表現也能反映學(xué)生現階段學(xué)習狀態(tài)。因此對于住宿生的管理也要上升到班主任的管理范圍之內，以便更好地了解學(xué)生。在平時(shí)對他們進(jìn)行教育，多與寢室老師進(jìn)行溝通了解，盡量將問(wèn)題控制在萌芽之內，不能讓學(xué)生的問(wèn)題仍以發(fā)展。
四、班級主題活動(dòng)安排：
第一周
總結寒假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
第二周
“新學(xué)期展望”主題班會(huì )，強調安全及學(xué)生思想穩定工作。
第三周
挑選班團干部，制訂班、團活動(dòng)計劃，強化常規管理條例。
第四周
開(kāi)展“學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)。
第五周
繼續抓好常規教育。
第六周
培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
第七周
對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第八周
做好“培優(yōu)扶差”工作。
第九周
培養學(xué)生正確的是非觀(guān)念。 第十周
期中考試動(dòng)員、考風(fēng)考紀教育。 第十一周
期中考試總結表彰。
第十二周
六一活動(dòng)準備工作
第十三周
愛(ài)國主義教育。
第十四周
進(jìn)行勤儉節約教育。
對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。 第十五周
在班上舉行鋼筆字比賽。
第十六周
心理健康教育主題班會(huì )。
第十七周
慶“六一”活動(dòng)。
第十八周
主題班會(huì )：學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。 第十九周
制定期末復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。第二十周
1.搞好各類(lèi)評比，樹(shù)立榜樣。
【愛(ài)心伴我成長(cháng)作文】相關(guān)文章：
愛(ài)心伴我成長(cháng)的作文01-02
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文11-28
愛(ài)心伴我成長(cháng)的作文[優(yōu)秀]03-18
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文（精選26篇）03-14
【精品】愛(ài)心伴我成長(cháng)作文3篇10-01
實(shí)用的愛(ài)心伴我成長(cháng)作文四篇12-04
愛(ài)心伴我成長(cháng)作文（通用38篇）10-16