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愛(ài)國的作文

時(shí)間:2022-10-10 10:06:36 愛(ài)國 我要投稿

【必備】愛(ài)國的作文匯編8篇

  在生活、工作和學(xué)習中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的愛(ài)國的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【必備】愛(ài)國的作文匯編8篇

愛(ài)國的作文 篇1

  愛(ài)國就是對祖國的忠誠和熱愛(ài)。歷朝歷代,許多仁人志士都具有強烈的憂(yōu)國憂(yōu)民思想,以國事為己任,前仆后繼,臨難不屈,保衛祖國,關(guān)懷民生,這種可貴的精神,使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛(ài)國的內容十分廣泛,熱愛(ài)祖國的山河,熱愛(ài)民族的歷史,關(guān)心祖國的命運,在危難之時(shí)英勇戰斗,為祖國捐軀,都是愛(ài)

  國主義的表現。在中華民族五千年的發(fā)展歷程中,中華民族形成了以愛(ài)國主義,核心的偉大的民族精神。

  捐軀赴國難,視死忽如歸,正是由于對祖國的深切熱愛(ài),勤勞智慧的中華兒女共同開(kāi)拓了遼闊的疆域,創(chuàng )造了輝煌燦爛的文化。肩負著(zhù)實(shí)現中華民族偉大復興的我們,要熱愛(ài)祖國的大好河山,積極維護祖國的主權獨立和領(lǐng)土完整,祖國的領(lǐng)土寸土不能丟,不能被分裂侵占;要熱愛(ài)祖國的歷史和文化,提高民族自尊心和自信心,為創(chuàng )造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

  今天,我國已步入新的歷史時(shí)期,加入世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加密切,機遇與挑戰并存,我們將面臨越來(lái)越多的新情況、新問(wèn)題。推進(jìn)我國改革開(kāi)放的偉大事業(yè),加快社會(huì )主義現代化建設的進(jìn)程,更需要我們不斷弘揚愛(ài)國主義的優(yōu)良傳統。只有這樣,中華民族才能重振雄風(fēng),為人類(lèi)文明與進(jìn)步做出更大的貢獻。

  少年興則國興,少年強則國強。我們要適應時(shí)代發(fā)展的要求,正確認識祖國的歷史和現實(shí),增強愛(ài)國的情感和振興祖國的責任感,樹(shù)立民族自尊心與自信心;弘揚偉大的中華民族精神,高舉愛(ài)國主義旗幟,銳意進(jìn)取,自強不息,艱苦奮斗,頑強拼搏,真正把愛(ài)國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習,明天為創(chuàng )造祖國輝煌未來(lái)貢獻自己的力量!

愛(ài)國的作文 篇2

  中國,是一個(gè)像金雞的地方。中國已有五千多年的歷史了,在這五千年的歷史當中,有著(zhù)多少英雄因為愛(ài)國而遭入了險境!

  愛(ài)國。對于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō),愛(ài)國不需要做驚天動(dòng)地的大事,也不需要你付出什么心血,我們只要做好一件事就可以了,那就是好好學(xué)習。我曾經(jīng)學(xué)過(guò)《為中華之崛起而讀書(shū)》這篇課文,文中周恩來(lái)就是因為體會(huì )到了落后就只有挨打的份,所以說(shuō)了:“為中華之崛起而讀書(shū)”這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字,就可以證明他是多么地想為祖國爭光呀!周恩來(lái)他努力學(xué)習,以強大的意識去跟書(shū)戰斗,最終,周恩來(lái)終于當上了總理為祖國付出,報效了偉大的祖國。所以,只有認真學(xué)習才是我們小學(xué)生唯一報答祖國的方法。

  其實(shí),學(xué)習,在我們以后的人生當中和報答祖國當中有著(zhù)巨大的關(guān)系,因為只有好好的學(xué)習,以后才會(huì )有更多的新科技,和新發(fā)明,為國爭光。所以只要我們努力拼博,天天向著(zhù)更高的`方向前進(jìn),持之以恒,永不放棄,那對于你以后人生道路上報答祖國就是一件豐功偉績(jì)的事。學(xué)習是人生中用無(wú)盡的財富都買(mǎi)不到的,是人類(lèi)靈魂的鑰匙,用來(lái)開(kāi)啟智慧之門(mén)的。我們應該將愛(ài)國和學(xué)習聯(lián)系起來(lái)。

  知識的力量是十分強大的,它能讓你自己強大,讓一個(gè)群體強大,更能讓國家強大。在一些孩子的眼中,讀書(shū),只是為了應付父母,隨便完成作業(yè)就算了,或者是為了長(cháng)大以后的生活而學(xué),但在我的心里,我并不是這樣想的,我認為我們應該用知識的力量回報祖國,通知知識讓祖國有更多的新發(fā)明,新科技,改變落后的城市。我們不應該把讀書(shū)看在只是為自己以后,而忘記了給我們生命的這片大地。我們應把祖國的利益放在心頭,如果我們中國人都是把祖國的利益放在心頭,那么我們祖國的實(shí)力怎么可能低于美國呢?

  今天祖國的責任不在于成年人身上,而在于我們青少年身上,只有我們努力學(xué)習,長(cháng)大以后才能為祖國有所貢獻,這樣祖國才會(huì )更加強大!

愛(ài)國的作文 篇3

  是誰(shuí)面對著(zhù)外國人的譏笑和嘲諷。毅然接受了看似不可能的任務(wù)。

  是誰(shuí),克服重重困難修筑了自己的第一條鐵路是誰(shuí)用汗水洗刷中國人的屈辱。又是誰(shuí)用智慧捍衛了中國人的榮耀!是您詹天佑。

  我們剛學(xué)習詹天佑這篇文章。我就被詹天佑杰出和愛(ài)國的精神,佩服得五體投地。尤其對他愛(ài)國的精神由衷的贊嘆。 由于當時(shí)清政府的腐敗無(wú)能,許多帝國主義都想爭奪我們的鐵路修筑權,想進(jìn)一步控制我國北部。好容易從帝國主義那爭奪到修筑權。帝國主義又在一家報紙輕蔑的說(shuō),中國能修建鐵路的人還沒(méi)出生呢,嘴上說(shuō)是沒(méi)出聲,還不是譏笑我國工程師嗎,還說(shuō)這是不和實(shí)際的空想。

  所有中國人都握緊了拳頭。詹天佑頂著(zhù)外國主義的壓力和中國人滿(mǎn)滿(mǎn)的殷切希望接受了總工程師的任務(wù),他深知修筑這條路的重要意義,所以。他在態(tài)度上高度重視。他要求工作人員們在態(tài)度上高度重視,他要求工作人員做任何事都得精確嚴密,不能含糊馬虎,總是要精益求精,一絲不茍的。

  這是因為他這樣高度負責的態(tài)度,也要工人們卯足了勁兒。詹天佑不離開(kāi)功底和工人們住一塊兒吃了平常人吃不了的苦。一旦遇到困難他總是想著(zhù)國家的尊嚴和中國人的自信心,這也是他克服困難的無(wú)限動(dòng)力,為國爭光的決心。 光有愛(ài)國的心還是不夠的。還要有杰出的智慧和卓越的技術(shù),創(chuàng )造性的開(kāi)鑿隧道和設計人字形線(xiàn)路也是這兩者的產(chǎn)物。

  窗戶(hù)上還印著(zhù)你的名字,八達嶺還有你深深的腳印。你是中國人的驕傲!讓我們深情的呼喚你的名字。

愛(ài)國的作文 篇4

  每當我在公園中看到晨練的老人,就會(huì )想起我的父母,在我小的時(shí)候,他們經(jīng)常會(huì )給我講一些他們以前的故事,但是現在離家遠了,我很少有機會(huì )聽(tīng)他們講故事了,而他們身邊也再沒(méi)有什么人聽(tīng)他們講故事了。我想這些老人和我的父母一樣,在他們心里都有著(zhù)許多歲月留給他們的一段故事。

  在這個(gè)偉大的節日里,您的寬廣胸懷充滿(mǎn)了力量:從南昌起義黎明的那第一聲槍響,到遵義會(huì )議上那劃時(shí)代的抉擇、延安窯洞和西柏坡燃起的預示著(zhù)新中國即將在這里誕生的長(cháng)明油燈,無(wú)數的革命先烈、無(wú)數的共產(chǎn)黨人都是這樣前赴后繼、一往無(wú)前地實(shí)踐著(zhù)真理,求索著(zhù)天下勞苦大眾未來(lái)的光明呀!皚皚的雪山不會(huì )忘記,茫茫的草地不會(huì )忘記,楊家嶺成長(cháng)起來(lái)的孩子不會(huì )忘記,西柏坡的蒼松翠柏也不會(huì )忘記,那個(gè)在崢嶸歲月、血火洗禮中誕生的名字,那個(gè)始終以為人民群眾謀福祉為宗旨的政黨,她獵獵飄揚的旗幟是一種怎樣的吸引,是一種怎樣充滿(mǎn)感召和鼓舞的神奇力量,引領(lǐng)億萬(wàn)中國人從貧弱走向強大,從封閉走向開(kāi)放。站在新世紀的起跑線(xiàn)上,重溫歷史,讓我們信心萬(wàn)丈,三個(gè)代表的光輝思想像那世紀宣言引領(lǐng)我們再創(chuàng )輝煌!

  每當一個(gè)特別的日子來(lái)臨,我們的記憶都會(huì )隨著(zhù)那個(gè)日子去回憶過(guò)去走過(guò)的歲月。在十一這個(gè)特別的日子里,感謝您和我們一起,去回憶那些在共和國的歷史當中不應當忘記的人,以及那些在各個(gè)崗位上正在為共和國的建設添磚加瓦的人。無(wú)論他們是功勛卓著(zhù)的科學(xué)家,還是默默無(wú)聞的下崗工人,他們的一段經(jīng)歷,一份情感,一種理想,一股力量,相信都會(huì )給您一種啟迪,一種共鳴。在昨天、今天和明天,生活中的每一天都會(huì )發(fā)生這樣那樣的故事,別忘了講述會(huì )在每一天和您一同分享那些記憶中的故事

愛(ài)國的作文 篇5

  坐著(zhù)小船在歷史的海洋中倘徉,不知不覺(jué)來(lái)到岸邊。這里沒(méi)有大風(fēng)大浪,只有沙灘特有的溫暖。俯身?yè)炱鹨粋(gè)美麗的貝殼,仔細觀(guān)察竟發(fā)現了文字,“人之初,性本善……”我不由念出聲來(lái)。再看看其它貝殼,都是國學(xué)經(jīng)典,從此,我的成長(cháng)便和它們緊連……

  新奇。厭惡

  幼兒園大班時(shí),我學(xué)習了漢語(yǔ)拼音。因為悟性不高,所以我的漢語(yǔ)拼音很差。一次,爸爸帶我去書(shū)店,我一下子就喜歡上了《百家姓》,也許是上面的許多有趣插圖,我對它充滿(mǎn)新奇,每天抱著(zhù),雖然不認識字,但我可以想像插圖中的人物,沒(méi)有思想的束縛,我自由地漫步在奇妙的想像世界中。我當時(shí)以為小故事就是《百家姓》的內容,后來(lái)媽媽告訴我了我真正內容。于是,我的惡夢(mèng)開(kāi)始了。父母每晚都讓我拼幾個(gè)姓氏,我總是不會(huì )。無(wú)數個(gè)夜晚,我都是在哭泣中入睡的,對《百家姓》我十分厭惡。

  有趣。喜歡

  再次接觸國學(xué),是小學(xué)。第一本書(shū)是《三字經(jīng)》,它包含許多小故事,有趣,朗朗上口。無(wú)數個(gè)中午,我坐在學(xué)校的走廊邊。大聲誦讀,微風(fēng)拂過(guò),送來(lái)縷縷花香,蝴蝶從身邊飛過(guò),心中雜念全消,沉浸于“昔孟母,擇鄰處”,“子不學(xué),斷機杼”中,我佩服孟母的教子有方;感動(dòng)于“香九齡,能溫席,孝于親,所當執”,我學(xué)習黃香的善良孝順;自愧于“融四歲,能讓梨,弟于長(cháng),宜先知”,我銘記孔融的尊長(cháng)謙讓------它像一位老師,向我傳授做人的道理,知識。

  溫暖。喜愛(ài)

  如今上了初中,再讀國學(xué),感覺(jué)又回到了小時(shí)候,有一種遇到舊相識的溫暖。國學(xué)經(jīng)典,短小而精練,蘊含著(zhù)許多人生哲理;生動(dòng)而有趣,包含著(zhù)許多感人故事。更多的,還有古人們人生的態(tài)度,透過(guò)這些書(shū),可以看見(jiàn)作者遠離塵器,視金錢(qián)為糞土的坦然心。每當浮躁不安時(shí),我總會(huì )想起“寵辱不驚,閑看庭前花開(kāi)花落;去留無(wú)意,漫隨天外云卷云舒”恬淡,在潛移默化中滋潤著(zhù)我的心靈,仿佛一只溫暖的大手,撫慰著(zhù)我,引導著(zhù)我。國學(xué),是古人智慧結晶,寶貴的精神財富。

  我愛(ài)國學(xué),愛(ài)它的新奇、有趣、溫暖。

愛(ài)國的作文 篇6

  愛(ài)國是什么?

  愛(ài)國,是陸游對“死去元知萬(wàn)事空,但悲不見(jiàn)九州同”的失望;愛(ài)國,是杜牧對“商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花”的氣憤;愛(ài)國,是林則徐“茍利國家生死以,豈因禍福避趨之”的忠誠;愛(ài)國,也是王昌齡“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”的決心。

  現在的中國正飛速發(fā)展,自1949年新中國成立以來(lái),經(jīng)歷了多少雪上加霜的時(shí)刻,而中國都挺過(guò)來(lái)了!1997年7月1日,中國恢復對香港行使主權;1999年12月20日,中國恢復對澳門(mén)行使主權。中國正一點(diǎn)點(diǎn)地壯大,一點(diǎn)點(diǎn)地完整。再看看我的家鄉成都,烏煙瘴氣的公交車(chē)變成了節能環(huán)保的電力車(chē),高效便捷;地鐵4號線(xiàn)在鐵軌上呼嘯而過(guò),貫穿東西;高樓林立的城市,經(jīng)濟道路越走越寬……社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)中最重要的一條就是愛(ài)國,然而,僅僅是了解“愛(ài)國”卻遠遠不夠。

  愛(ài)國,需要承諾。不要老想著(zhù)自己平時(shí)是怎

  么愛(ài)國的,這沒(méi)用。閑來(lái)無(wú)聊時(shí),請給祖國一個(gè)承諾——我是中國人,我熱愛(ài)祖國!雖然這可能沒(méi)有太大用處,但總比自吹自擂好得多。

  愛(ài)國,需要行動(dòng)。一個(gè)承諾僅是鏡花水月,從現在起,履行自己的職責,大人工作,孩子上學(xué)。對我們來(lái)說(shuō),只要好好學(xué)習,就是對祖國的最大回報。

  愛(ài)國,需要真誠。有些人總以為自己愛(ài)國,而真正的要他捐“軀”赴國“難”時(shí),他才發(fā)現唯一愛(ài)的只有自己。這種人并不笨,或許還有點(diǎn)小聰明,但他絕不可能真正學(xué)會(huì )愛(ài)國。將愛(ài)國行動(dòng)融于無(wú)形中而不去刻意“愛(ài)國”,這就足夠了。

  愛(ài)國,需要努力,F在的社會(huì )不努力就只有被淘汰,不加油,就根本找不到自己的位置。而改善好自己的生活,就是愛(ài)國的最好表現。

  再美的花也不能離開(kāi)泥土,再甜的果也不能沒(méi)有大樹(shù),再強的人也不能拋棄祖國!只有愛(ài)國,未來(lái)才有無(wú)限可能。

  愛(ài)國是什么?你學(xué)會(huì )了嗎?

愛(ài)國的作文 篇7

  歷史即使是過(guò)千年,那些曾為國家拼搏的愛(ài)國將領(lǐng)的名字,也不會(huì )像沙子一樣被風(fēng)卷去。他們就像墊腳石,為中華的文化精神打下堅實(shí)的基礎。而對于我來(lái)說(shuō),岳飛是我所解到的英雄中最厲害的一個(gè)。

  岳飛出生在一個(gè)貧困的農民家庭,父親是在他出生不久后的一場(chǎng)暴雨中淹死的。岳飛和他的母親坐在缸中逃出來(lái)。他學(xué)習認真,進(jìn)步很快,十幾歲就成為一個(gè)武藝高強的人。北宋末年,岳飛建立起岳家軍,去攻打侵略軍,收復國土。那一年,岳飛才20歲。侵略者的狂暴與貪殘令人怒不可遏!當中原大好河山踐踏在金人的鐵蹄下,岳飛就決定長(cháng)驅北進(jìn),摧毀敵人老巢。岳飛很愛(ài)護士兵,士兵也很愿意和他打仗。岳飛說(shuō)過(guò),有傷的人可以不用去打仗,而傷員們卻從不把上市放在心上,沒(méi)有一個(gè)人掉隊。金軍猛將兀術(shù)曾派10萬(wàn)大軍要和岳飛比個(gè)高低。這大軍中有3000多名鐵浮圖和拐子馬,被人稱(chēng)為常勝軍。而岳飛身邊只有5000的士兵。岳飛吩咐大家把軍斧綁在長(cháng)桿上,每個(gè)士兵都拿一把鉤鐮槍。士兵按岳飛的吩咐‘上砍敵頭,下砍馬腿’的方法,把敵人殺得血流成河,尸積如山。岳飛則揮動(dòng)八十多斤的大錘,把兀術(shù)打得一下子跑開(kāi)。

  岳飛帶領(lǐng)岳家軍把金軍打得像喪家的狗,金軍的將士都說(shuō)‘撼山易,撼岳家軍難’。他們只要聽(tīng)到岳家軍來(lái),就嚇得掉頭跑。狡兔依然在,良犬先烹。秦檜等人強加給岳飛‘莫須有’的罪名,到底是真的,還是假的?臣子究竟是有罪,還是一片精忠報國之心?即使歷盡萬(wàn)古千秋,當論功行賞時(shí),也永遠不會(huì )輪到往日奸臣的頭上。人世間的黑暗,總有過(guò)去的時(shí)候,光明不久就會(huì )到來(lái)!岳飛雖然離開(kāi)人間已幾百年,但他那種大義凜然的愛(ài)國之情不會(huì )泯滅,他那高大的形象永遠活在人民心中。古人并未遠去,他們是用自己的身軀為下一代的人搭建一座前進(jìn)的橋,那是一座永不放棄、凝聚著(zhù)愛(ài)國之情的橋。那應該是每個(gè)人一生的必經(jīng)之路。

愛(ài)國的作文 篇8

  小時(shí)候,我讀了南宋時(shí)期著(zhù)名的抗元英雄文天祥的故事,覺(jué)得他是一位愛(ài)國典范。

  公元1274年,元朝派出大軍,要滅了南宋,文天祥聽(tīng)說(shuō)后,立即變賣(mài)所有家產(chǎn),募了三萬(wàn)壯士,積極備戰,雖然最終南宋統治者投降了,但文天祥仍然堅持抵抗。他對大家說(shuō):“救國如救父母,父母有病,即使難以醫治,也還是要全力搶救!”不久,文天祥因兵敗被俘,坐了三年土牢,卻絲毫沒(méi)有歸降之意,他臨刑前說(shuō):“唯有以死報,我一無(wú)所求!

  “人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边@便是文天祥忠國、報國的真實(shí)寫(xiě)照。

  看了這個(gè)故事,我熱血沸騰。于是從小我就在心里給愛(ài)國下了一個(gè)“精準”的定義——愛(ài)國就是在祖國危難關(guān)頭,挺身而出,英勇抗爭,熱血報國?墒,在我們這個(gè)和平的年代,我又覺(jué)得自己“愛(ài)國無(wú)門(mén)”,為此我很苦惱。直到最近我讀了《小學(xué)生廉潔教育讀本》里施一公的事跡以后,心中才豁然開(kāi)朗。施一公是國際著(zhù)名的結構生物學(xué)家,曾是美國普林斯頓大學(xué)分子生物學(xué)最年輕的終生教授,雖然施一公在美國有優(yōu)越的生活條件,有廣闊的事業(yè)發(fā)展前景,但他卻毅然放棄了這些。很多人問(wèn)他為什么,施一公回答的理由十分簡(jiǎn)單:“愛(ài)國是樸素的感情,有誰(shuí)不愛(ài)自己的母親呢?”之后,施一公領(lǐng)導的科研組,取得了世界性的突破,為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。李四光說(shuō)過(guò),我是炎黃子孫,理所當然要把學(xué)到的知識奉獻給我親愛(ài)的祖國?墒菦](méi)有知識,如何奉獻?沒(méi)有奉獻,談何報國?是啊,我們小學(xué)生,是祖國的未來(lái)、民族的希望,是明天中國特色社會(huì )主義事業(yè)的建設者和接班人,是未來(lái)實(shí)現“兩個(gè)一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢(mèng)的主力軍。我終于明白了,從小好好學(xué)習,長(cháng)大為國爭光,同樣也是愛(ài)國。原來(lái)愛(ài)國不一定非要做出什么驚天動(dòng)地的偉事,關(guān)鍵在于,你有沒(méi)有一顆摯誠的愛(ài)國心!比如升旗儀式時(shí),你有沒(méi)有莊重地向國旗行少先隊隊禮,內心里有沒(méi)有翻涌起澎湃的愛(ài)國激情,如果面對莊嚴的升旗儀式,內心里卻沒(méi)有絲毫的感動(dòng),“愛(ài)國”豈不是空喊口號?

  少年智,則國智。少年強,則國強。我們只有從小立下愛(ài)國志,銳意進(jìn)取,長(cháng)大后,才能更好地承擔起建設我們祖國的重擔。

  祖國,將來(lái)我一定會(huì )為你做些什么的,這就是我的奮斗目標!

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