小學(xué)生1000字愛(ài)國作文

　　一、個(gè)人存在的問(wèn)題

　　1、理論功底不夠。政治上不乏真誠，尤其信念堅定。但理性認識源于感性認識，又高于感性認識，是對事物規律性的集中反映。由于理論功底淺，常常只看到表象而看不到本質(zhì)，缺乏深度的分析�？傆X(jué)得自己的理念推介與教育指導還不是很到位。再是形勢在變，而頭腦的觀(guān)念和知識卻沒(méi)有大的變化。喜歡現在跟過(guò)去比，現在比過(guò)去好，今年又比去年進(jìn)步了，于是有些盲目樂(lè )觀(guān)，以致于工作中難以創(chuàng )新，難以升位，研究起點(diǎn)不高，其實(shí)橫向比較—觀(guān)察才發(fā)現差距越來(lái)越大。

　　2、工作水平不高。初中部近年的教學(xué)質(zhì)量在穩步提升，尤其今年的中考在中心爭得一席地位，義務(wù)教育階段標，準化學(xué)校建設評估驗收取得925分的優(yōu)異成績(jì)，但我深知那都是學(xué)校班子的正確領(lǐng)導與全體教師的心血，我在其中只有那么一點(diǎn)微末之功。初中部的教學(xué)管理涉及到教學(xué)規劃、教師組合、教學(xué)指導、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究、教務(wù)組織等等方面，在管理中如何科學(xué)規劃與組織教學(xué)、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極性、正確指導與嚴謹督導教學(xué)過(guò)程、積極組織課改科研、努力保障教學(xué)秩序等就顯得尤為重要，在這些方面自己感到是的欠缺的。一是欠方法，如同志們所提“規范辦學(xué)問(wèn)題”，“教師骨干隊伍建設問(wèn)題”等;二是欠水平，如初四的教學(xué)指導，教師的教研指導等。

　　3、執行制度存在欠缺。學(xué)校有比較完善的管理制度，保障了學(xué)校各項工作的有序嚴謹進(jìn)行，如自己所負責的初中招生、教師工作崗位安排、學(xué)生分班等工作。但在日常的教學(xué)管理中就可能出現有礙于情面的現象，如教學(xué)檢查中、教學(xué)秩序保障中，發(fā)現有些問(wèn)題不能及時(shí)指出或規范，如個(gè)別教師的辦班補課和征訂資料的問(wèn)題等，影響了制度執行的嚴肅性。

　　4、服務(wù)上做得還不夠好。我堅信學(xué)校是教師的事業(yè)，為學(xué)校教師服好務(wù)是我的宗旨，也盡了一些微薄之力。主管初中有些年頭，養成一些惰性和“思維定勢”，認為“管理”就是“管你”;辦公室坐多了些;有時(shí)在思想深處還摻雜著(zhù)雜念，有一些虛榮情緒等。

　　二、存在問(wèn)題的根源

　　1、使命意識不夠。有時(shí)想著(zhù)自己參加工作今年整30年，做為副職校長(cháng)也已經(jīng)快13年了，拼也拼過(guò)，干也干過(guò)，立過(guò)功也受過(guò)獎，一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上有些放不開(kāi)手腳。

　　2、責任意識不夠。覺(jué)得上有校長(cháng)、書(shū)記，下有能干肯干的中層干部和優(yōu)秀教師們，心想只要完成組織和領(lǐng)導交給的任務(wù)就行了，工作的主動(dòng)性不夠，使工作完成起來(lái)顯得被動(dòng)。

　　3、領(lǐng)導藝術(shù)不高。整天忙于事務(wù)性的工作，雖然節假日、寒暑假也很少休息，但沒(méi)有贏(yíng)得與苦勞對等的功勞，有事必躬親的不優(yōu)習慣，工作放手不夠，造成同志們工作的被動(dòng)，自己工作的成效也不顯著(zhù)，為學(xué)校大一些的工作思路出力不多。

　　4、個(gè)人修養不高。學(xué)校非權力機構，工作的執行力更多取決于工作水平與個(gè)人魅力。自認在這方面本錢(qián)不多，有時(shí)還因為工作原因，傷害了同事們，要借此機會(huì )致歉。

　　三、整改措施

　　1、加強學(xué)習，提高政策理論水平。尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、 “三個(gè)代表”思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)，增強黨性鍛煉的自覺(jué)性，進(jìn)一步明確前進(jìn)的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學(xué)習不只是一般知識的積累，而是世界觀(guān)改造的重大問(wèn)題，認識到理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì )提高，工作能力也同樣會(huì )提高。只有刻苦學(xué)習政治理論，才能樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，才能保證共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。

　　2、鉆研業(yè)務(wù)，努力提高綜合素質(zhì)。隨著(zhù)形勢的發(fā)展，學(xué)校的管理，教學(xué)工作任務(wù)都將更為艱巨，對管理水平的要求也不斷提高。因而必須加強業(yè)務(wù)知識的學(xué)習，首先從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習，學(xué)習他們先進(jìn)方法和思想，即使是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)勤于從書(shū)上學(xué)，學(xué)習自己主管工作的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，才使人信服。其次向挫折和教訓學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

　　3、勤政廉政，為主管工作做出最大貢獻。充分認識到學(xué)校工作的嚴謹性、多樣性、實(shí)踐性和復雜性，堅持自己勤能補掘，發(fā)揚自己一直以來(lái)為了工作，不計名利，不管份內份外，不管工作時(shí)間內外，加班加點(diǎn)也要完成自己勝任的工作。時(shí)刻牢記黨的要求，淡泊自己施人之惠，念念不忘責己之過(guò)，保持自己的廉政形象，辦事真心、公心、實(shí)心、誠心，嬴得同志們對自己工作的理解與支持。

　　4、強化服務(wù)，時(shí)刻牢記黨的宗旨。把全心全意為人民服務(wù)和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高興不高興，作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把為教師和學(xué)生服務(wù)落實(shí)到我們具體工作的每一個(gè)程序中。

　　總之，我將抓住這次領(lǐng)導班子民主生活會(huì )的機遇，嚴格按照中心和學(xué)校黨委的要求和學(xué)校的部署，在領(lǐng)導和同志們的大力幫助下，振奮精神，開(kāi)拓前進(jìn)，認真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭通過(guò)這次民主生活會(huì )，自己在思想觀(guān)念、工作作風(fēng)和紀律表現上都有明顯進(jìn)步，充分發(fā)揮自己應有的作用，樹(shù)立好個(gè)人形象，維護好學(xué)校形象。

副校長(cháng)民主發(fā)言稿范文，小編就介紹到這里，希望對大家有所幫助。

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